BON VOYAGE 1 - Handbook.pdf

Handbook

H1

InfoGap Activities . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . H2These communicative activities review and reinforce the vocabulary and structure just learned.

Study Tips. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . H51These helpful hints provide parents and guardians with an opportunity to help their children learn new material.

Verb Charts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . H68French-English Dictionary . . . . . . . . . . . . . . . . H72English-French Dictionary . . . . . . . . . . . . . . . . H96Index . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . H120

lve AAsk your partner the following

questions. Correct answers are in parentheses.

1.Comment est Sophie, petite ou grande?

(Sophie est petite.)

2.Comment est Sylvie?

(Elle est grande.)

3.Il est do, Olivier?

(Il est de Nice.)

4.Luc est amricain ou franais?

(Il est franais.)

5.Comment est Olivier, brun ou blond?

(Il est brun.)

6.Qui est de Montral?

(Sylvie est de Montral.)

lve AAnswer your partners questions

based on the pictures below.

Sophie / ParisSylvie / Montral

Olivier / NiceLuc / Lyon

lve B Answer your partners questionsbased on the pictures below.

Sophie / Paris Sylvie / Montral

Olivier / Nice Luc / Lyon

lve B Ask your partner the followingquestions. Correct answers are in parentheses.

1. Comment est Olivier, petit ou grand?(Olivier est petit.)

2. Comment est Luc?(Luc est grand.)

3. Elle est do, Sophie?(Elle est de Paris.)

4. Qui est de Lyon?(Luc est de Lyon.)

5. Sophie est franaise ou amricaine?(Elle est franaise.)

6. Comment est Luc, brun ou blond?(Il est blond.)

H2 Handbook

InfoGap

Activity 1 CHAPITRE 1, Mots 1, pages 1819



1.Qui est Luc?

(Luc est le frre de Nathalie.)

2.Qui est Philippe?

(Philippe est lami de Nathalie.)

3.Carol est lve dans une cole amricaine?

(Oui, Carol est lve dans une cole

amricaine.)

4.Bruno est lve dans un collge franais?

(Oui, Bruno est lve dans un collge franais.)



Nathalie et Nathalie Simonet et

Luc SimonetPhilippe Latour

Carol SmithBruno Lapierre


Nathalie et Nathalie Simonet etLuc Simonet Philippe Latour

Carol Smith Bruno Lapierre


1. Qui est Nathalie?(Nathalie est la sur de Luc.)

2. Nathalie est sympathique?(Oui, Nathalie est trs sympathique.)

3. Carol est amricaine?(Oui, Carol est amricaine.)

4. Bruno est franais?(Oui, Bruno est franais.)

InfoGap H3

InfoGap


lve ARead your partner the following

false statements. Correct answers are in

parentheses.

1.Meg Ryan est brune.

(Non, elle nest pas brune. Elle est blonde.)

2.Charles de Gaulle est amricain.

(Non, il nest pas amricain. Il est franais.)

3.Oprah Winfrey est timide.

(Non, elle nest pas timide. Elle est sociable.)

4.Napolon est trs grand.

(Non, il nest pas trs grand. Il est assez petit.)

lve ACorrect your partners statements


Meg RyanCharles de Gaulle

Oprah WinfreyNapolon Bonaparte

lve B Correct your partners statementsbased on the pictures below.

Meg Ryan

Charlesde Gaulle

Oprah Winfrey Napolon Bonaparte

lve B Read your partner the followingfalse statements. Correct answers are inparentheses.

1. Meg Ryan est timide.(Non, elle nest pas timide. Elle estdynamique.)

2. Charles de Gaulle est petit.(Non, il nest pas petit. Il est grand.)

3. Oprah Winfrey est franaise. (Non, elle nest pas franaise. Elle estamricaine.)

4. Napolon est amricain.(Non, il nest pas amricain. Il est franais.)

H4 Handbook

InfoGap

Activity 3 CHAPITRE 1, Structure, pages 2633



1.Le cours de franais est facile?

(Oui, le cours de franais est facile.)

2.Le prof est trs sympathique?

(Oui, le prof est trs sympathique.)

3.Les lves sont franaises ou amricaines?

(Les lves sont franaises.)

4.Les lves sont amies?

(Oui, les lves sont amies.)


based on the picture below.

lve B Answer your partners questionsbased on the picture below.


1. Les lves sont dans le mme lyce?(Oui, les lves sont dans le mme lyce.)

2. Les lves sont dans la salle de classe?(Oui, les lves sont dans la salle de classe.)

3. Les lves sont sympathiques?(Oui, les lves sont sympathiques.)

4. Le cours de franais est difficile?(Non, le cours de franais nest pas difficile.) or(Non, le cours de franais est facile.)

InfoGap H5

InfoGap




1.Guy est fort en mathmatiques?

(Oui, il est fort en mathmatiques.)

2.Guy est trs fort en sciences naturelles?

(Non, il nest pas fort en sciences naturelles.)

or(Non, il est mauvais en sciences naturelles.)

3.Il est mauvais en gomtrie?

(Non, il nest pas mauvais en gomtrie.)

or(Non, il est fort en gomtrie.)

4.Lconomie est une science naturelle?

(Non, lconomie nest pas une science

naturelle.) or(Non, lconomie est une

science sociale.)


based on the report card below.

Marie Dauphin

lve B Answer your partners questionsbased on the report card below.

Guy Laurent


1. Marie est trs forte en sciences sociales?(Non, elle est mauvaise en sciences sociales.) or(Elle nest pas forte en sciences sociales.)

2. Le cours de franais est trs difficile?(Non, le cours de franais est trs facile.) or (Non, le cours de franais nest pas difficile.)

3. Marie est mauvaise en histoire?(Oui, Marie est mauvaise en histoire.)

4. Langlais est une science sociale?(Non, langlais est une langue.) or(Non, langlais nest pas une science sociale.)

H6 Handbook

InfoGap


Les sciences naturelles:

La biologie C

La chimie DLes mathmatiques:

La gomtrie A

Le calcul B

Les sciences sociales:

Lconomie B

Les langues:

Le franaisA

LanglaisB

Les sciences sociales:

LhistoireD

La gographieC

Dautres matires:

La musiqueA

lve AAnswer your partners questions in

complete sentences, using either OuiorNon.



1.La salle de classe est petite?

(Oui, la salle de classe est petite.) or(Non, la

salle de classe nest pas petite.)

2.Les lves sont intelligents?

(Oui, les lves sont intelligents.) or(Non, les

lves ne sont pas intelligents.)

3.Le lyce est grand?

(Oui, le lyce est grand.) or(Non, le lyce nest

pas grand.)

4.Vous deux, vous tes lves dans un lyce

franais?

(Oui, nous sommes lves dans un lyce

franais.)or(Non, nous ne sommes pas lves

dans un lyce franais.)

5.Tu es fort(e) en maths?

(Oui, je suis fort[e] en maths.) or(Non, je ne

suis pas fort[e] en maths.)

lve B Answer your partners questions incomplete sentences, using either Oui or Non.


1. La prof est patiente? (Oui, la prof est patiente.) or (Non, la profnest pas patiente.)

2. Les lves sont sympas? (Oui, les lves sont sympas.) or (Non, leslves ne sont pas sympas.)

3. Le prof est intressant? (Oui, le prof est intressant.) or (Non, le profnest pas intressant.)

4. Vous tes copains? (Oui, nous sommes copains.) or (Non, nous nesommes pas copains.)

5. Tu es fort(e) en histoire? (Oui, je suis fort[e] en histoire.) or (Non, je nesuis pas fort[e] en histoire.)

InfoGap H7

InfoGap




1.Les lves sont o?

(Les lves sont dans la cour.)

2.Ils parlent entre les cours?

(Oui, ils parlent entre les cours.)

3.Ils tudient dans la cour?

(Non, ils ntudient pas dans la cour.)

