Click here to load reader

buchori matematika - · PDF fileuntuk sd/mi kelas 2 senang matematika senang matematika 2 ... Rangkuman memuat ringkasan materi yang harus dipahami. Mari Menguji Kemampuanmu merupakan

  • View
    297

  • Download
    3

Embed Size (px)

Text of buchori matematika - · PDF fileuntuk sd/mi kelas 2 senang matematika senang matematika 2 ......

  • 4 + 5 = 9

    12 8 4 7 + 5 =

    12

    22

    untuk sd/mi kelas 2

    senang

    matematikasenang

    matematika

    senan

    g m

    atematika 2

    senan

    g m

    atematika 2

    un

    tuk s

    d/m

    i kela

    s 2

    amin mustohabuchori

    am

    in m

    usto

    ha

    bu

    ch

    ori

    ern

    a ju

    liatu

    nis

    ti hid

    ayah

    erna juliatunisti hidayah

  • Hak Cipta pada Departemen Pendidikan NasionalDilindungi Undang-undang

    Senang Matematika 2Untuk SD/MI Kelas 2

    Penulis : Amin MustohaBuchoriErna JuliatunIsti Hidayah

    Ilustrasi, Tata Letak : Suryo NugrohoSri Wahyuni

    Ilustrator : Agus Sudiyanto

    Ukuran Buku : 17,6 x 25 cm

    ....MUS MUSTOHA, Amin s Senang Matematika 2: untuk SD/MI kelas 2

    Oleh Amin Mustoha, Buchori, Erna Juliatun, Isti Hidayah. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional, 2008.

    viii, 216 hlm.: ilus.; 25 cm.Bibliografi : hlm. 209ISBN 979 - 462 - 933 - 21. Senang Matematika-Studi dan Pengajaran I. JudulII. Buchori III. Juliatun, Erna IV. Hidayah, Isti

    Diterbitkan oleh Pusat PerbukuanDepartemen Pendidikan NasionalTahun 2008

    Diperbanyak oleh ...

  • senang matematika 2 sd/mi iii

    Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-Nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun2008, telah membeli hak cipta buku teks pelajaran ini dari penulis untukdisebarluaskan kepada masyarakat melalui website Jaringan PendidikanNasional.

    Buku teks pelajaran ini telah dinilai oleh Badan Standar Nasional Pendidikandan telah ditetapkan sebagai buku teks pelajaran yang memenuhi syarat kelayakanuntuk digunakan dalam proses pembelajaran melalui Peraturan MenteriPendidikan Nasional Nomor ..... Tahun 2008.

    Kami menyampaikan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada parapenulis yang telah berkenan mengalihkan hak cipta karyanya kepada DepartemenPendidikan Nasional untuk digunakan secara luas oleh para pendidik dan pesertadidik di seluruh Indonesia.

    Buku-buku teks pelajaran yang telah dialihkan hak ciptanya kepadaDepartemen Pendidikan Nasional tersebut, dapat diunduh (down load),digandakan, dicetak, dialihmediakan, atau difotokopi oleh masyarakat. Namun,untuk penggandaan yang bersifat komersial harga penjualannya harus memenuhiketentuan yang ditetapkan oleh Pemerintah. Diharapkan bahwa buku tekspelajaran ini akan lebih mudah diakses sehingga peserta didik dan pendidik diseluruh Indonesia maupun sekolah Indonesia yang berada di luar negeri dapatmemanfaatkan sumber belajar ini.

    Kami berharap, semua pihak dapat mendukung kebijakan ini. Selanjutnya,kepada para peserta didik kami ucapkan selamat belajar dan manfaatkanlahbuku ini sebaik-baiknya. Kami menyadari bahwa buku ini masih perlu ditingkatkanmutunya. Oleh karena itu, saran dan kritik sangat kami harapkan.

    Jakarta, ...................... 2008

    Kepala Pusat Perbukuan

    Kata Sambutan

  • senang matematika 2 sd/miiv

    kata pengantar

    selamat ya kalian naik kelas 2ada pelajaran matematika lagiapa yang akan kalian pelajari

    di buku senang matematika inidiberikan kepada kalianbertujuan untuk membekalidengan kemampuan berpikir logiskritis, kreatif, dan bekerja sama

    buku ini terdiri beberapa babyang disusun secara praktis dan sistematissehingga mudah dimengerti

    buku ini dilengkapidengan lomba matematikaagar kalian merasabelajar matematika lebih menyenangkan

    semoga buku senang matematikamenjadi sahabat kalian dalam belajarselamat belajar

    mei 2008

    penulis

  • senang matematika 2 sd/mi v

    Tujuan pembelajaran berisipembelajaran yang dicapaisiswa pada akhir bab.

    Tujuan PembelajaranPembelajaran ini bertujuan agar kamu mampu:

    petunjuk pemakaian buku

    contohurutkan bilangan berikut inidari terkecil ke terbesar dan sebaliknya142 141 145 143 144 140penyelesaianangka ratusan dan angka puluhan samabesarangka penentu adalah angka satuana hasil mengurutkan bilangan dari terkecil 140 141 142 143 144 145b hasil mengurutkan bilangan dari terbesar 145 144 143 142 141 140

    Contoh memberi petunjuk caramenyelesaikan soal ataupemecahan masalah.

    ingat

    jika terdapat penjumlahan danpengurangan maka yang ditulis dahuludikerjakan lebih dahulu

    Ingat mengingatkan di siniterdapat bagian yang penting.

