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Profª. NILADIR BUTZKE

PRESIDENTE DA CAEN

PROCEDÊNCIA – PROEN – Pró-Reitoria de Ensino

OBJETO – Aprovação do Curso de Serviço Social – Bacharelado PROCESSO – CAEN 27/2011 RELATORA – Conselheira Helena Justen de Fáveri

PARECER Nº 29/2011

APROVADO EM 05/10/2011

I – HISTÓRICO

A Pró-Reitoria de Ensino encaminha para aprovação a proposta de criação do Curso Superior de Serviço Social - Bacharelado a ser oferecido na sede e nos campus, em regime regular ou especial no turno diurno ou noturno a partir de 1/2012. II - ANÁLISE

O oferecimento do Curso Superior de Serviço Social - Bacharelado está

embasado no princípio da autonomia universitária, garantida pelo Art. 53 da lei 9394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Ampara-se também no Art. 43 da LDB, que trata das finalidades da educação superior e, mais especificamente, o curso está fundamentado a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Serviço Social sob o Parecer CNE/CES n. 492, de 03 de abril de 2001.

E ainda:

Resolução CNE/CES 15, de 13 de março de 2002;

Resolução Nº 03, de 2 de julho de 2007, que dispõe sobre procedimentos a serem adotados quanto ao conceito de horaaula;

Resolução Nº 2, de 18 de julho de 2007, que dispõe sobre a carga mínima e procedimentos relativos à integralização e duração;

Resolução/ CONSUNI nº 025/08, que fixa as normas para Criação de novos cursos, a implantação de novas habilitações e aumento do número de vagas, atendendo ao Parecer CNE/CP n. 2/2009, aprovado em 10/02/2009.

III – VOTO DO RELATOR

Considerados os termos da Análise, sou de parecer favorável à Aprovação do Projeto de Criação do Curso Superior de Serviço Social – Bacharelado que poderá ser ofertado na sede, nos campus ou cursos fora da sede da UNIDAVI, em regime regular e/ou especial, a partir do primeiro semestre de 2012 com 50 vagas, nos turnos diurno ou noturno.

Proc. CAEN 27/2011 Fls. 2


PRESIDENTE DA CAEN

IV – DECISÃO DO PLENÁRIO

O Plenário da Câmara de Ensino, reunido em Sessão Plena, no dia 05 de

outubro de 2011, deliberou, por unanimidade, aprovar o voto do Relator.


Presidente da CAEN

ANEXO DO PROCESSO/CAEN N. 27/2011

CENTRO UNIVERSITÁRIO PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALTO VALE DO ITAJAÍ

Reitor Viegand Eger

Vice-Reitor Célio Simão Martignago

Pró-Reitoria de Administração Udo Antônio Spaeth

Pró-Reitoria de Ensino Niladir Butzke

Coordenação do Departamento de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão Ilson Paulo Ramos Blogoslawski

Responsáveis pela elaboração

Coordenador do Curso de Serviço Social - Helena Justen de Fáveri – Assessora Pedagógica

Colaboradores: Claúdia R. Ferreira

Jane da Rosa Lidner Josiani Koth

Odete Terezinha Zamboni Rossana Maas Sabrina Suzin

1 1 IDENTIFICAÇÃO DO CURSO

Curso Serviço Social

Modalidade Bacharelado

Titulação Bacharel em Serviço Social

Início do Funcionamento 1/ 2012

Turno de funcionamento Noturno

Vagas 50

Tempo Mínimo 4 anos

Integralização Curricular 8 anos

Regime de Matrícula Semestral, por créditos

Carga Horária Total 3.000 horas

Regime de Funcionamento Regular

Formas de Ingresso Os alunos serão inscritos e selecionados através de processo seletivo do Sistema ACAFE ou seletivo especial

Total de Créditos 200

Regime de funcionamento Regular

Local de funcionamento Na sede

Unidade de Origem Colegiado de Área de Ciências Socialmente Aplicáveis

Área de atuação A atuação do assistente social se faz desenvolvendo ou propondo políticas públicas que possam responder pelo acesso dos segmentos de populações aos serviços e benefícios construídos e conquistados socialmente, principalmente, aquelas da área da Seguridade Social. De modo geral, as instituições que requisitam o profissional de Serviço Social se ocupam de problemáticas relacionadas a: crianças moradoras de rua, em trabalho precoce, com dificuldades familiares ou escolares, sem escola, em risco social, com deficiências, sem família, drogadictas, internadas, doentes; adultos desempregados, drogadictos, em conflito familiar ou conjugal, aprisionados, em conflito nas relações de trabalho, hospitalizados, doentes, organizados em grupos de interesses políticos em defesa de direitos, portadores de deficiências; idosos asilados, isolados, organizados em centros de convivência, hospitalizados, doentes; minorias étnicas e demais expressões da questão social. Devido à experiência acumulada no trabalho institucional, a (o) Assistente Social tem-se caracterizado pelo seu interesse, competência e intervenção na gestão de políticas públicas e hoje contribuindo efetivamente na construção e defesa delas, a exemplo do Sistema Único de Saúde - SUS, da Lei Orgânica da Assistência Social - LOAS e do Estatuto da Criança

e do Adolescente - ECA, participando de Conselhos Municipais, Estaduais e Nacionais, bem como das Conferências nos 3 níveis de governo, onde se traçam as diretrizes gerais de execução, controle e avaliação das políticas sociais.

Legislação que regula a profissão

O Serviço Social é uma profissão socialmente reconhecida como especialização do trabalho coletivo e legalmente reconhecida desde 1956, cuja Lei de Regulamentação da Profissão foi revisada e atualizada pela Lei 8.662/93. Seu Código de Ética também foi revisado pela Resolução do Conselho Federal de Serviço Social n. 273/93.

2 2 JUSTIFICATIVA DA NECESSIDADE SOCIAL E INSTITUCIONAL

A Unidavi tem a maioria dos seus cursos alocados no Colegiado de

Ciências Socialmente Aplicáveis e cria agora o curso de Serviço Social. A oferta do curso de Serviço Social justifica-se quando associada aos fatores sociais que envolvem o Alto Vale do Itajaí onde se encontram espaços ocupacionais para o Assistente Social. Porém para à consolidação da profissão na região, ainda é presente e necessário o processo de legitimação e conquista de espaços na esfera dos setores prioritários, quer sejam: governamental, empresarial e não-governamental.

O curso de Serviço Social certamente contribuirá para o fortalecimento e a

valorização da profissão na região. Significa ainda uma abertura da possibilidade de qualificação para os assistentes sociais que trabalham na região, que partilharam espontaneamente seus conhecimentos para a criação do curso em razão da oferta de estágio supervisionado em seus locais de trabalho, além da participação em eventos científicos promovidos pelo curso.

Quanto à inserção ao contexto regional do Alto Vale do Itajaí esta passa

certamente, pela compreensão, que liga o ser humano ao seu mundo exterior e ao seu interior, a sua educação, recorrendo às ciências da natureza e às ciências sociais e humanas. A interatividade contribui para a inserção regional e nos possibilita transmitir informações e conhecimentos sem limites de distância e tempo.

A responsabilidade da educação superior consiste na responsabilidade da

edificação de uma região mais solidária e participativa, aflorando de suas ações um novo humanismo como componente essencial dos valores para promover a igualdade no respeito às diferenças sociais, culturais, étnicas, religiosas e ambientais.

Somos levados pelos desafios da modernidade a trocar conhecimentos, a

difundir a cultura em todas as direções e ritmos, para nós, consolidar o centro universitário que participe da construção de saberes é construir nela um espaço de educação e formação de cidadãos que sejam capazes de responder aos desafios postos por nosso tempo. Como Centro Universitário somos capazes de formar

cidadãos em condições não só de atuar nas comunidades locais, mas também de compreender o contexto sociocultural no qual se inserem; um centro universitário que se reinventa para a solidariedade e partilha de saberes.

A Unidavi ao reconhecer a sua responsabilidade social no rumo da missão

que se propõe, recebe quase que involuntariamente o envolvimento dos mais diversificados segmentos que a integram. E a partir daí estabelece diálogos com sua própria história e a história da região, com o passado, com o presente e o futuro, no sentido de compreender a vida humana e educacional como processo e projeto.

A inserção regional dá-se prioritariamente pelo campus central de Rio do

Sul, situado no Alto Vale do Itajaí entre a Serra do Mar e a Serra Geral, pertencente a SDR: XII, a Mesorregião: Vale do Itajaí e Microrregião: Rio do Sul, pertencente a Associação de Municípios: AMAVI, também e através dos campus, de Taió e Ituporanga e cursos fora da sede em Presidente Getúlio e Florianópolis, além do envolvimento contínuo com os egressos, (portal comunidavi) organizações e/ou comunidades representativas de órgãos públicos e entidades privadas e de maneira acentuada através da extensão.

A Unidavi tem forte atuação na região, constituída por 28 municípios, que

são: Agrolândia, Agronômica, Atalanta, Aurora, Braço do Trombudo, Chapadão do Lageado, Dona Emma, Ibirama, Imbuia, Ituporanga, José Boitex, Laurentino, Lontras, Mirim Doce, Petrolândia, Pouso Redondo, Presidente Getúlio, Presidente Nereu, Rio do Campo, Rio do Oeste, Rio do Sul, Santa Terezinha, Salete, Taió, Trombudo Central, Vidal Ramos, Vitor Meirelles, e Witmarsum. Tendo em 2010 um total de 269.460 habitantes1, destes 3.397 são jovens que concluem o Ensino Médio (dados 2010) tanto na rede pública quanto privada, distribuídos numa área de 7.514,007 km quadrados. Arrecadação municipal de R$ 2.740.728.610,85 nas atividades agropecuárias, extrativismo, comércio e serviços. Com uma renda percapta de R$ 982,18.

O Alto Vale do Itajaí exportou US$ 249,3 milhões e importou US$ 27,2

milhões em 2009, resultando em um saldo positivo de US$ 222 milhões. Rio do Sul destaca-se como o maior saldo no período.

É uma zona agroecológica, de clima subtropical, constantemente úmido,

sem estação seca, com verão quente, temperatura do mês mais quente > 22,0ºC e temperatura do mês mais frio c” 13c < 15º C. (PPI, 2012 em elaboração)

Diante do cenário, observa-se que o Alto Vale do Itajaí é uma região com

índices inferiores às médias estaduais, porém com um potencial grande de crescimento, uma vez que a sede da Unidavi em Rio do Sul é cidade polo de uma região que vem ganhando apoio dos governantes atuais para o seu desenvolvimento. Por isso, profissionais como o Assistente Social tem um papel fundamental tanto no desenvolvimento local quanto regional, devendo ser um agente transformador capaz de buscar desenvolver seu trabalho concatenado com as permanentes mudanças da sociedade, criando novas formas de enfrentamento das expressões da questão social. As constantes transformações ocorridas nas políticas

1 Dados da 3ª ed. Perfil Sócioeconômico de Rio do Sul

sociais, no relacionamento entre as pessoas, o desenvolvimento tecnológico, as oportunidades e as restrições decorrentes da mundialização do capital, o aumento da competitividade e a necessidade de transformação

A criação do curso de Serviço Social na Unidavi dá-se por solicitação de

profissionais da área e encontra respaldo na demanda por desenvolvimento econômico e social da população da região que reivindica o aprimoramento e a qualificação dos serviços que se inter-relacionam indiretamente com o Serviço Social, bem como no que se refere às potencialidades que apresenta a região para a implementação de importantes políticas públicas e no campo dos movimentos sociais. A implantação do curso de Serviço Social visa atender a demanda apresentada pela sociedade, em termos, de consolidar importantes estratégias no enfrentamento da questão social e vem ao encontro com o Projeto Pedagógico Institucional dessa instituição de ensino superior.

4 3 OBJETIVOS

4.1 3.1 OBETIVO GERAL

Formar Assistentes Sociais para o desenvolvimento da consciência crítica

da realidade social e aquisição de uma visão totalizadora do homem enquanto Ser Social capazes de intervir nas expressões da questão social.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Identificar as várias formas em que se manifestam as expressões da questão social;

Formular, implantar e implementar políticas públicas e construção de estratégias de enfrentamento dos conflitos e contradições que permeiam a realidade social;

Trocar de experiências e vivências entre corpo docente e discente, bem como no meio profissional;

Possibilitar aos acadêmicos a vivência da pesquisa como espaço de apropriação e produção científica, com atitude investigativa, nas diversas dimensões que compõem a vida acadêmica: estágio, extensão e iniciação científica;

4 MISSÃO

Formação de profissionais cidadãos éticos, criativos, reconstrutivos e

responsáveis, capazes de analisar e interpretar os acontecimentos sociais, políticos, econômicos e temporais, garantindo-lhes amplo conhecimento pela valorização das funções do Assistente Social abertos a inserção profissional e capaz de propor estratégias de enfrentamento das diversas expressões da questão social, desvelando as contradições em busca da efetivação dos direitos sociais

5 VISÃO

Integrar os conhecimentos sociais, políticos, econômicos e temporais para

que o profissional tenha competências e habilidades necessárias para responder aos problemas demandados pela complexidade social, e que seja capaz e autônomo

na busca constante de respostas e/ou soluções criativas frente aos processos de sociabilidade.

A. 6 PERFIL PROFISSIOGRÁFICO DO EGRESSO

O egresso do Curso de Serviço Social da Unidavi deverá demonstrar

competência profissional para atuar nas expressões da questão social, formulando e implementando propostas de intervenção para seu enfrentamento, com capacidade de promover o exercício pleno da cidadania e a inserção criativa e propositiva dos usuários do Serviço Social no conjunto das relações sociais e no mercado de trabalho.

O acadêmico egresso do Curso de Serviço Social deverá:

atuar em situações que envolvam impasses e conflitos, dentro de um contexto que transcenda o âmbito local;

atuar direto nas questões sociais formulando e implementando propostas de intervenção e enfrentamento, por meio de políticas públicas, empresariais, de organizações da sociedade civil e movimentos sociais;

promover o exercício da cidadania e comprometer-se com os princípios norteadores da ética, especialmente com o código de ética do Assistente Social. Desse modo, em conformidade às Diretrizes Curriculares para os Cursos de Serviço Social, aprovada em 03/04/2001 pelo Parecer CNE/CES n. 492/2001 o egresso do Curso de Graduação em Serviço Social deverá desenvolver as seguintes competências e habilidades: Competências e Habilidades Gerais

A formação do Assistente Social deve viabilizar uma capacitação teórico-metodológica e éticopolítica, como requisito fundamental para o exercício de atividades técnico-operativas, com vistas a:

Compreender o significado social da profissão e de seu desenvolvimento sócio-histórico, nos cenários internacional e nacional, desvelando as possibilidades de ação contidas na realidade;

Identificar as demandas presentes na sociedade, visando a formular respostas profissionais para o enfrentamento da questão social;

Utilizar as tecnologias da informação e comunicação para o pleno desenvolvimento da profissão. Competências e Habilidades Específicas

A formação profissional deverá desenvolver a capacidade de:

elaborar, executar e avaliar planos, programas e projetos na área social;

contribuir para viabilizar a participação dos usuários nas decisões institucionais;

planejar, organizar e administrar benefício e serviços sociais;

realizar pesquisas que subsidiem formulação de políticas e ações profissionais;

prestar assessoria e consultoria a órgãos da administração pública, empresas privadas e movimentos sociais em matéria relacionada às políticas sociais e à garantia dos direitos civis, políticos e sociais da coletividade;

orientar a população na identificação de recursos para atendimento e defesa de seus direitos;

realizar visitas, perícias técnicas, laudos, informações e pareceres sobre matéria de Serviço Social.

