Cercetari inter si transdisciplinare-MEDIU

7/25/2019 Cercetari inter si transdisciplinare-MEDIU

1/31

Conditii cheie necesare organizarii si promovarii

cercetarilor Inter si Transdisciplinare privind complexitatea

din natura, mediu si societate28 Iulie 2009

Prof. Dr. Angheluta VADINEANU

UNIUNEA EUROPEAN MINISTERUL MUNCII,FAMILIEI I PROTECIEI

SOCIALEAMPOS DRU

FONDUL SOCIAL

EUROPEAN

POS DRU2007-2013

INSTRUMENTE

STRUCTURALE

2007 - 2013

MINISTERUL

EDUCAIEI,

CERCETRII IINOVRIIOI POS DRU

Investete n oameni !

FONDUL SOCIAL EUROPEANProgramul Operaional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 2013Axa prioritar 1: Educaia i formarea profesional n sprijinul creterii economice i dezvoltrii

societii bazate pe cunoatere

Domeniul major de intervenie 1.5: Programe doctorale i postdoctorale n sprijinul cercetrii

POSDRU/6/1.5/S/24

Suport financiar pentru studii doctorale privind complexitatea din natur, mediu

i societatea umana


2/31

1. Care sunt fenomenele / procesele ce au adus in prim planul preocuparilor

academice de i) formare si perfectionare a resursei umane si ii) cercetare

si dezvoltare a cunoasteriiabordarea inter si transdisciplinara?

Interdependenta si integrarea sistemelor economice nationale siregionale intr-un sistem socio-economic global globalizarea;

Tranzitia globala catre un model de dezvoltare care integreazaexternalitatile sociale si ecologice ale cresterii economice si

demografice dezvoltarea sustenabila; Crearea sistemelor informationale suport pentru fundamentarea

strategiilor, politicilor si programelor de dezvoltare sustenabila dezvoltarea bazata pe cunoastere;

Contextualizarea, completarea si certificarea sociala a cunoasterii

stiintifice si expertizei practice;

Prof. A. Vadineanu


SOCIALE

AMPOS DRU

FONDUL SOCIALEUROPEAN

POS DRU

2007-2013

INSTRUMENTESTRUCTURALE

2007 - 2013

MINISTERULEDUCAIEI,

CERCETRII IINOVRII

OI POS DRU


3/31

2. Semnificatia unor concepte cheie (Max-Nef A.M., 2005, Nicolescu B., 2000,

Vadineanu 1998, 2004):

2.1. Disciplinaritatea desemneaza specializarea pe discipline si sub-disciplineuniversitare (ex. Fizica, Chimie, Biologie, Sociologie, etc)

2.2. Multidisciplinaritateareflecta posibilitatea studiilor simultane sau secventiale inmai multe discipline (arii de cunoastere), fara a face conexiuni intre ele

Echipele de cercetare multidisciplinare sunt frecvente, dar fiecare specialist

analizeaza problema independent si din perspectiva propriei discipline

2.3. Pluridisciplinaritateaimplica cooperarea intre discipline dar fara coordonare

Se realizeaza destul de frecvent in ultimul timp, intre discipline sau arii de

cunoastere compatibile (ex. chimie, fizica, geografie) din acelasi nivel ierarhic

Prof. A. Vadineanu


SOCIALE

AMPOS DRU

FONDUL SOCIAL

EUROPEAN

POS DRU

2007-2013

INSTRUMENTE

STRUCTURALE

2007 - 2013

MINISTERUL

EDUCAIEI,CERCETRII I

INOVRIIOI POS DRU


4/31

2.4. Interdisciplinaritatea implica cooperarea intre disciplinedin acelasi palier / nivel ierarhic (ex. nivelul 1 - disciplinefundamentale sau empirice / experimentale; nivel 2

discipline aplicativeinginerie, arhitectura, medicina; nivel 3 discipline normative planificare, legislatie; nivel 4 discipline care formeaza valori morale, eticeetica, teologia,filozofia) coordonata de pe pozitia unei discipline din nivelul

