BUKU PEDOMAN

PENULISAN TESIS

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS DARUL ‘ULUM

JOMBANG

2021

1

PRAKATA

Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmat dan

karunia-Nya sehingga buku pedoman penulisan tesis ini dapat diwujudkan.

Sudah tentu buku ini masih perlu disempurnakan untuk penerbitan

selanjutnya. Karena itu, kami dengan senang hati menerima kritik atau saran

dari semua pihak.

Kepada semua mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam

dan Program Studi Ilmu Ekonomi Program Pascasarjana Universitas Darul

‘Ulum diharapkan menerapkan teknik penulisan tesis seperti yang

ditunjukan dalam buku ini.

Akhirnya, kami mengucapkan banyak terima kasih kepada tim

penyusun buku pedoman penulisan tesis ini.

Jombang, 20 November 2021

Direktur,

Ttd.

Prof. Dr. H. Tadjoer Ridjal, M.Pd.

2

DAFTAR ISI

PRAKATA .................................................................................................. 1

DAFTAR ISI ............................................................................................... 2

I. PENDAHULUAN ............................................................................. 4

A. Prosedur Penulisan Tesis ........................................................... 5

B. Pelaksanaan Seminar Proposal Tesis ......................................... 5

C. Proses Bimbingan Tesis ............................................................. 4

D. Proses Ujian Tesis (Munaqasyah) .............................................. 6

II. MAKALAH ATAU PAPER ............................................................. 7

III. BAGIAN-BAGIAN TESIS ............................................................. 13

A. Bagian Awal Tesis ................................................................... 13

B. Bagian Utama Tesis ................................................................. 14

C. Bagian Akhir Tesis .................................................................. 10

IV. PEDOMAN PENGETIKAN ........................................................... 11

A. Jumlah Halaman dan Kertas .................................................... 11

B. Margin dan Format .................................................................. 11

C. Spasi ........................................................................................ 12

D. Nomor Halaman ...................................................................... 12

V. BAGIAN AWAL TESIS ................................................................. 13

A. Sampul ..................................................................................... 14

B. Halaman Judul ......................................................................... 14

C. Halaman Pengesahan ............................................................... 14

D. Halaman Persetujuan (Nota Pembimbing) ............................... 14

E. Halaman Pernyataan Orisinalitas ............................................. 14

F. Halaman Peruntukan (Persembahan) ....................................... 15

G. Halaman Transliterasi .............................................................. 15

H. Halaman Kata Pengantar ......................................................... 15

I. Halaman Daftar Isi ................................................................... 15

J. Halaman Daftar Tabel .............................................................. 16

K. Halaman Daftar Gambar .......................................................... 16

L. Halaman Daftar Lampiran ....................................................... 17

3

M. Halaman Daftar Simbol dan Singkatan .................................... 17

N. Ringkasan (Abstrak) ................................................................ 17

VI. BAGIAN UTAMA TESIS .............................................................. 18

A. Pendahuluan ............................................................................ 19

B. Tinjauan Pustaka ..................................................................... 20

C. Metode Penelitian .................................................................... 21

D. Hasil dan Pembahasan (Analisis) ............................................. 21

E. Kesimpulan dan Saran (Penutup) ............................................. 22

VII. BAGIAN AKHIR TESIS ................................................................ 22

VIII. CARA MENGUTIP DAN MENULIS DAFTAR PUSTAKA ........ 23

A. Cara Menulis Kutipan .............................................................. 23

B. Cara Menulis Catatan Kaki ...................................................... 24

C. Cara Menulis Daftar Pustaka ................................................... 25

D. Contoh Penulisan Daftar Pustaka ............................................. 26

IX. LAMPIRAN .................................................................................... 28

4

I. PENDAHULUAN

Karya ilmiah yang disusun oleh mahasiswa S2 disebut tesis. Tesis

adalah karya ilmiah yang mengungkapkan permasalahan dan teori yang

menjelaskan proses dan atau pilihan bentuk pemecahan masalah yang

keabsahannya serta keterandalannya telah dibuktikan melalui penelitian

dengan metode ilmiah. Tesis di Program Pascasarjana Universitas Darul

‘Ulum (PPs Undar) ditulis berdasarkan studi empiris atau hasil penelitian.

Dalam sistem pendidikan di PPs Undar, tesis merupakan persyaratan bagi

mahasiswa untuk memperoleh gelar magister. Karya akhir berupa tesis itu

dapat dimulai setelah mahasiswa menyelesaikan tugas-tugas perkuliahan,

lulus ujian komprehensif. Sebelum melaksanakan penelitian, mahasiswa

diharuskan membuat Proposal Penelitian untuk tesis, diseminarkan, dan

kemudian mendapatkan persetujuan dari komisi pembimbing.

Buku pedoman (akademik) penulisan ini disusun dengan tujuan: (1)

menyeragamkan format penulisan tesis di PPs Undar; (2) dipakai sebagai

pedoman bagi mahasiswa dalam penulisan tesis maupun komisi

pembimbing/penasihat dalam mengarahkan penulisan tesis.

Komisi pembimbing untuk mahasiswa Program Magister mempunyai

tanggung jawab akademik terhadap tesis mahasiswa, dalam hal kebenaran

ilmiah dan format penulisan. Tanggung jawab akademik itu ditandai dengan

tanda tangan komisi pembimbing atau penasihat yang dibubuhkan dalam

lembar persetujuan tesis. Karena itu, mahasiswa harus memperoleh

persetujuan setiap komisi pembimbing/penasihat untuk menempuh ujian

tesis. Terdapat perbedaan hak dan wewenang antara penguji-dosen

pembimbing/penasihat dan penguji di luar komisi pembimbing/penasihat.

5

Semua penguji mempunyai hak menguji kemampuan mahasiswa dalam

mempertahankan karya ilmiahnya. Tetapi tidak selayaknya para komisi

pembimbing/ penasihat mempertanyakan atau mempermasalahkan

kebenaran ilmiah dari tesis mahasiswa pada saat ujian, karena tesis itu

merupakan hasil bimbingannya. Sedangkan penguji di luar komisi

pembimbing/penasihat di samping berwenang menguji, juga berwenang

mempermasalahkan tesis mahasiswa.

A. Prosedur Penulisan Tesis

1. Mahasiswa yang telah memanuhi persyaratan akademik mengajukan

rencana judul tesis yang ditujukan kepada Ketua Program Studi.

2. Mahasiswa menghubungi dosen pembimbing dengan membawa

surat tugas bimbingan dari Bagian Tata Usaha PPs Undar.

3. Penyusunan proposal tesis di bawah bimbingan dan pengawasan

dosen pembimbing.

B. Pelaksanaan Seminar Proposal Tesis

1. Proposal tesis sudah harus mendapatkan persetujuan dari

pembimbing sebelum didaftarkan untuk ujian.

2. Proposal tesis yang siap diujikan diserahkan ke bagian Tata Usaha

Pascasarjana berupa softfile dan hardfile sebanyak 3 (tiga)

eksemplar, dan dijilid rapi.