A. 7 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

O currículo compreende:

a)Componentes curriculares do Setor de Fundamentos das Ciências Humanas e Sociais

b)Componentes curriculares do Setor de Fundamentos Teórico-metodológicos da Vida Social

c) Componentes curriculares do Setor de Fundamentos da Particularidade da Formação Sócio-histórica da Sociedade Brasileira

d) Componentes curriculares do Setor de Fundamentos do Serviço Social

B. 7.1 MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – BACHARELADO A SER OFERECIDO A PARTIR DE 1/2012

Fase COMPONENTES CURRICULARES CH

CA

CF

I

Introdução ao Serviço Social 72 4 4

Metodologia do Trabalho Científico 72 4 4

Comunicação e Expressão 72 4 4

Filosofia 72 4 4

Formação Sócio-Histórica do Brasil 72 4 4

Trabalho Integrado I 72 4 0

Subtotal 432 24 20

II

Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos 72 4 4

Psicologia 72 4 4

Família e Segmentos Sociais Vulneráveis 72 4 4

Sociologia Geral 72 4 4

Economia Política 72 4 4

Trabalho Integrado II 72 4 0

Subtotal 432 24 20

III

Ciência Política 72 4 4

Teorias Sociológicas e Serviço Social 72 4 4

Psicologia Social 72 4 4

Movimentos Sociais 72 4 4

Antropologia 72 4 4

Trabalho Integrado III 72 4 0

Subtotal 432 24 20

IV

Estatística 72 4 4

Desenvolvimento capitalista e Questão Social 72 4 4

Direito e Cidadania 72 4 4

Serviço Social em instituições e organizações 72 4 4

Política Social 72 4 4

Oficina de Formação Profissional 72 4 0

Subtotal 432 24 20

V

Seguridade Social - Assistência Social 108 6 6

Pesquisa Social 72 4 4

Processo de Trabalho do Serviço Social 72 4 4

Ética Profissional 36 2 2

Política Social – Idoso e Pessoas com Deficiência 72 4 4

Seminário Integrador 72 4 0

Subtotal 432 24 20

VI

Seguridade Social - Previdência 72 4 4

Política Social – Criança e Adolescente 72 4 4

Instrumentalidade em Serviço Social 72 4 4

Famílias, Redes e Política Social 72 4 4

Elaboração de Projeto Social 144 8 4

Subtotal 432 24 20

VII

Seguridade Social - Saúde 72 4 4

Planejamento e Avaliação de Políticas Sociais 72 4 4

Serviço Social Contemporâneo e Realidade Social 72 4 4

Gestão dos Serviços Sociais 72 4 4

Estágio Supervisionado I 144 8 4

Subtotal 432 24 20

VIII

Trabalho e Sociabilidade 72 4 4

Estágio Supervisionado II 72 4 4

Trabalho de Conclusão de Curso 144 8 8

Seminários de Projetos Sociais em Contextos Específicos

72 4 4

Subtotal 360 20 20

Atividades Complementares 216 12 0

TOTAL 3600 200 160 Observações: 1) Atendendo à Resolução/CONSUNI Nº 122/2007, o curso apresenta 200 créditos que, multiplicados por 18 horas-aula de 50 minutos, totaliza 3600 horas-aula. Essas, convertidas em horas relógio, correspondem a 3000 horas. 2) Em conformidade com o Decreto n. 5.626, de 22 de dezembro de 2005 que regulamenta a Lei n. 10.436 de 24 de abril de 2002 que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – Libras e o art. 18 da Lei n. 10.098 de 19 de dezembro de 2000 e a Resolução CONSUNI n. 52 de 12 de dezembro de 2008, a Libras é oferecida como disciplina optativa, com no mínimo dois créditos acadêmicos e financeiros.

7.2 EMENTÁRIO E REFERÊNCIAS DAS DISCIPLINAS

PRIMEIRA FASE

Introdução ao Serviço Social

Ementa: Serviço Social enquanto fenômeno concreto e histórico. Fundamentos teóricos. Serviço Social no mundo atual dimensões e perspectivas.

Referências Básicas

FREIRE, Lúcia M. B.. O Serviço social na reestruturação produtiva: espaços, programas e trabalho profissional. São Paulo: Cortez, 2003. NICHOLDS, Elizabeth. Noções básicas de serviço social de casos. 2. ed. Rio de Janeiro: Agir, 1969. SIMIONATO, Ivete. GRAMSCI: sua teoria, incidência no Brasil, influência no serviço social. 3. ed. rev. e atual. São Paulo: Cortez, 2004.

Referências Complementares

ALMEIDA JUNIOR, João Sampaio de. O Servidor público não concursado e a nulidade do contrato no serviço público. Blumenau: [S.n.], 1998. 50 f. AMARANTE, Paulo Duarte de Carvalho. O Homem e a serpente: outras histórias para a loucura e a psiquiatria. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 1996. HADDAD, Ana Estela. Trajetória dos cursos de graduação na saúde: 1991-2004. Brasília: INEPE, 2006 OLIVEIRA, Ademir de; VERONESE, Josiane Rose Petry. Aspectos da aposentadoria por tempo de serviço nos Estados-Partes do Mercosul: [Tese]. Florianópolis; 2008. SANTOS, Nelson Garcia. Do hospício à comunidade: políticas públicas de saúde mental. Florianópolis: Letras Contemporâneas, c1994.

Metodologia do Trabalho Científico

Ementa: Universidade: Natureza do conhecimento. Ciência e método. Universidade: seus programas e projetos de pesquisa e extensão. Leitura e técnicas de estudo e pesquisa como forma de saber. A normatização dos trabalhos acadêmicos e sua estruturação. Tipos de trabalhos acadêmicos.


ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à Metodologia do Trabalho Científico: elaboração de trabalhos de graduação. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2003. BLOGOSLAWSKI, Ilson Paulo Ramos; FAVERI, Helena Justen de; FACHINI, Olímpio. Educar para a pesquisa: normas para produção de textos científicos.. Rio do Sul: UNIDAVI, 2010. GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002.


GRESSLER, Lori Alice. Introdução à pesquisa: 2. ed. São Paulo: Loyola, 2003. LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia Científica. 3. Ed. São Paulo: Atlas, 2002. MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do Trabalho Científico. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2007. MATIAS-PEREIRA, José. Manual de Metodologia da Pesquisa Científica. São Paulo: Atlas, 2007. MÁTTAR NETO, João Augusto. Metodologia Científica na era da Informática. São Paulo: Saraiva, 2002.

Comunicação e Expressão

Ementa: Comunicação: Importância, desenvolvimento, organização e habilidades. Leitura: Produção da leitura informativa, argumentativa, interpretação e produção de diversos gêneros textuais. Escrita: Correspondência técnica; produções de textos informativos e de opinião. Oratória: Planejamento e técnicas.


BARBOSA, Antonio M. Severino & AMARAL, Emília. Escrever é desvendar o mundo: a linguagem criadora e o pensamento lógico. Campinas, SP: Papirus, 1986. CAMPADELLI, Samira Yousseff & SOUZA, Jésus Barbosa. Produção de textos e usos da linguagem. São Paulo: Saraiva, 1998.

CARNEIRO, Agostinho Dias. Redação em construção: a escritura do texto. São Paulo: Moderna, 2001.


CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima gramática da Língua Portuguesa. 37. ed. São Paulo: Nacional, 1994. MARTINS, Dileta Silveira; SILBERKNOP, Lúbia Scliar. Português instrumental. 24. ed. Rev. e ampl. Porto Alegre: Sagra Luzzato, 2003. POLITO, Reinaldo. Assim é que se fala. 24 ed. São Paulo: Saraiva, 2003. POLITO, Reinaldo. Como falar corretamente e sem inibições. 99 ed. São Paulo: saraiva, 2002. POLITO, Reinaldo. Gestos e postura. 23 ed. São Paulo: Saraiva, 2000.

Filosofia

Ementa: Reflexão filosófica sobre a Filosofia: suas origens, objetos, métodos e divisões em disciplinas. O serviço social como elemento constitucional do acontecer humano em sua função conservadora e inovadora. Reflexão filosófica e crítica das grandes correntes sociais. A organização de um modo próprio de pensar o serviço social a partir do cotidiano. O SS como controle e disciplinamento do ser humano. Ideologia.


D’AMBROSIO, Ubiratam. Educação para uma sociedade em transição. Campinas, SP: Papirus, 1999. FÁVERI, José Ernesto de. Filosofia da Educação: O ensino da Filosofia na perspectiva Freiriana. Petrópolis,RJ: Vozes, 2005. FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir: nascimento da prisão. 20. ed. Petrópolis: Vozes, 1999.


ABBAGNANO, Nicola. Dicionário de filosofia. 4 ed. São Paulo: Martins Fontes, 2000. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofando: introdução à filosofia. São Paulo: Moderna, 2004. CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. 13. ed. São Paulo: Ática, 2003. GAARDEN, Jostein. O mundo de Sofia: Romance da História da Filosofia. Trad. João Azenha Jr. São Paulo: Cia. das Letras, 1995. LUCKESI, Cipriano C. Filosofia da Educação. São Paulo: Cortez, 2000.

Formação Sócio-Histórica do Brasil

Ementa: A trajetória da constituição do Serviço Social a partir do final do século XIX e início do século XX. As transformações sociais e econômicas da sociedade e seus rebatimentos na institucionalização do Serviço Social no Brasil.


PETITAT, André. Produção da escola, produção da sociedade: análise sócio-histórica de alguns momentos decisivos da evolução escolar no ocidente. Porto Alegre: Artes Médicas, 1994. SCHERER-WARREN, Ilse; FERREIRA, José Maria Carvalho. Transformações sociais e dilemas: da globalização : um diálogo Brasil Portugal. São Paulo: Cortez, 2002.

CURADO, Adriano César. Transformações político-sociais do conceito de propriedade. Revista Jurídica [Periódico]: Faculdade de Direito de Anápolis.


BASAGLIA, Franco. A Instituição negada: relato de um hospital psiquiátrico. 3. ed. Rio de Janeiro: Graal, 1985. DREIFUSS, René Armand. A época das perplexidades: mundialização, globalização e planetarização: novos desafios. 3. ed. Petrópolis: Vozes, 1999. GIORDAN, André. As origens do saber: das concepções dos aprendentes aos conceitos científicos. 2. ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996. LOPES, Eliane Marta Santos Teixeira; filho, Luciano Mendes de faria; VEIGA, Cynthia Greive (Orgs). 500 anos de educação no Brasil. Belo Horizonte: Autêntica 2000. NAGLE, Jorge. Educação e Sociedade na Primeira República. 2. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2001.

Trabalho Integrado I

Ementa: Introdução aos princípios que fundamentam a prática do profissional de Serviço Social. Visão das áreas de trabalho profissional. Contato experimental com instrumentos utilizados pelo profissional. Diálogo com profissionais que atuam nas áreas das políticas públicas e privadas.


CARVALHO, M.C.M. (org.) Construindo o Saber – Metodologia Científica – Fundamentos e Técnicas. 11. ed. Campinas: Papirus, 2001. FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 2. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1997. BENJAMIN, Walter. Magia e técnica, arte e politica: ensaios sobre literatura e história da cultura. São Paulo: Brasiliense, 1999.


BRITO, Mário da Silva. História do modernismo brasileiro, 1: antecedentes da semana da arte moderna. 6. ed. Rio de Janeiro: Civilização brasileira, 1997. GADOTTI, Moacir. Escola cidadã: uma aula sobre a autonomia da escola. São Paulo: Cortez, 1992. LUCKESI, Cipriano, et al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 8. ed. São Paulo: Cortez, 1996. PESSI, Maria Cristina A.S. Questionando a livre expressão: historia da arte na escolinha de arte de Florianópolis. Florianópolis: FCC Edições, 1990. SCHERER-WARREN, Ilse; FERREIRA, José Maria Carvalho. Transformações sociais e dilemas: da globalização : um diálogo Brasil Portugal. São Paulo: Cortez, 2002.

SEGUNDA FASE

Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos

Ementa: Aproximação conceitual sobre ideologia, teoria, método e metodologia.

Resgate dos elementos teórico‐metodológicos das Ciências Sociais que se

constituíram base teórico‐metodológica para o Serviço Social.


GALBRAITH, John Kenneth. Anatomia do poder. São Paulo: Pioneira, 1984.

LUXEMBURG, Rosa. A acumulação do capital: estudo sobre a interpretação econômica do imperialismo. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1970. PEREIRA, Júlio Cesar Rodrigues. Análise de dados qualitativos: estratégias metodológicas para as ciências da saúde, humanas e sociais. São Paulo: Edusp, c1999.


BERNARDO, Teresinha; TÓTORA, Silvana. Ciências sociais na atualidade: percursos e desafios. São Paulo: Cortez, 2004. CHANLAT, Jean-François. Ciências sociais e management: reconciliando o econômico e o social. São Paulo: Atlas, 2000. MARTINS, José de Souza. Capitalismo e tradicionalismo: estudos sobre as contradições da sociedade agrária no Brasil . São Paulo: Livraria Pioneira, 1975. MARX, Karl,. O capital. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1967. SCHWARTZMAN, Simon. Bases do autoritarismo brasileiro. 3. ed., rev. e ampl. Rio de Janeiro: Campus, 1988.

Psicologia

Ementa: Identificação da psicologia como: fenômeno, ciência e profissão, diferenciando-a do senso comum. Os diferentes campos de pesquisa e áreas de intervenção da área do Serviço Social. Possibilidades e limitações da atuação do Assistente Social. Relação da psicologia com outras ciências. Implicações éticas da Psicologia.


BOCK, Ana Mercês Bahia et al. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 15 ed., reform. e ampl. São Paulo: Saraiva, 2001. DAVIDOFF, L.L. Introdução à psicologia. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 2001. SCHULTZ, D. P. História da psicologia moderna. 3 ed. São Paulo: Cultrix, 2000.


BIAGGIO, Ângela. Psicologia do desenvolvimento. 13. ed. Petrópolis: Vozes, 1998. NEUMANN, Erich. Amor e psiquê: uma interpretação psicológica do conto de Apuleio : uma contribuição para o desenvolvimento da psique feminina. 2. ed. São Paulo: Cultrix, 1993. 131 p. POLITY, E. Dificuldade de Aprendizagem e Família: construindo novas narrativas São Paulo: Vetor, 2001. PSICOLOGIA e educação: o significado do aprender. 4. ed. rev. e ampl. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2001. SCHULTZ, Duane. História da Psicologia Moderna. São Paulo: Cultrix, 2000

Família e Segmentos Sociais Vulneráveis

Ementa: Família: Inter-relações entre o público e o privado. Relações de gênero e gerações. A construção da identidade dos sujeitos sociais nas relações de classe, etnia, gênero e gerações. Pressupostos teóricos para o trabalho com famílias e segmentos sociais vulneráveis. Trabalho com famílias. Trabalho com grupos. Trabalho com indivíduos. Trabalho com redes.


ALMEIDA, Silmara Juny de A. Chinelato e. Do nome da mulher casada: direito da família e deireitos da personalidade. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2001. CASTELO BRANCO, Camilo. Amor de perdição: memórias duma família. 5. ed. São Paulo: FTD, 1999. GAGLIANO, Pablo Stolze. O contrato de doação: análise crítica do atual sistema jurídico e seus efeitos no direito de família e das sucessões. São Paulo: Saraiva, 2007.


GAMA, Guilherme C. Nogueira da. O companheirismo: uma espécie de família. 2. ed., rev. e ampl. São Paulo: Revista dos Tribunais, 2001. GROSSI, Miriam Pillar; UZIEL, Anna Paula; MELLO, Luiz. Conjugalidades, parentalidades e identidades lésbicas, gays e travestis. Rio de Janeiro: Garamond, 2007. JAMBOR, Myrza Nebó e. Transformação, a dor do crescimento. São Paulo: Memnom, 2006. NERI, Anita Liberalesso; PINTO, Meyre Eiras de Barros. Cuidar de idoso no contexto da família: questões psciológicas e sociais. Campinas: Alínea, 2002. VARGAS, Marlizete Maldonado. Adoção tardia: da família sonhada à família possível. São Paulo: Casa do Psicólogo, 1998.

Sociologia Geral

Ementa: Condições histórico-sociais da Sociologia enquanto ciência e enquanto marco das Ciências Sociais. O pensamento sociológico clássico: Comte, Weber, Marx, Dürkheim. Conceitos sociológicos básicos: cultura e sociedade, controle, processos e mudança social. O fenômeno da globalização no processo de organização da sociedade.


COHEN, Bruce J.. Sociologia geral. São Paulo: McGraw-Hill, 1980. 186 p. LAKATOS, Eva Maria. Sociologia geral. 7. ed., rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 1999. 373 p. MEKSENAS, Paulo. Sociologia. São Paulo: Cortez, 1990. 145 p.


DELORENZO NETO, Antônio. Sociologia aplicada à educação: precedida de noções de sociologia geral. 2. ed. São Paulo: Livraria Duas Cidades, 1977. 333 p. SCURO NETO, Pedro. Sociologia geral e jurídica: manual dos cursos de direito. 5. ed. reform. São Paulo: Saraiva, 2007. 307 p. SOROKIN, Pitirim A.. Sociedade, cultura e personalidade: sua estrutura e sua dinâmica : sistema de sociologia geral. Porto Alegre: Globo, 1968. v. CHALITA, Gabriel. Mulheres que mudaram o mundo. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2005. IANNI< Octávio. A era do globalismo. 4. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1999.

Economia Política

Ementa: Introdução: economia como ciência; conceitos básicos, Problemas Econômicos: necessidades, escassez, fatores de produção, emprego e distribuição; Noções de Microeconomia (oferta, demanda, equilíbrio de mercado; teoria do consumidor, estruturas de mercado). Noções de Macroeconomia (produto, emprego

e renda; moeda, juros e políticas econômicas; setor externo, câmbio e balanço de pagamentos; inflação e setor público; crescimento e desenvolvimento).


CARDOSO, Eliana A. Economia Brasileira ao Alcance de Todos. São Paulo: Brasiliense, 1997. MORCILLO, F. M; TROSTER, R. L. Introdução à Economia. 2.ed. São Paulo: Makron Books, 1997. PASSOS, Carlos Roberto Martins e NOGAMI, Otto. Princípios de Economia. São Paulo: Pioneira, 2003.


CASTRO, Antonio Barros de. 7 ensaios sobre a economia brasileira. 2. ed. Rio de Janeiro: Forense, [19--?]. REGO, José Márcio; MARQUES, Rosa Maria (Org.) Economia Brasileira. São Paulo: Saraiva, 2003. ROSSETTI, José P. Introdução à Economia. 19.ed. São Paulo: Atlas, 2003. SHAPIRO, Carl. A economia da informação: como os princípios econômicos se aplicam à era da Internet. Rio de Janeiro: Campus, 1999 VASCONCELLOS, M. A; GARCIA, M. E. Fundamentos da Economia. São Paulo: Saraiva, 2001.