ierarhic superior

Medicina

Biologie Chimie Psihologie

Prof. A. Vadineanu


SOCIALE

AMPOS DRU

FONDUL SOCIAL

EUROPEAN

POS DRU

2007-2013

INSTRUMENTE

STRUCTURALE

2007 - 2013

MINISTERUL


INOVRIIOI POS DRU


5/31

2.5. Transdisciplinaritatea este rezultatul integrarii sicoordonarii intre disciplinele tuturor palierelor sau nivelurilorierarhiceAcest proces necesita dezvoltarea si consolidarea unei baze teoretice

si unei game de metode, procedee si indici, care sa permita abordareaholista a complexitatii din natura, mediu si societatile umane,respectiv a unei stiinte:

Integratoare pentru societate si mediu (Collin 2007)

Globale sau post-normale (Funtowicz si Raventz 1991)

sau

Ecologie sistemica (Vadineanu 1998, 2001)

sau

Stiinta Sustenabilitatii (Vadineanu 2004, 2007, Ness et al.2007, Reed et al. 2006)

Prof. A. Vadineanu


SOCIALE

AMPOS DRU

FONDUL SOCIAL

EUROPEAN

POS DRU

2007-2013

INSTRUMENTE

STRUCTURALE

2007 - 2013

MINISTERUL


INOVRIIOI POS DRU


6/31

3. Fazele fundamentarii teoretice a stiinteitransdisciplinare / post-normale asustenabilitatii sau Ecologiei Sistemice

Prof. A. Vadineanu


SOCIALE

AMPOS DRU

FONDUL SOCIAL

EUROPEAN

POS DRU

2007-2013

INSTRUMENTE

STRUCTURALE

2007 - 2013

MINISTERUL


INOVRIIOI POS DRU


7/31

3.1.

Teoria ecosistemica (Jorgensen si Svirezhev 2004, Jorgensen et al. 2007,Botnariuc 2003);

Teoria ecosistemica si organizarii ierarhice asupra mediului si naturii(ONeillet al. 1986, Vadineanu 1998, Gunderson & Holling 2002);

Teoria ecosistemica a sustenabilitatii extinsa asupra complexitatiistructurale si functionale rezultata din interactiunea componentelormediului, naturii si societatii umane la diferite scari de spatiu si timp(Vadineanu 2001a, 2001b, 2004, 2005, 2007, Walker et al. 2002,Walker&Meyers 2004)

Prof. A. Vadineanu


SOCIALE

AMPOS DRU

FONDUL SOCIAL

EUROPEAN

POS DRU

2007-2013

INSTRUMENTE

STRUCTURALE

2007 - 2013

MINISTERUL


INOVRIIOI POS DRU


8/31

3.2.

Ierarhia sistemelor ecologice (ecosistemelor) sausistemelor suport ale vietii ca principal produs final alteoriei ecosistemice si organizarii ierarhice, sub formacaruia putem identifica mediul fizic, chimic si biologic

distribuit la interfata dintre Pamant si atmosfera sa(stratul superior al litosferei, hidrosfera, troposfera,biosfera) (Fig.1)

Prof. A. Vadineanu


SOCIALE

AMPOS DRU

FONDUL SOCIAL

EUROPEAN

POS DRU

2007-2013

INSTRUMENTE

STRUCTURALE

2007 - 2013

MINISTERUL


INOVRIIOI POS DRU


9/31

3.3.

Prof. A. Vadineanu

Fig. 1Organizareaierarhic,lascar spaio-temporal, acomponentelor naturale,

transformate i create de ctreoameni, care intr ncomponena mediului fizic,chimic i biologic - "naturii"(dup Vdineanu 1998, 2001,2004)


SOCIALE

AMPOS DRU

FONDUL SOCIAL

EUROPEAN

POS DRU

2007-2013

INSTRUMENTE

STRUCTURALE

2007 - 2013

MINISTERUL


INOVRIIOI POS DRU


10/31

3.4.