4.Les copains rigolent?

(Oui, ils rigolent.)





1. Les lves passent la journe lcole?(Oui, ils passent la journe lcole.)

2. Ils regardent la prof?(Oui, ils regardent la prof.)

3. Un lve pose une question?(Oui, il pose une question.)

4. Les lves djeunent pendant le cours?(Non, ils ne djeunent pas pendant le cours.)

H8 Handbook

InfoGap




1.Camille est la papeterie?

(Oui, elle est la papeterie.)

2.Elle achte des fournitures scolaires?

(Oui, elle achte des fournitures scolaires.)

3.Elle achte un classeur et une calculatrice?

(Oui, elle achte un classeur et une

calculatrice.)

4.Elle paie o?

(Elle paie la caisse.)



MarcSophie


Camille


1. Sophie travaille aprs les cours?(Oui, elle travaille aprs les cours.)

2. Elle travaille o?(Elle travaille dans une papeterie.)

3. Marc achte un sac dos?(Oui, il achte un sac dos.)

4. Il achte un classeur?(Oui, il achte un classeur.)

InfoGap H9

InfoGap



using the correct form of the verb below.

1.arriver

2.poser

3.rigoler

4.parler

5.travailler


questions. Possible responses are in

parentheses.

1.Tu quittes la maison quelle heure

le matin?

(Je quitte la maison sept heures et demie.)

2.Qui coute quand le prof parle?

(Les lves coutent quand le prof parle.)

3.On parle franais en Belgique?

(Oui, on parle franais en Belgique.)

4.Vous tudiez quelle langue?

(Nous tudions le franais.)

5.Vous dtestez les examens?

(Oui, nous dtestons les examens.) or

(Non, nous ne dtestons pas les examens.)

lve B Answer your partners questionsusing the correct form of the verb below.

1. quitter

2. couter

3. parler

4. tudier

5. dtester

lve B Ask your partner the followingquestions. Possible responses are inparentheses.

1. On arrive lcole quelle heure? (On arrive lcole huit heures.)

2. Qui pose des questions? (Les lves posent des questions.) or(Le prof pose des questions.)

3. Vous rigolez dans la cour? (Oui, nous rigolons dans la cour.) or(Non, nous ne rigolons pas dans la cour.)

4. Tu parles beaucoup au tlphone? (Oui, je parle beaucoup au tlphone.) or(Non, je ne parle pas beaucoup au tlphone.)

5. Tu travailles aprs les cours? (Oui, je travaille aprs les cours.) or(Non, je ne travaille pas aprs les cours.)

H10 Handbook

InfoGap



statements. He or she will fill in the blank.

Correct answers are in parentheses.

1.Le frre de mon pre est mon

.

(oncle)

2.La mre de mon cousin est ma

.

(tante)

3.Le mari de ma mre est mon

.

(pre)

4.La mre de mon pre est ma

.

(grand-mre)

5.Le fils de ma tante est mon

.

(cousin)

lve AComplete your partners

statements with the name of the relative.

lve B Complete your partnersstatements with the name of the relative.

lve B Read your partner the followingstatements. He or she will fill in the blank.Correct answers are in parentheses.

1. La sur de ma mre est ma .(tante)

2. La femme de mon pre est ma .(mre)

3. La fille de mes parents est ma .(sur)

4. Les parents de ma mre sont mes .(grands-parents)

5. Les enfants de mon oncle sont mes .(cousins)

InfoGap H11

InfoGap




1.On regarde la tl dans la salle de bains ou

la salle de sjour?

(On regarde la tl dans la salle de sjour.)

2.On dne dans la chambre coucher ou la

salle manger?

(On dne dans la salle manger.)

3.Le balcon donne sur la cour ou sur la

cuisine?

(Le balcon donne sur la cour.)

4.On habite au troisime tage dun

immeuble ou dune maison?

(On habite autroisime tage dun immeuble.)

5.La voiture est dans la cuisine ou le garage?

(La voiture est dans le garage.)

lve ANow answer your partners

questions.

lve B Answer your partners questions. lve B Ask your partner the followingquestions. Correct answers are in parentheses.

1. On parle avec les voisins dans la cour ou lasalle de bains?(On parle avec les voisins dans la cour.)

2. On prpare le dner dans lascenseur ou lacuisine?(On prpare le dner dans la cuisine.)

3. On monte lappartement dans le mtroou lascenseur?(On monte lappartement dans lascenseur.)

4. Les toilettes sont dans lappartement oudans la cour?(Les toilettes sont dans lappartement.)

5. On habite dans un quartier ou dans uneentre?(On habite dans un quartier.)

H12 Handbook

InfoGap




1.Marc a quel ge?

(Il a quinze ans.)

2.Tes grands-parents ont une maison?

(Non, ils ont un joli appartement.)

3.Tu as quel ge, toi?

(Jai ans.)

4.Qui a deux chiens?

(La prof de maths a deux chiens.)

5.Quel ge ont tes grands-parents?

(Ils ont quatre-vingts ans.)

lve AUse the chart below to answer your

partners questions. Reminder: toiis you.

lve B Use the chart below to answer yourpartners questions. Reminder: toi is you.


1. Qui a des profs intressants?(Moi, jai des profs intressants.)

2. Tes cousines ont combien de chats?(Mes cousines ont deux chats.)

3. Tes grands-parents ont quel ge?(Mes grands-parents ont soixante-quinze ans.)

4. Qui a une petite famille?(Marie a une petite famille.)

5. Paul a un frre ou une sur?(Paul a une sur.)

InfoGap H13

InfoGap


Paul15 ansUne sur

Tes grands-parents75 ansUn chien

Toi?Des profs

intressants

Tes cousines16 ansDeux chats

Marie14Une petite

famille

Marc 15 ans Une sur

Tes grands-parents 80 ans Un joli appartement

Toi ? Des profs intressants

La prof de maths 35 Deux chiens

Sophie 14 Une petite famille

lve AYou are the server in a French caf.

Ask your partner what he or she wants to

order. Correct answers are in parentheses.

1.Vous dsirez?

(Un citron press, sil vous plat.)

2.Vous dsirez?

(Un croissant, sil vous plat.)

3.Vous dsirez?

(Une salade verte, sil vous plat.)

4.Vous dsirez?

(Un caf, sil vous plat.) or(Un express, sil

vous plat.)

5.Vous dsirez?

(Une tartine de pain beurr, sil vous plat.)

lve ANow your partner is the server.

Use the following picture menu to give

your order.

1.2.

3.4.

5.

lve B Your partner is the server in aFrench caf. Use the following picture menuto give your order.

1. 2.

3. 4.

5.

lve B Now you are the server. Ask yourpartner what he or she wants to order. Correctanswers are in parentheses.

1. Vous dsirez?(Un jus dorange, sil vous plat.)

2. Vous dsirez?(Une saucisse de Francfort, sil vous plat.) or(Un hot-dog, sil vous plat.)

3. Vous dsirez?(Un croque-monsieur, sil vous plat.)

4. Vous dsirez?(Une soupe loignon, sil vous plat.)

5. Vous dsirez?(Une omelette nature, sil vous plat.)

H14 Handbook

InfoGap




1.Un couteau, cest pour la soupe?

(Non, une cuillre, cest pour la soupe.)

2.Un verre, cest pour le caf?

(Non, une tasse, cest pour le caf.)

3.Une soupe loignon, cest pour le dessert?

(Non, une glace au chocolat, cest pour le

dessert.)

4.Un couteau, cest pour le steak?

(Oui, un couteau, cest pour le steak.)

5.Un verre, cest pour la limonade?

(Oui, un verre, cest pour la limonade.)

lve AUse the pictures below to answer

your partners questions.

1.2.

3.4.

5.

lve B Use the pictures below to answeryour partners questions.

1. 2.

3. 4.

5.

lve B Now ask your partner thefollowing questions. Correct answers are inparentheses.