3. Jadwal ujian akan ditentukan oleh Ketua Program Studi, dengan

sistem tatap muka (luring/luar jaringan/offline) atau daring (dalam

jaringan/online).

C. Proses Bimbingan Tesis

1. Mahasiswa diharuskan menyusun tesis secara individual, dengan

ketentuan satu tesis ditulis oleh satu mahasiswa

6

2. Mahasiswa diharuskan untuk melakukan bimbingan/konsultasi

minimal enam kali pertemuan

3. Mahasiswa harus membawa kartu bimbingan/konsultasi tesis dan

dimintakan tanda tangan dosen pembimbing, sebagai bukti

bimbingan

4. Proses bimbingan/konsultasi dianggap selesai apabila dosen

pembimbing memberikan izin untuk melaksanakan ujian seminar

hasil/Munakosyah tesis

D. Proses Ujian Tesis (Munaqasyah)

1. Tesis harus sudah mendapatkan persetujuan dari pembimbing

sebelum didaftarkan untuk ujian.

2. Tesis yang sudah disetujui oleh pembimbing diserahkan ke bagian

Tata Usaha Pascasarjana sebanyak 4 (empat) eksemplar untuk

diujikan dalam ujian tesis.

3. Jadwal ujian akan ditentukan oleh Ketua Program Studi, dengan

sistem tatap muka (luring/offline) atau daring (online).

4. Mahasiswa wajib memperbaiki naskah tesisnya berdasarkan hasil

koreksi tim penguji tesis. Setelah diperbaiki, tesis tersebut harus

ditandatangani sebagai bentuk persetujuan oleh tim penguji tesis.

5. Tesis yang sudah diperbaiki dan disetujui oleh tim penguji tesis

dapat diserahkan kepada Tata Usaha Pascasarjana atau Perpustakaan

sebanyak 3 (tiga) eksemplar yang dijilid hard cover.

6. Tesis yang telah dinyatakan sempurna harus dijilid hard cover dan

diserahkan ke Pascasarjana Universitas Darul ‘Ulum Jombang

sebanyak 3 eksemplar.

7

II. MAKALAH ATAU PAPER

1. Makalah (paper) adalah tulisan atau karya ilmiah yang disusun untuk

memenuhi tugas mata kuliah sesuai dengan standar dan kaidah

penulisan karya ilmiah.

a. Makalah ditulis sesuai kaidah yang berlaku di dunia akademik dan

ilmiah.

b. Makalah sebagai tugas mata kuliah ditulis berdasarkan studi

kepustakaan (library research) atau riset lapangan (field research)

yang didukung oleh studi kepustakaan.

c. Makalah terdiri dari tiga unsur: pendahuluan (introduction), isi (body

of article) dan kesimpulan (conclusion).

d. Bagian pendahuluan harus memuat setidaknya 2-3 paragraf, yang

berisi pernyataan umum tentang masalah pokok (general statement

of problem) yang akan ditulis, argumen atau alasan pentingnya

topik/masalah itu ditulis, dan atau masalah-masalah yang akan

dibahas dalam makalah.

e. Bagian isi makalah memuat pembahasan tentang masalah-masalah

yang dinyatakan pada bagian pendahuluan secara sistematis, dengan

merujuk kepada referensi yang otoritatif dan atau data lapangan yang

dapat diverifikasi kesahihannya. Paragraf-paragraf pada bagian ini

harus memuat ide-ide pokok, dengan menyatakan kalimat topik dan

kalimat-kalimat pendukung berupa penjelasan, argumen, contoh,

ilustrasi, dan bukti empiris, atau berdasarkan data tertulis.

f. Bagian kesimpulan harus memuat ringkasan dari pembahasan

tentang masalah-masalah pokok dan atau penegasan kembali thesis

statement yang ditulis pada bagian pendahuluan.

8

g. Makalah harus menggambarkan adanya koherensi dan saling-

keterkaitan antar paragraf dan antara bagian-bagian dalam makalah.

h. Makalah harus menyebutkan dan mencantumkan sumber pengutipan

dalam catatan kaki (footnote) dan bibliografi (lihat teknik

penulisannya di bagian akhir pedoman).

i. Panjang makalah antara 6.000-7.000 kata, ditulis di atas kertas

ukuran A4, margin atas 4 cm, bawah 3 cm, kiri 4 cm, kanan 3 cm;

jenis huruf Times New Roman 12 (untuk footnote 10); 1.5 spasi.

Angka halaman di atas kanan (pada halaman pertama, angka

halaman tidak ditampilkan).

j. Makalah harus diberi sampul (halaman depan) dengan menyebutkan

judul makalah, kemudian tulisan ―Makalah ini diajukan untuk

memenuhi tugas ….., kemudian di bawahnya logo Universitas Darul

‘Ulum, nama penulis (dan NIM), nama dosen pengampu, dan tulisan

Program Studi ….. Pascasarjana (lihat contoh).

2. Proposal tesis adalah tulisan yang berisi rancangan atau rencana

penelitian yang sesuai dengan kaidah-kaidah metodologi dan penulisan

ilmiah untuk memperoleh gelar akademik jenjang magister.

Proposal Tesis harus memuat unsur-unsur berikut:

a. Latar Belakang Masalah.

b. Identifikasi dan Batasan Masalah.

c. Tujuan Penelitian.

d. Kegunaan / Manfaat Penelitian.

e. Kerangka Teoretik.

f. Penelitian Terdahulu.

g. Metode Penelitian.

h. Sistematika Pembahasan.

i. Daftar Kepustakaan (Bibliography) Sementara.

.

9

III. BAGIAN-BAGIAN TESIS

Tesis adalah tulisan atau karya ilmiah yang dihasilkan melalui

penelitian sesuai dengan prinsip dan kaidah metodologi ilmiah untuk

memperoleh gelar akademik jenjang magister.

Tesis dibagi menjadi tiga bagian, yaitu: bagian awal, bagian utama

dan bagian akhir.