Trabalho Integrado II

Ementa: Questões contemporâneas da sociedade que estão diretamente ligadas às novas demandas para o conhecimento produzido pelo serviço social e para intervenção profissional do assistente social: novas configurações familiares;

alterações do perfil sócio ‐ demográfico da sociedade; direitos humanos na atualidade; perspectivas do desenvolvimento social brasileiro, novas violências na sociedade brasileira.


DOWBOR, Ladislau; IANNI, Octavio; RESENDE, Paulo Edgar (orgs.). Desafios da globalização. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997. GADOTTI, Moacir. Pedagogia da Terra. 2 ed. São Paulo: Petrópolis, 2000. GOHN, Maria da Gloria Marcondes. Teoria dos movimentos sociais: paradigmas. 2 ed. São Paulo: Loyola, 2000.


GUARESCHI, Pedrinho Alcides. Sociologia crítica. 53 ed. Porto Alegre: Mundo Jovem, 2003. HANS-PETER, Martin & SCHUMANN, Harald. A armadilha da globalização: o assalto à democracia e ao bem-estar social. 5 ed. São Paulo: Globo, 1999. IANNI, Octavio. A Era do globalismo. 4. ed. Rio de Janeiro: Civilização brasileira, 1999. MARTINS, Carlos Benedito. O que é sociologia. 24 ed. São Paulo: Brasiliense, 1989. WEFFORT, Francisco C.. Os clássicos da política: Maquiavel, Hobbes, Locke, Montesquieu, Rousseau. São Paulo: Ática, 2004.

TERCEIRA FASE

Ciência Política

Ementa: Introdução ao estudo das principais teorias políticas, desde os clássicos até os contemporâneos. Estudo sobre a organização política do Estado brasileiro, o exercício do poder e a relação da política com os cidadãos


BAUMAN, Zygmunt. Em busca da política. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2000. BONAVIDES, Paulo. Ciência política. 17. ed. São Paulo: Malheiros, 2010. BOURDIEU, Pierre. A economia das trocas simbólicas. 6. ed. Perspectiva, 2009. São Paulo: 362 p.


FRIEDE, Reis. Curso de ciência política e teoria geral do estado: teoria constitucional e relações internacionais. 3. ed. rev., atual. e ampl. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2006. GOLDENBERG, Mirian. A arte de pesquisar: como fazer pesquisa qualitativa em ciências sociais. 11. ed. Rio de Janeiro: Record, 2009. SANTOS, Boaventura de Sousa. A crítica da razão indolente: contra o desperdício da experiência : para um novo senso comum : a ciência, o direito e a política na transição paradigmática. 5. ed. São Paulo: Cortez, c2000. SOMBRA, Severino. Ciência e libertação: o Brasil continuará marginalizado?. 7. ed., rev. e aum. Vassouras: Fundação Educacional Severino Sombra, 1992. 59 f. STRECK, Lenio Luiz; MORAIS, José Luis Bolzan de. Ciência política e teoria geral do estado. 5. ed. rev., atual. Porto Alegre: Livraria do Advogado, 2006.

Teorias Sociológicas e Serviço Social

Ementa: Matrizes clássicas do pensamento sociológico. Concepção de homem, sociedade, valores e história. O fato social em Durkhein, a teoria compreensiva de Weber e Schutz. A questão social e as necessidades sociais em Marx, Gramsci e Agnes Heller.


GUSMÃO, Paulo Dourado de. Teorias sociológicas. 2. ed., rev. Rio de Janeiro: Forense, 1968. IANNI, Octavio. A Era do globalismo. 4. ed. Rio de Janeiro: Civilização brasileira, 1999. WEFFORT, Francisco C.. Os clássicos da política: Maquiavel, Hobbes, Locke, Montesquieu, Rouseeau. 14. ed. São Paulo: Ática, 2006.


BAUMAN, Zygmunt. Confiança e medo da cidade. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., c2009. BERNARDO, Teresinha; TÓTORA, Silvana. Ciências sociais na atualidade: percursos e desafios. São Paulo: Cortez, 2004. HABERMAS, Jürgen. La constelación posnacional: ensayos políticos. Barcelona: Paidós, 2000. MAFFESOLI, Michel. O conhecimento comum: introdução à sociologia compreensiva. Porto Alegre: Sulina, 2010. WEBER, Max,. Ensaios de sociologia. 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2002.

Psicologia Social

Ementa: A psicologia e sua diversidade: breve contextualização. Aspectos psicológicos e sociais da 1ª infância, adolescência, idade adulta e velhice. Relação

entre profissional e usuário dos serviços sociais. Psicologia social e classes sociais. Contexto social e sujeito. Categorias fundamentais: identidade, singularidade, exclusão, sofrimento ético-político, representações sociais.


FERGUSON, Marilyn. A conspiração aquariana Ferguson. 13. ed. Rio de Janeiro: Nova Era, 2003. SAWAIA, Bader Burihan. As Artimanhas da exclusão: análise psicossocial e ética da desigualdade social. 4. ed. Petrópolis: Vozes, 2002. SIQUEIRA, Mirlene Maria Matias; GOMIDE JÚNIOR, Sinésio; OLIVEIRA, Áurea de Fátima. Cidadania, justiça e cultura nas organizações: estudos psicossociais. São Bernardo do Campo: UMESP, 2002.


ABREU FILHO, Antonio Geraldo de. Escolha profissional: consciente e/ou inconsciente. São Paulo: Vetor, 2006. BACKUS, William; CHAPIAN, Marie. Fale a verdade consigo mesmo. Belo Horizonte: Betânia, 2000. ÉTICA e paradigmas na psicologia social. Porto Alegre: ABRAPSO, 2003. RAMOS, Arthur. Introdução à psicologia social. 4. ed. Florianópolis: UFSC, São Paulo: Casa do Psicólogo, 2003. VYGOTSKY, L. S.; COLE, Michael. A Formação social da mente: o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores. 6. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2003.

Movimentos Sociais

Ementa: Intervenção do Serviço Social junto aos Movimentos Sociais e Conselhos de Direitos. Objetivos e procedimentos de intervenção. Indicadores de situação da ação profissional e seus resultados. Conselhos e mecanismos de controle social. O debate contemporâneo sobre a relação estado e sociedade civil. Movimentos sociais na atualidade. Esfera pública, redes, associativismo civil, organizações não governamentais. A importância dos movimentos sociais nos processos de constituição das políticas sociais. As possibilidades de atuação do serviço social junto aos movimentos sociais.


FERGUSON, Marilyn. A conspiração aquariana Ferguson. 13. ed. Rio de Janeiro: Nova Era, 2003. SAWAIA, Bader Burihan. As Artimanhas da exclusão: análise psicossocial e ética da desigualdade social. 4. ed. Petrópolis: Vozes, 2002. SIQUEIRA, Mirlene Maria Matias; GOMIDE JÚNIOR, Sinésio; OLIVEIRA, Áurea de Fátima. Cidadania, justiça e cultura nas organizações: estudos psicossociais. São Bernardo do Campo: UMESP, 2002.


FARIA, José Eduardo. Justiça e conflito: os juízes em face dos novos movimentos sociais. 2. ed., rev. e ampl. São Paulo: Revista dos Tribunais, 1992. GOHN, Maria da Glória Marcondes. Movimentos sociais e educação. 3. ed. São Paulo: Cortez, 1999. MOTTA, Márcia. Dicionário da terra. Rio de Janeiro: Civilização brasileira, 2005. OLIVEIRA, Moacyr Velloso Cardoso de. A Doutrina social: ao alcance de todos. São Paulo: LTr, 1991.

POLI, Odilon. Leituras em movimentos sociais. Chapecó: Grifos, 1999.

Antropologia

Ementa: Diversidade das culturas criadas pelas populações humanas, através do tempo e do espaço, para satisfazer suas necessidades de sobrevivência material, reprodução e realização psíquica. Mostra dos elementos recorrentes e a relação entre os indivíduos e suas respectivas culturas. História da cultura afro-brasileira.


MARTINEZ, Paulo. África e Brasil: uma ponte sobre o Atlântico. São Paulo: Moderna, 1992. HALL, Stuart. A Identidade cultural na pós-modernidade. 7. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2002 102 p. DIÉGUES JÚNIOR, Manuel. Etnias e culturas no Brasil. Rio de Janeiro: Biblioteca do Exército, 1980. 208 p.


CASTRO, Eduardo Viveiros de. A Inconstância da alma selvagem: e outros ensaios da antropologia. São Paulo: Cosac Naify, 2002. HOEBEL, E. Adamson; FROST, Everett L.. Antropologia cultural e social. 4. ed. São Paulo: Cultrix, 1998. 470 p. RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro: a formação e o sentido do Brasil. 2. ed. São Paulo: Cia. das Letras, c1995. 476 p. SIMPÓSIO DE ETNOBIOLOGIA E ETNOECOLOGIA DA REGIÃO SUL. Aspectos humanos da biodiversidade. Florianópolis: UFSC, 2003. 340 p. VELHO, Gilberto. Individualismo e cultura: notas para uma antropologia da sociedade contemporânea. 6. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., c2002. 149 p.

Trabalho Integrado III

Ementa: Introdução aos princípios que fundamentam a prática do profissional de Serviço Social. Visão das áreas de trabalho profissional. Contato experimental com instrumentos utilizados pelo profissional. Diálogo com profissionais que atuam nas áreas das políticas públicas e privadas.


ACOSTA, Ana Rojas; VITALE, Maria Amalia Faller. Família: redes, laços e políticas públicas. 4. ed. São Paulo: Cortez, 2008. BELLONI, Isaura. Metodologia de avaliação em políticas públicas: uma experiência em educação profissional. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2001. HORTA, Cecília Eugenia Rocha; MARTINS, Geraldo Moisés. Políticas públicas de educação superior: desafios e proposições. Brasília: ABMES, 2002


FONSECA, Dagoberto José. Políticas públicas e ações afirmativas. São Paulo: Selo Negro, 2009. MARCELLINO, Nelson Carvalho. Formação e desenvolvimento de pessoal em lazer e esporte: para atuação em políticas públicas. Campinas: Papirus, 2003. MAZZOTTA, Marcos J. S. Educação especial no Brasil: história e políticas públicas. 5. ed. São Paulo: Cortez, 2005. WENDLAND, Edson; SCHALCH, Valdir. Pesquisas em meio ambiente: subsídios para a gestão de políticas públicas. São Carlos: Rima, 2003.

WOLKMER, Antonio Carlos; VIEIRA, Reginaldo de Souza. Estado, política e direito: relações de poder e políticas públicas. Criciúma: UNESC, 2008.

QUARTA FASE

Estatística

Ementa: Conceitos básicos, população, amostra, variáveis, dados. Noções de amostragem. Apresentação dos dados, séries, estatísticas, gráfico, medidas de tendência central, medidas de posição e medidas de dispersão. Coeficientes de variabilidade, assimetria e curtose. Números índices. Probabilidade: regras de probabilidade, distribuições de probabilidade discreta e contínua.


AKAMINE, Carlos Takeo. Estudo dirigido de estatística descritiva. São Paulo: Érica, 1998. 253 p. BARBETTA, Pedro Alberto; REIS, Marcelo Menezes; BORNIA, Antonio Cezar. Estatística para cursos de engenharia e informática. São Paulo: Atlas, 2004. 410 p. FRANCISCO, Walter de. Estatística básica: síntese da teoria : exercícios propostos e resolvidos . 2. ed. Piracicaba: Unimep, 1995. 220 p.


BARBETTA, Pedro Alberto. Estatística aplicada às ciências sociais. 4. ed. rev. e ampl. Florianópolis: UFSC, 2001. 338 p. (Didática) MORETTIN, Pedro A.; BUSSAB, Wilton O.. Estatística básica. 5. ed. São Paulo: Saraiva, 2003. 526 p. OLIVEIRA, Therezinha de Freitas Rodrigues. Estatística aplicada à educação: descritiva. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, c1974. 148 p. TIBONI, Conceição Gentil Ribeiro. Estatística básica para o curso de turismo. São Paulo: Atlas, 2002. 236 p. TOLEDO, Geraldo Luciano; OVALLE, Ivo Izidoro. Estatística básica. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1983. 459.

Desenvolvimento Capitalista e Questão Social

Ementa: A primeira reforma do Estado brasileiro e a inserção do Brasil na nova ordem econômica mundial. A concentração de renda, da propriedade e do poder e a reprodução da pobreza e da exclusão social nos contextos urbano e rural. As expressões da democracia, da cidadania e dos direitos sociais e humanos no período. A segunda reforma do Estado brasileiro e a acentuação das desigualdades. As particularidades de Santa Catarina e da região do Alto Vale do Itajaí.


GONÇALVES, Maria da Graça M. Psicologia, subjetividade e políticas públicas. São Paulo: Cortez, 2010. NECKEL, Fabiana; ZIMMER, Edison. A violência doméstica e familiar contra a mulher [Monografia]: antes e depois da Lei Maria da Penha. Rio do Sul; 2009.

SILVA, Christian Luiz da; SOUZA-LIMA, José Edmilson de. Políticas públicas e indicadores para o desenvolvimento sustentável. São Paulo: Saraiva, 2010.


FURTADO, Celso. O capitalismo global. 4. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2000

HANDY, Charles B., Além do capitalismo: a busca de um propósito e um sentido de vida no mundo moderno. São Paulo: Makron Books, 1999. NOVAES, Carlos Eduardo. Capitalismo para principiantes. 26. ed. São Paulo: Ática, 2000. SENNETT, Richard. A Corrosão do carácter: as consequências pessoais do trabalho no novo capitalismo. Lisboa: Terramar, 2001. SWEEZY, Paul Marlor. Teoria do desenvolvimento capitalista: princípios de economia política marxista. São Paulo: Abril Cultural, 1983.

Direito e Cidadania

Ementa: O Estudo do Direito. A sociedade humana, valores sociais e regras de conduta. Teoria da norma jurídica e teoria do ordenamento jurídico. desenvolvimento da cidadania como exigência da construção de homem e sociedade.


ANTUNES, Ângela. Aceita um conselho?: Como organizar o colegiado escolar. São Paulo: Cortez, 2002. CESAR, Alexandre. Acesso à justiça e cidadania. Cuiabá: EdUFMT, 2002 CIDADANIA antes dos 7 anos: a educação infantil e os meios de comunicação. São Paulo: Cortez, 2003. CIDADANIA e loucura: políticas de saúde mental no Brasil. 7. ed. Petrópolis: Vozes, 2001.


GENTILI, Pablo; FRIGOTTO, Gaudêncio. A cidadania negada: políticas de exclusão na educação e no trabalho. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2001. HERKENHOFF, João Baptista. Para onde vai o direito?: Reflexões sobre o papel do direito e do jurista. 3. ed. Porto Alegre: Livraria do Advogado, 2001 MEKSENAS, Paulo. Cidadania, poder e comunicação. São Paulo: Cortez, 2002. SIQUEIRA JÚNIOR, Paulo Hamilton; OLIVEIRA, Miguel Augusto Machado de. Direitos humanos e cidadania. São Paulo: Revista dos Tribunais, c2007. SIQUEIRA, Mirlene Maria Matias; GOMIDE JÚNIOR, Sinésio; OLIVEIRA, Áurea de Fátima. Cidadania, justiça e cultura nas organizações: estudos psicossociais. São Bernardo do Campo: UMESP, 2002.

Serviço Social em Instituições e Organizações

Ementa: Intervenção do Serviço Social nos processos organizacionais. O uso de instrumentos técnico-operativos. A documentação profissional. Indicadores de situação, da ação profissional e seus resultados. Assessoria, consultoria, supervisão de programas e projetos sociais. As parcerias e a terceirização nos processos de atenção social no plano público e privado.


DOWBOR, Ladislau. A reprodução social: propostas para uma gestão descentralizada. Rio de Janeiro: Vozes, 1998. GOLDENBERG, Mirian. A arte de pesquisar: como fazer pesquisa qualitativa em ciências sociais. 11. ed. Rio de Janeiro: Record, 2009. IANNI, Octavio. A Era do globalismo. 4. ed. Rio de Janeiro: Civilização brasileira, 1999.


BERNARDO, João. Democracia totalitária: teoria e prática da empresa soberana. São Paulo: Cortez, 2004. MINTZBERG, Henry. Criando organizações eficazes: estruturas em cinco configurações. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2003. REHFELDT, Klaus H. G.. Competência social no trabalho e no futuro do trabalhador: o caminho natural para a liderança. Blumenau: Edifurb, 2003. SENGE, Peter M.. A dança das mudanças: os desafios de manter o crescimento e o sucesso em organizações que aprendem. 2. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2000. SIQUEIRA, Mirlene Maria Matias; GOMIDE JÚNIOR, Sinésio; OLIVEIRA, Áurea de Fátima. Cidadania, justiça e cultura nas organizações: estudos psicossociais. São Bernardo do Campo: UMESP, 2002.

Política Social

Ementa: A política Social Número contexto da sociedade de classe. As políticas sociais distributivas, redistributivas e regulatórias. Análise do processo de instituição da política social. Número Brasil. As diretrizes das políticas sociais dos governos. Os planos de desenvolvimento em todos os níveis. A função do Serviço Social na produção e redimensionamento da política social.


