of 199 /199
OBRAZOVNI PROGRAM BRODOMAŠINSKI TEHNIČAR

BRODOMAŠINSKI TEHNIČAR - cso.edu.me CSOa/Obrazovni programi/Obrazovni... · - Obrazlaže osnove crtanja u programskom paketu »Auto Cad« - Razlikuje frontalnu, ptičju i žablju

  • Author
    phamnga

  • View
    235

  • Download
    2

Embed Size (px)

Text of BRODOMAŠINSKI TEHNIČAR - cso.edu.me CSOa/Obrazovni programi/Obrazovni... · - Obrazlaže osnove...

  • OBRAZOVNI PROGRAM

    BRODOMAINSKI TEHNIAR

  • 2

    SADRAJ: OPTI DIO ......................................................................................................... 3 1. NAZIV PROGRAMA: BRODOMAINSKI TEHNIAR ........................................................ 3 2. NASTAVNI PLAN .............................................................................................. 3 POSEBNI DIO ...................................................................................................... 5 1. PREDMETNI PROGRAMI ...................................................................................... 5 1.1. OPTEOBRAZOVNI PREDMETI ............................................................................ 5 1.2. STRUNO - TEORIJSKI PREDMETI ....................................................................... 6 1.2.1. TEHNIKO CRTANJE SA NACRTNOM GEOMETRIJOM .............................................. 6 1.2.2. TEHNOLOGIJA MATERIJALA ......................................................................... 11 1.2.3. OSNOVE TEORIJE BRODA ............................................................................ 17 1.2.4. TEHNIKA MEHANIKA................................................................................. 24 1.2.5. POMORSKO PRAVO .................................................................................... 33 1.2.6. TERMODINAMIKA ...................................................................................... 37 1.2.7. MAINSKI ELEMENTI .................................................................................. 42 1.2.8. SOCIJALNA PSIHOLOGIJA POMORACA ............................................................. 47 1.2.9. MEDICINA ZA POMORCE .............................................................................. 55 1.2.10. HIDRAULIKA I PNEUMATIKA........................................................................ 63 1.2.11. BRODSKA ELEKTROTEHNIKA I ELEKTRONIKA .................................................. 68 1.2.12. BRODSKE POMONE MAINE I UREAJI ......................................................... 77 1.2.13. BRODSKI KOTLOVI I PARNE MAINE .............................................................. 88 1.2.14. BRODSKI MOTORI .................................................................................... 96 1.2.15. AUTOMATIZACIJA BRODSKOG SISTEMA ........................................................ 107 1.2.16. SIGURNOST NA MORU .............................................................................. 111 1.2.17. PRAKTINA NASTAVA .............................................................................. 116 1.3. IZBORNI PREDMETI ..................................................................................... 136 1.3.1. RADIONIKA PRAKSA ................................................................................ 136 1.3.2. BRODSKI SISTEMI ..................................................................................... 141 1.3.3. ENGLESKI JEZIK ZA POMORCE ..................................................................... 149 1.3.4. ITALIJANSKI JEZIK ................................................................................... 162 2. STRUNI RAD ............................................................................................... 170 2.1. ISPITNI KATALOZI ZA STRUNO-TEORIJSKI DIO ISPITA .......................................... 170 2.1.1. BRODSKE POMONE MAINE I UREAJI .......................................................... 170 2.1.2. BRODSKI KOTLOVI I PARNE MAINE ............................................................... 173 2.1.3. BRODSKI MOTORI ..................................................................................... 176 2.2. ISPITNI KATALOZI ZA STRUNI RAD ................................................................. 179 2.2.1. BRODSKE POMONE MAINE I UREAJI .......................................................... 179 2.2.2. BRODSKI KOTLOVI I PARNE MASINE ............................................................... 183 2.2.3. BRODSKI MOTORI ..................................................................................... 187 2.2.4. BRODSKA ELEKTROTEHNIKA ....................................................................... 191 3. OBAVEZNI NAINI PROVJERAVANJA ZNANJA ........................................................ 193 4. USLOVI ZA NAPREDOVANJE I ZAVRETAK OBRAZOVNOG PROGRAMA ........................... 194 5. NAIN PRILAGOAVANJA UENICIMA SA POSEBNIM POTREBAMA ............................... 194 6. NAIN PRILAGOAVANJA PROGRAMA OBRAZOVANJU ODRASLIH ................................ 194 7. PROFIL STRUNE SPREME NASTAVNIKA I STRUNIH SARADNIKA ................................ 194 8. OBLIK ORGANIZACIJE IZVOENJA OBRAZOVNOG PROGRAMA .................................... 196 8.1. BROJ ASOVA PO GODINAMA OBRAZOVANJA I VRSTAMA NASTAVE .......................... 196 9. PROFESIONALNA PRAKSA ................................................................................ 197 10. SLOBODNE AKTIVNOSTI ................................................................................ 197 11. SPISAK UESNIKA KOJI SU UESTVOVALI U IZRADI OBRAZOVNOG PROGRAMA .............. 198

  • 3

    OPTI DIO 1. Naziv programa: BRODOMAINSKI TEHNIAR 2. Nastavni plan

    Redni broj

    Nastavni predmeti grupe predmeta

    I II III IV Ukupno

    sed. god. sed. god. sed. god. sed. god. A Opteobrazovni predmeti 1. Maternji jezik i knjievnost 3 108 3 108 3 108 3 99 423 2. Matematika 3 108 3 108 3 108 3 99 423 3. Engleski jezik 2 72 2 72 2 72 2 66 282 4. Informatika 2 72 72 5. Fiziko vaspitanje 2 72 2 72 2 72 2 66 282 Drutvena grupa predmeta

    1. Istorija 2 72 72 2. Geografija 2 72 72 3. Sociologija 2 72 72 Prirodna grupa predmeta

    1. Fizika 2 72 2 72 144 UKUPNO A 18 648 14 504 10 360 10 330 1842

    B Struno- teorijski predmeti

    1. Tehniko crtanje sa nacrtnom geometrijom 2 72 72

    2. Tehnologija materijala 2 72 72 3. Osnove teorije broda 2 72 1 36 108 4. Tehnika mehanika 2 72 2 72 144 5. Pomorsko pravo 1 36 36 6. Termodinamika 3 108 108 7. Mainski elementi 3 108 108

    8. Socijalna psihologija pomoraca 2 72 72

    9. Medicina za pomorce 1 36 36 10. Hidraulika i pneumatika 2 72 72

    11. Brodska elektrotehnika i elektronika 2 72 2 66 138

    12. Brodske pomone maine i ureaji 2 72 2 66 138

    13. Brodski kotlovi i parne maine 2 72 2 66 138

    14. Brodski motori 2 72 3 99 171

    15. Automatizacija brodskog sistema 2 66 66

    16. Sigurnost na moru 2 66 66 UKUPNO B 8 288 10 360 13 468 13 429 1545

    C Praktina nastava 3 108 4 144 4 144 4 132 528 D Slobodne aktivnosti 1 36 1 36 1 36 1 33 141 E Izborna nastava 2 72 2 72 4 144 4 132 420 1. Radionika praksa 1 36 1 36 72 2. Brodski sistemi 2 72 2 66 138 3. Engleski jezik za pomorce 1 36 1 36 2 72 2 66 210 4. Italijanski jezik 2 72 2 72 2 72 2 66 282 F Profesionalna praksa 10 dana 10 dana 10 dana 30 dana G Sedmini broj asova 32 31 32 32 H Broj radnih sedmica 36 36 36 33 141

    Ukupno (A+B+C+D+E) = 4476

  • 4

    3. Ciljevi i zadaci obrazovnog programa - Sticanje znanja o razliitim vrstama brodskih pogona; - Sticanje znanja i ovladavanje vjetinama rukovanja i odravanja brodskog

    mainskog kompleksa; - Sticanje znanja o materijalima, sklopovima, mainama i ureajima na brodu; - Sticanje znanja o proizvodnji na brodu; - Ovladavanje vjetinama u radu alatima, materijalima, komponentama,

    istrumentima, mainama i ureajima; - Ovladavanje vjetinama za preventivno i plansko odravanje brodskih maina i

    ureaja; - Osposobljavanje za strau u mainskom kompleksu; - Osposobljavanje za voenje brodske administracije; - Osposobljavanje za primjenu mjera zatite na radu; - Razvijanje ekoloke svijesti i osposobljavanje za primjenu mjera zatite okoline; - Ovldavanje vjetinama upotrebe protivpoarnih sredstava; - ovldavanje vjetinama upotrebe sredstava za spaavanje; - Ovladavanje komunikacijom i upotrebom strune terminologije na engleskom

    jeziku; - Sticanje znanja o medicinskoj brizi o ljudima na brodu i ovladavanje vjetinama

    pruanja prve pomoi; - Sticanje znanja i ovladavanje primjenom informatikih tehnologija u radu; - Razvijanje sposobnosti za nenasilnu komunikaciju i tolerantan odnos prema

    drugima; - Razvijanje radnih navika i odgovornosti prema radnim zadacima. 4. Uslovi za upis, odnosno ukljuivanje u program za obrazovanje odraslih - Za upis u obrazovni program Brodomainski tehniar, mogu se prijaviti kandidati: - koji su zavrili osnovnu kolu i nijesu stariji od 17 godina. Izuzetno, u kolu se

    mogu upisati lica do 18-te godine starosti, uz odobrenje Nastavnikog vijea kole,

    - koji posjeduju ljekarsko uvjerenje, - koji su u toku svog osnovnog kolovanja izuavali engleski jezik kao prvi strani

    jezik. - Ako se za upis prijavi vei broj kandidata od broja traenog konkursom, upis se

    vri prema Pravilniku o vrednovanju kriterijuma za upis uenika u strunu kolu, koji donosi Ministarstvo prosvjete i nauke.

    - Lica koja su napunila 18 godina ukljuuju se u program za obrazovanje odraslih. 5. Trajanje obrazovanja - Obrazovanje po obrazovnom programu Brodomainski tehniar traje 4 godine. 6. Prohodnost - U redovnom obrazovanju uenici napreduju u vii razred ako su iz svih predmeta

    tekue godine postigli pozitivnu ocjenu, priloili ovjeren dnevnik profesionalne prakse i obavljena profesionalna praksa.

    - Lica koja su zavrila dvogodinju strunu kolu mogu se upisati u drugi ili trei razred s obzirom na vrstu programa prethodnog obrazovanja uz polaganje dopunskih i diferencijalnih ispita.

    - Odrasli napreduju po programu u skladu sa planom za izvoenje obrazovnog programa za odrasle - koji donosi kola.

    7. Obrazovanje koje se stie - Zavretkom obrazovnog programa uenik stie srednje struno obrazovanje u etvorogodinjem trajanju - BRODOMAINSKI TEHNIAR.

  • 5

    POSEBNI DIO 1. PREDMETNI PROGRAMI 1.1. OPTEOBRAZOVNI PREDMETI 1.1.1. MATERNJI JEZIK I KNJIEVNOST 1.1.2. MATEMATIKA 1.1.3. ENGLESKI JEZIK 1.1.4. INFORMATIKA 1.1.5. FIZIKO VASPITANJE 1.1.6. ISTORIJA 1.1.7. GEOGRAFIJA 1.1.8. SOCIOLOGIJA 1.1.9. FIZIKA Napomena: Katalozi opteobrazovnih programa su u nadlenosti Zavoda za kolstvo.

