Upload
fernews
View
107
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
สถานการณปญหา โรงเรยนบานหนองใหญไดรบการบรจาคหองคอมพวเตอรใหมหลงจากทไดมโครงการ
ผาปาซอคอมพวเตอรใหกบโรงเรยนซงผอ.โรงเรยนจงไดไดมนโยบายใหครทกระดบชนพฒนาสอการสอนโดยใชคอมพวเตอรหรอหากใครทยงไมสามารถสรางเองไดกใหบรณาการคอมพวเตอรในการเรยนเขามาใชกบคอมพวเตอรในการเรยนการสอนและเปดประเมนการใชคอมพวเตอรของโรงเรยนในปทผานมาพบวาครพฒนาสอคอมพวเตอรในลกษณะทเปนเครองมอในการถายทอดและน าเสนอเนอหาการเรยนการสอนโดนตรงไปยงผเรยนโดยในบทเรยนคอมพวเตอร มการทดสอบการน าเสนอเนอหาการทดสอบหลงเรยนบทบาทผเรยนกยงเปนเพยงทองจ าเนอหาซงไมสงเสรมกระบวนการคด
ปญหาอกประการทพบคอเมอครจดกจกรรมใหผเรยนเขาไปใชคอมพวเตอรกมกจะใชเพอเลนเกมส ดหนง สนทนาออนไลน และSocial media โดยเฉพาะ facebook ซงไมไดใชคอมพวเตอรเปนเครองมอ ในการแสวงหาและสรางการเรยนรดวยตนเอง
ปญหาท1
ครพฒนาสอคอมพวเตอรในลกษณะทเปนเครองมอในการถายทอดและน าเสนอเนอหาการเรยนการสอนโดนตรงไปยงผเรยน โดยในบทเรยนคอมพวเตอร มการทดสอบการน าเสนอเนอหาการทดสอบหลงเรยนบทบาทผเรยนกยงเปนเพยงทองจ าเนอหาซงไมสงเสรมกระบวนการคด
วธการแกไข
ใหผเรยนเปนผก าหนดวธการ และกจกรรมการเรยนร การใช วธการสอนแบบเดม คอมพวเตอรตามแนวทางน ผเรยนจะตองไดรบ หรอมทกษะ ดานการจดการ ทกษะดานการคด เชงตรรกะ ทกษะการแกปญหา เปนตน
ปญหาท 2
เมอครจดกจกรรมใหผเรยนเขาไปใชคอมพวเตอรกมกจะใช
เพอเลนเกมส ดหนง สนทนาออนไลน และSocial media
โดยเฉพาะ facebook ซงไมไดใชคอมพวเตอรเปนเครองมอ
ในการแสวงหาและสรางการเรยนรดวยตนเอง
วธแกปญหา บรณาการการเรยนดวยการใหมกจกรรมทนกเรยนสามารถท าไดโดยใชเครองมอ
คอมพวเตอร เชน การเปดวดโอทเกยวกบเนอหาการเรยนร โดยผานโซเชยลมเดย facebook ,Youtube เปนตน
เครองมอสรางความร (Knowledge creation tools)
การใชคอมพวเตอรเปนเครองมอในการเรยนร
บทบาทของการใชคอมพวเตอรเปนเครองมอในการเรยนรนนคอเปน เครองมอทางปญญาทน าสมรรถนะของคอมพวเตอรเขามาชวยเอออ านวยกระบวนการประมวลสารสนเทศของผเรยน สามารถสรปการใชคอมพวเตอรเปนเครองมอทางปญญา ได 3 กลมประกอบดวย
เครองมอคนพบ (Discovery tools)
เครองมอการสอสาร (Communication tool)
เครองมอคนพบ (Discovery tools)
เปนเครองมอทสนบสนนการเสาะแสวงหาสารสนเทศ การคนหาขอมล เพอน ามาซงการ คนพบสารสนเทศหรอความร ทตองการ ม 2 ลกษณะคอ
1. Seeking tool เปนเครองมอทสนบสนนการคนหาสารสนเทศ การระบต าแหนงและน าเสนอสารสนเทศทเกยวของ
2. Collecting tool เปนเครองมอทใชส าหรบการสะสม เกบรวบรวมสารสนเทศท เกยวของ
เครองมอสรางความร (Knowledge creation tools)
เปนเครองมอทสนบสนนการสรางความรของผเรยนทเกดขนในความจ าระยะสน ซงในการสรางความรนนผเรยนจะตองดงความรและประสบการณตางๆมาใชในการสรางความหมายของตนเอง เครองมอ สรางความรม 3 ชนดคอ
1. Organizing tool : ใชในการจดกลมสารสนเทศอยางเปน หมวดหม การเชอมโยงความคดรวบยอดของสารสนเทศทเกยวของอยางเปนหมวดหม
2. Integrating tool : ใชในการเชอมโยงระหวางสารสนเทศ กบแนวความคดของผเรยน
3. Generating tool : ใชในการสรางสงตางๆอยางเปนรปธรรม เนองจากอาศยเพยงแคสมองคด จนตนาการคงไมเพยงพอทจะท าใหผเรยนเรยนรและเขาใจไดงาย
เครองมอการสอสาร (Communication tool)
เปนเครองมอทใชสนบสนนการสอสาร สนทนาแลกเปลยน แนวความคดระหวางผเรยนดวยกนเองและผสอน เพอสรางชมชนในการ เรยนรและสงคมของผเรยน แบงเปน 2 ลกษณะ
1. Synchronous communication tools สนบสนนปฏสมพนธทเกดขนในเวลา เดยวกน เชน: Chat, MSN เปนตน
2. Asynchronous communication tools สนบสนนปฏสมพนธท ไมไดเกดขนใน เวลาเดยวกน เชน Web board, e-mail
การใชคอมพวเตอรเพอการเรยนการสอน
การใชคอมพวเตอรเพอการเรยนและการสอน สามารถแบงได 1.การใชคอมพวเตอรเปนคร 2.การใชคอมพวเตอรเปนผชวย 3.การใชคอมพวเตอรเปนผเรยน การสรางรปแบบการใชคอมพวเตอรเปนสอการเรยนร ตามสาระการเรยนรเปนดงน …
1.คอมพวเตอรเปนคร คอการเรยนร การศกษา
จากคอมพวเตอร เชน การท าแบบฝกหดคอมพวเตอร โดยทเราไดฝกและมค าตอบพรอมค าอธบาย สามารถท าใหเขาใจได เปนการเรยนรดวยตวเอง
2.การใชคอมพวเตอรเปนผชวย
เปนการท างานโดยใชคอมพวเตอร ไมวาจะเปนการสรางผลงาน เชนการสรางสอการเรยนรตาง ๆ โดยใชคอมพวเตอร เชนการท าวดโอภาษาญปน
3.การใชคอมพวเตอรเปนนกเรยน
การใชคอมพวเตอรสรางเนอหาจากความเขาใจ ปอนค าสงใหคอมพวเตอรเปนผท าตาม เชนการสรางโปรแกรมแปลภาษาญปน