Brigitte Bärnreuther Professorin für Informationssysteme ...€¦ · Brigitte Bärnreuther Professorin für Informationssysteme in Bayern DHBW 7.2.2019, Brigitte Bärnreuther Regelungen

Brigitte Bärnreuther

Professorin für Informationssysteme in Bayern

DHBW 7.2.2019, Brigitte Bärnreuther

Regelungen und persönlicher Werdegang


Hochschule HofUniversity of Applied Sciences

1994 Gründung

Campus in Hof und Münchberg

3 Fakultäten

33 Bachelor- und Masterstudiengänge

Rund 3300 Studierende*

111 Professorinnen/ Professoren und Lehrkräfte für besondere Aufgaben*

Verhältnis Professoren/Studierenderund 1:31*

93 Partnerhochschulen in rund 40 Ländern*

* Stand Oktober 2018 2


Entwicklung der Studenten-zahlen

3

0 1000 2000 3000 4000

1994

2000

2005

WS 2014/2015

WS 2015/2016

WS 2016/2017

WS 2017/2018

WS 2018/2019

Studierende


Hofer MINT-Lenkrad –Steuern Sie sich sicher durch Ihr Studium

Was ist das?

Hofer-MINT-Lenkrad bündelt sämtliche Aktivitäten aus den MINT- Bereichen (Mathe, Informatik, Naturwissenschaft, Technik)

Studieninteressierte werden z.B. bei der Orientierung unterstützt, die Studierenden im gesamten Studium sowie insbesondere in der Studieneingangsphase

4

https://www.hof-university.de/fileadmin/user_upload/hofer-mint-lenkrad/Lenkrad_V02.gifInitiative Junge Forscherinnen und ForscherSchülerforschungszentrum Oberfranken


5

Kinderuni hof


Frauenanteil Studierende gesamt: 43,4%Nach Fakultäten:

• Ingenieurwissenschaften: 34,8%

• Informatik: 19,2%

• Wirtschaftswissenschaften: 57,8• Textildesign: 96%

• Informatik: 3,3%

Frauenanteil Professuren gesamt: 17%Nach Fakultäten:

• Ingenieurwissenschaften: 25%

• Informatik: 19%

• Wirtschaftswissenschaften: 11%

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Frauen an der Hochschule Hof Stand 9.1.2019


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Zahlen und Fakten zur Hochschule Hof

Beschäf-tigte:160

Profes-soren:

94

Dritt-mittel:

52

Informatik

Ingenieurwissenschaften

Institut für Weiterbildung

Wirtschaftswissenschaften

Fakultät/Institut


… nach Branchen und in der Wissenschaft

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Situation der Frauen


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Sozialversicherungspflichtig Beschäftigte nach Branchen, Geschlecht und ArbeitszeitJuni 2017, 15 bis unter 65 Jahre, Anteile in Prozent

Quelle: Statistik der BA, Juli 2018


Allgemein sind Frauen eher im Dienstleistungssektor, Männer hingegen vor allem in der Industrie sowie im Baugewerbe beschäftigt

Mit fast 3,6 Millionen sozialversicherungspflichtig beschäftigten Frauen und einem Anteil weiblicher Beschäftigter im erwerbsfähigen Alter von 77 Prozent im Juni 2017 war das Gesundheits- und Sozialwesen unverändert der Wirtschaftszweig mit absolut und relativ den meisten Frauen.

Einen hohen Frauenanteil verzeichnet der Bereich Erziehung und Unterricht (71 Prozent; 0,9 Millionen Frauen). In Privathaushalten und sonstigen Dienstleistungen, zu denen u. a. Reisebüros und Call-Center zählen und in der öffentlichen Verwaltung waren knapp zwei Drittel der Beschäftigten Frauen

Von Männern dominiert ist vor allem das Baugewerbe – fast neun von zehn Beschäftigten im erwerbsfähigen Alter sind hier Männer (1,6 Millionen). Im Bereich Verkehr und Lagerei und im Verarbeitenden Gewerbe waren drei von vier Beschäftigten Männer (1,3 bzw. 5,0 Millionen).

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Frauen- und Männerdomänen



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Voll- und Teilzeit


Sozialversicherungspflichtig Beschäftigtejeweils Juni 2007 und 2017


In fast allen Branchen ist die Zahl der Beschäftigten im erwerbsfähigen Alter von 2016 auf 2017 gestiegen.

