BRODOMAŠINSKI TEHNIČAR - cso.edu.me CSOa/Obrazovni programi/Obrazovni... · - Obrazlaže osnove crtanja u programskom paketu »Auto Cad« - Razlikuje frontalnu, ptičju i žablju

OBRAZOVNI PROGRAM

BRODOMAINSKI TEHNIAR

2

SADRAJ: OPTI DIO ......................................................................................................... 3 1. NAZIV PROGRAMA: BRODOMAINSKI TEHNIAR ........................................................ 3 2. NASTAVNI PLAN .............................................................................................. 3 POSEBNI DIO ...................................................................................................... 5 1. PREDMETNI PROGRAMI ...................................................................................... 5 1.1. OPTEOBRAZOVNI PREDMETI ............................................................................ 5 1.2. STRUNO - TEORIJSKI PREDMETI ....................................................................... 6 1.2.1. TEHNIKO CRTANJE SA NACRTNOM GEOMETRIJOM .............................................. 6 1.2.2. TEHNOLOGIJA MATERIJALA ......................................................................... 11 1.2.3. OSNOVE TEORIJE BRODA ............................................................................ 17 1.2.4. TEHNIKA MEHANIKA................................................................................. 24 1.2.5. POMORSKO PRAVO .................................................................................... 33 1.2.6. TERMODINAMIKA ...................................................................................... 37 1.2.7. MAINSKI ELEMENTI .................................................................................. 42 1.2.8. SOCIJALNA PSIHOLOGIJA POMORACA ............................................................. 47 1.2.9. MEDICINA ZA POMORCE .............................................................................. 55 1.2.10. HIDRAULIKA I PNEUMATIKA........................................................................ 63 1.2.11. BRODSKA ELEKTROTEHNIKA I ELEKTRONIKA .................................................. 68 1.2.12. BRODSKE POMONE MAINE I UREAJI ......................................................... 77 1.2.13. BRODSKI KOTLOVI I PARNE MAINE .............................................................. 88 1.2.14. BRODSKI MOTORI .................................................................................... 96 1.2.15. AUTOMATIZACIJA BRODSKOG SISTEMA ........................................................ 107 1.2.16. SIGURNOST NA MORU .............................................................................. 111 1.2.17. PRAKTINA NASTAVA .............................................................................. 116 1.3. IZBORNI PREDMETI ..................................................................................... 136 1.3.1. RADIONIKA PRAKSA ................................................................................ 136 1.3.2. BRODSKI SISTEMI ..................................................................................... 141 1.3.3. ENGLESKI JEZIK ZA POMORCE ..................................................................... 149 1.3.4. ITALIJANSKI JEZIK ................................................................................... 162 2. STRUNI RAD ............................................................................................... 170 2.1. ISPITNI KATALOZI ZA STRUNO-TEORIJSKI DIO ISPITA .......................................... 170 2.1.1. BRODSKE POMONE MAINE I UREAJI .......................................................... 170 2.1.2. BRODSKI KOTLOVI I PARNE MAINE ............................................................... 173 2.1.3. BRODSKI MOTORI ..................................................................................... 176 2.2. ISPITNI KATALOZI ZA STRUNI RAD ................................................................. 179 2.2.1. BRODSKE POMONE MAINE I UREAJI .......................................................... 179 2.2.2. BRODSKI KOTLOVI I PARNE MASINE ............................................................... 183 2.2.3. BRODSKI MOTORI ..................................................................................... 187 2.2.4. BRODSKA ELEKTROTEHNIKA ....................................................................... 191 3. OBAVEZNI NAINI PROVJERAVANJA ZNANJA ........................................................ 193 4. USLOVI ZA NAPREDOVANJE I ZAVRETAK OBRAZOVNOG PROGRAMA ........................... 194 5. NAIN PRILAGOAVANJA UENICIMA SA POSEBNIM POTREBAMA ............................... 194 6. NAIN PRILAGOAVANJA PROGRAMA OBRAZOVANJU ODRASLIH ................................ 194 7. PROFIL STRUNE SPREME NASTAVNIKA I STRUNIH SARADNIKA ................................ 194 8. OBLIK ORGANIZACIJE IZVOENJA OBRAZOVNOG PROGRAMA .................................... 196 8.1. BROJ ASOVA PO GODINAMA OBRAZOVANJA I VRSTAMA NASTAVE .......................... 196 9. PROFESIONALNA PRAKSA ................................................................................ 197 10. SLOBODNE AKTIVNOSTI ................................................................................ 197 11. SPISAK UESNIKA KOJI SU UESTVOVALI U IZRADI OBRAZOVNOG PROGRAMA .............. 198

3

OPTI DIO 1. Naziv programa: BRODOMAINSKI TEHNIAR 2. Nastavni plan

Redni broj

Nastavni predmeti grupe predmeta

I II III IV Ukupno

sed. god. sed. god. sed. god. sed. god. A Opteobrazovni predmeti 1. Maternji jezik i knjievnost 3 108 3 108 3 108 3 99 423 2. Matematika 3 108 3 108 3 108 3 99 423 3. Engleski jezik 2 72 2 72 2 72 2 66 282 4. Informatika 2 72 72 5. Fiziko vaspitanje 2 72 2 72 2 72 2 66 282 Drutvena grupa predmeta

1. Istorija 2 72 72 2. Geografija 2 72 72 3. Sociologija 2 72 72 Prirodna grupa predmeta

1. Fizika 2 72 2 72 144 UKUPNO A 18 648 14 504 10 360 10 330 1842

B Struno- teorijski predmeti

1. Tehniko crtanje sa nacrtnom geometrijom 2 72 72

2. Tehnologija materijala 2 72 72 3. Osnove teorije broda 2 72 1 36 108 4. Tehnika mehanika 2 72 2 72 144 5. Pomorsko pravo 1 36 36 6. Termodinamika 3 108 108 7. Mainski elementi 3 108 108

8. Socijalna psihologija pomoraca 2 72 72

9. Medicina za pomorce 1 36 36 10. Hidraulika i pneumatika 2 72 72

11. Brodska elektrotehnika i elektronika 2 72 2 66 138

12. Brodske pomone maine i ureaji 2 72 2 66 138

13. Brodski kotlovi i parne maine 2 72 2 66 138

14. Brodski motori 2 72 3 99 171

15. Automatizacija brodskog sistema 2 66 66

16. Sigurnost na moru 2 66 66 UKUPNO B 8 288 10 360 13 468 13 429 1545

C Praktina nastava 3 108 4 144 4 144 4 132 528 D Slobodne aktivnosti 1 36 1 36 1 36 1 33 141 E Izborna nastava 2 72 2 72 4 144 4 132 420 1. Radionika praksa 1 36 1 36 72 2. Brodski sistemi 2 72 2 66 138 3. Engleski jezik za pomorce 1 36 1 36 2 72 2 66 210 4. Italijanski jezik 2 72 2 72 2 72 2 66 282 F Profesionalna praksa 10 dana 10 dana 10 dana 30 dana G Sedmini broj asova 32 31 32 32 H Broj radnih sedmica 36 36 36 33 141

Ukupno (A+B+C+D+E) = 4476

4

3. Ciljevi i zadaci obrazovnog programa - Sticanje znanja o razliitim vrstama brodskih pogona; - Sticanje znanja i ovladavanje vjetinama rukovanja i odravanja brodskog

mainskog kompleksa; - Sticanje znanja o materijalima, sklopovima, mainama i ureajima na brodu; - Sticanje znanja o proizvodnji na brodu; - Ovladavanje vjetinama u radu alatima, materijalima, komponentama,

istrumentima, mainama i ureajima; - Ovladavanje vjetinama za preventivno i plansko odravanje brodskih maina i

ureaja; - Osposobljavanje za strau u mainskom kompleksu; - Osposobljavanje za voenje brodske administracije; - Osposobljavanje za primjenu mjera zatite na radu; - Razvijanje ekoloke svijesti i osposobljavanje za primjenu mjera zatite okoline; - Ovldavanje vjetinama upotrebe protivpoarnih sredstava; - ovldavanje vjetinama upotrebe sredstava za spaavanje; - Ovladavanje komunikacijom i upotrebom strune terminologije na engleskom

jeziku; - Sticanje znanja o medicinskoj brizi o ljudima na brodu i ovladavanje vjetinama

pruanja prve pomoi; - Sticanje znanja i ovladavanje primjenom informatikih tehnologija u radu; - Razvijanje sposobnosti za nenasilnu komunikaciju i tolerantan odnos prema

drugima; - Razvijanje radnih navika i odgovornosti prema radnim zadacima. 4. Uslovi za upis, odnosno ukljuivanje u program za obrazovanje odraslih - Za upis u obrazovni program Brodomainski tehniar, mogu se prijaviti kandidati: - koji su zavrili osnovnu kolu i nijesu stariji od 17 godina. Izuzetno, u kolu se

mogu upisati lica do 18-te godine starosti, uz odobrenje Nastavnikog vijea kole,

- koji posjeduju ljekarsko uvjerenje, - koji su u toku svog osnovnog kolovanja izuavali engleski jezik kao prvi strani

jezik. - Ako se za upis prijavi vei broj kandidata od broja traenog konkursom, upis se

vri prema Pravilniku o vrednovanju kriterijuma za upis uenika u strunu kolu, koji donosi Ministarstvo prosvjete i nauke.

- Lica koja su napunila 18 godina ukljuuju se u program za obrazovanje odraslih. 5. Trajanje obrazovanja - Obrazovanje po obrazovnom programu Brodomainski tehniar traje 4 godine. 6. Prohodnost - U redovnom obrazovanju uenici napreduju u vii razred ako su iz svih predmeta

tekue godine postigli pozitivnu ocjenu, priloili ovjeren dnevnik profesionalne prakse i obavljena profesionalna praksa.

- Lica koja su zavrila dvogodinju strunu kolu mogu se upisati u drugi ili trei razred s obzirom na vrstu programa prethodnog obrazovanja uz polaganje dopunskih i diferencijalnih ispita.

- Odrasli napreduju po programu u skladu sa planom za izvoenje obrazovnog programa za odrasle - koji donosi kola.

7. Obrazovanje koje se stie - Zavretkom obrazovnog programa uenik stie srednje struno obrazovanje u etvorogodinjem trajanju - BRODOMAINSKI TEHNIAR.

5

POSEBNI DIO 1. PREDMETNI PROGRAMI 1.1. OPTEOBRAZOVNI PREDMETI 1.1.1. MATERNJI JEZIK I KNJIEVNOST 1.1.2. MATEMATIKA 1.1.3. ENGLESKI JEZIK 1.1.4. INFORMATIKA 1.1.5. FIZIKO VASPITANJE 1.1.6. ISTORIJA 1.1.7. GEOGRAFIJA 1.1.8. SOCIOLOGIJA 1.1.9. FIZIKA Napomena: Katalozi opteobrazovnih programa su u nadlenosti Zavoda za kolstvo.