A. Bagian Awal Tesis

Bagian awal dari tesis terdiri atas:

1. Sampul

2. Halaman judul (sampul dalam)

3. Halaman persetujuan (nota pembimbing) dan pengesahan

4. Pernyataan Keaslian Tesis

5. Halaman moto dan persembahan (jika ada)

6. Halaman transliterasi (jika diperlukan)

7. Halaman kata pengantar

8. Halaman daftar isi

9. Halaman daftar tabel (gambar)

10. Halaman daftar lampiran

11. Abstrak atau ringkasan dalam bahasa Indonesia dan bahasa asing

(Arab dan Inggris)

10

B. Bagian Utama Tesis

Bagian utama tesis terdiri atas :

Bab I. Pendahuluan

A. Latar Belakang Masalah

B. Identifikasi dan Batasan Masalah.

C. Rumusan Masalah.

D. Tujuan Penelitian

E. Kegunaan / Manfaat Penelitian.

F. Kerangka Teoretik.

G. Penelitian Terdahulu.

Bab II. Tinjauan Pustaka

Bab III. Kerangka konseptual/Hipotesis/Metode Penelitian

Bab IV. Hasil dan Pembahasan Tesis (Analisis)

Bab V. Penutup (kesimpulan dan saran-saran atau rekomendasi)

C. Bagian Akhir Tesis

1. Bagian akhir tesis terdiri atas glossary/index (jika ada)

2. Daftar kepustakaan (bibliography)

3. Daftar Riwayat Hidup; dan

4. Lampiran (jika ada).

11

IV. PEDOMAN PENGETIKAN

A. Jumlah Halaman dan Kertas

Ketentuan jumlah halaman substansi (isi) tesis pada Program

Pascasarjana Universitas Darul ‘Ulum sekurang-kurangnya 80 halaman

dan paling banyak 160 halaman, terhitung mulai Bab I (Pendahuluan)

sampai dengan Bab terakhir (Penutup), dengan spasi ganda, jenis huruf

Times New Roman 12, sedangkan jenis huruf catatan kaki (footnote)

Times New Roman 10. Bahan dan ukuran kertas adalah kertas HVS

ukuran A4 (21 x 29,7 cm), jenis kertas HVS 80 gram dan berwarna

putih.

B. Margin dan Format

Batas tepi kertas, tepi atas: 4 cm, tepi bawah: 3 cm, tepi kiri: 4

cm, tepi kanan: 3 cm.

Setiap memulai alinea baru, kata pertama diketik ke kanan

masuk lima ketukan ( 1 cm). Setelah tanda koma, titik koma dan titik

dua diberi jarak satu ketukan (sebelum titik dua tidak diberi spasi).

Setiap bab dimulai pada halaman baru, ditulis dengan huruf kapital,

diletakkan di tengah atas halaman. Anak bab diketik di pinggir sisi kiri

halaman, dengan huruf kecil kecuali huruf pertama pada setiap kata

diketik dengan kapital. Pemutusan kata dalam satu baris harus

mengikuti kaidah bahasa Indonesia yang baik dan benar (baku).

12

C. Spasi

Jarak spasi dalam teks adalah dua spasi. Jarak antar baris dalam

kutipan langsung lima baris atau lebih, ringkasan /abstrak, dan catatan

kaki adalah satu spasi.

D. Nomor Halaman

1. Bagian awal tesis (halaman judul, halaman pengesahan, abstrak, kata

pengantar, daftar isi, daftar tabel, daftar gambar, dan daftar

lampiran) diberi nomor halaman dengan menggunakan angka

romawi kecil (i, ii, iv dan seterusnya) yang ditempatkan pada sisi

tengah bawah dari halaman.

2. Bagian utama dan bagian akhir, (Bab I sampai dengan halaman

terakhir pada daftar pustaka) nomor halaman berupa angka latin,

(1,2,3 dan seterusnya) yang diletakkan pada sisi halaman kanan atas,

kecuali pada setiap awal bab baru, nomor halaman di sisi tengah

bawah.

3. Pola penomoran; nomor bab dengan angka Romawi, sub bab dengan

huruf besar, anak sub bab dengan angka, bagian anak sub bab

dengan huruf kecil. Untuk bagian selanjutnya dengan angka yang

diikuti tutup kurung, berikutnya dengan huruf kecil yang diikuti

tutup kurung. Pola penomoran tersebut dapat dilihat dalam contoh

berikut.

Bab : I, II, III, dan seterusnya

Sub bab : A, B, C, dan seterusnya

Kemudian : 1, 2, 3, dan seterusnya

Selanjutnya : a, b, c, dan seterusnya

13

Berikutnya : 1), 2), 3), dan seterusnya

Kemudian : a), b), c), dan seterusnya.

4. Data pendukung penelitian disajikan dalam lampiran yang disajikan

menurut kelompoknya tanpa diberi nomor halaman.

Contoh:

Lampiran 1. Pedoman Wawancara

Lampiran 2. Peta Desa Mojongapit, Jombang

V. BAGIAN AWAL TESIS

A. Sampul

Sampul luar tesis berwarna hijau tua untuk program studi Ilmu

Pendidikan Islam, Program studi Ilmu Ekonomi berwarna merah, dan

sampul berwarna biru tua untuk program studi Hukum Islam.

Pada sampul dicetak: judul tesis, tulisan kata: TESIS (huruf

kapital), tulisan kalimat: untuk memenuhi persyaratan memperoleh

Gelas Magister, nama program studi, lambang Universitas Darul ‘Ulum,

nama lengkap penulis (tanpa gelar), nomor induk mahasiswa, tulisan:

Program Pascasarjana Universitas Darul ‘Ulum Jombang, dan tahun

tesis diajukan.

Sampul terdiri atas dua bagian: sampul luar terbuat dari karton

(hard cover) dan sampul dalam terbuat dari kertas HVS putih. Pada

punggung sampul dicantumkan nama penulis, judul tesis dan tahun

kelulusan. Contoh sampul terdapat pada lampiran 1.

14

B. Halaman Judul

Halaman judul tesis berisi tulisan yang sama dengan halaman

sampul, namun dicetak di atas kertas putih.

Judul tesis bisa terdiri dari dua unsur, yaitu judul utama dan anak

judul. Jika judul tesis terdiri dari dua unsur tersebut, maka judul utama

diketik dengan menggunakan huruf Times New Roman 14, sedangkan

anak judul diketik dengan menggunakan huruf Times New Roman 12.

Anak judul (dalam kurung biasa) diketik di bawah judul utama. Semua

unsur yang ada dalam halaman sampul diketik 1 (satu) spasi.

C. Halaman Pengesahan

Halaman pengesahan memuat judul tesis, nama penulis dan kata-

kata pengesahan. Susunan dewan penguji dan tanda tangan dewan

penguji berurutan dari ketua komisi pembimbing utama, anggota komisi

pembimbing, dewan penguji serta pengesahan Direktur PPs Undar.

Contoh halaman pengesahan pada lampiran 2.

D. Halaman Persetujuan (Nota Pembimbing)

Halaman persetujuan memuat judul dan identitas penulis tesis,

kata-kata yang menunjukkan persetujuan pembimbing bahwa tesis

dapat diujikan. Halaman persetujuan (nota pembimbing) ditandatangani

ketua komisi pembimbing utama dan anggota komisi pembimbing.

Contoh halaman pengesahan pada lampiran 3.

E. Halaman Pernyataan Orisinalitas Tesis

Halaman pernyataan orisinalitas memuat identitas penulis dan

judul tesis, kata-kata yang menunjukkan bahwa tesis betul-betul karya

15

tulis orisinal, bukan plagiat. Pernyataan orisinaliats dilengkapi meterai

dan ditandatangani oleh penulis.

Contoh halaman pengesahan pada lampiran 4.