BOURDIEU, Pierre. A economia das trocas simbólicas. 6. ed. São Paulo: Perspectiva, 2009. S CAMPOS, André. Atlas da exclusão social no Brasil. São Paulo: Cortez, 2003. DOWBOR, Ladislau. Desafios da globalização. 5. ed. Petrópolis: Vozes, 2003.


BOBBIO, Norberto. Elogio da serenidade: e outros escritos morais. São Paulo: UNESP, 2002. HAMILTON, Fernando Arteche; BENAKOUCHE, Tamara. Caiu na rede é notícia: uma análise sociológica do webjornalismo. Florianópolis, 2002. ROUSSEAU, Jean-Jacques. Do contrato social: e discurso sobre a economia política. São Paulo: Hemus, [19--?]. SANTOS, Wanderley Guilherme dos. Cidadania e justiça: a política social na ordem brasileira. 2. ed., rev. e atual. Rio de Janeiro: Campus, 1987. TOFFLER, Alvin. Criando uma nova civilização: a política da terceira onda. 5. ed. Rio de Janeiro: Record, 1997.

Oficina de Formação Profissional

Ementa: Conhecimento do espaço social em suas múltiplas dimensões. Elementos e relações internas e externas que compõem o espaço. As diversas atividades sociais. Relatório e Socialização.


BOURDIEU, Pierre. A economia das trocas simbólicas. 6. ed. São Paulo: Perspectiva, 2009. S RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro: a formação e o sentido do Brasil. 2. ed. São Paulo: Cia. das Letras, c1995. 476 p. TRIVIÑOS, Augusto Nibaldo. Introdução à pesquisa em Sociologia: a pesquisa qualitativa em educação. São Paulo: Atlas, 1987.


LANCILLOTTI, Samira Saad Pulchério. Deficiência e trabalho: redimensionando o singular no contexto universal. Campinas: Autores Associados, c2003. NOVAES, Carlos Eduardo. Capitalismo para principiantes. 26. ed. São Paulo: Ática, 2000. PASTORE, José. Oportunidades de trabalho para portadores de deficiência. São Paulo: LTr, 2001. SOARES, Cybelle Doederlein; MELO, Sebastião Iberes L.. O Idoso de grupos de terceira idade de Rio do Sul. :perfil, ocupação e percepção dos efeitos da atividade física. Florianópolis, 1997. TOFFLER, Alvin. Criando uma nova civilização: a política da terceira onda. 5. ed. Rio de Janeiro: Record, 1997.

QUINTA FASE

Seguridade Social – Assistência Social

Ementa: O Estado brasileiro e a assistência social. A compreensão da assistência e o paradigma do direito. A política de assistência social : modelos, financiamento, operacionalização, gestão e controle social. As estratégias de proteção social ao trabalho informal. A prática profissional do assistente social na estruturação e implementação da política de assistência social. A particularidade de segmentos especiais


FREIRE, Lúcia M. B.. O Serviço social na reestruturação produtiva: espaços, programas e trabalho profissional. São Paulo: Cortez, 2003. NICHOLDS, Elizabeth. Noções básicas de serviço social de casos. 2. ed. Rio de Janeiro: Agir, 1969. SIMIONATO, Ivete. GRAMSCI: sua teoria, incidência no Brasil, influência no serviço social. 3. ed. rev. e atual. São Paulo: Cortez, 2004.


AMARANTE, Paulo Duarte de Carvalho. O Homem e a serpente: outras histórias para a loucura e a psiquiatria. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 1996. OLIVEIRA, Ademir de; VERONESE, Josiane Rose Petry. Aspectos da aposentadoria por tempo de serviço nos Estados-Partes do Mercosul: [Tese]. Florianópolis; 2008. POSSAMAI, Mirian; ANDRADE, Arnaldo Rosa de. Uma Visão sobre o papel do assistente social nas organizações contemporâneas. Rio do Sul: [S.n.], 1993. RICCIARDELLI NETO, Dario. Normas consolidadas da previdência social: principais mudanças nas empresas após a IN nº 100/2003 do INSS. São Paulo: IOB, 2004. SOUZA, Severino Cavalcante de. Dragão e leões. Brasília: ANFIP, 1999.

Pesquisa Social

Ementa: Natureza, método e processo de construção do conhecimento: o debate teórico - metodológico. Linguagem estatística: quadros, tabelas e gráficos. Elaboração e análise de indicadores sócio econômicos. Estilos e componentes de pesquisa. A pesquisa social: planejamento, execução e expressão dos resultados.. A ética na pesquisa. Os elementos constitutivos de um projeto de pesquisa. Construção do projeto de pesquisa a partir de um objeto da realidade social. Coleta de dados.


ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à Metodologia do Trabalho Científico: elaboração de trabalhos de graduação. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2003. BLOGOSLAWSKI, Ilson Paulo Ramos; FAVERI, Helena Justen de; FACHINI, Olímpio. Educar para a pesquisa: normas para produção de textos científicos.. Rio do Sul: UNIDAVI, 2010. GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002.


GRESSLER, Lori Alice. Introdução à pesquisa: 2. ed. São Paulo: Loyola, 2003. LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia Científica. 3. Ed. São Paulo: Atlas, 2002. MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do Trabalho Científico. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2007. MATIAS-PEREIRA, José. Manual de Metodologia da Pesquisa Científica. São Paulo: Atlas, 2007. MÁTTAR NETO, João Augusto. Metodologia Científica na era da Informática. São Paulo: Saraiva, 2002.

Processo de Trabalho do Serviço Social

Ementa: Os elementos constitutivos do processo de trabalho. O setor de serviços. Ação junto a Conselhos de Direitos e mecanismos de controle social O trabalho como elemento fundante do ser social. Especificidades do trabalho na sociedade burguesa e as mudanças no padrão de acumulação capitalista e regulação social. A inserção do serviço social como especialização do trabalho coletivo. O assistente social como trabalhador


CRETELLA JÚNIOR, José. 1000 perguntas e respostas de direito do trabalho. 2. ed. Rio de Janeiro: Forense 1998. HABERMAS, Jürgen. Mudança estrutural da esfera pública: investigações quanto a uma categoria da sociedade burguesa. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1984. SOCHER, Hugo Erico Frederico. Uma Abordagem teórico-prática da organização e funcionalidade da justiça do trabalho na solução dos conflitos laborais em 1º grau. Blumenau: [S.n.], 1998. 37 f.


FREIRE, Lúcia M. B.. O Serviço social na reestruturação produtiva: espaços, programas e trabalho profissional. São Paulo: Cortez, 2003. ALMEIDA JUNIOR, João Sampaio de. O Servidor público não concursado e a nulidade do contrato no serviço público. Blumenau: [S.n.], 1998. 50 f. RIBEIRTO JÚNIOR, José Hortêncio. Ação coletiva na visão de juízes e procuradores do trabalho. São Paulo: LTr, 2006 POSSAMAI, Mirian; ANDRADE, Arnaldo Rosa de. Uma Visão sobre o papel do assistente social nas organizações contemporâneas. Rio do Sul: [S.n.], 1993. 31 f. RANDLE, C. Wilson. Contrato coletivo de trabalho: princípios e práticas. São Paulo: Centro de Publicações técnicas, 1965.

DALAROSA, Adair Ângelo. Direito e cidadania para além do estado autoritário ou democrático burguês. Espaço jurídico [Periódico] : revista jurídica de direito. n. 3, ano 2, p. 167-175, (jan./jun., 2001)

Ética Profissional

Ementa: Os valores e princípios fundamentais norteadores da profissão. A estrutura da sociedade e da ética social. O despertar da consciência ética, em relação ao exercício das atividades e engajamentos profissionais. O compromisso Ético-Político da profissão frente às questões da atualidade. O código de ética profissional e sua aplicação no exercício da profissão: direitos e deveres. A ética profissional nas relações com a sociedade e as instituições empregadoras



FAGUNDES, Márcia Botelho. Aprendendo valores éticos. 5. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2003. 111 p. GUARESCHI, Pedrinho A. Os construtores da informação: meios de comunicação, ideologia e ética. Petrópolis: Vozes, 2000. 380 p. HABERMAS, Jürgen. Aclaraciones a la ética del discurso. Madrid: Trotta, 2000. 236 p. SUNG, Jung Mo. Conversando sobre ética e sociedade. Rio de Janeiro: Vozes, c1995. 117 p.

Política Social – Idoso e Pessoas com Deficiência

Ementa: A proteção Social Brasileira aos segmentos: idosos, pessoas com deficiência e mulheres. Políticas públicas especiais a esses segmentos, legislação e financiamento.


FONSECA, Ricardo Tadeu Marques. O trabalho da pessoa com deficiência e a lapidação dos direitos humanos: o direito do trabalho, uma ação afirmativa. São Paulo: LTr, 2006. JAIME, Lucíola Rodrigues. A inserção de pessoa física com deficiência no mundo do trabalho: o resgate de um direito de cidadania. São Paulo: c2005. VEIGA JÚNIOR, Celso Leal da. Comentários ao estatuto do idoso. São Paulo: LTr, 2006.


BRASIL; Ministério da Educação e do Desporto; Secretaria de Educação Especial. Educação especial. Brasília: MEC, 1997. CARNEIRO, Maria Sylvia Cardoso. Adultos com síndrome de down: a deficiência mental como produção social. São Paulo: Papirus, 2008.

LEITE, José Rubens Morato; FAGÚNDEZ, Paulo Roney Ávila. Biossegurança e novas tecnologias na sociedade de risco: aspectos jurídicos, técnicos e sociais. Florianopólis: Conceito, 2007. OLIVEIRA, Manfredo Araújo de. Correntes fundamentais da ética contemporânea. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 2000. Aristóteles. Ética a Nicômaco. São Paulo: Martin Claret, 2010.

WEBER, Max. A Ética protestante e o espírito do capitalismo. 11. ed. São Paulo: Pioneira, 1996.

FERREIRA, Solange Lima. Aprendendo sobre a deficiência mental: um programa para crianças. São Paulo: Memnon, 1998. MARTIN, Manuel Bueno; BUENO, Salvador Toro. Deficiência visual: aspectos psicoevolutivos e educativos. São Paulo: Santos, c2003. NERI, Anita Liberalesso; PINTO, Meyre Eiras de Barros. Cuidar de idoso no contexto da família: questões psciológicas e sociais. Campinas: Alínea, 2002.

Seminário Integrador

Ementa: Organização de seminários temáticos em que os estudantes irão expor os resultados das leituras e trabalhos realizados ao longo do semestre. Considerando

as bases sócio‐econômica e ideo‐política sobre meio ambiente, trabalho escravo e trabalho infanto‐juvenil, populações de rua e em situação de risco social (crianças e adolescentes e outros grupos sociais), saúde e assistência social.


CAVANA, Daniel Dario. Aquecimento global: sinais e a ciência. São Paulo: DCL, 2008. LEITE, José Rubens Morato; FAGÚNDEZ, Paulo Roney Ávila. Aspectos destacados da lei de biossegurança na sociedade de risco. Florianóplis: Conceito, 2008. NINA, Carlos Homero Vieira. Escravidão ontem e hoje: aspectos jurídicos e econômicos de uma atividade indelével sem fronteira. Brasília: 2010.


CASTRO, Celso. Evolucionismo cultural: textos de Morgan, Tylor e Frazer. 2. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., c2009. CAZELLA JÚNIOR, Arthur Cezar Rocha. Ensaio acerca da flexibilização das leis trabalhistas. Espaço jurídica. Revista jurídica de direito. ano 3, n. 5 p. 63-80, (jan./jun. 2002). HALL, Stuart. A Identidade cultural na pós-modernidade. 11. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2006. JOSÉ, Elias; LIMA, Graça. Mundo criado, trabalho dobrado. 11. ed. São Paulo: Atual, 1996. LIETEN, Kristoffel. O problema do trabalho infantil: temas e soluções. Curitiba: Multidéia, 2007.

SEXTA FASE

Seguridade Social - Previdência

Ementa: A assistência social no Brasil. A assistência social no contexto da seguridade social. Marco regulatório da política de assistência. Gestão, controle e financiamento. Direitos e benefícios sociais. A prática profissional do assistente social na esfera da assistência social pública e privada


BRASIL; Ministério da Previdência e Assistência Social. A Economia política da Reforma da Previdência. Brasília: MPAS, 2001. CAMPANHOLE, Adriano. Consolidação das leis da previdência social: e legislação complementar. 46. ed. São Paulo: Atlas, 1991 FERREIRA, Rosni; FERREIRA, Deyse. Guia prático de previdência social: comentários e normas sobre o decreto n. 3.048/99 . 3. ed. atual São Paulo: LTr, 1999.


OLIVEIRA, Ademir de; VERONESE, Josiane Rose Petry. Aspectos da aposentadoria por tempo de serviço nos Estados-Partes do Mercosul: [Tese]. Florianópolis; 2008. PAIXÃO, Floriceno. A Previdência social: em perguntas e respostas. 40. ed. rev. e atu al. Porto Alegre: Síntese, c2004. PAIXÃO, Floriceno. O PIS: em perguntas e respostas. 6. ed. Porto Alegre: Síntese, 1973. RICCIARDELLI NETO, Dario. Normas consolidadas da previdência social: principais mudanças nas empresas após a IN nº 100/2003 do INSS. São Paulo: IOB, 2004. SANTOS, Marco Fridolin Sommer. Acidente do trabalho entre a seguridade social e a responsabilidade civil: elementos para uma teoria do bem-estar e da justiça social. 2. ed. São Paulo: LTr, 2008.

Política Social – Criança e Adolescente

Ementa: Construção histórica da criança e adolescente. Proteção Social para a criança e adolescente. Reordenamento jurídico-institucional. Desafios catarinenses. Conceituação de estado e política. Teorias explicativas da constituição e desenvolvimento das políticas sociais. Modelos de proteção social e direitos. Desenvolvimento do sistema de proteção social brasileiro e a inserção do profissional de serviço social.


BRASIL criança urgente: a lei 8069/90.. São Paulo: Columbus Cultural, 1990 LIBERATI, Wilson Donizeti. Comentários ao estatuto da criança e do adolescente. 10. ed. rev. e atual. São Paulo: Malheiros, 2009. MACIEL, Kátia. Curso de direito da criança e do adolescente: aspectos teóricos e práticos. Rio de Janeiro: Lumen Juris, 2010


COLE, Michael; COLE, Sheila R.. O Desenvolvimento da criança e do adolescente. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2004 CUSTÓDIO, André Viana; VERONESE, Josiane Rose Petry. Trabalho infantil: a negação do ser criança e adolescente no Brasil. Florianópolis: OAB/SC, 2007. LUZ, Valdemar Pereira da. Manual do menor: doutrina, jurisprudência, prática. São Paulo: Saraiva, 1988. VERONESE, Josiane Rose Petry. Direito da criança e do adolescente. Florianópolis: OAB/SC, 2006 VERONESE, Josiane Rose Petry; GOUVÊA, Lúcia Ferreira de Bem; SILVA, Marcelo Francisco da. Poder familiar e tutela: à luz do novo código civil e do estatuto da criança e do adolescente. Florianópolis: OAB/SC, 2005

Instrumentalidade em Serviço Social

Ementa: A (re)construção objetos de intervenção nas abordagens familiares, grupais, individuais e coletivas. Instrumentos para estudo e trabalho com famílias e segmentos sociais vulneráveis: entrevista, observação, visitas domiciliares, estudo e parecer social, encaminhamento, documentação. Processos interventivos com famílias e segmentos sociais vulneráveis.


DINAMARCO, Cândido R.. A instrumentalidade do processo. 11. ed. rev. e atual. São Paulo: Malheiros, 2003 MACHADO, Wiliam César Alves. Reabilitação: um desafio para pessoas, famílias e sociedade. São Caetano do Sul: 2003. CRUZ, Roberto Moraes; ALCHIERI, João Carlos; SARDÁ JÚNIOR, Jamir João. Avaliação e medidas psicológicas: produção do conhecimento e da intervenção profissional. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2007.


BOURDIEU, Pierre. A economia das trocas simbólicas. 6. ed. São Paulo: Perspectiva, 2009. DATTILIO,Frank M.; FREEMAN, Arthur. Estratégias cognitivas comportamentais de intervenção em situações de crise. Porto Alegre: Artmed, 2004. KOLLER, Sílvia Helena. Ecologia do desenvolvimento humano: pesquisa e intervenção no Brasil. São Paulo: Casa do Psicólogo, c2004. LUCINI, Hugo Camilo. Habitação social: procurando alternativas de projeto. Itajaí: UNIVALI, 2003. VEIGA JÚNIOR, Celso Leal da. Comentários ao estatuto do idoso. São Paulo: LTr, 2006.