6

1.2. STRUNO - TEORIJSKI PREDMETI 1.2.1. TEHNIKO CRTANJE SA NACRTNOM GEOMETRIJOM 1. Naziv predmeta: TEHNIKO CRTANJE SA NACRTNOM GEOMETRIJOM 2. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave

Razred Vrste nastave

Ukupno Teorija Vjebe Praktina nastava

I 48 24 72 II III IV

Ukupno 48 24 72 3. Opti ciljevi nastave - Razvijajanje smisla za tanost, preciznost, estetiku i urednost u rjeavanju raznih

zadataka i stvaranju navika za planski, organizovani i samostalni rad; - Upoznavanje sa pravilima, standardima i simbolima koji se upotrebljavaju u

tehnikom crtanju; - itanje i razumijevanje tehnikih crtea, uputstava i propisa, ema i tehnike

dokumentacije; - Upoznavanje sa geometrijskim crtanjem; - Konstruisanje osnovnih geometrijskih konstrukcija; - Poznavanje pojma i vrsta projekcija; - Potovanje standarda tehnikog crtanja; - Crtanje jednostavnih radionikih crtea mainskih elemenata; - Skiciranje prostijih sklopova; - Shvatanje funkcionalne meuzavisnosti elemenata, sklopova i mehanizama; - Razvijanje osjeaja odgovornosti i preciznosti u radu; - Ovladavanje strunom terminologijom.

7

4. Sadraji/Standardi znanja predmeta/Operativni ciljevi Razred: PRVI

Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

Socijalizacijski ciljevi

Preporuke za izvoenje nastave

uenik uenik uenik Uvod u tehniko crtanje - Navodi znaaj

tehnikog crtanja - Upoznaje materijal

i pribor za tehniko crtanje, vrste tehnikih crtea, kao i formate i mjerila tehnikih crtea

- Upoznaje zaglavlja i sastavnice

- Uporeuje tehniki crte sa crteima, slikama i fotografijama

- Koristi materijal i pribor za tehniko crtanje

- Razlikuje vrste tehnikih crtea

- Razlikuje primjenu zaglavlja i sastavnica

- Crta zaglavlja i sastavnice

- Razvija osjeaj za red i urednost

- Razvrstavanje razliitih vrsta crtea

Standardi i standardizacija - Obrazlae pojam i

znaaj standarda i standardizacije

- Poznaje znaaj standarda za razvoj tehnike

- Poznaje primjenu standarda u tehnikom crtanju

- Razvija tehniku kulturu

Vrste linija - Obrazlae i

demonstrira crtanje linija koje se koriste u tehnikom crtanju

- Navodi primjenu linija u tehnikom crtanju

- Crta linije pomou programa Auto Cad

- Razlikuje vrste linija

- Poznaje primjenu pojedinih linija


- Razvija osjeaj preciznosti

Vjebe: - Primjena linija na

primjerima - Crtanje linija na

raunaru - Auto Cad

- Grafiki rad I

Geometrijske konstrukcije - Navodi osnovne

geometrijske konstrukcije

- Crta konstrukcije pravilnih poligona

- Crta konstrukcije krivih linija

- Crta paralelne i normalne prave

- Crta simetrale dui i uglova

- Dijeli du na n-jednakih djelova

- Konstruie spoljanje i unutranje tangente

- Konstruie pravilne poligone: trougao, kvadrat, petougao, estougao,


- Razvija sposobnost komuniciranja

Vjebe: - Crtanje poligona

8




uenik uenik uenik sedmougao, osmougao, devetougao i desetougao

- Poznaje postupak konstrukcije krivih linija: elipsu, hiperbolu, Arhimedovu spiralu

Osnove nacrtne geometrije - Obrazlae pojam i

osnovne elemente projektovanja

- Objanjava pojam projekcijske ravni, kvadranata, oktanata aksonometrije

- Obrazlae osnove crtanja u programskom paketu Auto Cad

- Razlikuje frontalnu, ptiju i ablju perspektivu

- Razlikuje koso i ortogonalno projiciranje

- Crta projekcije take na jednu, dvije i tri ravni

- Crta jednostavne elemente u ortogonalnoj projekciji

- Razlikuje prednosti i nedostatke pojedinih naina prikazivanja tijela

- Poznaje projekcije u programskom paketu Auto Cad

- Razvija sposobnost komuniciranja


- Razvija analitiko miljenje

Vjebe: - Crtanje projekcija

na osnovu izometrijskog izgleda

- Crtanje na raunaru Auto Cad

Presjeci - Obrazlae pojam,

vrste i oznaavanje presjeka

- Obrazlae karakteristike crtanja presjeka u programskom paketu Auto Cad

- Razlikuje uzduni, popreni, puni, polovini, djelimini, okrenuti i zaokrenuti presjek

- Poznaje oznaene presjeke na crteu

- Razlikuje porcedure izrade presjeka u programskom paketu Auto Cad


- Razvija svijest o potrebi kvalitetnog rada

- Sheme djelova opreme na brodu sa presjecima

- Crtanje presjeka na raunaru Auto Cad

Kotiranje - Obrazlae naela

kotiranja i elemente kota

- Kotira na primjerima

- Definie tolerancije

- ita kotirane veliine sa crtea

- Kotira i oznaava vrijednosti kota na crteu

- Ispisuje



- Radioniki i sklopni crtei mainskih elemenata brodskih ureaja

- Uvjebavanje kotiranja na

9




uenik uenik uenik i kvalitet obrade

- Definie oznake za unoenje tolerancija i kvaliteta obrade

- Objanjava tolerancije i kvalitete obrade na crteu

- Kotira pomou programa Auto Cad

tolerancije duina i kvalitet obrade povrina

- Poznaje postupak kotiranje pomou programa Auto Cad

raunaru pomou programa Auto Cad

- Grafiki rad II

Tehniki crtei - Objanjava skicu - Obrazlae

radioniki i sklopni crte

- Objanjava radioniki i sklopni crte

- Crta skice jednostavnijih elemenata

- ita kataloge - ita radioniki

crte - ita sklopni crte



Vjebe: - Brodski ureaji na

crteu - Grafiki rad III

5. Okvirni spisak literature i drugih izvora - D. orevi, . Papi: Tehniko crtanje sa nacrtnom geometrijom, Zavod za

udbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2006. - . Koludrovi: Tehniko crtanje u slici s osnovnim vjebama, (prirunik za

tehniko crtanje), Nauna knjiga, Beograd, 1985. 6. Materijalni uslovi za izvoenje nastave - Programski paket Auto Cad; - A/V sredstva; - Grafoskop; - Video projektor; - Stolovi sa odgovarajuim priborom za crtanje. Za 20% nastave koristi se raunarska uionica sa 15 raunara (2 uenika po raunaru). 7. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja znanja uenike - Usmeno, najmanje po jedna provjera znanja u svakom klasifikacionom periodu; - Grafiki radovi, na kraju II i IV klasifikacionog perioda ocjenjuju se grafiki

radovi; - Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u

klasifikacionom periodu. - Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena

dobijenih u klasifikacionim periodima. 8. Uslovi za napredovanje i zavretak predmeta - Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.

10

9. Profil strune spreme nastavnika i strunih saradnika - Diplomirani inenjer mainstva; - Diplomirani inenjer brodomainstva.

10. Povezanost predmeta

Znanja Povezanost sa drugim predmetima

Predmet Znanja - Prikazivanje mainskih

elemenata - Mainski elementi - Vrste mainskih elemenata

- Prikazivanje mainskih elemenata brodskih ureaja na crteu

- Brodske pomone maine i ureaji

- Vrste brodskih maina i ureaja

11

1.2.2. TEHNOLOGIJA MATERIJALA 1. Naziv predmeta: TEHNOLOGIJA MATERIJALA 2. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave



I 53 19 72 II III IV

Ukupno 53 19 72 3. Opti ciljevi nastave - Sticanje znanja o grai atoma, periodnom sistemu elemenata i hemijskim

vezama; - Sticaje znanja o vrstama i karakteristikama materijala; - Poznavanje svojstava tehnikih i konstrukcionih materijala; - Sticanje znanja o strukturi i njenom uticaju na svojstva materijala; - Poznavanje osnovnih naina ispitivanja materijala; - Sticanje osnovnih znanja o elicima, livenom gvou, obojenim metalima i

legurama; - Sticanje znanja o osnovama nemetalnih materijala; - Sticanje znanja o nainima obrade rezanjem i spajanjem; - Potovanje ekolokih zahtjeva; - Razvijanje osjeaja za ekonominu upotrebu materijala; - Ovladavanje strunom terminologijom.

12





uenik uenik uenik Graa atoma - Obrazlae grau

atoma po Borovom modelu

- Navodi elementarne estice (proton, neutron i elektron)

- Navodi pojmove relativna atomska masa i maseni broj

- Obrazlae pojam izotop, jon, katjon i anjon

- Poznaje Borov model grae atoma

- Uporeuje protone, neutrone i elektrone

- Poznaje definiciju relativne atomske mase

- Poznaje ulogu masenog broja kod izotopa

- Poznaje elektrina svojstva jona

- Uporeuje karakteristike katjona i anjona

- Razvija logiko miljenje

- Shema Borovog modela

- Shema atoma

Periodni sistem elemenata - Obrazlae periodni

sistem elemenata po Mendeljejevu

- Poznaje nain pozicioniranja elemenata u periodnom sistemu

- Razvija sposobnost opaanja

- Periodni sistem elemenata

Hemijske veze - Opisuje jonsku,

kovalentnu i metalnu vezu

- Navodi principe nastajanja jonske, kovalentne i metalne veze

- Uporeuje osobine jonske, kovalentne i metalne vezu

- Poznaje primjere elemenata koji grade jonske, kovalentne i metalne vezu

- Razvija i poveava strunost

Uvod u tehnologiju materijala - Objanjava pojam

i podjelu tehnologije

- Objanjava pojam i podjelu tehnikih materijala

- Poznaje definiciju tehnologije

- Razlikuje podjelu tehnikih materijala

- Razlikuje pojmove sirovina, poluproizvod i gotov proizvod,

- Uporeuje osobine konstrukcijskih, pomonih i pogonskih materijala

Svojstva materijala - Opisuje fizika,

hemijska, - Razlikuje svojstva

materijala u - Razvija i poveava

strunost

13




uenik uenik uenik mehanika i tehnoloka svojstva materijala

zavisnosti od vrste

Struktura metala i legura - Obrazlae pojmove

amorfna i kristalna struktura materijala

- Obrazlae kristalnu strukturu metala i zavisnost svojstava od hemijske veze

- Navodi pojam polimorfije

- Navodi osnove procesa kristalizacije

- Uporeuje karakteristike amorfne i kristalne strukture

- Poznaje oblike kristalnih reetki

- Poznaje primjere polimorfije

- Poznaje proces kristalizacije


- Model kristalne reetke

Ispitivanje materijala - Obrazlae osnovne

metode ispitivanja materijala razaranjem i bez razaranja

- Razlikuje postupke ispitivanja:

- zatezne vrstoe, tvrdoe, ilavosti i zamora materijala

- Poznaje postupke vizuelnog i radiografskog ispitivanja,

- Poznaje postupke ispitivanja materijala ultrazvukom i magnetom

- Razvija i poveava strunost

- Internet: pretraivanje metoda i karakteristika

elici - Obrazlae

proizvodnju sirovog gvoa i njegove karakteristike

- Opisuje naine dobijanja elika

- Navodi vrste i osobine elika

- Obrazlae standarde oznaavanja elika

- Objanjava Fe3C dijagram

- Poznaje proces proizvodnje sirovog gvoa

- Razlikuje naine dobijanja elika,

- Poznaje vrste i navodi osobine elika

- Poznaje oznaku elika

- Poznaje Fe3C dijagram


- Modeli elika

Liveno gvoe - Objanjava naine

dobijanja livenog gvoa

- Navodi vrste i

- Poznaje proces proizvodnje livenog gvoa

- Razlikuje osobine

- Stie pozitivnu orjentaciju prema zanimanju

14




uenik uenik uenik osobine livenog gvoa

livenog gvoa

Termika obrada - Obrazlae postupke

termike i termohemijske obrade

- Razlikuje postupke termike i termohemijske obrade

- arenje - kaljenje - cementacija - nitriranje - poboljanje - otputanje

Obojeni metali i legure - Obrazlae

karakteristike obojenih metala i legura

- Navodi svojstva i primjenu obojenih metala i njihovih legura

- Navodi standarde za oznaavanje legura obojenih metala

- Uporeuje osobine crnih i obojenih metala

- Poznaje svojstva i primjenu obojenih metala i legura

- Poznaje oznaku legura obojenih metala


- Modeli obojenih metala i legura

Nemetalni materijali - Opisuje svojstva i

primjenu nemetala:

- plastine mase - kompozitni

materijali

- Razlikuje svojstva i primjenu nemetala:

- plastine mase - kompozitni

materijali

- Razvija svijest o zatiti i ouvanju ivotne sredine

- Modeli plastinih masa i kompozitnih materijala

Materijali za gradnju brodova - Obrazlae

materijale koji su zastupljeni u brodogradnji

- Poznaje materijale koji se koriste za gradnju brodova


Obrada rezanjem - Obrazlae pojam

tehnologije obrade i osnovne metode obrade

- Obrazlae proces rezanja i naine obrade rezanjem

- Poznaje proces rezanja

- Razlikuje obradu rezanjem:

- struganje, - buenje, - glodanje, - bruenje

- Razvija svijest o potrebi sigurnog rada

- Modeli obraeni glodanjem, struganjem i buenjem

Obrada spajanjem - Obrazlae proces

zavarivanja i osnovne metode

- Razlikuje karakteristike zavarenih spojeva

- Razvija svijest o potrebi sigurnog i kvalitetnog rada

15




uenik uenik uenik zavarivanja

- Obrazlae proces lemljenja i osnovne metode lemljenja

- Poznaje naine zavarivanja (gasno, elektroluno, elektrootporno)

- Poznaje proces lemljenja

- Uporeuje karakteristike mekog i tvrdog lemljenja


5. Okvirni spisak literature i drugih izvora - R. Asenti , R. Mirkovi: Mainski materijali (za prvi razred mainske kole),

Zavod za udbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2001. - Dodatna literatura: - M. Jovii, D. Nikoli, V. orevi, M. Panti, S. Simi: Tehnologija obrade (za

drugi razred mainske kole, mainski tehniar i brodomainski tehniar), Zavod za udbenike i nastavna sredstva, Beograd,2000.

- M. Tesli: Tehnologija obrade (za drugi razred mainske kole), Zavod za udbenike i nastavna sredstva, Beograd, 1997.

6. Materijalni uslovi za izvoenje nastave - A/V sredstva; - Grafoskop; - Video projektor; - Raunar; - Shema Borovog modela; - Shema atoma; - Modeli metala, nemetala, plastinih masa itd. 7. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja znanja uenika - Pismeno, po jedan pismeni rad u svakom klasifikacionom periodu; - Usmeno, najmanje po jedna provjera znanja u svakom klasifikacionom periodu; - Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u


dobijenih u klasifikacionim periodima. 8. Uslovi za napredovanje i zavretak predmeta - Pozitivna ocjena na kraju kolske godine. 9. Profil strune spreme nastavnika i strunih saradnika - Diplomirani inenjer tehnologije; - Diplomirani inenjer mainstva; - Diplomirani inenjer brodomainstva.

16



Predmet Znanja - Naini obrade rezanjem - Metode zavarivanja - Metode lemljenja

- Praktina nastava - Struganje, buenje, glodanje, bruenje

- Gasno i elektroluno zavarivanje

- Meko lemljenje - Proces zavarivanja - Proces lemljenja

- Mainski elementi - Zavareni spojevi i lemljeni spojevi

17

1.2.3. OSNOVE TEORIJE BRODA 1. Naziv predmeta: OSNOVE TEORIJE BRODA 2. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave



I 48 24 72 II 24 12 36 III IV

Ukupno 72 36 108 3. Opti ciljevi nastave - Poznavanje svojstava plovnosti i stabilnosti; - Poznavanje glavnih dimenzija i mjera broda; - Sticanja znanja o vanosti teretne vodene linije; - Poznavanje brodskih konstruktivnih elementa; - Sticanje znanja o propulzionim kretnim sredstvima; - Poznavanje osnova stabilnosti broda; - Sticanje znanja o osnovama uzdune i poprene stabilnosti; - Razvijanje motivacije i odgovornosti za obavljanje poslova na brodu; - Podsticanje aktivnog uea u izvoenju nastave.

18





uenik uenik uenik Istorijski razvoj pomorstva - Upoznaje se sa

istorijskim razvojem pomorstva

- Kazuje istorisjki razvoj pomorstva


- Posjeta Pomorskom muzeju

Dimenzije i mjere broda - Nabraja glavne

dimenzije broda - Objanjava

oitavanje gaza - Objanjava glavne

mjere broda

- Poznaje glavne dimenzije broda

- Razlikuje duine broda

- Poznaje pojam glavnog rebra

- Razlikuje irine broda

- Razlikuje visine broda

- Razlikuje gazove broda

- Poznaje nain oitavanje gaza

- Poznaje glavne mjere broda

- Poznaje pojam deplasmana

- Poznaje znaaj rezervnog deplasmana broda

- Razlikuje ukupnu, korisnu i posrednu nosivost

- Razlikuje BRUTO i NETO tonau

- Poznaje pojam kapaciteta

- Uoava vanost faktora slaganja tereta

- Brodski planovi i nacrti

Struktura trupa broda - Objanjava

strukturu trupa broda

- Objanjava uzdune konstruktivne elemente

- Objanjava poprene konstruktivne elemente

- Poznaje djelove brodskog trupa

- Razlikuje konstruktivne elemente

- Poznaje konstruktivne elemente u brodskim nacrtima i planovima

- Poznaje uzdune

- Razvija pozitivnu orjentaciju prema zanimanju

- Posjeta brodu - Brodski planovi i

nacrti

19




uenik uenik uenik konstruktivne

elemente: - kobilice - pramane statve - krmene statve - palube - oplatu - pasme - proveze - podveze - Poznaje poprene

konstruktivne elemente:

- rebra - pregrade - rebrenice - spone

Naprezanja brodske konstrukcije - Objanjava

naprezanja brodske konstrukcije

- Razlikuje vrste naprezanja brodske konstrukcije

- Poznaje naprezanja broda kod dokovanja

- Uoava mjesta izloena vibracijama na brodu


- Grafiki prikaz - Lokalno ojaavanje

konstrukcije

Nadvoe i oznaka nadvoa - Navodi znaaj

potovanja propisa Meunarodne konvencije o teretnim vodenim linijama

- Objanjava znaaj teretne vodene linije

- Objanjava oznaku nadvoa

- Uoava znaaj potovanja propisa Meunarodne konvencije o teretnim vodenim linijama

- Shvata znaaj teretne vodene linije

- Crta oznaku nadvoa

Sredstva za upravljanje i propulziju broda - Opisuje kormilo i

kormilarske ureaje

- Opisuje znaaj potovanja propisa o kormilarskom ureaju

- Objanjva pojam propulzije

- Opisuje

- Poznaje kormila broda

- Razlikuje kormilarske ureaje

- Poznaje razloge upotrebe rezervnog kormilarskog ureaja

- Shvata znaaj


- Posjeta brodu - Grafiki prikazi

20




uenik uenik uenik propulziona kretna sredstva

potovanja propisa o kormilarskom ureaju

- Poznaje propulziona kretna sredstva

- Poznaje propeler - Poznaje: - Propeler sa

prekretnim krilima - Fojt-najder-ov

propeler - Azipod sistem

21

Razred: DRUGI Informativni ciljevi i

sadraji Formativni ciljevi Socijalizacijski

ciljevi Preporuke za

izvoenje nastave uenik uenik uenik

Pojam i podjela stabilnosti - Objanjava pojam i

podjelu stabilnosti - Objanjava

poprenu stabilnost broda

- Objanjava poetnu poprenu stabilnost broda

- Objanjava uzdunu stabilnost broda

- Shvata znaaj stabilnosti broda

- Poznaje pojam stabilnosti broda

- Razlikuje poprenu i uzdunu stabilnost broda

- Poznaje uslove plovnosti

- Uoava znaaj stabilnosti kod ukrcaja tereta

- Razlikuje uslove postizanja stabilnosti broda

- Shvata znaaj poprene poetne stabilnosti

- Shvata znaaj uzdune stabilnosti


- Rad na raunarskom programu

Poprena stabilnost broda - Objanjava

poetnu poprenu stabilnost broda

- Objanjava znaaj poprene stabilnosti

- Poznaje poetnu poprenu stabilnost

- Razlikuje vrijednost poetne poprene stabilnosti u uspravnom poloaju

- Razlikuje vrijednost poetne poprene stabilnosti u nagnutom poloaju

- Razvija pozitivnu orjentaciju prema zanimanju


- Rad u trening centru

Uzduna stabilnost broda - Objanjava

uzdunu stabilnost broda

- Objanjava trim, promjenu trima i moment trima

- Shvata uzdunu stabilnost broda

- Poznaje trim, promjenu trima i moment trima



Uticaj slobodnih povrina na stabilnost broda - Objanjava

slobodne povrine tekuina i obrazlae njihov uticaj na poetnu stabilnost broda

- Objanjava

- Shvata negativan uticaj slobodnih povrina

- Poznaje nastanak slobodnih povrina:

- u brodskim zatvorenim

- Razvija sposobnost komunikacije u struci



22




uenik uenik uenik preporuke za smanjenje uticaja slobodnih povrina

prostorima - kod prevoza rasutih

tereta - Poznaje preporuke

za smanjenje tetnih uticaja momenta tromosti slobodnih povrina

Krivulje statike stabilnosti - Objanjava

pomjeranje metacentra kod velikih uglova nagiba

- Objanjava stabilnost broda kod negativne poetne metacentarske visine

- Shvata pomjeranje metacentra kod velikih uglova nagiba

- Poznaje mjerilo stabilnosti kod velikih uglova nagiba

- Poznaje krivulju poluga statike stabilnosti za odreeni deplasman

- Razvija samopuzdanje


5. Okvirni spisak literature i drugih izvora - M. Miloevi Dr . Miloevi: Osnove teorije broda 1, kolska Knjiga, Zagreb,

1981. - M. Miloevi - Dr . Miloevi: Osnove teorije broda 2, kolska Knjiga, Zagreb,

1981. - V. oli V. kiljaica: Teorija i oprema plovila, Zavod za udbenike i nastavna

sredstva, Beograd, 1989. - V. oli D. Kreculj: Plovnost broda, Saobraajni fakultet, Beograd 2003. - F. Marnika: Stabilnost broda, kolska knjiga, Zagreb, 1990. - I. Buljan: Stabilnost broda, kolska knjiga, Zagreb, 1970.