In den meisten frauendominierten Branchen wie Öffentliche Verwaltung, Gesundheits- und Sozialwesen sowie Erziehung und Unterricht nahm unverändert die Zahl der beschäftigten Frauen stärker zu als die der Männer

Lediglich im frauendominierten Gastgewerbe gab es weiterhin eine stärkere Zunahme der Zahl der beschäftigten Männer. Dies könnte damit zusammenhängen, dass geflüchtete Menschen im Gastgewerbe verstärkt Beschäftigung finden.

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Aktuelle Entwicklung



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Frauenanteil unter allen Professoren an den 50 größten staatlichen Universitäten

Quelle: Friederike MilbradtZeitmagazin Nr. 51/20185.12.2018

https://www.zeit.de/zeit-magazin/2018/51/professorinnen-frauenanteil-professoren-staatliche-universitaeten-deutschlandkarte


Keine Auszeiten möglich, zeitnah an der Forschung bleiben, durchgehend publizieren

Hohe Mobilität (Konferenzen, auswärtige Verpflichtungen und angesichts der wenigen Professuren muss man örtlich flexibel sein)

Trend zur immer kürzer befristeten Beschäftigung

Keine ausreichenden und flexiblen Betreuungsmodelle (Reisen, Projektabschluss/Publikation), meist zu teuer bei nicht allzu hohen Löhnen in der Qualifizierungsphase

Nachteile von Nachwuchsförderinstrumenten: Meist fünfjährige Stellen, problematisch ohne tenure-track-Anschluss

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Familie und Wissenschaft:Fünf spezifische Problemlagen

Quelle: Prof. Dr. Gesine Schwan, Partnerschaftlichkeit in der Familie und in der Gesellschaft, Blog der diejungeakademie.de


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Förderung von Wissenschaftlerinnen


Netzwerke und Förderprogramme für Frauen in der Forschung Professorinnenprogramm des BMBF In Bayern: ‚rein-in-die-hörsäle‘ In Baden-Württemberg: Margarete von Wrangell-

Habilitationsprogramm

Mentoring-Programme der Forschungseinrichtungen für Frauen W2-Minerva-Programm der Max-Planck-Gesellschaft Elisabeth-Schiemann-Kolleg der Max-Planck-Gesellschaft Förderprogramme der Helmholtz-Gemeinschaft

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Förderprogramme für Frauen in Wissenschaft und Forschung


Derzeit in dritten Programmphase (2018 - 2022)

Es wurde bisher ein Mittelvolumen von 500 Millionen Euro bereit gestellt

Ziele

die Anzahl der Professorinnen erhöhen und

die Gleichstellungsstrukturen an deutschen Hochschulen stärken

Vorgehen:

Hochschulen qualifizieren sich für eine Teilnahme am Programm durch Gleichstellungskonzepte, die extern begutachtet werden. Diese Konzepte umfassen unter anderem speziell auf die jeweilige Hochschule ausgerichtete gleichstellungsfördernde Maßnahmen. Hochschulen, die ein überzeugendes Gleichstellungskonzept vorlegen, können eine Anschubfinanzierung von bis zu drei Stellen für weiblich besetzte Professuren für eine Dauer von fünf Jahren beantragen.

Neu in dritter Programmphase:

Schwerpunktsetzung auf den Bereich „Personalentwicklung und -gewinnung auf dem Weg zur Professur“, mit Prädikat „Gleichstellung: ausgezeichnet!“ Förderung einer vierten Professur möglich

Ergebnisse:

Bis Oktober 2018 wurden 529 Berufungen im Professorinnenprogrammgezählt.

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Das Professorinnenprogramm des BMBF

https://www.bmbf.de/de/das-professorinnenprogramm-236.html


Mit dem Qualifizierungsprogramm „rein-in-die-hörsäle“ fördert LaKoFBayern/HAW1 besonders befähigte Frauen mit abgeschlossenem Hochschulstudium, die eine Karriere als Hochschulprofessorin anstreben (Frauen, die schon die für eine Berufung notwendigen Qualifikationen aufweisen oder in absehbarer Zeit erwerben werden)

Drei verschiedene Angebote zum Thema Professur an einer HAW:

• Lehrauftragsprogramm (Förderung von Lehrbeauftragten)

• Seminare ‚Berufsziel – Professorin an einer HAW‘

• Informationsveranstaltung ‚Berufsziel – Professorin an einer HAW‘

Rein in die Hörsäle

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Bayerisches Qualifizierungsprogramm ‚rein-in-die-hörsäle‘