F. Halaman Persembahan

Halaman persembahan tidak wajib diadakan. Pada halaman ini

ditulis hal yang sifatnya pribadi, antara lain untuk siapa tesis tersebut

dipersembahkan. Contoh halaman peruntukan pada lampiran 5.

G. Halaman Transliterasi

Halaman transliterasi (jika dibutuhkan) digunakan sebagai

pedoman penulisan kata-kata asing. Misalnya, kata-kata dari bahasa

Arab ditulis dengan huruf latin. Contoh halaman transliterasi pada

lampiran 6.

H. Halaman Kata Pengantar

Kata pengantar memuat uraian singkat proses penulisan tesis,

ucapan terima kasih berisi ucapan terima kasih kepada individu atau

lembaga atas selesainya penulisan tesis, dan tidak boleh ada uraian yang

bersifat ilmiah.

Contoh halaman kata pengantar ada pada lampiran 7.

I. Halaman Daftar Isi

Halaman daftar isi diketik pada halaman baru dan diberi judul

daftar isi yang diketik dengan huruf kapital tanpa diakhiri titik dan

diletakkan di tengah atas kertas.

Dalam daftar isi dimuat daftar tabel, daftar gambar, judul dari bab

dan sub bab, daftar pustaka dan lampiran. Judul bab diketik dengan

16

huruf kapital, sedangkan judul sub bab diketik dengan huruf kecil,

kecuali huruf pertama tiap sub bab diketik dengan huruf besar.

Nomor bab menggunakan angka romawi dan sub bab

menggunakan huruf kapital. Jarak pengetikan antara baris judul bab

yang satu dengan bab yang lain adalah dua spasi, sedangkan jarak spasi

antara anak bab adalah satu spasi. Contoh halaman daftar isi pada

lampiran 8.

J. Halaman Daftar Tabel

Halaman daftar tabel diketik pada halaman baru. Judul daftar

tabel diketik dengan huruf kapital tanpa diakhiri titik dan diletakkan di

tengah atas kertas.

Daftar tabel memuat semua tabel yang disajikan dalam teks dan

lampiran. Nomor tabel ditulis dengan angka. Jarak pengetikan judul

(teks) tabel yang lebih dari satu baris diketik satu spasi dan jarak antar

judul tabel dua spasi. Judul tabel dalam halaman daftar tabel harus sama

dengan judul tabel dalam teks. Contoh halaman tabel dapat dilihat pada

lampiran 9.

K. Halaman Daftar Gambar

Halaman daftar gambar diketik pada halaman baru. Halaman

daftar gambar memuat daftar gambar, nomor gambar, judul gambar dan

nomor halaman, baik gambar yang ada dalam teks maupun dalam

lampiran. Cara pengetikan pada halaman daftar gambar seperti pada

daftar tabel (butir 4.10).

17

L. Halaman Daftar Lampiran

Halaman daftar lampiran diketik pada halaman baru. Judul daftar

lampiran diketik di tengah atas halaman dengan huruf kapital. Halaman

daftar lampiran memuat nomor teks judul lampiran dan halaman. Judul

daftar lampiran harus sama dengan judul lampiran. Lampiran memuat

contoh perhitungan, sidik ragam, peta dan data. Contoh halaman daftar

lampiran pada lampiran 10.

M. Halaman Daftar Simbol dan Singkatan

Halaman daftar simbol dan singkatan memuat simbol/besaran

dan singkatan istilah/satuan. Bagian daftar simbol ini tidak harus ada.

Cara pengetikannya adalah sebagai berikut:

- Pada lajur/kolom pertama memuat singkatan

- Pada lajur/kolom kedua memuat keterangan singkatan yang

disajikan pada lajur pertama.

- Penulisan singkatan diurut berdasarkan abjad latin dengan huruf

besar diikuti dengan huruf kecil.

- Bila simbol ditulis dengan huruf Yunani, penulisannya juga

berdasarkan abjad Yunani.

- Keterangan pada lajur kedua diketik dengan huruf kecil kecuali

huruf pertama diketik dengan huruf besar.

N. Ringkasan (Abstrak)

Abstrak (ringkasan) merupakan bagian dari laporan penelitian.

Abstrak ditulis dalam bahasa Indonesia dan bahasa asing (Arab dan

Inggris).

18

Judul ringkasan adalah sama dengan judul tesis, diketik dengan

huruf kapital pada halaman baru. Judul ringkasan (Abstrak) ditempatkan

di sisi halaman bagian atas.

Ringkasan mencakup memuat sekurang-kurangnya latar belakang

masalah, rumusan masalah, pendekatan, teori dan metode yang

digunakan, dan hasil atau kesimpulan penelitian.

Ringkasan maksimal 300 kata dan diketik satu spasi dan satu

halaman, penulisannya diikuti tiga-5 kata kunci (keyword).

Contoh ringkasan pada lampiran 11 – 13.

VI. BAGIAN UTAMA TESIS

Bagian utama/subtansi tesis terdiri atas beberapa bab. yang

disesuaikan dengan ruang lingkup penelitian penulis. Substansi tesis terdiri

atas (a) pendahuluan yang pada prinsipnya sama dengan isi proposal tesis

nomor 1-10, tetapi dimungkinkan terjadi penyempurnaan sesuai dengan

perkembangan penelitian, atau perubahan dikarenakan adanya data

tambahan atau literatur yang lebih mutakhir; (b) pokok bahasan sesuai jenis

dan pendekatan penelitian, dan harus koheren dengan masalah-masalah yang

dirumuskan di bagian pendahuluan; pembagian bab atau sub-bab pada

bagian pembahasan harus merupakan jawaban terhadap masalah-masalah

yang telah dirumuskan, dan didukung oleh data dan sekaligus analisis

dengan menggunakan teori yang relevan; (c) penutup yang berisi

kesimpulan, dan saran-saran atau rekomendasi.

A. Pendahuluan

19

Bab pendahuluan ini memuat latar belakang, perumusan masalah,

tujuan penelitian dan manfaat penelitian.

1. Latar belakang penelitian: memuat sejarah fakta-fakta yang bersifat

teoritis atau empiris yang relevan untuk dijadikan sebagai titik tolak

rumusan masalah penelitian, alasan-alasan mengapa masalah itu

perlu dan penting untuk diteliti

2. Rumusan masalah: Proses menyusun rumusan yang berisi

pertanyaan-pertanyaan secara eksplisit tentang masalah yang hendak

dicari jawabannya melalui penelitian yang akan dilaksanakan

3. Tujuan penelitian: bagian ini berisikan maksud dilakukannya

penelitian, dan mengacu pada masalah yang telah dibatasi dan/atau

yang telah dirumuskan.

4. Manfaat penelitian: bagian ini menjelaskan tentang kontribusi

penelitian baik secara teoritis maupun praktis

5. Kerangka teoretik berisi uraian tentang teori yang

hendak digunakan sebagai alat analisis terhadap masalah yang

diteliti, atau data penelitian yang dikumpulkan. Uraian pada

bagian ini harus jelas dan relevan dengan masalah yang diteliti.