1. On prend un croissant pour le dner?(Non, on prend une omelette pour le dner.)

2. On prend une crpe pour le djeuner?(Non, on prend un sandwich au jambon pour le djeuner.)

3. Cest un pourboire ou une fourchette?(Cest un pourboire.)

4. Cest un steak saignant ou bien cuit?(Cest un steak bien cuit.)

5. Cest une assiette ou une serviette?(Cest une serviette.)

InfoGap H15

InfoGap




1.Les copains vont o?

(Ils vont lcole.)

2.Ils y vont comment?

(Ils y vont en voiture.)

3.Tu vas o?

(Je vais la papeterie.)

4.Tu y vas pied?

(Non, jy vais en bus.)


based on the cues below.

1.lcole

2. pied

3.le caf

4.le mtro

lve B Answer your partners questionsbased on the cues below.

1. lcole

2. en voiture

3. la papeterie

4. en bus


1. Vous allez o?(Nous allons lcole.)

2. Vous y allez comment?(Nous y allons pied.)

3. Tu vas o?(Je vais au caf.)

4. Tu prends le bus pour aller au caf?(Non, je prends le mtro.)

H16 Handbook

InfoGap




1.Pour acheter du pain, on va o?

(On va la boulangerie-ptisserie.)

2.Pour acheter du lait, on va o?

(On va la crmerie.)

3.Pour acheter une tarte aux pommes,

on va o?

(On va la boulangerie-ptisserie.)

4.Pour acheter du jambon, on va o?

(On va la charcuterie.)

5.Pour acheter de la crme, on va o?

(On va la crmerie.)

lve AUse the following pictures to

answer your partners questions.



1. Pour acheter de la viande, on va o?(On va la boucherie.)

2. Pour acheter du poisson, on va o?(On va la poissonnerie.)

3. Pour acheter du poivre, on va o?(On va lpicerie.)

4. Pour acheter du porc, on va o?(On va la boucherie.)

5. Pour acheter des crevettes, on va o?(On va la poissonnerie.)

InfoGap H17

InfoGap


lve AYou play the part of the vendor.

Ask your partner the following questions.

Correct answers are in parentheses.

1.Vous voulez de la confiture?

(Oui, je voudrais un pot de confiture, sil

vous plat.)

2.Vous voulez des lgumes surgels?

(Oui, je voudrais un paquet de lgumes

surgels, sil vous plat.)

3.Vous voulez des petits pois?

(Oui, je voudrais une bote de petits pois,

sil vous plat.)

4.Vous voulez du lait?

(Oui, je voudrais un litre de lait, sil vous

plat.)

5.Vous voulez du jambon?

(Oui, je voudrais une tranche de jambon,

sil vous plat.)


based on the information below.

un pot250 grammes

une douzaineune bote

une bouteille

H18 Handbook

InfoGap


lve B Answer your partners questionsbased on the information below.

un pot un paquet

une bote un litre

une tranche

lve B Now you are the vendor. Ask yourpartner the following questions. Correctanswers are in parentheses.

1. Vous voulez de la moutarde? (Oui, je voudrais un pot de moutarde, sil vous plat.)

2. Vous voulez du beurre? (Oui, je voudrais deux cent cinquante grammesde beurre, sil vous plat.)

3. Vous voulez des ufs? (Oui, je voudrais une douzaine dufs, sil vous plat.)

4. Vous voulez des petits pois? (Oui, je voudrais une bote de petits pois, sil vous plat.)

5. Vous voulez de leau minrale? (Oui, je voudrais une bouteille deau minrale,sil vous plat.)



1.Qui fait le djeuner?

(Moi, je fais le djeuner.)

2.Qui fait du franais?

(Nous faisons du franais.)

3.Qui fait des tudes?

(Tu fais des tudes.)

4.Qui fait les exercices?

(Alain et Eric font les exercices.)

5.Qui fait le gteau?

(Vous faites le gteau.)

lve AUse the information in the chart

below to answer your partners questions.

lve B Use the information in the chartbelow to answer your partners questions.


1. Qui fait les courses?(Moi, je fais les courses.)

2. Qui fait un pique-nique?(Hugo et Marie font un pique-nique.)

3. Qui fait de lallemand?(Nous faisons de lallemand.)

4. Qui fait la cuisine?(Vous faites la cuisine.)

5. Qui fait les devoirs?(Tu fais les devoirs.)

InfoGap H19

InfoGap


Qui?Activit

Moi, je (faire) les courses

Hugo et Marie (faire) un pique-nique

Nous (faire) de lallemand

Vous (faire) la cuisine

Tu (faire) les devoirs

Qui? Activit

Moi, je (faire) le djeuner

Nous (faire) du franais

Tu (faire) des tudes

Alain et Eric (faire) les exercices

Vous (faire) le gteau



1.Qui veut aller au restaurant?

(Moi, je veux aller au restaurant.)

2.Qui peut travailler aprs lcole?

(Il peut travailler aprs lcole.)

3.Qui veut inviter des amis?

(Tu veux inviter des amis.)

4.Qui veut manger maintenant?

(Nous voulons manger maintenant.)

5.Qui peut regarder le film?

(Vous pouvez regarder le film.)

6.Qui veut aller au march?

(Pierre veut aller au march.)

7.Qui veut couter des CD?

(Eric et Michel veulent couter des CD.)





1. Qui peut regarder le film?(Moi, je peux regarder le film.)

2. Qui veut aller au restaurant?(Elle veut aller au restaurant.)

3. Qui peut faire des sandwichs?(Nous pouvons faire des sandwichs.)

4. Qui veut couter des CD?(Ils veulent couter des CD.)

5. Qui peut manger maintenant?(Tu peux manger maintenant.)

6. Qui peut aller au march?(Alain peut aller au march.)

7. Qui peut inviter des amis?(Hugo et Marie peuvent inviter des amis.)

H20 Handbook

InfoGap


Qui?Activit

Moi, je (pouvoir) regarder le film

Elle (vouloir) aller au restaurant

Nous (pouvoir) faire des

sandwichs

Ils (vouloir) couter des CD

Tu (pouvoir) manger

maintenant

Alain (pouvoir) aller au march

Hugo et Marie(pouvoir) inviter des amis

Qui? Activit

Moi, je (vouloir) aller au restaurantIl (pouvoir) travailler aprs

lcoleTu (vouloir) inviter des amisNous (vouloir) manger

maintenantVous (pouvoir) regarder le filmPierre (vouloir) aller au marchEric et Michel (vouloir) couter des CD



1.Marc porte un anorak?

(Oui, il porte un anorak.)

2Marc porte un blouson?

(Non, il voit un blouson dans la vitrine.)

3.Marc porte un pull?

(Oui, il porte un pull.)

4.Marc porte un t-shirt?

(Non, il voit un t-shirt dans la vitrine.)

5.Marc porte une paire de chaussures?

(Oui, il porte une paire de chaussures.)

6.Marc porte un survtement?

(Non, il voit un survtement dans la vitrine.)





1. Chlo porte des sandales?(Oui, elle porte des sandales.)

2. Chlo porte un anorak?(Non, elle voit un anorak dans la vitrine.)

3. Chlo porte un blouson?(Oui, elle porte un blouson.)

4. Chlo porte une paire de chaussures?(Non, elle voit une paire de chaussures dans lavitrine.)

5. Chlo porte un t-shirt?(Oui, elle porte un t-shirt.)

6. Chlo porte un manteau?(Non, elle voit un manteau dans la vitrine.)

InfoGap H21

InfoGap


Elle porte Elle voit dans la

vitrine.

Il porte Il voit dans la vitrine.

lve AFind out your partners opinion of

different clothing items. Correct answers are

in parentheses.

1.Il est joli, le pull bleu. Tu ne trouves pas?

(Non, il est trop serr.)

2.Il est joli, le manteau gris. Tu ne

trouves pas?