‚Das "Margarete von Wrangell-Habilitationsprogramm für Frauen" hatdas Ziel, exzellente Wissenschaftlerinnen an den Universitäten undHochschulen des Landes Baden-Württemberg zur Habilitation zuermutigen und sie dazu materiell in die Lage zu versetzen.‘

Seit 1997

Die Förderung erfolgt über Mittel für Stellen (TV-L EG 132). Die Stellenwerden in die Universitäten und Pädagogischen Hochschulenintegriert. Die Förderdauer beträgt bis zu fünf Jahren, drei davonwerden durch das Ministerium für Wissenschaft, Forschung und Kunstsowie den Europäischen Sozialfonds finanziert und anschließend biszu zwei Jahre durch die jeweilige Hochschule.

Ergänzung der finanziellen Förderung durch die Universität,Bereitstellung der nötigen Infrastruktur

Habilitandinnen nehmen an speziellen Trainings und Schulungen teil,die von der Landeskonferenz der Gleichstellungsbeauftragten imRahmen des Mentoring-Programms MuT angeboten werden.

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In Baden-Württemberg: Margarete von Wrangell1-Habilitationsprogramm für Frauen

Tarifvertrag Länder EG 13 Stufe 1 = ca. € 3672,- monatliches BruttoeinkommenQuelle: http://www.margarete-von-wrangell.de/


In diesem Programm stehen zur Förderung hervorragender Wissen-schaftlerinnen zunächst auf fünf Jahre befristete W2-Stellen außerhalbdes Stellenplans der Institute zur Verfügung, Verlängerung derFörderung bis max. 9 Jahre möglich.

Die W2-Minerva-Positionen wurden als Karrieresprungbrett für leitendewissenschaftliche Tätigkeiten in Hochschulen und außeruniversitärenForschungseinrichtungen konzipiert.

Netzwerk für Frauen FemmeNet: junge Wissenschaftlerinnen werdendurch Fort- und Weiterbildungsangebote, Veranstaltungen undNetzwerkbildung unterstützt.

Regionales Mentoring-Netzwerk in Baden-Württemberg:

MuT – Mentoring und Training = Programm zurberufsbegleitenden Unterstützung und Förderung vonhochqualifizierten Nachwuchswissenschaftlerinnen, speziellPostdocs und Habilitandinnen

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W2-Minerva-Programm der Max-Planck-Gesellschaft

Quelle: https://www.mpg.de/minerva-program Minverva: römische Göttin der Handwerker und des Gewerbes


Unterstützung junger Wissenschaftlerinnen nach der Postdoc-Phaseauf ihrem Weg zu einer Lebenszeitprofessur oder Direktorinnenstellean Forschungseinrichtungen.

Interdisziplinäres Forum, in dem der fachübergreifende wissen-schaftliche Austausch gepflegt wird. Die Unterstützung ist ideellerNatur und beinhaltet keine finanzielle Förderung.

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Elisabeth-Schiemann1-Kolleg der Max-Planck-Gesellschaft

Quelle: https://www.mpg.de/elisabeth-schiemann-kolleg


Förderprogramme für leitende Wissenschaftlerinnen Unterstützung bei der Erstberufung auf eine Professur Mit dem Programm können pro Jahr fünf W2/W3-Positionen

neu in die Förderung aufgenommen werden. 1 Mio. Euro über einen Zeitraum von fünf Jahren für die

Stelle und die Ausstattung

Förderung der Rekrutierung internationaler Spitzenwissenschaftlerinnen Gewinnung exzellenter Wissenschaftlerinnen, die aktuell an

ausländischen Forschungsinstitutionen arbeiten Berufung auf W3-Professuren € 600.000,- pro Wissenschaftlerin und Jahr für Stelle und

Ausstattung

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Förderprogramme der Helmholtz-Gemeinschaft

https://www.helmholtz.de/karriere_talente/wissenschaft/leitende_wissenschaftlerinnen_und_wissenschaftler/foerderprogramme_fuer_leitende_wissenschaftlerinnen/


… an einer Hochschule für angewandte Wissenschaften (HAW) in Bayern

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Konkret: Der Weg zur Professorin


