2
MentesMe - Leren van elkaar: de nieuwe standaard 18 februari 2016 Elkaar professionaliseren voor het beste onderwijs Het schoolleidersregister heeft zich o.a. tot doel gesteld om het beroep van schoolleider in het PO te versterken en verder te professionaliseren. Uit intensief onderzoek blijkt dat het creëren van een professionele cultuur op scholen waarin je van en met elkaar leert, 1 van de beste manier is om dit voor elkaar te krijgen. MentesMe werkt al jaren vanuit dit basisprincipe en we zijn er trots op dat het schoolleidersregister ons heeft benoemd tot professioneel beoordelaar Informeel Leren. Stap voor stap naar herregistratie via Informeel Leren Het basis uitgangspunt bij Informeel Leren is dat er voldoende professionaliteit aanwezig is bij de schoolleiders in Nederland om elkaar te ondersteunen bij het groeien naar Februari 2016 1 Schoolleiders Schoolleiders hebben in de komende jaren een belangrijke opdracht. Niet alleen moeten zijn goede leiders zijn met een stevige onderwijskundige visie, maar moeten ze tevens uitblinken in management en het verbinden van partijen. Een schoolleider staat midden in de samenleving en draagt de gedelegeerde opvoedkundige verantwoordelijkheid voor de samenleving van de toekomst. Informeel Leren Het leren van elkaar is bij vele onderzoeken als methodiek naar voren gekomen met de grootste leeropbrengst en de meest duurzame resultaten. Een van de belangrijkste factoren van succes is het context specifiek leren. Metro platform Het Metro platform ondersteunt Informeel Leren, laat je eenvoudig verbinding leggen met collega schoolleiders, geeft je structuur om je doelen te bereiken en biedt je de mogelijkheid om de herregistratie volledig te organiseren. NIEUWSBRIEF Schoolleidersregister special | Herregistratie | Metro platform & Training

Brochure schoolleiders 2016

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Brochure voor schoolleiders ten behoeve van herregistratie in het schoolleidersregister PO.

Citation preview

Page 1: Brochure schoolleiders 2016

MentesMe - Leren van elkaar: de nieuwe standaard 18 februari 2016

Elkaar professionaliseren voor het beste onderwijs

Het schoolleidersregister heeft zich o.a. tot doel gesteld om het beroep van schoolleider in het PO te versterken en verder te professionaliseren. Uit intensief onderzoek blijkt dat het creëren van een professionele cultuur op scholen waarin je van en met elkaar leert, 1 van de beste manier is om dit voor elkaar te krijgen. MentesMe werkt al jaren vanuit dit basisprincipe en we zijn er trots op dat het schoolleidersregister ons heeft benoemd tot professioneel beoordelaar Informeel Leren.

Stap voor stap naar herregistratie via Informeel LerenHet basis uitgangspunt bij Informeel Leren is dat er voldoende professionaliteit aanwezig is bij de schoolleiders in Nederland om elkaar te ondersteunen bij het groeien naar

Februari 2016 �1

Schoolleiders

Schoolleiders hebben in de komende jaren een belangrijke opdracht. Niet alleen moeten zijn goede leiders zijn met een stevige onderwijskundige visie, maar moeten ze tevens uitblinken in management en het verbinden van partijen. Een schoolleider staat midden in de samenleving en draagt de gedelegeerde opvoedkundige verantwoordelijkheid voor de samenleving van de toekomst.

Informeel Leren

Het leren van elkaar is bij vele onderzoeken als methodiek naar voren gekomen met de grootste leeropbrengst en de meest duurzame resultaten. Een van de belangrijkste factoren van succes is het context specifiek leren.

Metro platform

Het Metro platform ondersteunt Informeel Leren, laat je eenvoudig verbinding leggen met collega schoolleiders, geeft je structuur om je doelen te bereiken en biedt je de mogelijkheid om de herregistratie volledig te organiseren.

NIEUWSBRIEF Schoolleidersregister special | Herregistratie | Metro platform & Training

Page 2: Brochure schoolleiders 2016

MentesMe - Leren van elkaar: de nieuwe standaard 18 februari 2016

meer kwaliteit. Samen met schoolleiders in Nederland zijn er 7 professionaliseringsthema’s benoemd en nader beschreven door het schoolleidersregister (Professionaliseringsthema's). In de 4 jaar na je registratie wordt er verwacht dat je op 3 thema’s een duidelijke voortgang hebt doorgemaakt voor herregistratie. Als je kiest voor Informeel Leren, ga je op zoek naar een collega waarvan je het gevoel hebt dat je iets kunt leren. Voor de collega schoolleider die je vraagt is er vaak bereidheid om te helpen, maar het vergt tijd, aandacht, geduld, openheid en betrokkenheid om deze rol goed in te vullen. Wij willen hier graag bij helpen door een structuur aan te bieden die zowel ondersteunend is voor degene die wil leren als voor degene die hulp biedt: het iGROW model.

Het iGROW model: Hoe werkt dat?!De meeste schoolleiders weten van zichzelf wel waar ze nog aan willen werken. Als je het lastig vindt om een voor jou juiste keuze te maken kun je ook aan 1 of meerdere collega schoolleiders vragen een 360graden assessment in te vullen. Je krijgt dan super veel inzichten en het vergemakkelijkt je keuze. Als je een keuze gemaakt hebt, vink je je leerdoel/competentie aan: en het Metro platform vindt direct een collega schoolleider die zich aangeboden heeft als mentor/coach op dat leerdoel.

Je nodigt je collega uit via het Metro platform, hij/zij krijgt het verzoek in de mail en reageert. Samen ga je een iGROW traject in: Goal bepalen, Realiteiten onderzoeken, Opties kiezen, en de Weg kiezen om je doel te bereiken. Daarna rond je samen het traject af via een evaluatie. Als je drie iGROW’s hebt afgerond op 1 thema, vindt er een gesprek plaats met een professioneel beoordelaar van MentesMe en 1 collega schoolleider (mentor). Bij een positieve beoordeling heb je dan 1 thema formeel afgerond.

Samen werken aan professionaliteit was nog nooit zo eenvoudig en leuk.

Meld je aan voor Informeel Leren via Metro met deze link.

Gerard DekkersFounder MentesMe

Februari 2016 �2

Hoe creëer je de beste mindset voor Informeel Leren?

Informeel Leren kan uitermate waardevol zijn. De essentie ligt in de 3 A’s: met Aandacht zonder oordeel, bij Acceptatie van de ander & jezelf en in het Activeren van de ander. In deze training (zie info op 1 van de 2 portfolio’s van het register) komen 3 aspecten naar voren om dit mogelijk te maken:

• IK gezien door mijzelf

• IK gezien door de ander

• Hoe kan IK helpen: iGROW!

De drie stappen zijn essentieel om inzicht te krijgen in je eigen karrenspoor (via MBTI scan), hoe je communicatiestijl wordt waargenomen door anderen en hoe je deze inzichten kunt inzetten om anderen nog beter te activeren op hun persoonlijke doelen (cognitieve activatie methode van MentesMe).

Voor meer informatie over de 3 daagse training Persoonlijk Leiderschap: Inzicht & Competenties: ga naar Persoonlijk Leiderschap Informeel Leren (tevens vermeld op interactieve portfolio’s van het register).