Famílias, Redes e Política Social

Ementa: A família na contemporaneidade: os impactos das mudanças estruturais, econômicas e sociais. A família nuclear burguesa e as novas configurações familiares. Poder familiar e o direito à convivência familiar e comunitária: procedimentos para averiguação de situação de risco e para colocação em família substituta; serviços de abrigo (crianças, adolescentes, idosos, pessoas em situação de violência). Violência intrafamiliar. Redes de atenção ás famílias vulneráveis. A intervenção do serviço social com famílias: formas de abordagem e instrumentos técnico-operativos


LUCINI, Hugo Camilo. Habitação social: procurando alternativas de projeto. Itajaí: UNIVALI, 2003. ROUSSEAU, Jean-Jacques. Do contrato social: e discurso sobre a economia política. São Paulo: Hemus, [19--?]. SANTOS, Wanderley Guilherme dos. Cidadania e justiça: a política social na ordem brasileira. 2. ed., rev. e atual. Rio de Janeiro: Campus, 1987


BOURDIEU, Pierre. A economia das trocas simbólicas. 6. ed. São Paulo: Perspectiva, 2009. DOWBOR, Ladislau. Desafios da globalização. 5. ed. Petrópolis: Vozes, 2003 PINTO, Luiz Fernando da Silva. Gestão-cidadã: ações estratégicas para a participação social no Brasil. 2. ed. Rio de Janeiro: FGV, 2003. TOFFLER, Alvin. Criando uma nova civilização: a política da terceira onda . Rio de Janeiro: Record, 1995. VIEIRA, Evaldo. Democracia e política social. São Paulo: Cortez, 1992.

Elaboração de Projeto Social

Ementa: Elaboração de projeto específico a ser aplicado no Estágio Supervisionado contendo embasamento teórico metodológico com ênfase na dinâmica das práticas e instrumentos específicos do Serviço Social.


BIANCHETTI, Lucídio (org.). Trama e texto: leitura crítica, escrita criativa. São Paulo: Plexus, 1997. (volumes I e II) BLOGOSLAWSKI, Ilson Paulo Ramos; FACHINI, Olímpio; FÁVERI, Helena Justen. Educar para a pesquisa: normas para produção de textos científicos. 3. ed. ver. Ampl. Rio do Sul, SC: Nova Letra, 2004. GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002.


LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia do trabalho científico: procedimentos básicos, pesquisa bibliográfica, projeto e relatório, publicações e trabalhos científicos. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2001. LUNA, Sergio Vasconcelos de. Planejamento de pesquisa: uma introdução. São Paulo: EDUC, 2000. MATTAR NETO, João Augusto. Metodologia da pesquisa na era da informática. São Paulo: Saraiva, 2002. RUDIO, Franz Victor. Introdução ao projeto de pesquisa científica. 19. ed. Petrópolis: Vozes, 1995. 120 p. TRIVIÑOS, Augusto Nibaldo. Introdução à pesquisa em ciências sociais: a pesquisa qualitativa em educação. São Paulo: Atlas, 1987. GOLDBERG, Maria Amélia Azevedo. Inovação educacional: um projeto controlado por avaliação e pesquisa. São Paulo: Cortez & Moraes, 1980. 434 p.

SÉTIMA FASE

Seguridade Social – Saúde

Ementa: A política de saúde. A discussão da reforma sanitária. O Sistema Único de Saúde: modelo de atenção, financiamento, gerenciamento e controle social. A consolidação do Sistema Único de Saúde: impasses e perspectivas, gestão e operacionalização. Prestação e administração de serviços sociais na área da saúde. A prática profissional do assistente social na esfera da saúde pública e privada. A particularidade dos segmentos especiais e grupos específicos


GUEDES, Sandra Paschoal Leite de Camargo; FINDLAY, Eleide Abril Gordon. "Hospital público é assim mesmo!": representações sociais sobre um hospital público no final no final do século XX. Joinville: UNIVILLE, 2003. KRIGER, Léo. ABROPREV: promoção de saúde bucal. 3. ed. São Paulo: Artes Médicas, 2003. LESSA, Ines. O adulto brasileiro e as doenças da modernidade: epidemiologia das doenças crônicas não-transmissíveis. São Paulo: Hucitec, 1998.


ALVERGA, Alex Reinecke de. Archivos de saúde mental e atenção psicossocial. Rio de Janeiro: NAU, 2005. AZEVEDO, Elaine de. Alimentos orgânicos: ampliando os conceitos de saúde humana, ambiental e social. 2. ed. rev. e ampl. Tubarão: UNISUL, 2006. MINAYO, Maria Cecília de Souza; COIMBRA JR., Carlos E. A.. Antropologia, saúde e envelhecimento. Rio de Janeiro: FIOCRUZ, 2004.

PEREIRA, Júlio Cesar Rodrigues. Análise de dados qualitativos: estratégias metodológicas para as ciências da saúde, humanas e sociais. São Paulo: Edusp, c1999. SGARBIERI, Valdemiro C.. Alimentação e nutrição: fator de saúde e desenvolvimento. São Paulo: UNICAMP, 1987.

Planejamento e Avaliação de Políticas Sociais

Ementa: Concepção de planejamento em Serviço Social. O planejamento institucional e das ações profissionais. Modelos de planejamento. Programas e projetos institucionais: elaboração, implementação e instrumentos de avaliação. As tendências da avaliação de políticas sociais e projetos sociais.


KIM, W. Chan; MAUBORGNE, Renée. A estratégia do oceano azul: como criar novos mercados e tornar a concorrência irrelevante. 7.ed. Rio de Janeiro: Elsevier: Campus, 2005. OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Excelência na administração estratégica. 2. ed. São Paulo: Atlas, 1995. OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Planejamento estratégico. 19. ed. rev. e ampl. São Paulo: Atlas, 2003.


BERGER, Peter. Perspectivas Sociológicas: uma visão humanística. Petrópolis: Vozes,1973. BRESSAN, Suimar (org.). Introdução ao Estudo da Sociedade. Ijuí: Livraria UNIJUÍ, 1986. DOWBOR, Ladislau, IANNI, Octávio e RESENDE, Paulo Edgar (Org.). Desafios da Globalização. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997. RAMOS. Guerreiro. Administração e estratégia do desenvolvimento: elementos de uma sociologia especial da administração. Rio de Janeiro : FGV, 1966. SCURO, Pedro. Sociologia: ativa e didática. São Paulo: Saraiva, 2003.

Serviço Social Contemporâneo e Realidade Social

Ementa: O Serviço Social e o debate contemporâneo referente à concepção de sociedade, valores, história e instituição. A questão social na contemporaneidade O significado contemporâneo da questão social e a exclusão do acesso aos direitos econômicos, políticos e sociais. As principais formas de expressão da questão social local, regional e nacional.


BERGER, Peter L. A construção social da realidade: tratado de sociologia do conhecimento. 16. ed. Petrópolis: Vozes, 2004. TACHIZAWA, Takeshy. Gestão ambiental e responsabilidade social corporativa: estratégia de negócios focadas na realidade brasileira. 5. ed. rev e ampl. São Paulo: Atlas, 2008. DUTRA, Maria Zuila Lima. Meninas domésticas, infâncias destruídas: legislação e realidade social. São Paulo: LTr, 2007.


ZAINAGHI, Domingos Sávio. Curso de legislação social: direito do trabalho. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2000.

SAWAIA, Bader Burihan. As Artimanhas da exclusão: análise psicossocial e ética da desigualdade social. 4. ed. Petrópolis: Vozes, 2002 CAMPOS, André. Atlas da exclusão social no Brasil. São Paulo: Cortez, 2003 CHRISTÓVÃO, Mariani Balland; FIALHO FILHO, Francisco Pereira. Exclusão social. :a espiritualidade dos indígenas das florestas subtropicais do Vale do Itajaí - Santa Catarina - Brasil, como ato inclusivo. Florianópolis, 2003. 240 f. Tese - Universidade Federal de Santa Catarina. VALIM, Ana. Migrações da perda da terra à exclusão social. 5. ed. São Paulo: Atual, 1996.

Gestão dos Serviços Sociais

Ementa: Introdução ao pensamento administrativo. As diferentes formas de organização. As propostas alternativas formais para as organizações de serviços sociais. A ação do Serviço Social na gestão das organizações públicas e privadas. Teorias administrativas. As atividades de assessoria, consultoria e supervisão na gestão social. O planejamento: conceitos e processos. A construção de indicadores e a avaliação de políticas e projetos sociais pelo serviço social. O projeto de intervenção.


BUGARIN, Maurício Soares; VIEIRA, Laércio Mendes; GARCIA, Leice Maria. Controle dos gastos públicos no Brasil: instituições oficiais, controle social e um mecanismo para ampliar o envolvimento da sociedade. Rio de Janeiro: Konrad Adenauer Stiftung, 2003. MENDES, Sérgio. Administração financeira e orçamentária: teoria e questões. Rio de Janeiro: Forense, São Paulo: Método, 2010 SAYLES, Leonard R.. Comportamento humano nas organizações. São Paulo: Atlas, 1969.


ESTEVES, Sérgio A. P.. O Dragão e a borboleta: sustentabilidade e responsabilidade social nos negócios. São Paulo: Axis Mundi, 2000. GANDIN, Danilo. A prática do planejamento participativo: na educação e em outras instituições, grupos e movimentos dos campos cultural, social, político, religioso e governamental. 12. ed. Petrópolis: Vozes, 2004. GARCIA, Bruno Gaspar. Responsabilidade social das empresas: a contribuição das universidades. São Paulo: Peirópolis, 2002 GOULART, Íris Barbosa. Psicologia organizacional e do trabalho: teoria, pesquisa e temas correlatos. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2002. QUEIROZ, Adele. Ética e responsabilidade social nos negócios. São Paulo: Saraiva, 2003.

Estágio Supervisionado I

Ementa: Compreensão do espaço sócio-ocupacional - campo de estágio. Supervisão da inserção do aluno nos diferentes processos de trabalho. Orientação da dinâmica da discussão, reflexão, problematização e apropriação da experiência de estágio.


COOPER, Donald R.; SCHINDLER, Pamela S.. Métodos de Pesquisa em Administração. 7. ed. Porto Alegre: Bookman, 2003

GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002. ROESCH, Sylvia Maria Azevedo. Projetos de Estágio do Curso de Administração: guia para pesquisas, projetos, estágios e trabalho de conclusão de curso. São paulo:Atlas, 2009.


MARION, José Carlos; MARION, Arnaldo Luís Costa. Metodologia de Ensino na Área de Negócios: para cursos de administração, gestão, contabilidade e MBA. São Paulo: Atlas, 2006 MINTZBERG, Henry. O Processo da Estratégia: conceitos, contextos e casos selecionados. Porto Alegre: Bookman, 2006 PINHEIRO, Duda; GULLO, José. Trabalho de conclusão de curso: TCC : guia prático para elaboração de projetos de plano de negócio para nova empresa, plano de negócio para empresa existente, plano de comunicação integrada de marketing e monografia. São Paulo: Atlas, 2009. 103 p. SILVEIRA, Amélia (Coordenadora). Roteiro Básico para Apresentação e Editoração de Teses e Monografias.2.ed. atual e ampliada. Blumenau: Edifurb, 2004 SLATTER, Stuart; LOVETT, David. Como Recuperar uma Empresa: a gestão da recuperação do valor e da performance. São paulo: Atlas, 2009.

OITAVA FASE

Trabalho e Sociabilidade

Ementa: A centralidade do trabalho na constituição da sociabilidade humana na sociedade capitalista. A produção socializada e apropriação privada de processos de trabalho. Trabalho produtivo e improdutivo. A polêmica da crise da sociedade do trabalho e metamorfose do trabalho. Trabalho na contemporaneidade.


ANTUNES, Ricardo. A desertificação neoliberal no Brasil: Collor, FHC e Lula. Campinas: Autores Associados, c2004. ANTUNES, Ricardo. Os sentidos do trabalho: ensaio sobre a afirmação e a negação do trabalho. 2. ed. São Paulo: Boitempo, 2009. MARX, Karl. O capital: crítica da economia política. São Paulo: Nova Cultural, 1996. 2 v.


ANTUNES, Ricardo. Os sentidos do trabalho: ensaio sobre a afirmação e a negação do trabalho. 2. ed. São Paulo: Boitempo, 2009. LANCILLOTTI, Samira Saad Pulchério. Deficiência e trabalho: redimensionando o singular no contexto universal. Campinas: Autores Associados, c2003. MARX, Karl,. Trabalho assalariado e capital. 3. ed. São Paulo: Global, 1985. MARX, Karl. Salário, preço e lucro. São Paulo: EDIPRO, 2004. TEIXEIRA FILHO, Manoel Antonio. Sistema dos recursos trabalhistas. 10. ed. São Paulo: LTr, 2003.

Estágio Supervisionado II

Ementa: Orientação da elaboração de documentos pertinentes à formação profissional. Elaboração do relatório final de estágio.


COOPER, Donald R.; SCHINDLER, Pamela S.. Métodos de Pesquisa em Administração. 7. ed. Porto Alegre: Bookman, 2003 GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002. ROESCH, Sylvia Maria Azevedo. Projetos de Estágio do Curso de Administração: guia para pesquisas, projetos, estágios e trbalho de conclusão de curso. São paulo:Atlas, 2009.


MARION, José Carlos; MARION, Arnaldo Luís Costa. Metodologia de Ensino na Área de Negócios: para cursos de administração, gestão, contabilidade e MBA. São Paulo: Atlas, 2006 MINTZBERG, Henry. O Processo da Estratégia: conceitos, contextos e casos selecionados. Porto Alegre: Bookman, 2006 PINHEIRO, Duda; GULLO, José. Trabalho de conclusão de curso: TCC : guia prático para elaboração de projetos de plano de negócio para nova empresa, plano de negócio para empresa existente, plano de comunicação integrada de marketing e monografia. São Paulo: Atlas, 2009. 103 p. SILVEIRA, Amélia (Coordenadora). Roteiro Básico para Apresentação e Editoração de Teses e Monografias.2.ed. atual e ampliada. Blumenau: Edifurb, 2004 SLATTER, Stuart; LOVETT, David. Como Recuperar uma Empresa: a gestão da recuperação do valor e da performance. São paulo: Atlas, 2009.

Trabalho de Conclusão de Curso

Ementa: Bases epistemológicas pró‐elaboração de trabalho científico, delimitação de objeto de estudo e estruturação de projeto de pesquisa.


BLOGOSLAWSKI, Ilson Paulo Ramos; FACHINI, Olímpio; FÁVERI, Helena Justen de. Educar para a pesquisa: normas para a produção de textos científicos. 3. ed. rev. e atual. Rio do Sul: Nova Letras, 2010. MEDEIROS, João Bosco. Redação cientifica. 11. ed. São Paulo: Atlas, 2009. LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos da Metodologia Cientifica. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2009.


BARROS, Aidil de Jesus Paes de; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Projetos de pesquisa: propostas metodológicas. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 1991. LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Marina de Andrade. Metodologia Cientifica. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2009. PEREIRA, José Matias. Manual de Metodologia da Pesquisa Cientifica. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2010. PINHEIRO, Duda; GULLO, José. Trabalho de conclusão de curso: TCC : guia prático para elaboração de projetos de plano de negócio para nova empresa, plano de negócio para empresa existente, plano de comunicação integrada de marketing e monografia. São Paulo: Atlas, 2009. ZAINAGHI, Domingos Sávio. Curso de legislação social: direito do trabalho. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2000.


Ementa: Discussão de questões emergentes no Serviço Social, de forma a complementar a formação do aluno concluinte, em especial àquelas que orientam o trabalho do Assistente Social.


GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002. KISIL, Rosana. Elaboração de projetos e propostas para organização da sociedade civil. 5. ed. São Paulo: Global, 2004. FERRI, Cássia; LEAL, Elisabeth Juchem Machado; HOSTINS, Regina Célia Linhares. Pesquisa na universidade: elaboração de projetos e relatórios. Itajaí: UNIVALI, 2004.


BIANCHI, Anna Cecilia de Moraes. Manual de orientação: estágio supervisionado. São Paulo: Pioneira, 2001. CARVALHO, Alex Moreira. Aprendendo metodologia científica: uma orientação para os alunos de graduação. 3. ed. São Paulo: O Nome da Rosa, 2002. FÁVERI, Helena Justen de; BLOGOSLAWSKI, Ilson Paulo Ramos; FACHINI, Olímpio. Educar para pesquisa: normas para produção acadêmica de textos cientificos. 3. ed. Rio do Sul: UNIDAVI, 2010 GOLDENBERG, Mirian. A arte de pesquisar: como fazer pesquisa qualitativa em ciências sociais. 11. ed. Rio de Janeiro: Record, 2009. 107 p. ISBN 9788501049650. MOURA, Maria Lucia Seidl de; FERREIRA, Maria Cristina. Projetos de pesquisa: elaboração, redação e apresentação. Rio de Janeiro: 2005. 144 p.

