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CEP DORAMAS TAREA II SEGUNDO DE PRIMARIA CIENCIAS NATURALES SA5 “Nuestras amigas las plantas” Contenidos a trabajar: - Seres vivos y seres inertes. - Ciclo de vida de los seres vivos: las plantas. - Partes principales de una planta y sus funciones: raíz, tallo, flor, fruto y hoja. - Características principales de algunas plantas autóctonas de Canarias: pino, drago, palmera y cardón. - Experimentación (observación, manipulación y medición): siembra de una semilla. - Iniciación al método científico: registro de datos en una tabla. - Desarrollo de hábitos de trabajo: esfuerzo y responsabilidad. Conceptos: 1. Características de los seres vivos y de los seres inertes.

CEP DORAMAS TAREA II SEGUNDO DE PRIMARIA CIENCIAS …€¦ · - Seres vivos y seres inertes. - Ciclo de vida de los seres vivos: las plantas. - Partes principales de una planta y

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CEP DORAMAS TAREA II SEGUNDO DE PRIMARIA

CIENCIAS NATURALES

SA5 “Nuestras amigas las plantas”

Contenidos a trabajar:

- Seres vivos y seres inertes.

- Ciclo de vida de los seres vivos: las plantas.

- Partes principales de una planta y sus funciones: raíz, tallo, flor, fruto y hoja.

- Características principales de algunas plantas autóctonas de Canarias:

pino, drago, palmera y cardón.

- Experimentación (observación, manipulación y medición): siembra de una semilla.

- Iniciación al método científico: registro de datos en una tabla.

- Desarrollo de hábitos de trabajo: esfuerzo y responsabilidad.

Conceptos:

1. Características de los seres vivos y de los seres inertes.

1.1 Puedes ver en YouTube:

“Seres vivos y lo inerte I Camaleón”: https://youtu.be/1HITSsx9rZM

1.2 Actividad: Recorre tu casa buscando seres vivos y seres inertes.

Escribe y dibuja en cada recuadro lo que encontraste.

1.3 Juega con lo aprendido:

“Mundo primaria”: https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-

ciencias/juegos-seres-vivos

2. El ciclo de vida de un ser vivo: las plantas.

2.1 Puedes ver en YouTube:

“Ciencias de la Naturaleza. 2º Primaria. Tema 5. El ciclo de las plantas”:

https://youtu.be/keWkMTrdTts

2.2 Actividad: Colorea los dibujos, recórtalos y pégalos en este esquema siguiendo el orden del ciclo vital de una planta.

2.3 Juega con lo aprendido:

“Mundo primaria”: https://www.mundoprimaria.com/juegos-

educativos/juegos-ciencias/juego-plantas

3. Conoce las partes principales de una planta y sus funciones.

3.1 Puedes ver en YouTube:

“ Partes de una planta | Camaleón” : https://youtu.be/zIDVm8_aLDI

3.2 Actividades:

Escribe el nombre de cada parte de la planta y colorea.

Yo soy la ____ ____. 4 5

Gracias a mí, la

planta

recibe la luz y respira.

Yo soy el ____ ____. 2 3

Llevo el agua

hasta las hojas.

Yo soy la _______. 1

Sin mí, la planta no podría

tomar el agua y los minerales

que hay en la tierra.

7 14

83 5

2

6

raízto

ho

flor

llo ja

ta

fru

¡Hola! Yo soy la _______ 8

y me convierto en fruto.

Yo soy el _____ ____ 6 7

dentro de mí están

las semillas.

Busca en la ruleta la respuesta y escríbela en el lugar correcto.

Une con flechas: relaciona cada parte de la planta con su función.

3.3 Juega con lo aprendido:

“CEIP Juan Herrera Alcausa. Vélez, Málaga”:

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEGUNDO/dato

s/03_cmedio/03_Recursos/actividades/04/01.htm

“Celebriti”:

https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/las-plantas-ed-basica

https://www.cerebriti.com/juegos-de-ciencias/la-planta-y-sus-partes

3.4 Puedes observar el proceso de germinación de una judía en

Youtube:

“Bean Time-Lapse - 25 days | Soil cross section”:

https://youtu.be/w77zPAtVTuI

4. Conoce plantas de las Islas Canarias.

4.1 Puedes leer mas información en:

Palmera:

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/2015/ht

ml5/is/palmera/index.html

Pino:

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/2015/ht

ml5/is/pino/index.html

Drago:

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/2015/ht

ml5/is/drago/index.html

Cardón:

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/contenidosdigitales/2015/ht

ml5/is/cardon/index.html

4.2 Actividad: Escribe el nombre de estas plantas canarias y coloréalas.

5. Experimenta: siembra una semilla.

5.1 Actividad: Anímate y siembra semillas que tengas en casa (lentejas,

judías, garbanzos…).

Pasos a seguir:

1. Busca un recipiente transparente (vaso de plástico o cristal, el fondo de

una botella de plástico…).

2. Rellénalo con tierra, una servilleta o algodón.

3. Introduce tus semillas, con 2 ó 3 será suficiente.

4. Humedece con un poco de agua la tierra, la servilleta o el algodón.

5. Pon el recipiente cerca de una ventana para que le de el sol.

6. Durante los próximos días, humedece la tierra, la servilleta o el algodón

cuando esté seco.

7. Observa el proceso de crecimiento (germinación) de la semilla.

8. Registra los datos observados en la siguiente tabla.

5.2 Puedes ver cómo se hace en YouTube: “ Mamá ¡Puedo hacerlo! Blog”:

https://www.youtube.com/watch?time_continue=25&v=e1iM3bSRhzw&feat

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