Art. 7 Abs. 3 Bayerisches Hochschulpersonalgesetz - BayHSchPG

abgeschlossenes Hochschulstudium

pädagogische Eignung, die in der Regel durch Erfahrungen in der Lehre oder Ausbildung nachgewiesen wird

besondere Befähigung zur wissenschaftlichen Arbeit, die in der Regel durch die Qualität einer Promotion

mindestens fünfjährige berufliche Praxis, die nach Abschluss des Hochschulstudiums erworben sein muss und von der mindestens drei Jahre außerhalb des Hochschulbereichs ausgeübt worden sein müssen

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Voraussetzungen für die Einstellung als Professor/Professorin an einer Fachhochschule in Bayern


Öffentliche Ausschreibung (ZEIT, ZEIT-online, …)

Berufungsausschuss (ProfessorInnen, wissenschaftliches, Personal, Frauenbeauftragte, Studenten, auswärtige Mitglieder)

Formal zulässige Bewerber werden zu einer Probelehrveranstaltung u. ggfs. einem Personalgespräch eingeladen

Berufung stützt sich auf

• Gutachten der auswärtigen Mitglieder

• Stellungnahmen von Studiendekan/-dekanin und von Studierenden (pädagogische Eignung)

• Stellungnahme der Personalfachkraft

Ergebnis: 3 Namen mit Rangfolge, Bewertung von fachlicher, pädagogischer und persönlicher Eignung

Zustimmung in Hochschul-internen Gremien (Senat, Hochschulleitung)

Ruferteilung • Berufungsverhandlungen (Vergütung, Ausstattung, ggf. Zielvereinbarungen)

Rufannahme, ggf. Prüfung der gesundheitlichen Voraussetzungen, Einstellung ggf. Verbeamtung

In Baden-Württemberg: LHG §48

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Berufungsverfahren nach BayHSchPG Art. 18 sowie Grundordnung der jeweiligen Hochschule


… ein Leitfaden

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Ihre Bewerbung für eine Professur


Promotion ist Voraussetzung, Ausnahmen: künstlerisches Fachgebiet

Möglichst viele Publikationen, aktive Teilnahme an Fachkongressen; Forschungserfahrung

Dreijährige Praxiserfahrung, u.U. mehrere Tätigkeiten an verschiedenen Einrichtungen/Unternehmen/Institutionen, zeitliche Kontinuität ist nicht notwendig

Lehrerfahrung (Lehraufträge, Vertretungs- oder Gastprofessuren, Lehrevaluationen, …)

Auslandserfahrung, einschlägiges Fachenglisch

Eigenes Arbeitsgebiet nicht zu eng fassen, thematisch breiter aufgestellte Stellen suchen, oftmals gibt es keine BewerberInnen, die genau auf das ausgeschriebene Profil passen

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1. Vor der Bewerbung an einer HAW:

Bukof: Auf dem Weg zur Professur an einer Fachhochschule/Hochschule für angewandte Wissenschaften, bukof-Kommission „Gleichstellung in Lehre und Forschung an Fachhochschulen“, Oktober 2017. Bundeskonferenz der Frauen- und Gleichstellungsbeauftragten an Hochschule e.V.


Kontakte, Mitgliedschaften in (Frauen-)Netzwerken, Fachgesellschaften und Berufsverbänden

Angebote zur Fortbildung in Rhetorik, Präsentation, Hochschuldidaktik, Führungskompetenzen u.ä. wahrnehmen

Möglichst an der eigenen Hochschule in Berufungskommissionen mitarbeiten, Berufungsvorträge anhören, sich damit vertraut machen

Mitwirkung an der akademischen Selbstverwaltung, um hochschulpolitische Erfahrungen zu sammeln

Es gibt Datenbanken mit Namen von Wissenschaftlerinnen, die von wissenschaftlichen Institutionen für das Finden von Gutachterinnen usw. genutzt werden. Eintragung nach erfolgreichem Studienabschluss möglich

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1. Vor der Bewerbung an einer HAW:



Auf dem Internet-Auftritt der ausschreibenden Hochschule informieren, Kontakte nutzen

Fragen an Dekanat, Institut und/oder Vorsitzende/Vorsitzenden der Berufungskommission sowie Frauen- und Gleichstellungsbeauftragte(n) stellen

Dokumentation der Bewerbung: Vita, Berufspraxis, Publikationen, Lehrerfahrungen (Fort- und Weiterbildungen, betriebsinterne Schulungen u.ä.), Drittmitteleinwerbung, betreute Promotionen und Abschlussarbeiten, Ämter in Fachgesellschaften, in der akademischen Selbstverwaltung; Auszeichnungen, Wettbewerbe, Preise und Projekte, Ehrenämter, soziales Engagement, Auslandserfahrungen