(Non, il est trop long.)

3.Il est joli, lanorak rouge. Tu ne

trouves pas?

(Non, il est trop cher.)

4.Elle est jolie, la jupe verte. Tu ne

trouves pas?

(Non, elle est un peu courte.)

5.Elles sont jolies, les chaussures marron.

Tu ne trouves pas?

(Oui, cest ma couleur favorite.)

lve AUse the information below to

answer your partners questions.

trop grandtrop petittrop chres

un peu large

Oui, cest ma

couleur favorite.

lve B Use the information below toanswer your partners questions.

trop serr trop long trop cher

un peu courte Oui, cest ma couleur favorite.

lve B Find out your partners opinion ofdifferent clothing items. Correct answers arein parentheses.

1. Il est joli, le short vert. Tu ne trouves pas? (Non, il est trop grand.)

2. Il est joli, le t-shirt orange. Tu ne trouvespas?(Non, il est trop petit.)

3. Elles sont jolies, les sandales bleues. Tu netrouves pas? (Non, elles sont trop chres.)

4. Il est joli, le survtement jaune. Tu netrouves pas? (Non, il est un peu large.)

5. Il est joli, le blouson bleu. Tu ne trouves pas? (Oui, cest ma couleur favorite.)

H22 Handbook

InfoGap




1.Qui met un short?

(Moi, je mets un short pour faire du jogging.)

2.Qui met la radio le matin?

(Mes copains mettent la radio le matin.)

3.Qui met une cravate?

(Mon pre met une cravate pour aller au

travail.)

4.Qui met la table?

(Vous mettez la table pour le dner.)

5.Qui met un jean?

(Tu mets un jean pour aller au cinma.)

6.Qui met un complet?

(Nous mettons un complet pour aller un

mariage.)





1. Qui met la tl? (Moi, je mets la tl le matin.)

2. Qui met la table? (Les serveurs mettent la table au restaurant.)

3. Qui met une jupe? (Ma mre met une jupe pour aller au march.)

4. Qui met des chaussettes rouges? (Nous mettons des chaussettes rouges.)

5. Qui met des baskets? (Tu mets des baskets pour faire du jogging.)

6. Qui met un pantalon? (Vous mettez un pantalon pour aller lcole.)

InfoGap H23

InfoGap


Qui?Activit

Moi, je (mettre) la tl le matin

Les serveurs(mettre) la table au

restaurant

Ma mre(mettre) une jupe pour aller

au march

Nous (mettre) des chaussettes

rouges

Tu (mettre) des baskets pour

faire du jogging

Vous (mettre) un pantalon pour

aller lcole

Qui? Activit

Moi, je (mettre) un short pour fairedu jogging

Mes copains (mettre) la radio le matin

Mon pre (mettre) une cravate pouraller au travail

Vous (mettre) la table pour ledner

Tu (mettre) un jean pour allerau cinma

Nous (mettre) un complet pouraller un mariage

lve ARead the statements about clothing

to your partner. Your partner does not agree

with what you believe to be true. Correct

answers are in parentheses.

1.Moi, je crois que le polo est plus grand que

le t-shirt.

(Non, je vois que le t-shirt est plus grand que

le polo.) or(Non, je vois que le polo est plus

petit que le t-shirt.)

2.Moi, je crois que la chemise est plus

grande que le polo.

(Non, je vois que la chemise est aussi grande

que le polo.)

3.Moi, je crois que la jupe plisse est moins

lgante que le chemisier.

(Non, je vois que la jupe plisse est aussi

lgante que le chemisier.)

lve AYour partner tells you what he or

she thinks about articles of clothing. Use the

chart below to give your partner the correct

information. Begin your response with Non,

je vois que

lve B Your partner tells you what he orshe thinks about articles of clothing. Use thechart below to give your partner the correctinformation. Begin your response with Non,je vois que

lve B Read the statements about clothingto your partner. Your partner does not agreewith what you believe to be true. Correctanswers are in parentheses.

1. Moi, je crois que les chaussures sont moinsconfortables que les baskets.(Non, je vois que les chaussures sont aussiconfortables que les baskets.)

2. Moi, je crois que le blouson est aussi cherque lanorak. (Non, je vois que le blouson est moins cher quelanorak.) or (Non, je vois que lanorak est pluscher que le blouson.)

3. Moi, je crois que lanorak est plus cher quele manteau. (Non, je vois que le manteau est plus cher quelanorak.) or (Non, je vois que lanorak estmoins cher que le manteau.)

H24 Handbook

InfoGap


confortablesles basketsles chaussures

cherlanorakle blousonle manteau

$ $ $$$ $ $ $ $ $

grand(e) le t-shirt la chemise le polo

lgant(e) la jupe plisse le chemisier

lve B Your partner will make a statementabout an activity. Tell where each activitytakes place according to the chart below.

lve B Make the following statements toyour partner. He or she will add the locationwhere the activity takes place. Correctanswers are in parentheses.

1. Le passager va prendre un vol. (Oui, le passager va prendre un vol laroport.)

2. Le passager vrifie lheure du dpart.(Oui, le passager vrifie lheure du dpart surlcran.)

3. Lavion dcolle. (Oui, lavion dcolle sur la piste.)

4. Le passager fait enregistrer ses bagages. (Oui, le passager fait enregistrer ses bagages aucomptoir de la compagnie arienne.)

InfoGap H25

InfoGap


ActivitO

prendre un vol laroport

vrifier lheure du dpart sur lcran

dcoller sur la piste

faire enregistrer ses bagages au comptoir de la

compagnie arienne

Activit O

vrifier la carte dembarquement la portedembarquement

demander une place ct couloir

vrifier son billet au comptoir de lacompagnie arienne

passer par le contrle de scurit dans larogare

lve AMake the following statements to

your partner. He or she will add the location

where the activity takes place. Correct

answers are in parentheses.

1.Le passager vrifie la carte dembarquement.

(Le passager vrifie la carte dembarquement

la porte dembarquement.)

2.Le passager demande une place.

(Le passager demande une place ct couloir.)

3.Le passager vrifie son billet.

(Le passager vrifie son billet au comptoir de la

compagnie arienne.)

4.Le passager va passer par le contrle de

scurit.

(Le passager va passer par le contrle de

scurit dans larogare.)

lve AYour partner will make a statement

about an activity. Tell where each activity

takes place according to the chart below.



1.Il faut attacher sa ceinture de scurit

quand?

(avant le dcollage)

2.Qui sert les boissons?

(le steward)

3.On peut fumer quand?

(aprs le vol)

4.On ramasse les plateaux quand?

(aprs le repas)

5.Il faut un passeport quand?

(pour un vol international)

6.Il faut mettre vos bagages main o?

(sous le sige devant vous)

lve AAnswer your partners questions.

Choose from the answers below.

1.avant le vol / aprs le vol

2.le passager / le pilote

3.avant le vol / pendant le vol

4.avant le dcollage / pendant le dcollage

5.dans la cabine / dans le coffre bagages

6.le pilote / le passager

lve B Answer your partners questions.Choose from the answers below.

1. avant le dcollage / aprs le dcollage

2. le steward / le pilote

3. pendant le vol / aprs le vol

4. aprs le repas / pendant le repas

5. pour un vol intrieur / pour un volinternational

6. sous le sige devant vous / dans le couloir


1. Il faut faire ses valises quand? (avant le vol)

2. Qui remplit sa carte de dbarquement? (le passager)

3. On sert un repas quand? (pendant le vol)

4. Il faut mettre ses bagages sous le sigequand?(avant le dcollage)

5. Les toilettes sont o? (dans la cabine)

6. Qui dort pendant le vol? (le passager)

H26 Handbook

InfoGap




1.Quest-ce que vous faites?

(Nous remplissons la carte de dbarquement.)

2.Quest-ce-que lhtesse fait?