Kerangka teoretik dari ilmu-ilmu sosial dan humaniora harus

digunakan dan tampak dalam pembahasan dan analisis masalah

pada bagian isi tesis, dan implikasi teoretis yang dihasilkan oleh

penelitian tesis.

6. Penelitian Terdahulu. Bagian ini ditekankan pada penelusuran buku-

buku, artikel yang dipublikasikan di jurnal terindeks/bereputasi, dan

hasil-hasil penelitian dengan tema yang sama atau mirip pada masa-

masa sebelumnya hingga saat penulisan Tesis (proposal).

20

Berdasarkan pemetaan riset-riset terdahulu, posisi penelitian tesis

yang akan dilakukan harus dijelaskan.

7. Sistematika Pembahasan. Bagian ini berisi pengungkapan alur

pembahasan penelitian tesis, sehingga dapat diketahui logika

penyusunan dan koherensi antara satu bagian dan bagian yang

lain.

Pada pendahuluan bisa pula memuat kerangka pemikiran dan

hipotesis, walaupun tidak wajib. Kerangka pemikiran dan hipotesis

merupakan ringkasan bab tinjauan pustaka yang berisi hasil-hasil

penelitian yang mendukung atau menolak teori, di sekitar permasalahan

penelitian. Juga diuraikan kesenjangan di antara hasil penelitian

terdahulu, sehingga perlu diteliti lebih lanjut. Uraian kerangka

pemikiran biasanya mengarah kepada uraian hipotesis.

B. Tinjuan Pustaka

Tinjuan pustaka diletakkan sesudah sajian perumusan masalah,

tujuan dan kegunaan penelitian, agar bahan-bahan kepustakaan yang

disajikan dalam tinjauan pustaka terpadu secara terarah, dan relevan

dengan permasalahan penelitian. Esensi tinjauan pustaka adalah untuk

menajamkan masalah, mempelajari dan mengkaji pendekatan-

pendekatan yang telah dilakukan oleh peneliti-peneliti sebelumnya,

Pada bab tinjauan pustaka dibahas teori yang mendasari obyek

yang diteliti, berupa hasil-hasil penelitian terdahulu yang relevan

dengan masalah penelitian. Sajian tinjauan pustaka menganalisis

perkembangan ilmu/hasil-hasil penelitian dalam jurnal ilmiah yang

relevan dengan lingkup penelitian. Isi tinjauan pustaka dapat menjadi

21

landasan ilmiah untuk mempertajam dan menjawab masalah penelitian,

metode penelitian yang dipilih, arah penelitian dan lingkup penelitian

yang sejenis.

C. Metode Penelitian

Bagian ini berisi penjelasan metode yang akan digunakan dalam

melakukan penelitian, baik untuk pengumpulan data maupun analisis

data. Pembahasan ditekankan pada metode yang sesuai dan akan

digunakan dalam penelitian, dan harus bersifat operasional, tidak

sekedar definisi atau penjelasan normatif.

D. Hasil dan Pembahasan (Analisis)

Hasil penelitian lazim disatukan dalam satu bab, yaitu hasil dan

pembahasan, tetapi ini tidak merupakan keharusan. Hasil penelitian

tidak harus dimuat dalam satu bab saja, tetapi dapat dibagi menjadi

beberapa bab sesuai dengan kebutuhan. Pemberian nama untuk masing-

masing bab disesuaikan dengan isi pokok bahasannya. Contoh masing-

masing bab pada lampiran 14.

Penyajian hasil penelitian dapat berupa teks, tabel, gambar,

grafik, dan foto. Hasil penelitian bisa memuat data utama, data

penunjang dan pelengkap yang diperlukan memperkuat hasil penelitian.

Pembahasan merupakan alasan mengapa data yang diperoleh

sedemikian rupa dan harus dikemukakan uraian bahasan baik dari

peneliti yang bersangkutan, yang dapat diperkuat, berlawanan atau

sesuai dengan hasil penelitian orang lain. Alasan tersebut dapat berupa

penjelasan teoritis, baik secara kualitatif, kuantitatif, atau secara

statistik.

22

E. Kesimpulan dan Saran (Penutup)

Kesimpulan disajikan terpisah dari saran-saran. Sinonim saran-

saran adalah implikasi hasil penelitian. Karena itu, sebutkan implikasi

teoritik dan implikasi praktisnya.

1. Kesimpulan merupakan pernyataan singkat dan akurat yang

disajikan dari hasil pembahasan. Kesimpulan bisa merupakan

pembuktian singkat atas kebenaran hipotesis (kalau ada).

Kesimpulan merupakan jawaban terhadap permasalahan penelitian

(rumusan masalah) dan sedapat mungkin berkorespondensi (relevan

dan konsisten) dengan tujuan penelitian.

2. Saran atau rekomendasi merupakan pengalaman dan pertimbangan

penulis yang diperuntukkan bagi peneliti dalam bidang sejenis yang

ingin melakukan penelitian lanjutan. Saran bisa pula memuat

permasalahan yang dijumpai dalam pelaksanaan penelitian.

VI. BAGIAN AKHIR TESIS

Bagian akhir tesis adalah lampiran. Lampiran dapat terdiri atas data

atau keterangan lain yang berfungsi untuk melengkapi uraian yang disajikan

dalam bagian utama tesis. Lampiran bisa berupa contoh perhitungan,

kuesioner, uraian metode analisis, gambar, foto, peta, data penunjang, dan

lain-lain. Pada prinsipnya, lampiran adalah tambahan penjelasan yang

bermanfaat, tetapi tidak dibahas langsung dalam teks karena dapat

mengganggu konteks bahasan.

23

VII. CARA MENGUTIP DAN MENULIS DAFTAR PUSTAKA

Ada dua cara kutipan pustaka yang dicantumkan dalam teks. Pertama,

kutipan berupa kalimat yang disajikan dalam teks. Kedua, kutipan pustaka

yang disajikan sebagai catatan kaki (foot note). Pustaka yang dicantumkan

dalam daftar pustaka seharusnya yang benar-benar diacu oleh penulis, yang

dicantumkan dalam kutipan.

A. Cara Menulis Kutipan

Ada dua macam kutipan, yaitu kutipan langsung dan kutipan tak

langsung. Baik pada kutipan langsung maupun tak langsung, sumbernya

perlu dicantumkan dengan catatan kaki (foot note).

Kutipan langsung ditulis sesuai dengan naskah aslinya, tidak ada

perubahan sama sekali. Jika panjangnya kurang dari dua baris, kutipan

diawali dan diakhiri dengan tanda kutip (“...”). contoh:

Satjipto menyatakan, “Membicarakan hukum adalah

membicarakan antar manusia.”* (nomor catatan kaki)

Jika panjangnya lebih dari dua baris, kutipan dibuat dalam

paragraf tersendiri dengan jarak tepi lebih masuk, jarak baris satu spasi,

dan tanpa tanda kutip. Contoh:

Attention paid to the model depends on such factors as the

model’s attractiveness, anganging personal qualities, prestige,

age, race, sex, religious belief and political attitude and general

simularity to the viewer.* (nomor catatan kaki)

Adapun kutipan tak langsung adalah kutipan dengan perubahan

redaksional tanpa perubahan esensi, ditulis sebagaimana teks yang lain.