Falls die Promotion noch nicht abgeschlossen ist: Bescheinigung über den Stand des Verfahrens, wahrscheinlicher Abschlusszeitpunkt, evtl. Schreiben des betreuenden Professors/der betreuenden Professorin

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2. Bewerbung an einer HAW:



Möglichst viel in Erfahrung bringen: Anzahl der eingegangenen Bewerbungen, Zusammensetzung der Berufungskommission, Themen der Probevorträge, didaktische Anforderungen, Einsatz von Medien, Beantwortung der Fragen der Studierenden

In der Probelehrveranstaltung sollen Ihre wissenschaftliche/künstlerische Qualifikation sowie Ihre hochschuldidaktischen Fähigkeiten, ggf. auch die Fähigkeit, in englischer Sprache zu lehren, zur Geltung kommen

Zusammensetzung des Publikums, das Ihre Vorträge hören wird; lebendiger Kontakt mit dem Publikum ist erwünscht

Sind die nötigen Medien vorhanden? Ggf. Handouts für die Studierenden verwenden

Vorgegebene Vortragszeit darf nicht überschritten werden

Neben fachlichen Gesichtspunkten ist oft auch ausschlaggebend, ob sich die Mitglieder der Berufungskommission den Bewerber/die Bewerberin gut als Kollegen/Kollegin vorstellen können

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3. Vorbereitung der Vorstellung:



In der Probelehrveranstaltung werden fachliche und didaktische Fähigkeiten gemeinsam geprüft

Beim Probelehrvortrag bereits Anstöße für die anschließende Diskussion geben, auf aktuelle Publikationen, Projekte und Forschungsergebnisse verweisen

Für Antworten Zeit nehmen, sowohl Tiefe als auch Breite des Wissens soll zum Ausdruck kommen

Die Studierenden beurteilen vor allem, ob das Interesse für das Thema geweckt wird und ob auf Fragen sachlich fundiert aber auch verständlich eingegangen wird

31

4. Probelehrveranstaltung:



In der Regel findet nach der öffentlichen Probelehrveranstaltung noch ein nichtöffentliches Gespräch zwischen Berufungskommission und BewerberIn statt

Klärung der Fragen zur Organisation, zu Ressourcen, zur Akquirierung von Drittmitteln, künftige Entwicklungen des Faches, zum Studienplan, zur akademischen Selbstverwaltung und zu möglichen Forschungsaktivitäten

Die eigene fachliche Ausrichtung in den Zusammenhang der Fakultät stellen, Bezug zu vorhandenen Projekten, Kooperationen herstellen

Überlegungen zur Gestaltung und Durchführung ihrer Lehre anstellen, zur Entwicklung von Studiengängen und evtl. neuen Curricula

Eigenen Beitrag zum Forschungsprofil der Hochschule, internationalen Projekten in Aussicht stellen

Durch eigene Nachfragen das Interesse an der Stelle und Arbeitszusammenhang herstellen, auch nach vorhandener Ausstattung

Wohnortswechsel 32

5. Gespräch mit Berufungskommission:



Seit Einführung der W2- und W3-Besoldung muss über die Höhe der Zulagen zum Grundgehalt verhandelt werden

Bedingungen für Funktions- und Leistungszulagen klären (Landesverordnungen und/oder Hochschulsatzung, Auskunft auch über hlb = Berufsverband der Professorinnen und Professoren an deutschen Fachhochschulen)

33

6. Berufungsverhandlungen:



… an die Hochschule Hof und meine Lehrgebiete

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Konkret: Mein Weg zur Professorin


Ausbildung

SIEMENS Technik Akademie Erlangen

Markgräfin Wilhelmine Gymnasium Bayreuth

35


Forschung

Kommunikation von Automatisierungsgeräten in Flexiblen Fertigungszellen

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Industrietätigkeit• Systemanalytikerin

• Betreuung von Informationssystemen der Logistik:

SAP-Anwendungen, Logistik-Controlling

• Projekte zur Einführung von SAP an europäischen

Standorten

• Abteilungsleitung

• Betreuung von SAP-Anwendungen und von

Informationssystemen der Produktion

(Eismixsteuerung, BDE, Lagersysteme)

• SAP-Consultant

• Einführung von SAP bei Faber-Castell

• Kundenprojekte (ABB, adidas, INA

Schaeffler KG)

