Carminis - Cunoasterea Mediului Inconjurator

8/13/2019 Carminis - Cunoasterea Mediului Inconjurator

1/88


2/88

1

Carmen IORDCHESCU

Caiet pentru clasa I

Cunoatereamediului


3/88

2

Redactor:Carmen IordchescuTehnoredactor: Giorgian GnguRevizie:Cristina-Diana NeculaiTehnoredactare computerizat: Editura CARMINIS

Tiparul executat laS.C. EUROPONTIC SERV S.R.L. Cluj-Napoca

Comenzile se primesc latel./fax:0248/253022, 252467sau pe adresa: Editura CARMINIS,

str. Exerciiu, bl. D 22, sc. B, ap. 1,cod 110242 - Piteti, jud. Argewww.carminis.roe-mail:[email protected]

Copyright Editura CARMINIS

Coperta i ilustraiile: Giorgian Gngu

Descrierea CIP a Bibliotecii Naionale a RomnieiIORDCHESCU CARMEN

Cunoaterea mediului: caiet pentru clasa I/ CarmenIordchescu. - Piteti : Carminis Educaional, 2008

ISBN 978-973-123-070-2

371.671:504:373.3

ISBN 978-973-123-070-2


4/88

3

1.Locuina

1.Leag obiectele care se potrivesc. Spune n ce ncperedin locuin le ntlneti.

2. Descoper obiectele nepotrivite din camera lui Dnu.


5/88

4

Descoper trei diferen-e ntre cele dou desene:

S ne jucm!

3. Marcheaz cu X animalul de companie pe care l aiacas. Numete un aliment care i place.

4. Spune dac Gogu este un biat ordonat! F-i ordine

pe birou i ncercuiete cu creionul toate obiectele nepotrivite.


6/88

5

2.Clasa. coala1. Observ imaginea i spune ce reprezint.Care sunt slile din imagine?

2. Precizeaz ce ncperi din coala ta nu au aprut nimaginea de mai sus.

3.Cum se numete coala ta?Ce numr are?Cum o cheam pe doamna nvtoare?

Rspunde!


7/88

6

4. Numete persoanele din imagine pe care le ntlneti ncoal.

5. Bareaz obiectele pe care nu le pori n ghiozdan.


8/88

7

6. Deseneaz obiectele din clasa ta care sunt pe pereteleunde se afl tabla.

Dup ce s-a descoperit hrtia, primele unelte de scriserau penele de gsc ascuite. Apoi oamenii au folosit tocurice se nmuiau n cerneal n mod repetat.

Stilourile au avut la nceput rezervoare pentrucerneal i penie de metal. Astzi se folosesc frecventrezervele interne cu cerneal.

tiai c...?


9/88

8

3.Cum ne purtm

la coal1. Coloreaz cu rou ptrelele care ilustreaz purtareanepotrivit a elevilor. Discutai n or despre acestea.


10/88

9

2. Discut cu doamna nvtoare i colegii ti desprealte cazuri de comportare necivilizat n coala ta.

3. DA sau NU?


11/88

10

4. Discut cu colegii despre Regulamentul clasei sugeratprin urmtoarele afie:


12/88

11

Descoper animalele ascunse n desenul urmtor.Pentru aceasta, coloreaz fragmentele n culorile indicate:1 - maro; 2 - albastru; 3 - rou; 4 - galben; 5 - portocaliu.

S ne jucm!


13/88

12

4.Drumul spre

coal. Localitatea1. Coloreaz imaginea care arat cum vii tu la coal.


14/88

13

2. Recunoate cldirile importante din imaginile de maijos. Care dintre cldiri are dou steaguri tricolore? De ce?

3. Ce alte cldiri importante ntlneti n drumul tu spre

coal?

Rspunde!


15/88

14

4. Discut despre modul cum merg copiii spre coal icum traverseaz ei strada.

5. Cine este?Ce face? Unde lucreaz?


16/88

15

Reine! Cercul rou ntr-un indicator este un semn de

avertizare sau de interzicere.

Apa nu este potabil. Este interzismersul pe biciclet. Atenie la coal!

6. Ce meserie au prinii ti?

S ne jucm!

7. Descoper meseria!A. Fiecare elev imit prin gesturi cte o meserie.

Ceilali ncearc s ghiceasc.B. Un elev se gndete la o meserie i spune un obiect

specific acesteia. Ceilali ncearc s o descopere.


17/88

16

5. Evaluare

1. Bareaz obiectele care nu i folosesc croitorului.

2. Cine utilizeaz urmtoarele obiecte?


18/88

17

3.Indic locul de unde poi cumpra:

4. Spune cine le conduce!

5. nltur etichetele care nu reprezint ncperile uneilocuine.

BAIE

BUCTRIE

CABINET

MEDICAL

DORMITOR

CANCELARIESUFRAGERIE


19/88

18

Rspunde!

