CDI e CDI - S.doc

CDI - Childrens Depression Inventory

CDI - Childrens Depression Inventory

Nome:___________________________________________________________ Idade:_________

Sexo:________________ Escolaridade:______________ Data: _______ / ________ / __________

As crianas e os adolescentes pensam e sentem de maneira diferente uns dos outros.

Tens aqui uma lista de sentimentos e de ideias por grupos. Para cada grupo de trs frases escolhe a que melhor te descreve nas ltimas duas semanas. Depois de escolheres uma frase de um grupo passa para o seguinte.

No h respostas certas ou erradas. Escolhe s a frase que descreve da melhor maneira como te tens sentido recentemente. Pe uma cruz ( na tua resposta.

Tens em baixo um exemplo para aprenderes a responder a estas frases. Pe uma cruz junto frase que melhor te descreve.

Exemplo:

( Leio livros muitas vezes.

(Leio livros de vez em quando.

( Nunca leio livros.

Vamos agora ver os outros grupos de frases.

Lembra-te: Escolhe, em cada grupo, a frase que te descreve melhor nas ltimas duas semanas.

1.

( Estou triste de vez em quando.

( Estou triste muitas vezes.

( Estou triste o tempo todo.

2.

( Nunca nada me vai correr bem.

( No tenho a certeza de que as coisas me venham a correr bem.

( As coisas vo-me correr bem.

3.

( Fao quase tudo bem.

( Fao muitas coisas mal.

( Fao tudo mal.

4.

( Divirto-me com muitas coisas.

( Divirto-me com algumas coisas.

( Nada divertido para mim.

5.

( Sou sempre mau (m).

( Sou mau (m) muitas vezes.

( Sou mau (m) de vez em quando.

6.

( De vez em quando penso nalguma coisa m que me possa acontecer.

( Tenho receio que me aconteam coisas ms.

( Tenho a certeza de que me vo acontecer coisas horrveis.

7.

( Eu detesto-me.

( Eu no gosto de mim.

( Gosto de mim.

8.

( Sou culpado(a) de tudo o que me acontece de mau.

( Muitas coisas ms acontecem por minha causa.

( As coisas ms no costumam ser culpa minha.

9.

( No penso em matar-me.

( Penso s vezes em matar-me mas nunca o farei.

( Quero matar-me.

10.

( Tenho vontade de chorar todos os dias.

( Tenho vontade de chorar muitas vezes.

( De vez em quando tenho vontade de chorar.

11.

( Tudo me aborrece imenso.

( Aborreo-me muitas vezes.

( Aborreo-me de vez em quando.

12.

( Gosto de estar com pessoas.

( No gosto muitas vezes de estar com pessoas.

( Nunca quero estar acompanhado(a) com pessoas.

13.

( Nunca consigo tomar decises.

( Para mim difcil tomar decises.

( Tomo decises com facilidade.

14.

( Gosto do meu aspecto.

( H algumas coisas do meu aspecto de que no gosto.

( Sou feio(a).

15.

( Tenho sempre que me esforar muito para fazer os meus trabalhos da escola.

( Muitas vezes tenho que me esforar muito para fazer os meus trabalhos da escola.

( No difcil fazer os trabalhos da escola.

16.

( Durmo mal todas as noite.

( Muitas noites durmo mal.

( Durmo sempre muito bem.

17.

( Sinto-me cansado(a) de vez em quando.

( Sinto-me cansado(a) muitas vezes.

( Sinto-me sempre cansado(a).

18.

( Na maioria dos dias no me apetece comer.

( H muitos dias em que no me apetece comer.

( Como sempre bem.

19.

( No me preocupo com a minha sade.

( Preocupo-me muito com a minha sade.

( Ando sempre preocupado(a) com a minha sade.

20.

( No me sinto s.

( Sinto-me s muitas vezes.

( Sinto-me sempre s.

21.

( Nunca me divirto na escola.

( Divirto-me na escola de vez em quando.

( Divirto-me muitas vezes na escola.

22.

( Tenho muitos amigos(as).

( Tenho muitos(as) amigos(as) mas gostava de ter mais.

( No tenho amigos(as).

23.

( Os meus resultados escolares so bons.

( Os meus resultados escolares j foram melhores.

( Estou muito mau(m) em disciplinas em que antes era bom(boa).

24.

( Nunca vou conseguir ser to bom (boa) como os outros.

( Se eu quiser poderei ser to bom (boa) como os outros.

( Consigo ser to bom (boa) como os outros.

25.

( Ningum gosta mesmo de mim.

( No tenho a certeza se h algum que goste de mim.

( Tenho a certeza de que algum gosta de mim.

26.

( Costumo fazer o que me mandam.

( Muitas vezes no fao o que me mandam.

( Nunca fao o que me mandam.

27.

( Dou-me bem com os outros.

( Ando muitas vezes em brigas.

( Ando sempre metido(a) em brigas.