Atividades Complementares

Estudos e práticas independentes, apresentação e exposição acadêmico

culturais em: Eventos na comunidade, monitorias, congressos, seminários, estágios extracurriculares, disciplinas optativas e outros afins. Obs.: O Conselho de curso normatizará as atividades e respectivas cargas horárias passíveis de serem computadas como créditos cursados

C. 8 QUALIFICAÇÃO E REGIME DE TRABALHO DO CORPO DOCENTE

Disciplinas Titulação Professor

Introdução ao Serviço Social E Rossana Maas

Metodologia do Trabalho Científico M Helena Justen de Fáveri

Comunicação e Expressão M Flávio Joaquim fronza

Filosofia D José Ernesto de Fáveri

Formação Sócio-Histórica do Brasil D José Ernesto de Fáveri

Trabalho Integrado I – II - III M Coordenação

Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos

M Kátia Regina Koerich Fronza

Psicologia M Ana Paula Batista

Família e Segmentos Sociais Vulneráveis

D Jean Segata

Sociologia Geral D C

Economia Política M Luiz Alberto Neves

Ciência Política D Nivaldo Machado

Teorias Sociológicas e SS M Ilson Paulo Ramos Blogoslawski

Psicologia Social D Ana Paula Batista

Movimentos Sociais E Aracy Santos Sens

Antropologia D Jean Segata

Estatística Osni Packer

Desenvolvimento capitalista e Questão Social

D Sandro Luiz Bazanela

Direito e Cidadania M Daniel Mayerle

SS em instituições e organizações M Jane da Rosa Lidner

Política Social E Sabrina Suzin

Oficina de Formação Profissional M Coordenação

Seguridade Social - Assistência Social

E Claúdia Ferreira

Pesquisa Social M Ilson Paulo Ramos Blogoslawski

Processo de Trabalho do Serviço Social

M Claúdia Ferreira

Ética Profissional D José Ernesto de Fáveri

Política Social – Idoso e Pessoas com Deficiência

D Liliane Niehues

Seminário Integrador M Coordenação

Seguridade Social - Previdência M Odete Terezinha Zambani

Política Social – Criança e Adolescente

M Helena Justen de Fáveri

Instrumentalidade em SS E Sabrina Suzin

Famílias, redes e política social M Rossana Maas

Elaboração de Projetos Sociais M Odete Terezinha Zambani

Seguridade Social - Saúde M Claúdia Ferreira

Planejamento e Avaliação de Políticas Sociais

M-D Rossana Maas

Serviço social contemporâneo e realidade social

M Odete Terezinha Zambani

Gestão dos Serviços Sociais M Jane da Rosa Lidner

Estágio Supervisionado I e II M Professores e Coordenação

Trabalho e Sociabilidade M Sabrina Suzin

TCC M Professores e Coordenação


D Professores orientadores e coordenação

D. 9 METODOLOGIA DE ENSINO

Tendo como parâmetro o Plano de Desenvolvimento Institucional, os

fundamentos filosóficos propostos e o perfil profissional desejável do acadêmico que conclui o curso, faz-se necessário pensar o processo de construção do conhecimento como um espaço/tempo de elaboração e reconstrução de uma práxis que, ao unir teoria e prática, viabiliza uma relação-processo contínuo entre os conteúdos trabalhados e o cotidiano dos profissionais em formação.

Para elaboração e desenvolvimento do seu Plano de Ensino, os docentes

terão como marco esse Projeto com a constante preocupação de estabelecer a

união entre a teoria e a prática, e atuar em conformidade com o que prevê a ementa. E a partir do seu campo específico de conhecimento/atuação promovam, além da interdisciplinaridade, parcerias com outras áreas do conhecimento, profissionais e empresas. Para a socialização dos resultados dessas parcerias, serão criados espaços intra e extracalendário, com o objetivo de integração dos acadêmicos entre si, e destes com a comunidade para mostrar a importância do conhecimento construído com a Unidavi para a transformação social.

A operacionalização e o desenvolvimento do trabalho pedagógico docente

dar-se-ão pelo emprego de várias estratégias didático-metodológicas e técnicas de ensino, que serão utilizadas pelos docentes para o alcance dos objetivos propostos, atendendo aos interesses e necessidades dos acadêmicos, através de: aulas estruturadas, seminários, painéis, leituras orientadas, trabalhos de grupo, estudo de textos, simpósios, aulas expositivas e dialogadas, oficinas, produção de textos, artigos, resenhas, visitas socializadas e documentadas através de relatórios, observação e descrição de comportamentos em diferentes contextos, construção de projetos de pesquisa, práticas didáticas, podendo incluir a forma de monitoria, consultas supervisionadas na biblioteca, para identificação crítica das fontes relevantes, experimentos em laboratório, socialização de vivências, elaboração de inventários, debates, defesa de trabalhos, elaboração e aplicação de projetos de ensino, pesquisa e extensão, instrumentalizados pelo setor de recursos de audiovisuais, de que dispõe em sala de aula, com equipamentos a saber: computador, data-show, retroprojetor, flipchart, TV, vídeo, DVD, som entre outros, valendo-se também do quadro acrílico, além do que o docente poderá valer-se do seu próprio material didático, tanto nas aulas teóricas quanto nas aulas práticas.

E. 10 METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO

Toda política avaliativa de caráter formativo, precisa ser diagnóstica o que

significa dizer que a avaliação deve estar ligada a uma estratégia, ou pelo menos permitir a adoção de diferentes estratégias que possibilitem contribuir com o desenvolvimento educacional do Alto Vale do Itajaí. Deve ser entendida como uma possibilidade para a construção de saberes/fazeres, levando em conta os compromissos da Instituição como um todo, salientando a importância da pesquisa na medida em que essa fecunda o conjunto das atividades acadêmicas, inclusive as de extensão.

A avaliação é compreendida como um dos espaços e momentos no

conjunto do processo educativo. Um processo global, contínuo, sistemático e participativo direcionado a todos os envolvidos, estando presente e em evidência as interações/relação professor x aluno, em atividades internas e externas. É pela avaliação contínua que esse Projeto assume funções próprias de cada tempo e circunstâncias, evitando a sua cristalização. Daí a importância desse procedimento que abrange as diversas dimensões da avaliação e seus contornos, bem como os diversos níveis, desde o individual ao institucional, o acompanhamento do desempenho do aluno em cada disciplina e em relação aos objetivos programáticos propostos.

A avaliação representa para esse curso, uma síntese teórico e prática, a partir da qual se têm as condições de decidir pela continuidade do caminho pensado, ou a retomada de parte ou do todo do projeto.

F. 11 NÚMERO DE VAGAS, DIVISÃO DE TURMAS, TURNO E LOCAL DE OFERTA

O curso ofertará 50 (cinquenta) vagas, com uma chamada anual a partir

de 2012. Em regime regular, na sede, nos campus ou curso fora da sede.

G. 12 DESCRIÇÃO DAS INSTALAÇÕES FÍSICAS DISPONÍVEIS

Área do Terreno: 27.815 m² Área Construída: 16.785,52 m²

H.

DISTRIBUIÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO – Área de Apoio

Setor Nº da Sala

Reitoria 233

Assessoria de Gabinete 233

Pró-Reitoria de Ensino 234

Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão 235

Pró-Reitoria de Administração 128

Assessoria Jurídica 233

Coordenações de Cursos 116

Gabinete do(a) Diretor(a) da Educação Básica 209

Coordenação da Educação Básica 101

Secretaria de Apoio ao Estudante (SAE) 117

Protocolo 230

Divisão de Registros Acadêmicos (DRA) 124

Divisão de Processos Acadêmicos (DPA) 116

Contabilidade/Financeiro 128

Departamento Pessoal 126

Compras / Patrimônio 127

Núcleo de Informática 231

Central de Telefonia 129

Sala dos Professores 211

Planejamento 220

Biblioteca Central Prédio Próprio

Audiovisuais 309

Cozinha 232

Sala Nobre 125

Capela Ecumênica 108

Laboratório de Informática 229 e 236 a 240

Laboratório de Pesquisa 122

Clínica de Psicologia 127 a 129

Núcleo de Prática Jurídica Prédio Próprio

Laboratório de Jornalismo 412

Rádio UNIDAVI 412

Laboratório de Fotografia e Hemeroteca 413

Laboratório de Física e Histologia 222

Laboratório de Línguas 212

Laboratório de Microbiologia

Laboratório de Análises Sensoriais 226

Laboratório de Química 228

Laboratório de Biologia 227

Laboratório de Alimentos 121

Laboratório de Anatomia Prédio Próprio

Central de Livros (Terceiro)

Central de Cópias (Terceiro)

Diretório Central dos Estudantes (DCE) 115

Cantina (Terceiro) Área de Lazer e 409

Distribuição do Espaço Físico – Área Pedagógica

CURSO FASE TURMA PERÍODO SALA

B) Administração I 1A Noturno 301

C) Administração I 1 Noturno 302

D) Administração III 2A Noturno 307

E) Administração III 2 Noturno 304

F) Administração V 3A Noturno 305

G) Administração V 3 Noturno 306

H) Administração I 1A Noturno 301

I) Administração I 1 Noturno 302

J) Administração III 2A Noturno 307

K) Administração III 2 Noturno 304

L) Administração V 3A Noturno 305

M) Administração V 3 Noturno 306

N) Administração VII 4 Noturno 303

O) Administração –Comércio Exterior I 1 Noturno 313

P) Administração –Comércio Exterior III 2 Noturno 310

Q) Administração –Comércio Exterior V 3 Noturno 311

R) Administração –Comércio Exterior VII 4 Noturno 312

Administração – Habilitação Marketing

II 1 Noturno 406


IV 2 Noturno 407


VI 3 Noturno 408


VIII 4 Noturno 405


VIII 4A Noturno 403

Ciências Biológicas V 3 Regime Esp.

103

Ciências Contábeis I 1 Noturno 206

Ciências Contábeis II 1A Noturno 205

Ciências Contábeis III 2 Noturno 201

Ciências Contábeis IV 2A Noturno 202

Ciências Contábeis VI 3 Noturno 204

Ciências Contábeis VIII 4 Noturno 203

Ciências Econômicas e Desenvolvimento Regional

I 1 Noturno 502


III 2 Noturno 503


V 3 Noturno 505


VII 4 Noturno 501

Comunicação Social –Jornalismo I 1 Noturno 404

Comunicação Social –Jornalismo III 2 Noturno 401

Comunicação Social –Jornalismo VII 4 Noturno 402

Direito I 1 Noturno 213

Direito II 1A Noturno 216

Direito III 2 Noturno 217

Direito IV 2A Noturno 214

Direito V 3B Noturno 112

Direito V 3 Noturno 219

Direito VI 3A Noturno 207

Direito VII 4 Noturno 208

Direito IX 5 Noturno 210

Direito VIII 4 Matutino 214

Direito X 5 Matutino 215

Ecologia IX 5 Noturno 103

Educação Física I 1 Noturno 215

Educação Física III 2 Noturno 224

Educação Física IV 2A Noturno 223

Educação Física V 3 Noturno 221

Educação Física VI 3A Noturno 218

Enfermagem I 1 Matutino e sábados

308

Enfermagem III 2 Matutino,

sábados 2ª noturno

307 609

Enfermagem V 3 Matutino e sábados

305

Enfermagem VII 4 Matutino e sábados

303

Enfermagem IX 5 Matutino e sábados

301

Engenharia de Alimentos VII 4 Noturno Laboratório

Engenharia de Produção I 1 Noturno 113

Engenharia de Produção III 2 Noturno 111

Engenharia de Produção V 3 Noturno 106

Engenharia de Produção VII 4 Noturno 107

Engenharia de Produção IX 5 Noturno 105

Formação Agentes de Desenvolvimento Regional

V 1 Sábado

mat / vesp 207

Formação Agentes de Desenvolvimento Regional

V 2 Sábado

mat / vesp 208

Letras – Complementação – Espanhol

II 1 Regime Especial

120

Psicologia I 1 Noturno 504

Psicologia III 2 Noturno 506

Psicologia V 3 Noturno 507

Psicologia VI 3A Noturno 508

Psicologia IX 5 Matutino Estágio

Sistemas de Informação I 1 Noturno 241

Sistemas de Informação III 2 Noturno 243

Sistemas de Informação V 3 Noturno 242

Sistemas de Informação VII 4 Noturno e sábados

225

Tecnologia em Química Industrial V 3 Noturno e sábados

119

Tecnologia em Processos Químicos

III 2 Noturno 118

Tecnologia em Redes de Computadores

II 1 Noturno 104

Tecnologia em Redes de Computadores

IV 2 Noturno 102

Turismo – Hotelaria A. VII 4 Noturno 120

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Reitoria

Área: 113,14 m²

Descrição Quantidade Descrição Quantidade

Ar condicionado 02 Impressora jato de tinta 02

Balcão 03 Longarina 01

Bebedouro 01 Máquina fotográfica 02

Cadeira 16 Mesa 09

Cadeira executiva 02 Monitor 04

Cantoneira sofá 01 No-break 02

Cortador de fotos 01 Notebook 01

Cpu 04 Obra de arte 01

Escrivaninha 01 Quadro 01

Frigobar 01 Refiladora de papel 01

Gaveteiro 02 Telefone sem fio 02

Gravador 01 Televisor 01

Relação dos Mobiliários e Equipamentos - Pró-Reitoria de Ensino

Área: 55,64 m²



Armário 02 Impressora laser 01

Balcão 03 Mesa 12

Cabideiro 01 Monitor 07

Cadeira 25 No-break 01

Cpu 08 Obra de arte 03

Extensão mesa 01 Quadro 01

Gaveteiro 02 Sound forge 8 01

Gravador digital 02 Terminal 01

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão

Area: 107,79 m²


Ar condicionado 04 Gaveteiro 06


Arquivo 01 Mesa 21

Balcão 03 Monitor 10

Cadeira 22 No-break 01

Cadeira executiva 01 Obra de arte 01

Conexão mesa 03 Quadro 01

Cpu 10 Scanner 01

Encadernadora 01

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Pró-Reitoria de Administração

Área: 18,20 m²


Ar condicionado 01 Extensão mesa 01

Armário 01 Gaveteiro 01

Cadeira 02 Mesa 02


Conexão mesa 01 Obra de arte 02

Cpu 01

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Assessoria Jurídica

Área: 19,25 m²


Ar condicionado 01 Cpu 01

Armário 02 Impressora jato de tinta 01

Arquivo 01 Mesa 03

Cadeira 05 Monitor 01

Cadeira executiva 01

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Sala dos Coordenadores

Área: 148,50 m²


Ar condicionado 01 Conexão mesa 10

Armário 10 Cpu 12

Armário bebedouro 01 Gaveteiro 01

Balcão 06 Impressora 01

Bebedouro 01 Mesa 26


Cadeira executiva 03 Telefone sem fio 01

Conexão 02 Cadeira 02

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Gabinete do(a) Diretor(a) da Educação Básica

Área: 25,16 m²


Escrivaninha 02 Cadeira estofada fixa 04

Balcão com duas portas 01 Ramal telefônico 01

Balcão com duas portas de vidro

01 Armário 01

Computador 02 Monitor 02

Ar condicionado 01 Scanner 01

Cadeira estofada giratória 02

Relação dos Mobiliários e Equipamentos - Coordenação da Educação Básica

Área: 25,16 m²


Cadeira estofada fixa 04 Impressora laser 01

Cadeira estofada giratória 02 Mesa 01

Máquina de xerox 01 Ar condicionado 01

Armário 04 Escaninho 01

Escrivaninha 04 Estante 01

Balcão com duas portas de vidro

02 Expositor 01

Ramal telefônico 01 Monitor 02

Computador 02 Telefone sem fio 01

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Secretaria de Apoio ao Estudante (SAE)

Área: 58,99 m²


Arquivo morto em madeira 17 Guichê 04

Balcão 01 Impressora laser 01

Cadeira 12 Impressora jato de tinta 01

Cadeira executiva 02 Longarina 02

Conexão mesa 01 Mesa 02

Cpu 06 Monitor 06


Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Protocolo

Área: 38,00 m2


Armário 01 Mesa em U 01


Cadeira executiva 30 Projetor 01

Cpu 01 Rodízios p/ cadeiras 02

Escrivaninha 01 Scanner 01

Fax 01 Suporte para projetor 01

Impressora 01 Tela elétrica 01

Mesa 01 Telefone sem fio 01

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Assessoria de Comunicação

Área: 93,74 m2


Amplificador 01 Longarina 01

Ar condicionado 02 Mesa 09

Armário 05 Mesa de corte 01

Balcão 04 Mesa de som 01

Bateria 01 Microfone 02

Cadeira 11 Mini câmera filmadora 02

Cadeira executiva 04 Mini system 01

Câmera digital 01 Monitor 04

Câmera filmadora 01 No-break 02

Carregador de bateria 01 Quadro 01

Conexão mesa 03 Scanner 01

Cpu 04 Telefone sem fio 02

Disc player 01 Televisor 03

Fax 01 Tripé câmera filmadora 01

Gaveteiro 03 Tripé iluminação 01

Gerador de caráter 01 Ventilador 01

Impressora foto digital 01 Vídeo cassete 05

Impressora jato de tinta 02 Webcam 01

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Coordenação de Vestibular

Área: 23,81 m2


Armário 01 Estante 01

Balcão 01 Impressora jato de tinta 01

Cadeira 07 Mesa 05

Cadeira executivo 01 Monitor 02

Cpu 02

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Sala Nobre

Área: 204,50 m2


Amplificador 01 Fechadura para balcão de som

01

Balcão 02 Logomarca 01

Cadeira auditório 186 Mesa de som 16 canais 01

Cadeira executiva 07 Porta bandeira 01

Caixa de som 15 Projetor 02

Divisor VGA 01 Sistema Ar condicionado 03

Dvd MP3 01 Tela elétrica 02

Elevador para projetor 02 Tribuna em canela 01

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Divisão de Registros Acadêmicos (DRA)