  • 6

    1.2. STRUNO - TEORIJSKI PREDMETI 1.2.1. TEHNIKO CRTANJE SA NACRTNOM GEOMETRIJOM 1. Naziv predmeta: TEHNIKO CRTANJE SA NACRTNOM GEOMETRIJOM 2. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave

    Razred Vrste nastave

    Ukupno Teorija Vjebe Praktina nastava

    I 48 24 72 II III IV

    Ukupno 48 24 72 3. Opti ciljevi nastave - Razvijajanje smisla za tanost, preciznost, estetiku i urednost u rjeavanju raznih

    zadataka i stvaranju navika za planski, organizovani i samostalni rad; - Upoznavanje sa pravilima, standardima i simbolima koji se upotrebljavaju u

    tehnikom crtanju; - itanje i razumijevanje tehnikih crtea, uputstava i propisa, ema i tehnike

    dokumentacije; - Upoznavanje sa geometrijskim crtanjem; - Konstruisanje osnovnih geometrijskih konstrukcija; - Poznavanje pojma i vrsta projekcija; - Potovanje standarda tehnikog crtanja; - Crtanje jednostavnih radionikih crtea mainskih elemenata; - Skiciranje prostijih sklopova; - Shvatanje funkcionalne meuzavisnosti elemenata, sklopova i mehanizama; - Razvijanje osjeaja odgovornosti i preciznosti u radu; - Ovladavanje strunom terminologijom.

  • 7

    4. Sadraji/Standardi znanja predmeta/Operativni ciljevi Razred: PRVI

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik Uvod u tehniko crtanje - Navodi znaaj

    tehnikog crtanja - Upoznaje materijal

    i pribor za tehniko crtanje, vrste tehnikih crtea, kao i formate i mjerila tehnikih crtea

    - Upoznaje zaglavlja i sastavnice

    - Uporeuje tehniki crte sa crteima, slikama i fotografijama

    - Koristi materijal i pribor za tehniko crtanje

    - Razlikuje vrste tehnikih crtea

    - Razlikuje primjenu zaglavlja i sastavnica

    - Crta zaglavlja i sastavnice

    - Razvija osjeaj za red i urednost

    - Razvrstavanje razliitih vrsta crtea

    Standardi i standardizacija - Obrazlae pojam i

    znaaj standarda i standardizacije

    - Poznaje znaaj standarda za razvoj tehnike

    - Poznaje primjenu standarda u tehnikom crtanju

    - Razvija tehniku kulturu

    Vrste linija - Obrazlae i

    demonstrira crtanje linija koje se koriste u tehnikom crtanju

    - Navodi primjenu linija u tehnikom crtanju

    - Crta linije pomou programa Auto Cad

    - Razlikuje vrste linija

    - Poznaje primjenu pojedinih linija

    - Razvija osjeaj za red i urednost

    - Razvija osjeaj preciznosti

    Vjebe: - Primjena linija na

    primjerima - Crtanje linija na

    raunaru - Auto Cad

    - Grafiki rad I

    Geometrijske konstrukcije - Navodi osnovne

    geometrijske konstrukcije

    - Crta konstrukcije pravilnih poligona

    - Crta konstrukcije krivih linija

    - Crta paralelne i normalne prave

    - Crta simetrale dui i uglova

    - Dijeli du na n-jednakih djelova

    - Konstruie spoljanje i unutranje tangente

    - Konstruie pravilne poligone: trougao, kvadrat, petougao, estougao,

    - Razvija osjeaj preciznosti

    - Razvija sposobnost komuniciranja

    Vjebe: - Crtanje poligona

  • 8

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik sedmougao, osmougao, devetougao i desetougao

    - Poznaje postupak konstrukcije krivih linija: elipsu, hiperbolu, Arhimedovu spiralu

    Osnove nacrtne geometrije - Obrazlae pojam i

    osnovne elemente projektovanja

    - Objanjava pojam projekcijske ravni, kvadranata, oktanata aksonometrije

    - Obrazlae osnove crtanja u programskom paketu Auto Cad

    - Razlikuje frontalnu, ptiju i ablju perspektivu

    - Razlikuje koso i ortogonalno projiciranje

    - Crta projekcije take na jednu, dvije i tri ravni

    - Crta jednostavne elemente u ortogonalnoj projekciji

    - Razlikuje prednosti i nedostatke pojedinih naina prikazivanja tijela

    - Poznaje projekcije u programskom paketu Auto Cad

    - Razvija sposobnost komuniciranja

    - Razvija tehniku kulturu

    - Razvija analitiko miljenje

    Vjebe: - Crtanje projekcija

    na osnovu izometrijskog izgleda

    - Crtanje na raunaru Auto Cad

    Presjeci - Obrazlae pojam,

    vrste i oznaavanje presjeka

    - Obrazlae karakteristike crtanja presjeka u programskom paketu Auto Cad

    - Razlikuje uzduni, popreni, puni, polovini, djelimini, okrenuti i zaokrenuti presjek

    - Poznaje oznaene presjeke na crteu

    - Razlikuje porcedure izrade presjeka u programskom paketu Auto Cad

    - Razvija osjeaj preciznosti

    - Razvija svijest o potrebi kvalitetnog rada

    - Sheme djelova opreme na brodu sa presjecima

    - Crtanje presjeka na raunaru Auto Cad

    Kotiranje - Obrazlae naela

    kotiranja i elemente kota

    - Kotira na primjerima

    - Definie tolerancije

    - ita kotirane veliine sa crtea

    - Kotira i oznaava vrijednosti kota na crteu

    - Ispisuje

    - Razvija osjeaj preciznosti

    - Razvija svijest o potrebi kvalitetnog rada

    - Radioniki i sklopni crtei mainskih elemenata brodskih ureaja

    - Uvjebavanje kotiranja na

  • 9

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik i kvalitet obrade

    - Definie oznake za unoenje tolerancija i kvaliteta obrade

    - Objanjava tolerancije i kvalitete obrade na crteu

    - Kotira pomou programa Auto Cad

    tolerancije duina i kvalitet obrade povrina

    - Poznaje postupak kotiranje pomou programa Auto Cad

    raunaru pomou programa Auto Cad

    - Grafiki rad II

    Tehniki crtei - Objanjava skicu - Obrazlae

    radioniki i sklopni crte

    - Objanjava radioniki i sklopni crte

    - Crta skice jednostavnijih elemenata

    - ita kataloge - ita radioniki

    crte - ita sklopni crte

    - Razvija osjeaj preciznosti

    - Razvija osjeaj za red i urednost

    Vjebe: - Brodski ureaji na

    crteu - Grafiki rad III

    5. Okvirni spisak literature i drugih izvora - D. orevi, . Papi: Tehniko crtanje sa nacrtnom geometrijom, Zavod za

    udbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2006. - . Koludrovi: Tehniko crtanje u slici s osnovnim vjebama, (prirunik za

    tehniko crtanje), Nauna knjiga, Beograd, 1985. 6. Materijalni uslovi za izvoenje nastave - Programski paket Auto Cad; - A/V sredstva; - Grafoskop; - Video projektor; - Stolovi sa odgovarajuim priborom za crtanje. Za 20% nastave koristi se raunarska uionica sa 15 raunara (2 uenika po raunaru). 7. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja znanja uenike - Usmeno, najmanje po jedna provjera znanja u svakom klasifikacionom periodu; - Grafiki radovi, na kraju II i IV klasifikacionog perioda ocjenjuju se grafiki

    radovi; - Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u

    klasifikacionom periodu. - Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena

    dobijenih u klasifikacionim periodima. 8. Uslovi za napredovanje i zavretak predmeta - Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.

  • 10

    9. Profil strune spreme nastavnika i strunih saradnika - Diplomirani inenjer mainstva; - Diplomirani inenjer brodomainstva.

    10. Povezanost predmeta

    Znanja Povezanost sa drugim predmetima

    Predmet Znanja - Prikazivanje mainskih

    elemenata - Mainski elementi - Vrste mainskih elemenata

    - Prikazivanje mainskih elemenata brodskih ureaja na crteu

    - Brodske pomone maine i ureaji

    - Vrste brodskih maina i ureaja

  • 11

    1.2.2. TEHNOLOGIJA MATERIJALA 1. Naziv predmeta: TEHNOLOGIJA MATERIJALA 2. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave

    Razred Vrste nastave

    Ukupno Teorija Vjebe Praktina nastava

    I 53 19 72 II III IV

    Ukupno 53 19 72 3. Opti ciljevi nastave - Sticanje znanja o grai atoma, periodnom sistemu elemenata i hemijskim

    vezama; - Sticaje znanja o vrstama i karakteristikama materijala; - Poznavanje svojstava tehnikih i konstrukcionih materijala; - Sticanje znanja o strukturi i njenom uticaju na svojstva materijala; - Poznavanje osnovnih naina ispitivanja materijala; - Sticanje osnovnih znanja o elicima, livenom gvou, obojenim metalima i

    legurama; - Sticanje znanja o osnovama nemetalnih materijala; - Sticanje znanja o nainima obrade rezanjem i spajanjem; - Potovanje ekolokih zahtjeva; - Razvijanje osjeaja za ekonominu upotrebu materijala; - Ovladavanje strunom terminologijom.

  • 12

    4. Sadraji/Standardi znanja predmeta/Operativni ciljevi Razred: PRVI

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik Graa atoma - Obrazlae grau

    atoma po Borovom modelu

    - Navodi elementarne estice (proton, neutron i elektron)

    - Navodi pojmove relativna atomska masa i maseni broj

    - Obrazlae pojam izotop, jon, katjon i anjon

    - Poznaje Borov model grae atoma

    - Uporeuje protone, neutrone i elektrone

    - Poznaje definiciju relativne atomske mase

    - Poznaje ulogu masenog broja kod izotopa

    - Poznaje elektrina svojstva jona

    - Uporeuje karakteristike katjona i anjona

    - Razvija logiko miljenje

    - Shema Borovog modela

    - Shema atoma

    Periodni sistem elemenata - Obrazlae periodni

    sistem elemenata po Mendeljejevu

    - Poznaje nain pozicioniranja elemenata u periodnom sistemu

    - Razvija sposobnost opaanja

    - Periodni sistem elemenata

    Hemijske veze - Opisuje jonsku,

    kovalentnu i metalnu vezu

    - Navodi principe nastajanja jonske, kovalentne i metalne veze

    - Uporeuje osobine jonske, kovalentne i metalne vezu

    - Poznaje primjere elemenata koji grade jonske, kovalentne i metalne vezu

    - Razvija i poveava strunost

    Uvod u tehnologiju materijala - Objanjava pojam

    i podjelu tehnologije

    - Objanjava pojam i podjelu tehnikih materijala

    - Poznaje definiciju tehnologije

    - Razlikuje podjelu tehnikih materijala

    - Razlikuje pojmove sirovina, poluproizvod i gotov proizvod,

    - Uporeuje osobine konstrukcijskih, pomonih i pogonskih materijala

    Svojstva materijala - Opisuje fizika,

    hemijska, - Razlikuje svojstva

    materijala u - Razvija i poveava

    strunost

  • 13

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik mehanika i tehnoloka svojstva materijala

    zavisnosti od vrste

    Struktura metala i legura - Obrazlae pojmove

    amorfna i kristalna struktura materijala

    - Obrazlae kristalnu strukturu metala i zavisnost svojstava od hemijske veze

    - Navodi pojam polimorfije

    - Navodi osnove procesa kristalizacije

    - Uporeuje karakteristike amorfne i kristalne strukture

    - Poznaje oblike kristalnih reetki

    - Poznaje primjere polimorfije

    - Poznaje proces kristalizacije

    - Razvija osjeaj preciznosti

    - Model kristalne reetke

    Ispitivanje materijala - Obrazlae osnovne

    metode ispitivanja materijala razaranjem i bez razaranja

    - Razlikuje postupke ispitivanja:

