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Un equipo de personas que responderán a tus preguntas sobre la Unión Europea. Formamos parte de una red de más de 500 centros Europe Direct distribuidos por los 28 países de la Unión Europea

Ofrecer información y asesoramiento sobre las instituciones de la UE, programas euro-peos, becas y vacantes en Europa. Además, búsquedas de socios para proyectos euro-peos, apoyo a tus eventos sobre la UE…

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16/04/2015 - Boletín nº 63

Centro Oficial de Información de la Comisión Europea

NoticiasLa Comisión Europea ha señalado oficialmente a Google por su abuso de posición ►dominante en los servicios de búsqueda en Internet, ya que entiende que favorece “de manera sistemática” a sus productos.

El Parlamento Europeo atiende las denuncias de los afectados por la venta masiva de ►preferentes y por las cláusulas hipotecarias en España. La comisión de Peticiones se reúne hoy para escuchar a los denunciantes

Según las previsiones del Fondo Monetario Internacional, España crecerá un 2,5% en ►2015, una mejora de medio punto respecto a sus pronósticos de enero, y un 2% en 2016, frente al 1,8% anterior.

El Parlamento Europeo pide reformas para que el peso de la política migratoria de la ►UE no recaiga exclusivamente sobre los países mediterráneos

Draghi, presidente del Banco Central Europeo ha señalado tras la reunión del Conse- ►jo de Gobierno del BCE que la recuperación de la economía española está “fuera de toda duda”.

Convocatorias y búsqueda de sociosConvocatoriasEmpleo, Asuntos Sociales e InclusiónVP/2015/004: Mejora de la experiencia en el campo de las relaciones laborales

Investigación e InnovaciónH2020-MSCA-COFUND-2015: COFUND - Co-Financiamiento de Programas regionales, nacionales e internacionales

Otras AyudasResolución de 30 de marzo de 2015, de la Secretaría de Estado de Investigación, Desarro-llo e Innovación, por la que se aprueba la convocatoria para el año 2015 del procedimiento de concesión de ayudas correspondientes a las acciones de dinamización de carácter inter-nacional Europa Investigación, contempladas en el Programa Estatal de I+D+I Orientada a los Retos de la Sociedad, en el marco del Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2013-2016

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SociosUrbact III. EspañaLa misión del proyecto es permitir a las ciudades trabajar juntas para alcanzar soluciones integradas en el desarrollo de políticas locales que mejoren la competitividad de las PYMEs turísticas y la promoción del empleo en el sector del turismo mediante la creación de re-des, aprendiendo de las experiencias mutuas, extrayendo lecciones e identificando buenas prácticas para mejorar las políticas urbanas.

Urbact III. Reino UnidoEste proyecto establecerá si los distintos enfoques que se pueden dar al problema del sumi-nistro y las actividades de servicio en áreas urbanas son necesarios para las distintas áreas dentro de una misma ciudad, para alcanzar mejoras reales en la reducción de los gases de efecto invernadero, en la calidad del aire y en la gestión del tráfico.

Urbact III. PoloniaEl proyecto creará una red de hermanamientos en el ámbito de la política cultural, que per-mita el intercambio de experiencias y mejores prácticas.

BecasBecas

Consultar convocatoria: Becas curso de verano Cátedra Ambiental Universidad Alcalá ►de Henares

29/04/2015: Beca de verano 2015 dirigida a titulados universitarios recientes, para ►formación en comunicación y divulgación de la cultura científico-técnica

29/05/2015: Becas Fundación Viana para proyectos artísticos 201 ► 5

05/06/2015: Discover Graduate Program 2015 Vodafon ► e

05/06/2015: HP Business Academy 201 ► 5

15/07/2015:Becas de investigación doctoral en Nueva Zelanda 201 ► 5

30/11/2015: Becas Predoctorales de apoyo lingüístic ► o

VacantesConvocatoria de oposición general — EPSO/AST/135/15 — Jefes de administración ►(AST 4) en las delegaciones de la UE

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Anuncio de vacante CONS/AD/112 – Director Servicio Jurídico Dirección 1B (Asuntos ►Sociales, Energía, Investigación y Telecomunicaciones). AD 14. Bruselas. Fecha lími-te: 13/05/2015

