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CENTRO EDUCATIVO JOSÉ CLEMENTE OROZCO
“PROYECTOS”
NIVEL __________Secundaria____________ BLOQUE _____3 º ________ GRADO_____3º ____ MATERIA(S) TRANSVERSALIDAD_____________________Inglés_______________________________________________________________
NOMBRE DEL PROYECTO ___________________________” A Part of History Told by Me_”________________________________________
PROPÓSITO(S) DESARROLLO
Lograr expresar y defender nuestra opinión
utilizando las estructuras gramaticales, así como el
vocabulario correctamente en el idioma inglés.
1. Tomando en cuenta todos los acontecimientos históricos vistos en la materia de Historia, procederemos a relatar el que más nos haya llamado la atención.
2. Una vez decidido el hecho histórico, empezaremos a narrarlo. 3. Investigaremos las palabras necesarias para expresarnos verificando el uso correcto
y la escritura correcta del mismo. 4. Utilizaremos material de apoyo como imágenes para nuestra narración
REQUISITOS FECHAS CORREOS PARA ENVÍO
Utilizar las estructuras gramaticales necesarias, así como el vocabulario adecuado para llevar a cabo la narración de un evento histórico. Presentar el proyecto escrito con su portada y conclusión del mismo (mínimo 1 ½ cuartilla).
Portada del comic con título, imagen, datos generales del alumno, y materia.
Dedicatoria en la parte trasera. Ser original, creativo y ordenado. Utilizar la gramática y el vocabulario
adquirido durante los últimos bloques.
Presentar el comic.
Margen superior de 3, inferior de 2,
derecho de 2.5 izquierdo de 1.5.
FECHA DE ENVÍO DE BORRADOR (Vía Electrónica)
22 de abril
FECHA DE ENTREGA FINAL (Documento Impreso)
20 de Mayo
PROYECTO EXTERNO
Miss Gaby Parra
Título color Azul oscuro, tamaño 18, con
tipo de fuente Calisto MT
Subtítulo tamaño 16
El cuerpo del texto color de fuente negro,
con tipo de fuente Calisto MT 12.
interlineado de 1.5.
Texto justificado.
Negritas en subtítulos
Encabezado con el nombre de la escuela
alineado a la derecha y tu nombre debajo
del nombre del colegio
Pie de página con fecha que se actualice
automáticamente alineado a la izquierda
y número de página a la derecha.
Inserta imágenes que tengan que ver con
el tema, inserta un estilo a las imágenes.
Referencias APA
Entregar en mica para recopilador.
CENTRO EDUCATIVO JOSÉ CLEMENTE OROZCO
EDUCACIÓN FÍSICA MODIFICADO POR CONTINGENCIA
NIVEL: 3° Secundaria TRIMESTRE: III MATERIA: Educación física
PROPOSITO Desarrollar en el alumno interés por conocer diferentes disciplinas deportivas mediante exposiciones con temas relacionados a algún deporte específico. Además, que el alumno se involucre de manera activa y tenga un buen domino del tema. DESARROLLO
El trabajo para educación física constará de una investigación escrita y una exposición la cual tendrá un valor del 25% sobre
su calificación desglosado de la siguiente manera:
15% Investigación: escrita y con todos los requisitos
10% Exposición: cartulina con todos sus requisitos
Los temas para la investigación y exposición serán asignados por la docente, mismos que se encuentran al final de este
documento.
La cartulina debe contener los siguientes aspectos:
Hecha a mano
Letra legible y visible
Cuidar la ortografía
Contener la información solicitada y ser creativo
Imágenes relacionadas al tema asignado, no al general.
Para su presentación evitar leer y presentar un buen dominio del tema
El trabajo de exposición debe enviarse el día establecido (23 de abril) tomando fotos visibles de su cartulina y enviarlas al correo [email protected]
La investigación debe contener los siguientes aspectos:
Realizada a mano
Realizarse en hojas blancas con margen
Información apropiada del tema asignado
Debe contener hoja de presentación
Imágenes relacionadas al tema asignado
½ cuartilla de conclusión; de su autoría
Mínimo 2 referencias bibliográficas tipo APA APA:
Nombre del autor (si no hay “anónimo”)
Fecha de la información (cuando se publicó esa información)
Fecha en la que ellos rescatan la información
La URL o link
Nombre de sitio web
El trabajo de investigación debe enviarse el día establecido (23 de abril) tomando fotos visibles de todo el trabajo y enviarlas al correo [email protected] NOTA: El trabajo que entregue el alumno será el trabajo calificado, si entrega cartulina puede presentar exposición de no ser así no podrá aun cuando allá presentado su investigación. La investigación tiene su valor aparte.
REQUISITOS FECHAS
Entregar la exposición en tiempo y forma como se indica en los puntos señalados en el desarrollo.
Entregar la investigación en tiempo y forma como se indica en los requisitos
SE ENTREGA INVESTIGACIÓN Y CARTULINA EL MISMO DÍA (23 DE ABRIL) mandar al correo
No se recibe trabajo de exposición o investigación fuera de tiempo
IMPORTANTE: Debido a la contingencia las fechas para sus exposiciones serán modificadas y se asignaran nuevas fechas al regresar a clases. El trabajo debe realizarse igual que los anteriores solo que ahora se tienen que tomar fotos de la investigación y la
cartulina y enviarlas al correo. [email protected]
NOMBRE DEL ALUMNO
TEMA UNICA FECHA DE ENTREGA GENERAL
FECHA DE EXPOSICIÓN
ENTREGA
3-A
BASQUETBOL
ABRIL/MAYO
ENTREGA TRABAJO
COMPLETO
SOLO PRESENTA INVESTIGACIÓN
SOLO PRESENTA
EXPOSICIÓN
NO PRESENTÓ TRABAJO
Becerra Macías José Manuel
Juegos de iniciación deportiva y FIBA
23 DE ABRIL DE
2020
De La Cueva Vásquez Andrea
Circuitos de acción motriz y juegos modificados y NBA
González Galván Paola Michelle
Historia del basquetbol
Lara Solís Evelyn Alejandra
Desarrollo del juego “basquetbol”
Maggiani Aguilar Michelle Montserrat
La cancha (medidas, materiales etc.)