6.Corpul nostru

1. Coloreaz etichetele care arat obiectele pe care lerecunoti dup miros.

2. Ce auzi cnd te trezeti dimineaa?

3. Deseneaz dou fructe care pot avea culoarea galben.


20/88

19

4. Unete obiectele n perechi, dup senzaiile diferite pecare le ai la atingerea lor.

Exemplu: dulce/amar

5. Descrie o portocal dup impresiile lsate de cele patrusimuri:

a) vz (form, culoare, mrime)b) mirosc) gustd) atingere

Ce sim lipsete? De ce?


21/88

20

6. Marcheaz cu X alimentele care nu sunt dulci.

7. Deseneaz elementele care lipsesc.

Intrusul!

S ne jucm!


22/88

21

7.Cum ne ngrijim

1. Noteaz cu X obiectele de igien de care ai nevoie nfiecare diminea pentru a fi curat.

2. Fia de sntate.Completeaz!

Doctorul recomand!Alimentele foarte dulci (prjituri, bomboane,

ciocolat, sucuri), cele srate (sticksuri, chipsuri) i cele careconin grsimi (pizza, hamburger, hotdog) trebuie evitate

sau consumate mai rar.

Vrsta nlime GreutateNume iprenume


23/88

22

3. Ce efecte au asupra copiilor? Alege i noteaz efectulcorespunztor.

Alimente prea fierbini

Preparate foarte reci

Consum mare de dulciuri

Fructe multe

Hamburger, cartofi prjii i snacksuri

Calculator4

2

1

3


24/88

23

4. Da sau Nu?

Un copil de 5 ani are toi cei 20 de dini de lapte.Un copil de 9 ani are o combinaie de dini

permaneni i de lapte.La 12 ani, unui copil i-au aprut toi dinii definitivi.

Deci, atenie la carii!

tiai c...?


25/88

24

8.Programul zilnic

1.DA sau NU?Cornel a procedat bine?

a) M scol la 745, m mbracrepede i fug la coal.

b) n timpul orelor, mi-efoame i mnnc pe ascuns.

c) Ajung acas la ora 1230, milas ghiozdanul i plec la fotbal.

d) Dup-amiaza, la ora 430,vine mama de la serviciu, m-

nnc de prnz i mi fac temele.

e) Seara m uit la televizorpn la ora 1100i apoi m culc.


26/88

25

S ne jucm!

2. tii s aezi masa?Descoper obiectele nepotrivite!

3. Marcheaz pe ceas ora la care tu faci aciunile de maijos.


27/88

26

Facei micare n fiecare zipentru c:a) v odihnii mintea;b) nu v ngrai;c) v refacei dup efortul colar.

Doctorul recomand!

4.ncercuiete numrul care arat cte ore te joci zilnic n aerliber. Unete cu imaginea care exprim modul cum te joci.

1 or

2 ore

3 ore


28/88

27

9.S mncm sntos

1.Indic pe ceas ora pentru fiecare mas principal a zilei.

2. Scrie cte legume i fructe crude mnnci ntr-o zi.

mic dejun prnz cin


29/88

28

3. Unete alimentele cu locul de depozitare corespunztor.

ou

borcane cu gem

lapte

carne

cartofi

4. Deseneaz patru alimente pe care le mnnci zilnic.

cmar

congelator

frigider

buctrie

pivni


30/88

29

Legumeletrebuie asociate cu pete, carne, brnz sau ou.n salates se adauge puin ulei i lmie.Fructelesunt gustarea ideal pentru a completa rezervele

de energie dintre mese.

5. Bifeaz cu X alimentele pe care trebuie s le consumimai rar.

Doctorul recomand!


31/88

30

10.Evaluare

1. Deseneaz trei produse lactate (obinute din lapte), pecare obinuieti s le mnnci la mas.

2. Numete cte un aliment obinut de ctre om pornind

de la imaginile date:

....................

....................

....................

....................


32/88

31

3. Ce trebuie s faci nainte de a te aeza la mas?

4. Bifeaz ce nu trebuie s faci n timpul mesei.Nu trebuie s mnnci numai dulciuri!Nu trebuie s te joci!Nu trebuie s bei mult ap!

5. Cnd cumperi un produs, ce trebuie s verifici n modobligatoriu?

Alege i coloreaz eticheta corespunztoare:

preul

ce conine

data cnd expir

locul de fabricaie

Copiii nu trebuie s consume dulciuri seara pentru cdevin agitai i nu mai dorm bine.Ciocolata este bine s fie asociat cu fructe (crem, tarte)sau cereale (msli).Consumul regulat de dulciuri i produse fast-food duceobligatoriu la obezitate.

Rspunde!

Doctorul recomand!


33/88

32

11. Fenomenele naturii

1. Unete corespunztor fenomenul naturii (redat prinsimbol) cu definiia corect:

lumina care strbate cerul cnd seanun furtuna

lumineaz i nclzete pmntul

cnd aerul se rcete, apa din nori setransform n picturi

micare a aerului

sunt alctuii din picturi mici de apce nu pot fi vzute cu ochiul liber

2. Alege i completeaz cu efectul potrivit:

Dac soarele nclzete mult i nu plou, apare ............... .

Dac plou prea mult, se produce .................................... .

Dac ninge prea mult, apare ............................................. .

