21
RENCANA PROGRAM DAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MATA KULIAH: Sistem Respirasi KOORDINATOR Yulina,S.Kep.,Ns.,M.Kes

Bpkm Sistem Repirasi

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Bpkm Sistem Repirasi

RENCANA PROGRAM DAN PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPKPS) MATA KULIAH: Sistem Respirasi

KOORDINATOR

Yulina,S.Kep.,Ns.,M.Kes

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

UNIVERSITAS MALAHAYATI

BANDAR LAMPUNG

T. A 2013 – 2014

Page 2: Bpkm Sistem Repirasi

A.. RENCANA PEMBELAJARAN

1. Mata Kuliah : Sistem Respirasi

2. SKS : 5 SKS (C:2SKS, T:2SKS, L:1SKS)

3. Sifat : Wajib

4. Semester : 8 (delapan)

5. Koordinator : Yulina,S.Kep.,Ns.,M.Kes

6. Tim Pengajar : 1. Yulina,S.Kep.,Ns,M.Kes

2. Usastiawaty Cik Ayu S.I,S.Kep.,Ns

DESKRIPSI SINGKAT MATA AJAR

Mata ajar Sistem Respirasi termasuk dalam mata kuliah keahlian (tahap

akademik). Mata ajar ini berada pada semester VIII tahun keempat,

dengan beban studi 5 SKS (C:2SKS, T:2SKS, L:1SKS )

Fokus Mata kuliah ini membahas tentang prinsip-prinsip teoritis dan

ketrampilan klinis tentang system respirasi sesuai tingkat usia manusia

mulai dari pembentukan dalam kandungan sampai lansia. Fokus mata

kuliah ini membahas aspek yang terkait dengan proses ventilasi, difusi,

transportasi dan sistem respirasi dalam sel.. Berdasarkan akan membantu

mahasiswa untuk berfikir sistematis dan koomprehensif dalam

mengaplikasikan konsep system respirasi dengan pendekatan asuhan

keperawatan sebagai dasar pemecahan masalah.

