1

2

CARTA DE LA DIRECTORA

Benvolgudes famílies: acabem un curs més… Molt sovint el vertigen diari ens impedeix reflexionar, però és bo que ens aturem i revisem si seguim el camí desitjat.

Els nous temps, les noves necessitats del món acadèmic i laboral, ens demanen noves maneres de treballar i de fer progressar els nostres alumnes. Ara no només cal saber, sinó que cal saber aplicar aquests coneixements i cal saber compartir-los. Des de l’escola

assumim el repte i treballem per aconseguir que els vostres fills i filles siguin capaços de fer-ho. La diversitat del nostre alumnat ha de ser un esperó en lloc d’un obstacle. Hem de ser prou hàbils per posar els recursos disponibles al servei d’aquesta fita.

Seguint aquest camí, enguany hem participat en diverses experiències on els alumnes han compartit el coneixement científic (Projecte STEPS, Programa de joves investigadors de Recercaixa, Fòrum Ex(P)rimenta, Fira d’experiències d’èxit educatiu, etc.), han demostrat les seves habilitats lectores (Certamen de Lectura en Veu Alta) o han exposat fins a quin punt coneixen la Tarragona romana (Documental Civiteca). El bon treball ha donat el fruit dels Premis Josep Vives i Ciurana de l’Ajuntament de Tarragona i el Premi Baldiri Reixac de la Fundació Carulla.

Malgrat tot, però, totes les innovacions educatives es recolzen en quelcom molt antic: la relació mestre/a – alumne/a. És la clau: el bon mestre/a supera la millor tecnologia. En l’enquesta de satisfacció que trobareu analitzada dins la revista, el millor resultat l’obté la valoració dels tutors/es. Amb això està dit tot. La relació humana diària ha sigut, és i serà, el millor valor d’una escola. Per això, en la fotografia contigua teniu el millor actiu de l’escola Pau Delclòs: el seu claustre i el seu personal no docent. A més d’estar orgullosos de la vostra escola, esteu-hi també del seu professorat.

Entre tots estem aconseguint molt. Però no n’hi ha prou. Són temps difícils i l’escola us necessita. Féu visible la nostra escola entre les vostres relacions. Difongueu tot el bo que hi trobeu. Entre tots aconseguirem mantenir-la ferma i donar-li el prestigi que es mereix.

D’esquerra a dreta:

Baix: Immaculada Marcos, Cinta Anglès, Maria Tur, Marta Solsona, Carme Lombarte, Albert Bonet, Santiago Bailach, Coloma Bartra, Anna Roigè, Montserrat Moreno.

Mig: Marta Fabregat, Montserrat Dalmau, Carme Gas, Montserrat Sanemeterio, Eva Alejos, Montserrat Banús, Mireia Comes, Gemma Zapater, Mercè Sáiz, Blanca Baró, Núria Obiols, Raquel Viso.

Dalt: Dolors Abad, Carme Carles, Núria Peguera, Pilar Bondia, Isabel Merino, Víctor Rico, Amèlia Costea, Agustín Candel, Iolanda Bertomeu, Joaquim Quirós, Elena Sorlí, Àngela Cantos, Isabel Alonso.

Absent:María Isabel Pacheco.

3

PREMI BALDIRI REIXAC AL TREBALL DELS ALUMNES

El Premi Baldiri Reixac és un premi destinat a l’estímul i al reconeixement de l’escola catalana, dotat per la Fundació Lluís Carulla. L’àmbit d’actuació és el dels països de parla catalana. L’organització dels premis compta amb la col·laboració tècnica d’Òmnium Cultural.

En la XXXVIIena edició, un dels premis als treballs dels alumnes ha estat per a la nostra escola amb el treball “Al pati de l’escola hi havia una palmera”, realitzat per alumnes de P-5, 2n i 3r sota la direcció de la professora Montserrat Moreno.

És molt important i prestigiós per a qualsevol escola disposar d’un premi de tanta anomenada. Ens felicitem i felicitem els guanyadors.

Dels somnis als projectes: fem que cada dia surti el sol a l'Escola Pau Delclòs

De ben segur que tots hem sentit algun cop que després de les turmentes, per devastadores que siguin, el sol sempre acaba sortint i aconsegueix imposar-se. Així, malgrat que les dificultats ens semblin a vegades insuportables i els obstacles, insuperables, solem mantenir intacte el somni del canvi: El signe dels esdeveniments canviarà. El sol sortirà. Com sempre. És llei.