(Elle sert le dner.)

3.Quest-ce que lavion fait?

(Lavion atterrit.)


according to the illustrations.

1.

2.3.

lve B Answer your partners questionsaccording to the illustrations.

1. 2.

3.


1. Quest-ce que le steward fait? (Il sert des boissons.)

2. Quest-ce que le passager fait? (Il sort ses bagages du coffre bagages.)

3. Quest que tu fais pendant le vol? (Je dors pendant le vol.)

InfoGap H27

InfoGap




1.Que font les passagers?

(Les passagers font la queue.)

2.Quest-ce que Ahmed achte?

(un billet)

3.Il achte son billet o?

(au guichet)

4.Tu achtes un billet Paris-Lyon-Paris?

(Oui, un aller-retour.)

5.Tu achtes un billet Paris-Lyon?

(Oui, un aller simple.)

lve ALook at the picture below; then

choose the best response from the options

given to answer your partners questions.

1.un journal / un billet

2.le guichet / la voie

3.au buffet / au kiosque

4.sur le quai / dans la salle dattente

5.au buffet de la gare / au guichet

lve B Look at the pictures below; thenchoose the best response from the optionsgiven to answer your partners questions.

1. Ils attendent le train. / Ils font la queue.

2. un billet / une carte postale

3. au kiosque / au guichet

4. Oui, un aller simple. / Oui, un aller-retour.

5. Oui, un aller simple. / Oui, un aller-retour.


1. Quest-ce que Monsieur Roget achte?(un journal)

2. Quest-ce que Monsieur Laporte regarde?(la voie)

3. Monsieur Boucher fait la queue o?(au kiosque)

4. Monsieur Longtemps attend le train o?(dans la salle dattente)

5. Paul prend une boisson o?(au buffet de la gare)

H28 Handbook

InfoGap


1.

2.

3.

4.

5.



1.Les voyageurs sont debout dans le wagon?

(Non, ils sont assis.)

2.Anne lit le journal?

(Non, elle crit une carte postale.)

3.Paul et Sylvie sont o?

(Ils sont devant la gare.)

4.Ils attendent une amie?

(Oui, ils attendent une amie.)

5.Paul commence perdre patience?

(Oui, il commence perdre patience.)



12.

Madame

Renoir

Pierre

35.


12.

35.


1. Madame Renoir est assise?(Non, elle est debout.)

2. Pierre crit des cartes postales?(Non, il lit le journal.)

3. Le passager est debout?(Non, il est assis.)

4. Le contrleur contrle les boissons?(Non, il contrle les billets.)

5. Toutes les places sont occupes?(Non, toutes les places ne sont pas occupes.)

InfoGap H29

InfoGap


Anne

Paul et Sylvie

lve ASay each of the following words to

your partner. He or she will make a sentence

using the word and one of the verbs listed.

Possible answers are in parentheses.

1.un voyageur

(Jattends un voyageur.)

2.les annonces

(Jentends les annonces.)

3.un ami

(Jattends un ami.) or

(Jcris un ami.)

4.des choses amusantes

(Je dis des choses amusantes.)or

(Jcris des choses amusantes.)

5.les bagages

(Je descends les bagages.)or

(Jattends les bagages.)

lve AYour partner will say a word or

phrase. Use the word with one of the verbs

below to make a statement about what you do.

Example:You hear:Le journal.

You respond:Je lis le journal.or

Je vends le journal.

lve B Your partner will say a word orphrase. Use the word with one of the verbsbelow to make a statement about what you do.

Example: You hear: Le train.You respond: Jattends le train. or

Je descends du train.

lve B Say each of the following words toyour partner. He or she will make a sentenceusing the word and one of the verbs listed.Possible answers are in parentheses.

1. des cartes postales(Je vends des cartes postales.) or(Je lis des cartes postales.)

2. la voiture(Je descends de la voiture.) or(Je vends la voiture.)

3. la question(Je rponds la question.) or(Je lis la question.)

4. patience (Je perds patience.)

5. des magazines(Je lis des magazines.) or(Je vends des magazines.)

H30 Handbook

InfoGap


vendredescendre rpondreperdrelire

attendre descendre entendre crire dire


questions. Correct responses are in

parentheses.

1.Est-ce que Rennes joue contre Auxerre?

(Non, Rennes joue contre Lille.)

2.Il y a beaucoup de spectateurs dans le

stade?

(Oui, il y a beaucoup de spectateurs dans

le stade.)

3.Le gardien de but, il bloque le ballon?

(Non, il ne bloque pas le ballon.)

4.Le ballon entre dans le but?

(Oui, le ballon entre dans le but.)


based on the illustration.

lve B Answer your partners questionsbased on the illustration.

lve B Ask your partner the followingquestions. Correct responses are inparentheses.

1. Un joueur a donn un coup de tte dans le ballon?(Non, un joueur a donn un coup de pied dans le ballon.)

2. Il y a beaucoup de places libres dans lesgradins?(Non, les gradins sont pleins.)

3. Le gardien arrte le ballon?(Non, le gardien narrte pas le ballon.)

4. Le joueur a marqu un but?(Oui, le joueur a marqu un but.)

InfoGap H31

InfoGap


lve ARead the following statements to

your partner, some of which are false. Your

partner will correct them. The correct answers

are in parentheses.

1.Le basket-ball est un sport individuel.

(Non, le basket-ball est un sport dquipe.)

2.Un joueur de basket sert le ballon.

(Non, un joueur de basket ne sert pas

le ballon.)

3.Les joueurs dribblent le ballon pendant

un match de basket.

(Oui, )

4.Une joueuse lance le ballon dans le panier

pendant un match de basket.

(Oui, )

5.Les joueurs de basket donnent un coup

de pied au ballon.

(Non, les joueurs de basket dribblent le ballon.)

lve AListen to the statements made by

your partner, some of which are false. Correct

the false statements.

lve B Listen to the statements made byyour partner, some of which are false. Correctthe false statements.

lve B Read the following statements toyour partner, some of which are false. Yourpartner will correct them. The correct answersare in parentheses.

1. Le volley-ball est un sport individuel.(Non, le volley-ball est un sport dquipe.)

2. Les joueurs dribblent le ballon pendant un match de volley-ball.(Non, les joueurs ne dribblent pas le ballonpendant un match de volley-ball.)

3. Une joueuse de volley-ball sert le ballon.(Oui, )

4. Une joueuse de volley-ball renvoie leballon par-dessus le filet.(Oui, )

5. Le ballon doit toucher le sol pendant unmatch de volley-ball.(Non, le ballon ne doit pas toucher le sol.)

H32 Handbook

InfoGap


lve AAsk your partner who did the

following activities. Correct answers are in

parentheses.

1.Qui a jou au foot?

(Chlo a jou au foot.)

2.Qui a perdu le match?

(Tu as perdu le match.)

3.Qui a regard le match?

(Les spectateurs ont regard le match.)

4.Qui a choisi une place?

(Moi, jai choisi une place.)

5.Qui a dans?

(Nous avons dans.)

lve AYour partner wants to know who

did the activities below. Answer based on the

information in the chart.

lve B Your partner wants to know whodid the activities below. Answer based on theinformation in the chart.

lve B Ask your partner who did thefollowing activities. Correct answers are inparentheses.

1. Qui a attendu longtemps?(Les spectateurs ont attendu longtemps.)

2. Qui a voyag?(Larbitre a voyag.)

3. Qui a gagn la coupe.(Nous avons gagn la coupe.)

4. Qui a fini le match?(Tu as fini le match.)

5. Qui a lanc le ballon?(Julien a lanc le ballon.)

InfoGap H33

InfoGap


Qui? Activit

Chlo jouer au foot

Tu perdre le match

Les spectateurs regarder le match

Moi, je choisir une place

Nous danser

Qui?Activit

Les spectateursattendre longtemps

Larbitrevoyager

Nousgagner la coupe

Tufinir le match

Julienlancer le ballon

lve AAsk your partner who does the

following activities. Correct answers are in

parentheses.