(inundaia, nzpezirea, seceta)


34/88

33

3. Discut cu doamna nvtoare i colegii despre efectelepozitive ale fenomenelor naturii. Aceste surse de energiesunt nepoluante.

vntul moara de vnt energie electric

4. Leag fenomenele care se asociaz n natur:

trsnet

rcirea aerului

ncetarea ploii

frig

vnt i nori

hidrocentrale energie electric

apele rurilor

zpad

curcubeu

furtun

ploaie

tunet

canale de irigaii cultura plantelor

nclzirea apein locuinesoarele panouri solare


35/88

34

Citete i afl mai mult!

Reine!

5. Formuleaz propoziii despre importana ploii.Folosete termenii din cele dou coloane.

creterea plantelor

purificarea aerului existena pdurilor viaa oamenilor viaa animalelor dezvoltarea petilor

Exemplu:Ploaia ajut la creterea plantelor.

Nu trebuie s te adposteti pe vreme de furtun subcopacii nali pentru c atrag trsnetul.

n rile calde precum Grecia, unde plou rar, mai alestoamna i iarna, apa de ploaie este strns n rezervoareuriae i folosit la irigaii.Locuitorii din Egipt, din rile Africii, nu cunosc zpada.Nicio fiin nu poate supravieui fr ap.Un om poate rezista fr mncare 3-7 zile, dar nu poaterezista fr ap mai mult de... 2 zile.Apa reprezint mult (70%) din organismul omului. Deaceea trebuie s consumm n fiecare zi 1,5-2 litri de lichid.

ajut

determinasiguruureazsprijin


36/88

35

12. Anotimpurile

1. Ghicete anotimpul!Ziua este cea mai scurt.Noaptea este cea mai lung.Este foarte frig.Ninge.

..............................

2. Gril... de sezonCompleteaz anotimpul corespunztor lunilor anului:

septembrieoctombrienoiembrie

decembrieianuariefebruarie

martieapriliemai

iunie

iulieaugust

3. Scrie trei fenomene ale naturii caracteristice toamnei.

................................................................................................. .

................................................................................................. .

................................................................................................. .

Ziua este cea mai lung.Noaptea este cea mai scurt.Este foarte cald.Este vremea vacanelor.

..............................


37/88

36

4. Completeaz Calendarul naturii pentru luna aprilie.

Pomii .................................................. .

Iarba ................................................... .Vremea este mai ................................ .Psrile cltoare ............................... .

n grdini, oamenii ............................ .

5. Bifeaz florile care nu nfloresc primvara.

6. Coloreaz obiectele necesare sporturilor de iarn.


38/88

37

13.Toamna

1. Completeaz cu nsuirile potrivite:

Toamna

2. Scrie aciunile pentru fiecare element al naturii:

Exemplu: Fructele se coc.

Iarba ............................................................................... .

Frunzele .......................................................................... .

Psrile cltoare .......................................................... .

Animalele ....................................................................... .

Insectele .......................................................................... .

3. Explic!Ce elemente sugereazprezena Toamnei n desenulalturat?

zilele sunt ..................................................... .

vremea este .................................................. .

norii sunt ...................................................... .

ploile sunt ......................... i ........................ .


39/88

38

4. Coloreaz fructele care se coc toamna:

5. Alege activitile pe care le desfoar oamenii toamnai alctuiete propoziii.

................................................................

................................................................

................................................................

................................................................

................................................................

................................................................

6. Noteaz trei produse preparate pentru iarn din legumei fructe.

.............................

.............................

.............................

seamn grul

secer grul

strng recoltaadpostesc recolta

cur pomii

ar pmntul


40/88

39

Conurile de pin i brad cu seminele lor sunt pline desubstane hrnitoare pentru multe specii de vieuitoare.Veveriele i gaiele desfac conurile noi n cutareaseminelor. Gaiele adun semine pe timp de toamn i apoi le

ngroap. Depozitele de semine le asigur hrana n timpuliernii.



41/88

40

14.Animale domestice

1. Unete animalele cu foloasele obinute de om de peurma lor.

vacporcoaiecaliepure

2. Completeaz numele animalului care folosete fiecareadpost.

................................... grajd

................................... iesle

................................... cote

................................... cocin

3. Enumer trei animale crescute de om pentru carne....................................

...................................

...................................

lncarnelaptepielecoarneblan


42/88

41

tiai c...?

4. Unete puii cu mamele lor:

caprvac

oaieiap

5. Alege hrana potrivit pentru fiecare animal domestic:

vacoaie

iepurecinepisic

n Delta Dunrii triete cinele enot, o specie decine slbatic. Acesta mnnc fructe i semine.

6. Recunoate povestea dup personaj.

....................................................................... .

....................................................................... .

....................................................................... .

mielmnz

vielied

petemorcovi

varziarboase

S ne jucm!


43/88

42

15.Psrile domestice

1. Ordoneaz n dou grupe psrile domestice i pe celeslbatice:

vrabie, ra, ciocnitoare, rndunic, gsc, scatiu,pun, curc, cuc, gin, barz, privighetoare.

Psri domestice Psri slbatice

2. Noteaz perechea urmtoarelor psri domestice:

ra ....................................

gsc ...................................

curc ...................................

gin ...................................