6. Materijalni uslovi za izvoenje nastave - Raunar; - Video projektor; - Brodski planovi i nacrti; - Oigledna nastava: brodogradilite, brod. 7. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja znanja uenika - Pismeno, po jedan pismeni rad u svakom klasifikacionom periodu; - Usmeno, najmanje po jedna provjera znanja u svakom klasifikacionom periodu; - Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u


dobijenih u klasifikacionim periodima. 8. Uslovi za napredovanje i zavretak predmeta - Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.

23

9. Profil strune spreme nastavnika i strunih saradnika - Diplomirani inenjer saobraaja; - Diplomirani pomorsko-nautiki inenjer. 10. Povezanost predmeta


Predmet Znanja - Sredstva za upravljanje i

propulziju broda - Brodske pomone maine i

ureaji - Kormilarski ureaji

24

1.2.4. TEHNIKA MEHANIKA 1. Naziv predmeta: TEHNIKA MEHANIKA 2. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave



I 48 24 72 II 48 24 72 III IV

Ukupno 96 48 144 3. Opti ciljevi nastave - Usvajanje osnovnih pojmova iz oblasti mehanike; - Primjena aksioma statike; - Sticanje znanja o uticaju djelovanja sistema sila u ravni; - Primjena zakona statike; - Sticanje znanja o pojmu teita tijela i naina njegovog odreivanja; - Razlikovanje vrsta ravanskih nosaa i optereenja nosaa; - Sticanje znanja o trenju i vrstama trenja; - Poznavanje kretanja take i zakona trenja; - Sticanje znanja o zakonima promjene brzine i ubrzanja pri kretanju take i tijela; - Sticanje znanja o zakonima kretanja take i tijela; - Sticanje znanja o vrstama prenosnika; - Sticanje znanja za rjeavanje zadataka kretanja take i tijela; - Sticanje znanja o zakonima o promjeni i odranju energije; - Rjeavanje zadataka iz statike, kinematike i dinamike; - Razvijanje sposobnosti primjene steenih znanja iz mehanike.

25





uenik uenik uenik Uvod u mehaniku - Navodi istorijski

razvoj i predmet izuavanja mehanike

- Navodi grane mehanike

- Obrazlae predmet izuavanja mehnike

- Navodi primjenu mehanike

- Kazuje istorijski razvoj mehanike

- Zna predmete izuavanja mehanike

- Razlikuje predmete izuavanja grana mehanike

- Razvija optu tehniku kulturu

- Razvija kritiko razumijevanje odnosa tehnike, prirode i drutva

Osnovni pojmovi i aksiomi statike - Obrazlae predmet

pruavanja statike - Navodi vrste i

podjelu sila - Navodi i definie

sisteme sila - Objanjava

aksiome statike - Objanjava

definiciju veze i reakciju veza

- Navodi aksiome o vezama

- Poznaje predmet prouavanja statike

- Zna definiciju sile - Grafiki

predstavlja sile - Zna vrste sila - Zna sisteme sila - Poznaje aksiome

statike - Poznaje osnovne

zakone i pravila statike

- Poznaje pojam veze

- Razlikuje primjere reakcije veza

- Poznaje aksiom o vezama

Sistem sueljnih sila u ravni - Demonstrira

grafiku metodu slaganja sila

- Objanjava grafike uslove ravnotee

- Demonstrira grafike metode razlaganja sile

- Objanjava projekcije sile na ose

- Obrazlae osnovne trigonometrijske funkcije

- Objanjava analitiki nain

- Vri slaganje sila grafikim postupkom

- Poznaje grafike uslove ravnotee

- Rjeava zadatke slaganja sila grafikim postupkom

- Razlae silu na dvije komponente pomou grafikih metoda

- Odreuje osnovne trigonometrijske funkcije

- Projektuje sile na

- Razvija preciznost i urednost u radu i rjeavanju zadataka

- Razvija sposobnost primjene steenih znanja u praksi

Vjeba: - Slaganje i

razlaganje sueljnih sila (analitiki i grafiki)

- odreivanje momenta sile za taku

- primjena uslova ravnotee na rjeavanje zadataka

26




uenik uenik uenik predstavljanja i slaganja sila

- Objanjava analitike uslove ravnotee

- Objanjava moment sile za taku

- Objanjava Varinjonovu teoremu

osu - Vri slaganje sila

analitikim postupkom

- Rjeava zadatke primjenom analitikog postupka slaganja sila

- Poznaje analitike uslove ravnotee

- Poznaje moment sile za taku

- Poznaje Varinjonovu teoremu

Sistem paralelnih sila u ravni - Objanjava

postupak slaganja dvaju paralelnih sila

- Objanjava razlaganje sile na dvije paralelne komponente

- Vri slaganje dviju paralelnih sila

- Razlae silu na dvije paralelne komponente

- Razvija sposobnost povezivanja raznih oblasti u cilju rjeavanja problema

Vjeba: - Slaganja paralelnih

sila u ravni (analitiki i grafiki)

Spregovi sila u ravni - Objanjava spreg

sila i moment sprega sila

- Objanjava ekvivalentnost i nain slaganja spregova sila

- Objanjava uslov ravnotee spregova sila

- Zna spreg sila - Poznaje moment

sprega sila na konkretnom primjeru

- Poznaje ekvivalentnost spregova sila

- Poznaje postupak slaganja spregova sila

- Poznaje uslove ravnotee spregova sila


Vjeba: - Uslovi ravnotee na

rjeavanje zadataka

- Prvi pismeni

zadatak

Sistem proizvoljnih sila u ravni - Objanjava

teoremu o paralelnom prenoenju sile

- Objanjava postupak redukcije proizvoljnog ravanskog sistema sila na zadatu taku

- Zna teoremu o paralelnom prenoenju sile

- Poznaje postupak redukcije proizvoljnog ravanskog sistema sila na zadatu taku

- Zna definiciju


Vjeba: - Redukcija sila na

zadatu taku

27




uenik uenik uenik - Objanjava

svoenje sistema proizvoljnih sila na prostiji oblik

- Objanjava analitike uslove ravnotee sistema proizvoljnih sila u ravni

pojmova glavni vektor i glavni moment

- Vri svoenje sistema ravanskih sila na rezultantu

Grafostatika - Objanjava

postupak izrade poligona sila i verinog poligona

- Objanjava grafiko odreivanje rezultante sistema ravanskih sila

- Objanjava grafiko odreivanje rezultujueg sprega sistema sila

- Objanjva grafike uslove ravnotee sistema proizvoljnih sila u ravni

- Poznaje postupak izrade poligona sila

- Izrauje verini pologon sila

- Vri grafiko odreivanje rezultante ravanskog sistema sila

- Ilustruje grafike uslove ravnotee sistema proizvoljnih sila u ravni

- Razvija preciznost i urednost u radu

Vjeba: - Izrada verinog

poligona - Odreivanje

rezultante ravanskog sistema sila grafikom metodom

Teite - Opisuje postupak

odreivanja sredita sistema paralelnih sila

- Definie pojam teita tijela

- Objanjava odreivanje teite tijela

- Objanjava odreivanje teita homogene ravanske figure

- Objanjava odreivanje teita homogene linije

- Objanjava Papus Guldinovu teoremu

- Poznaje postupak odreivanja sredita sistema paralelnih sila

- Zna definiciju teita tijela

- Odreuje teite tijela

- Odreuje teite ravanske figure analitikim postupkom

- Odreuje teite ravanske homogene linije analitikim postupkom

- Poznaje primjenu Papus Guldinove teoreme

- Razvija preciznost i urednost u rjeavanju zadataka

Vjeba: - Odreivanje teita

tijela, ravanske figure i ravanske linije

Ravanski nosai - Objanjava pune

ravanske nosae i vrste optereenja

- Zna pojam ravanski nosa

- Uporeuje vrste

Vjeba: - Analitiki

odreivanje

28




uenik uenik uenik - Objanjava grafiki

i analitiki postupak odreivanja otpora oslonaca

- Objanjava odreivanje osnovnih statikih veliina i statikih dijagrama punih ravanskih nosaa

ravanskih nosaa - Poznaje vrste

optereenja ravanskih nosaa

- Odreuje otpore oslonaca kod ravanskih nosaa analitikim postupkom

- Poznaje osnovne statike veliine u poprenim presjecima ravanskih nosaa

- Na shemi objanjava postupak odreivanja statikih dijagrama za pune ravanske nosae

reakcije oslonaca kod proste grede

- Odreivanje reakcije oslonca kod konzole

- Drugi pismeni

zadatak

Trenje - Obrazlae pojam i

vrste trenja - Objanjava trenje

klizanja - Objanjava trenje

kotrljanja

- Poznaje pojam trenja

- Uporeuje vrste trenja

- Poznaje trenje klizanja

- Poznaje trenje kotrljanja

- Razvija sposobnost primjene steenih znanja

Vjeba - Trenje

29

Razred: DRUGI Informativni ciljevi i

sadraji Formativni ciljevi Socijalizacijski

ciljevi Preporuke za

izvoenje nastave uenik uenik uenik

Zadatak i podjela kinematike - Obrazlae predmet

izuavanja Kinematike

- Objanjava ciljeve i podjelu Kinematike

- Zna predmet izuavanja kinematike

- Zna ciljeve i podjelu kinematike


Opisivanje kretanja take - Objanjava

osnovne oblike kretanja

- Objanjava oblike kretanja na mainskim elementima

- Zna osnovne oblike kretanja


Pravolinijsko kretanje take - Objanjava

pravolinijsko kretanje

- Obrazlae primjere iz pravolinijskog kretanja

- Poznaje prevolinijska kretanja

- Rjeava zadatke pri pravolinijskom kretanju

- Razvija samostalnost pri radu

Krivolinijsko kretanje - Objanjava

krivolinijsko kretanje

- Poznaje krivolinijsko kretanje

- Razlikuje primjere krivolinijskog kretanja

- Uporeuje pravolinijsko i krivolinijsko kretanje


Osnovna kretanja krutog tijela - Objanjava

kretanje krutog tijela

- Obrazlae primjere iz kretanja krutog tijela

- Razlikuje kretanja krutog tijela:

- ravansko - translatorno - obrtanje tijela oko

ose - Rjeava primjere

vezane za oblike kretanja tijela

- Razvija sposobnost samostalnog rjeavanja zadataka

Prenosnici - Objanjava

prenosnike - Objanjava

primjenu prenosnika

- Poznaje prenosnike - Poznaje primjenu

prenosnika


- Prvi pismeni zadatak

30




uenik uenik uenik Zadatak i podjela dinamike - Obrazlae podjelu i

predmet prouavanja dinamike

- Objanjava zakone dinamike

- Zna predmet prouavanja dinamike

- Poznaje zakone dinamike


Dinamika take - Objanjava zakone

dinamike take - Obrazlae primjere

iz dinamike take

- Rjeava zadatke iz dinamike take


Teorija o promjeni i zakona odravanja koliine kretanja - Objanjava zakone

promjene i odranja koliine kretanja i njihovu primjenu

- Obrazlae primjere iz zakona promjene i odranja koliine kretanja

- Poznaje zakone koliine kretanja

- Rjeava zadatke iz zakona koliine kretanja

- Razvija samostalnost pri radu i analitiko miljenje

Rad sile - Objanjava vrste

rada - Objanjava

zakonitosti rada - Obrazlae primjere

iz rada sile

- Poznaje vrste rada - Rjeava zadatke

rada sile

- Razvija sposobnost rjeavanja problema

Teorija o promjeni i zakon odravanja kinetike energije - Objanjava pojam i

oblike energije - Objanjava

primjenu energije - Objanjava zakone

promjena i odranja kinetike energije

- Poznaje oblik energije

- Zna zakon o promjeni i odranju kinetike energije



- II pismeni zadatak

Osnove teorije udara - Objanjava teoriju

udara - Objanjava

primjeni teorije udara u praksi

- Poznaje zakon teorije udara


5. Okvirni spisak literature i drugih izvora - M. Plavi, M. Miljkovi, S. Nikoli: Mehanika I (Statika i otpornost materijala sa

zbirkom zadataka) za srednje strune kole, Zavod za udbenike i nastavna sredstva, Beograd, 1996.