Orendain Ortiz Kimberly
Posición de juego (aleros, pivot, escolta, base)
Paz Leal Zeth
El aro y el tablero (medidas, materiales)
Puga Gamez El marcador y el tiro
Ana Melissa libre
23 DE ABRIL DE
2020
Ramos Santana Fernando Santiago
Técnica de pase (pecho, picado, béisbol)
Rodríguez Guardado Tabatha Ximena
Técnica de bote (bajo, alto) y pie de pivote
Romero López Mara Joseline
Lanzamientos (tiro en salto, tiro en bandeja, mate)
Silvia Porras Adrián Alexandro
Infracciones y faltas (técnicas y personales)
Vallecillos Alvarado Fátima Estefanía
Árbitros y sus señalizaciones (falta, tiempo muerto, carga, pasos, dobles)
Huerta Alonso María
Equipo (balón y uniforme)
NOMBRE DEL ALUMNO
TEMA UNICA FECHA DE ENTREGA GENERAL
FECHA DE EXPOSICIÓN
ENTREGA
3-B
BASQUETBOL
ABRIL/MAYO
ENTREGA TRABAJO
COMPLETO
SOLO PRESENTA INVESTIGACIÓN
SOLO PRESENTA
EXPOSICIÓN
NO PRESENTÓ TRABAJO
Aguilera Pérez Uriel Alejandro
Posición de juego (aleros, pivot, escolta, base)
23 DE ABRIL DE
2020
Berumen Luna Paloma
Juegos de iniciación deportiva
Camarena Ramos Víctor Manuel
Circuitos de acción motriz y juegos modificados
Estrada Vázquez Brandón Emmanuel
Historia del basquetbol Y Árbitros y sus señalizaciones
García Covarrubias Saúl Alonso
Desarrollo del juego “basquetbol” Y FIBA y NBA
Guerrero Garay Maya Isabella
La cancha (medidas, materiales etc.)
López Iñiguez Naomi Dayana
El aro y el tablero (medidas, materiales)
Lugo Hernández
El marcador y el tiro libre
Fernando Joaquín
23 DE ABRIL DE
2020
Mena Aguilera Valeria Estefanía
Técnica de pase (pecho, picado, béisbol)
Morales Delgadillo Mónica Elizabeth
Técnica de bote (bajo, alto) y pie de pivote
Palacios Pérez Joshua
Lanzamientos (tiro en salto, tiro en bandeja, mate)
Solórzano Ocampo Sandra Linette
Infracciones y faltas (técnicas y personales)
CENTRO EDUCATIVO JOSÉ CLEMENTE OROZCO
“PROYECTOS”
NIVEL: SECUNDARIA BLOQUE: 3 GRADO: 3o
MATERIA: TECNOLOGÍA NOMBRE DEL PROYECTO : Video social independiente
PROPÓSITO(S) DESARROLLO
Desarrollar las habilidades para resolver necesidades , mediante la selección y uso de herramientas digitales
Identifica el tema que deseas tratar en tu video, debe ser un video de impacto social, es decir, debe tratar un tema que pueda ayudar a la sociedad, podría ser algún tema que consideres sea necesario tratar para mejorar tu entorno ya sea familiar o social. Por ejemplo: adicción a las redes, comunicación familiar, suicidio, juegos violentos y sus consecuencias, alcoholismo, violencia intrafamiliar, discapacidades, etc. Realiza un guion en Word, no olvides que debes escribir en el guion técnico la posición de la cámara, luces, en número de escena, etc. Como realizador de tu video de impacto social, tendrás que hacer algunas actividades para promoverlo, debes realizar un cartel, recuerda que debe captar la atención y comunicar de forma simple y contundente la esencia de tu película, atrapando al espectador.( Recuerda que no debes contar el final , solo presenta lo esencial) Debes realizar un anuncio publicitario en audacity o cualquier otro editor de audio, editarlo correctamente poniendo música de fondo cuidando las entradas y salidas de las pistas. Conclusiones: En las conclusiones debes explicar cómo organizaste las etapas de preproducción, producción y postproducción. Explica las experiencias que viviste al realizar tu video, el guion, el cartel y el anuncio publicitario en audacity. Explica la técnica de publicidad visual utilizada en tu cartel y porqué la elegiste ****Productos a entregar: cartel, video, guion en Word, anuncio en audacity. ***Debes incluir introducción, desarrollo, conclusiones y referencias APA en el documento donde realizaste el guion
REQUISITOS FECHAS CORREOS PARA ENVÍO
En Word: 1.-Portada (imagen relacionada con la temática del proyecto y datos generales del alumno, así como nombres de las materias y maestros involucrados en el mismo). 2.- Margen moderado El texto con fuente: Arial 12 interlineado sencillo Texto justificado. 3.-Inserta imágenes que tengan que ver con el tema, inserta un estilo a las imágenes 4.-Encabezado con el nombre del colegio en el
primer renglón y en el segundo tu nombre
completo. Alineado a la derecha.
5.- El guion debe estar presentado en el formato de
2 columnas (guion técnico y guion literario)
6.-Bibliografía y/o fuentes de información con
estilo APA al final del documento.
