7
3.1 Types of Sets and Set Notation (Solutions).notebook 1 February 10, 2015 Oct 99:12 AM Chapter 3: Set Theory and Logic 1.1 Page 2 3.1 ‐ Types of Sets and Set Notation

Chapter 3: Set and Logic - Math with Mr. K. - Homekillornmath.weebly.com/.../3.1_-_types_of_sets_and_set_notation.pdf · Chapter 3: Set Theory and Logic 1.1 Page 2 3.1 ‐ Types of

Embed Size (px)

Citation preview

3.1 ­ Types of Sets and Set Notation (Solutions).notebook

1

February 10, 2015

Oct 9­9:12 AM

Chapter 3: 

Set Theory and Logic

1.1 Page 2

3.1 ‐ 

Types of Sets and Set Notation

3.1 ­ Types of Sets and Set Notation (Solutions).notebook

2

February 10, 2015

Oct 9­9:13 AM

SET

ELEMENT

A collection of distinguisable objects

ex. Whole Numbers W = {0, 1, 2, 3, ...}

A particular object in a set

ex. 2 is an element of the whole number set

UNIVERSAL SETA set of all elements considered for any context

ex.  Digits D = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}

EMPTY SETA set with no objects Empty Set Notation { } or 0

ex. Grade 11 students in Math 621A

SUBSETA set whose elements belong to another set

ex. The set of prime numbers  P = {2, 3, 5, 7}is a subset of the set D = Digits Notation:  P   D

COMPLEMENTAll elements of a universal set that do not belong to a subset of it

ex.  P' = {0, 1, 4, 6, 8, 9}  is the complement to P

DISJOINTTwo or more sets that have no common elements

ex. The set of Islanders from here, and the set of Islanders from away

INFINITE SET

FINITE SETA set with a countable number of elements

ex. The number of people in this class

A set with an infinite number of elementsex. The set of natural numbers N = {1, 2, 3, ...}

Oct 15­1:07 PM

Remember Number Sets

Natural (N) {1, 2, 3, 4, .... }

Whole (W) {0,1, 2, 3, 4, .... }

Integers(I){...,­4,­3,­2,­1,0,1, 2, 3, 4, ....}

Even (E) {2, 4, 6, 8, ...}

Odd (O) {1, 3, 5, 7, 9, ...}

Rational (Q) (Can be written as a fraction ­ decimals terminate or repeat) {...­3/2, ... ,0,....., 2,...,9 1/4,....}

Irrational (Cannot be written as a fraction,decimals do not terminate or repeat.){.....∛7,.,e,..π,..... }

Reals (R)  (The combination of Rational and Irrational numbers.)

3.1 ­ Types of Sets and Set Notation (Solutions).notebook

3

February 10, 2015

Oct 9­9:42 AM

Venn Diagrams

Oct 15­1:17 PM

Let U={integers from ­10 to 10}

E={Multiples of 2}

S={Multiples of 3}

Draw a Venn diagram.

Example 1

3.1 ­ Types of Sets and Set Notation (Solutions).notebook

4

February 10, 2015

Oct 15­1:15 PM

Given the universal set

U={A,B,C,D,E,F,G,1,2,3,4,5,6,7,8,9,0}

S={characters formed with straight lines only}

C={characters formed with curves only}

Draw a Venn daigram.

Example 2

Mar 6­10:06 AM

• Joanne recorded the possible numbers that can occur in an outcome table when a six­sided die is rolled.

a. Display the following sets in one Venn diagram.Ø rolls that produce an odd numberØ rolls that produce a multiple of 3

b. In how many ways can a roll occur that is not an odd nor a multiple of 3?

Example 3

3.1 ­ Types of Sets and Set Notation (Solutions).notebook

5

February 10, 2015

Mar 7­8:30 AM

Page 155 ­ #  2

Example 4

Mar 7­8:31 AM

• A square number, such as 1, 4, 9, or 16, can be represented as a square array.a. Determine a pattern you can use to determine any square number.b. Determine how many natural numbers from 1 to 200 are:

Ø even and squareØ odd and squareØ not square

c. How many numbers are square?

Example 5

3.1 ­ Types of Sets and Set Notation (Solutions).notebook

6

February 10, 2015

Oct 9­10:31 AM

p. 154  

# 1, 3 ­ 6, 8

Oct 9­10:18 AM

Of a group of 50 students:30 enjoy playing volleyball25 enjoy playing basketball7 do not enjoy either sport

Draw a Venn diagram to illustrate this situation.

Example 5

3.1 ­ Types of Sets and Set Notation (Solutions).notebook

7

February 10, 2015

Oct 9­10:18 AM

There are 100 people in a school:20 do not like sports8 enjoy only hockey,12 enjoy only hockey and volleyball,10 enjoy all three15 enjoy hockey and cricket2 only enjoy cricket7 enjoy volleyball and cricket only

Draw a Venn diagram for this situation.

How many students enjoy:

a) hockey

b) volleyball

c) cricket or volleyball

U:  { all students }H:  { hockey }V: { volleyball}C: { cricket }

H V

C

Example 6

Oct 9­10:20 AM

p. 157

# 11 ­ 13, 17

p. 160

# 1 ­ 5