1

Page 3: Bpkm Sistem Repirasi

TUJUAN UMUM

Pada akhir mata ajar mahasiswa mampu melakukan asuhan keperawatan

pada system respirasi. Apabila mahasiswa diberi data kasus gangguan

system respirasi mahasiswa mampu menyusun rencana asuhan

keperawatan dengan menggunakan konsep-konsep dasar keperawatan

sesuai dengan langkah-langkah proses keperawatan

TUJUAN KHUSUS

1. Apabila diberi data kasus gangguan system respirasi, mahasiswa

mampu melengkapi data kasus tersebut dan menerapkan asuhan

keperawatan

2. Apabila diberi data lengkap kasus gangguan system respirasi,

mahasiswa mampu mengklasifikasikan data sesuai jenis masalah

keperawatan

3. Apabila diberi masalah keperawatan dan gangguan system respirasi,

mahasiswa mampu menuliskan diagnosa keperawatan yang sesuai

4. Apabila diberi diagnosa keperawatan untuk klien dan keluarga,

mahasiswa mampu menyusun tujuan tindakan keperawatan untuk

menyelesaikan masalah sesuai diagnosa keperawatan tersebut

5. Apabila diberi tujuan tindakan keperawatan gangguan system respirasi,

mahasiswa mampu menyusun rencana tindakan keperawatan yang

sesuai dengan tujuan

6. Apabila diberi data kasus gangguan gangguan system

respirasi,mahasiswa menerapkan sesuai dengan etika keperawatan

pada intervensi keperawatan

2

Page 4: Bpkm Sistem Repirasi

B. RENCANA PEMBELAJARAN

Waktu Materi Metode Pengajar

Pertemuan 1

19 Februari

2014

10.00-11.40

Penjelasan BPKM

1. Anatomi sistem

respirasi

2. Fisiologi sistem

respirasi

3. Konsep Dasar

Oksigenisasi

Klasikal Yulina,S.Kep.,Ns.,M.Kes

Pertemuan 2

21 Februari

2014

10.00-11.40

Pemeriksaan Fisik dan

laboratorium system

pernafasan

Klasikal Yulina,S.Kep.,Ns.,M.Kes

Pertemuan 3

26 Februari

2014

10.00-11.40

Tuberkulosis Paru Klasikal Yulina,S.Kep.,Ns.,M.Kes

Pertemuan 4

28 Februari

2014

10.00-11.40

Tutorial : Tuberkulosis

Paru

Tutorial Yulina,S.Kep.,Ns.,M.Kes

Pertemuan 5

5 Maret 2014

10.00-11.40

Efusi Pleura Klasikal Yulina,S.Kep.,Ns.,M.Kes

Pertemuan 6 Tutorial : Efusi Pleura Tutorial Yulina,S.Kep.,Ns.,M.Kes

3

Page 5: Bpkm Sistem Repirasi

7 Maret 2014

10.00-11.40

Pertemuan 7

12 Maret

2014

10.00-11.40

PPOM (Asma &

Bronkitis kronis)

Klasikal Yulina,S.Kep.,Ns.,M.Kes

Pertemuan 8

14 Maret

2014

10.00-11.40

Tutorial : PPOM (Asma

& Bronkitis kronis)

Tutorial Yulina,S.Kep.,Ns.,M.Kes

Pertemuan 9

19 Maret

2014

10.00-11.40

PPOM (Emfisema &

Bronkiektasis)

Klasikal Yulina,S.Kep.,Ns.,M.Kes

Pertemuan

10

21 Maret

2014

10.00-11.40

Tutorial : PPOM

(Emfisema &

Bronkiektasis)

Tutorial Yulina,S.Kep.,Ns.,M.Kes

Pertemuan

11

26 Maret

2014

10.00-11.40

Biokimia dan biomedik

system pernafasan

Klasikal Yulina,S.Kep.,Ns.,M.Kes

Pertemuan Farmakologi Sistem Tutorial Yulina,S.Kep.,Ns.,M.Kes

4

Page 6: Bpkm Sistem Repirasi

12, 13

28 maret

2014

2 April 2014

10.00-11.40

Respirasi

a. Konsep dasar

farmakologi pada

sistem respirasi

b. Penggolongan obat

pada sistem respirasi

c. Cara pemberian obat

pada sistem respirasi

d. Indikasi dan kontra

indikasi pemberian

obat pada sistem

respirasi

Pertemuan

14

4 April 2014

10.00-11.40

Studi kasus farmakologi

sistem respirasi

Tutorial Yulina,S.Kep.,Ns.,M.Kes

Pertemuan

15

9 April 2014

PLENO Tutorial TIM

Pertemuan

16

14 – 19 April

2014

UJIAN TENGAH

SEMESTER

MCQ TIM

Pertemuan

17,18

23, 25 april

2014

ISPA (Sinsusitis Rinitis

Faringitis Akut dan

Kronik,Laringitis, Abses

Peritonsiler)

KLASIKAL Yulina,S.Kep.,Ns.,M.Kes

5

Page 7: Bpkm Sistem Repirasi

10.00-11.40

Pertemuan

19,20

30 April

2014

2 Mei 2014

10.00-11.40

ISPA (Sinsusitis Rinitis

Faringitis Akut dan

Kronik,Laringitis, Abses

Peritonsiler)

Tutorial Yulina,S.Kep.,Ns.,M.Kes

Pertemuan

21

7 Mei 2014

10.00-11.40

Obstruksi dan Trauma

Jalan Nafas Atas :

Epistaksis, Obstruksi

nasal, obtruksi laring,

kanker laring)

KLASIKAL Usastiawaty CASI,S.Kep.,Ns

Pertemuan

22

9 Mei 2014

10.00-11.40

Obstruksi dan Trauma

Jalan Nafas Atas :

Epistaksis, Obstruksi

nasal, obtruksi laring,

kanker laring)