7.- Quita hipervínculos. 9.- Conclusiones : Mínimo 1 ½ cuartilla) 8.- Entregar en mica protectora, En el video :
Utilizar efectos, filtros, banners, intros, audio, imagen referente al tema , audio atractivo, (sin que utilice groserías el cantante en caso de elegir pistas cantadas)
Debes al menos en una escena pantalla
chroma y editarla con un fondo atractivo
Cuida la iluminación y el volumen de tu
voz
El vestuario y tu aspecto deben ser bien
cuidados, evita escotes, minifaldas o
FECHA DE ENVÍO DE BORRADOR (vía correo electrónico)
24 de Abril
FECHA DE ENTREGA FINAL (Documento Impreso)
22 de Mayo
PROYECTO EXTERNO
Miss Martha
verte mal en la cámara.(recuerda que le
debes respeto a tu público).
No olvides los créditos
Debe tener información equivalente a la de portada
Cartel : Imágenes de acuerdo al tema , creatividad y originalidad , manejo correcto de los colores, distribución adecuada de los elementos que pongas en el cartel Utilizar al menos una técnica de publicidad visual Audio: Manejo correcto del volumen y entonación de voz Demostrar habilidad y creatividad al poner pistas de fondo, de entrada y salida
CENTRO EDUCATIVO JOSÉ CLEMENTE OROZCO
“PROYECTOS” NIVEL SECUNDARIA_ BLOQUE _III_ GRADO _1° 2º. 3º._
MATERIAS TRANSVERSALIDAD: _ MATEMÁTICAS _______ Profesor: María De Los Ángeles Aceves López
NOMBRE DEL PROYECTO: JUGUEMOS CON LAS MATEMÁTICAS
PROPÓSITO(S) DESARROLLO
Que los alumnos apliquen los temas aprendidos, de
una forma atractiva y divertida, por medio de
juegos inventados y redactadas sus reglas por ellos
mismos.
ELABORAR: Primero elije un juego de mesa como: turista, dominó, serpientes y escaleras, lotería, dominó, etc. O bien
inventa uno. Selecciona como mínimo 8 temas de cada trimestre (debes incluir los 3 trimestres), (recuerda que cada
bloque tiene temario que te pude ayudar). Elabora o investiga problemas, operaciones, o ecuaciones según sea el caso de cada tema. Las cuales
utilizarás en tu juego, por lo tanto asegúrate que sean bastantes pues no podrás repetir ninguno. Todos los temas seleccionados en el punto anterior deben estar incluidos.
Escribe las reglas del juego, cuidando que estén perfectamente explicadas para que cualquier compañero entienda el juego y cómo se desarrolla. Incluyendo penalizaciones o premios.
Finalmente elabora el material que se utiliza para jugar
REQUISITOS FECHAS CORREOS PARA ENVÍO
-El proyecto deberá tener portada con: ilustración
del juego que elegiste, nombre de la materia, del
maestro, del alumno, del proyecto, grado, grupo, y
fecha.
-Introducción y fuentes de información son
indispensables en el proyecto. En el pie de página,
escribe tu nombre y el número de página.
Conclusiones 1° sec. ½ cuartilla. 2° sec. 1 cuartilla. 3° sec. 1 ½ cuartilla.
FECHA DE ENVÍO DE BORRADOR
(vía correo electrónico)
21 de Abril
FECHA DE ENTREGA FINAL
(documento impreso)
19 de Mayo
PROYECTO EXTERNO
*Profesora : Ángeles Aceves
*Correo del colegio:
-Deberá imprimirse por ambas caras de la hoja
usando letra tipo calibri #11. Engrapado en la
esquina superior izquierda. Entregar en mica para
recopilador.
CENTRO EDUCATIVO JOSÉ CLEMENTE OROZCO
“PROYECTOS” NIVEL: SECUNDARIA BLOQUE: 3 GRADO: 3o
MATERIA: CIENCIAS TECNICAS QUÍMICA
NOMBRE DEL PROYECTO : RIESGOS DE LAS SUSTANCIAS QUÍMICAS
PROPÓSITO(S) DESARROLLO
Crear conciencia sobre los riesgos y consecuencias del desconocimiento de las sustancias químicas. Identificar de una manera rápida y efectiva, la peligrosidad de una sustancia. Conocer cuáles son las consecuencias de un mal uso de sustancias químicas caseras. Aprovechar y poner en práctica en casa para evitar incidentes y accidentes en nuestra familia.
En Word deberás realizar lo siguiente: ( de mínimo 5 a máximo 10 páginas )
a) Define que es una sustancia química, así como, riesgo, incidente y accidente. b) Reporta la clasificación de las sustancias químicas según su peligrosidad. c) Menciona cuales son las sustancias químicas que se manejan en tu casa. d) Añade a tu reporte algunas etiquetas de estas sustancias. (cuando el envase ya
esté vacío), y recalca las indicaciones de seguridad recomendadas. e) Reporta las indicaciones de seguridad que se mencionan en la etiqueta y cuáles
son las medidas a tomar durante el almacenamiento, manejo y uso del mismo. f) Menciona las medidas a llevar a cabo en caso de algún derrame de la sustancia. g) Menciona las medidas a tomar en caso de ingestión o contacto accidental (piel, ojos, inhalación). Conclusiones: (Mínimo 1 ½ cuartilla) mencionando lo que aprendiste de tu proyecto, así como, las acciones que tomaras durante el manejo de las sustancias químicas y las recomendaciones que comentaras con tus familiares y conocidos sobre este tema.
REQUISITOS FECHAS CORREOS PARA ENVÍO
o Portada con sus requisitos completos, en el
documento que presentarás. o Introducción, desarrollo y conclusiones o El documento de Word deberá cubrir los
siguientes requisitos: o Portada o Imágenes con estilo o Interlineado de 1.15 o Tipo de fuente Calibri o Tamaño de fuente a los subtítulos 14
puntos o Tamaño de fuente al cuerpo del texto 12
puntos o Encabezado con el nombre de la escuela y
fecha que se actualice automáticamente , ambos alineados a la derecha
o Pie de página con tu nombre completo alineado a la izquierda y el número de página a la derecha
o Realiza una tabla de contenido que muestre el tema y la página
o Referencias tipo APA (nombre de autor, sitios web visitados, URL link, fecha en que se publicó y consultó).
o Entregar en mica para recopilador.