CDI S: Childrens Depression Inventory Short Form

Nome:___________________________________________________________ Idade:_________

Sexo:________________ Escolaridade:______________ Data: _______ / ________ / __________

As crianas e os adolescentes pensam e sentem de maneira diferente uns dos outros.

Tens aqui uma lista de sentimentos e de ideias por grupos. Para cada grupo de trs frases escolhe a que melhor te descreve nas ltimas duas semanas. Depois de escolheres uma frase de um grupo passa para o seguinte.

No h respostas certas ou erradas. Escolhe s a frase que descreve da melhor maneira como te tens sentido recentemente. Pe uma cruz ( na tua resposta.

Tens em baixo um exemplo para aprenderes a responder a estas frases. Pe uma cruz junto frase que melhor te descreve.

Exemplo:

( Leio livros muitas vezes.

( Leio livros de vez em quando.

( Nunca leio livros.

Vamos agora ver os outros grupos de frases.

Lembra-te: Escolhe, em cada grupo, a frase que te descreve melhor nas ltimas duas semanas.

1.

( Estou triste de vez em quando.

( Estou triste muitas vezes.

( Estou triste o tempo todo.

2.

( Nunca nada me vai correr bem.

( No tenho a certeza de que as coisas me venham a correr bem.

( As coisas vo-me correr bem.

3.

( Fao quase tudo bem.

( Fao muitas coisas mal.

( Fao tudo mal.

4.

( Eu detesto-me.

( Eu no gosto de mim.

( Gosto de mim.

5.

( Tenho vontade de chorar todos os dias.

( Tenho vontade de chorar muitas vezes.

( De vez em quando tenho vontade de chorar.

6.

( Tudo me aborrece imenso.

( Aborreo-me muitas vezes.

( Aborreo-me de vez em quando.

7.

( Gosto do meu aspecto.

( H algumas coisas do meu aspecto de que no gosto.

( Sou feio(a).

8.

( No me sinto s.

( Sinto-me s muitas vezes.

( Sinto-me sempre s.

9.

( Tenho muitos amigos(as).

( Tenho muitos(as) amigos(as) mas gostava de ter mais.

( No tenho amigos(as).

10.

( Ningum gosta mesmo de mim.

( No tenho a certeza se h algum que goste de mim.

( Tenho a certeza de que algum gosta de mim.

Descrio do CDI e do CDI S

O CDI est designado para crianas e adolescentes em idade escolar, requerendo o mnimo de competncias de leitura e abrangendo a faixa etria dos 7 aos 17 anos. Este instrumento quantifica um leque de sintomas depressivos, incluindo distrbios do humor, funes vegetativas, auto-avaliao e o comportamento interpessoal.

Cada item do CDI consiste em trs hipteses de escolha, cotadas de 0, 1 ou 2 pontos. Para cada item, o significado de cada escolha pode ser sumariado atravs do seguinte:

Cotao do itemSignificado

0Ausncia do sintoma

1Sintoma mdio

2Sintoma definitivo

O CDI S foi desenvolvido para permitir uma medio rpida da extenso com que a criana exibe a sintomatologia depressiva. O CDI S pode ser utilizado quando necessria uma rpida monitorizao dos sintomas, quando o tempo de exame limitado ou outras situaes similares. O CDI e o CDI S quando administrados revelam resultados idnticos, principalmente quando o objectivo a categorizao da criana. O examinador poder preferir usar o CDI quando necessria uma descrio mais aprofundada dos sintomas depressivos da criana ou uma informao clnica mais extensa.

Administrao

A administrao requer, para alm da folha de protocolo, de um lpis, de modo a que a criana possa responder ao inventrio. A criana dever escolher, para cada item, a opo que melhor descreve como se tem sentido nas ltimas duas semanas, das trs que lhe so propostas. O examinador dever assegura-se que a criana compreende a totalidade das instrues do inventrio.

Apesar de ser prefervel que a administrao do CDI ou do CDI S seja individual, a administrao em grupo permitida.

Cotao

Grelha de correco do CDI

Item 1

Item 15

012

210

Item 2

Item 16

210

210

Item 3

Item 17

012

012

Item 4

Item 18

012

210

Item 5

Item 19

210

012

Item 6

Item 20

012

012

Item 7

Item 21

210

210

Item 8

Item 22

210

012

Item 9

Item 23

012

012

Item 10

Item 24

210

210

Item 11

Item 25

210

210

Item 12

Item 26

012

012

Item 13

Item 27

210

012

Item 14

012

Pontuao Total

Grelha de correco do CDI S

Item 1

Item 6

012

210

Item 2

Item 7

210

012

Item 3

Item 8

012

012

Item 4

Item 9

210

012

Item 5

Item 10

210

210

Pontuao Total

O resultado total o somatrio dos resultados atribudos, separadamente, a cada item. Uma vez que os valores numricos da pontuao a atribuir a cada item oscilam entre 0 e 2, o resultado total para o CDI est compreendido entre 0 e 54 pontos e para o CDI S entre 0 e 20 pontos. A cotao a atribuir tanto mais elevada quanto mais grave for, em termos clnicos, o comportamento assinalado.