1.Qui doit passer un examen?

(Nathalie doit passer un examen.)

2.Qui reoit le ballon?

(Tu reois le ballon.)

3.Qui boit de la limonade?

(Les enfants boivent de la limonade.)

4.Qui doit tre content?

(Vous devez tre contents.)

5.Qui boit du lait?

(Moi, je bois du lait.)

lve AYour partner wants to know who

does the following. Answer based on the

information in the chart.

lve B Your partner wants to know whodoes the following. Answer based on theinformation in the chart.

lve B Ask your partner who does thefollowing activities. Correct answers are inparentheses.

1. Qui boit du coca?(Rmi boit du coca.)

2. Qui doit tudier?(Tu dois tudier.)

3. Qui reoit un cadeau?(Les copains reoivent un cadeau.)

4. Qui boit de leau?(Moi, je bois de leau.)

5. Qui doit travailler?(Nous devons travailler.)

H34 Handbook

InfoGap


Qui?Activit

Rmiboire du coca

Tudevoir tudier

Les copainsrecevoir un cadeau

Moi, jeboire de leau

Nousdevoir travailler

Qui? Activit

Nathalie devoir passer un examen

Tu recevoir le ballon

Les enfants boire de la limonade

Vous devoir tre contents

Moi, je boire du lait



1.Marc fait de la planche voile?

(Oui, Marc fait de la planche voile.)

2.Il pleut?

(Non, il fait beau.)

3.Sandrine fait une promenade?

(Non, elle fait du ski nautique.)

4.Les amis sont o?

(Les amis sont la plage.)

5.Ils vont faire du surf?

(Oui, ils vont faire du surf.)




12. 3.

45.


1. Jeanne a pass la journe la piscine?(Non, elle a pass la journe la plage.)

2. Elle a mis un maillot de bain?(Oui, elle a mis un maillot de bain.)

3. Elle a mis de la crme solaire?(Oui, elle a mis de la crme solaire.)

4. Il a fait mauvais temps?(Non, il a fait beau.)

5. Elle a pris un bain de soleil?(Oui, elle a pris un bain de soleil.)

InfoGap H35

InfoGap




1.Quest-ce quon prend pour monter au

sommet?

(On prend un tlsige.)

2.Quel temps fait-il la montagne?

(Il fait froid.)

3.Il y a beaucoup de neige?

(Oui, il y a beaucoup de neige.)

4.On fait du ski la montagne?

(Oui, on fait du ski la montagne.)





1. Pauline a mis un anorak de quelle couleur?(Elle a mis un anorak bleu.)

2. Elle est bonne en ski?(Non, elle est dbutante.)

3. Elle apprend faire du ski?(Oui, elle apprend faire du ski.)

4. Elle a eu un bon moniteur?(Oui, elle a eu un bon moniteur.)

H36 Handbook

InfoGap


Pauline


statements. Correct responses are in

parentheses.

1.Je fais un voyage en hiver.

(Jai fait un voyage en hiver lanne dernire.)

2.Je prends des leons de ski alpin.

(Jai pris des leons de ski alpin lanne dernire.)

3.Japprends faire du patin glace.

(Jai appris faire du patin glace lanne

dernire.)

4.Je dis Merci au moniteur.

(Jai dit Merci au moniteur lanne dernire.)

5.Je mets un bonnet.

(Jai mis un bonnet lanne dernire.)

6.Je lis un livre pour les dbutants.

(Jai lu un livre pour les dbutants lanne

dernire.)

lve AYour partner will tell you what he

or she is doing today. Use the pass compos

of the verb below to tell him or her you did

the same thing last year (lanne dernire).

1.apprendre

2.prendre

3.mettre

4.faire

5.avoir

6.boire

lve B Your partner will tell you what heor she is doing today. Use the pass composof the verb below to tell him or her you didthe same thing last year (lanne dernire).

1. faire

2. prendre

3. apprendre

4. dire

5. mettre

6. lire

lve B Read your partner the followingstatements. Correct responses are inparentheses.

1. Japprends faire du ski.(Jai appris faire du ski lanne dernire.)

2. Je prends le tlsige.(Jai pris le tlsige lanne dernire.)

3. Je mets un anorak.(Jai mis un anorak lanne dernire.)

4. Je fais du ski de fond.(Jai fait du ski de fond lanne dernire.)

5. Jai un bon moniteur.(Jai eu un bon moniteur lanne dernire.)

6. Je bois du chocolat chaud.(Jai bu du chocolat chaud lanne dernire.)

InfoGap H37

InfoGap



statements. Correct responses are in

parentheses.

1.Jarrive au bord de la mer.

(Hier, je suis arriv[e] au bord de la mer.)

2.Je monte dans le train.

(Hier, je suis mont[e] dans le train.)

3.Je vais la montagne.

(Hier, je suis all[e] la montagne.)

4.Je sors de la gare.

(Hier, je suis sorti[e] de la gare.)

5.Je tombe sur la glace.

(Hier, je suis tomb[e] sur la glace.)

lve AYour partner will tell you what he

or she is doing today. Use the pass compos

of the verb below to tell him or her you did

the same thing yesterday (hier).

1.partir

2.descendre

3.rentrer

4.entrer

5.aller

lve B Your partner will tell you what heor she is doing today. Use the pass composof the verb below to tell him or her you didthe same thing yesterday (hier).

1. arriver

2. monter

3. aller

4. sortir

5. tomber

lve B Read your partner the followingstatements. Correct responses are inparentheses.

1. Je pars lheure.(Hier, je suis parti[e] lheure.)

2. Je descends du train.(Hier, je suis descendu[e] du train.)

3. Je rentre lhtel.(Hier, je suis rentr[e] lhtel.)

4. Jentre dans la classe de franais.(Hier, je suis entr[e] dans la classe defranais.)

5. Je vais la plage.(Hier, je suis all[e] la plage.)

H38 Handbook

InfoGap



statements. He or she will tell you how

people use the items in the daily routine.

Correct responses are in parentheses.

1.Il faut une brosse dents. Il faut du

dentifrice.

(Elle se brosse les dents.)

2.Il faut un peigne.

(Elle se peigne.)

3.Il faut un rasoir. Il faut une glace.

(Il se rase.)

lve AYour partner will read you a

statement about daily routine. Use the picture

cues to tell him or her which products or

equipment are needed.

1.2.

3.

lve B Your partner will tell you whichproducts or equipment are needed in a dailyroutine. Use the picture cues to tell him or herwhat people use the items for.

1. 2.

3.

lve B Read your partner the followingstatements about daily routine. He or she willtell you what products or equipment areneeded. Correct responses are in parentheses.

1. Elle se brosse les cheveux. (Il faut une brosse.)

2. Il se lave. (Il faut du savon. Il faut un gant de toilette.)

3. Il se lave les cheveux. (Il faut du shampooing.)

InfoGap H39

InfoGap




1.Qui regarde la tl?

(Christophe et Julie regardent la tl.)

2.Qui regarde son mission favorite?

(Christophe regarde son mission favorite.)

3.Qui peut changer de chane?

(Christophe peut changer de chane.)

4.Julie fait ses devoirs?

(Non, Julie ne fait pas ses devoirs.)

5.Christophe sest bien amus?

(Oui, il sest bien amus.)



12.

35.



1. Qui dbarrasse la table aprs le dner? (Mme Fauvet dbarrasse la table aprs le dner.)

2. Qui fait la vaisselle? (M. Fauvet et Jean font la vaisselle.)

3. Qui fait ses devoirs? (Paul fait ses devoirs.)

4. Qui est sorti? (Sophie est sortie.)

5. Sophie sest bien amuse? (Oui, elle sest bien amuse.)

H40 Handbook

InfoGap


M. Fauvet

Jean

Mme

Fauvet

Paul

Sophie

Julie

Christophe



1.Qui se maquille?