    - zatezne vrstoe, tvrdoe, ilavosti i zamora materijala

    - Poznaje postupke vizuelnog i radiografskog ispitivanja,

    - Poznaje postupke ispitivanja materijala ultrazvukom i magnetom

    - Razvija i poveava strunost

    - Internet: pretraivanje metoda i karakteristika

    elici - Obrazlae

    proizvodnju sirovog gvoa i njegove karakteristike

    - Opisuje naine dobijanja elika

    - Navodi vrste i osobine elika

    - Obrazlae standarde oznaavanja elika

    - Objanjava Fe3C dijagram

    - Poznaje proces proizvodnje sirovog gvoa

    - Razlikuje naine dobijanja elika,

    - Poznaje vrste i navodi osobine elika

    - Poznaje oznaku elika

    - Poznaje Fe3C dijagram

    - Razvija tehniku kulturu

    - Modeli elika

    Liveno gvoe - Objanjava naine

    dobijanja livenog gvoa

    - Navodi vrste i

    - Poznaje proces proizvodnje livenog gvoa

    - Razlikuje osobine

    - Stie pozitivnu orjentaciju prema zanimanju

  • 14

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik osobine livenog gvoa

    livenog gvoa

    Termika obrada - Obrazlae postupke

    termike i termohemijske obrade

    - Razlikuje postupke termike i termohemijske obrade

    - arenje - kaljenje - cementacija - nitriranje - poboljanje - otputanje

    Obojeni metali i legure - Obrazlae

    karakteristike obojenih metala i legura

    - Navodi svojstva i primjenu obojenih metala i njihovih legura

    - Navodi standarde za oznaavanje legura obojenih metala

    - Uporeuje osobine crnih i obojenih metala

    - Poznaje svojstva i primjenu obojenih metala i legura

    - Poznaje oznaku legura obojenih metala

    - Stie pozitivnu orjentaciju prema zanimanju

    - Modeli obojenih metala i legura

    Nemetalni materijali - Opisuje svojstva i

    primjenu nemetala:

    - plastine mase - kompozitni

    materijali

    - Razlikuje svojstva i primjenu nemetala:

    - plastine mase - kompozitni

    materijali

    - Razvija svijest o zatiti i ouvanju ivotne sredine

    - Modeli plastinih masa i kompozitnih materijala

    Materijali za gradnju brodova - Obrazlae

    materijale koji su zastupljeni u brodogradnji

    - Poznaje materijale koji se koriste za gradnju brodova

    - Stie pozitivnu orjentaciju prema zanimanju

    Obrada rezanjem - Obrazlae pojam

    tehnologije obrade i osnovne metode obrade

    - Obrazlae proces rezanja i naine obrade rezanjem

    - Poznaje proces rezanja

    - Razlikuje obradu rezanjem:

    - struganje, - buenje, - glodanje, - bruenje

    - Razvija svijest o potrebi sigurnog rada

    - Modeli obraeni glodanjem, struganjem i buenjem

    Obrada spajanjem - Obrazlae proces

    zavarivanja i osnovne metode

    - Razlikuje karakteristike zavarenih spojeva

    - Razvija svijest o potrebi sigurnog i kvalitetnog rada

  • 15

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik zavarivanja

    - Obrazlae proces lemljenja i osnovne metode lemljenja

    - Poznaje naine zavarivanja (gasno, elektroluno, elektrootporno)

    - Poznaje proces lemljenja

    - Uporeuje karakteristike mekog i tvrdog lemljenja

    - Stie pozitivnu orjentaciju prema zanimanju

    5. Okvirni spisak literature i drugih izvora - R. Asenti , R. Mirkovi: Mainski materijali (za prvi razred mainske kole),

    Zavod za udbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2001. - Dodatna literatura: - M. Jovii, D. Nikoli, V. orevi, M. Panti, S. Simi: Tehnologija obrade (za

    drugi razred mainske kole, mainski tehniar i brodomainski tehniar), Zavod za udbenike i nastavna sredstva, Beograd,2000.

    - M. Tesli: Tehnologija obrade (za drugi razred mainske kole), Zavod za udbenike i nastavna sredstva, Beograd, 1997.

    6. Materijalni uslovi za izvoenje nastave - A/V sredstva; - Grafoskop; - Video projektor; - Raunar; - Shema Borovog modela; - Shema atoma; - Modeli metala, nemetala, plastinih masa itd. 7. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja znanja uenika - Pismeno, po jedan pismeni rad u svakom klasifikacionom periodu; - Usmeno, najmanje po jedna provjera znanja u svakom klasifikacionom periodu; - Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u

    klasifikacionom periodu. - Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena

    dobijenih u klasifikacionim periodima. 8. Uslovi za napredovanje i zavretak predmeta - Pozitivna ocjena na kraju kolske godine. 9. Profil strune spreme nastavnika i strunih saradnika - Diplomirani inenjer tehnologije; - Diplomirani inenjer mainstva; - Diplomirani inenjer brodomainstva.

  • 16

    10. Povezanost predmeta

    Znanja Povezanost sa drugim predmetima

    Predmet Znanja - Naini obrade rezanjem - Metode zavarivanja - Metode lemljenja

    - Praktina nastava - Struganje, buenje, glodanje, bruenje

    - Gasno i elektroluno zavarivanje

    - Meko lemljenje - Proces zavarivanja - Proces lemljenja

    - Mainski elementi - Zavareni spojevi i lemljeni spojevi

  • 17

    1.2.3. OSNOVE TEORIJE BRODA 1. Naziv predmeta: OSNOVE TEORIJE BRODA 2. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave

    Razred Vrste nastave

    Ukupno Teorija Vjebe Praktina nastava

    I 48 24 72 II 24 12 36 III IV

    Ukupno 72 36 108 3. Opti ciljevi nastave - Poznavanje svojstava plovnosti i stabilnosti; - Poznavanje glavnih dimenzija i mjera broda; - Sticanja znanja o vanosti teretne vodene linije; - Poznavanje brodskih konstruktivnih elementa; - Sticanje znanja o propulzionim kretnim sredstvima; - Poznavanje osnova stabilnosti broda; - Sticanje znanja o osnovama uzdune i poprene stabilnosti; - Razvijanje motivacije i odgovornosti za obavljanje poslova na brodu; - Podsticanje aktivnog uea u izvoenju nastave.

  • 18

    4. Sadraji/Standardi znanja predmeta/Operativni ciljevi Razred: PRVI

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik Istorijski razvoj pomorstva - Upoznaje se sa

    istorijskim razvojem pomorstva

    - Kazuje istorisjki razvoj pomorstva

    - Razvija tehniku kulturu

    - Posjeta Pomorskom muzeju

    Dimenzije i mjere broda - Nabraja glavne

    dimenzije broda - Objanjava

    oitavanje gaza - Objanjava glavne

    mjere broda

    - Poznaje glavne dimenzije broda

    - Razlikuje duine broda

    - Poznaje pojam glavnog rebra

    - Razlikuje irine broda

    - Razlikuje visine broda

    - Razlikuje gazove broda

    - Poznaje nain oitavanje gaza

    - Poznaje glavne mjere broda

    - Poznaje pojam deplasmana

    - Poznaje znaaj rezervnog deplasmana broda

    - Razlikuje ukupnu, korisnu i posrednu nosivost

    - Razlikuje BRUTO i NETO tonau

    - Poznaje pojam kapaciteta

    - Uoava vanost faktora slaganja tereta

    - Brodski planovi i nacrti

    Struktura trupa broda - Objanjava

    strukturu trupa broda

    - Objanjava uzdune konstruktivne elemente

    - Objanjava poprene konstruktivne elemente

    - Poznaje djelove brodskog trupa

    - Razlikuje konstruktivne elemente

    - Poznaje konstruktivne elemente u brodskim nacrtima i planovima

    - Poznaje uzdune

    - Razvija pozitivnu orjentaciju prema zanimanju

    - Posjeta brodu - Brodski planovi i

    nacrti

  • 19

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik konstruktivne

    elemente: - kobilice - pramane statve - krmene statve - palube - oplatu - pasme - proveze - podveze - Poznaje poprene

    konstruktivne elemente:

    - rebra - pregrade - rebrenice - spone

    Naprezanja brodske konstrukcije - Objanjava

    naprezanja brodske konstrukcije

    - Razlikuje vrste naprezanja brodske konstrukcije

    - Poznaje naprezanja broda kod dokovanja

    - Uoava mjesta izloena vibracijama na brodu

    - Razvija tehniku kulturu

    - Grafiki prikaz - Lokalno ojaavanje

    konstrukcije

    Nadvoe i oznaka nadvoa - Navodi znaaj

    potovanja propisa Meunarodne konvencije o teretnim vodenim linijama

    - Objanjava znaaj teretne vodene linije

    - Objanjava oznaku nadvoa

    - Uoava znaaj potovanja propisa Meunarodne konvencije o teretnim vodenim linijama

    - Shvata znaaj teretne vodene linije

    - Crta oznaku nadvoa

    Sredstva za upravljanje i propulziju broda - Opisuje kormilo i

    kormilarske ureaje

    - Opisuje znaaj potovanja propisa o kormilarskom ureaju

    - Objanjva pojam propulzije

    - Opisuje

    - Poznaje kormila broda

    - Razlikuje kormilarske ureaje

    - Poznaje razloge upotrebe rezervnog kormilarskog ureaja

    - Shvata znaaj

    - Razvija tehniku kulturu

    - Posjeta brodu - Grafiki prikazi

  • 20

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik propulziona kretna sredstva

    potovanja propisa o kormilarskom ureaju

    - Poznaje propulziona kretna sredstva

    - Poznaje propeler - Poznaje: - Propeler sa

    prekretnim krilima - Fojt-najder-ov

    propeler - Azipod sistem

  • 21

    Razred: DRUGI Informativni ciljevi i

    sadraji Formativni ciljevi Socijalizacijski

    ciljevi Preporuke za

    izvoenje nastave uenik uenik uenik

    Pojam i podjela stabilnosti - Objanjava pojam i

    podjelu stabilnosti - Objanjava

    poprenu stabilnost broda

    - Objanjava poetnu poprenu stabilnost broda

    - Objanjava uzdunu stabilnost broda

    - Shvata znaaj stabilnosti broda

    - Poznaje pojam stabilnosti broda

    - Razlikuje poprenu i uzdunu stabilnost broda

    - Poznaje uslove plovnosti

    - Uoava znaaj stabilnosti kod ukrcaja tereta

    - Razlikuje uslove postizanja stabilnosti broda

    - Shvata znaaj poprene poetne stabilnosti

    - Shvata znaaj uzdune stabilnosti

    - Razvija tehniku kulturu

    - Rad na raunarskom programu

    Poprena stabilnost broda - Objanjava

    poetnu poprenu stabilnost broda

    - Objanjava znaaj poprene stabilnosti

    - Poznaje poetnu poprenu stabilnost

    - Razlikuje vrijednost poetne poprene stabilnosti u uspravnom poloaju

    - Razlikuje vrijednost poetne poprene stabilnosti u nagnutom poloaju

    - Razvija pozitivnu orjentaciju prema zanimanju

    - Rad na raunarskom programu

    - Rad u trening centru

    Uzduna stabilnost broda - Objanjava

    uzdunu stabilnost broda

    - Objanjava trim, promjenu trima i moment trima

    - Shvata uzdunu stabilnost broda

    - Poznaje trim, promjenu trima i moment trima

    - Razvija tehniku kulturu

    - Rad u trening centru

    Uticaj slobodnih povrina na stabilnost broda - Objanjava

    slobodne povrine tekuina i obrazlae njihov uticaj na poetnu stabilnost broda

    - Objanjava

    - Shvata negativan uticaj slobodnih povrina

    - Poznaje nastanak slobodnih povrina:

    - u brodskim zatvorenim

    - Razvija sposobnost komunikacije u struci

    - Rad na raunarskom programu

    - Rad u trening centru

  • 22

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik preporuke za smanjenje uticaja slobodnih povrina

    prostorima - kod prevoza rasutih

    tereta - Poznaje preporuke

    za smanjenje tetnih uticaja momenta tromosti slobodnih povrina

    Krivulje statike stabilnosti - Objanjava

    pomjeranje metacentra kod velikih uglova nagiba

    - Objanjava stabilnost broda kod negativne poetne metacentarske visine

    - Shvata pomjeranje metacentra kod velikih uglova nagiba

    - Poznaje mjerilo stabilnosti kod velikih uglova nagiba

    - Poznaje krivulju poluga statike stabilnosti za odreeni deplasman

    - Razvija samopuzdanje

    - Rad na raunarskom programu

    5. Okvirni spisak literature i drugih izvora - M. Miloevi Dr . Miloevi: Osnove teorije broda 1, kolska Knjiga, Zagreb,

    1981. - M. Miloevi - Dr . Miloevi: Osnove teorije broda 2, kolska Knjiga, Zagreb,

    1981. - V. oli V. kiljaica: Teorija i oprema plovila, Zavod za udbenike i nastavna

    sredstva, Beograd, 1989. - V. oli D. Kreculj: Plovnost broda, Saobraajni fakultet, Beograd 2003. - F. Marnika: Stabilnost broda, kolska knjiga, Zagreb, 1990. - I. Buljan: Stabilnost broda, kolska knjiga, Zagreb, 1970.

