Caso: Ciclo de Fotosntesis de las Plantas

1. INTRODUCCION

La vida en la tierra, en ltimas, depende de la energa derivada del sol. La fotosntesis es un proceso biolgico que puede emplear esta energa, adems una gran fraccin de los recursos energticos del planeta es el resultado de la actividad fotosinttica del presente o del pasado, as como tambin la atmsfera actual rica en oxgeno y los combustibles fsiles

La fotosntesis es uno de los procesos ms importantes para el planeta y para la vida de todos los organismos. Sin embargo, los contenidos relacionados con el proceso de la fotosntesis, son extensos y normalmente no se desarrollan en su totalidad, esto unido a lo abstracto y complejo que resulta el proceso, de manera que impide que el estudiante logre una comprensin adecuada del mismo. Por tal razn, es necesario desarrollar estrategias pedaggicas que promuevan el aprendizaje, evidencien el proceso y sean significativas tanto para el estudiante como para el docente.

Desde esta perspectiva el trabajo en el laboratorio es una valiosa herramienta pedaggica, por ser un escenario diferente para el aprendizaje, rico en elementos y lejano al ambiente normal del saln de clase. Estas caractersticas lo hacen atractivo para cautivar al estudiante.

Las prcticas diseadas en este trabajo se fundamentan en algunos procesos difciles de evidenciar la produccin de oxgeno y la transformacin y conversin de la energa.

Para realizar la fotosntesis las plantas disponen de un pigmento de color verde llamado clorofila que es el encargado de absorber la luz adecuada para realizar este proceso. Adems de las plantas, la fotosntesis tambin la realizan las algas verdes y ciertos tipos de bacterias. Estos seres capaces de producir su propio alimento se conoce como auttrofos.

La fotosntesis es un proceso que transforma la energa de la luz del sol en energa qumica. Consiste bsicamente, en la elaboracin de azucares a partir del C02 (dixido de carbono) minerales y agua con la ayuda de la luz solar.

(CO2 + H2O + LUZ= (CH2O) + O2DIOXIDO DE CARBONO AGUA HIDRATOS DE CARBONO OXGENO)

2. ANTECEDENTES

En 1999, Quiroga et al formularon una adaptacin para coffea SP. Del modelo de simulacin de la fotosntesis desarrollado por Goudriaan (1986), el cual permite calcular la asimilacin de CO2 por plantas completas de caf. Con el objetivo de verificar si el modelo adaptado estima adecuadamente los valores reales Apl, se llev a cabo un estudio sobre las plantas de coffea arabica L cv. Caturra de 14 meses de edad, en las instalaciones de cenicaf (Manizales, Colombia). Se compararon tres metodologas: (A) Medicin de la fotosntesis neta en plantas completas (Apl) en condiciones semicontroladas bajo un sistema de cmaras desarrollado por los autores. Los valores de Apl obtenidos se utilizaron como referencia para establecer el ajuste de los estimados por simulacin. (B) estimacin de Apl mediante el mtodo de Goudriaan, a partir de datos de fotosntesis instantnea en hojas individuales en tres profundidades de dosel y en tres horas (07: 00 12:00 y 17:00) asumiendo un comportamiento unimodal de la fotosntesis y en cinco horas (07:00 09:00 13:00 15:00 y 17:00) siguiendo el comportamiento bimodal establecido por otros investigadores. (C) estimacin de Apl mediante el modelo de Goudriaan (1986) adaptado para el cafeto. Los resultados confirman el comportamiento bimodal de Apl y permiten establecer que el modelo de Goudriaan (1986) adaptado para el cafeto por Quiroga et al (1999) estima con un alto grado de ajuste (p