La metàfora ens agrada. Volem creure en el progrés, volem creure que els canvis sempre suposen una millora. Somiem una vida millor per a nosaltres i per als nostres fills i filles. El sol sortirà, ens repetim. El sol s'imposarà, sentenciem. Però l'abast de la metàfora és limitat. Les lleis de la natura segueixen el seu curs. El sol surt i torna a sortir sense que nosaltres fem o deixem de fer res. Però pel que fa a les lleis dels humans, sembla que les coses són ben diferents. Res no canviarà i no hi haurà millora si no hi ha qui somiï un món millor. Però no n'hi ha prou amb somiar. Els somnis han d'esdevenir projectes; i els projectes, si més no, s'han d'intentar dur a terme. El sol sortirà, sí, tot plegat millorarà, d'acord, però no serà pas per inèrcia sinó gràcies a la generositat de les persones que tenen la il·lusió per somiar, el talent per convertir els somnis en projectes i la determinació perquè els projectes puguin materialitzar-se.

Per tot això, les mares i els pares de l'UMPA de l'Escola Pau Delclòs no deixem de somiar ni de treballar per convertir els nostres somnis en projectes, els quals sempre provem de tirar endavant amb la ferma voluntat que tots i cadascun dels nens i nenes de l'escola se'n beneficiïn. Així, per exemple, en l'últim any hem tirat endavant un projecte en relació al qual ens sentim especialment satisfets: el projecte de reutilització de llibres. Un projecte que ens ha donat, ens dóna i ens donarà feina i mals de cap; un projecte que, com tots els que endeguem, implica temps i energia que alguns dels pares i mares de l'escola oferim per al bé de tota la comunitat de què tan orgullosament formem part, la nostra estimada Escola Pau Delclòs.

Volem que els nostres fills i filles somiïn... I tant de bo els seus somnis es facin realitat! Però sobretot volem que els nostres fills i filles sàpiguen què cal fer perquè cada dia surti, si més no, un raig de sol a l'Escola Pau Delclòs. Us hi apunteu? Bon estiu, famílies!

Unió de Mares i Pares de l'Escola Pau Delclòs

4

5

A P3 SOM EXPERTS EN…

6

7

Els nens i nenes de P5

8

9

SOM EXPERTS EN ANIMALS

El 29 de maig els alumnes de 2n vam anar al zoo de Barcelona i vam aprendre moltes coses i ens ho vam passar molt bé:

- Els dofins feien tombarelles, saltaven i jugaven dirigits per les monitores. En un dels joc ens van esquitxar a tots els que estàvem a primera fila. Què divertit!

- Els paons mascles, amb la seva cua majestuosa,

passejaven per tot arreu, passant de tothom. Les femelles de plomes més discretes , tenien cura dels seus fills.

- Els micos eren molt divertits, saltaven amb agilitat, per les branques i les cordes, i es penjaven de la

cua! - Sabies que l’ou de l’estruç és el més gran de tots?

- Vam veure tortugues de totes mides, però la que em va cridar més l’atenció va ser una que no tenia closca, i segons la monitora, sempre estava enfadada.

- Les serps perilloses podien ser verinoses o contractores. Aquestes últimes no tenen verí, però s’enrosquen sobre les preses asfixiant-les i després se les mengen.

- Els pingüíns no eren del Pol, sinò que els havien

portat de Xile, un país que té més o menys el mateix clima que nosaltres. Portaven anelles de diferents colors a les ales, per poder identificar-los.

- El rinoceront només tenia una banya, però, quina banya!

- Les girafes no tenen el coll prou llarg! Per a beure, han d’eixarrancar-se, per a no estar tan altes i

poder arribar amb la boca a l’aigua del terra. - La més presumida de tots era la zebra; anava amb vestit de ratlles blanques i negres, i els cabells de

la crinera tallats a lo punki. - El lleó no podia faltar a la nostra llista. És estrany veure un animal tan ferotge, acaronant el seu

cadell, llepant-lo, ...

Vull tornar al zoo!