    6. Materijalni uslovi za izvoenje nastave - Raunar; - Video projektor; - Brodski planovi i nacrti; - Oigledna nastava: brodogradilite, brod. 7. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja znanja uenika - Pismeno, po jedan pismeni rad u svakom klasifikacionom periodu; - Usmeno, najmanje po jedna provjera znanja u svakom klasifikacionom periodu; - Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u

    klasifikacionom periodu. - Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena

    dobijenih u klasifikacionim periodima. 8. Uslovi za napredovanje i zavretak predmeta - Pozitivna ocjena na kraju kolske godine.

  • 23

    9. Profil strune spreme nastavnika i strunih saradnika - Diplomirani inenjer saobraaja; - Diplomirani pomorsko-nautiki inenjer. 10. Povezanost predmeta

    Znanja Povezanost sa drugim predmetima

    Predmet Znanja - Sredstva za upravljanje i

    propulziju broda - Brodske pomone maine i

    ureaji - Kormilarski ureaji

  • 24

    1.2.4. TEHNIKA MEHANIKA 1. Naziv predmeta: TEHNIKA MEHANIKA 2. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave

    Razred Vrste nastave

    Ukupno Teorija Vjebe Praktina nastava

    I 48 24 72 II 48 24 72 III IV

    Ukupno 96 48 144 3. Opti ciljevi nastave - Usvajanje osnovnih pojmova iz oblasti mehanike; - Primjena aksioma statike; - Sticanje znanja o uticaju djelovanja sistema sila u ravni; - Primjena zakona statike; - Sticanje znanja o pojmu teita tijela i naina njegovog odreivanja; - Razlikovanje vrsta ravanskih nosaa i optereenja nosaa; - Sticanje znanja o trenju i vrstama trenja; - Poznavanje kretanja take i zakona trenja; - Sticanje znanja o zakonima promjene brzine i ubrzanja pri kretanju take i tijela; - Sticanje znanja o zakonima kretanja take i tijela; - Sticanje znanja o vrstama prenosnika; - Sticanje znanja za rjeavanje zadataka kretanja take i tijela; - Sticanje znanja o zakonima o promjeni i odranju energije; - Rjeavanje zadataka iz statike, kinematike i dinamike; - Razvijanje sposobnosti primjene steenih znanja iz mehanike.

  • 25

    4. Sadraji/Standardi znanja predmeta/Operativni ciljevi Razred: PRVI

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik Uvod u mehaniku - Navodi istorijski

    razvoj i predmet izuavanja mehanike

    - Navodi grane mehanike

    - Obrazlae predmet izuavanja mehnike

    - Navodi primjenu mehanike

    - Kazuje istorijski razvoj mehanike

    - Zna predmete izuavanja mehanike

    - Razlikuje predmete izuavanja grana mehanike

    - Razvija optu tehniku kulturu

    - Razvija kritiko razumijevanje odnosa tehnike, prirode i drutva

    Osnovni pojmovi i aksiomi statike - Obrazlae predmet

    pruavanja statike - Navodi vrste i

    podjelu sila - Navodi i definie

    sisteme sila - Objanjava

    aksiome statike - Objanjava

    definiciju veze i reakciju veza

    - Navodi aksiome o vezama

    - Poznaje predmet prouavanja statike

    - Zna definiciju sile - Grafiki

    predstavlja sile - Zna vrste sila - Zna sisteme sila - Poznaje aksiome

    statike - Poznaje osnovne

    zakone i pravila statike

    - Poznaje pojam veze

    - Razlikuje primjere reakcije veza

    - Poznaje aksiom o vezama

    Sistem sueljnih sila u ravni - Demonstrira

    grafiku metodu slaganja sila

    - Objanjava grafike uslove ravnotee

    - Demonstrira grafike metode razlaganja sile

    - Objanjava projekcije sile na ose

    - Obrazlae osnovne trigonometrijske funkcije

    - Objanjava analitiki nain

    - Vri slaganje sila grafikim postupkom

    - Poznaje grafike uslove ravnotee

    - Rjeava zadatke slaganja sila grafikim postupkom

    - Razlae silu na dvije komponente pomou grafikih metoda

    - Odreuje osnovne trigonometrijske funkcije

    - Projektuje sile na

    - Razvija preciznost i urednost u radu i rjeavanju zadataka

    - Razvija sposobnost primjene steenih znanja u praksi

    Vjeba: - Slaganje i

    razlaganje sueljnih sila (analitiki i grafiki)

    - odreivanje momenta sile za taku

    - primjena uslova ravnotee na rjeavanje zadataka

  • 26

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik predstavljanja i slaganja sila

    - Objanjava analitike uslove ravnotee

    - Objanjava moment sile za taku

    - Objanjava Varinjonovu teoremu

    osu - Vri slaganje sila

    analitikim postupkom

    - Rjeava zadatke primjenom analitikog postupka slaganja sila

    - Poznaje analitike uslove ravnotee

    - Poznaje moment sile za taku

    - Poznaje Varinjonovu teoremu

    Sistem paralelnih sila u ravni - Objanjava

    postupak slaganja dvaju paralelnih sila

    - Objanjava razlaganje sile na dvije paralelne komponente

    - Vri slaganje dviju paralelnih sila

    - Razlae silu na dvije paralelne komponente

    - Razvija sposobnost povezivanja raznih oblasti u cilju rjeavanja problema

    Vjeba: - Slaganja paralelnih

    sila u ravni (analitiki i grafiki)

    Spregovi sila u ravni - Objanjava spreg

    sila i moment sprega sila

    - Objanjava ekvivalentnost i nain slaganja spregova sila

    - Objanjava uslov ravnotee spregova sila

    - Zna spreg sila - Poznaje moment

    sprega sila na konkretnom primjeru

    - Poznaje ekvivalentnost spregova sila

    - Poznaje postupak slaganja spregova sila

    - Poznaje uslove ravnotee spregova sila

    - Razvija sposobnost povezivanja raznih oblasti u cilju rjeavanja problema

    Vjeba: - Uslovi ravnotee na

    rjeavanje zadataka

    - Prvi pismeni

    zadatak

    Sistem proizvoljnih sila u ravni - Objanjava

    teoremu o paralelnom prenoenju sile

    - Objanjava postupak redukcije proizvoljnog ravanskog sistema sila na zadatu taku

    - Zna teoremu o paralelnom prenoenju sile

    - Poznaje postupak redukcije proizvoljnog ravanskog sistema sila na zadatu taku

    - Zna definiciju

    - Razvija sposobnost povezivanja raznih oblasti u cilju rjeavanja problema

    Vjeba: - Redukcija sila na

    zadatu taku

  • 27

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik - Objanjava

    svoenje sistema proizvoljnih sila na prostiji oblik

    - Objanjava analitike uslove ravnotee sistema proizvoljnih sila u ravni

    pojmova glavni vektor i glavni moment

    - Vri svoenje sistema ravanskih sila na rezultantu

    Grafostatika - Objanjava

    postupak izrade poligona sila i verinog poligona

    - Objanjava grafiko odreivanje rezultante sistema ravanskih sila

    - Objanjava grafiko odreivanje rezultujueg sprega sistema sila

    - Objanjva grafike uslove ravnotee sistema proizvoljnih sila u ravni

    - Poznaje postupak izrade poligona sila

    - Izrauje verini pologon sila

    - Vri grafiko odreivanje rezultante ravanskog sistema sila

    - Ilustruje grafike uslove ravnotee sistema proizvoljnih sila u ravni

    - Razvija preciznost i urednost u radu

    Vjeba: - Izrada verinog

    poligona - Odreivanje

    rezultante ravanskog sistema sila grafikom metodom

    Teite - Opisuje postupak

    odreivanja sredita sistema paralelnih sila

    - Definie pojam teita tijela

    - Objanjava odreivanje teite tijela

    - Objanjava odreivanje teita homogene ravanske figure

    - Objanjava odreivanje teita homogene linije

    - Objanjava Papus Guldinovu teoremu

    - Poznaje postupak odreivanja sredita sistema paralelnih sila

    - Zna definiciju teita tijela

    - Odreuje teite tijela

    - Odreuje teite ravanske figure analitikim postupkom

    - Odreuje teite ravanske homogene linije analitikim postupkom

    - Poznaje primjenu Papus Guldinove teoreme

    - Razvija preciznost i urednost u rjeavanju zadataka

    Vjeba: - Odreivanje teita

    tijela, ravanske figure i ravanske linije

    Ravanski nosai - Objanjava pune

    ravanske nosae i vrste optereenja

    - Zna pojam ravanski nosa

    - Uporeuje vrste

    Vjeba: - Analitiki

    odreivanje

  • 28

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik - Objanjava grafiki

    i analitiki postupak odreivanja otpora oslonaca

    - Objanjava odreivanje osnovnih statikih veliina i statikih dijagrama punih ravanskih nosaa

    ravanskih nosaa - Poznaje vrste

    optereenja ravanskih nosaa

    - Odreuje otpore oslonaca kod ravanskih nosaa analitikim postupkom

    - Poznaje osnovne statike veliine u poprenim presjecima ravanskih nosaa

    - Na shemi objanjava postupak odreivanja statikih dijagrama za pune ravanske nosae

    reakcije oslonaca kod proste grede

    - Odreivanje reakcije oslonca kod konzole

    - Drugi pismeni

    zadatak

    Trenje - Obrazlae pojam i

    vrste trenja - Objanjava trenje

    klizanja - Objanjava trenje

    kotrljanja

    - Poznaje pojam trenja

    - Uporeuje vrste trenja

    - Poznaje trenje klizanja

    - Poznaje trenje kotrljanja

    - Razvija sposobnost primjene steenih znanja

    Vjeba - Trenje

  • 29

    Razred: DRUGI Informativni ciljevi i

    sadraji Formativni ciljevi Socijalizacijski

    ciljevi Preporuke za

    izvoenje nastave uenik uenik uenik

    Zadatak i podjela kinematike - Obrazlae predmet

    izuavanja Kinematike

    - Objanjava ciljeve i podjelu Kinematike

    - Zna predmet izuavanja kinematike

    - Zna ciljeve i podjelu kinematike

    - Razvija analitiko miljenje

    Opisivanje kretanja take - Objanjava

    osnovne oblike kretanja

    - Objanjava oblike kretanja na mainskim elementima

    - Zna osnovne oblike kretanja

    - Razvija analitiko miljenje

    Pravolinijsko kretanje take - Objanjava

    pravolinijsko kretanje

    - Obrazlae primjere iz pravolinijskog kretanja

    - Poznaje prevolinijska kretanja

    - Rjeava zadatke pri pravolinijskom kretanju

    - Razvija samostalnost pri radu

    Krivolinijsko kretanje - Objanjava

    krivolinijsko kretanje

    - Poznaje krivolinijsko kretanje

    - Razlikuje primjere krivolinijskog kretanja

    - Uporeuje pravolinijsko i krivolinijsko kretanje

    - Razvija analitiko miljenje

    Osnovna kretanja krutog tijela - Objanjava

    kretanje krutog tijela

    - Obrazlae primjere iz kretanja krutog tijela

    - Razlikuje kretanja krutog tijela:

    - ravansko - translatorno - obrtanje tijela oko

    ose - Rjeava primjere

    vezane za oblike kretanja tijela

    - Razvija sposobnost samostalnog rjeavanja zadataka

    Prenosnici - Objanjava

    prenosnike - Objanjava

    primjenu prenosnika

    - Poznaje prenosnike - Poznaje primjenu

    prenosnika

    - Razvija analitiko miljenje

    - Prvi pismeni zadatak

  • 30

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik Zadatak i podjela dinamike - Obrazlae podjelu i

    predmet prouavanja dinamike

    - Objanjava zakone dinamike

    - Zna predmet prouavanja dinamike

    - Poznaje zakone dinamike

    - Razvija analitiko miljenje

    Dinamika take - Objanjava zakone

    dinamike take - Obrazlae primjere

    iz dinamike take

    - Rjeava zadatke iz dinamike take

    - Razvija samostalnost pri radu

    Teorija o promjeni i zakona odravanja koliine kretanja - Objanjava zakone

    promjene i odranja koliine kretanja i njihovu primjenu

    - Obrazlae primjere iz zakona promjene i odranja koliine kretanja

    - Poznaje zakone koliine kretanja

    - Rjeava zadatke iz zakona koliine kretanja

    - Razvija samostalnost pri radu i analitiko miljenje

    Rad sile - Objanjava vrste

    rada - Objanjava

    zakonitosti rada - Obrazlae primjere

    iz rada sile

    - Poznaje vrste rada - Rjeava zadatke

    rada sile

    - Razvija sposobnost rjeavanja problema

    Teorija o promjeni i zakon odravanja kinetike energije - Objanjava pojam i

    oblike energije - Objanjava

    primjenu energije - Objanjava zakone

    promjena i odranja kinetike energije

    - Poznaje oblik energije

    - Zna zakon o promjeni i odranju kinetike energije

    - Razvija analitiko miljenje

    - Razvija samostalnost pri radu

    - II pismeni zadatak

    Osnove teorije udara - Objanjava teoriju

    udara - Objanjava

    primjeni teorije udara u praksi

    - Poznaje zakon teorije udara

    - Razvija analitiko miljenje

    5. Okvirni spisak literature i drugih izvora - M. Plavi, M. Miljkovi, S. Nikoli: Mehanika I (Statika i otpornost materijala sa

    zbirkom zadataka) za srednje strune kole, Zavod za udbenike i nastavna sredstva, Beograd, 1996.

    - R. Raoni, M. Marjanovi, M. Nikoli: Mehanika 2 (Kinematika i Dinamika), Zavod za udbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2003.

  • 31

    6. Materijalni uslovi za izvoenje nastave - Raunar sa programskom opremom; - UNITEST simulator mainskog kompleksa; - Softveri za rjeavanje zadataka iz mehanike; - Internet; - Video projektor. 7. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja znanja uenika I razred - Pismeno: - pismeni rad u I i III klasifikacionom periodu; - pismeni zadatak u II i IV klasifikacionom periodu; - Usmeno, najmanje po jedna provjera znanja u svakom klasifikacionom periodu; - Zakljuna ocjena na kraju klasifikacinog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u

    klasifikacionom periodu; - Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se iz svih datih ocjena u

    klasifikacionim periodima. II razred - Pismeno, pismeni zadatak u II i IV klasifikacionom periodu; - Usmeno, najmanje po jedna provjera znanja u svakom klasifikacionom periodu; - Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u

    klasifikacionom periodu. - Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena

    dobijenih u klasifikacionim periodima. 8. Uslovi za napredovanje i zavretak predmeta - Pozitivna ocjena na kraju kolske godine. 9. Profil strune spreme nastavnika i strunih saradnika - Diplomirani mainski inenjer; - Diplomirani inenjer brodomainstva.

    10. Povezanost predmeta

    Znanja Povezanost sa drugim predmetima

    Predmet Znanja - Sistem sila - Spregovi sila - Trenje - Ravanski nosai - Trenje - Kinematika

    - Mainski elementi - Dejstvo sila na osovini i vratilu

    - Frikcioni prenosnici - Optereenje djelova kotla - Optereenja vratila, spojeva

    i leaja. - Kinematika - Dinamika

    - Hidraulika i pneumatika - Kretanje fluida (kinematika i dinamika fluida)

    - Trenje - Sistem sila i spregova - Rad - Energija - Kinematika - Dinamika

    - Brodski motori - Kretanje klipnih mehanizama - Inercijalne sile kod klipnih

    mehanizama - Podmazivanje motora - Gubici u motoru

    - Kinematika - Brodski kotlovi i parne - Pretvaranje kinetike

  • 32

    Znanja Povezanost sa drugim predmetima

    Predmet Znanja maine energije pare u mehaniki

    rad

  • 33

    1.2.5. POMORSKO PRAVO 1. Naziv predmeta: POMORSKO PRAVO 2. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave

    Razred Vrste nastave

    Ukupno Teorija Vjebe Praktina nastava

    I II 24 12 36 III IV

    Ukupno 24 12 36 3. Opti ciljevi nastave - Poznavanje optih pojmova pomorskog prava; - Poznavanje osnova Meunarodnog prava mora; - Poznavanje vaeih propisa konvencija Meunarodne pomorske organizacije; - Razvijanje ekloke svijesti.

  • 34

    4. Sadraji/Standardi znanja predmeta/Operativni ciljevi Razred: DRUGI

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik Pojam i podjela pomorskog prava - Objanjava pojam i

    znaaj pomorskog prava

    - Objanjava podjelu pomorskog prava

    - Shvata pojam pomorskog prava

    - Uporeuje meunarodno pravo mora, pomorsko upravno pravo i pomorsko imovinsko pravo

    - Uoava znaaj unifikacije pomorskog prava

    - Navikava se na doslednost i potovanje propisa

    Meunarodno pravo mora - Objanjava

    meunarodno pravo mora

    - Navodi Konvenciju UN o pravu mora

    - Uoava znaaj unutranjih morskih voda

    - Uoava znaaj teritorijalnog mora

    - Poznaje pojam spoljnog morskog pojasa

    - Poznaje pojam otvorenog mora

    - Poznaje epikontinentalni pojas

    - Uoava znaaj ekonomske zone

    - Poznaje osnovna pravila Konvencije UN o pravu mora

    - Razvija pozitivan odnos prema profesiji

    Meunarodna konvencija o teretnim vodenim linijama - Objanjava znaaj

    Meunarodne konvencije o teretnim vodenim linijama

    - Opisuje stanje u pomorstvu prije i nakon donoenja Meunarodne konvencije o teretnim vodenim linijama

    - Uoava znaaj Meunarodne konvencije o teretnim vodenim linijama

    - Poznaje pravila za odreivanje najmanjeg nadvoa

    - Poznaje pravila pri prodoru vode

    - Razvija svijest o potovanju pravila

    Meunarodna konvencija o zatiti ljudskih ivota na moru (SOLAS) - Objanjava znaaj

    Meunarodne konvencije o zatiti ljudskih ivota na

    - Uoava znaaj SOLAS konvencije

    - Poznaje pravila konvencije o

    - Razvija svijest o linoj odgovornosti

    - Pozitivna orijentacija prema

  • 35

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik moru (SOLAS) pregraivanju

    broda i stabilitetu - Poznaje pravila

    konvencije o protivpoarnoj zatiti, detekciji i gaenju poara

    - Uoava znaaj pravila Konvencije o sredstavima za spasavanje

    - Poznaje pravila Konvencije o radio telegrafiji

    - Poznaje pravila Konvencije o radio vezi

    - Poznaje pravila konvencije o prevozu itarica

    - Poznaje pravila Konvecije o prevozu opasnih tereta

    zanimanju

    Meunarodna konvencija o standardima za obuku, izdavanje ovlaena i dranje strae na brodu (STCW) - Objanjava znaaj

    Meunarodne konvencije o standardima obuke, izdavanju ovlaenja i dranja strae na brodu (STCW)

    - Uoava znaaj pravila konvencije o standardima obuke

    - Poznaje pravila Konvencije o izdavanju ovlaenja

    - Poznaje pravila Konvencije o dranju strae na brodu

    - Razvija pozitivan odnos prema zanimanju

    Meunarodna konvencija o sprjeavanju zagaenja mora (MARPOL) - Objanjava znaaj

    Meunarodne konvencije o spreavanju zagaenja mora (MARPOL)

    - Uoava znaaj pravila konvencije o prevozu nafte morem

    - Poznaje pravila Konvencije o prevozu hemikalija

    - Poznaje pravila Konvencije o ostalim vrstama zagadjenja

    - Razvija ekoloku svijest

  • 36

    5. Okvirni spisak literature i drugih izvora - R. Capar: Meunarodno pravo mora, Rijeka 1994. - Dodatna literatura: - I. Grabovac: Pomorsko pravo, Zagreb, 1971. - Godinja izdanja Meunarodne pomorske organizacije (IMO).

    6. Materijalni uslovi za izvoenje nastave - Grafoskop; - Video projektor; - Internet; - Raunar; - Projektno platno. 7. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja znanja uenika - Pismeno, po jedan pismeni rad u svakom klasifikacionm periodu; - Usmeno, najmanje po jedna provjera znanja u svakom klasifikacionom periodu; - Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u

    klasifikacionom periodu. - Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena

    dobijenih u klasifikacionim periodima. 8. Uslovi za napredovanje i zavretak predmeta - Pozitivna ocjena na kraju kolske godine. 9. Profil strune spreme nastavnika i strunih saradnika - Zapovjednik broda od 3000BT ili veeg (STCW II/2); - Diplomirani pomorsko nautiki inenjer; - Diplomirani pravnik.

    10. Povezanost predmeta

    Znanja Povezanost sa drugim predmetima

    Predmet Znanja - Poznavanje konvencija

    Meunarodne pomorske organizacije (IMO)

    - Sigurnost na moru - Konvencije Meunarodne pomorske organizacije (IMO)

  • 37

    1.2.6. TERMODINAMIKA 1. Naziv predmeta: TERMODINAMIKA 2. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave

    Razred Vrste nastave

    Ukupno Teorija Vjebe Praktina nastava

    I II 72 36 108 III IV

    Ukupno 72 36 108 3. Opti ciljevi nastave - Sticanje osnovnih znanja o termodinamikim jedinicama; - Ovladavanje osnovnim principima termodinamikih procesa; - Upoznavanje sa vrstama i upotrebom vodene pare; - Sticanje znanja o promjenama stanja vodene pare; - Sticanje znanja o nastanku i primjeni vlanog vazduha u termodinamikim

    procesima; - Shvatanje procesa sagorijevanja i upoznavanje sa njegovim karakteristikama; - Sticanje znanja o desnokretnim i lijevokretnim krunim ciklusima; - Sticanje znanja nainu prenoenja toplote i primjeni ovog procesa na brodu; - Razvijanje tehnike kulture; - Razvijanje sposobnost za rjeavanje zadataka iz termodinamike.