FECHA DE ENVÍO DE BORRADOR (vía correo electrónico)
04 de Mayo
FECHA DE ENTREGA FINAL (documento impreso)
29 de Mayo
PROYECTO EXTERNO
Maestro : Alejandro González García
CENTRO EDUCATIVO JOSÉ CLEMENTE OROZCO
“PROYECTOS” NIVEL: SECUNDARIA BLOQUE: 3 GRADO: 3
MATERIA: TEATRO
NOMBRE DEL PROYECTO : Carpeta artística
PROPÓSITO(S) DESARROLLO
Que el alumno pueda entender el teatro como
un juego de roles donde se utilicen las
palabras, imaginación, emociones y
sentimientos como parte de expresión
corporal y expresión artística.
Potenciar la propia creatividad y las
habilidades
Fomentar el trabajo individual y en equipo.
Formar individuos más comunicativos y
expresivos.
Aplicar y demostrar lo aprendido durante el
ciclo escolar.
En este proyecto elaborarás una integración de la obra de teatro a la que llamaremos “carpeta artística” en la cual desarrollarás varios aspectos de acuerdo con el orden siguiente:
OBRA: “ALICIA EN EL PAIS DE LAS MARAVILLAS”
1.PORTADA Igual como todos los proyectos y con alguna imagen de la obra de teatro. (Ver requisitos)
2.ÍNDICE Ordenando los subtemas del mismo proyecto.
3.INTRODUCCIÓN Sobre lo que se va a tratar la obra de teatro.
4.JUSTIFICACIÓN Escribe las razones del porqué escogieron esa obra de teatro.
5.DESCRIPCION DE LA COMUNIDAD Y LUGAR
En una hoja, describe cómo es la comunidad dónde desarrollarás dicha obra de teatro, qué tipo de personas, si se trata de niños, jóvenes, adultos, tercera edad, etc. así como la descripción del lugar donde se llevará a cabo dicha obra.
6.DESCRIPCION DE LOS PERSONAJES
Aquí deberás hacer un listado del nombre de cada personaje y el nombre de quién lo representará, así como una breve descripción de su personalidad dentro de la obra.
7.GUIÓN DE TEATRO Agrega tu guion impreso de toda la obra en este apartado.
8.ESCENOGRAFÍA Realiza tres dibujos en una hoja donde hagas referencia la escenografía que se puede utilizar en esta obra, si se trata de un
bosque, montaña, playa, etc. Así mismo escribe una idea sobre el material que puedes utilizar para realizar la escenografía.
* Nota: Estos 3 dibujos los tienes que enviar en fotografía como evidencia en la fecha de borrador y entregarlos en físico en la fecha de entrega final.
9. METAS Escribe en una hoja donde expliques cuales con tus metas que quieres lograr con esta obra de teatro, qué finalidad tiene para ti realizarla.
10.INVESTIGACIÓN En una hoja blanca, investiga cuál es el papel y la importancia que tiene un productor al realizar una obra de teatro.
11.CONCLUSIONES Finalmente escribe tus conclusiones de lo que ha representado realizar tanto tu obra de teatro, así como de este proyecto. (Mínimo 1 ½ cuartilla)
12.BIBLIOGRAFÍA Agrega la bibliografía de las páginas que investigaste.
REQUISITOS FECHAS CORREOS PARA ENVÍO
o Portada en computadora (datos de la
escuela, nombre del alumno, grupo y grado, imagen de la obra de teatro y nombre de la materia).
o El documento del proyecto deberá cubrir los siguientes requisitos:
Imágenes de acuerdo con el tema (No utilizar imágenes violentas).
Letra Arial, núm. 12 cuidando la limpieza, ortografía y orden del proyecto.
Títulos y subtítulos en negrillas. Encabezado con el nombre de la escuela y
fecha que se actualice automáticamente, ambos alineados a la derecha. (realizarlo en computadora).
Pie de página con tu nombre completo alineado a la izquierda y el número de página a la derecha. (realizarlo en computadora).
Deberás agregar un apartado de Bibliografía donde pongas los datos pertinentes del lugar donde investigaste.
Entregar el proyecto en mica protectora
como de costumbre.
FECHA DE ENVÍO DE BORRADOR (vía correo electrónico)
27 de Abril
FECHA DE ENTREGA FINAL (documento impreso)
25 de Mayo
PROYECTO EXTERNO
Miss Alejandra Martínez
CENTRO EDUCATIVO JOSÉ CLEMENTE OROZCO
“PROYECTOS”
NIVEL: SECUNDARIA BLOQUE: 3 GRADO: 3o
MATERIA: ESPAÑOL NOMBRE DEL PROYECTO : Plano Cultural e Indígena de América
PROPÓSITO(S) DESARROLLO
Que el alumno conozca las diversas culturas indígenas y sus lenguas nativas existentes en
América.
INVESTIGAR:
a) Investigar las culturas indígenas más importantes de América, nombre e idioma nativa de la misma.
b) ¿En qué países de América se encuentran concentradas más culturas indígenas? c) ¿Qué países trataron o colonizaron los lugares en donde se concentran las comunidades
indígenas más importantes?
REALIZAR EN UNA CARTULINA UN MAPA DE AMÉRICA DE ACUERDO A LOS SIGUIENTES REQUISITOS.