10

D’esquerra a dreta: 1ª filera: Nicolle Pérez Naira Lleget Ainhoa Bedoya Noah Ferreira Chanay Domingo Lluc Segura

2ª filera: Erik Kazimierski Nerea Pérez Jireh Balcells JingWenChen Carlos Gómez Eileen Sánchez Emma Cruz

3ª filera: Jessey Joseph Pep Salvadó Carla Sofía Lozada SoutyOualy Alejandro Rostas

Absents: Mohamed El Cherki

Tutora: Montserrat Dalmau

D’esquerra a dreta: 1ª filera: Abraham Gabarri Norma Grau Karla Bolvito Nora Boira Kathrine Noces JingHaoZhang Michael Simeon

2ª filera: Elena Franco Anderson Francisco Maria Castellet JigarShing Mamadou Gueye Mario Ros Jana Vidal

3ª filera: Joana Aragón Jordi Colet Sofia Buesa Jon Mercadé Eric Dumbrava Rita Ropero

Absents: Roc Segura Nara Orlando

Tutora: Mª del Carme Gas

P3 - B

P3 - A

11

D’esquerra a dreta:

1ª filera: Joel González Jannat Beneddich Aleix Vellvé Sibil·la Quigley Giada Ye Mario Obi Dike Xin Yi Zheng

2ª filera: Nàdia Gebelli Mohamed Harfouf Unai Rodríguez Guillem Pérez Pau Szpiga Arian Mihaltan Queralt Valls

3ª filera: Khadija Akakas Juan López Biel Agudo Hugo Movsesyan Carlos Jay de Gracia Narcisa Rostas

Absents: Erik Voltas

Tutora: Mercè Sáiz

D’esquerra a dreta: 1ª filera: Stefania Dumitru Melu Noza Estrella Serrano Erik Duarte Kevin Esquivel Dylan mendoza

2ª filera: Cèlia Miranda Ma Xuan Nihal Aya Anton Nechypir Dario Parra Nomín Afzal

3ª filera: Jun Hao Wu Amira García Jeison Rodríguez Omar Sahli Jan Wagentristl Izan Cicuéndez Ilias Kassemy

Absents: Miguel Jiménez Nollver Hernández Armando Rostas

Tutora: Montserrat Banús

P4 - B

P4 - A

P4 - B

P5 - A

12

D’esquerra a dreta: 1ª filera: Nazaret Batista Onara Plaza Alí Abderrahim Lina Ajrif Rania Ouldali Arianne Llagostera Irene Calatrava Tomás Montoya

2ª filera: Samuel Carrillo David Grau Pau Castellet Seth Matías Martina Llop Adriana Moreno Jingrui Zhang

3ª filera: Uche Simeon Mohammed Charef Jordi Ferré Zacaria Cairi Pau Crescitelli Alesia Malieni Aitor Arroyave

Absents: Xi Chen

Tutora: Dolors Abad

D’esquerra a dreta: 1ª filera: Juan Mazo Marc Alfonso Iker Rodríguez Jacob Zúñiga Armando Rostas Samuel Genez Rita Corbella Izan Oliva

2ª filera: GawharaChadadi Kevin Raigoza Adam Kaddouri Guiu de los Ríos Nahia Oliver Zaira Batista Patricia Bet BilalZnasni

3ª filera: Dylan Salvadó Dunia Oulad Walter Duarte Pau Martorell Marc Sánchez ChaymaeLaaouinat Erika Sánchez

Absents: AyünAixendri Noemí Ruiz

Tutores: Raquel Viso Núria Obiols Auxiliar d’E. Especial Joaquím Quirós

P5 - B

P5 - A

1r - A

13

D’esquerra a dreta: 1ª filera: Jacob Carmona Flavia Queralt Víctor Carmona Imane Mokhtari Stanley Joseph Rihab el Kachkari SudaisSher Isona Rodríguez

2ª filera: Josei Cervera Laia Ortiz Abraham Balcells Sergio Ilie Juan David Jiménez Kristel Blanco Víctor Navarro AdonaiXimenis

3ª filera: Sandra García SilvanaXimenis Saul Torres Mohamed Akakas Cristian Sánchez Samara Castro Juan José Ventura

Absents: DavitBendeliani

Tutor: Víctor Rico

D’esquerra a dreta: 1ª filera: Carlota Sorribes MassambaDiaw Ruixi Chen Mohamed Hmidat Sol Magdalena Laura Pozo Ona Calvo

2ª filera: Daniel Mediero NayeliGabarri Naomí Gutiérrez Elías Anula Jethro Cruz LaeilaMesbah Paquita Cutillas Martín Zapata

3ª filera: Alba Fernández AtilaKlynton Anca Rostas Neus Gonzales Oussama Laaouinat Héctor Sentís RayhanTascout