  • 38

    4. Sadraji/Standardi znanja predmeta/Operativni ciljevi Razred: DRUGI

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik Osnovni pojmovi u termodinamici - Obrazlae znaaj

    termodinamike - Objanjava ciljeve

    i podjelu termodinamike

    - Objanjava pojmove pritiska, temperature i zapremine

    - Objanjava kvazistatike i nekvazistatike promjene

    - Poznaje osnovnu podjelu u termodinamici

    - Razlikuje pojmove pritiska, temperature i zapremine

    - Uporeuje kvazistatike i nekvazistatike promjene

    - Razvija analitiko miljenje

    Rad i koliina toplote - Objanjava pojam

    toplote i rada - Objanjava oblike

    rada

    - Uporeuje vrste rada

    - Poznaje pojam toplote

    - Razlikuje zapreminski i tehniki rad

    - Razvija analitiko miljenje

    I i II Zakon termodinamike - Obrazlae osnovne

    zakoneTermodinamike

    - Objanjava pojmove otvorenog i zatvorenog termodinamikog sistema

    - Objanjava entropiju i entalpiju

    - Poznaje zakone termodinamike

    - Razlikuje prvi zakon termodinamike za otvorene i zatvorene sistem

    - Razlikuje pojmove entropije i entalpije

    - Razvija samostalnost pri radu

    Vjeba: - Zadaci iz zakona

    termodinamike

    Idealan gas - Obrazlae pojam

    idealnog gasa - Objanjava

    promjene idealnog gasa

    - Opisuje promjenu idealnog gasa

    - Poznaje pojam idealnog gasa

    - Razlikuje promjene idealnog gasa

    - Rjeava zadatke promjene idealnog gasa

    - Razvija samostalnost pri radu

    - I pismeni zadatak

    Vodena para - Objanjava pojam i

    nastajanje vodene pare

    - Objanjava vrste vodene pare

    - Obrazlae primjenu

    - Poznaje nastajanje vodene pare

    - Uporeuje vrste vodene pare

    - Koristi dijagram vodene pare

    - Razvija samostalnost u radu

    - Razvija tehniku kulturu

    Vjeba: - (i-s) dijagram - Zadaci iz

    zakonitosti promjene vodene pare

  • 39

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik vodene pare

    - Objanjava rad sa i-s diagramom vodene pare

    - Rjeava zadatke promjena vodene pare

    Mjeavina pare i idealnog gasa - Objanjava

    mjeavine pare i idealnog gasa

    - Objanjava promjene vlanog vazduha

    - Obrazlae korisenje i-x diagrama

    - Obrazlae primjere promjene vlanog vazduha

    - Poznaje nastanak vlanog vazduha

    - Razlikuje promjene vlanog vazduha

    - Rjeava zadatke promjene vlanog vazduha

    - Razvija samostalnost pri radu

    Vjebe: - i-x dijagram - Zadaci i zakonitosti

    promjene vlanog vazduha

    - Drugi pismeni zadatak

    Pretvaranje toplote u mehaniki rad. desnokretni kruni procesi - Objanjava

    primjenu krunih ciklusa

    - Objanjava rad Dizel ciklusa

    - Objanjava rad Oto ciklusa i Sabate ciklusa

    - Crta diagrame i opisuje rad krunih ciklusa:

    - Dizel - Oto - Sabate - Rjeava zadatke iz

    krunih ciklusa

    - Razvija analitiko miljenje

    - Razvija samostalnost u radu

    Vjeba: - Zadaci iz promjene

    krunih ciklusa

    Lijevokretni kruni proces - Objanjava

    lijevokretni kruni ciklus

    - Poznaje upotrebu lijevokretnog krunog ciklusa

    - Razvija analitiko miljenje

    Termodinamike osnove rashladnih postrojenja - Objanjava osnove

    rashladnih ureaja - Objanjava

    osnovne elemente rashladnog postrojenje

    - Poznaje rad rashladnih ureaja

    - Poznaje rad osnovnih elemenata rashladnog postrojenja

    - Razvija analitiko miljenje

    - Trei pismeni zadatak

    Sagorijevanje - Opisuje proces

    sagorijevanja - Objanjava

    zakonitosti procesa sagorijevanja

    - Objanjava sastav goriva

    - Objanjava vrste i tetnost produkata sagorijevanja

    - Poznaje proces sagorijevanja

    - Razlikuje karakteristike procesa sagorijevanja

    - Poznaje sastav goriva

    - Poznaje tetnost produkata sagorijevanja

    - Razvija analitiko miljenje

    - Razvija ekoloku svijest

  • 40

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik Prostiranje toplote - Obrazlae proces

    prostiranja toplote - Objanjava naine

    procesima prostiranja toplote

    - Objanjava prolaz toplote kroz jednoslojni i vieslojni zid

    - Objanjava prelaz toplote sa zida na fluid i obrnuto

    - Objanjava provoenje toplote sa jednog fluida na drugi kroz jednoslojni i viseslojni zid

    - Objanjava zraenje toplote

    - Objanjava toploizmjenjivae

    - Objanjava istosmjerne i suprotosmjerne razmjenjivae toplote

    - Objanjava primjenu razmjenjivaa toplote na brodskim elementima

    - Obrazlae primjere prostiranja toplote

    - Poznaje procese prostiranja toplote

    - Razlikuje procese: - prolaza toplote - prelaza toplote - provoenja toplote - zraenja toplote - Razlikuje vrste

    toploizmjenjivaa - Poznaje rad

    toploizmjenjivaa - Rjeava zadatke iz

    procesa prostiranja toplote

    - Razvija analitiko miljenje

    - Razvija samostalnost pri radu

    - Rjeavanje zadataka iz oblasti prostiranja toplote

    - etvrti pismeni

    zadatak

    5. Okvirni spisak literature i drugih izvora - R. elimi i . Kozi: Termodinamika i termotehnika, Zavod za udbenike i

    nastavna sredstva, Beograd, 2001. 6. Materijalni uslovi za izvoenje nastave - A/V sredstva; - Grafoskopom; - Raunar; - VIDEO projektor; - Internet; - dijaprojektor sa odgovarajuim slajdovima. 7. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja znanja uenika - Pismeno, pismeni zadatak, po jedan u svakom klasifikacionom periodu;

  • 41

    - Usmeno, najmanje po jedna provjera znanja u svakom klasifikacionom periodu; - Zakljuna ocjena na kraju klasifikacinog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u

    klasifikacionom periodu; - Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se iz svih datih ocjena u

    klasifikacionim periodima. 8. Uslovi za napredovanje i zavretak predmeta - Pozitivna ocjena na kraju kolske godine. 9. Profil strune spreme nastavnika i strunih saradnika - Diplomirani mainski inenjer; - Diplomirani inenjer brodomainstva. 10. Povezanost predmeta

    Znanja Povezanost sa drugim predmetima

    Predmet Znanja - Vodena para - Vlaan vazduh - Razmjena toplote - I i II zakon Termodinamike - Rad i koliina toplote - Kruni procesi - Sagorijevanje

    - Brodski kotlovi i parne maine

    - Proizvodnja pare u kotlu - Pregrijai pare - Zraenje toplote na okolinu - Sagorijevanje goriva u loitima

    kotla

    - Kruni procesi - Razmjena toplote - Sagorijevanje

    - Motori - Kruni procesi dizel motora - Zraenje toplote na okolinu - Sagorijevanje goriva u dizel

    motoru

  • 42

    1.2.7. MAINSKI ELEMENTI 1. Naziv predmeta: MAINSKI ELEMENTI 2. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave

    Razred Vrste nastave

    Ukupno Teorija Vjebe Praktina nastava

    I II 72 36 108 III IV

    Ukupno 72 36 108 3. Opti ciljevi nastave - Korienje standarda u mainstvu; - Sticanje znanja o uticaju vrsta optereenja, napona i deformacija na mainske

    elemente; - Sticanje znanja o karakteristikama i primjeni nerazdvojivih spojeva; - Sticanje znanja o karakteristikama i primjeni razdvojivih spojeva, - Sticanje znanja o elestanim vezama; - Sticanje znanja o vrstama i namjeni cijevnih vodova i elemenata za regulisanje

    protoka; - Sticanje znanja o osovinama, osovinicama i vratilima; - Poznavanje karakteristika leaja i leita; - Sticanje znanja o znaaju podmazivanja; - Sticanje znanja o vrstama spojnica i njihovim svojstvima; - Sticanje znanja o elementima za prenos snage; - Ovladavanje strunom terminologijom; - Sticanje pozitivne orjentacije prema zanimanju; - Potovanje ekolokih normi i zatita ivotne sredine.

  • 43

    4. Sadraji/Standardi znanja predmeta/Operativni ciljevi Razred: DRUGI

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik Uvod u mainske elemente - Opisuje pojam

    mainski elementi - Navodi standarde - Obrazlae pojam

    tolerancije i nalijeganja

    - Poznaje pojam i podjelu mainskih elemenata

    - Uoava znaaj standarda

    - Uporeuje tolerisane i slobodne mjere

    - Razlikuje vrste nalijeganja

    - Razvija tehniku kulturu

    Naponi i deformacije - Obrazlae pojam

    optereenja, naprezanja, napona i deformacije

    - Obrazlae Hukov zakon

    - Obrazlae pojam dozvoljenog napona i stepena sigurnosti

    - Obrazlae naprezanja na istezanje, pritisak, smicanje, savijanje, uvijanje i izvijanje

    - Razlikuje vrste optereenja

    - Poznaje definiciju Hukovog zakona

    - Uporeuje vezu izmeu napona i deformacije

    - Poznaje mainske elemente u kojima se javljaju razliita naprezanja

    - Stie pozitivnu orjentaciju prema zanimanju

    - Razvija tehniku kulturu

    Nerazdvojivi spojevi - Opisuje vrste,

    podjelu i primjenu nerazdvojivih spojeva

    - Obrazlae zakovane spojeve, postupke i pripremu limova za zakivanje

    - Navodi materijale za zakovice

    - Obrazlae zavarene spojeve, vrste, postupke i postupak zavarivanja

    - Obrazlae lemljene spojeve i postupak lemljenja

    - Poznaje elemente za nerazdvojivu vezu

    - Poznaje kriterijum izbora zakovica

    - Razlikuje vrste zavarenih spojeva i postupke zavarivanja

    - Razlikuje svojstva lemljenih spojeva

    - Uporeuje prednosti i nedostatke elemenata za nerazdvojivu vezu

    - Stie pozitivnu orjentaciju prema zanimanju

    - Razvija svijest o potrebi kvalitetnog rada

    - Razvija tehniku kulturu

  • 44

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik Razdvojivi spojevi - Obrazlae

    razdvojive spojeve i njihovu primjenu

    - Obrazlae vrste navoja

    - Opisuje vijke, navrtke i materijal za njihovu izradu

    - Obrazlae klinove i ivije

    - Razlikuje nerazdvojive od razdvojivih veza

    - Uporeuje elemente za razdvojivu vezu

    - Poznaje vrste, svojstva i primjenu navojnih spojeva

    - Poznaje materijale za vijke i navrtke

    - Poznaje namjenu, vrste i podjelu klinova

    - Uporeuje prednosti i nedostatke elemenata za razdvojivu vezu

    - Stie pozitivnu orjentaciju prema zanimanju

    - Razvija svijest o potrebi kvalitetnog rada

    - Razvija tehniku kulturu

    Elastine veze - Obrazlae vrste i

    namjenu opruga i njihove karakteristike

    - Navodi materijal za izradu opruga

    - Uporeuje prednosti i nedostatke elemenata za elastinu vezu

    - Poznaje optereenja i deformacije kod opruga

    - Stie pozitivnu orjentaciju prema zanimanju

    - Modeli opruga

    Cijevni vodovi i elementi za regulisanje protoka - Obrazlae vrste i

    namjenu cijevnih vodova

    - Obrazlae vrste i namjenu elemenata za regulisanje protoka

    - Razlikuje vrste, upotrebu i materijal za izradu cijevi

    - Poznaje karakteristike elemenata za regulisanje protoka

    - Poznaje konstruktivne izvedbe elemenata za regulisanje protoka

    - Poznaje upotrebu elemenata za regulisanje protoka

    - Stie pozitivnu orjentaciju prema zanimanju

    Osovine i vratila - Obrazlae

    konstruktivne oblike osovinica,

    - Poznaje vrste i namjenu osovina, osovinica i vratila

    - Stie pozitivnu orjentaciju prema zanimanju

    - Modeli osovina i osovinica

  • 45

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik osovina i vratila, njihovu primjenu i karakteristike