Tutorial Usastiawaty CASI,S.Kep.,Ns

Pertemuan

23

14 Mei 2014

10.00-11.40

1. Atelektasis

2. Pneumonia

KLASIKAL Usastiawaty CASI,S.Kep.,Ns

Pertemuan

24

16 Mei 2014

10.00-11.40

3. Atelektasis

4. Pneumonia

Tutorial Usastiawaty CASI,S.Kep.,Ns

Pertemuan

24, 26

21,23 Mei

1. ARDS

2. PPOK (COPD)

KLASIKAL Yulina,S.Kep.,Ns.,M.Kes

6

Page 8: Bpkm Sistem Repirasi

2014

10.00-11.40

Pertemuan

27,28

28, 30 Mei

2014

10.00-11.40

1. ARDS

2. PPOK (COPD)

Tutorial Yulina,S.Kep.,Ns.,M.Kes

Pertemuan

29

4 Juni 2014

10.00-11.40

Kanker Paru

KLASIKAL Yulina,S.Kep.,Ns.,M.Kes

Pertemuan

30

6 Juni 2014

10.00-11.40

Kanker Paru

Tutorial Yulina,S.Kep.,Ns.,M.Kes

Pertemuan

31

11 Juni 2014

Pleno Tutorial TIM

Pertemuan

32

16 – 21 Juni

2014

UAS MCQ TIM

C. ASASSEMENT7

Page 9: Bpkm Sistem Repirasi

Nilai akhir yang diberikan kepada mahasiswa merupakan penggabungan dari nilai tugas, bilai UTS dan nilai UAS. Adapun bobot masing-masing adalah sebagai berikut; Tugas (10%),Tutorial (20%), Lab(20%), UTS (25%), UAS(25%)Adapun batasan nilai sebagai berikut:Nilai A. Sama dengan atau diatas 76Nilai B. 66-75Nilai C. 56-65Nilai D. 46-55Nilai E. Dibawah 45

D. DAFTAR RUJUKAN

Nurjannah, Intisari (2005), Komunikasi keperawatan: Dasar-dasar

Komunikasi bagi perawat, Mocomedika, Yogyakarta

Brunner and Suddarth (1995), Buku Ajar Keperawatan Medikal Bedah,

Edisi 8, Edisi Bahasa Indonesia, EGC, Jakarta

Ellis, RB. Gates RJ and Kenworthy , Komunikasi interpersonal dalam

keperawatan; teori dan praktik; edisi terjemahan bhasa Indonesia, Jakarta,

EGC

Wakil Ketua Akademik, Koordinator Mata Ajar,

Rahma Elliya,S.Kep.,Ns.,M.Kes Yulina,S.Kep.,Ns.,M.Kes

Mengetahui

Ketua Prodi,

Dr. Dessy Hermawan,S.Kep.,Ns.,M.Kes

Lampiran Tugas

8

Page 10: Bpkm Sistem Repirasi

Tugas Kelompok:

1. Mahasiswa dibagi menjadi 5 (lima) kelompok. Pembagian kelompok diatur

oleh kelas atau siepen.

2. Pembagian topik tiap kelompok adalah:

Kelompok akan dibagi sesuai dengan kasus pemicu yang telah disediakan

3. Pembuatan makalah:

Cover

Daftar isi

Pendahuluan

Isi (materi)

Kesimpulan

Daftar pustaka

4. Literatur atau sumber pustaka dapat diperoleh pada pustaka (textbook),

internet, atau konsultasi pakar. Minimal 5 referansi yang berbeda.

5. Makalah dijilid dengan plastik putih dan buffalo biru

6. Makalah di presentasikan pada saat pleno

7. Penilaian menggunakan lampiran 1

Tutorial Sistem Respirasi

9

Page 11: Bpkm Sistem Repirasi

Case 1 :

Mr. B (55 years old) comes to emergency room with fever, dont want to eat,

weight loss, sweating and coughing every night. Currently productive cough and

sputum,, wheezing breath sounds, no intercostal retraction. Blood pressure

100/70 mmHg, Pulse 100x/min, Respiratory rate 26 x/ min, body temperature

36,70 C.