(Sophie se maquille.)

2.Qui se rveille tt?

(Vous vous rveillez tt.)

3.Qui se regarde dans la glace?

(Moi, je me regarde dans la glace.)

4.Qui shabille?

(Les enfants shabillent.)

5.Qui se promne dans le parc?

(Nous nous promenons dans le parc.)


based on the information in the chart below.

lve B Answer your partners questionsbased on the information in the chart below.


1. Qui se lve tt?(Moi, je me lve tt.)

2. Qui se couche tard?(Les tudiants se couchent tard.)

3. Qui se rase?(Paul se rase.)

4. Qui se brosse les dents?(Nous nous brossons les dents.)

5. Qui se peigne?(Tu te peignes.)

InfoGap H41

InfoGap


Qui?Activit

Moi, jese lever tt

Les tudiantsse coucher tard

Paulse raser

Nousse brosser les dents

Tuse peigner

Qui? Activit

Sophie se maquiller

Vous se rveiller tt

Moi, je se regarder dans la glace

Les enfants shabiller

Nous se promener dans le parc



1.Qui sest maquill?

(Sophie sest maquille.)

2.Qui sest rveill tt?

(Vous vous tes rveill[s] tt.)

3.Qui sest regard dans la glace?

(Moi, je me suis regard[e] dans la glace.)

4.Qui sest habill?

(Les enfants se sont habills.)

5.Qui sest promen dans le parc?

(Nous nous sommes promens dans le parc.)


based on the information in the chart below.

lve B Answer your partners questionsbased on the information in the chart below.


1. Qui sest lev tt?(Moi, je me suis lev[e] tt.)

2. Qui sest couch tard?(Les tudiants se sont couchs tard.)

3. Qui sest ras?(Paul sest ras.)

4. Qui sest bross les dents?(Nous nous sommes bross les dents.)

5. Qui sest peign?(Tu tes peign[e].)

H42 Handbook

InfoGap


Qui? Activit

Sophie se maquiller

Vous se rveiller tt

Moi, je se regarder dans la glace

Les enfants shabiller

Nous se promener dans le parc

Qui?Activit

Moi, je se lever tt

Les tudiantsse coucher tard

Paulse raser

Nousse brosser les dents

Tuse peigner



1.Quest-ce que tu aimes comme film?

(Jaime les documentaires.)

2.Quest-ce quon monte?

(On monte Romo et Juliette.)

3.Tu aimes mieux aller au cinma ou louer

des vidos ou des DVD?

(Jaime mieux louer des vidos ou des DVD.)


according to the illustrations.

1.2.

3.

lve B Answer your partners questionsaccording to the illustrations.

1. 2.

3.


1. Quest-ce que tu aimes comme film? (Jaime les dessins anims.)

2. Tu as dj vu le chanteur? (Non, mais jai dj vu la danseuse.)

3. Tu vas voir une pice de thtre? (Non, je vais voir un film au cinma.)

InfoGap H43

InfoGap


Romoet

Julietteballet en trois actes

daprs William Shakespeare

musiqueSergue Prokofiev

chorgraphie et mise en scneRudolf Noureev

rgles parPatricia RuanneFrederick Jahn

chorologueKristin Johnson

dcorsEzio Frigerio

avec la collaboration deAlexandre Beliaev

costumesEzio Frigerio et Mauro Pagano

lumiresVinicio Cheli

production cre pour le Balletde lOpra en 1984

Orchestre de lOpra National de Paris

directionVello Phn

fin du spectacle vers 22 h 40



1.Cest un muse ou un thtre?

(Cest un muse.)

2.Le muse est ouvert ou ferm?

(Le muse est ouvert.)

3.Il y a beaucoup de tableaux ou de statues

au muse?

(Il y a beaucoup de tableaux.)


according to the illustration.

lve B Answer your partners questionsaccording to the photograph.


1. Elle est peintre ou sculpteur? (Elle est peintre.)

2. Il est peintre ou sculpteur? (Il est sculpteur.)

3. Quest-ce quil y a au muse? (Il y a une exposition de peinture et sculpture au muse.)

H44 Handbook

InfoGap


lve AYou are familiar with some people,

places, and things, but your partner knows

some facts or information he or she wants to

share with you about them. Make your

statement and your partner will respond.

Correct responses are in parentheses.

1.Je connais Nathalie.

(Je sais quelle habite Grenoble.)

2.Je connais Hamlet.

(Je sais que cest une pice de Shakespeare.)

3.Je connais Paris.

(Je sais que cest la capitale de la France.)

4.Je connais luvre de Degas.

(Je sais que Degas est un peintre franais.)

5.Je connais Paul.

(Je sais quel est son numro de tlphone.)

lve AYour partner and some of his or

her friends are familiar with certain people,

places, and things, but you and your friends

have some facts or information to share. Add

your comment according to the cues. Begin

your statements with Nous savons

1.quils sont trs beaux.

2.quelle pice on joue en ce moment.

3.o se trouve le thtre.

4.quelles savent danser le tango.

5.quelles sont clbres.

lve B Your partner and some of his or her friends are familiar with certain people,places, and things, but you and your friendshave some facts or information to share. Addyour comment according to the cues. Beginyour statements with Je sais

1. quelle habite Grenoble.

2. que cest une pice de Shakespeare.

3. que cest la capitale de la France.

4. que Degas est un peintre franais.

5. quel est son numro de tlphone.

lve B You are familiar with some people,places, and things, but your partner knowssome facts or information he or she wants toshare with you about them. Make yourstatement and your partner will respond.Correct responses are in parentheses.

1. Nous connaissons les tableaux de Monet,Manet et Renoir. (Nous savons quils sont trs beaux.)

2. Nous connaissons les pices de Molire.(Nous savons quelle pice on joue en cemoment.)

3. Nous connaissons la Comdie Franaise.(Nous savons o se trouve le thtre.)

4. Nous connaissons des danseuses. (Nous savons quelles savent danser le tango.)

5. Nous connaissons les sculptures de Rodin.(Nous savons quelles sont clbres.)

InfoGap H45

InfoGap




1.Tu connais les tableaux de Monet?

(Oui, je les connais.)

2.Tu vois la sculpture moderne?

(Non, je ne la vois pas.)

3.Tu sais le nom du film?

(Oui, je le sais.)

4.Tu lis les sous-titres?

(Non, je ne les lis pas.)

5.Tu veux voir la pice?

(Oui, je veux la voir.)

lve AYour partner will ask a question.

Respond according to the cues, using the

correct object pronoun.

1.Oui

2.Non

3.Oui

4.Oui

5.Oui

lve B Your partner will ask a question.Respond according to the cues, using thecorrect object pronoun.

1. Oui

2. Non

3. Oui

4. Non

5. Oui


1. Tu minvites au cinma? (Oui, je tinvite.)

2. Ce film te plat? (Non, ce film ne me plat pas.)

3. Je te parle au tlphone avant le film?(Oui, tu me parles au tlphone avant le film.)

4. Le prof nous donne beaucoup de devoirs?(Oui, le prof nous donne beaucoup de devoirs.)or(Oui, le prof vous donne beaucoup de devoirs.)

5. Julie vous dit quand le muse est ferm?(Oui, Julie nous dit quand le muse est ferm.)or(Oui, Julie me dit quand le muse est ferm.)

H46 Handbook

InfoGap


InfoGap H47

InfoGap


statements. He or she will tell you each

persons symptoms. Possible responses are in

parentheses.

1.Miriam nest pas en bonne sant.

(Elle a mal aux oreilles.)

2.Elle a besoin dun mouchoir.

(Elle a le nez qui coule.)or(Elle a un rhume.)

3.Anne est trs malade, la pauvre.

(Elle a des frissons.)or(Elle a de la fivre.)