    - Obrazlae pojam i konstruktivne izvedbe rukavaca

    - Uporeuje osovine, osovinice i vratila

    - Razlikuje optereenja kojima su izloene osovine, osovinice i vratila

    - Poznaje materijal za izradu osovina, osovinica i vratila

    - Razvija tehniku kulturu

    Leaji i leita - Obrazlae vrste i

    karakteristike leajeva

    - Obrazlae podjelu i svojstva leita

    - Opisuje podmazivanje leajeva

    - Poznaje vrste leita i leajeva

    - Poznaje materijal za izradu leajeva, leinih aura i posteljica

    - Razlikuje naine podmazivanja leita

    - Stie pozitivnu orjentaciju prema zanimanju

    - Razvija tehniku kulturu

    Spojnice - Obrazlae ulogu

    spojnica, vrste i svojstva pojedinih vrsta spojnica

    - Poznaje vrste spojnica

    - Uporeuje kriterijum izbora i primjene razliitih vrsta spojnica

    - Stie pozitivnu orjentaciju prema zanimanju

    Elementi za prenos snage - Obrazlae vrste i

    primjenu elemenata za prenos snage

    - Objanjava prenos snage

    - Obrazlae osobine elemenata za prenos snage

    - Poznaje osnovne pojmove kod:

    - cilindrinih zupastih parova,

    - konusnih zupastih parova i

    - punih parova - Poznaje prenosni

    odnos - Razlikuje osnovne

    pojmove kod lananih parova

    - Poznaje nain prenosa snage, svojstva i podjelu:

    - kainih parova i - frikcionih tokova

    - Stie pozitivnu orjentaciju prema zanimanju

    - Razvija tehniku kulturu

    - Razvija logiko miljenje

    5. Okvirni spisak literature i drugih izvora - S. Drapi: Mainski elementi I i II, (obrazovni profili: mainski tehniar i

    brodomainski tehniar), Zavod za udbenike i nastavna sredstva, Beograd, 1998. - M. Plavi, M. Miljkovi, S. Nikoli: Mehanika I statika i otpornost materijala sa

    zbirkom zadataka, Zavod za udbenike i nastavna sredstva, Beograd, 1995.

  • 46

    6. Materijalni uslovi za izvoenje nastave - A/V sredstva; - Grafoskop; - Internet - Raunar - Video projektor.

    7. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja znanja uenika - Pismeno, po jedan pismeni rad u svakom klasifikacionom periodu; - Usmeno, najmanje po jedna provjera znanja u svakom klasifikacionom periodu; - Zakljuna ocjena na kraju klasifikacionog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u

    klasifikacionom periodu. - Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se na osnovu svih ocjena

    dobijenih u klasifikacionim periodima. 8. Uslovi za napredovanje i zavretak predmeta - Pozitivna ocjena na kraju kolske godine. 9. Profil strune spreme nastavnika i strunih saradnika - Diplomirani inenjer mainstva; - Diplomirani inenjer brodomainstva. 10. Povezanost predmeta

    Znanja Povezanost sa drugim predmetima

    Predmet Znanja - Vrste zavarenih spojeva - Tehnologija materijala - Proces i metode zavarivanja - Vrste mainskih elemenata - Tehniko crtanje sa

    nacrtnom geometrijom - Prikazivanje mainskih

    elemenata - Vrste zakovanih, zavarenih i

    navojnih spojeva - Vrste klinova i ivija - Vrste opruga - Vrste cijevi i elemenata za

    regulisanje protoka - Vrste osovina, osovinica i

    vratila - Vrste leaja i leita, - Vrste zupanika, remenih i

    lananih prenosnika

    - Praktina nastava - Zakivanje, zavarivanje, izrada navoja, klinovi i ivije, opruge, cijevi i ventili, osovine, osovinice i vratila, klizni i kotrljajui leaji, zupanici, remeni i lanani prenosnici

    - Vrste cijevnih vodova i elemenata za regulaciju protoka

    - Vrste vratila

    - Brodske pomone maine i ureaji

    - Cjevovodi i elementi cjevovoda na brodu, vratila kod pumpi i klipnih kompresora

    - Vrste opruga, vratila, leaja i spojnica

    - Brodski motori - Opruge za ventile motora, koljenasta i bregasta vratila, temeljni i letei leaji i spojnice za brodske motore

  • 47

    1.2.8. SOCIJALNA PSIHOLOGIJA POMORACA 1. Naziv predmeta: SOCIJALNA PSIHOLOGIJA POMORACA 2. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave

    Razred Vrste nastave

    Ukupno Teorija Vjebe Praktina nastava

    I II III 46 26 72 IV

    Ukupno 46 26 72 3. Opti ciljevi nastave - Sticanje znanja iz razliitih oblasti psihologije u vezi sa linim i profesionalnim

    funkcionisanjem; - Bolje razumijevanje sebe i drugih, potovanje razlika meu ljudima; - Razumijevanje znaaja sposobnosti, znanja i motivacije za rad; - Razvijanje sposobnosti za nenasilno rjeavanje konflikata u linom i

    profesionalnom angaovanju; - Korienje znanja iz opte psihologije za ouvanje vlastitog mentalnog zdravlja; - Sticanja znanja o prevenciji alkoholizma, narkomanije ... - Razvijanje sposobnosti za zahtjevan boravak na brodu.

  • 48

    4. Sadraji/Standardi znanja predmeta/Operativni ciljevi Razred: TREI

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik Predmet, razvoj i metode psihologije - Navodi predmet

    prouavanja psihologije

    - Nabraja grane psihologije

    - Nabraja tehnike psiholokog istraivanja

    - Navodi metode psiholokog istraivanja

    - Poznaje specifinosti psihologije i znaaj prouavanja

    - Uporeuje i pronalazi razlike izmeu teorijskih i primijenjenih disciplina u psihologiji

    - Motivie se za prouavanje psihologije

    - Pretraivanje baza podataka sa interneta

    Osnovne psihicke pojave, psihicki procesi, osobine i stanja - Opisuje grau

    centralnog nervnog sistema

    - Shvata vezu CNS i psihomotorno ponaanje

    - Opisuje neuroloke procese

    - Nabraja vrste ula - Opisuje uticaj ulnih procesa na psihomotorno ponaanje

    - Navodi uticaj lijezda sa unutranjim luenjem na ivot ovjeka

    - Obrazlaze pojam sredine

    - Opisuje uticaj okoline na ponaanje

    - Ilustruje na primjeru uticaj sredine na ponaanje

    - Nabraja saznajne procese

    - Definie pojmove : osjeaj i opaaj; opaanje; panja

    - Navodi definiciju pojma uenja

    - Nabraja vrste uenja

    - Poznaje osnovne razlike izmeu centralnog i perifernog nervnog sistema

    - Poznaje znaaj ulnih procesa u ljudskoj djelatnosti

    - Poznaje osnovni uticaj lijezda sa unutranjim luenjem na ivot ovjeka

    - Razlikuje uticaje okoline na razvoj pojedinca

    - Razlikuje primjere uticaja okoline na pojedinca

    - Uporeuje osjeaj i opaaj i njihovu povezanost

    - Poznaje smetnje kod opaanja

    - Uoava znaaj panje u opaanju i primjere znaaja opaanja

    - Razlikuje uzroke zaboravljanja i greke u nainu uenja

    - Pravi razliku izmeu miljenja i drugih psihikih procesa

    - Pokazuje razumijevanje funkcionisanja sopstvenog organizma i jaanje svjesnosti o istom

    - iri informacioni lini okvir i obogauje svoje znanje iz ove oblasti

    - Ispoljava bolje razumijevanje svog i tueg ponaanja uzimajui u obzir znanje vezano za uticaj sredine

    - Jaa toleranciju za ponaanje drugih ljudi

    - Razvija sposobnost snalaenja u hijerarhiji socijalnih odnosa

    - Razvija prilagodljivost

    - Bolje shvata svoje i tue kapacitete kada su u pitanju psihiki procesi

    - Formira lini stil u uenju

    - Uoava znaaj razliitih vrsta miljenja u svakodnevnom

    - Reciprono uenje u kom uenici naizmjenino preuzimaju ulogu voditelja predavaa

    - Slagalica znanja: uenici koristei razliita ivotna, iskustva i sposobnosti vre meusobnu razmjenu istih

    - Ambijentalna edukativna radionica

    - Posjeta jednoj od kulturnih institucija (muzej, galerija, pozorite ili posjeta umjetniku u njegovom ateljeu)

    - Navodi primjere iz literature sa sadrajima vezanim za intezivna i raznovrsna emocionalna stanja i ista koristi da bolje predstavi sopstvena

    - Radionica sad znam bolje kako cu, cilj radionice

  • 49

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik - Navodi definiciju

    pojmova pamenja i zaboravljanja

    - Nabraja vrste pamenja

    - Nabraja osnovne metode i naine uspjesnog uenja

    - Obrazlae faktore uspjenog uenja

    - Navodi definiciju pojma miljenja

    - Nabraja vrste miljenja

    - Objanjava tok misaonog procesa

    - Definie pojam intelektualnih sposobnosti

    - Obrazlae strukturu intelektualnih sposobnosti

    - Navodi naine mjerenja inteligencije

    - Navodi definiciju i faktore stvaralatva

    - Nabraja faze stvaralakog procesa

    - Ilustruje karakteristike stvaralakog dostignua

    - Navodi definiciju pojma emocije

    - Opisuje vrste osjeanja

    - Pojanjava vezu izmeu emocionalnog doivljaja i organskih promjena

    - Navodi primjere razliitih emocionalnih reagovanja

    - Definie stres - Opisuje ulogu

    - Poznaje mogunost razliitog procjenjivanja i mjerenja intelektualnih sposobnosti

    - Poznaje line stvaralake potencijale

    - Poznaje osnovne karakteristike stvaraoca

    - Poznaje neke od elemenata stvaralatva kod sebe

    - Uoava razliku izmeu osjeaja i osjeanja

    - Uoava znaaj emocija za mentalno zdravlje

    - Pravi razlike izmeu linih i drutvenih motiva

    - Poznaje uzroke konflikata

    - Crta shemu konflikata

    - Razlikuje bitne elemente uspjenog rjeavanja konflikata

    - Pravi primjere rjeavanja konflikata

    ivotu - Ui da upotrebljava

    razliite strategije u rjeavanju problema

    - Jaa toleranciju na individualne razlike u stepenu inteligencije

    - Razvija interesovanje za stvaralatvo uopte

    - Radi na razvoju sopstvenog stvaralatva

    - Jaa samoinicijativnost po pitanju linog stvaralatva

    - Bolje razumije sopstvenu emocionalnost, a samim tim i emocionalnost drugih

    - Razumije odnose meu ljudima u skladu sa znanjem o motivaciji

    - Razvija: - fair play - tolerantnost - samokontrolu - snalazljivost - prilagodljivost - samopouzdanje - efikasnost - spremnost i

    sposobnost za saradnju

    je da na zadatoj situaciji uenici iskoriste naueno za rjeavanje odreenih problema