44/88

43

3. Completeaz avantajele obinute de la psriledomestice.

4. Bifeaz exemplele de hran pentru psrile domestice.


45/88

44

5.Descoper trei deosebiri legate de nfiare ntre gini ra.

.............................................

..............................................

.............................................

.............................................

..............................................

.............................................

Unele rase de gini sunt crescute mai mult pentru carne.Ele sunt mari, atingnd 4-6 kg.Alte gini sunt crescute mai mult pentru ou. Acestea facou aproape tot anul.

6.Clubul isteilorDe ce gina ciugulete grune, iar raa nu poate?


S ne jucm!


46/88

45

Intrusul!

16.Psrile slbatice

1. Bareaz psrile domestice care s-au strecurat printrepsrile slbatice.

2. Cuiburile unor psri slbatice au diverse forme i locuride aezare.

Completeaz:

Barza i face un cuib mare pe ............................................. .

Rndunelele i construiesc cuibul sub ............................... .

Psrelele pdurii i cldesc cuiburile pe ...........................

unor copaci.


47/88

46


Hrana

Psrelele care rmn n arn timpul iernii: ciocnitori,vrbii, piigoi, scatii, porumbei etc. rezist la frigul ierniii i caut mncarea cu greutate.Ciocnitoarea are ciocul ascuit i bate coaja copacilor,descoperind insecte ascunse cu care se hrnete. Mai estenumit i doctorul pdurii.Psrile mici(vrabia, piigoiul, scatiul etc.) caut insecte,

rme, viermiori, semine, fructele i frunzele unor plante,resturi de pine, mlai, gru, mei.Psrile rpitoare, mai mari i mai puternice (uliul, gaia,vulturul) se pot hrni cu fiine mici: broscue, oareci decmp, psrele, erpi de ap, puii unor psri domestice.Psrile de ap (barza, pelicanul, gsca slbatic, raaslbatic) prefer broscuele i petiorii.

3. Cum poi ocroti i ajuta psrelele iarna?

4. Cu ce se hrnesc rndunelele i lebedele?

5. Observ diferenele la nfiare ntre psrile slbaticei psrile domestice corespunztoare. Discut-le mpreuncu colegii ti!


48/88

47

6. Marcheaz cu X rolul pozitiv al psrilor slbatice:cur pomii de insecte duntoare;

fac parte dintre frumuseile naturii, avnd un penaj deosebit;unele cnt minunat;

altele au o carne preuit de vntori (potrnichi, sitari, rae etc.). transmit unele boli precum gripa aviar.

Animale nocturneBufniele, ca i pisicile, auochii foarte mari pentru afocaliza lumina, ajutndanimalul s se orienteze n

timpul nopii. Majoritateaanimalelor nocturne aupupilele care se dilat foartemult noaptea.Pisicilese orienteaz noap-tea cu ajutorul ochilor i al mustilor. Acestea simt celemai mici modificri ale presiunii aerului atunci cnd trec

prin apropierea unui obiect.



49/88

48

17.Iarna

1. Marcheaz cu X ceea ce caracterizeaz iarna:

nfloresc pomii;

este ger;

apa nghea;

zilele sunt scurte;

plou;

nopile sunt lungi;

ninge;

natura este ncremenit;

animalele se hrnesc cu greu.

2. Unete animalul slbatic cu adpostul su pentru iarn:

urs

vulpe

veveri

crti

galerie

scorbur

vizuin

brlog


50/88

49

3. Gndete-te i completeaz! Pentru fiecarerspuns corect, primeti 10 puncte.

Dac afar este ger, n case oamenii fac ....................... .

Dac zpada este mare, oamenii fac ............................ .

Dac a nins din belug, copiii merg la ......................... .

Dac patinoarul s-a deschis, copiii ............................... .

Dac apa nghea la streini, se formeaz ................. .

4. Sporturi de iarn

Cine tie ctig...


51/88

50

5. Alege din coloana alturat nclmintea potrivitpentru fiecare sport.

patinaj

snow-board (plac)

schi

Crtieletriesc sub pmnt, n tunele pe care i le sapsingure. Se hrnesc cu viermi, larvele insectelor i crbui.Dup ce sap galeriile, crtiele se folosesc de tunele mici,verticale, pentru a mpinge la suprafa pmntul careprisosete formnd muuroaiele de pmnt.Ariciise hrnesc cu insecte (crbui, viermi, omizi, melci).Au vederea slab, dar un sim al mirosului foarte dezvoltatpentru a-i identifica prada. Pentru a se apra de dumani,precum vulpile, au corpul acoperit cu epi.Bursucii i construiesc vizuini familiale extinse. Fiecarevizuin are o serie de ncperi subterane, o reea de galeriii cteva intrri la nivelul solului. Bursucii ies la suprafa

n timpul nopii pentru a scotoci prin frunzele moarte n

cutarea rmelor, larvelor, fructelor i nucilor.



52/88

51

18.Animalele slbatice

1. Completeaz perechea!

cerb ...........................

urs .............................