REQUISITOS FECHAS CORREOS PARA ENVÍO
Para los temas de investigación se harán en computadora (Word) con los siguientes requisitos:
a) Portada con sus requisitos completos, en el documento que presentarás.
b) El documento de Word deberá cubrir los siguientes requisitos:
o Portada o Imágenes con estilo
FECHA DE ENVÍO DE BORRADOR (vía correo electrónico)
28 de abril
FECHA DE ENTREGA FINAL
PROYECTO EXTERNO
Profesor Alejandro Nolasco
o Interlineado de 1.5 o Tipo de fuente Calibri o Tamaño de fuente a los subtítulos 14
puntos o Tamaño de fuente al cuerpo del texto 12
puntos, justificado. o Encabezado con el nombre de la escuela y
fecha que se actualice automáticamente, ambos alineados a la derecha
o Pie de página con tu nombre completo alineado a la izquierda, así como el nombre del maestro y el número de página a la derecha
o Insertar referencias APA, mínimo 5. Conclusión: (Mínimo 1 ½ cuartilla)
o Entregar en mica protectora
Requisitos para la cartulina: Enviar la cartulina
en fotografía por correo como evidencia en la fecha de borrador y entregarla en físico en la
fecha de entrega final)
a) Utilizar una cartulina blanca y plasmar en ella el plano de América señalando la ubicación de diversas culturas indígenas en américa y señalar sus lenguas nativas.
b) La cartulina deberá cubrir los siguientes requisitos:
o Título o Mapa o Margen de 2 cm. o Señalar en que países de América se
encuentran las diversas culturas indígenas indicando el nombre de la comunidad y su idioma o lengua.
o Insertar en la parte inferior izquierda nombre completo del alumno, grado y grupo, además del nombre del maestro.
(documento impreso) 26 de Mayo
CENTRO EDUCATIVO JOSÉ CLEMENTE OROZCO
“PROYECTOS” NIVEL: SECUNDARIA BLOQUE: 3 GRADO: 3°
MATERIA: HISTORIA
NOMBRE DEL PROYECTO: LOS CAMBIOS URGENTES EN NUESTRO PAÍS
PROPÓSITO(S) DESARROLLO
Tener un panorama de nuestro actual entorno social. Comprender los sucesos importantes a nivel nacional que están aconteciendo. (Migración, pobreza en algunas zonas del país, cambio climático, etc.). Adquirir la responsabilidad de ser participantes activos en los cambios de mejora que requiere nuestro país.
En Word deberás realizar lo siguiente: (de mínimo 5 a máximo 10 páginas)
a) El trabajo consta de 3 puntos bien definidos: Introducción, Desarrollo y Conclusiones.
b) En este proyecto deberás mencionar cual es la situación actual y los cambios que consideras que requieren de una mejora.
c) Menciona brevemente tus mejoras sugeridas en cada uno de los siguientes puntos:
- Política. - Economía. - Cultura. - Medio ambiente. - Educación. - Salud.
d) Basándote en tu investigación, redacta en mínimo página y media, tus conclusiones.
REQUISITOS FECHAS CORREOS PARA ENVÍO
o Portada con sus requisitos completos, en el
documento que presentarás. o Introducción, desarrollo y conclusiones o El documento de Word deberá cubrir los
siguientes requisitos: o Portada o Imágenes con estilo o Interlineado de 1.15 o Tipo de fuente Calibri o Tamaño de fuente a los subtítulos 14
puntos o Tamaño de fuente al cuerpo del texto 12
puntos o Encabezado con el nombre de la escuela y
fecha que se actualice automáticamente , ambos alineados a la derecha
o Pie de página con tu nombre completo alineado a la izquierda y el número de página a la derecha
o Incluye el índice, que muestre el tema y la página correspondiente.
o Referencias tipo APA (nombre de autor, sitios web visitados, URL link, fecha en que se publicó y consultó).
o Entregar en mica para recopilador
FECHA DE ENVÍO DE BORRADOR (vía correo electrónico)
30 de abril
FECHA DE ENTREGA FINAL (documento impreso)
28 de mayo
PROYECTO EXTERNO
Maestro : Alejandro González García
CENTRO EDUCATIVO JOSÉ CLEMENTE OROZCO
“PROYECTOS” NIVEL SECUNDARIA TRIMESTRE 3 GRADO 1°
MATERIA: Tutorías
NOMBRE DEL PROYECTO: Generando consciencia ecológica
Propósito Desarrollo
Generar consciencia sobre el cuidado de su entorno y cuidado personal. INVESTIGAR: Acerca de los contaminantes que causan impacto en mi vida diaria
y entorno.
Seleccionar ideas para ir desarrollando el ensayo
Requisitos Fecha de envío Correos para envío
REQUISITOS:
Elaborar en Word 1.- Elaborar un ensayo con un mínimo de 5 hojas los cuales debe contener Introducción, desarrollo y conclusiones una hoja de introducción, una hoja de portada y tres hojas de desarrollo. Además, debe de contener una portada con los siguientes requisitos: datos de la escuela, nombre del alumno completo, grado, grupo y fecha de entrega.
2.- Datos específicos que debe contener la introducción debe
mencionar de su totalidad que está hablando a grandes rasgos el
FECHA DE ENVÍO DE BORRADOR
(vía correo electrónico) 29 de abril
FECHA DE ENTREGA FINAL (Documento Impreso)
27 de Mayo
PROYECTO EXTERNO
Prof. Juan Ramón Méndez
trabajo en general, para que el lector en un primer momento se percate de que trata todo el trabajo. 3.- En cuanto al Desarrollo mínimo tres hojas donde debe contener: Título del proyecto que contamina con datos estadísticos en que magnitud lo está ocasionando. Donde se origina la problemática, posibles soluciones y que recomendaciones sugieres. 4.- Conclusiones: (Mínimo 1 ½) debe contener que te ha aportado a ti el realizar dicho trabajo y como lo solucionarías. 5.- El trabajo deberá ser elaborado en computadora en letra tipo arial no. 12, con interlineado, además de los títulos y subtítulos en negrita con el mismo tipo de letra. 6.- Referencias bibliográficas: mínimo 3 (con su formato APA) 7.- Se entregará en mica para recopilador.