Na folha de perfil (CDI), encontra-se normas diferentes para dois grupos etrios: 8 a 12 anos e 13 a 17 anos.

Interpretao

Existem vrios parmetros para interpretar os resultados. Por um lado, vrios estudos realizados sugerem que o resultado mdio obtido por grupos de crianas sem psicopatologia aproximadamente 9 pontos.

Por outro, possvel utilizar um ndice discriminativo (cut-off score) correspondente ao nvel dos 10% de resultados mais elevados da distribuio. Assim, um resultado > 19 frequentemente indicado como um resultado que diferencia sujeitos com e sem depresso. Na investigao conduzida por Lobovits & Handal (1985) o resultado (19 classifica com exactido 84% dos sujeitos da sua amostra, no produz falsos negativos, d origem a um nmero reduzido de falsos positivos e a uma taxa de prevalncia de 16%. De referir, ainda, que um nmero reduzido de investigadores utiliza resultados dentro da amplitude 10 12 pontos, para identificar crianas deprimidas em amostras no clnicas. Neste contexto, McCauley, Burk, Mitchel & Moss (1988) indicam que possvel encontrar resultados com esta amplitude nas crianas em remisso da depresso, em risco significativo de desenvolver um quadro depressivo ou com outros distrbios psicopatolgicos.

As duas tabelas que se seguem transformam as notas brutas em percentis. O percentil mostra a percentagem de crianas, da faixa etria e sexo correspondentes que se encontram abaixo da nota obtida pela criana. Por exemplo, uma rapariga de 13 anos, situada no percentil 50, tem sintomatologia 50% superior a todas as raparigas na faixa etria dos 13 17 anos.

Tabela de Percentis para o CDI - S

Rapazes (7 12)Rapazes (13 17)Raparigas (7 12)Raparigas (13 17)

Nota Bruta%ilNota Bruta%ilNota Bruta%ilNota Bruta%il

018016021013

139138141129

252255259250

366361370362

475470478474

583576582581

688681686687

792787788792

894890892894

995994994995

1097109610961097

11981197119711>97

12981297129812>97

13>981397139813>97

14>98149814>9814>97

15>98159815>9815>97

16>98169816>9816>97

17>98179817>9817>97

18>98189818>9818>97

19>98199819>9819>97

20>98209820>9820>97

Tabela de Percentis para o CDI



02020401

15121814

2926215211

31439322313

420414429418

525522537525

632629647634

740738753741

845844858851

950948963961

1056105810691064

1162116311731169

1266127212761272

1368137413791376

1475147614821479

1577157815841582

1680168016851683

1784178217871789

1887188418881891

1990198719911993

2091208820922095

2192218821932195

2293228822942297

2394239123952397

2495249324952497

2597259425962598

2697269526972698

27982796279727>98

28982898289828>98

2998299829>9829>98

3098309830>9830>98

3198319831>9831>98

3298329832>9832>98

33>98339833>9833>98

34>98349834>9834>98

35>98359835>9835>98

36>98369836>9836>98

37>98379837>9837>98

38>98389838>9838>98

39>98399839>9839>98

40>98409840>9840>98

41>98419841>9841>98

42>98429842>9842>98

43>98439843>9843>98

44>9844>9844>9844>98

As tabelas que se seguem permitem situar a criana (tendo em conta o percentil) relativamente aos seguintes aspectos: Humor negativo Tabela A; Problemas interpessoais Tabela B; Falta de eficcia Tabela C; Anadonia Tabela D; Auto-estima negativa Tabela E.

Tabela A percentil equivalente da nota bruta

Humor negativo



019018021013

140141148139

265261269262

379376382375

488485488486

594591592593

697695696697

7987987987>97

8>988988988>97

9>989989>989>97

10>9810>9810>9810>97

Tabela B percentil equivalente da nota bruta

Problemas interpessoais



048050069060

170178189183

286287296295

3943933>963>95

4974954>964>95

5>975985>965>95

6>976986>966>95

7>977987>967>95

8>978>988>968>95

Tabela C percentil equivalente da nota bruta

Falta de eficcia



020018034026

149136158150

263258276274

367368387388

486488491497

5935935965>97

6976966>966>97

7>977977>967>97

8>978>978>968>97

Tabela D percentil equivalente da nota bruta

Adonia



012010015012

126124135125

242243251248

357360364363

471469474472

581576581582

688684690687

791788794790

894893896893

997998998998

1098109810>981098

11>9811>9811>9811>98

12>9812>9812>9812>98

13>9813>9813>9813>98

14>9814>9814>9814>98

15>9815>9815>9815>98

16>9816>9816>9816>98

Tabela E percentil equivalente da nota bruta

Auto-estima negativa



025021028023

153152153151

275271274274

384381386389

491490491495

595595595597

697696697697

7987987>977>97

8>988988>978>97

9>989989>979>97

10>9810>9810>9710>97

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Documents

CDI e CDI - S.doc