Absents: David Buñales LeonardaRostas Davinia Kurosue

Tutora: Elena Sorlí

1r - B

1r - A

14

D’esquerra a dreta: 1ª filera: Arianne Carla García Natàlia Gispert Mª Isabel Loza Ivet Monfort Júlia Miró Ariadna Oliva

2ª filera: Juan BaoLiu ShenghaoYe Òscar Castellet Víctor Ramos XuYingChen Laura Macon Hugo Rodrígues

3ª filera: Janira Crujera Karim Yacoubi Kevin Llanos JaouharaOudali ElyasMesbah

Absents: Emma Altura Marcel Mata XiuYinShi

Tutora: Amèlia Costea

D’esquerra a dreta: 1ª filera: Ashley Linares Bárbara Revelo Aran Companys Aïda Charef Li Ma SountouOualy Júlia Demestre

2ª filera: Laura Ríos Marwan Hmidat Joel Balcells Enrique Aledo KeithsyMariobo Thiago Issaad Meng Fan Zhang Oussama Sahki

3ª filera: Mauricio Sánchez Víctor Kazimierski HusnainImtiaz Joan Josep Quezada Víctor Mena Juan Diego Ramírez

Absents:

Tutora: Carme Lombarte

2n - B

2n - A

15

D’esquerra a dreta: 1ª filera: Esther Sandoval Lucas Rodríguez Montserrat Muñoz Diego Revollo Paula Moreno Sergi Martínez Jon Macon Enric Llop

2ª filera: Thalia Buñales AbirBourdarbala Alicia Boboc Samir Ben Hsin Sabah Azaroual Joana Armengol Adam Aisa Mariona Vives

3ª filera: ThalyaLiébana AllalLamhamdi IfeomaEzique Talita Domingo SeydouDiaw Nick Cueva JiaboChen Oriol Calvo

Absents: Lucas Aiguadé

Tutora: Núria Peguera

D’esquerra a dreta: 1ª filera: Gabriel Roch Aroa Maturana Nil Martorell AïchaSowe Martí Alfonso Edgar Esquivel Josep Armengol Denis Zúñiga

2ª filera: Cristina Ximenis JhosstinBalladares Ieuan Salvadó John Urdiain ManesaRostas Aya Hibour Izan Cabré RachaKaddouch

3ª filera: Ana Carmen Ashrifie Jonatan Torres Pol Castellanos Hicham Chemlal Yamil Hurtado FabiolaDumitru Maxwell Joseph Sergio Ramírez

Absents: Aitana Gutiérrez Samara Buñales

Tutora: Carme Carles

3r - B

3r - A

16

D’esquerra a dreta: 1ª filera: Martina Crescitelli Magali Esquivel Mirela Bet Amèlia Navarro Roser Guzmán Jana Vallverdú Hai JunWang

2ª filera: Mariem Dia Denis Peredo Raúl Acedo Enric Grau Harold Vera Maria Edo Júlia González

3ª filera: Corayma Solanes Aldahir León Alfredo Torres India Domingo

Absents: KiaraBuñales Alba Espejo

Tutora: Pilar Bondia

D’esquerra a dreta: 1ª filera: Pierre Demestre Yenifer Paola Martínez Joan Prasant Giménez LibniDelgadillo Aitana Balcells Kevin Loaiza PriscilaOyola

2ª filera: Mar Tiè Salomó Joan Valls Alexandra Sans SafiZnasni Ana Jiménez Gonçal Mena Abril Urdiain José Angel Pozo

3ª filera: DireyAgudo Johan Mark Choque Brenda Martínez Oleguer de los Ríos Marta Rodríguez

Absents: Hamza Benani Nayara Mata

Tutora: Eva Alejos

4t - B

4t - A

17

D’esquerra a dreta: 1ª filera: Itzel Silvestre Jordi Manso Miguel Carmona José Ximenis Izan Ronda YaserHibour Eloi Iglesias Alejandro Rodríguez

2ª filera: Gismond Aguirre Nil Torruella Paula Moreno Candela Anula Irene Martínez Hugo Cobacho Dídac Argilaga Aleix Díaz

3ª filera: Julio Estívarez Oscar Sesé Yago Gutiérrez Andrés Orellana MaruanBenslane Adrià Mogio Martí Corbella Mario Aledo VadimTkachuk