Contoh:

24

Hal ini dikarenakan seorang pemimpin berperan dalam

organisasinya. (nomor catatan kaki)

B. Cara Menulis Catatan Kaki

Catatan kaki ditulis di bagian bawah halaman yang memuat

kutipan. Catatan kaki bisa berupa sumber kutipan atau keterangan

tambahan.

Catatan kaki yang merupakan sumber kutipan mencantumkan

nama pengarang, tahun publikasi, judul buku atau judul artikel,

penerbit, dan nomor halaman yang dikutip. Contoh:

1Abdurrahman an-Nahlawi (1995), Pendidikan Islam di Rumah,

Sekolah, dan Masyarakat (terj. Shihabuddin), Gema Insani Press, Jakarta, hlm.

27

Untuk sumber yang sama dan halaman yang sama, cukup ditulis

ibid. Jika halamannya berbeda, tulis juga halamannya. Contoh:

1Ahmad Tafsir (1995), Pendidikan Agama dalam Keluarga, Remaja

Rosdakarya, Bandung, hlm. 8

2Ibid.

3Ibid., hlm. 9

Untuk sumber yang pernah dikutip dan sudah diselingi sumber

lain, cukup ditulis loc. cit. jika halamannya sama atau op. cit. jika

halamannya berbeda. Contoh:

1Azyumardi Azra (1999), Pendidikan Islam, Tradisi dan Modernisasi

Menuju Milenium Baru, Logos, Jakarta, hlm. 3

2Ahmad Tafsir (1991), Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam, Remaja

Rosdakarya, Bandung, hlm. 187

3Azyumardi Azra, loc. cit.

4Ahmad Tafsir, op. cit., hlm. 188

25

C. Cara Menulis Daftar Pustaka

Daftar pustaka disajikan pada halaman baru, dengan judul daftar

pustaka diketik dengan huruf kapital dan di sisi halaman di sebelah kiri

halaman.

1. Penulisan daftar pustaka dengan urutan penyajian nama pengarang,

tahun publikasi, judul buku atau judul artikel dan penerbit.

Nama pengarang diakhiri dengan titik (.). Nama pengarang

berurutan ke bawah berdasarkan abjad nama akhir dari penulis

pertama

Tahun publikasi ditulis dalam kurung, tidak diakhiri dengan titik,

langsung ditulis judul buku maupun artikel.

Judul buku diketik miring (italic). Setiap kata (bukan kata

sambung) diawali huruf kapital. Judul artikel diketik normal dan

huruf kapital hanya pada awal judul. Judul buku atau judul artikel

tersebut diakhiri dengan tanda titik (.).

2. Penulisan nama pengarang

Nama orang Indonesia, jika lebih dari satu nama, maka nama

terakhir yang ditulis atau nama yang biasa dikenal dalam

publikasi ilmiah yang ditulis di depan. Contoh: Mokhamad

Sudomo ditulis Sudomo, M. (tahun); Franciscus G. Winarno

ditulis Winarno, F.G. (tahun).

Nama keluarga orang Arab atau orang Barat terletak di sebelah

belakang. Misalnya: Muhammad al-Ghazali ditulis al-Ghazali, M.

(tahun); James Stewart ditulis Stewart, J. (tahun).

26

Nama Cina yang terdiri atas tiga kata terpisah, kata pertama

menunjukkan nama keluarga. Contoh: Gan Koen Han ditulis Gan,

K.H. (tahun).

Nama Cina yang terdiri atas tiga kata dengan dua kata memakai

garis penghubung, maka kedua kata yang dihubungkan adalah

nama diri (bukan nama keluarga). Contoh: Hwa-wee Lee ditulis

Lee, H. (tahun).

3. Daftar Pustaka diurut berdasarkan huruf pertama dari nama belakang

pengarang (alfabetis).

4. Urutan abjad nama pengarang yang berasal dari Arab yang dimulai

dengan huruf "al", misalnya al-Ghazālī, harus dibalik menjadi

Ghazālī (al), kemudian diurut berdasarkan abjad G.

5. Daftar Pustaka sebaiknya diklasifikasikan berdasarkan jenisnya: a.

buku; b. artikel/jurnal; c. sumber internet; d. skripsi, tesis dan

disertasi

D. Contoh Penulisan Daftar Pustaka

1. Pustaka berupa buku teks:

Nama pengarang, tahun penerbitan, judul buku, nomor edisi,

nama penerbit dan kota tempat penerbit.

Allen, M.F. (1991) The Ecology of Mycorrbizae. Cambridge

University Press, Cambridge.

Anderson, R.M. & May, R.M. (1991) Infectious Diseases of Human:

Dynamics and Control, Oxford University Press, Oxford.

27

2. Pustaka berupa artikel dalam buku teks dengan penyunting:

Andrew, C.S. (1978) Legumes and acid soil. In Limitations and

Potential For Biological Nitrogen Fixation in the Tropic (Eds

J. Dubereiner, R. Burris & A. Hollaender), pp. 133-160.

Plenum Press, New York.

28

Lampiran 1

PENGAJIAN MAJLIS TA`LIM NURUL KARIMAH DAN

PENGARUHNYA TERHADAP PERILAKU

RELIGIUSITAS JAMAAH

TESIS

Untuk memenuhi persyaratan

memperoleh gelar Magister Pendidikan Islam/ Ilmu Ekonomi

Program Studi Pendidikan Agama Islam/ Ilmu Ekonomi

Oleh:

KHOIRIN NISWATI

NIM: 17010001

NIRM: 017.12.04.3077

PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS DARUL ‘ULUM

JOMBANG

2020

29

Lampiran 2

TESIS

PERAN GERAKAN LITERASI DAN MINAT BACA

DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA

MTSN 5 JOMBANG

Oleh :

ANIK ZUROIDAH

Telah dipertahankan di depan penguji

Pada tanggal 19 Januari 2020

Dinyatakan telah memenuhi syarat

Tim Penguji,

Dr. Hj. Adibah, M.Pd.I. Dr. Suhudi, M.Pd.

Penguji I Penguji II

Prof. Dr. H. Tadjoer Ridjal, M. Pd.

Penguji III

Universitas Darul ‘Ulum

Program Pascasarjana

Direktur,

Prof. Dr. H. Tadjoer Ridjal, M.Pd.

30

Lampiran 3

NOTA PEMBIMBING

Hal : Ujian Tesis

a.n. Ariya Sabana

Kepada Yang Terhormat

Direktur Pascasarjana

Universitas Darul ‘Ulum

di Jombang

Assalaamualaikum wr. wb.