Aceast constructie teoretica nu face o trimitere sauprecizare cu privire la pozitia populatiilor umane si constructiilorsocio-economice pe care le-au creat in cadrul ierarhiei sistemelorecologice, sugerand pe mai departe ca acestea ar constitui olumeseparata sidominatoare. Aceasta limita in plan teoretic,

reflectata in modul de identificare si interpretare a ierarhieisistemelor ecologice, explica dificultatile manifestate, pe de oparte, in interpretarea/definirea iar, pe de alta parte, in procesulde transpunere in practica a conceptului si proiectului de

dezvoltare sustenabila.

Prof. A. Vadineanu


SOCIALE

AMPOS DRU

FONDUL SOCIAL

EUROPEAN

POS DRU

2007-2013

INSTRUMENTE

STRUCTURALE

2007 - 2013

MINISTERUL


INOVRIIOI POS DRU


11/31

3.5.

Ierarhia complexelor ecologice socio-naturale sau sistemelor socio-ecologice dintrecomponentele mediului / naturii si

oameni/populatii umane este principal produs alTeoriei ecosistemice a sustenabilitatii(Vadineanu si Vadineanu, 2008)

Prof. A. Vadineanu

UNIUNEA EUROPEAN MINISTERUL MUNCII,FAMILIEI I PROTECIEISOCIALE

AMPOS DRU


POS DRU

2007-2013


2007 - 2013

MINISTERULEDUCAIEI,CERCETRII I

INOVRIIOI POS DRU

f d


12/31

3.6.

Prof. A. Vadineanu

Fig. 2 Model conceptual privindorganizarea spaio-temporal amediului /naturiii societiiumane n

complexe Socio-Ecologice (CSEce)ierarhizate

1) CSE local i structura de capitalfolositpentruproducie, rezilien idezvoltare; 1.1 ecosisteme naturale,seminaturale i cele transformate isubvenionatecu resurse materialei

energetice comerciale; 1.2 organizarea social, instituii formalei informale; 1.3 resursa uman,cunotine tiinifice i tradiionale,

expertizapractic; 1.4infrastructurafizic a sistemului socio-economic

(SSE);2) Fiecare CSEconineostructurde

capitalsimilar.


SOCIALE

AMPOS DRU

FONDUL SOCIAL

EUROPEAN

POS DRU

2007-2013

INSTRUMENTE

STRUCTURALE

2007 - 2013

MINISTERUL


INOVRIIOI POS DRU

P f A V di


13/31

3.7. Prof. A. Vadineanu

Fig. 3 Succesiuneaetapelor de integrare acercetrilor teoretice iempirice asupra mediului,naturii i societii umane(Catedra i Departamentulde Ecologie iSustenabilitate/Facultateade Biologie, Universitateadin Bucureti). n SUA reeaua LTER i cercetrilede acest tip au fost iniiate

n 1980 iar cercetrileasupra CSEce au fostiniiate

n ultima parte a anilor1990.

P f A V di


14/31

3.8.

Sistemele biologice si sistemele ecologice din structura carora fac parte,sunt sisteme deschise: a) termodinamicau schimb de masa si energie cumediul inconjuratorguvernate de legile termodinamicii si b) ontic catre unnumar imens de configuratii structurale si functionale ale sistemelor, infunctie de numarul de elemente componente, caracteristicile acestora si deinteraciuniledirecte si indirecte care se pot stabili intre ele.

Comportamentul ecosistemelor (sistemelor socio-ecologice) este ne-determinat si ireversibil, ceea ce corespunde modului in care teoria

ecosistemica le defineste si anume, interpretarea lor ca sisteme cu dinamicane-lineara, departe de echilibrul termodinamic, si disipative.

Orice configuratie structurala concreta este de asteptat sa se realizeze osingurdata si este deci, unica sau irepetabila.