Área: 38,00 m2


Monitor 01 Estante 02



Arquivo morto 03 Impressora laser 01

Balcão 03 Mesa 05



Cpu 03 Monitor 01

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Divisão de Processos Acadêmicos (DPA)

Área: 56,15 m²


Ar condicionado 01 Impressora laser 01


Balcão 06 Máquina fotográfica 01

Cadeira 14 Mesa 03

Cantoneira sofá 01 Monitor 06

Conexão mesa 02 No-break 01

Cpu 07 Scanner 03

Extensão mesa 01 Tripé para câmera fotográfica 01

Gaveteiro 02 Webcam 01

Guichê 06

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Contabilidade/Financeiro

Área: 76,70 m²


Ap5 01 Impressora jato de tinta 01


Autenticadora 01 Impressora matricial 01

Balcão 05 Longarina 01

Bancada de atendimento 01 Maquina de calcular 05

Cadeira 15 Mesa 09


Calculadora financeira 01 No-break 01

Cofre 02 Obra de arte 01

Cpu 06 Sapiens smb pack 1 01

Fax 01 Sistema benner 02

Gaveteiro 06 Sofá 02

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Departamento Pessoal

Área: 37,95 m²


Ar condicionado 02 Impressora matricial 01

Arl9000 01 Máquina de calcular 03

Armário 02 Mesa 07

Arquivo 04 Monitor 03

Balcão 02 No-break 01

Cadeira 06 Plastificadora 01

Cadeira executiva 01 Relógio ponto 01

Conexão 01 Rubi Web 01



Gaveteiro 03 Webcam 01

Impressora laser 01

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Compras

Área: 37,66 m²


Binóculos 01 Estante 01

Gps 01 Fax 01

Gravador 01 Gaveteiro 03


Balcão 01 Máquina de calcular 01

Cadeira 02 Mesa 06


Conexão mesa 01 No-break 02

Cpu 03 Sofá 01

Escada 01

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Núcleo de Informática

Área: 110,96 m²


Adaptador wireless 01 Jetdirect 01

Ar condicionado 03 Media converter 08

Armário 04 Media converter 10/100 09

Balcão 05 Mesa 15

Balcão atendimento 01 Monitor 19

Banqueta 02 No-break 10

Base wirelles 01 Notebook 02

Cadeira 22 Rack 15

Cadeira executiva 01 Rádio wireless 20

Chaveador 03 Scanner 03

Coletor de dados 03 Sistema de segurança 02

Conexão mesa 01 So_8001c2mb 01

Cpu 32 So_8001c2mb - coletor de dados 02

Estante 02 Switch 25


Hub 05 Terminal 01

Identificador brady 01 Terminal Server 01

Impressora jato de tinta 01 Unidade Dat 02

Impressora laser 05 Webcam 02

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Central de Telefonia

Área: 9,23 m²


Aplicativos para BXS/20 01 Modem 01


BXS/20 01 No-break 01

Cadeira 01 Plataforma de comunicação 01

Cpu 01 Telefone com headset 01

Headset 01 Telefone sem fio 01

Mesa 01

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Sala dos Professores

Área: 67,68 m²


Ar condicionado 01 Escaninho 12

Armário bebedouro 01 Expositor 01

Balcão 02 Impressora laser 01

Bancada 02 Mesa 05

Banqueta 01 Obra de arte 01

Bebedouro 01 Quadro 01

Câmera de segurança 01 Sofá 05

Cpu 01 Televisor 01

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Planejamento

Área: 21,27 m²



Balcão 01 Mesa 04


Cpu 03

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Biblioteca Central

Área: 1.604,23 m²


Ar condicionado 03 Guilhotina 03

Armário 08 Hub 01

Arquivo 04 Impressora laser total 02

Aspirador de pó 01 Impressora térmica 03

Balcão 10 Leitor ótico 05

Balcão de atendimento 02 Limpador de fita 01

Balcão terminal consulta 02 Lote estante 18

Banqueta 01 Lote mesas 33

Base de autoridades 01 Mapoteca 01

Bebedouro 02 Mesa 51


Cadeira executiva 01 No-break 09

Caixa 01 Notebook 01

Carrinho 01 Pergamum 03

Carrinho de mercado 02 Porta automática 01

Conexão mesa 03 Quadro 01

Cpu 28 Rebobinador de fita 01

Desumificador 01 Rede lógica 01

Dvd 02 Scanner 02

Escrivaninha 01 Sensor 01

Estante 146 Sofá 02

Expositor 05 Televisor 03

Extensão mesa 02 Terminal 02

Fax 01 Terminal Server 01

Fechadura para balcão 10 Terminal Thin Master 02

Gaveteiro 10 Transformador 01

Guarda volume 01 Ventilador 17

Guichês 01 Vídeo cassete 03

Banheiro Masculino Feminino

Quantidade 03 03

Pia 06 06

Porta papel 03 03

Vaso sanitário 06 06

Porta papel 03 03

Mictório 06

Lixeira 09 09

Relação dos Mobiliários e Equipamentos - Áudio Visuais

Área: 25,16 m²


Amplificador 04 Microfone duplo 01

Aparelho de som 04 Microfone s/ fio 01

Ar condicionado 01 Mini system 02


Cadeira 03 Projetor 25

Caixa de som 14 Rack 05

Caixa de som amplificada 04 Rádio gravador CD 02

Cpu 14 Retroprojetor 11

Crossover 01 Sistema de segurança 01

Dvd player 03 Tela projeção 03

Episcópio 01 Telefone sem fio 02

Furadeira 01 Televisor 06

Mesa 02 Vídeo cassete 08

Mesa de som 03 Caixa de som amplificada 01

Microfone 04

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Cozinha

Área: 33,16 m²


Americano 01 Filtro 01

Armário 08 Fogão 02

Aspirador de pó 02 Forno elétrico 01

Balcão 02 Liquidificador 01

Cadeira 13 Máquina de lavar roupas 01

Cafeteira 01 Mesa 06

Centrifuga de roupas 01 Microondas 01

Cpu 01 Monitor 01

Enceradeira 07 Refrigerador 02

Escada 08 Secadora de roupas 01

Ferro de passar roupas 01 Televisor 01

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Prática de Educação Física

Área Total: 2950,00 m²

m² Descrição dependências, Mobiliário e Equipamento Quantidade

600,00 Quadra polivalente de cimento 01

600,00 Quadra polivalente de marmorite cercada 01

1717,50 Campo de Futebol Suíço cercado 01

19,00 Vestuário Masculino com banheiros e chuveiro 02

13,50 Vestuário Feminino com banheiro e chuveiro 02

Banco de Wells 01

Banco sueco 01

Barreira em alumínio 20

Bastão de revezamento 12

Carrinho de mercado 01

Carrinho de transporte 01

Colchonete 46

Dardo em bambu 10

Disco de borracha 10

Disco de madeira 01

Disco em fibra 02

Frequencimetro 01

Lactímetro 01

Martelo para arremesso 16

Mini cama elástica 01

Mini trampolim 01

Obstáculos of com alturas ajustável 04

Plinto 01

Sarrafo de salto 01

Step em E.V.A. 10

Relação dos Mobiliários e Equipamentos - Laboratórios de Informática

Área: 346,46 m²


Americano 01 Mesa 05

Ar condicionado 02 Monitor 197

Aspirador de pó 01 Patch panel 01

Balcão 02 Projetor 01

Bancada 45 Quadro 05

Banqueta 10 Rack 10

Cadeira 02 Scanner 01

Central telefônica 01 Sistema de segurança 01

Chaveador 01 Switch 06

Cpu 171 Tablado 01

Escrivaninha 01 Tela projeção 03

Hub 06 Terminal 01

Impressora laser 01

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Laboratório de Pesquisa

Área: 44,96 m²



Cadeira 21 Mesa 07

Cpu 07 Monitor 07

Relação dos Mobiliários e Equipamentos da Clínica de Psicologia

Área: 344,96 m²


Abajur 02 Cpu 04

Almofadas 65 Espelho 03



Arquivo morto 03 Longarina 03

Behavior on a disk 01 Mesa 20


Câmera de segurança 08 Quadro 08

Carteira 02 Sofá 08

Conexão 01 Televisor 01

Conexão mesa 02

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Núcleo de Prática Jurídica

Área: 524,30 m²


Americano 01 Impressora laser 02

Ar condicionado 03 Longarina 05

Armário 09 Mesa 38

Arquivo 05 Monitor 39

Bancada 04 No-break 01

Bebedouro 01 Obra de arte 03

Cadeira 90 Projetor 01

Cadeira executiva 05 Quadro 01

Carteira 20 Quadro branco de vidro jateado 01

Conexão mesa 08 Rack 01

Cpu 38 Scanner 01

Dvd player 01 Suporte para projetor 01

Estante 05 Telefone sem fio 01

Extensão mesa 01 Televisor 01

Fax 01 Ventilador 04

Gaveteiro 01 Video cassete 01

Relação dos Mobiliários e Equipamentos Laboratório de Anatomia

Área: 115,40 m²


Ar condicionado 02 Mod. Olho 11 partes 01

Armário 03 Mod. Ouvido 8 partes 01

Banqueta 50 Mod. Pélvis feminina 01

Carro maca 01 Mod. Pélvis masculina 01

Chuveiro com lava olhos 01 Mod. Secção de pele 01

Cuba 02 Mod. Sistema digestivo 01

Cuba em inox 01 Mod. Sistema urinário mas.

01

Escaninho 01 Mod. Treino sistemas intrínsecos do corpo

01

Mesa 08 Quadro 01

Mod. Crânio didático 01 Retroprojetor 01

Mod. De laringe 01 Tanque 02

Mod. De pulmão 7 partes 01 Tanque inoxidável 03

Mod. Língua 4 partes 01 Tela projeção 01

Mod. Metade cabeça com músculos

01

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Hortoflorestal

Área: 115,40 m²


Binóculos 01 Impressora multifuncional 01

Bomba hidráulica 01 Máquina fotográfica 01

Caminhonete 01 Notebook 01

G.P.S. 01 Suta mecânica 01

Relação dos Mobiliários e Equipamentos Laboratório de Rádio Jornalismo, Fotografia e Hemeroteca

Área: 186,61 m²


Amplificador transistorizado

03 Lente maquina fotográfica 18

Ar condicionado 03 Máquina fotográfica 12

Armário 06 Mesa 09

Balcão 05 Mesa de som 01

Bancada 14 Microfone 04

Cadeira 01 Mini disc 01

Caixa de som 04 Monitor 08

Cassette 01 No-break 01

Cpu 08 Pedestal microfone 04

Distribuidor de áudio 01 Projeto 01

Equalizador 01 Quadro 01

Flash 05 Rack Cpu 01

Fone de ouvido 04 Receiver 01

Gravador de rolo 01 Switch 02

Hub 02 Tela projeção 01

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Rádio UNIDAVI

Área: 4,02 m²


Antena 04 Microfone 03


Balcão 01 Monitor de modulação 01

Caixa de som 02 No-break 02

Cd 967 Processador 01

Cd player 01 Radio pro full 6.2 01

Cpu 02 Radiopro censura 4.0 01

Disc player 02 Receiver 01

Híbrida 01 Receptor 01

Maleta de transmissão 01 Soundforge 01

Mesa 01 Transmissor 02

Mesa de som 01

Relação dos Mobiliários e Equipamentos Laboratório de Engenharia de Produção, Física e Histologia

Área: 102,46 m²


Agitador de tubos 01 Lanterna para cuba de ondas

01

Armário 03 Looping 01

Balança precisão 01 Lupa 01

Balcão 01 Meios de propagação de calor

01

Bancada 08 Mesa 03

Banco óptico linear 01 Microscópio 20

Banqueta 62 Microscópio estereoscopio

04

Cadeira 03 Microscópio óptico 04

Cuba 01 Painel de forca NDF-2 01

Cuba de ondas Val 01 Painel óptico 01

Dilatômetro linear Cabral 01 Painel para hidrostática 01

Equipamento gaseológico Delapieve

01 Pendulo 01

Escala em graus 01 Prateleira 38

Escala milimetrada 01 Projetor com suporte para termômetro

01

Estroboscópio de disco 01 Tela projeção 01

Estufa de secagem 01 Torneira 01

Fonte de controle de freqüência

01 Tripé universal Wackerritt 08

Gaveteiro 01 Vasos comunicantes 01

Gerador eletrostático de correia

01 Ventilador 02

Lanterna de luz branca 01 Vibrador para cuba de ondas

01

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Laboratório de Enfermagem

Área: 80,02 m²


Ambu 01 Manequim 02

Armário 01 Medidor de glicose 01

Aspirador cirúrgico 01 Mesa 04

Balança 02 Monitor 01

Balcão 03 Monitor cardíaco 01

Banqueta 30 Muleta 01

Berço 01 Nebulizador 01

Biombo 01 Negatoscópio 01

Braço 01 Otoscópio 01

Cabeça 01 Oxímetro 01

Cadeira 02 Simulador de ausculta 01

Cama 02 Simulador de braço 01

Carro maca 01 Simulador de enfermagem 01

Cpu 01 Simulador de nádega 01

Eletrocardiógrafo 01 Simulador de parto 01

Granito 01 Torneira 01

Laringoscópio 01

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Laboratório de Línguas

Área: 102,46 m²


Ar condicionado 02 Microfone 01

Bancada 11 Projetor 01

Caixa de som 02 Quadro 01

Cd player 01 Suporte televisor 02

Digital teacher console 01 Tela projeção 01

Duplo deck 02 Televisor 03

Dvd 01 Terminal aluno 56

Fone de ouvido 56 Vídeo cassete 01

Formação de pares aleatórios 01

Relação dos Mobiliários e Equipamentos - Laboratório de Microbiologia

Área: 105,07 m²


Aparelho de fax 01 Estufa para cultura 06

Ar condicionado 02 Estufa refrigerada para cultura e bacteriológica

00

Armário 04 Forno microondas 01

Autoclave 03 Freezer 02

Balança eletrônica de precisão

04 Impressora laser 01

Bancada 03 Incubadora 01

Bancada de fluxo laminar 03 Jarra de anaerobiose 03

Bancada de madeira 08 Termômetros 17

Banho Maria 04 Mesa 01


Cadeira executiva 01 Refrigerador 02

Carteira 02 Sistema de segurança 01

Coletor de lixo 04 Sonda imersão/penetração

02


Destilador de água 01 Termômetro digital 02

Estufa de secagem e esterilização

02

Relação dos Mobiliários e Equipamentos Laboratório de Química, Biologia, Análise Sensorial e Alimentos

Área: 513,29 m²


Agitador de tubos 04 Estufa bacteriológica 04

Aquecedor 01 Estufa de secagem 02

Ar condicionado 01 Estufa de secagem e esterilização

01

Armário 01 Estufa para DBO 01

Autoclave 02 Extrator de gordura 03

Bag mixer 01 Fatiadeira 01

Balança 06 Fogão 02

Balcão 27 Forno 01

Bancada 13 Forno elétrico 01

Banho Maria 05 Freezer 02

Banqueta 53 Gabinete 01

Cadeira 09 Granito 02

Capela de exaustão 02 Impressora laser 01

Carrinho pão francês 01 Lupa 03

Carteira 04 Medidor de oxigênio 01

Centrifuga 02 Mesa 11

Chapa de aquecimento 02 Microondas 02

Chuveiro com lava olhos 01 Microscópio óptico 06

Cilindro 01 Misturador 03

Compressor 01 Misturador com aquecimento

01

Condutivimetro 01 Modelador 01

Contador de colônia 03 Monitor 01

Cpu total 01 Montagem massa 01

Cuba total 01 Mufla de aquecimento 01

Cuba maturação 01 Multiprocessador 02

Defumador 01 Oximetro 01

Deionizador 01 Phmetro 05

Desnatadeira 01 Picador de carne 01

Despolpador 01 Pipeta eletrônica 02

Destilador de água 01 Quadro 03

Destilador de nitrogênio 01 Refratômetro 02

Determinador de fibra 03 Refrigerador 04

Determinador de gordura 01 Rota evaporador 01

Determinador de umidade 01 Seladora de embalagem 01

Determinador ponto de fusão

01 Tanque 04

Digestor 01 Tanque maturação 02

Digestor de proteínas 01 Telefone sem fio 01

Embutidora 01 Televisor 01

Escada 01 Triturador 03

Espectrofotômetro 01 Ventilador 04

Estufa 01 Viscozímetro 01

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Recepção Bloco “E”

Área: 12,55 m²



Balcão com claviculário 1 Ramal telefônico 01

Banqueta 1 Relógio ponto 01

Caixa eletrônico bancário 02 Televisor de plasma 01

Computador 02

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Banheiros

Área: 513,32 m²

i. Descrição Quantidade ii. Descrição Quantidade

Sanitário Masculino 15

Mictório 49 - Porta papel 16

- Vaso sanitário 46 - Saboneteira 16

- Pia 45 - Lixeira 61

- Espelho 16

Sanitário Feminino 15

- Vaso Sanitário 49 - Porta papel 16

- Pia 45 - Saboneteira 16

- Espelho 16 - Lixeira 63

Deficientes 08

- Mictório 07 - Porta papel 08

- Vaso sanitário 08 - Saboneteira 08

- Pia 08 - Lixeira 14

- Espelho 06

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Corredores

Área:

iii. Descrição Quantidade iv. Descrição Quantidade

Bebedouro 18 Terminal de consulta 03

Elevador 02

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Central de Livros (Terceiro)

Área: 69,74 m²


Acervo de livros 8.000 Estante 41

Escrivaninha 03 Expositor 08

Cadeira estofada fixa 08 Linha telefônica 01

Cadeira estofada giratória 02 Estante metal 02

Balcão atendimento 02 Aparelho fax 01

Computador 02 Mesa 01

Impressora 01

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Central de Cópias (Terceiro)

Área: 58,43 m²


Máquinas de xerox 06 Escrivaninha 02

Ventilador de parede 02 Balcão atendimento 01

Estufa de papel 02 Encadernadora 01

Cadeira estofada giratória 01 Guilhotina 01

Cadeira estofada fixa 06 Linha telefônica 01

Relação dos Mobiliários e Equipamentos - Diretório Central dos Estudantes (DCE)

Área: 89,50 m²


Computador 08 Máquina de escrever elétrica

01

Impressora 02 Máquina de xerox 05

Aparelho fax 01 Notebook 01

Ramal telefônico 01 Ventilador de pé 02

Mesa para computador 05 Máquina fotográfica digital 01

Cadeira estofada giratória 05 Ar condicionado 02

Cadeira estofada fixa 05 Aparelho fax 01

Armário com duas portas 02 Televisor 01

Armário com duas portas de vidro

01 Poltrona estofada com dois lugares

01

Escrivaninha 02 Mesa para reuniões 01

Relação dos Mobiliários e Equipamentos – Cantina (Terceiro)

Área: 47,26 m²


Balcão frigorífico 01 Geladeira 03

Balcão com uma cuba 01 Freezer vertical 03

Pasteleira elétrica 03 Mesas plásticas 30

Fogão a gás 01 Cadeiras plásticas 112

Cafeteira elétrica 01 Ventilador de mesa 01

TV 01 Lixeira 05

Sanduicheira elétrica 01 Balcão atendimento 01

Espremedor de frutas 02 Forno elétrico 01

Sugar 01 Mesa 01

Liquidificador 01 Armário americano com três portas

01

A Unidavi conta com uma excelente estrutura física, salas de aulas

espaçosas, munidas de aparelhos de ar condicionado e quadros brancos para disposição de conteúdo, via marcador de texto, cadeiras estofadas, com mesas inteiriças, além de murais, pontos de acesso à Internet, iluminação adequada e ambiente claro e arejado.