Absents: Nerea Villalba

Tutora: Maria Tur

D’esquerra a dreta: 1ª filera: Ramon Argilaga Nayara Martínez Mariana Virúez AmancaeRagel Ainhoa Pérez Omar Cairi José Miguel Giménez

2ª filera: Nerea Maturana Gisell Hurtado Judit Guasch Maria del Carmen Soro Mario Puchal Adrián Fernández Oscar Marín Brian Moreno

3ª filera: Justine Matías Sergi Juancomartí PipantonRostas Ismael Vite Martí Castellet Johanna Sandoval Froilán Llanos María Sánchez

Absents: Jhon Jairo Rosero JiaShi

Tutora: Marta Solsona

5è - B

5è - A

18

ELS ALUMNES DE 3r SOM EXPERTS EN

19

SOM EXPERTS EN…

La Tàrraco romana!

Aquest curs 2014/2015 hem visitat les Muralles de Tarragona, fil conductor del nostre

projecte interdisciplinari.

Hem construït un gran muralla al passadís amb totes les seves parts: merlets, carreus,

torres, portelles... imitant els romans de fa més de dos mil anys.

La muralla es va construir en dues fases: l’any 200 aC la primera fase per tal de protegir

un campament romà d’hivern. I entre el 180 i 140 aC la segona fase.

La muralla de Tarragona consta d’una base megalítica feta amb grans pedres i la part

superior construïda amb carreus (pedra tallada en forma de prisma rectangular).

Actualment es poden observar tres torres: la Torre de l’Arquebisbe, la Torre del

Cabiscol i la Torre de Minerva. Cadascuna d’elles amaga històries ben interessants.

Alumnes de 4t

20

Aprenem a investigar amb PREDIMED PLUS!

Els nens i nenes de 5è hem après a fer d’investigadors/es seguint els passos

que segueixen els investigadors reals del projecte PREDIMED PLUS (efecte

d’una dieta mediterrània hipocalòrica i promoció de l’activitat física en la

prevenció primària cardiovascular), col·laborant amb el Jordi Salas i la Cintia

Ferreira de l’Institut d’Investigació Sanitària Pere Virgili.

21

Els alumnes de 6è som experts en voleibol

El 18 de maig de 2015 va venir a visitar-nos Vlado, un expert en voleibol. Va ser una bona

experiència, tot i que havíem de repetir molts cops allò que ens explicava.

Primer ens va fer triar una parella. Després, amb aquesta parella, havíem de passar-nos la

pilota per damunt de la xarxa tal i com ell ens deia. Ens va ensenyar a fer passis alts i baixos,

passant-nos la pilota entre nosaltres,...

Després, per parelles, vam fer una

mena de partit dos contra dos fins que

ens va posar en grup de cinc persones.

Fèiem dos partits alhora (cinc contra

cinc). Durant aquest partit fèiem una

mena de rotació que consistia en passar

la pilota i anar canviant de posició.

S’anava eliminant gent i quan només quedaven dues persones en un equip s’havia de fer una

“cuchara”.

La “cuchara” es tracta de passar-li la pilota a l’altre company o companya del teu equip però

posant les mans com una mena de cullera,

com quan beus aigua de l’aixeta. Aquest tipus

de passada és obligatòria quan en qualsevol

dels dos equips queden dues persones.

Ha sigut una bona experiència, divertida i

entretinguda i m’agradaria tornar-la a repetir a

l’ institut.

22

Vídeo de l’aventura d’aprendre

Vídeo Xprimenta. Recerca en acció Premi IMET Lluis Vives Ciurana

Hospital dels ossets de peluix

Fòrum Ex(PRI)menta Fira d’experiències d’èxit (TAS de Salou)

AL PATI DE L’ESCOLA HI HAVIA UNA PALMERA

Ed. INFANTIL (P5) i CICLE INICIAL

ICIQ setmana de la ciència Premi Baldiri Reixach Visites

, ,

ENGUANY HEM SIGUT EXPERTS EN COMPARTIR EL NOSTRE ESPAI I LES NOSTRES EXPERIÈNCIES

23

OBSERVAR

ESCOLTAR

OLORAR

TOCAR

TASTAR

A L’AULA DE DESCOBERTA SOM EXPERTS EN:

24

LA CARA DEL VOLUNTARIAT Hi ha una colla de persones que regalen durant cada setmana al llarg del curs una hora del seu temps a fer créixer el nostre alumnat en la lectura. Són els voluntaris i voluntàries LECXIT, homes i dones anònims amb una generositat i paciència admirables. Els volem retre homenatge i us els presentem (d’esquerra a dreta):

Dalt: Rosa Fusté, Houssam Hamouche, Vadym Tkachuk, Martí Corbella, Gemma Loscos, Justin A. Matias. Mig: Jia Shi, Mònica Manso, Enric Grau, Anna Cid, Pipanton

Rostas, Yunaida El Yamani. Baix: Amèlia Navarro, Rebeca Fernández, Paula Moreno, Pilar

Alemany, Carolina de la Fuente, Mariana Viruez. Absents: Roser Roset, Judith Sangüesa, Alba Andreu, Paloma

Sanchís, Itzel Silvestre, Neus Socias.

Dalt: Joan L. Enseñat, J. Manel Ramos, Andrés J. Orellana, Jordi Torrent, Elena Solsona, Hugo Cobacho. Mig: Dolores Fernández, Isabel Merino, Mª Carme Soro, Clàudia Ruiz, Denis Peredo, Maria Sánchez, Nerea Maturana. Baix: Mar Tié Salomó, Milagros Mislata, Sandra Capitán, Jonatan Bermúdez, Oleguer de los Ríos, Xènia Puig, Yaser Hibour. Absents: Roser Puig, Mirela Bet, Elisabet Romeu.

Dalt: Yaritza Sentís, Mar Cros, Jesus Figueras, David Yordanov, Martina Crescitelli, Júlia González, Thaïs Pérez, Roland Szakacs. Mig: Marie Ann Rico, Raül Acedo, Melani Rico, Froilán Llanos, Lluís Ramírez, Mariona Mata, Victòria Restrepo. Baix: Aldahir León, Cristina Civit, Johanna Sandoval, Brian Moreno, Lluïsa Castillo, Joana

Pons, Ainhoa Pérez, Elena Millan, Gabriela

Erice. Absent: Mercè Ramon.

Dijous

Dimarts

Dimecres

25

ENQUESTA DE SATISFACCIÓ DE LES FAMÍLIES

Aquests són els resultats de l’enquesta de satisfacció d’enguany. Ha retornat l’enquesta un 21% de famílies, menys de la meitat de les que ho vàreu fer el curs passat. D’aquestes, un 59% està força satisfet amb l’escola i un 40% ho està molt. És un valoració molt bona però poc representativa. Per això, interpretem que tenim un bon recorregut de millora perquè la nostra aspiració és que la majoria de les famílies estigui molt satisfeta amb l’escola i ho vulgui manifestar. Ens comprometem a treballar per obtenir aquest resultat.

Les vostres valoracions són importantíssimes perquè ens ajuden a millorar tot el que està en les nostres mans. Per exemple, el curs passat vàreu ser moltes les famílies que opinàveu que les entrades i sortides eren un punt molt feble i aquest curs, en canvi, pràcticament ningú les esmenta. Interpretem que hem sabut introduir modificacions que han pal·liat en el possible aquest problema.

Un altre punt on gairebé totes les famílies coincidiu és en valorar poc les instal·lacions del centre. En aquest aspecte, des de l’inici de l’actual direcció, estem incidint força en el manteniment de les instal·lacions interiors. Pel que fa a les exteriors, aquest curs s’han arranjat i pintat els patis, els bancs, el gimnàs, el despatx de l’UMPA i l’hort. Cal assumir que una escola urbana com la nostra té unes limitacions d’espai que es veuen compensades per l’excel·lent ubicació a l’hora de fer sortides culturals a peu a qualsevol esdeveniment que es presenti.

En el gràfic següent apareixen els resultats dels diferents ítems de l’enquesta. Ens congratulem que, com el curs passat, els valors més alts són els obtinguts per la satisfacció de l’alumne/a amb l’escola i de la família amb l’atenció rebuda pel tutor/a. L’harmonia en el triangle format per la família, el mestre/a i l’alumne/a és la base d’una bona educació.

Tanmateix, les famílies que consideren el nivell acadèmic del seu fill/a molt satisfactori són menys que les que el consideren força satisfactori. Prenem nota d’aquest matís i esmerçarem més esforços encara a pujar el nivell acadèmic del nostre alumnat.

Gràcies per les vostres aportacions que ens ajuden a millorar en la tasca comuna: l’educació dels vostres fills i filles.

26