Cómo escribir un cuentoCaracterísticas, partes y lenguaje

Los elementos necesariospara un buen cuento

• un/a protagonista y un/a antagonista

• un ambiente descriptivo

• un complot lleno de acción

• un final feliz (¡o interesante!)

y…

• un/a protagonista y un/a antagonista

• un ambiente descriptivo

• un complot lleno de acción

• un final feliz (o interesante)

SIEMPRE, en cualquier escrito, es bueno usar…

• vocabulario variado

• gramática y ortografía precisas

• estilo o tono apropiado

• organización y estructura

Las características de un buen cuento

Las partes de un cuento en orden cronológico

INICIO

Hay 4 partes en los cuentos, y cada una contiene…

• un tipo de lenguaje• elementos necesarios• y un propósito

y se presentan en un orden cronológico.

DESARROLLO

NUDO o CLÍMAX

DESENLACE y FIN

• QUIÉN: personajes • CUÁNDO: hora/evento/año/época• DÓNDE: ambiente (lugar y estado de ánimo)

Las partes de un cuento en orden cronológico

1ro va…

EL INICIO

• LENGUAJE: narrativo y descriptivo (en 3ra persona)

• ELEMENTOS: la gente, el tiempo y el ambiente

• PROPÓSITO: presentar el QUIÉN, CUÁNDO y DÓNDE

“El derrumbe inca”

Unos amigos viajaban

por Perú. Tenían

veintidós años y

eran estudiantes

universitarios.

Querían vivir una

aventura y conocer

las ruinas incas en

Macchu Pichu.

QUIÉN

Era el mediodía, y el

sol calentaba todo

el Valle de Urubamba.

Esta maravilla del

mundo estaba a unos

setenta

kilómetros de Cusco,

y el verdor del

paisaje era muy

agradable para

contemplar.

QUIÉN

CUÁNDO

DÓNDE

“El derrumbe inca” (cont.)

DETALLES: • opiniones y sentimientos de los protagonistas• otros factores que contribuyen al conflicto, como

eventos, descripciones o cambios de tiempo

Las partes de un cuento en orden cronológico

2do va…

EL DESARROLLO

• LENGUAJE: narración, con o sin diálogo

• ELEMENTOS: una complicación

• PROPÓSITO: avanzar el complot y añadir detalles

En la distancia

había un hombre malo

que tenía un plan para

destruir completamente

el sitio histórico.

—¡Voy a subir esa

montaña antes de esos

jóvenes y detonar mi

bomba!— dijo el loco.

LÍOS

DETALLES

CITAS

“El derrumbe inca” (cont.)

Los chicos jóvenes

empezaron a subir la

montaña y cuando

llegaron a la cima,

sintieron caer unas

gotas de lluvia. Allí

estaba el hombre malo.

—¿Ud. qué hace aquí

con esa bomba?— le

preguntaron.

LÍOS

DETALLES

CITAS

“El derrumbe inca” (cont.)

RECORDATORIOS: • El diálogo debe incluir explicación de fondo.• La serie de acciones es cronológicamente presentada.• Suele ser la parte más larga del cuento.

Las partes de un cuento en orden cronológico

3ro va…

EL NUDO o CLÍMAX

• LENGUAJE: conversación, con narración

• ELEMENTOS: un problema y una serie de acciones

• PROPÓSITO: sorprender, preocupar o llamar la atención al lector de alguna

manera

!Es lo más interesante!

—Eso no les importa

a Uds. dos.— contestó

el hombre, y empujó a

uno de ellos hacia el

acantilado. De repente,

la tierra empezó a

temblar. ¡Ocurrió un

terremoto y la lluvia se

puso a caer con furia!

Entonces, la bomba

se cayó por el cañón.

PRO-BLEMA

SERIE de ACCIONES

“El derrumbe inca” (cont.)

—¡Dame tu mano!—

gritó el joven, y el otro

se estiró para poder

subirse. El hombre

malo, espantado por el

temblor, corrió en la

otra dirección.