- R. Raoni, M. Marjanovi, M. Nikoli: Mehanika 2 (Kinematika i Dinamika), Zavod za udbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2003.

31

6. Materijalni uslovi za izvoenje nastave - Raunar sa programskom opremom; - UNITEST simulator mainskog kompleksa; - Softveri za rjeavanje zadataka iz mehanike; - Internet; - Video projektor. 7. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja znanja uenika I razred - Pismeno: - pismeni rad u I i III klasifikacionom periodu; - pismeni zadatak u II i IV klasifikacionom periodu; - Usmeno, najmanje po jedna provjera znanja u svakom klasifikacionom periodu; - Zakljuna ocjena na kraju klasifikacinog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u

klasifikacionom periodu; - Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se iz svih datih ocjena u

klasifikacionim periodima. II razred - Pismeno, pismeni zadatak u II i IV klasifikacionom periodu; - Usmeno, najmanje po jedna provjera znanja u svakom klasifikacionom periodu; - Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u


dobijenih u klasifikacionim periodima. 8. Uslovi za napredovanje i zavretak predmeta - Pozitivna ocjena na kraju kolske godine. 9. Profil strune spreme nastavnika i strunih saradnika - Diplomirani mainski inenjer; - Diplomirani inenjer brodomainstva.



Predmet Znanja - Sistem sila - Spregovi sila - Trenje - Ravanski nosai - Trenje - Kinematika

- Mainski elementi - Dejstvo sila na osovini i vratilu

- Frikcioni prenosnici - Optereenje djelova kotla - Optereenja vratila, spojeva

i leaja. - Kinematika - Dinamika

- Hidraulika i pneumatika - Kretanje fluida (kinematika i dinamika fluida)

- Trenje - Sistem sila i spregova - Rad - Energija - Kinematika - Dinamika

- Brodski motori - Kretanje klipnih mehanizama - Inercijalne sile kod klipnih

mehanizama - Podmazivanje motora - Gubici u motoru

- Kinematika - Brodski kotlovi i parne - Pretvaranje kinetike

32


Predmet Znanja maine energije pare u mehaniki

rad

33

1.2.5. POMORSKO PRAVO 1. Naziv predmeta: POMORSKO PRAVO 2. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave



I II 24 12 36 III IV

Ukupno 24 12 36 3. Opti ciljevi nastave - Poznavanje optih pojmova pomorskog prava; - Poznavanje osnova Meunarodnog prava mora; - Poznavanje vaeih propisa konvencija Meunarodne pomorske organizacije; - Razvijanje ekloke svijesti.

34

4. Sadraji/Standardi znanja predmeta/Operativni ciljevi Razred: DRUGI




uenik uenik uenik Pojam i podjela pomorskog prava - Objanjava pojam i

znaaj pomorskog prava

- Objanjava podjelu pomorskog prava

- Shvata pojam pomorskog prava

- Uporeuje meunarodno pravo mora, pomorsko upravno pravo i pomorsko imovinsko pravo

- Uoava znaaj unifikacije pomorskog prava

- Navikava se na doslednost i potovanje propisa

Meunarodno pravo mora - Objanjava

meunarodno pravo mora

- Navodi Konvenciju UN o pravu mora

- Uoava znaaj unutranjih morskih voda

- Uoava znaaj teritorijalnog mora

- Poznaje pojam spoljnog morskog pojasa

- Poznaje pojam otvorenog mora

- Poznaje epikontinentalni pojas

- Uoava znaaj ekonomske zone

- Poznaje osnovna pravila Konvencije UN o pravu mora

- Razvija pozitivan odnos prema profesiji

Meunarodna konvencija o teretnim vodenim linijama - Objanjava znaaj

Meunarodne konvencije o teretnim vodenim linijama

- Opisuje stanje u pomorstvu prije i nakon donoenja Meunarodne konvencije o teretnim vodenim linijama

- Uoava znaaj Meunarodne konvencije o teretnim vodenim linijama

- Poznaje pravila za odreivanje najmanjeg nadvoa

- Poznaje pravila pri prodoru vode

- Razvija svijest o potovanju pravila

Meunarodna konvencija o zatiti ljudskih ivota na moru (SOLAS) - Objanjava znaaj

Meunarodne konvencije o zatiti ljudskih ivota na

- Uoava znaaj SOLAS konvencije

- Poznaje pravila konvencije o

- Razvija svijest o linoj odgovornosti

- Pozitivna orijentacija prema

35




uenik uenik uenik moru (SOLAS) pregraivanju

broda i stabilitetu - Poznaje pravila

konvencije o protivpoarnoj zatiti, detekciji i gaenju poara

- Uoava znaaj pravila Konvencije o sredstavima za spasavanje

- Poznaje pravila Konvencije o radio telegrafiji

- Poznaje pravila Konvencije o radio vezi

- Poznaje pravila konvencije o prevozu itarica

- Poznaje pravila Konvecije o prevozu opasnih tereta

zanimanju

Meunarodna konvencija o standardima za obuku, izdavanje ovlaena i dranje strae na brodu (STCW) - Objanjava znaaj

Meunarodne konvencije o standardima obuke, izdavanju ovlaenja i dranja strae na brodu (STCW)

- Uoava znaaj pravila konvencije o standardima obuke

- Poznaje pravila Konvencije o izdavanju ovlaenja

- Poznaje pravila Konvencije o dranju strae na brodu

- Razvija pozitivan odnos prema zanimanju

Meunarodna konvencija o sprjeavanju zagaenja mora (MARPOL) - Objanjava znaaj

Meunarodne konvencije o spreavanju zagaenja mora (MARPOL)

- Uoava znaaj pravila konvencije o prevozu nafte morem

- Poznaje pravila Konvencije o prevozu hemikalija

- Poznaje pravila Konvencije o ostalim vrstama zagadjenja

- Razvija ekoloku svijest

36

5. Okvirni spisak literature i drugih izvora - R. Capar: Meunarodno pravo mora, Rijeka 1994. - Dodatna literatura: - I. Grabovac: Pomorsko pravo, Zagreb, 1971. - Godinja izdanja Meunarodne pomorske organizacije (IMO).

6. Materijalni uslovi za izvoenje nastave - Grafoskop; - Video projektor; - Internet; - Raunar; - Projektno platno. 7. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja znanja uenika - Pismeno, po jedan pismeni rad u svakom klasifikacionm periodu; - Usmeno, najmanje po jedna provjera znanja u svakom klasifikacionom periodu; - Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u


dobijenih u klasifikacionim periodima. 8. Uslovi za napredovanje i zavretak predmeta - Pozitivna ocjena na kraju kolske godine. 9. Profil strune spreme nastavnika i strunih saradnika - Zapovjednik broda od 3000BT ili veeg (STCW II/2); - Diplomirani pomorsko nautiki inenjer; - Diplomirani pravnik.



Predmet Znanja - Poznavanje konvencija

Meunarodne pomorske organizacije (IMO)

- Sigurnost na moru - Konvencije Meunarodne pomorske organizacije (IMO)

37

1.2.6. TERMODINAMIKA 1. Naziv predmeta: TERMODINAMIKA 2. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave



I II 72 36 108 III IV

Ukupno 72 36 108 3. Opti ciljevi nastave - Sticanje osnovnih znanja o termodinamikim jedinicama; - Ovladavanje osnovnim principima termodinamikih procesa; - Upoznavanje sa vrstama i upotrebom vodene pare; - Sticanje znanja o promjenama stanja vodene pare; - Sticanje znanja o nastanku i primjeni vlanog vazduha u termodinamikim

procesima; - Shvatanje procesa sagorijevanja i upoznavanje sa njegovim karakteristikama; - Sticanje znanja o desnokretnim i lijevokretnim krunim ciklusima; - Sticanje znanja nainu prenoenja toplote i primjeni ovog procesa na brodu; - Razvijanje tehnike kulture; - Razvijanje sposobnost za rjeavanje zadataka iz termodinamike.

38





uenik uenik uenik Osnovni pojmovi u termodinamici - Obrazlae znaaj

termodinamike - Objanjava ciljeve

i podjelu termodinamike

- Objanjava pojmove pritiska, temperature i zapremine

- Objanjava kvazistatike i nekvazistatike promjene

- Poznaje osnovnu podjelu u termodinamici

- Razlikuje pojmove pritiska, temperature i zapremine

- Uporeuje kvazistatike i nekvazistatike promjene


Rad i koliina toplote - Objanjava pojam

toplote i rada - Objanjava oblike

rada

- Uporeuje vrste rada

- Poznaje pojam toplote

- Razlikuje zapreminski i tehniki rad


I i II Zakon termodinamike - Obrazlae osnovne

zakoneTermodinamike

- Objanjava pojmove otvorenog i zatvorenog termodinamikog sistema

- Objanjava entropiju i entalpiju

- Poznaje zakone termodinamike

- Razlikuje prvi zakon termodinamike za otvorene i zatvorene sistem

- Razlikuje pojmove entropije i entalpije


Vjeba: - Zadaci iz zakona

termodinamike

Idealan gas - Obrazlae pojam

idealnog gasa - Objanjava

promjene idealnog gasa

- Opisuje promjenu idealnog gasa

- Poznaje pojam idealnog gasa

- Razlikuje promjene idealnog gasa

- Rjeava zadatke promjene idealnog gasa


- I pismeni zadatak

Vodena para - Objanjava pojam i

nastajanje vodene pare

- Objanjava vrste vodene pare

- Obrazlae primjenu

- Poznaje nastajanje vodene pare

- Uporeuje vrste vodene pare

- Koristi dijagram vodene pare

- Razvija samostalnost u radu


Vjeba: - (i-s) dijagram - Zadaci iz

zakonitosti promjene vodene pare

39




uenik uenik uenik vodene pare

- Objanjava rad sa i-s diagramom vodene pare

- Rjeava zadatke promjena vodene pare

Mjeavina pare i idealnog gasa - Objanjava

mjeavine pare i idealnog gasa

- Objanjava promjene vlanog vazduha

- Obrazlae korisenje i-x diagrama

- Obrazlae primjere promjene vlanog vazduha

- Poznaje nastanak vlanog vazduha

- Razlikuje promjene vlanog vazduha

- Rjeava zadatke promjene vlanog vazduha


Vjebe: - i-x dijagram - Zadaci i zakonitosti

promjene vlanog vazduha

- Drugi pismeni zadatak

Pretvaranje toplote u mehaniki rad. desnokretni kruni procesi - Objanjava

primjenu krunih ciklusa

- Objanjava rad Dizel ciklusa

- Objanjava rad Oto ciklusa i Sabate ciklusa

- Crta diagrame i opisuje rad krunih ciklusa:

- Dizel - Oto - Sabate - Rjeava zadatke iz

krunih ciklusa


- Razvija samostalnost u radu

Vjeba: - Zadaci iz promjene

krunih ciklusa

Lijevokretni kruni proces - Objanjava

lijevokretni kruni ciklus

- Poznaje upotrebu lijevokretnog krunog ciklusa


Termodinamike osnove rashladnih postrojenja - Objanjava osnove

rashladnih ureaja - Objanjava

osnovne elemente rashladnog postrojenje

- Poznaje rad rashladnih ureaja

- Poznaje rad osnovnih elemenata rashladnog postrojenja


- Trei pismeni zadatak

Sagorijevanje - Opisuje proces

sagorijevanja - Objanjava

zakonitosti procesa sagorijevanja

- Objanjava sastav goriva

- Objanjava vrste i tetnost produkata sagorijevanja

- Poznaje proces sagorijevanja

- Razlikuje karakteristike procesa sagorijevanja

- Poznaje sastav goriva

- Poznaje tetnost produkata sagorijevanja


- Razvija ekoloku svijest

40




uenik uenik uenik Prostiranje toplote - Obrazlae proces

prostiranja toplote - Objanjava naine

procesima prostiranja toplote

- Objanjava prolaz toplote kroz jednoslojni i vieslojni zid

- Objanjava prelaz toplote sa zida na fluid i obrnuto

- Objanjava provoenje toplote sa jednog fluida na drugi kroz jednoslojni i viseslojni zid

- Objanjava zraenje toplote

- Objanjava toploizmjenjivae

- Objanjava istosmjerne i suprotosmjerne razmjenjivae toplote

- Objanjava primjenu razmjenjivaa toplote na brodskim elementima

- Obrazlae primjere prostiranja toplote

- Poznaje procese prostiranja toplote

- Razlikuje procese: - prolaza toplote - prelaza toplote - provoenja toplote - zraenja toplote - Razlikuje vrste

toploizmjenjivaa - Poznaje rad

toploizmjenjivaa - Rjeava zadatke iz

procesa prostiranja toplote



- Rjeavanje zadataka iz oblasti prostiranja toplote

- etvrti pismeni

zadatak

5. Okvirni spisak literature i drugih izvora - R. elimi i . Kozi: Termodinamika i termotehnika, Zavod za udbenike i

nastavna sredstva, Beograd, 2001. 6. Materijalni uslovi za izvoenje nastave - A/V sredstva; - Grafoskopom; - Raunar; - VIDEO projektor; - Internet; - dijaprojektor sa odgovarajuim slajdovima. 7. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja znanja uenika - Pismeno, pismeni zadatak, po jedan u svakom klasifikacionom periodu;

41

- Usmeno, najmanje po jedna provjera znanja u svakom klasifikacionom periodu; - Zakljuna ocjena na kraju klasifikacinog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u


klasifikacionim periodima. 8. Uslovi za napredovanje i zavretak predmeta - Pozitivna ocjena na kraju kolske godine. 9. Profil strune spreme nastavnika i strunih saradnika - Diplomirani mainski inenjer; - Diplomirani inenjer brodomainstva. 10. Povezanost predmeta


Predmet Znanja - Vodena para - Vlaan vazduh - Razmjena toplote - I i II zakon Termodinamike - Rad i koliina toplote - Kruni procesi - Sagorijevanje

- Brodski kotlovi i parne maine

- Proizvodnja pare u kotlu - Pregrijai pare - Zraenje toplote na okolinu - Sagorijevanje goriva u loitima

kotla

- Kruni procesi - Razmjena toplote - Sagorijevanje

- Motori - Kruni procesi dizel motora - Zraenje toplote na okolinu - Sagorijevanje goriva u dizel

motoru

42

1.2.7. MAINSKI ELEMENTI 1. Naziv predmeta: MAINSKI ELEMENTI 2. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave



I II 72 36 108 III IV

Ukupno 72 36 108 3. Opti ciljevi nastave - Korienje standarda u mainstvu; - Sticanje znanja o uticaju vrsta optereenja, napona i deformacija na mainske

elemente; - Sticanje znanja o karakteristikama i primjeni nerazdvojivih spojeva; - Sticanje znanja o karakteristikama i primjeni razdvojivih spojeva, - Sticanje znanja o elestanim vezama; - Sticanje znanja o vrstama i namjeni cijevnih vodova i elemenata za regulisanje

protoka; - Sticanje znanja o osovinama, osovinicama i vratilima; - Poznavanje karakteristika leaja i leita; - Sticanje znanja o znaaju podmazivanja; - Sticanje znanja o vrstama spojnica i njihovim svojstvima; - Sticanje znanja o elementima za prenos snage; - Ovladavanje strunom terminologijom; - Sticanje pozitivne orjentacije prema zanimanju; - Potovanje ekolokih normi i zatita ivotne sredine.

43





uenik uenik uenik Uvod u mainske elemente - Opisuje pojam

mainski elementi - Navodi standarde - Obrazlae pojam

tolerancije i nalijeganja

- Poznaje pojam i podjelu mainskih elemenata

- Uoava znaaj standarda

- Uporeuje tolerisane i slobodne mjere

- Razlikuje vrste nalijeganja


Naponi i deformacije - Obrazlae pojam

optereenja, naprezanja, napona i deformacije

- Obrazlae Hukov zakon

- Obrazlae pojam dozvoljenog napona i stepena sigurnosti

- Obrazlae naprezanja na istezanje, pritisak, smicanje, savijanje, uvijanje i izvijanje

- Razlikuje vrste optereenja

- Poznaje definiciju Hukovog zakona

- Uporeuje vezu izmeu napona i deformacije

- Poznaje mainske elemente u kojima se javljaju razliita naprezanja



Nerazdvojivi spojevi - Opisuje vrste,

podjelu i primjenu nerazdvojivih spojeva

- Obrazlae zakovane spojeve, postupke i pripremu limova za zakivanje

- Navodi materijale za zakovice

- Obrazlae zavarene spojeve, vrste, postupke i postupak zavarivanja

- Obrazlae lemljene spojeve i postupak lemljenja

- Poznaje elemente za nerazdvojivu vezu

- Poznaje kriterijum izbora zakovica

- Razlikuje vrste zavarenih spojeva i postupke zavarivanja

- Razlikuje svojstva lemljenih spojeva

- Uporeuje prednosti i nedostatke elemenata za nerazdvojivu vezu




44




uenik uenik uenik Razdvojivi spojevi - Obrazlae

razdvojive spojeve i njihovu primjenu

- Obrazlae vrste navoja

- Opisuje vijke, navrtke i materijal za njihovu izradu

- Obrazlae klinove i ivije

- Razlikuje nerazdvojive od razdvojivih veza

- Uporeuje elemente za razdvojivu vezu

- Poznaje vrste, svojstva i primjenu navojnih spojeva

- Poznaje materijale za vijke i navrtke

- Poznaje namjenu, vrste i podjelu klinova

- Uporeuje prednosti i nedostatke elemenata za razdvojivu vezu




Elastine veze - Obrazlae vrste i

namjenu opruga i njihove karakteristike

- Navodi materijal za izradu opruga

- Uporeuje prednosti i nedostatke elemenata za elastinu vezu

- Poznaje optereenja i deformacije kod opruga


- Modeli opruga

Cijevni vodovi i elementi za regulisanje protoka - Obrazlae vrste i

namjenu cijevnih vodova

- Obrazlae vrste i namjenu elemenata za regulisanje protoka

- Razlikuje vrste, upotrebu i materijal za izradu cijevi

- Poznaje karakteristike elemenata za regulisanje protoka

- Poznaje konstruktivne izvedbe elemenata za regulisanje protoka

- Poznaje upotrebu elemenata za regulisanje protoka


Osovine i vratila - Obrazlae

konstruktivne oblike osovinica,

- Poznaje vrste i namjenu osovina, osovinica i vratila


- Modeli osovina i osovinica

45




uenik uenik uenik osovina i vratila, njihovu primjenu i karakteristike

- Obrazlae pojam i konstruktivne izvedbe rukavaca

- Uporeuje osovine, osovinice i vratila

- Razlikuje optereenja kojima su izloene osovine, osovinice i vratila

- Poznaje materijal za izradu osovina, osovinica i vratila


Leaji i leita - Obrazlae vrste i

karakteristike leajeva

- Obrazlae podjelu i svojstva leita

- Opisuje podmazivanje leajeva

- Poznaje vrste leita i leajeva

- Poznaje materijal za izradu leajeva, leinih aura i posteljica

- Razlikuje naine podmazivanja leita



Spojnice - Obrazlae ulogu

spojnica, vrste i svojstva pojedinih vrsta spojnica

- Poznaje vrste spojnica

- Uporeuje kriterijum izbora i primjene razliitih vrsta spojnica


Elementi za prenos snage - Obrazlae vrste i

primjenu elemenata za prenos snage

- Objanjava prenos snage

- Obrazlae osobine elemenata za prenos snage

- Poznaje osnovne pojmove kod:

- cilindrinih zupastih parova,

- konusnih zupastih parova i

- punih parova - Poznaje prenosni

odnos - Razlikuje osnovne

pojmove kod lananih parova

- Poznaje nain prenosa snage, svojstva i podjelu:

- kainih parova i - frikcionih tokova



- Razvija logiko miljenje

5. Okvirni spisak literature i drugih izvora - S. Drapi: Mainski elementi I i II, (obrazovni profili: mainski tehniar i

brodomainski tehniar), Zavod za udbenike i nastavna sredstva, Beograd, 1998. - M. Plavi, M. Miljkovi, S. Nikoli: Mehanika I statika i otpornost materijala sa

zbirkom zadataka, Zavod za udbenike i nastavna sredstva, Beograd, 1995.