2. Separ animalele carnivore de celelalte:

lupul, ariciul, vulpea, veveria, hrciogul, cerbul,iepurele, porcul mistre, rsul.

..................................... .....................................

..................................... .....................................

..................................... .....................................

..................................... .....................................

..................................... .....................................

3.Recunoate trei produse care i plac

ursului. Numete-le!

lup .............................

vulpe .........................


53/88


54/88

53

6. Descoper cele dou animale slbatice ascunse ndesenul urmtor. Pentru aceasta, coloreaz bucile nculorile indicate: 1 - rou; 2 - maro; 3 - verde; 4 - albastru;5 - portocaliu.

S ne jucm!


55/88

54

19. Evaluare

1. Calul nzdrvanColoreaz diferit prile componente ale corpului

acestuia.

2. ncercuiete rspunsul potrivit.

Oaia este adpostit n:a) cuibb) stnc) grajd

Ursul hiberneaz n:a) vizuinb) brlogc) cote

Gina st n:a) staulb) cuib

c) cote

Rndunica st n:a) vizuinb) cuib

c) galerie


56/88

55

3. Unete i alctuiete propoziii corecte. Transcrie acestepropoziii:

triete

zboar/nu zboar

mnnc

se adpostete

pleac/nu pleac

Exemplu: Gsca slbatic zboar. Gsca domestic nuzboar.

................................................................................................ .

................................................................................................ .

................................................................................................ .

................................................................................................ .

................................................................................................ .

4.Bareaz pasrea care nu rmne la noi n timpul iernii.

ciocnitoare vrabie

barz piigoi

n gospodrien Delta Dunrii

pete

verdeuri

n stuf

n curte

n rile calde

Gscadomestic

Gscaslbatic


57/88

56

5. Coloreaz hainele de iarn.


58/88

57

20.Primvara

1. Completeaz propoziiile cu trsturi ale primverii.

Vremea se ....................................................................... .

Zilele ............................., iar nopile ............................. .

Iarba ................................................................................. .

Copacii .................................. i ...................................... .

Psrile cltoare ................................ din rile calde.

2. Numete uneltele cu care oamenii lucreaz n grdini n livad.


59/88

58

3. GrilFlori de primvar

1. Vestitorul primverii.2. Flori violete care seamn cu mici panselue.3. Flori albastre, mici.4. Flori de grdin, albe, parfumate.5. Flori ca nite cupe, de toate culorile.6. Flori albe, roz sau violete, puternic parfumate.

4. Ce fructe se coc primvara?

5. Noteaz denumirea a trei legume care pot fi cultivaten grdin.

.................................................

.................................................

.................................................

1.

2. 3. 4. 5. 6.


60/88

59

6. ncercuiete rspunsul potrivit!

a) Primvara, se sap n jurul rdcinii pomilor, pentruc trebuie: s-i udm; s ptrund substanele hrnitoare la rdcin; s fie frumoas livada.

b) Pomii se vruiesc fiindc este bine:s fie frumoi;s moar insectele din scoara pomilor;s nu se apropie ali duntori.

c) Se taie crengile uscate ale pomilor deoarece pomultrebuie:s creasc mai repede;s aib o form frumoas;s nfrunzeasc mai repede.

d) Pomii se stropesc dup ce nfloresc: s moar insectele duntoare;s fac fructe bogate; s nu le atace duntorii n timp ce se formeaz

fructele.


61/88

60

Curioziti

Cel mai mic cuib poate ncpea ntr-o coaj de ou.

Cuibul psrii-estor din Africa este uria. El esteconstruit n comun ca s gzduiasc sute de perechi. Fiecarepereche de psri-estor are propriul compartiment ncuib. Uneori, cuiburile devin att de grele nct copacii seprbuesc sub greutatea lor. Cuibul sturzuluicnttorseamn cu ocup rsturnat. Estefcut din rmurele iiarb, cptuit cu noroi.Este rezistent i la ploi.Coofenele jefuiesccuiburile psrilor maimici. Dei sunt mari,ele nu se ncumet satace cuiburile pzite

n permanen.Ciorilei fac cuiburile pe vrfurile copacilor nali. Cndsoarele ncepe s apun, ele se strng mpreun n colonii.


62/88

61

21.Alctuirea plantelor

1. Leag corespunztor cu rolul fiecrei pri ale uneiplante:

Rdcin

Tulpina

Frunzele

2. Completeaz cu fructul potrivit:

zmeur ............................

ardei ............................

3. Noteaz prileplantei care se utili-zeaz n cazul dovlea-cului.

.....................................

.....................................

......................................

......................................

......................................

conduce substanele spre frunze;

prelucreaz substanele hrnitoaresub aciunea luminii;susine planta din pmnt absor-bind substanele hrnitoare.

mce ............................

pr ............................


63/88

62

4. Alege din coloana alturat i ilustreaz prin cte unexemplu importana plantelor:

5. Bifeaz cu X seminele pe care le mnnc psriledomestice.

orezgru

fructe i legume

plante medicinale

pdure

plante decorative

flori

a) Ofer hran prin folosireaunei pri sau a ntregii plante.