Prof. A. Vadineanu


SOCIALE

AMPOS DRU


POS DRU

2007-2013


2007 - 2013

MINISTERULEDUCAIEI,

CERCETRII IINOVRII

OI POS DRU

P f A V di


15/31

3.9.

Teoretic, orice ecosistem si sistem socio-ecologic creste si se dezvolta incadrul unui domeniu de stabilitate care circumscrie gama de atractoripotentiali si bazinele lor de atractie.

Dezvoltarea unui ecosistem si sistem socio-ecologic se bazeaza pefenomenul de auto-organizare in anumite conditii dominante, fenomencare presupune interconectarea componentelor si crearea de retele,cicluri autocatalitice, bucle feed-back si multiple mecanisme de auto-control, si respectiv, de limitare a numarului de grade de libertate sau acombinatiilor potentiale

Schneider si Kay (1994) au formulat principiul degradarii sau de-structurarii, subliniind ca de-structurarea constituie o functie emergenta aprocesului de dezvoltare a ecosistemelor si sistemelor socio-ecologice,prin care acestea isi re-creeaza oportunitati de indepartare de echilibrultermodinamic

Prof. A. Vadineanu


SOCIALE

AMPOS DRU


POS DRU

2007-2013


2007 - 2013

MINISTERULEDUCAIEI,

CERCETRII IINOVRII

OI POS DRU

P f A V di


16/31

3.10.Prof. A. Vadineanu


SOCIALE

AMPOS DRU


POS DRU

2007-2013


2007 - 2013

MINISTERULEDUCAIEI,

CERCETRII IINOVRII

OI POS DRU

r

K

Potentialul

Conectivitatea

Fig. 4 Fazele ciclurilorcomplete de dezvoltare aleecosistemelor i CSEce:r - faza decretere/exploatare; K - fazade conservare/acumulare;-faza de eliberare/"distrugerecreatoare"; - faza derestructurare i reorganizare.(Dup Holling 2001.,

Vdineanu A., 2004).

Ciclul reflect modificrile adou proprieti

fundamentale: a) potenialuladaptativ i b) conectivitatea

ntre variabilele de control

Prof A Vadinean


17/31

3.11.

Dezvoltarea ecosistemelor si sistemelor socio-ecologice, in fazeler si k sebazeaza pe trei forme de crestere:

i. Cresterea stocurilor de biomasa/resurse (ecosisteme naturale siseminaturale) sau stocurilor de capital fizic construit si de bunuriproduse (sistemele socio-economice), adica a stocurilor de exergie,exprimat in termeni materiali si structurali (preponderent in fazar);

ii. Diversitatii fluxurilor si a cheltuielilor pentru mentinere a cantitatiide exergie disipata sau entropie (FathiPotter 2000);

iii. Cresterea cantitatii de informatie sau de eco-exergie (ex. genofondul,nivelul de cunostinte, capitalul uman si cultural) si respectiv apotentialului adaptativ si rezilientei.

Prof. A. Vadineanu


SOCIALE

AMPOS DRU


POS DRU

2007-2013


2007 - 2013

MINISTERULEDUCAIEI,

CERCETRII IINOVRII

OI POS DRU

Prof A Vadineanu


18/31

4. Modele conceptuale si analitice, fundamentate de

Teoria ecosistemica a sustenabilitatii, care permit:

Identificarea spatio-temporala a Complexelor Socio-Ecologice(CSEce);

Formularea pachetului de probleme pentru cercetarea sidezvoltarea cunoasterii transdisciplinare;

Proiectarea infrastructurii operationale pentru managementulecosistemic si adaptativ al sustenabilitatii CSEce

Prof. A. Vadineanu


SOCIALE

AMPOS DRU


POS DRU

2007-2013


2007 - 2013

MINISTERULEDUCAIEI,

CERCETRII IINOVRII

OI POS DRU

4 1 Prof A Vadineanu


19/31


Fig. 5 Modelul conceptual privind compozitia, structura si functiile Complexelor Socio-Ecologice (CSE ce), precizarea interactiunilor cheie si apachetului de probleme (P1-P10) asupra carora este necesar sa se concentreze cercetarea pe termen lung si dezvoltarea cunoasterii

transdisciplinare;