Banheiros e sanitários para o sexo masculino e feminino, apropriados

também para deficientes físicos, em cada pavimento, nos seus 07 (sete) blocos, sendo um deles de 06 (seis) andares, murais em praticamente todos os andares, mais de 20 (vinte) projetores multimídia e vários retroprojetores, televisões, vídeos e DVD’s, e notebooks.

A Biblioteca possui um acervo considerável para o desenvolvimento das

competências e habilidades objetivadas para a formação dos alunos.

B. 13 DEMONSTRAÇÃO DAS CONDIÇÕES DE LABORATÓRIOS E EQUIPAMENTOS DIDÁTICOS

LABORATÓRIOS DE INFORMÁTICA: São 06 salas climatizadas com um

total de 165 computadores disponíveis a todos os cursos e com acesso à Internet. Possuem equipamentos com softwares específicos para atender à prática em determinadas disciplinas. Atendem de segunda à sexta das 7h às 12h e das 13h30min às 22h30min. Aos sábados até às 17h30min. Área: 550,13 m2

SALA DE VIDEOCONFERÊNCIA: Encontra-se junto ao GTEC, com

equipamentos de última geração e acesso à Internet em alta velocidade, totalmente climatizada. Nela, acadêmicos, professores e comunidade participam de aulas a distância, seminários e reuniões de trabalho. Área: 92,93 m2

OUTROS EQUIPAMENTOS (DIDÁTICOS): Além de: Sistema acadêmico integrado à rede, com divulgação de Planos de Ensino individual por disciplinas, dispostos na forma on-line, bem como, os planos de aulas e respectivos acompanhamentos (aula estruturadas), além de Internet, auditórios, tesouraria, secretarias, divisão de procedimentos acadêmicos, com vários atendentes.

Setores de serviços tais como terminais bancários e vários terminais de

consulta a dados da secretaria, em vários pontos estratégicos da universidade.

Conta ainda com cantinas, centrais de cópias, divisões de apoio a compras, contabilidade, manutenção, além de espaços de lazer e para exposição.

Possui também um Núcleo de Informática, que atende nos 03 (três) turnos

e que conta com pessoal de apoio e manutenção, pessoal de desenvolvimento e administrativo, além do controle de redes. Há vários Softwares de controle administrativo pela própria universidade, e outros adquiridos para tanto, além de completa estrutura de móveis, inclusive para decoração.

A UNIDAVI possui placas de identificação espalhadas por todo o campus,

bem como dois estacionamentos internos próprios para professores e funcionários, sendo servido por rede de transporte público e particular.

Ainda, o espaço físico do Curso é constituído de: salas de aula, sala de

professores coletiva, sala de coordenação coletiva, entre outros.

C. 14 DEMONSTRAÇÃO DAS CONDIÇÕES DA BIBLIOTECA

A Biblioteca Central e as Setoriais adotam o Pergamum como Sistema

Gerenciador de Informação. Através do sistema gerencia-se, armazena-se, organiza-se e dissemina-se toda e qualquer informação que diz respeito ao acervo bibliográfico, afim de que atendamos os interesses e necessidades de informação dos usuários. Por ser um sistema integrado, o Pergamum oferece acesso a um catálogo coletivo de pesquisa, tanto para nossas Bibliotecas como para as Bibliotecas Universitárias do país, que fazem parte desta Rede. Acervo

A Biblioteca Central e as Setoriais reúnem material bibliográfico nas áreas do conhecimento específicas e afins aos cursos oferecidos por esta instituição. Este material está distribuído da seguinte forma:

Coleção de Referência: o acervo desta coleção é formado de dicionários, enciclopédias gerais e especializadas, bibliografias, catálogos, guias, almanaques, entre outros.

Coleção de Periódico: o acervo desta coleção é formado de jornais, revistas, folhetos, boletins informativos.

Coleção de Multimeio: o acervo desta coleção é formado por fitas de vídeo, fitas – cassete, CD-Roms, disquetes DVD’s, mapas, transparências, cartazes, entre outros.

Coleção Geral: reúne livros didáticos e de literatura, abrangendo diversas áreas do conhecimento.

A Biblioteca Central está localizada no Campus de Rio do Sul, dividida em

três pisos, que ocupam uma área de 1880,70 m2. No térreo, encontram-se a coordenação, secretaria e seção de desenvolvimento e processamento das coleções. No primeiro piso, encontram-se a seção de atendimento ao usuário, coleção de referências, periódicos e multimeios, gabines de estudo individual e sala de vídeo. No segundo piso, encontra-se a coleção de livros didáticos, técnicos científicos e de literatura, além de três salas de estudo em grupo e a informática.

Descrição das políticas de articulação com os órgãos internos e a comunidade externa

O processo de articulação com os órgãos internos e a comunidade externa, no que se refere aos projetos que a Biblioteca Central e as Setoriais oferecem, segue os princípios da Instituição e está intimamente ligado à solicitação destes. Descrição da política de expansão do acervo

O processo de aquisição do acervo bibliográfico da Biblioteca Central e das Bibliotecas Setoriais é centralizado na Biblioteca Central, mediante solicitação do corpo docente desta instituição, sendo os serviços totalmente informatizados. Utilização do Acervo

O acervo de livros, monografia, teses, dissertações, folhetos, disquetes, gravação de vídeo, gravação de som, CD-ROM, mapas e normas, é procurado por 80% dos usuários, e o acervo de periódicos é utilizado por 20% deles. Descrição das formas de acesso ao acervo:

O acervo bibliográfico pode ser pesquisado da seguinte maneira: via web através do acervo on-line; terminais de consulta; nas estantes.

O item “12”, que trata das instalações físicas e distribuição do espaço

físico, encontra-se amplamente descrito no projeto do curso.

Acervo Geral da Biblioteca Central – 2011

Tipo de Material Títulos Exemplares

Transparências 03 03

Almanaque 20 22

Anuário 17 18

Atlas 57 111

Braile 00 00

Cartazes 47 47

Catálogos 31 37

CD-roms 300 723

Compêndio 05 16

Dicionário 315 533

Disquete 58 150

Dissertações 98 116

Enciclopédia 91 234

Folhetos 613 813

Glossário 12 24

Gravação de som 177 523

Gravação de vídeo 659 1240

Guia 60 95

Indicador 03 03

Legislação 43 43

Literatura 1441 2077

Livros 20143 52909

Mapas 34 44

Miscelânea 10 23

Monografia 541 671

Música 00 00

Normas 159 196

Periódicos 888 29337

Processos 00 00

Recortes 00 00

Relatório 37 46

Slides 00 00

Teses 19 25

Vocabulário 17 35

Total 25898 90114

Acervo Geral da Biblioteca Central – 2011

Curso Serviço Social (específicos)

Tipo de Material Títulos Exemplares

CD-roms 02 04

Folhetos 10 20

Glossário 00 00

Gravação de som 00 00

Gravação de vídeo 04 08

Livros 128 225

Periódicos 01 03

Teses 02 02

Total 148 263

Convênios

A Biblioteca Central e as Setoriais mantêm os seguintes convênios: Sistema Pergamum; Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT) ; Sistema ACAFE. Programas A Biblioteca Central e as Setoriais mantêm os seguintes programas: Portal Capes; Rede Pergamum; Internet; Sites de Busca; Acesso a Base de Dados; Programa de Informação para Gestão de Ciência, Tecnologia e Inovação do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. 15 PLANEJAMENTO ECONÔMICO-FINANCEIRO

Especificação 2006

(R$ 1,00) 2007

(R$ 1,00) 2008

(R$ 1,00) 2009

(R$ 1,00) 2010

(R$ 1,00)

Operacionais 22.051.097 22.440.003 24.050.359 21.656.621 22.461.260

Anuidade Cred. Educativo

0 0 0 0 0

Concurso Vestibular 0 0 0 0 0

Cursos de Extensão 803.572 727.372 759.155 702.042 769.163

Emolumentos 0 0 0 0 0

Mensalidades 18.293.051 18.686.798 19.080.776 18.310.746 18.087.728

Venda e Prestação Serviços

100.347 112.722 128.709 115.893 153.891

Receitas Financeiras 449.245 374.065 1.097.675 1.086.713 1.305.675

Cessão de Instalação 0 0 0 0 0

Receitas Diversas 938.731 449.503 1.143.289 (16.246) 0

Doações p/ Eventos Culturais

0 0 0 0 0

Juros e Corr. Monetária

0 0 0 0 0

Multa de Aluguéis 0 0 0 0 0

Subvenção União 0 182.399 100.316 118.758 10.113

Subvenção SEE 1.228.384 1.696.883 1.598.327 1.322.012 1.726.894

Subvenção P.M. Rio do Sul

176.431 158.321 99.997 0 245.796

Subvenção P.M. Taió 0 0 0 0

Subvenção P.M. Pres. Getúlio

61.336 51.940 42.115 16.703 162.000

FONTE: Contadoria da UNIDAVI

1.1.1.1 Especificação 2006 (R$ 1,00)

2007 (R$ 1,00)

2008 (R$ 1,00)

2009 (R$ 1,00)

2010 (R$ 1,00)

Operacionais 22.051.097 22.440.003

24.050.359 21.656.621 22.461.260

Não Operacionais 0 0 0 2.267.222 2.456.650

Total 22.051.097 22.440.003

24.050.359 23.923.843 24.917.910


Despesas 2006

(R$ 1,00) 2007

(R$ 1,00) 2008

(R$ 1,00) 2009

(R$ 1,00) 2010

(R$ 1,00)

1.1.1.1.1 O

peracionais

20.651.046 21.038.824 21.798.315 21.077.765 21.185.346

Não Operacionais 0 0 0 0 0

De Capital 1.904.863 1.407.680 2.428.953 1.110.541 3.952.394

Total 22.555.909 22.446.504 24.227.268 22.188.306 25.137.740


Natureza das Despesas

2006 (R$ 1,00)

2007 (R$ 1,00)

2008 (R$ 1,00)

2009 (R$ 1,00)

2010 (R$ 1,00)

Pessoal 10.245.412 10.363.772 11.393.366 11.081.473 11.371.843

Pessoal Docente 5.401.636 5.375.162 5.839.374 5.399.175 5.481.286

Pessoal Administrativo

2.832.078 2.831.910 3.501.232 3.371.879 3.699.949

Encargos Sociais 692.972 709.167 715.065 706.872 710.415

Outras Despesas com Pessoal

1.318.726 1.447.533 1.337.695 1.603.547 1.480.193

Desp. Administrativas e Gerais

10.405.634 10.675.052 10.404.949 9.996.292 9.813.503

Material de Consumo 753.287 1.004.222 779.573 913.668 859.102

Desp. Financeiras 1.230.342 1.150.269 1.050.164 935.435 925.620

Projeto Universidade 0 0 0 0 0

Outras 2.456.325 2.019.209 2.985.599 2.558.260 2.947.015

Depreciações 1.284.988 1.470.778 1.671.341 1.801.151 1.396.955

Serviços de Terceiros 467.143 589.166 677.6.13 619.256 638.974

Gratuidades 4.213.549 4.441.408 3.240.659 3.168.522 3.045.837

Despesas de Capital 1.904.863 1.407.680 2.428.953 1.110.541 3.952.394


Remuneração dos docentes: I - o salário dos docentes dos Cursos da UNIDAVI está assim

composto: a) Salário Base; b) Repouso Remunerado; c) Prêmio de frequência às aulas; d) Adicional por número de alunos e e) Triênio

II - o corpo docente está classificado como segue:

CLASSE NÍVEL

A-1 A-2 A-3 T-1 T-2 T-3

Professor Assistente I Professor Assistente II Professor Assistente III Professor Titular I Professor Titular II Professor Titular III

A especificidade da múltipla composição das receitas e das despesas da

oferta do curso é mostrada a seguir, devendo-se levar em conta que: a) Os cálculos foram feitos tomando por base o período de um ano, para

uma turma de 40 (quarenta) alunos; b) O valor do crédito financeiro. Quando o pagamento for efetuado

pontualmente haverá desconto de 7% (sete por cento). Para o cálculo desses valores, tomou-se por base a Planilha de Custos, elaborada de acordo com a legislação em vigor; - Considera-se salário base, repouso semanal remunerado e adicional de frequência; - contam-se 4,5 semanas/mês; - exemplo de 4 h/a semanais.

D. 16 REGULARIDADE FISCAL E PARAFISCAL DA MANTENEDORA

A Fundação Universidade para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí

tem sua situação fiscal e parafiscal plenamente regulares, conforme atestam os documentos enumerados abaixo e que se encontram no ANEXO VI:

Certidão Negativa quanto à Dívida Ativa da União; Certidão Negativa de Débitos de Tributos e Contribuições Federais; Certidão Negativa de Débitos Estaduais; Certidão Negativa de Débitos Municipais; Certidão Negativa de Débitos da Previdência Social; Certificado de Regularidade do FGTS; Cadastro Nacional da Pessoa Jurídica – CNPJ; Inscrição de Entidade de Fins Filantrópicos; Certidão de Utilidade Pública Federal; Declaração de Utilidade Pública Municipal.

E. 17 REFERÊNCIAS

BLOGOSLAWSKI, Ilson Paulo Ramos; FACHINI, Olímpio; FÁVERI, Helena Justen de. Educar para pesquisa: normas para produção acadêmica de textos científicos. Rio do Sul: UNIDAVI, 2009. BRASIL, Governo Federal. Lei nº. 9394, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/CCIVIL_03/LEIS/L9394.htmde> Aecesso em: 27 de ago. de 2009.

BRASIL. Ministério da Educação e Cultura. Conselho Nacional de Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de Serviço Social e o Parecer CNE/CES n. 492, de 03 de abril de 2001. CENTRO UNIVERSITÁRIO PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALTO VALE DO ITAJAÍ. Resolução / CONSUNI nº 025/06. Fixa normas para a elaboração e habilitação, na CAEN, de Projetos que visam o aumento do número de vagas, a implantação de novas habilitações e criação de novos cursos de Graduação. Disponível em: <http;//www .unidavi.edu.br> Acesso em: 31 ago. 2009. CENTRO UNIVERSITÁRIO PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALTO VALE DO ITAJAÍ . Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). Udo Oscar Siebert (Org.) Rio do Sul: UNIDAVI, 2006. CENTRO UNIVERSITÁRIO PARA O DESENVOLVIMENTO DO ALTO VALE DO ITAJAÍ . Projeto Pedagógico Institucional (PPI). Niladir Butzke, Helena Justen de Faveri (orgs.) Rio do Sul: UNIDAVI, 2006. FREITAS, Ieda Maria Araújo Chaves. Avaliação da Educação Superior. Florianópolis: Insular, 1997. ISKANDAR, Jamil Ibrahim. Normas da ABNT: comentadas para trabalhos científicos. 2. ed. Curitiba: Juruá, 2005.

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