....................................................b) Vindec anumite boli.

....................................................c) Ofer organismului vita-

mine i minerale.....................................................d) mprospteaz aerul, fiind

plmnul Pmntului.

....................................................

e) Sunt un izvor de frumusee(form, culoare).

....................................................f) Sunt o surs de parfum.

....................................................

porumbfasole

floarea-soareluiorz


64/88

63

tiai c...?

6. Marcheaz ceea ce se consum din urmtoarele legume:R rdcina, F1 frunzele, F2 fructul, S smna.

Vrsta unui copac se determindup numrul de inele din trunchiul

acestuia.Dac sunt tiate sau deteriorate,

coniferele secret rina. Aceasta le ajutla sigilarea rnii. Rina ndeprteazinsectele duntoare i paraziii.

Doctorul recomand!

Nucile verzi (cu miezul format) sunt recomandate copiilor.Ele cresc rezistena organismului la mbolnviri, combatanemia i sunt o surs de calciu pentru ntrirea sistemului osos.Pepenele rou conine ap i vitamine, putnd fi consumat

n locul sucurilor sintetice. Este mult mai hrnitor, purific i

mprospteaz organismul, combate anumite afeciuni.


65/88

64

22.Vara

1. Completeaz cu nsuirile potrivite:

Zilele sunt ............................ .

Vremea este foarte ............................ .

Ploile de var sunt ............................ i nsoite de

.......................... i .......................... .

Unele fructe i legume se ............................ .

Psrile i animalele slbatice gsesc ............................

din belug.

Pe cmp se ............................ grul.

2. Gsete o explicaie!

Iunie se numete popular Cirear.

.......................................................................................... .Iulie se numete Cuptor.

.......................................................................................... .August este Gustar.

.......................................................................................... .


66/88

65

3. Bareaz fructele care nu se coc vara:

4. Scrie patru legume pe care le foloseti vara la salate.

................................ ................................

................................ ................................

5. Ce fac oamenii n grdini?

Oamenii ....................... buruienile.

Ei ....................... pmntul n jurul legumelor.

Ca s nu sufere de secet, oamenii ............... legumele.

Descoper comorile!6. Pdurea ascunde multe comori. Scrie cteva exemplepentru fiecare categorie:

fructe de pdure: ..........................., ............................plante medicinale: .........................., ...........................

flori: ........................, ........................., ..........................

animale slbatice: .........................., ............................

psri slbatice: ............................, .............................

caise

nuci

cpuni

struguri

pepeni

zmeur

gutui

piersici

viine


67/88

66

1.

2. 3.4.

5.6.

A

B

S ne jucm!

Afl mai mult!

n pduri, psrile sunt foarte variate. Unele, cum suntfazanii, scormonesc pmntul dup hran. Altele, camierlele, psri cnttoare din copaci, mnnc boabelearbutilor. Mai sunt i psrile rpitoare care zboar gatas se npusteasc asupra przii. Vara este anotimpul celmai aglomerat. Toamna ns, frunzele cad, iar unele psri

pleac spre rile calde.

Gril de... var7. Dezlegnd corect grila, vei obine pe verticala ABnumele unui fruct mare, cu miezul rou i zemos.1. Element din natur care ine de sete.2. Fructe mici, dulci, cu unsmbure rotund n mijloc.3. Numele popular al luniiiulie.4. Legume de var, cusemine multe n

interior, pe cotor.5. Plante medicinalecu flori galbene, careau numele obinut de la culoarea lor.6. Se folosesc, prjite, de la dovleac.


68/88

67

23.Evaluare

1. Pomul roditorScrie prile componente ale pomului.

2. Alctuiete trei propoziii despre activitatea psrilor

slbatice n timpul primverii folosind, pe rnd, cuvintele:rile calde, cuiburi, pui.

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................


69/88

68

3. Completeaz dou activiti ale oamenilor desfuratevara:

ranii ....................................... grul.

Grdinarii ........................... legumele.

4. Precizeaz ce folosim de la urmtoarele plante:

fasole .................................................

morcov .............................................. cais ...................................................

floarea-soarelui .................................

5. Cum ngrijim plantele din ghiveci? Completeaz:

..................................... ghiveciul la lumin.

..................................... frunzele uscate.

..................................... planta n mod regulat.


70/88

69

24.Aciuni care

duneaz mediului1. Da sau Nu?

Voluntarii de la diferite aso-ciaii ecologice au curat

albiile ctorva ruri.

Rurile, primvara...

Dup srbtori la iarbverde...

Prin aciunea de ecologizarea zonei, pdurea este la felde primitoare i curat.


71/88

70

2. Cum procedeaz personajele din imagini? Corect sauincorect?

Micorarea polurii datorateautovehiculelor se poate realizaprin utilizarea mijloacelor de

transport n comun, a bici-cletelor, a metroului.

Traficul, n marile orae...


72/88

71

3.Ce inscripii s-ar potrivi pentru fiecare imagine de maisus?