4.David ne se sent pas bien.

(Il tousse.)

lve AUse the pictures below to tell your

partner about each persons symptoms.

1.2.

3.4.

lve B Use the pictures below to tell yourpartner about each persons symptoms.

1. 2.

3. 4.

lve B Read your partner the followingstatements. He or she will tell you eachpersons symptoms. Possible responses are inparentheses.

1. Pauline est malade. (Elle est enrhume.) or (Elle ternue.)

2. Martine est en mauvaise sant.(Elle a un rhume.) or (Elle tousse.)

3. Juliette ne se sent pas bien. (Elle a mal la tte.)

4. Jeanne est trs malade, la pauvre. (Elle a mal au ventre.)


H48 Handbook

InfoGap

lve AYou are the doctor and your

partner, the patient, needs help. Ask him or

her the following questions.

1.O avez-vous mal?

(Jai mal au ventre.)

2.Quest-ce que vous avez?

(Jai une angine.)


(Jai une sinusite aigu.)


(Jai un chat dans la gorge.)

5.O avez-vous mal?

(Jai mal la tte.)


according to the cues below.

1.des frissons

2.aux oreilles

3.une allergie

4.une fivre de cheval

5.une infection

lve B Answer your partners questionsaccording to the cues below.

1. au ventre

2. une angine

3. une sinusite aigu

4. un chat dans la gorge

5. la tte

lve B You are the doctor and yourpartner, the patient, needs help. Ask him orher the following questions.

1. Quest-ce que vous avez?(Jai des frissons.)

2. O avez-vous mal?(Jai mal aux oreilles.)

3. Quest-ce que vous avez?(Jai une allergie.)

4. Quest-ce que vous avez?(Jai une fivre de cheval.)

5. Quest-ce que vous avez?(Jai une infection.)


InfoGap H49

InfoGap



1.Tu parles souvent ta copine?

(Oui, je lui parle souvent.)

2.Les joueurs lancent le ballon larbitre?

(Oui, ils lui lancent le ballon.)

3.Le mdecin prescrit des antibiotiques aux

malades?

(Oui, il leur prescrit des antibiotiques.)

4.Tu vas acheter un cadeau ton frre?

(Oui, je vais lui acheter un cadeau.)

5.Le pharmacien donne des mdicaments

ta mre?

(Oui, il lui donne des mdicaments.)


usingluiorleur.

1.Oui, jedis bonjour.

2.Oui, ilvend des billets.

3.Oui, ilfait une ordonnance.

4.Oui, ilstlphonent.

5.Oui, elledit quil a de la fivre.

lve B Answer your partners questionsusing lui or leur.

1. Oui, je parle souvent.

2. Oui, ils lancent le ballon.

3. Oui, il prescrit des antibiotiques.

4. Oui, je vais acheter un cadeau.

5. Oui, il donne des mdicaments.


1. Tu dis bonjour tes amis? (Oui, je leur dis bonjour.)

2. Lemploy vend des billets ton pre?(Oui, il lui vend des billets.)

3. Le mdecin fait une ordonnance Marie?(Oui, il lui fait une ordonnance.)

4. Les malades tlphonent au professeur?(Oui, ils lui tlphonent.)

5. Sa mre dit Paul quil a de la fivre?(Oui, elle lui dit quil a de la fivre.)


lve B Use the imperative to answer yourpartners questions based on the informationin the chart below.


1. Prendre le mtro?(Prends le mtro!)

2. Attendre devant la porte?(Attendez devant la porte!)

3. Faire du ski?(Fais du ski!)

4. Sortir ce soir?(Sors ce soir!)

5. Regardez le film?(Regardez le film!)

H50 Handbook

InfoGap


Personne(s) Activit

tu finir les devoirs

tu prparer le dner

nous choisir un film

tu travailler plus

nous dner au restaurant



1.Finir les devoirs?

(Finis tes devoirs!)

2.Prparer le dner?

(Prpare le dner!)

3.Choisir un film?

(Choisissons un film!)

4.Travailler plus?

(Travaille plus!)

5.Dner au restaurant?

(Dnons au restaurant!)

lve AUse the imperative to answer your

partners questions based on the information

in the chart below.

Personne(s)Activit

tu prendre le mtro

vous attendre devant la porte

tufaire du ski

tusortir ce soir

vousregarder le film

Bon voyage!, Level 1Table of ContentsLa francophonieLe monde francophoneLe mondeLa francophonieLa FranceParisLe CanadaL'Afrique

Why Learn French?Lalphabet franaisLeons prliminairesBonjour!Au revoir!Les nomsLa politesseLa dateL'heure

Chapitre 1 - Une amie et un amiVocabulaireStructureConversationPrononciationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 2 - Les cours et les profsVocabulaireStructureConversationPrononciationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 3 - Pendant et aprs les coursVocabulaireStructureConversationPrononciationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 4 - La famille et la maisonVocabulaireStructureConversationPrononciationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessmentRvision Chapitres 1-4Reflets de la FranceLa petite Fadette

Chapitre 5 - Au caf et au restaurantVocabulaireStructureConversationPrononciationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 6 - La nourriture et les coursesVocabulaireStructureConversationPrononciationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 7 - Les vtementsVocabulaireStructureConversationPrononciationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessmentRvision Chapitres 5-7Reflets de l'AfriqueDors mon enfant

Chapitre 8 - Laroport et lavionVocabulaireStructureConversationPrononciationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 9 - La gare et le trainVocabulaireStructureConversationPrononciationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 10 - Les sportsVocabulaireStructureConversationPrononciationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 11 - Lt et lhiverVocabulaireStructureConversationPrononciationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessmentRvision Chapitres 8-11Reflets du CanadaLa Chanson de Roland

Chapitre 12 - La routine quotidienneVocabulaireStructureConversationPrononciationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 13 - Les loisirs culturelsVocabulaireStructureConversationPrononciationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessment

Chapitre 14 - La sant et la mdecineVocabulaireStructureConversationPrononciationLectures culturellesConnexionsCest vousAssessmentRvision Chapitres 12-14Reflets de ParisLe Comte de Monte-Cristo

Literary CompanionLa petite FadetteDors mon enfantLa Chanson de RolandLe Comte de Monte-Cristo

Video CompanionUsing video in the classroompisode 1pisode 2pisode 3pisode 4pisode 5pisode 6pisode 7pisode 8pisode 9pisode 10pisode 11pisode 12pisode 13pisode 14

HandbookInfoGap ActivitiesStudy TipsVerb ChartsFrench-English DictionaryEnglish-French DictionaryIndex

Credits

Student WorkbookWorkbook and Audio ActivitiesWorkbookChapitre 1 Une amie et un amiChapitre 2 Les cours et les profsChapitre 3 Pendant et aprs les coursChapitre 4 La famille et la maisonCheck-Up 1Chapitre 5 Au caf et au restaurantChapitre 6 La nourriture et les coursesChapitre 7 Les vtementsCheck-Up 2Chapitre 8 Laroport et lavionChapitre 9 La gare et le trainChapitre 10 Les sportsChapitre 11 Lt et lhiverCheck-Up 3Chapitre 12 La routine quotidienneChapitre 13 Les loisirs culturelsChapitre 14 La sant et la mdecineCheck-Up 4

Audio ActivitiesChansons de France et de Nouvelle-FranceBienvenue Leons prliminaires A-FChapitre 1 Une amie et un amiChapitre 2 Les cours et les profsChapitre 3 Pendant et aprs les coursChapitre 4 La famille et la maisonChapitre 5 Au caf et au restaurantChapitre 6 La nourriture et les coursesChapitre 7 Les vtementsChapitre 8 Laroport et lavionChapitre 9 La gare et le trainChapitre 10 Les sportsChapitre 11 Lt et lhiverChapitre 12 La routine quotidienneChapitre 13 Les loisirs culturelsChapitre 14 La sant et la mdecine

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