Al ser revisado el trabajo, finalmente elaboraran un Collage a mano en una cartulina donde presenten a grandes rasgos el
trabajo del ensayo, pueden usar imágenes, recortes, dibujar, stickers, etc., utilizando la creatividad de cada estudiante, ya que se realizará una exhibición de todos los trabajos en el aula de usos múltiples.
Enviar tu cartulina en fotografía como evidencia al correo en la fecha de borrador y traerla en físico en la fecha final)
CENTRO EDUCATIVO JOSÉ CLEMENTE OROZCO
“PROYECTOS”
NIVEL: SECUNDARIA BLOQUE: III GRADO: 1ero - 2do - 3ero MATERIA(S) TRANSVERSALIDAD: Música
NOMBRE DEL PROYECTO: Instrumentos Musicales
PROPÓSITO(S) DESARROLLO
Conocer las diferentes familias de
instrumentos, su tipo de construcción, técnica
de ejecución, claves que utilizan para la lectura
de partitura, géneros donde más se utilizan,
escuchar y encontrar el instrumento que más le
agrade.
Al concluir el bloque el alumno deberá entregar un proyecto de investigación donde explicará y/o expondrá los
siguientes temas:
Significado de Instrumento Musical
Familias de instrumentos y ejemplos. De los siguientes temas, exponer mínimo 3 instrumentos de cada familia:
Material y tipo de construcción de cada instrumento
Historia
Técnicas de ejecución de cada instrumento.
Claves que utilizan para la lectura de partitura. (Ejemplo clave de sol)
Géneros donde más se utilicen más esos instrumentos. Se podrán apoyar de libros, internet, videos, partituras, etc. Al concluir la investigación tendrás que tocar un
instrumento (El que quieras), te puedes apoyar en un tutorial de YouTube, interpretando una canción, melodía o
ritmo, grabarla (puede ser con un celular) y mandar el archivo al correo en formato mp3 o mp4. La canción a elegir
no debe tener ningún carácter ofensivo.
Deberá incluir portada de acuerdo al tema, introducción, desarrollo, conclusiones y referencias APA.
REQUISITOS FECHAS CORREOS PARA ENVÍO
El proyecto se realizará en hojas blancas a computadora, con
letra Arial #14 mínimo 4 cuartillas, con imágenes relacionadas
a los temas, con hoja de presentación: Datos de la escuela,
materia, maestro, alumno y tema.
Se entregará en mica para recopilador.
Referencias bibliográficas: mínimo 3 (con su formato APA)
Conclusiones: (Mínimo 1 ½ cuartilla)
Fecha de envío de borrador (Vía correo electrónico)
27 de abril
Fecha de entrega final (Documento impreso)
25 de mayo
PROYECTO EXTERNO
Profesor Marcelo Martínez Cárdenas
CENTRO EDUCATIVO JOSÉ CLEMENTE OROZCO
“PROYECTOS” NIVEL: SECUNDARIA BLOQUE: 3 GRADO: 3o
MATERIA: CÍVICA Y ÉTICA
NOMBRE DEL PROYECTO: INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN EL MUNDO ACTUAL
PROPÓSITO(S) DESARROLLO
-Identificar los manejos o estrategias que utilizan los medios de comunicación para lograr su objetivo de consumo o adquisición de un producto.
INTRODUCCIÓN: Escribe una breve introducción de media cuartilla sobre el tema a tratar. DESARROLLO
1.- Define que es un medio de comunicación y da tres ejemplos de ellos. 2.- Describe cual es el fin de los medios de comunicación. 3.- Escribe con tus palabras qué papel juegan los medios de comunicación dentro de la publicidad. 4.- Traer tres anuncios (publicidad para vender) para pegar en tu proyecto y analizar los siguiente: a)- ¿Qué producto anuncia? b)- ¿A qué mercado va dirigido? c)- ¿Qué beneficios sugiere que tendrás por adquirir o consumir el producto? d)- Esos comerciales son respetuosos de la dignidad y de los derechos humanos, ¿por qué? e)- ¿Has encontrado en el comercial algún estereotipo? CIERRE: Escribe tu opinión con respecto a la mercadotecnia y los manejos o estrategias para el consumo o adquisición de productos que anuncian, justificando tu punto de vista.
REQUISITOS FECHAS CORREOS PARA ENVÍO
Para los temas de investigación se harán en computadora con los siguientes requisitos:
FECHA DE ENVÍO DE BORRADOR
06 de mayo
PROYECTO EXTERNO
c) Portada con sus requisitos completos, en el documento que presentarás.
d) El documento de Word deberá cubrir los siguientes requisitos:
o Portada o Imágenes con estilo o Interlineado de 1.5 o Tipo de fuente Calibri o Tamaño de fuente a los subtítulos 14
puntos o Tamaño de fuente al cuerpo del texto 12
puntos, justificado. o Encabezado con el nombre de la escuela y
fecha que se actualice automáticamente, ambos alineados a la derecha
o Pie de página con tu nombre completo alineado a la izquierda, así como el nombre del maestro y el número de página a la derecha
o Insertar referencias APA, mínimo 5. o Conclusiones:(Mínimo 1 ½). o REFERENCIAS APA: Mínimo 5 referencias. o Entregar en mica para recopilador
FECHA DE ENTREGA FINAL (documento impreso
1 de Junio
Profesor Alejandro Nolasco
CENTRO EDUCATIVO “JOSÉ CLEMENTE OROZCO”
PROYECTO EDUCACIÓN FINANCIERA CICLO 2019-2020
NIVEL SECUNDARIA GRADOS: 1°,2° Y 3° MATERIAS INVOLUCRADAS: ESPAÑOL, INGLÉS, (HISTORIA/GEOGRAFÍA) Y FORMACIÓN CÍVICA.