Question:

1. What diagnosis in this the case?

2. Explain patofosiologi cases above until the appearance of these symptoms!

3. What complications that may occur in the case above?

4. what examination should be done to evaluate these patients?

5. Mention the types of drugs that are used to overcome the main issues in

this the case!

6. How to control and prevent in cases above?

7. Why the patient's weight down?

8. Wheezing sound can be found on physical examination form? (Palpation /

percussion / inspection / auscultation)

9. Where the wheezing sound generated?

10. Data obtained on laboratory tests: sputum BTA (+), what is the BTA (+)?

Mengapa klien terjadi penurunan BB?

11. Write the nursing diagnoses which frequently appeared on cases above and

write 1 interventions for primary diagnosis!

Case 2 : (Asthma Bronchiale)

10

Page 12: Bpkm Sistem Repirasi

Tn. X (35 yo), came to the hospital with severe shortness of breath, prolonged

expiration phase, pale fase, and sweating. The client said that when cold then the

will arise crowded and clients also complain of anorexia. From the results of the

examination there are wheezing sound, pulse 140 beats / min, BP: 130/90 mmHg,

RR: 30x/mnt, Temp: 36.80 C .

Question:

1. What diagnosis in this the case?

2. Explain patofosiologi cases above until the appearance of these symptoms!

3. What complications that may occur in the case above?

4. Explain why Tn.X experiencing shortness of breath when he was cold?

5. In the case above, what the role of immunological reactions?

6. Explain the immunological reaction in the case above?

7. what examination should be done to evaluate these patients?

8. Mention the types of drugs that are used to overcome the main issues in

this the case!

9. How to control and prevent in cases above?

10. Write the nursing diagnoses which frequently appeared on cases above and

write 1 interventions for primary diagnosis!

Case 3 : (Pneumothoraks)

11

Page 13: Bpkm Sistem Repirasi

Mr. R(35 yo) was taken to the hospital emergency room because of an accident,

somnolence consciousness, shortness of breath, RR: 30 times per minute,

pulmonary sounds hipersonor and doctors are planning to install Water seal

drainage.

1. Explain patofosiologi cases above until the appearance of these symptoms!

2. What complications that may occur in the case above?

3. what examination should be done to evaluate these patients?

4. Mention the types of drugs that are used to overcome the main issues in

this the case!

5. How to control and prevent in cases above?

6. Write the nursing diagnoses which frequently appeared on cases above and

write 1 interventions for primary diagnosis!

Case 4(Emfisema)

A 65-year-old man came to the hospital with complaints of persistent shortness of

breath with increased dyspnea, coughing are rarely, but there are sputum

productio. On auscultation there are decreased breath sounds even though with a

deep breath. Expiratory wheezing was not found clearly. Fever with a temperature

of 38 degrees celcius, RR: 25 times per minute

Question:

1. Explain patofosiologi cases above until the appearance of these symptoms!

2. What complications that may occur in the case above?

3. what examination should be done to evaluate these patients?

4. Mention the types of drugs that are used to overcome the main issues in

this the case!

5. How to control and prevent in cases above?

6. Write the nursing diagnoses which frequently appeared on cases above and

write 1 interventions for primary diagnosis!

12

Page 14: Bpkm Sistem Repirasi

Case 5 (ARDS)

Ny. C came to the hospital emergency room in a unconscious state (coma), GCS

8, cyanosis, tachycardia, dyspnea, on pulmonary auscultation examination there

are wet ronchi, crackles and wheezing. On auscultation of the heart while

Heart sounds are normal without murmurs or gallops. BP: 90/50 mmHg, RR: 15 x

/ min, Temp: 36

Question:

1. Explain patofosiologi cases above until the appearance of these symptoms!

2. What complications that may occur in the case above?

3. what examination should be done to evaluate these patients?

4. Mention the types of drugs that are used to overcome the main issues in

this the case!

5. How to control and prevent in cases above?

6. Write the nursing diagnoses which frequently appeared on cases above and

write 1 interventions for primary diagnosis!

13