46

6. Materijalni uslovi za izvoenje nastave - A/V sredstva; - Grafoskop; - Internet - Raunar - Video projektor.

7. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja znanja uenika - Pismeno, po jedan pismeni rad u svakom klasifikacionom periodu; - Usmeno, najmanje po jedna provjera znanja u svakom klasifikacionom periodu; - Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u


dobijenih u klasifikacionim periodima. 8. Uslovi za napredovanje i zavretak predmeta - Pozitivna ocjena na kraju kolske godine. 9. Profil strune spreme nastavnika i strunih saradnika - Diplomirani inenjer mainstva; - Diplomirani inenjer brodomainstva. 10. Povezanost predmeta


Predmet Znanja - Vrste zavarenih spojeva - Tehnologija materijala - Proces i metode zavarivanja - Vrste mainskih elemenata - Tehniko crtanje sa

nacrtnom geometrijom - Prikazivanje mainskih

elemenata - Vrste zakovanih, zavarenih i

navojnih spojeva - Vrste klinova i ivija - Vrste opruga - Vrste cijevi i elemenata za

regulisanje protoka - Vrste osovina, osovinica i

vratila - Vrste leaja i leita, - Vrste zupanika, remenih i

lananih prenosnika

- Praktina nastava - Zakivanje, zavarivanje, izrada navoja, klinovi i ivije, opruge, cijevi i ventili, osovine, osovinice i vratila, klizni i kotrljajui leaji, zupanici, remeni i lanani prenosnici

- Vrste cijevnih vodova i elemenata za regulaciju protoka

- Vrste vratila

- Brodske pomone maine i ureaji

- Cjevovodi i elementi cjevovoda na brodu, vratila kod pumpi i klipnih kompresora

- Vrste opruga, vratila, leaja i spojnica

- Brodski motori - Opruge za ventile motora, koljenasta i bregasta vratila, temeljni i letei leaji i spojnice za brodske motore

47

1.2.8. SOCIJALNA PSIHOLOGIJA POMORACA 1. Naziv predmeta: SOCIJALNA PSIHOLOGIJA POMORACA 2. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave



I II III 46 26 72 IV

Ukupno 46 26 72 3. Opti ciljevi nastave - Sticanje znanja iz razliitih oblasti psihologije u vezi sa linim i profesionalnim

funkcionisanjem; - Bolje razumijevanje sebe i drugih, potovanje razlika meu ljudima; - Razumijevanje znaaja sposobnosti, znanja i motivacije za rad; - Razvijanje sposobnosti za nenasilno rjeavanje konflikata u linom i

profesionalnom angaovanju; - Korienje znanja iz opte psihologije za ouvanje vlastitog mentalnog zdravlja; - Sticanja znanja o prevenciji alkoholizma, narkomanije ... - Razvijanje sposobnosti za zahtjevan boravak na brodu.

48

4. Sadraji/Standardi znanja predmeta/Operativni ciljevi Razred: TREI




uenik uenik uenik Predmet, razvoj i metode psihologije - Navodi predmet

prouavanja psihologije

- Nabraja grane psihologije

- Nabraja tehnike psiholokog istraivanja

- Navodi metode psiholokog istraivanja

- Poznaje specifinosti psihologije i znaaj prouavanja

- Uporeuje i pronalazi razlike izmeu teorijskih i primijenjenih disciplina u psihologiji

- Motivie se za prouavanje psihologije

- Pretraivanje baza podataka sa interneta

Osnovne psihicke pojave, psihicki procesi, osobine i stanja - Opisuje grau

centralnog nervnog sistema

- Shvata vezu CNS i psihomotorno ponaanje

- Opisuje neuroloke procese

- Nabraja vrste ula - Opisuje uticaj ulnih procesa na psihomotorno ponaanje

- Navodi uticaj lijezda sa unutranjim luenjem na ivot ovjeka

- Obrazlaze pojam sredine

- Opisuje uticaj okoline na ponaanje

- Ilustruje na primjeru uticaj sredine na ponaanje

- Nabraja saznajne procese

- Definie pojmove : osjeaj i opaaj; opaanje; panja

- Navodi definiciju pojma uenja

- Nabraja vrste uenja

- Poznaje osnovne razlike izmeu centralnog i perifernog nervnog sistema

- Poznaje znaaj ulnih procesa u ljudskoj djelatnosti

- Poznaje osnovni uticaj lijezda sa unutranjim luenjem na ivot ovjeka

- Razlikuje uticaje okoline na razvoj pojedinca

- Razlikuje primjere uticaja okoline na pojedinca

- Uporeuje osjeaj i opaaj i njihovu povezanost

- Poznaje smetnje kod opaanja

- Uoava znaaj panje u opaanju i primjere znaaja opaanja

- Razlikuje uzroke zaboravljanja i greke u nainu uenja

- Pravi razliku izmeu miljenja i drugih psihikih procesa

- Pokazuje razumijevanje funkcionisanja sopstvenog organizma i jaanje svjesnosti o istom

- iri informacioni lini okvir i obogauje svoje znanje iz ove oblasti

- Ispoljava bolje razumijevanje svog i tueg ponaanja uzimajui u obzir znanje vezano za uticaj sredine

- Jaa toleranciju za ponaanje drugih ljudi

- Razvija sposobnost snalaenja u hijerarhiji socijalnih odnosa

- Razvija prilagodljivost

- Bolje shvata svoje i tue kapacitete kada su u pitanju psihiki procesi

- Formira lini stil u uenju

- Uoava znaaj razliitih vrsta miljenja u svakodnevnom

- Reciprono uenje u kom uenici naizmjenino preuzimaju ulogu voditelja predavaa

- Slagalica znanja: uenici koristei razliita ivotna, iskustva i sposobnosti vre meusobnu razmjenu istih

- Ambijentalna edukativna radionica

- Posjeta jednoj od kulturnih institucija (muzej, galerija, pozorite ili posjeta umjetniku u njegovom ateljeu)

- Navodi primjere iz literature sa sadrajima vezanim za intezivna i raznovrsna emocionalna stanja i ista koristi da bolje predstavi sopstvena

- Radionica sad znam bolje kako cu, cilj radionice

49




uenik uenik uenik - Navodi definiciju

pojmova pamenja i zaboravljanja

- Nabraja vrste pamenja

- Nabraja osnovne metode i naine uspjesnog uenja

- Obrazlae faktore uspjenog uenja

- Navodi definiciju pojma miljenja

- Nabraja vrste miljenja

- Objanjava tok misaonog procesa

- Definie pojam intelektualnih sposobnosti

- Obrazlae strukturu intelektualnih sposobnosti

- Navodi naine mjerenja inteligencije

- Navodi definiciju i faktore stvaralatva

- Nabraja faze stvaralakog procesa

- Ilustruje karakteristike stvaralakog dostignua

- Navodi definiciju pojma emocije

- Opisuje vrste osjeanja

- Pojanjava vezu izmeu emocionalnog doivljaja i organskih promjena

- Navodi primjere razliitih emocionalnih reagovanja

- Definie stres - Opisuje ulogu

- Poznaje mogunost razliitog procjenjivanja i mjerenja intelektualnih sposobnosti

- Poznaje line stvaralake potencijale

- Poznaje osnovne karakteristike stvaraoca

- Poznaje neke od elemenata stvaralatva kod sebe

- Uoava razliku izmeu osjeaja i osjeanja

- Uoava znaaj emocija za mentalno zdravlje

- Pravi razlike izmeu linih i drutvenih motiva

- Poznaje uzroke konflikata

- Crta shemu konflikata

- Razlikuje bitne elemente uspjenog rjeavanja konflikata

- Pravi primjere rjeavanja konflikata

ivotu - Ui da upotrebljava

razliite strategije u rjeavanju problema

- Jaa toleranciju na individualne razlike u stepenu inteligencije

- Razvija interesovanje za stvaralatvo uopte

- Radi na razvoju sopstvenog stvaralatva

- Jaa samoinicijativnost po pitanju linog stvaralatva

- Bolje razumije sopstvenu emocionalnost, a samim tim i emocionalnost drugih

- Razumije odnose meu ljudima u skladu sa znanjem o motivaciji

- Razvija: - fair play - tolerantnost - samokontrolu - snalazljivost - prilagodljivost - samopouzdanje - efikasnost - spremnost i

sposobnost za saradnju

je da na zadatoj situaciji uenici iskoriste naueno za rjeavanje odreenih problema

50




uenik uenik uenik emocija u mentalnom zdravlju

- Ilustruje na primjeru psihosomatska oboljenja

- Definie pojam motivacije

- Nabraja vrste motiva

- Ilustruje na primjeru motivacioni ciklus

- Navodi hijerarhiju motiva

- Navodi definiciju frustracije i konflikta

- Nabraja vrste konflikata

- Nabraja mehanizme odbrane

- Opisuje frustracije mehanizama odbrane

Linost - Navodi definiciju

pojma linosti - Nabraja crte

linosti - Definie

temperament - Nabraja vrste

temperamenata - Navodi definiciju

karaktera - Obrazlae

karakterne crte - Navodi uzroke i

izvore ljudskog ponaanja

- Navodi faktore koji utiu na razvoj linosti

- Objanjava pojam socijalizacije

- Nabraja inioce socijalizacije

- Opisuje nain

- Poznaje pojam adolescencije

- Pravi primjere osjeanja vezana za adolescenciju

- Usmjerava svoju panju na lini razvoj

- Razvija samopouzdanje

- Podstie vlastitu: - marljivost - pozitivnu

orijentaciju prema zanimanju

- komunikativnost - tolerantnost - ispoljava

spremnost i sposobnost za saradnju i timski rad

- Razvija: - snalaenje u

hijerarhiji socijalnih odnosa

- razumijevanje odnosa u skladu sa

Radionica: - na linom i tuem

primjeru (iz literature ili okruenja analizira, navodi ili tumai crte linosti)

- kroz igranje uloga linosti iz razliitih drutvenih sistema predstavljaju uticaj sociokulturolo ke pozadine na ponaanje i socijalizaciju

- sociodrama tema: vrnjaka komunikacija

51




uenik uenik uenik integrisanja pojedinaca u drutvenu sredinu

- Nabraja pokazatelje zrelosti

- Opisuje emocionalni ivot u adolescenciji

- Navodi teorije linosti

uslovima rada - snalaljivost - prilagodljivost - spremnost i

sposobnost za saradnju

Sociopsiholoki aspekti stresa pomoraca - Definie pojam

stresa - Opisuje pojam

stresne situacije - Nabraja tipove

stresa i stresnih situacija

- Pojanjava vezu izmeu stresa i traume

- Navodi vrste straha - Objanjava pojam

anksioznosti - Navodi vrste

anksioznosti - Objanjava

psihosomatska oboljenja

- Objanjava stres i stresne situacije pomoraca

- Navodi stresne situacije pomoraca na brodu

- Navodi stresne situacije pomoraca u porodici

- Uporeuje pojmove stres i stresna situacija

- Uoava primjere stresnih situacija na brodu

- Socijalizuje se za razliite situacije u buduem pozivu

- Razvija: pozitivnu orjentaciju prema zanimanju, spremnost i sposobnost za rjesavanje stresnih situacija kako kod kue tako i na brodu