—¡Mira allá, hay un

helicóptero! Vamos a

prender un fuego para

ser rescatados.

PRO-BLEMA

SERIE de ACCIONES

“El derrumbe inca” (cont.)

RECORDATORIOS: • Puede ser un final feliz, triste, sorprendente

o imprevisto, accidental, u otro tipo.• Suele ser la parte más corta del cuento.

Las partes de un cuento en orden cronológico

De último va…

EL DESENLACE y FIN

• LENGUAJE: narración, conversación, o una mezcla

• ELEMENTOS: una resolución al problema

• PROPÓSITO: resolver el problema y terminar la historia

El helicóptero bajó

a la montaña para

recoger a los jóvenes.

Estaban muy felices de

ser rescatados y de

regresar a sus casas.

Fue una aventura

inolvidable y querían

regresar el próximo

año para explorar

más ruinas incas.

RESO- LUCIÓN

FIN de la HISTORIA

“El derrumbe inca” (cont.)

Las partes de un cuento en orden cronológico

INICIO

DESARROLLO

NUDO o CLÍMAX

DESENLACE y FIN

Las partes de un cuento en orden cronológico

INICIO

DESARROLLO

NUDO o CLÍMAX

DESENLACE y FINUnos amigos

viajaban al Perú… Era muy

bonito…

Había un hombre malo con una bomba…

Subieron todos a la montaña… Empezó a

llover…

¡Hubo un terremoto!

¡La bomba se cayó! ¡Apareció el

helicóptero!

El helicóptero bajó y rescató a los

jóvenes… Estaban felices… Querían explorar más…

Presenta• QUIÉN• CUÁNDO• DÓNDE

Vocabulario y expresiones

NUDO o CLÍMAX

DESARROLLOINICIO

DESENLACE y FIN

•Había una vez…

•Érase una vez…

•Hace mucho tiempo…

•Cierto día...

•En un país lejano...

•En aquellos tiempos antiguos...

Frases tradicionales

Presenta• QUIÉN• CUÁNDO• DÓNDE

Vocabulario y expresiones

NUDO o CLÍMAX

DESARROLLOINICIO

DESENLACE y FIN

…y para hablar de los personajes…

DescripcionesDescripciones de personas:

IMPERFECTO

• Eran muy buenos amigos.

• Tenían veintidós años.

• Estaban cansados, pero querían vivir una aventura y conocer las ruinas incas.

Vocabulario y expresiones

NUDO o CLÍMAX

DESARROLLOINICIO

DESENLACE y FIN

…y para hablar del tiempo …

IMPERFECTO

HORAHORA del día:

• Era la una.

• Era el mediodía.

• Eran las dos de la tarde.

• Casi eran las seis.

Presenta• QUIÉN• CUÁNDO• DÓNDE

Vocabulario y expresiones

NUDO o CLÍMAX

DESARROLLOINICIO

DESENLACE y FIN

…y para hablar del tiempo …

IMPERFECTO

EVENTOEVENTO especial:

• Era la víspera del Año Nuevo.

• Estábamos en la exhibición de arte del Museo Metropolitano.

Presenta• QUIÉN• CUÁNDO• DÓNDE

Vocabulario y expresiones

NUDO o CLÍMAX

DESARROLLOINICIO

DESENLACE y FIN

…y para hablar del tiempo …

IMPERFECTO

AAÑOÑO:

Era el año mil novecientos

cincuenta y nueve.

ÉPOCÉPOCAA en la historia:

Castro estaba en poder.

Presenta• QUIÉN• CUÁNDO• DÓNDE

Vocabulario y expresiones

NUDO o CLÍMAX

DESARROLLOINICIO

DESENLACE y FIN

…y para hablar del ambiente …

IMPERFECTO

• Había unas nubes blancas flotando encima de las montañas nevadas.

• Un tren moderno pasaba rápidamente por el valle.