    Ayo berlatih berisi soal-soalyang harus dikerjakan di kelasatau di rumah.Soal-soal disusun mulai daritermudah.

    ayo berlatih 1

    a ayo kerjakan dengan menyebutkansecara urut1 6 bilangan setelah 1122 7 bilangan setelah 1653 10 bilangan setelah 2214 10 bilangan setelah 3015 8 bilangan setelah 212

    diskusikan dengan temanmu sebangkucara menentukan bilangan genap danbilangan ganjiluntuk 49 66 79 94 dan 98dapatkah kalian menemukan cara mudah

    diskusiDiskusi dilakukan dengankawan sebangku dan diskusidilakukan dengan kawansekelompok.

  • senang matematika 2 sd/mivi

    urutkan bilangan bilanganpada gambar di sampingdari terbesar ke terkecil

    tugasTugas diselesaikan sendiri,diselesaikan dengan kawansebangku dan tugas yangdiselesaikan oleh kelompok

    Rangkuman memuat ringkasanmateri yang harus dipahami.

    Mari Menguji Kemampuanmumerupakan sarana untukmengembangkan daya ingatdan daya nalar siswa.

    Tugas diselesaikan sendiri,diselesaikan dengan kawansebangku dan tugasdiselesaikan oleh kelompok

    kerjakan soal soal mari menguji kemampuanmu 1

    kamu akan tahu tingkat penguasaan

    kunci jawaban ada pada bagian akhir

    cobalah diberi nilai sendiri

    nilai soal a setiap nomor dijawab benar diberi nilai 5

    nilai soal b setiap nomor dijawab benar diberi nilai 10

    jumlahkan nilai soal a dengan nilai soal b

    arti tingkat penguasaan yang kamu capai:

    nilai 90 - 100 = baik sekali

    80 - 89 = baik

    70 - 79 = cukup

    berapa nilai yang kamu peroleh

    apabila kurang dari 80 supaya dipelajari kembali

    apabila ada kesulitan bertanyalah kepada bapak/ibu guru

    Kerjakan dengan teman sebangku. Sediakan bahan dan alat: kertas bertitik,

    pensil dan penggaris. Gambarlah segitiga sebanyak 5 buah

    yang berbeda. Berilah nama yangberbeda.

    Laboratorium Mini

    rangkuman

    1 nilai tempat497 nilai tempat angka 4 adalah ratusan

    nilainya 400nilai tempat angka 9 adalah puluhannilainya 90nilai tempat angka 7 adalah satuannilainya 7

    a isilah titik titik di bawah ini dengan jawab-an yang tepat1 385 nilai angka 3 adalah .2 bentuk panjang dari 437 adalah .3 a nilai tempat angka 5 pada

    bilangan 153 adalah .b nilai tempat angka 7 pada

    bilangan 387 adalah .c nilai tempat angka 2 pada

    bilangan 269 adalah ....

    mari menguji kemampuanmu 1

    refleksi

    refleksi dengan mengerjakanmari menguji kemampuanmudapat kamu ketahui tingkatpenguasaan materi. kuncijawaban soal ada pada halamanakhir buku ini. apabila adakesulitan tanyakan gurumu.

  • daftar isi

    kata sambutan .................................................................... iiikata pengantar .................................................................... ivpetunjuk pemakaian buku ................................................ vdaftar isi ............................................................................... vii

    bab 1 penjumlahan dan pengurangan bilangansampai 500tema 1 diri sendiri membandingkan bilangan sampai 500 .......... 3 mengurutkan bilangan sampai 500 ................ 10tema 2 keluarga menentukan nilai tempat sebuah bilangan ..... 18tema 3 lingkungan penjumlahan bilangan sampai 500 ................ 23tema 4 kebersihan kesehatan keamanan (k3) pengurangan bilangan sampai 500 ................ 47rangkuman.............................................................. 70mari menguji kemampuanmu 1.............................. 72

    bab 2 pengukuran waktu panjang dan berattema 5 kejadian sehari-hari alat ukur waktu ................................................ 79 alat ukur panjang ............................................. 87 alat ukur berat ................................................. 100 menyelesaikan masalah mengukur benda

    dengan satuan baku ....................................... 104rangkuman.............................................................. 110mari menguji kemampuanmu 2.............................. 112

    senang matematika 2 sd/mi vii

  • latihan ulangan semester 1 .............................................. 116

    Bab 3 Perkalian dan Pembagian BilanganTema 6 Pekerjaan Perkalian Bilangan .......................................... 123Tema 7 Pembagian Bilangan ...................................... 145Tema 8 Rekreasi Operasi Hitung Perkalian dan Pembagian ..... 165Rangkuman ............................................................ 167Mari Menguji Kemampuanmu 3 ............................. 169

    Bab 4 Unsur-Unsur Bangun Datar SederhanaTema 9 Negara Mengelompokkan Bangun-Bangun Datar ...... 175 Mengenal Sisi-Sisi Bangun Datar ................... 178 Mengelompokkan Bentuk Segitiga dan

    Segiempat ...................................................... 180 Mengenal Sudut-Sudut Bangun Datar............ 186Rangkuman ............................................................ 199Mari Menguji Kemampuanmu 4 ............................. 201

    Latihan Ulangan Semester 2 ............................................ 205

    Daftar Pustaka .................................................................... 209Kunci Jawaban ................................................................... 211Kamus Kecil ........................................................................ 216

    senang matematika 2 sd/miviii

  • 1senang matematika 2 sd/mi