- Rad u grupama

Psihofiziologija stresa pomoraca - Objanjava

automatizaciju pomorstva koja dovodi do psihikog optereenja

- Navodi primjere poremeenog bioritma kod pomoraca

- Objanjava monotoniju i

- Poznaje automatizaciju pomorstva koja dovodi do psihikog optereenja

- Razlikuje probleme monotonije i napetosti

- Uoava uticaj radnog prostora i njegove negativne

- Bolje razumije sebe i druge na brodu

- Osposobljava se za rad u grupi

Radionica - Igranje uloga

razliitih poslova na brodu

52




uenik uenik uenik psihiku napetost posade na brodu

- Objanjava uticaj radnog prostora na psihofiziko stanje

- Navodi negativne faktore i njihove uticaje na linost pomoraca

posledice

Promjene i poremeaji duevnog ivota i ponaanja - Opisuje

izmijenjena stanja svijesti

- Navodi uzroke koji dovode do izmijenjenih stanja svijesti

- Nabraja vrste droga - Nabraja vrste

poremeaja ponaanja

- Objanjava primjere prilagoenog i neprilagoenog ponaanja

- Navodi faze dejstva alkohola

- Navodi vrste psihikih poremeaja

- Nabraja naine spreavanja i lijeenja psihikih poremeaja

- Poznaje probleme bolesti zavisnosti

- Poznaje greke i opasnosti konzumiranja psihoaktivnih supstanci

- Poznaje poremeaje ponaanja

- Poznaje naine spreavanja i lijeenja psihikih poremeaja

- Razvija osnovni okvir kroz informacije o alkoholu i drogi i na taj nain titi sebe od loih uticaja i iskustava

- U praksi i na radnom mjestu koristi znanje iz oblasti poremeaja ponaanja za bolju procjenu uspjenosti (kroz rad na brodu)

- Jaa spremnost na pomo

- Gost na asu (struno lice koje se u praksi bavi mentalnim zdravljem)

Osoba u socijalnoj interakciji - Navodi vrste

komunikacije - Upoznaje inioce

komunikacionog procesa

- Nabraja vrste grupa

- Opisuje proces formiranja grupe

- Upoznaje karakteristike socijalnih pokreta

- Nabraja vrste stavova

- Opisuje primjer

- Poznaje znaaj i formu pojma komunikacije

- Odreuje definiciju pojma komunikacije

- Odreuje definiciju pojam grupe

- Razlikuje razliite oblika grupa

- Uoava razliku izmeu personalnih i socijalnih stavova

- Usavrava se za bolju realizaciju uspjene komunikacije

- Podstie kod sebe potrebu za radom na usavravanju linog stila komunikacije

- Jaa toleranciju prema tuim stilovima u komunikaciji i prilagoava se sa ciljem to

- Projektor - Raunar - Reciprono uenje - Slagalica znanja - Igranje uloga sad

znam bolje kako u

53




uenik uenik uenik predrasude

- Ilustruje primjer propagande

uspjenijeg obavljanja radnog zadatka

- iri svoje znanje o pravilima funkcionisanja grupa

- Koristi znanja o grupnom funkcionisanju i ui se usvajanju grupnih normi i pravila ponaanja

Sociopsiholoki aspekti buke - Definie pojam

buke - Objanjava razliku

izmeu buke i vibracija

- Objanjava organske i psihike promjene kod ljudi izazvane efektima buke i vibracija

- Objanjava uticaj buke na ivotnu sredinu

- Objanjava pojam bolest buke

- Uoava znaaj uticaja buke na pojedinca

- Uoava primjere uticaja buke i vibracija na efekte radnog mjesta

- Poznaje izvore buke na brodu

- Poznaje pojam bolest buke izazvan bukom na brodu

- Ispoljava razumijevanje za budue uslove rada

- Razvija: - snalaenje u

hijerarhiji sloenih poslova na brodu

- razumijevanje odnosa u skladu sa uslovima rada

- spremnost i sposobnost za budui poziv

5. Okvirni spisak literature i drugih izvora - N. Rot, S. Radonji: Psihologija, Zavod za udbenike i nastavna sredstva,

Beograd, 2002. - N. Rot: Opsta psihologija, Zavod za udbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2000. - N. Rot: Psihologija grupe, Zavod za udbenike i nastavna sredstva, Beograd, 1983. - N. Rot: Osnovi socijalne psihologije, Zavod za udbenike i nastavna sredstva,

Beograd,1989. - M. Zvonarevi: Socijalna psihologija, kolska knjiga, Zagreb, 1987. - M. Vujovi: Bolesti zavisnosti, TS, Novi Sad, 1999. - S. Niki: Osnovi sociologije i socijalne psihologije pomoraca, Fakultet za

pomorstvo, Kotor, 2004. 6. Materijalni uslovi za izvoenje nastave - Raunarska uionica; - Internet; - Video projektor; - Grafoskop; - asopisi; - TV.

54

7. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja znanja uenika - Pismeno, po jedan pismeni rad u svakom klasifikacionom periodu; - Usmeno, najmanje po jedna provjera znanja u svakom klasifikacionom periodu; - Zakljuna ocjena na kraju klasifikacinog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u


klasifikacionim periodima. 8. Uslovi za napredovanje i zavretak predmeta - Pozitivna ocjena na kraju kolske godine. 9. Profil strune spreme nastavnika i strunih saradnika - Profesor psihologije; - Diplomirani psiholog; - Profesor sociologije. 10. Povezanost predmeta


Predmet Znanja - Odnos psihologije prema

drugim drutvenim naukama - Predmet i metod psihologije

- Sociologija - Nauka i nauno saznanje - Vrste saznanja - Objanjenje i vrste

objanjenja

55

1.2.9. MEDICINA ZA POMORCE 1. Naziv predmeta: MEDICINA ZA POMORCE 2. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave



I II III 24 12 36 IV

Ukupno 24 12 36 3. Opti ciljevi nastave - Sticanje znanja o Meunarodnim propisima i pomorskim zdravstvenim

dokumentima; - Sticanje znanja o povredama na brodu; - Sticanje znanja o simptomima karakteristinih oboljenja na brodu; - Uoavanje znaaja pruanja prve pomoi i medicinskog zbrinjavanja spasenih; - Osposobljavanje za pruanje prve pomoi.

56

4. Sadraji/Standardi znanja predmeta/Operativni ciljevi Razred: TREI




uenik uenik uenik Pomorska zdravstvena dokumenta i propisi - Navodi pomorska

zdravstvena dokumenta i propise

- Razlikuje zdravstvena dokumenta

- Razlikuje osnovne elemente sadraja meunarodnog sanitarnog pravilnika

- Razlikuje namjenu i sadraj pomorske izjave

- Uoava znaaj zdravstvenog pregleda

- Razvija osjeaj odgovornosti o realizaciji meunarodnih propisa

- Prezentacija dokumenata

Znaaj prve pomoi i brodska apoteka - Obrazlae znaaj

postupka prve pomoi i brze reakcije

- Nabraja i objanjava vrste i raspored kompleta za prvu pomo

- Navodi lijekove na brodu

- Obrazlae znaaj i postupak sterilizacije medicinskih instrumenata

- Uoava znaaj pravovremenog pruanja prve pomoi

- Poznaje sadraj kompleta prve pomoi prema nacionalnim zakonima

- Poznaje lokacije na brodu gdje je postavljen komplet prve pomoi

- Poznaje sadraj kompleta prve pomoi u amcu za

BRODOMAŠINSKI TEHNIČAR - cso.edu.me CSOa/Obrazovni programi/Obrazovni... · - Obrazlaže osnove crtanja u programskom paketu »Auto Cad« - Razlikuje frontalnu, ptičju i žablju

Text of BRODOMAŠINSKI TEHNIČAR - cso.edu.me CSOa/Obrazovni programi/Obrazovni... · - Obrazlaže osnove...

Obrazovni Standardi 2009

POSLASTIČAR CSOa/Obrazovni programi/Obrazovni programi u... · obrazovni program poslastiČar . 2 sadrŽaj opŠti dio ..... 3

Obrazovni ishodi

OBRAZOVNI PROGRAM - cso.edu.me CSOa/Obrazovni programi/Obrazovni programi u...uslovi za napredovanje i zavrŠetak obrazovnog programa ..... 50 5. na Čin prilagoĐ

FINSKI OBRAZOVNI SISTEM - TRIBINA

Individualizirani operativni ODGOJNO – Obrazovni Program

OBRAZOVNI PROGRAM ELEKTROTEHNIČAR ZA … CSOa/Obrazovni programi/Obrazovni... · OSNOVE ELEKTROTEHNIKE ... ISPITNI KATALOZI ZA STRU ... - U redovnom obrazovanju učenici napreduju

OBRAZOVNI PROGRAM - Golubovci

OBRAZOVNI PROGRAM NAUTIČKI TEHNIČAR - … CSOa/Obrazovni programi/Obrazovni... · turbine u odnosu na druge brodske pogonske mašine - Poznaje princip rada parne turbine - Poznaje

Obrazovni Sistem Grigorija Grabavoja

OBRAZOVNI PROGRAM ELEKTROTEHNIČAR ENERGETIKE

Obrazovni menadžemnt

pravilnik obrazovni profil krojač.pdf

BRODOMAŠINSKI TEHNIČARpomorskakotor.com/wp-content/uploads/2019/06/OP-110141-BRODOMAŠINSKI... · USLOVI ZA UPIS, ODNOSNO UKLJUČIVANJE U PROGRAM: - U skladu sa zakonom USLOVI ZA

OBRAZOVNI PROGRAM BALETSKI IGRAČ CSOa/Obrazovni programi/Obrazovni programi u... · Trajanje obrazovanja - Obrazovanje po obrazovnom programu Baletski igrač traje četiri godine

Obrazovni politiki na opstina SVETI NIKOLE - mcgo.org.mkmcgo.org.mk/wp-content/.../Obrazovni-politiki-na-opstina-SVETI-NIKOLE.pdf4 Obrazovni politiki na op{tina SVETI NIKOLE op{tinsko

Australijski obrazovni sistem 2

Obrazovni trendovi - ISE projekt

Finski obrazovni sustav

Obrazovni refleksi

Obrazovni Spektrofotometar laboratorijska vezba

Vaspitno obrazovni uticaj medija

INDIVIDUALIZIRANI ODGOJNO -OBRAZOVNI PROGRAMI

INDIVIDUALIZIRANI ODGOJNO OBRAZOVNI PROGRAM

CSOa/Obrazovni programi/Obrazovni programi u...2 SADRŽAJ OPŠTI DIO .................................................................................................. 3 1. NAZIV PROGRAMA:

CSOa/Obrazovni programi/Obrazovni programi u

OBRAZOVNI PROGRAM

OBRAZOVNI PROGRAMI

KONOBAR - cso.edu.me CSOa/Obrazovni programi/Obrazovni programi u...KONOBAR - cso.edu.me

Prirucnik Vaspitno Obrazovni Rad PDF

Documents

BRODOMAŠINSKI TEHNIČAR - cso.edu.me CSOa/Obrazovni programi/Obrazovni... · - Obrazlaže osnove crtanja u programskom paketu »Auto Cad« - Razlikuje frontalnu, ptičju i žablju

Text of BRODOMAŠINSKI TEHNIČAR - cso.edu.me CSOa/Obrazovni programi/Obrazovni... · - Obrazlaže osnove...