• Todo parecía tranquilo.

Presenta• QUIÉN• CUÁNDO• DÓNDE

En esta parte del cuento hay varios sucesos, y se empieza a hablar del problema.

Palabras y frases útiles de transición para conectar las ideas o los sucesos:

INICIO

Vocabulario y expresiones

NUDO o CLÍMAX

DESARROLLODESENLACE

y FINAVANZA el complot y AÑADE detalles

• Primero,

• Para empezar/comenzar,

• Al principio/comienzo/inicio del (día/evento),

• Empezó/Comenzó a (escalar) con cuidado…

Para empezar…

En esta parte del cuento hay varios sucesos, y se empieza a hablar del problema.

Palabras y frases útiles de transición para conectar las ideas o los sucesos:

INICIO

Vocabulario y expresiones

NUDO o CLÍMAX

DESARROLLODESENLACE

y FINAVANZA el complot y AÑADE detalles

• Luego/Entonces/Después/Más tarde,

• También/Además,

• Después de (eso/quince minutos/un poco),

Para continuar…

INICIO

Vocabulario y expresiones

NUDO o CLÍMAX

DESARROLLODESENLACE

y FINAVANZA el complot y AÑADE detalles

(imperfecto) mientras (imperfecto): simultaneidad

• Los chicos hablaban mientras iban al parque.

Para hablar de dos

sucesos… HOY MAÑANAAYER

En esta parte del cuento hay varios sucesos, y se empieza a hablar del problema.

Tiempos verbales útiles para hablar de la complicación:

INICIO

Vocabulario y expresiones

NUDO o CLÍMAX

DESARROLLODESENLACE

y FINAVANZA el complot y AÑADE detalles

(imperfecto) cuando (pretérito): interrupción en la actividad

• Yo dormía cuando me llamaron para comer.

Para hablar de dos

sucesos… HOY MAÑANAAYER

En esta parte del cuento hay varios sucesos, y se empieza a hablar del problema.

Tiempos verbales útiles para hablar de la complicación:

DESARROLLODESENLACE

y FIN

Vocabulario y expresiones

NUDO o CLÍMAX

INICIO

Para cambios abruptos:

• De repente/repentinamente/de pronto• En un abrir y cerrar de ojos…/De un momento a otro…• Y entonces ocurrió lo imposible/inevitable/inesperado/peor. • …de golpe/sin previo aviso/¡Zas!

Para cambios menos rápidos:

• De la noche a la mañana…/De un día para otro…

SORPRENDE, PREOCUPA o

LLAMA la atención

Vocabulario y expresiones

NUDO o CLÍMAX

DESARROLLOINICIO

DESENLACE y FIN

• ...y fueron felices, y comieron perdices.

•...colorín colorado, este cuento se ha acabado.

• Esto es verdad y no miento, y así como me lo contaron lo cuento.

TERMINA la historia

Frases tradicionales

Fuentes citadas• “WordReference.com: Online French, Italian and Spanish Dictionary” (http://www.wordreference.com), última fecha de acceso: 30/IV/08.

• “Educación y Teatro: PARTES DEL CUENTO” (http://duoprofesoras.blogspot.com/2007/11/partes-del-cuento_26.html), fecha de acceso: 29/IV/08.

• “Partes de un cuento” (http://recursos.pnte.cfnavarra.es/~earacama/cuento1.htm), fecha de acceso: 29/IV/08.

• “La hora del cuento: el cuentacuentos” (http://www.aoife.org/la_hora_del_cuento/comoleer/comoleer.htm), fecha de acceso: 29/IV/08.

• “TareasYA.com: Partes de un cuento” (http://www.tareas-ya.com/web_anterior/www/noticia.php?noticia_id=729), fecha de acceso: 29/IV/08.

• La señora Christine Handson, maestra de arte de la Academia de Oxford, por su idea para la historia de los screenbeans durante un evento escolar.

• Dibujos de Microsoft Clipart.