A, B, CCSEce locale, regionale si nationale.Dupa Vadineanu R., 2008

Prof A Vadineanu


20/31

4.2.Prof. A. Vadineanu

Fig. 6 Modelul conceptual (A) holist pentru identificarea relatiilor feed back dintre compartimentele majore (CN & SSE) ale ComplexelorSocio-Ecologice (CSEce), integrate unele in altele la scara Ecosferei (B) si dintre acestea si Sistemul Climatic Global (S. Cl. Gl.).Este cadrul care faciliteaza intelegerea complementaritatii dintre obiectivele Conventiilor ONU: CBD, CCC, CCD, si ale Strategiei Globale deDezvoltare Sustenabila, respectiv a nevoii de a asigura sinergia intre programele de implementare ale acestora.

Dupa Vadineanu R., 2008



21/31


Fig.7 Diagrama cadru asistemului suport pentrufundamentarea simanagementul dezvoltariisustenabile a CSEce

a indica cresterea relevanteipentru dezvoltarea scenariilor,strategiilor, politicilor, planurilorde management adaptativ; b indica agregarea/i integrarea

datelor, informaiilor icunotinelor tiinifice

tradiionale iexpertizei practicepentru crearea cunotinelortransdisciplinare;c indiccreterea gradului de participare

n elaborarea i aplicareadeciziilor; d indic creterearelevanei pentru dezvoltareacunoaterii tiinifice;1,2,3CSEce

Dupa Vadineanu R., 2008



22/31



SOCIALE

AMPOS DRU


POS DRU

2007-2013


2007 - 2013

MINISTERULEDUCAIEI,

CERCETRII IINOVRII

OI POS DRU

Fig. 8 - The flow diagram showing the relationships between: A) research and monitoring infrastructure; B)

information system (core of the Decision support system) and C) adaptative Management for co-development

(sustainability) of SES and biophysical structure of NC within LDRS (Vadineanu, A., 2005)

Prof A Vadineanu


23/31

5. Crearea retelelor nationale pentru cercetari transdisciplinare si MonitoringIntegrat:

Retea de experti familiarizati cu baza teoretica si instrumentele metodologicesi tehnice specifice;

Retea nationala / consortiu institutional (universitati, institute de cercetare,utilizatori ai produselor stiintifice)

Retea nationala de zone / complexe de ecosisteme din structura CapitaluluiNatural (CN) / RoLTER si de CSEce / RoLTSER pentru cercetari transdisciplinarepe termen lung

Completarea si consolidarea infrastructurii fizice de cercetare; si

Integrarea retelelor nationale in retelele Europene (ex. EU-LTER / EU-LTSER;LifeWatch) si globale (ex. ILTER)

Prof. A. Vadineanu


SOCIALE

AMPOS DRU


POS DRU

2007-2013


2007 - 2013

MINISTERULEDUCAIEI,

CERCETRII IINOVRII

OI POS DRU

Prof A Vadineanu


24/31

6.

Dezvoltarea, adaptarea si aplicarea programelor

transdisciplinare de Master si Doctorat, pentruformarea resursei umane, in Universitatile deCercetare

Crearea consortiilor nationale si Europene pentrufacilitarea mobilitatii si consolidarii capacitatiiinstitutionale de formare si perfectionare in

domeniul transdisciplinar al sustenabilitatii

Prof. A. Vadineanu


SOCIALE

AMPOS DRU


POS DRU

2007-2013


2007 - 2013

MINISTERULEDUCAIEI,

CERCETRII IINOVRII

OI POS DRU



25/31



AMPOS DRU


POS DRU

2007-2013


2007 - 2013

MINISTERULEDUCAIEI,

CERCETRII IINOVRII

OI POS DRU

Fig. 9 - Pozitia si rolul integrator

al programelor de master intersi transdisciplinare dindomeniul stiintelor: Mediului /Ecologiei si Sustenabilitatii CSEce