NUDISTRUGEICUIBURILE

PSRELELOR


73/88

72

4. Locurile de popas amenajate pe osele sau pe traseeleturistice trebuie pstrate curate! Cum procedm?

5. Bifeaz rspunsul corect.

Suntem la Poiana Narciselor, iar florile acoperpajitea asemenea unui omt parfumat.

Ne aezm ptura: la marginea poienii;

n mijlocul narciselor.

Lum ca amintire:un buchet de narcise;

un bra de narcise.

Culegem florile:repede, cu rdcin cu tot;

cu atenie, fr s le smulgem din rdcin.

S ne imaginm!


74/88

73

Reine!

Observ cteva flori ocrotite de lege! Este interziss le culegem! Ele au rmas n numr mic n puine locuridin ar, i dac nu le ocrotim, vor disprea.

Putem s facem o fotografie cu ele ca amintire i snotm locul unde le-am vzut.

Locurile unde cresc aceste plante ocrotite de lege senumesc rezervaii naturale.

floare-de-col bujor de munte(rododendron)


75/88

74

25. Copiii iubesc

i ocrotesc natura1. Scrie cte o propoziie ca exemplu pentru fiecare

ndemn:

a) S pstrm natura curat!

Exemplu:Eu nu arunc sticle de plastic n natur.

............................................................................................

b) S ocrotim vieuitoarele!

............................................................................................

c) S mbogim natura prin faptele noastre!

............................................................................................

2. Denumete grupele dedeeuri care pot fi refolosite.

Ajut-i familia s lesorteze pentru a fi colectate!

..................................................


76/88

75

............................................... ...............................................

............................................... ...............................................

3. Nu risipi!Formuleaz cte un ndemn

pentru fiecare situaie.

Apa este o resurs important ilimitat.

..........................................................

..........................................................


77/88

76

Gazul metan este o surs de ener-gie limitat i scump.

..........................................................

..........................................................

Energia electric este scump.Aceasta contribuie la nclzireaglobal a planetei.

..........................................................

..........................................................

4. Confecioneaz un obiect dinmateriale refolosibile!

5.Planteaz cu doamna nvtoare i colegii un pomior,n clasa nti, de care s avei grij. Acesta v va amintipeste ani despre dorina voastr de a ocroti natura. Punei-

i un nume! Notai n albumul clasei.

Concurs


78/88

77

26.Evaluri finale

1. Care sunt prile componente ale corpului celor douvieuitoare? Ce elemente le deosebesc?

2. Ce fel de vieuitoare sunt cele din desenele urmtoare?Unde triesc ele?

3. Unete vieuitoarele de la exerciiul anterior cu hranapotrivit:

A


79/88

78

4. Da sau Nu?Fructele i legumele se pot mnca n fiecare zi.Dulciurile se consum nainte de mas.Ne splm pe dini doar seara.Periua de dini este un obiect personal de igien.

5. Marcheaz cu X foloasele pe care le are omul de lavieuitoarele indicate.

gsc oaie porc

lapte

ou

carne

piele

blan

puf

6. Completeaz corespunztor pentru a realiza fia deobservare:

Denumire: CIRE

Felul plantei: .....................................................

Locul unde crete: .....................................................Prile componente ale plantei:

..................................... .....................................

..................................... .....................................

..................................... .....................................


80/88

79

Tulpina pomului se numete ........................ .

Tulpina este acoperit cu o coaj groas numit ............ .

Crengile i frunzele alctuiesc ........................ .

Fructele se numesc ........................ . Ele sunt:

........................ (mrime)

........................ (form)

Fructele sunt agate de pom prin ........................ i au n

mijloc un ........................ care reprezint ........................ .

7. Unete punctele i descoper ce servete copilul la miculdejun.

........................ (culoare)

........................ (gust)

S ne jucm!


81/88

80

27.Evaluri finale

1. Scrie numele a trei animale slbatice (feminin) care sconin la sfrit silaba -c.

.........................................

.........................................

.........................................

2. Pune n vaz trei flori devar.

3. Recunoate psrile slba-tice i completeaz:

1. ............................... este numit doctorul copacilor.

2. ............................... are gtul lung, alb i plutete

graios pe lac.

3. ............................... i construiete un cuib mare, uneori

chiar pe stlpii de telegraf.

4. ............................... ncnt cu concertele ei de noapte.

5. ............................... i las oule n cuiburi strine.

B


82/88

81

6. ............................... este o pasre rpitoare pe care ovedem rotindu-se deasupra gospodriilor cu psridomestice.

4. Careu magicAnimale slbatice

care nu triesc la noi n ar

Recunoate animalele slbatice i noteaz-le numele, iarpe verticala AB vei obine o pasre care zboar ca sgeata.

1. Este cel mai nalt animal i are gtul foarte lung.2. Strbate deertul i are o cocoa n spinare.3. Nu este ........................ roz ca n desene animate, ci

un animal puternic i crud.4. Ursule alb cu pete negre, foarte jucu.5. Are culoare aurie cu dungi specifice i este carnivor.6. Este un animal mare, cu tromp.

7. Triete la Pol i pare mbrcat ntr-un frac negru.8.i poart puii ntr-un fel de buzunar pe burt.9. Soia regelui animalelor.