  • 50

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik emocija u mentalnom zdravlju

    - Ilustruje na primjeru psihosomatska oboljenja

    - Definie pojam motivacije

    - Nabraja vrste motiva

    - Ilustruje na primjeru motivacioni ciklus

    - Navodi hijerarhiju motiva

    - Navodi definiciju frustracije i konflikta

    - Nabraja vrste konflikata

    - Nabraja mehanizme odbrane

    - Opisuje frustracije mehanizama odbrane

    Linost - Navodi definiciju

    pojma linosti - Nabraja crte

    linosti - Definie

    temperament - Nabraja vrste

    temperamenata - Navodi definiciju

    karaktera - Obrazlae

    karakterne crte - Navodi uzroke i

    izvore ljudskog ponaanja

    - Navodi faktore koji utiu na razvoj linosti

    - Objanjava pojam socijalizacije

    - Nabraja inioce socijalizacije

    - Opisuje nain

    - Poznaje pojam adolescencije

    - Pravi primjere osjeanja vezana za adolescenciju

    - Usmjerava svoju panju na lini razvoj

    - Razvija samopouzdanje

    - Podstie vlastitu: - marljivost - pozitivnu

    orijentaciju prema zanimanju

    - komunikativnost - tolerantnost - ispoljava

    spremnost i sposobnost za saradnju i timski rad

    - Razvija: - snalaenje u

    hijerarhiji socijalnih odnosa

    - razumijevanje odnosa u skladu sa

    Radionica: - na linom i tuem

    primjeru (iz literature ili okruenja analizira, navodi ili tumai crte linosti)

    - kroz igranje uloga linosti iz razliitih drutvenih sistema predstavljaju uticaj sociokulturolo ke pozadine na ponaanje i socijalizaciju

    - sociodrama tema: vrnjaka komunikacija

  • 51

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik integrisanja pojedinaca u drutvenu sredinu

    - Nabraja pokazatelje zrelosti

    - Opisuje emocionalni ivot u adolescenciji

    - Navodi teorije linosti

    uslovima rada - snalaljivost - prilagodljivost - spremnost i

    sposobnost za saradnju

    Sociopsiholoki aspekti stresa pomoraca - Definie pojam

    stresa - Opisuje pojam

    stresne situacije - Nabraja tipove

    stresa i stresnih situacija

    - Pojanjava vezu izmeu stresa i traume

    - Navodi vrste straha - Objanjava pojam

    anksioznosti - Navodi vrste

    anksioznosti - Objanjava

    psihosomatska oboljenja

    - Objanjava stres i stresne situacije pomoraca

    - Navodi stresne situacije pomoraca na brodu

    - Navodi stresne situacije pomoraca u porodici

    - Uporeuje pojmove stres i stresna situacija

    - Uoava primjere stresnih situacija na brodu

    - Socijalizuje se za razliite situacije u buduem pozivu

    - Razvija: pozitivnu orjentaciju prema zanimanju, spremnost i sposobnost za rjesavanje stresnih situacija kako kod kue tako i na brodu

    - Rad u grupama

    Psihofiziologija stresa pomoraca - Objanjava

    automatizaciju pomorstva koja dovodi do psihikog optereenja

    - Navodi primjere poremeenog bioritma kod pomoraca

    - Objanjava monotoniju i

    - Poznaje automatizaciju pomorstva koja dovodi do psihikog optereenja

    - Razlikuje probleme monotonije i napetosti

    - Uoava uticaj radnog prostora i njegove negativne

    - Bolje razumije sebe i druge na brodu

    - Osposobljava se za rad u grupi

    Radionica - Igranje uloga

    razliitih poslova na brodu

  • 52

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik psihiku napetost posade na brodu

    - Objanjava uticaj radnog prostora na psihofiziko stanje

    - Navodi negativne faktore i njihove uticaje na linost pomoraca

    posledice

    Promjene i poremeaji duevnog ivota i ponaanja - Opisuje

    izmijenjena stanja svijesti

    - Navodi uzroke koji dovode do izmijenjenih stanja svijesti

    - Nabraja vrste droga - Nabraja vrste

    poremeaja ponaanja

    - Objanjava primjere prilagoenog i neprilagoenog ponaanja

    - Navodi faze dejstva alkohola

    - Navodi vrste psihikih poremeaja

    - Nabraja naine spreavanja i lijeenja psihikih poremeaja

    - Poznaje probleme bolesti zavisnosti

    - Poznaje greke i opasnosti konzumiranja psihoaktivnih supstanci

    - Poznaje poremeaje ponaanja

    - Poznaje naine spreavanja i lijeenja psihikih poremeaja

    - Razvija osnovni okvir kroz informacije o alkoholu i drogi i na taj nain titi sebe od loih uticaja i iskustava

    - U praksi i na radnom mjestu koristi znanje iz oblasti poremeaja ponaanja za bolju procjenu uspjenosti (kroz rad na brodu)

    - Jaa spremnost na pomo

    - Gost na asu (struno lice koje se u praksi bavi mentalnim zdravljem)

    Osoba u socijalnoj interakciji - Navodi vrste

    komunikacije - Upoznaje inioce

    komunikacionog procesa

    - Nabraja vrste grupa

    - Opisuje proces formiranja grupe

    - Upoznaje karakteristike socijalnih pokreta

    - Nabraja vrste stavova

    - Opisuje primjer

    - Poznaje znaaj i formu pojma komunikacije

    - Odreuje definiciju pojma komunikacije

    - Odreuje definiciju pojam grupe

    - Razlikuje razliite oblika grupa

    - Uoava razliku izmeu personalnih i socijalnih stavova

    - Usavrava se za bolju realizaciju uspjene komunikacije

    - Podstie kod sebe potrebu za radom na usavravanju linog stila komunikacije

    - Jaa toleranciju prema tuim stilovima u komunikaciji i prilagoava se sa ciljem to

    - Projektor - Raunar - Reciprono uenje - Slagalica znanja - Igranje uloga sad

    znam bolje kako u

  • 53

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik predrasude

    - Ilustruje primjer propagande

    uspjenijeg obavljanja radnog zadatka

    - iri svoje znanje o pravilima funkcionisanja grupa

    - Koristi znanja o grupnom funkcionisanju i ui se usvajanju grupnih normi i pravila ponaanja

    Sociopsiholoki aspekti buke - Definie pojam

    buke - Objanjava razliku

    izmeu buke i vibracija

    - Objanjava organske i psihike promjene kod ljudi izazvane efektima buke i vibracija

    - Objanjava uticaj buke na ivotnu sredinu

    - Objanjava pojam bolest buke

    - Uoava znaaj uticaja buke na pojedinca

    - Uoava primjere uticaja buke i vibracija na efekte radnog mjesta

    - Poznaje izvore buke na brodu

    - Poznaje pojam bolest buke izazvan bukom na brodu

    - Ispoljava razumijevanje za budue uslove rada

    - Razvija: - snalaenje u

    hijerarhiji sloenih poslova na brodu

    - razumijevanje odnosa u skladu sa uslovima rada

    - spremnost i sposobnost za budui poziv

    5. Okvirni spisak literature i drugih izvora - N. Rot, S. Radonji: Psihologija, Zavod za udbenike i nastavna sredstva,

    Beograd, 2002. - N. Rot: Opsta psihologija, Zavod za udbenike i nastavna sredstva, Beograd, 2000. - N. Rot: Psihologija grupe, Zavod za udbenike i nastavna sredstva, Beograd, 1983. - N. Rot: Osnovi socijalne psihologije, Zavod za udbenike i nastavna sredstva,

    Beograd,1989. - M. Zvonarevi: Socijalna psihologija, kolska knjiga, Zagreb, 1987. - M. Vujovi: Bolesti zavisnosti, TS, Novi Sad, 1999. - S. Niki: Osnovi sociologije i socijalne psihologije pomoraca, Fakultet za

    pomorstvo, Kotor, 2004. 6. Materijalni uslovi za izvoenje nastave - Raunarska uionica; - Internet; - Video projektor; - Grafoskop; - asopisi; - TV.

  • 54

    7. Obavezni naini provjeravanja i ocjenjivanja znanja uenika - Pismeno, po jedan pismeni rad u svakom klasifikacionom periodu; - Usmeno, najmanje po jedna provjera znanja u svakom klasifikacionom periodu; - Zakljuna ocjena na kraju klasifikacinog perioda izvodi se iz svih datih ocjena u

    klasifikacionom periodu; - Zakljuna ocjena na kraju kolske godine izvodi se iz svih datih ocjena u

    klasifikacionim periodima. 8. Uslovi za napredovanje i zavretak predmeta - Pozitivna ocjena na kraju kolske godine. 9. Profil strune spreme nastavnika i strunih saradnika - Profesor psihologije; - Diplomirani psiholog; - Profesor sociologije. 10. Povezanost predmeta

    Znanja Povezanost sa drugim predmetima

    Predmet Znanja - Odnos psihologije prema

    drugim drutvenim naukama - Predmet i metod psihologije

    - Sociologija - Nauka i nauno saznanje - Vrste saznanja - Objanjenje i vrste

    objanjenja

  • 55

    1.2.9. MEDICINA ZA POMORCE 1. Naziv predmeta: MEDICINA ZA POMORCE 2. Broj asova po godinama obrazovanja i vrstama nastave

    Razred Vrste nastave

    Ukupno Teorija Vjebe Praktina nastava

    I II III 24 12 36 IV

    Ukupno 24 12 36 3. Opti ciljevi nastave - Sticanje znanja o Meunarodnim propisima i pomorskim zdravstvenim

    dokumentima; - Sticanje znanja o povredama na brodu; - Sticanje znanja o simptomima karakteristinih oboljenja na brodu; - Uoavanje znaaja pruanja prve pomoi i medicinskog zbrinjavanja spasenih; - Osposobljavanje za pruanje prve pomoi.

  • 56

    4. Sadraji/Standardi znanja predmeta/Operativni ciljevi Razred: TREI

    Informativni ciljevi i sadraji Formativni ciljevi

    Socijalizacijski ciljevi

    Preporuke za izvoenje nastave

    uenik uenik uenik Pomorska zdravstvena dokumenta i propisi - Navodi pomorska

    zdravstvena dokumenta i propise

    - Razlikuje zdravstvena dokumenta

    - Razlikuje osnovne elemente sadraja meunarodnog sanitarnog pravilnika

    - Razlikuje namjenu i sadraj pomorske izjave

    - Uoava znaaj zdravstvenog pregleda

    - Razvija osjeaj odgovornosti o realizaciji meunarodnih propisa

    - Prezentacija dokumenata

    Znaaj prve pomoi i brodska apoteka - Obrazlae znaaj

    postupka prve pomoi i brze reakcije

    - Nabraja i objanjava vrste i raspored kompleta za prvu pomo

    - Navodi lijekove na brodu

    - Obrazlae znaaj i postupak sterilizacije medicinskih instrumenata

    - Uoava znaaj pravovremenog pruanja prve pomoi

    - Poznaje sadraj kompleta prve pomoi prema nacionalnim zakonima

    - Poznaje lokacije na brodu gdje je postavljen komplet prve pomoi

    - Poznaje sadraj kompleta prve pomoi u amcu za