(adaptat dupa Vadineanu A.,1998, 2001)

Prof A Vadineanu


26/31

7. Studiu de caz

PROBLEMA:

INTERACTIUNEA DINTRE VARIABILITATEA CLIMEI,MODIFICAREA CONFIGURATIEI STRUCTURALE, POLUARE SI

IMPACTUL ACESTORA ASUPRA CAPACITATII FUNCTIONALE SI DESUPORT (CFS) A DUNARII / SISTEMULUI LOTIC DANUBIAN

Prof. A. Vadineanu


AMPOS DRU


POS DRU

2007-2013


2007 - 2013

MINISTERULEDUCAIEI,

CERCETRII IINOVRII

OI POS DRU

Prof A Vadineanu


27/31

Contribuie / ar putea reprezenta un model de abordare intr-un programmai amplu care ar avea ca scop: evaluarea capacitatii functionale si de

suport a categoriilor de ecosisteme (componentelor capitalului natural) depe teritoriul Romaniei; a gamei deresursesiserviciicare alimenteaza sisustin metabolismul sistemelor socio-economice sievaluarea economicaaacesteia

Ar facilita integrarea comunitatii stiintifice universitare/? in programulEURECA (2008/2012) si in faza a doua a MA (probabil din 2010)

Ar dezvolta cunoasterea prin integrarea si sinteza datelor si informatiilor /cunostintelor accumulate in ultimii 50-100 ani si prin noi achizitii stiintificerezultate din activitati de cercetare complementare care va trebui saacopere complexitatea sistemului Danubian

Prof. A. Vadineanu


AMPOS DRU


POS DRU

2007-2013


2007 - 2013

MINISTERULEDUCAIEI,

CERCETRII IINOVRII

OI POS DRU

Prof. A. Vadineanu


28/31

Prof. A. Vadineanu

Prof. A. Vadineanu


29/31

Prof. A. Vadineanu

Prof. A. Vadineanu


30/31

PACHET DE PROBLEME SI ACTIVITATI:

Q1Cum interactioneaza factorii de comanda (D) si presiune

(P) care actioneaza pe termen lung cu fluctuatiile sauevenimentele surpriza ale acestora si cum / in ce grad semodifica compozitia, configuratia structurala si regimul defunctionare?

Q2 Interdependenta dintre compozitia si structuraecosistemelor si complexelor de ecosisteme acvatice siterestre, pe de o parte,si procesele ecologice fundamentale,respectiv functiile acestora, pe de alta parte.

Q3Cum si in ce masura perturbarea dinamicii ecosistemelor

/ complexelor de ecosisteme afecteaza gama si nivelulresurselor si serviciilor?

Prof. A. Vadineanu


AMPOS DRU


POS DRU

2007-2013


2007 - 2013

MINISTERULEDUCAIEI,

CERCETRII IINOVRII

OI POS DRU

Prof. A. Vadineanu


31/31

Q4Cum si in ce masura modificarea nivelului unor serviciicritice afecteaza comportamentul (politici, strategii, planuri de

management) oamenilor si metabolismul social si industrialdin Sistemele Socio-Economice locale si subregionale?

Q5 Cum si in ce masura strategiile si planurile de

management ar trebui adaptate la modificarile percepute,observate si previzionate? (scenarii alternative pe termenlung)

Q6Ce activitati umane influenteaza frecventa, magnitudineasi forma presiunii si evenimenteleor surpiza / pulsurilor?

Prof. A. Vadineanu

UNIUNEA EUROPEAN MINISTERUL MUNCII,FAMILIEI I PROTECIEI FONDUL SOCIALEUROPEAN INSTRUMENTESTRUCTURALE MINISTERULEDUCAIEI,

Documents

Cercetari inter si transdisciplinare-MEDIU