Setelah kami baca/teliti kembali dan diadakan perbaikan dan

penyempurnaan sesuai dengan arahan kami, maka kami berpendapat

bahwa tesis Saudara:

N a m a : Ariya Sabana

NIM / NIRM : 17010010 / 017.12.14.3084

Program Studi : Pendidikan Agama Islam

J u d u l : Peran Pendidikan Pesantren dalam Kompetensi Sosial

Remaja di Pondok Pesantren Kalimasada Bangsri

Plandaan Jombang

Telah memenuhi syarat untuk diajukan dalam sidang ujian Tesis

Program Pascasarjana Universitas Darul ‘Ulum. Untuk itu, kami mohon

dapat segera diujikan.

Demikian, atas perhatiannya, kami sampaikan terima kasih.

Wassalaamuaikum wr. wb.

Jombang, 14 Januari 2020

Pembimbing I, Pembimbing II,

Dr. H. Muhammad Farid, M.Si. Dr. H. Muhtadi, M.H.I.

31

Lampiran 4

SURAT PERNYATAAN

ORISINALITAS TESIS

Yang bertanda tangan di bawah ini saya:

Nama Mahasiswa : Moh. Huda

NIM / NIRM : 17010023 / 017.12.043092

Program Studi : Pendidikan Agama Islam

Judul Tesis : Kecedasarn Majemuk Berbasis Spiritual dan Prestasi

Religius (Studi Elaboratif Pemahaman Konsep

Kecerdasan Majemuk Berbasis Spiritual dan Prestasi

Religius pada Karyawan PT Kawung, Grup Musik

Kontemporer Kyai Kawung, Jamaah Dzikir As-

Salam, dan Tenaga Medis As-Salam Karangwungu

Balongpanggang Gresik Jawa Timur)

Dengan ini menyatakan, bahwa tesis yang saya tulis adalah betul-betul

orisinal (bukan plagiat). Jika suatu saat ternyata terbukti tesis saya

merupakan duplikasi dari tulisan orang lain, saya sanggup menanggung

risiko sesuai dengan ketentuan yang berlaku (UU Sisdiknas No.20 Tahun

2003, pasal 25 ayat 2 dan pasal 70)

Demikian surat pernyataan ini kami buat dan kepada yang berkepentingan

diharap maklum.

Jombang, 19 Januari 2020

23 Jumada al-Ula 1441

Mahasiswa,

Moh. Huda

Meterai

32

Lampiran 5

PERSEMBAHAN

Karya tulis ini kupersembahkan kepada hamba

Allah yang menghargai sesamanya.

33

Lampiran 6

TRANSLITERASI ARAB-LATIN

Untuk kata yang sudah diserap atau sering digunakan dalam bahasa

Indonesia, penulisannya disesuaikan dengan ejaan yang berlaku dalam bahasa

Indonesia. Untuk kata yang belum diserap atau jarang digunakan dalam bahasa

Indonesia, penulisannya sesuai dengan ketentuan sebagai berikut.

t{ : ط (tidak dilambangkan) : ا z{ : ظ b : ب ت : t ع : ‘g : غ s\ : ث f : ف j : ج q : ق h} : ح k : ك kh : خ l : ل d : د

m : م z\ : ذ n : ن r : ر w : و z : ز h : هـ s : س ش : sy ء : '

y : ي s} : ص h : ة d} : ض

Mad (Panjang) Diftong

a> : ...ا ai : ي ... i> : ي ... au : و ... u> : و ...

Kata Sandang

asy-syamsiyyah : الش م س ي ة al-qamariyyah : ال ق م ر ي ة

Saran:

Gunakan font Times New Arabic.

34

Lampiran 7

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah. Berkat hidayah, ‘inayah dan rahmat-Nya,

penulis dapat menyelesaikan tesis ini.

Selanjutnya, penulis berterima kasih kepada Bapak Prof. Dr. H.

Tadjoer Ridjal, M.Pd. dan Ibu Dr. Hj. Adibah, M.Pd.I. selaku pembimbing

hingga terselesaikannya tesis ini.

Ucapan terima kasih selanjutnya untuk Direktur Program

Pascasarjana Universitas Darul ‘Ulum Jombang.

Begitu juga untuk Rektor Universitas Darul ‘Ulum, terima kasih

penulis sampaikan.

Terima kasih dan penghargaan untuk bapak dan ibu dosen serta guru

besar pembina Program Pascasarjana Universitas Darul ‘Ulum.

Kepada rekan-rekan sesama mahasiswa, terima atas kerja samanya

selama mengikuti studi.

Untuk keluarga penulis, terima kasih atas kerelaan dan

kepercayaannya kepada penulis untuk menambah pengetahuan.

Untuk para ilmuwan yang tulisannya menjadi rujukan dalam tesis ini,

penghargaan setinggi-tingginya penulis sanjungkan.

Terima kasih juga untuk semua pihak yang berperan dalam

penyusunan tesis ini. Dengan amal baik mereka semua, semoga Allah

memberikan balasan yang sebaik-baiknya.

Sebagai manusia biasa, penulis tidak bisa melepaskan diri dari salah

dan lupa. Bila terdapat kekurangan, masukan yang bersifat konstruktif sangat

penulis harapkan. Akhirnya, penulis berharap semoga tesis ini bermanfaat.

Penulis

35

Lampiran 8

DAFTAR ISI

PENGESAHAN ........................................................................................... i

NOTA PEMBIMBING ............................................................................... ii

PERSEMBAHAN ...................................................................................... iii

TRANSLITERASI ARAB-LATIN ............................................................. iv

KATA PENGANTAR ................................................................................. v

DAFTAR ISI ............................................................................................. vii

DAFTAR TABEL ...................................................................................... ix

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... x

ABSTRAKSI ............................................................................................. xi

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ...................................................... 1

B. Rumusan Masalah ................................................................ 6

C. Tujuan Penelitian ................................................................. 7

D. Manfaat Penelitian ............................................................... 7

E. Keaslian Penelitian .............................................................. 8

F. Sistematika .......................................................................... 9

BAB II. KAJIAN PUSTAKA

A. Reinforcement

1. Pengertian reinforcement ............................................... 12

2. Macam-macam reinforcement ........................................ 16

3. Penjadwalan reinforcement ........................................... 19

4. Prinsip-prinsip pemberian reinforcement ....................... 20

5. Komponen dan konsep pemberian reinforcement

a. Komponen pemberian reinforcement ......................... 24

b. Konsep pemberian reinforcement .............................. 25

36

B. Aktivitas Belajar

1. Pengertian aktivitas belajar ............................................ 31

2. Macam-macam aktivitas belajar .................................... 34

3. Prinsip-prinsip aktivitas belajar ..................................... 39

4. Perlunya aktivitas belajar ............................................... 42

5. Faktor-faktor yang mempengaruhi aktivitas belajar ....... 46

C. Hubungan Pemberian Reinforcement dengan Aktivitas

Belajar ............................................................................... 50