Alumno: Este proyecto requiere de todos los conocimientos adquiridos durante el presente ciclo escolar; al realizar y entregar cada uno de los elementos que se
te solicitan, se te estará calificando una parte de tu evaluación final.
El proyecto consiste de varias etapas y debido a esto te recomendamos entregar en tiempo y en forma cada una de estas para obtener una excelente calificación
final. Así mismo es importante que sepas que deberás ir organizando digitalmente cada una de estas etapas para finalmente armar todo tu proyecto con cada
una de ellas y puedas entregarlas de forma ordenada para tu evaluación y que tengas la oportunidad de exentar tu examen correspondiente al III TRIMESTRE.
NOTAS IMPORTANTES:
Todos los BORRADORES DEBERÁS ENTREGARLOS DE FORMA IMPRESA EN LAS FECHAS SEÑALADAS AL DOCENTE CORRESPONDIENTE A SU MATERIA.
TODA LA INFORMACIÓN DE TODAS LAS ETAPAS, DEBERÁS ELABORARLÁS EN WORD. (No se recibirá nada a mano).
2.1 REQUISITOS PARA TODOS TUS DOCUMENTOS EN WORD:
* Primer renglón. Encabezado con el nombre completo de la escuela.
* Segundo renglón. Tú nombre completo alineado a la derecha.
* Pie de página. Enumeración centrada de cada una de tus hojas.
* Conclusiones personales. Utilizar tus propias palabras al final de tú investigación o información por cada una de las etapas. (Mínimo ½ cuartilla).
* Consultar diversas fuentes de información referente al ESTUDIO DE MERCADO. (Mínimo 5) y ponerlas en una hoja por separado, después de tus
conclusiones personales.
* Sin faltas de ortografía y bien redactada la información.
* Todos los textos deberán estar JUSTIFICADOS.
* Toda la información será con letra ARIAL. Títulos a 16 puntos, Subtítulos 14 puntos y cuerpo de los textos a 12 puntos.
* Con mayúsculas y negritas los títulos y subtítulos.
* Viñetas donde se requiera.
* Interlineado de 1.0
* Margen moderado.
* Sangría de primera línea.
3. REQUISITOS PARA TUS PORTADAS POR CADA ETAPA: cada una de estas etapas deberán estar ordenadas y ponerles su portada antes de tu
información o investigación en una hoja blanca por separado, con los siguientes requisitos:
Imagen relacionada con el tema de cada una de las etapas.
Título y número de la etapa que estas presentando.
Nombre completo del alumno.
Nombre completo del colegio.
Grado y grupo.
Fecha de entrega (s).
Nombre completo y correcto del profesor (a) de la materia, de acuerdo a cada una de las etapas.
Entregar con su mica protectora por cada una de las etapas.
NOTAS IMPORTANTES:
1. Cada etapa se desarrollará en casa; en la escuela sólo se explicará, asesorará y se aclararán dudas durante la clase con sus borradores o
trabajos que lleven al momento.
2. Recuerden que clonar, copiar, plagiar un trabajo de un compañero o el tuyo del ciclo anterior o el actual, implicará en automático la anulación
inmediata de todo tu proyecto.
DESARROLLO POR ETAPAS
ETAPAS Y ACTIVIDAD
ESPECÍFICA.
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES Y PRODUCTOS (Educación Financiera) MATERIAS Y FECHA DE ENTREGA
ETAPA PRELIMINAR
Portada principal. (Ver requisitos)
Opciones de venta de tú producto.
(Describe tus 3
opciones)
ETAPA 1 PRIMERA PARTE.
REQUISITOS PORTADA PRINCIPAL: Una fotografía tuya. Título del proyecto. Nombre completo del alumno. Grado y grupo. Número del trimestre al que corresponde el proyecto. Nombre completo del colegio. Nombre de los docentes con sus asignaturas correspondientes, solo de las materias que están incluidas en este proyecto.
PIENSA Y REGISTRA EL PRODUCTO QUE TE GUSTARÍA VENDER :
En documento de Word, presenta 1 cuartilla con las 3 opciones de los productos que te gustarían vender y explica la razón o (es) del porqué de tu elección de cada una de ellas por orden de tú preferencia, es decir en 1er. lugar tu preferida y así sucesivamente. Está hoja debe tener su portada según los REQUISITOS DE PORTADAS que se te mencionan en el punto número 3.
INVESTIGACIÓN : Realizar en documento Word (Ver requisitos de
documentos Word del punto Número 2.1 )de forma breve y clara los
siguientes temas a manera de redacción y no de pregunta:
Miss Lety te informará de tú MONTO ganado al III
trimestre el : viernes 08 de mayo
ENTREGAR ETAPA PRELIMINAR:
Viernes 08 de mayo en oficina a Miss Leticia
Cárdenas.
ÚNICA Y EXCLUSIVAMENTE POR LA MAÑANA A LA
HORA DE LA ENTRADA
Estudio de mercado inicial.
ETAPA 1 SEGUNDA PARTE.
Estudio de mercado final
1. ¿Qué es un estudio de mercado? (Mínimo 3 definiciones con su
bibliografía tipo APA).
2. ¿Para qué sirve realizar un estudio de mercado? (Mínimo 5
beneficios).
REALIZACIÓN DE CUESTIONARIOS DE ACUERDO A TU PRODUCTO:
Deberás hacer un primer cuestionario en documento Word con 20 preguntas (10 abiertas y 10 cerradas) con respecto a tu producto para poder conocer si es o no del interés y el adecuado para vender. El profesor de español deberá revisar el planteamiento, redacción, ortografía y si la formulación de las mismas es la más adecuada para la venta de tú producto. Esto se hará durante la clase.