83/88

82

5. Corect sau greit? Comenteaz purtarea copiilor.

6. Buletin meteoTranspune n simboluri: Cerul este noros i plou. Batevntul.

...................................................................................................

...................................................................................................

...................................................................................................

7. Gril... aromatFructe de pdure

1. Roie i aromat, i place i ursului.2. Bobie roii ca nite cpuni mici.

3. Rotunde, negre i dulci, suntbune i pentru durerile de stomac.4. Mari i negre, par nite dude

pe lujeri cu epi.5. Au coaja tare, iar miezul moale

i gustos.6. Fructele unor trandafiri

slbatici, din care se fabric gem.


84/88

83

28.Evaluri finale

1. Grupeaz plantele urmtoare n trei coloane: legume,fructe i plante medicinale:

ardei, viine, mueel, suntoare, varz, mure, caise,ptrunjel, morcovi, roii, cpuni, cartofi, zmeur, ment,

glbenele. Legume Fructe Plante medicinale

2. Unete legumele cu prile care se folosesc din acestea:

cartof

dovleac

roie

varz

mrar

ceap verde

rdcina

tulpina

frunza

floarea

fructul

seminele

C


85/88

84

3. Bareaz vieuitoarele care nu triesc n grdini:

5. Descoper cum se poart elevii n recreaie.

4. i plac dulciurile?Alege fructele preferate i noteaz-le:

gem de .......................... ngheat cu ........................

sirop de ......................... prjitur cu ..........................

compot de ...................... dulcea de .........................

crti

vulpe

cprioar

rndunic

arici

vrabie

melc

furnic albin

S ne jucm!


86/88

85

5. Scrie trei flori care au un parfum plcut.

.................................

.................................

.................................

6. Subliniaz fructele de pdure:

pere, mere, afine, caise, nuci,

mure, alune, struguri, fragi, zmeur.7. Grupeaz n dou coloane florile de pdure i florile degrdin:

zambile, ghiocei, viorele, mucate, crini, margarete,lalele, clopoei, garofie, panselue.

Flori de grdin Flori de pdure


87/88

86

8.Grila... animalelorCompletnd grila cu animale slbatice i domestice, vei

obine pe verticala AB numele unei vieti jucue cu blan

rocat, mare iubitoare de alune.1.ireat, cu blana rocat...2.Are coarne rmuroase.3.D lapte mult.4.Strmoul slbatic al porcului.5. Animal domestic care mnnc frunzele pomilor.6.Ofer oamenilor ln.

7. Sap galerii sub pmnt i face muuroaie deasupra.8. Aprtorul credincios al omului.

1. 2.

3.

4. 5. 6.

7. 8.

A

B


88/88

Cuprins

1. Locuina ........................................................................ 3 2.Clasa. coala .................................................................. 5 3. Cum ne purtm la coal ............................................ 8 4. Drumul spre coal. Localitatea ................................ 12 5. Evaluare ......................................................................... 16 6. Corpul nostru ................................................................ 18 7. Cum ne ngrijim ........................................................... 21 8.Programul zilnic .......................................................... 24 9. S mncm sntos...................................................... 2710. Evaluare ........................................................................ 3011. Fenomenele naturii ..................................................... 3212. Anotimpurile ................................................................ 3513. Toamna .......................................................................... 37

14. Animale domestice...................................................... 4015. Psrile domestice ....................................................... 4216. Psrile slbatice ......................................................... 4517. Iarna ............................................................................... 4818. Animalele slbatice ..................................................... 5119. Evaluare ........................................................................ 5420. Primvara ..................................................................... 57

21 Al t i l t l 61

Carminis - Cunoasterea Mediului Inconjurator

Text of Carminis - Cunoasterea Mediului Inconjurator

cunoasterea mediului

CUNOASTEREA MATERIALULUI 2014

Cunoasterea de sine

cunoasterea lui Dumnezeu.docx

Geotehnica mediului inconjurator

Statistica mediului inconjurator

Cunoasterea interioara

Curs Cunoasterea Autovehiculelor

Ultima Cumaei Venit Iam Carminis Aetas

2.Cunoasterea Navei

Ce Este Cunoasterea

proiect mediul inconjurator

Valoarea Instructiv - Educativa a Jocurilor Didactice in Cunoasterea Mediului Inconjurator

cunoasterea elevului

Cunoasterea nutreturilor

Mediul inconjurator

Programa Prima Carminis 2

polurea mediului inconjurator

mediul inconjurator -protectie

C 01 Cunoasterea Cotidiana Si Cunoasterea Stiintifica

legea protectiei mediului inconjurator

Clasa pregătitoare CARMINIS

· Luminita Mincä t semestrul 1 C Editura CARMINIS

nOUTĂȚi 2021-2022 Clasa pregătitoare Carminis

Curs Cunoasterea Mediului

Managementul Mediului Inconjurator

mediul inconjurator - prezentare

Turismul si mediul inconjurator

Cunoasterea planorului

Degradarea mediuliu inconjurator

Documents

Carminis - Cunoasterea Mediului Inconjurator

Text of Carminis - Cunoasterea Mediului Inconjurator