D. Hipotesis ............................................................................ 51

BAB III. METODE PENELITIAN

A. Variabel Penelitian

1. Variabel bebas ............................................................... 54

2. Variabel terikat .............................................................. 54

B. Definisi Operasional Variabel Penelitian ........................... 54

C. Subyek Penelitian

1. Populasi ......................................................................... 56

2. Sampel dan teknik sampling .......................................... 56

D. Alat untuk Mengumpulkan Data

1. Angket reinforcement .................................................... 58

2. Angket aktivitas belajar ................................................. 61

E. Teknik Analisis Data ......................................................... 64

F. Uji Asumsi ........................................................................ 64

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Obyek Penelitian

1. Guru, karyawan, siswa ................................................... 68

2. Sarana-prasarana ............................................................ 72

3. Keuangan ....................................................................... 73

4. Lingkungan .................................................................... 73

B. Hasil Penelitian .................................................................. 76

C. Pembahasan ....................................................................... 77

BAB VI. PENUTUP

A. Kesimpulan ........................................................................ 85

B. Saran .................................................................................. 85

KEPUSTAKAAN ..................................................................................... 88

LAMPIRAN .............................................................................................. 91

37

Lampiran 9

DAFTAR TABEL

1. Distribusi Siswa SLTP Negeri 1 Kabuh ............................................. 56

2. Hasil Analisis Keandalan Teknik Hoyt Angket Reinforcement .......... 59

3. Hasil Analisis Keandalan Teknik Hoyt Angket Aktivitas Belajar

Siswa .................................................................................................. 62

4. Hasil Uji Normalitas Sebaran ............................................................ 65

5. Status Guru ........................................................................................ 68

6. Kebutuhan Guru ................................................................................ 69

7. Status Karyawan ................................................................................ 70

8. Pembagian Tugas Tata Usaha ............................................................ 70

9. Keadaan Siswa SLTP Negeri 1 Kabuh .............................................. 72

10. Ruang-ruang Sekolah ........................................................................ 72

11. Hasil Analisis Data Analisis Regresi ................................................. 76

38

Lampiran 10

DAFTAR LAMPIRAN

1. Angket Reinforcement ........................................................................ 92

2. Uji Validitas Item Angket Reinforcement ........................................... 99

3. Uji Reliabilitas Angket Reinforcement .............................................. 102

4. Angket Aktivitas Belajar Siswa ........................................................ 108

5. Uji Validitas Item Angket Aktivitas Belajar Siswa ........................... 115

6. Uji Reliabilitas Angket Aktivitas Belajar Siswa ............................... 118

7. Uji Asumsi Normalitas Sebaran ........................................................ 129

8. Uji Asumsi Linearitas ....................................................................... 133

9. Analisis Korelasi Momen Parsial ...................................................... 136

10. Analisis Regresi Umum dan Statistik Induk ..................................... 137

11. Identitas Responden Penelitian ......................................................... 145

12. Surat Keterangan Penelitian .............................................................. 149

39

Lampiran 11

HUBUNGAN REINFORCEMENT DENGAN AKTIVITAS

BELAJAR SISWA

Oleh:

M. BILAL

Program Pascasarjana

Program Studi Pendidikan Agama Islam

Universitas Darul ‘Ulum Jombang

ABSTRAKSI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan reinforcement

dengan aktivitas belajar siswa. Subyek penelitian ini sebanyak 137 siswa

yang diasuh dan dididik di SLTP Negeri 1 Kabuh, Kabupaten Jombang.

Pengambilan sampelnya dilakukan secara acak, terdiri atas kelas I C = 43

siswa, kelas II C = 47 siswa, dan kelas III A = 47 siswa. Untuk memperoleh

data mengenai reinforcement dan aktivitas belajar siswa, digunakan angket

yang disusun sendiri oleh peneliti. Untuk mencapai tujuan ini, data dianalisis

dengan analisis regresi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada korelasi

positif yang sangat signifikan antara pemberian reinforcement dengan

aktivitas belajar siswa.

Kata kunci: reinforcement – belajar

40

Lampiran 12

RELATIONSHIP BETWEEN REINFORCEMENT AND

STUDENT LEARNING ACTIVITY

By:

M. BILAL

Master’s Degree Program

Study Program of Islamic Education

Darul ‘Ulum University Jombang

ABSTRACK

The objective of this research is to find out the relationship between

reinforcement and student learning activity. The subject of this research

consisted of 137 students studied and educated in SLTP Negeri 1 Kabuh at

Jombang Regency. The samples were taken randomly. They are class I C =

43 students, kelas II C = 47 students, and kelas III A = 47 students. The

collect data about reinforcement and students learning activity, the author

used written questionnaire written by himself. To attain this objective, data

were analyzed by regression analysis technique. The result of this research

show that there is positive and significant correlation between giving

reinforcement and students learning activity.

Key word: reinforcement – learning

41

Lampiran 13

من هدف هذا البحث لمعرفة تقوية ونشاطة تعلم الطلبة

مؤلف

محمد بلال

الماجست

التخصص في علم التبوي الإسلامي

بجامعة دار العلوم جومبانج

البحث عامل لمعرفة البحث هذا هدف العامة 137من الثانوية المدرسة طلبة هم طالبا. المثال في ه 1الحكومية الفصل كابوه مدينة جومبانج. وأخذ تتكون من التقريقة البحث على شكل ذا

طالبا. 47طالبا, والفصل الثالث أ تتكون من 47طالبا, والفصل الثاني ج تتكون من 43الأول ج = للوصول هذا نفر البحثي والتقوية ونشاطة الطلبة يستعمل بالورق الممملوء إلى العامل. هذا البحث يدل

ين فقوية انشاطة تعلم الطلبة.على العلاقة الإيجابيه الظاهرة ب تعلم –اتحة الكلمة: تقوية ف

42

Lampiran 14

LANGKAH

PERMASALAHAN

Identifikasi Masalah

Pembatasan Masalah

Perumusan Masalah

Mengandung hipotesis

dalam bentuk pernyataan

TUJUAN

PENELITIAN

KEGUNAAN

PENELITIAN

PEMBAHASAN/

ANALISIS

Sistematika Penulisan

Sumber Data

Metode Penelitian METODLOGI

PENELITIAN

Latar Belakang dan

Konstelasi Masalah

SISTEMATIKA

PENULISAN

KAJIAN PUSTAKA

KESIMPULAN DAN

SARAN

Dijadikan

satu bab

pada

penelitian

kualitatif.

Dalam

penelitian

kuantitatif,

metodologi

penelitian

diletakkan

dalam bab

tersendiri

setelah

kajian

pustaka

Dijadikan

satu bab

Dapat dipecah menjadi

beberapa bab sesuai

dengan kebutuhan

Dijadikan

satu bab

(I)

(II)

(III)

(IV)

(V)

(VI)

(VII)

Mengandung dua

manfaat: teoritik dan

praktik

43