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Lieblingsaromen Speiseeis

Quelle: Infografik Die Welt, 24.5.2015https://www.welt.de/wirtschaft/article141417418/Warum-die-Kugel-Eis-so-teuer-geworden-ist.html 38


Meine Tätigkeit jetzt

Hochschule Hof seit 1997

Funktionen bisher

• Studiengangleitung Vertriebsingenierwesen

• Studiendekan

• Prodekan

• Dekan

• Vizepräsidentin

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Supply Chain Management

Beschaffen Herstellen Liefern

Ihr Unternehmen

Liefern

Ihr Lieferant

Beschaffen

Ihr Kunde

IT-Systeme für die Logistik

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Produktlebenszyklusmanagement

Industrie 4.0: Die Vision der digitalen Fabrik

Quelle: Siemens PLM Software


Hochschule Hof

R/3 System

SAP-R/3

System

R/3 - x

Clients

SAP Hochschul-Competence-Center

TU München

SAP, R/3, ABAP, SAP Business Workflow, IDES und ISTsind eingetragene Marken der SAP AG.

Hochschule x

Client

Hochschule

x Basis

R/3 - Hof

Clients

Client

Hochschule

Hof Basis

Betriebswirtschaftliche Informationssysteme

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Stammdatenmanagement in ERP - jetzt

43


Stammdatenmanagement in ERP - künftig

44


45

Roboter-Bestückungszelle ‚Fabrik der Zukunft‘

Quelle: http://fdz.hof-university.de/, Prof. Dr.-Ing. V. Plenk


Auftrags-

Erfassung

Webshop

Bestellung

Lieferant

Bestell-

abwicklung/

-überwachung

Rechnungs-

prüfung

Fakturierung

Waren-

eingang

Beleg 0721

Liefer-

schein

Pos.

LieferungAuftrag

Waren-

eingang

Fertigung

Bedarfs-

ermittlung

Fabrik der Zukunft: Integration in ERP-System

BANF


SIMULATION

EINGANGSDATEN

SYSTEMOPTIMIERUNG

• Aufträge

• Störzeiten

• Bearbeitungszeiten

• Bearbeitungsinhalte

• Verfügbarkeiten

• Puffergrößen

• Steuerstrategien

• Losgrößen

REALES SYSTEM

SIMULATIONSMODELL

Materialflusssimulation

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1200 mm x 800 mm

Holzplatte

Verstärkungsstrebe

Längsrohr

Längsverbindung

Gestell

Querverbindung

Querrohr

FußstöpselTischbein

Seiten-gestell Lasche

Schraube

Produktion eines Stahlrohrtisches


Holzlager für Tischplatte

Warenein-gang für Tischbeine

Lackier-roboter

Qualitäts-sicherung

Ausschuss

Montage

Packerei

Puffer

Säge

Fräsautomat

Fräsautomat

Förderband

Versand

Produktion eines Stahlrohrtisches


50

Simulation einer Roboter-Bestückungsanlage


51

Simulation der Tischproduktion


52


Fischertechnik


53



54

Digital Factory

Quelle: PLMX Solucoes, Tecnomatix

https://www.youtube.com/watch?v=sZy6OHNS_M4


Business Intelligence

Abbildung: Economist Intelligence Unit (2006). Putting Information to Work. Abgerufen am 3.2.2019 von http://www.eiu.com

Business Intelligence (BI) umfasst

Technologien und Anwendungen

zur

• Sammlung

• Integration

• Analyse und

• Präsentation

von betrieblichen Informationen

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Lösungen für Business Analytics von SAP

Quelle: Nitin Kalé, Kristof Schneider (SAP SE): Introduction to Data Analysis with SAP Lumira Cloud, 2014


Industrieprojekte

Beschaffungslogistik (REHAU AG)

Materialbereitstellung am Montageband (BMW AG)

Staplerleitsystem für Werk München

Materialflussorganisation (Frenzelit, Bad Berneck)

Lagerverwaltung (Leu, Hof)

Produktionslogistik Automobilzulieferer Polytec

Materialdisposition (REHAU AG)

Prozessanalyse Getränkehandel (Markgrafen Getränke-Vertrieb GmbH, Kulmbach)

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Phone +49 9281 409-4610Fax +49 9281 409-55-4610

[email protected]

www.hof-university.de

Hochschule Hof

Alfons-Goppel-Platz 195028 Hof

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit

58Video: https://www.youtube.com/watch?v=gL27zlOU9Ok

Documents

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