Los alumnos harán un segundo cuestionario en documento en Word en donde elegirán y registrarán de esas 20 preguntas, las 10 más adecuadas para la obtención de datos de las cuales, 5 deben ser cerradas y 5 abiertas. Estas 10 preguntas deberán proporcionar la información requerida para tomar decisiones sobre su producto (presentación, costos, sabores, preferencias de compradores, tamaños, etc.)
Sin excepción alguna deberás entregar tus 2 cuestionarios de forma completa:
a) El primer cuestionario de las 20 preguntas ya con las observaciones y correcciones del profesor (a) de español.
ENTREGAR ETAPA 1 PRIMERA PARTE :
Investigación en Word impresa el día: lunes 11 de
mayo, en la entrada en la formación.
ENTREGAR ETAPA 1 SEGUNDA PARTE :
Investigación en Word impresa el día: martes 12 de
mayo, en la entrada en la formación.
b) El segundo cuestionario con las 10 preguntas ya seleccionadas y revisadas por el maestro (a) de español, mismas que pasarás en limpio y como definitivas en documento Word.
Realizarás tus sus encuestas a 30 alumnos de los 3 grados durante los recesos a sus compañeros.
Una vez realizadas estas encuestas, analizarás las respuestas más significativas, relevantes e interesantes de tus compañeros para obtener las conclusiones (mínimo ½ cuartilla, ver los requisitos del punto 2.1) que te llevará a decidir qué o cuánto te conviene comprar para tu producto.
ELABORACIÓN DE TABLAS (Word y Excel)
1era. Tabla en Word. Relacionarás lo siguiente :
Utensilios y mobiliario necesario para el montaje y venta de tu producto. (Considera extensiones, parrillas eléctricas si es tu caso, parrillas portátiles de gas, etc.)
ETAPA 1 SEGUNDA PARTE, punto No. 3.
Estos 2 cuestionarios los debes de entregar ya con la
asesoría de tu profesor (a) de español el día: lunes
18 de mayo en la entrada en la formación.
REALIZACIÓN DE ENCUESTAS A COMPAÑEROS,
punto No.4
(Durante los recesos) Del Lunes 25 al viernes 29 de
mayo.
ETAPA 2
Descripción de recursos,
gastos, ganancias estimadas
de la venta del producto.
2da. Tabla en Excel. Registrar :
Gastos y cantidad estimada de producto a conseguir según tu capacidad de compra en base al dinero obtenido a la fecha.
Nota: Si no registras tus recursos (gastos y compras) correctamente conforme al monto que ganaste, NO se te permitirá pasar el o los excedentes de mercancía el día de la venta.
3ra. Tabla en Excel. Registrar :
Ganancia estimada que esperas obtener con la venta de tu producto.
ELEMENTOS DE DISEÑO PARA PUBLICIDAD DE TU PRODUCTO
(obviamente en Inglés ):
Especifica el producto que vas a vender. Pon el nombre de tu negocio. Diseño de la imagen de tu negocio. Crear tu SLOGAN de acuerdo al giro de tu negocio. Incluir el precio de venta de tu producto. Descripción de tu producto en 3 líneas.
Nota: Primero lo harás en una hoja en blanco y después de ser revisado por Miss Gaby, lo pasarás en limpio en una cartulina, misma que llevarás el día del evento para ponerlo en tu puesto.
Estas conclusiones las tienes que entregar en
documento Word a la entrada en la formación, el
día: martes 02 de junio.
ENTREGAR ETAPA 2 (Tablas) :
A la hora de la entrada el día: lunes 01 de junio, en
la entrada en la formación.
ETAPA 3
Nombre del negocio y diseño
de publicidad.
INVESTIGACIÓN :
Elaborar en documento Word los siguientes aspectos ( mínimo 2
cuartillas) :
Origen de tu producto. Alimento y/o platillos tradicionales del lugar de tu producto. La época de inicio de venta de tu producto. Lugar o región de origen de tu producto. Lugar de fabricación o siembra de tu producto. Poner imágenes del lugar de tu producto, de los ingredientes de tu producto.
INVESTIGACIÓN :
Elaborar en documento Word ( mínimo 2 cuartillas), los siguientes
aspectos :
Describe con tus palabras porque elegiste ese producto para vender. ¿Qué aspectos debes tomar en cuenta por ética al momento de preparar, comprar y vender tu producto (Mínimo 3 y justifica tus razones). ¿Qué aspectos debes de tomar en cuenta por higiene para vender tu producto. Investiga las políticas y trato que debe tener un cliente al momento de la venta.
COMENTARIOS Y EXPERIENCIAS FINALES
ENTREGAR ETAPA 3: A la hora de la entrada el día:
miércoles 03 de junio, en la formación.
ETAPA 4
Antecedentes históricos y
geográficos del producto
(Ver requisitos de
documentos Word
según punto No.2.1)
ETAPA 5
Elección y perfil de clientes
de mi producto.
(Ver requisitos de
documentos Word
según punto No.2.1)
ETAPA 6
REGISTRO EN FORMATO ESPECIAL (Entregado por parte del colegio al
finalizar la venta de tu producto).
Registrarás en este formato tu resultado REAL (tú ganancia o pérdida). Evalúa lo que sí y lo que no te funcionó en tu negocio. ¿Qué aspectos consideras que podrías mejorar? Comentarios y aspectos personales de forma constructiva en lo general en cuanto a tu experiencia vivida en la realización del proyecto de educación financiera.
ENTREGAR ETAPA 4: A la hora de la entrada el día:
jueves 04 de junio, en la formación.
Experiencias y conclusiones
proyecto final.
ENTREGAR ETAPA 5: A la hora de la entrada el día:
jueves 04 de junio, en la formación.
ENTREGA DE FORMATO ESPECIAL A ALUMNOS :
El mismo día de la venta por parte del personal a cargo.