Anuncio de vacante CONS/AD/113 – Director Servicio Jurídico, Dirección 3 (Relacio- ►nes exteriores). AD 14. Bruselas. Fecha límite: 13/05/2015

Convocatoria de evaluador externo: Expresión de intereses. ALDA - European Asso- ►ciation for Local Democracy. Proyecto LADDER. Bélgica. Fecha límite: 17/04/2015

Solicitud de Expresión de Interés (EOI) - Proveedor de Servicios de Entrenamiento ►Culinario y Asesoramiento Técnico. Secretaría de la Comunidad del Pacífico (SPC). Fiji. Fecha límite: 25/04/2015

Solicitud de Expresión de Interés (EOI) para el desarrollo de productos Cross Media ►para aumentar la difusión de información a los pequeños agricultores. Fiji. Fecha lími-te: 25/04/2015

Acciones Marie Sklodowska-Curie. Consultar vacante ► s

Anuncio de vacante Agencia Europea de Medicamentos (EMA).EMA/CA/S/053: Per- ►sonal contractual (corta duración), Oficina de Gestión de Programas (GF IV). Londres. Fecha límite: 15/05/2015

Ciudadanía

Hoy charlamos con los alumnos 1º de Bachillerato del IES Praia Barraña(Boiro), participantes en el concurso Euroscola 2015Biografía: “Desenvolvemento Boiro” es un grupo de jóvenes entre 16 y 18 años, que partici-pan en el concurso Euroscola con el proyecto “Por un futuro mais xusto e sostible”.

Europe Direct A Coruña: Euroscola es un concurso educativo diseñado para acercar la Unión Europea a los jóvenes y reforzar sus habilidades. ¿En qué consiste y por qué decidisteis participar en este concurso?IES Praia Barraña: Este concurso consiste en difundir el uso de Internet y de las nuevas tecnologías de forma educativa, acercar la UE a los jóvenes, mejorando sus conocimientos en la construcción de Europa y fomentar el aprendizaje de lenguas europeas, por ello, el concurso se desarrolla también en inglés.

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Decidimos participar en este concurso porque nos pareció una forma interesante de dar a conocer, entre los jóvenes, tanto los objetivos del milenio como la necesidad de fomentar una Europa más unida, y luchar conjuntamente para cumplir con esos objetivos. Así mismo conocer como funciona el Parlamento Europeo, y poder visitarlo.

ED A Coruña: El concurso está dirigido a profesores y alumnos de 3º y 4º de la ESO, Bachillerato y Ciclos de Formación Profesional de Grado Medio establecidos en terri-torio español. ¿Cuáles son los beneficios que obtienen los jóvenes participantes en el concurso?IES Praia Barraña: Poder conocer de primera mano todo sobre lo que hemos trabajado (los objetivos del milenio tratados a lo largo de la iniciativa). Visitar el Parlamento Europeo, ver como funciona, su importancia y peso a nivel internacional.

ED A Coruña: Este año ha sido declarado el Año Europeo del Desarrollo. El tema prin-cipal del concurso Euroscola es informar y acercar a los jóvenes a las posibilidades de participación en la cooperación al desarrollo e invitar al medio educativo a reali-zar proyectos solidarios que contribuyan a la construcción de un futuro más justo y sostenible para la humanidad. Vuestro proyecto se titula “Por un futuro máis xusto e sostible”, ¿En qué consiste concretamente vuestra iniciativa?IES Praia Barraña: Desde Barraña 2015 hemos decidido trabajar en concreto sobre tres objetivos fundamentales del milenio: erradicar la pobreza extrema y el hambre, promover la igualdad entre sexos y el empoderamiento de la mujer y garantizar la sostenibilidad del medio ambiente. Para ello hemos organizado, bajo el lema “por un futuro máis xusto e sos-tible”, una serie de actividades:

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Proyecto solidario: hicimos un torneo de bádminton donde los fondos recaudados fueron 1. donados a La Cruz Roja.

Día de la mujer trabajadora: en el día de la mujer hicimos una encuesta a pie de calle 2. para ver cuántas personas son conscientes del día en que se celebra.

Conocimiento de las ONGs del Barbanza (La Cruz Roja y Manos Unidas): Entrevista a 3. los responsables de La Cruz Roja y Manos Unidas de nuestro entorno.

El tratamiento de residuos: nos informamos a través de una entrevista sobre el funcio-4. namiento de la depuradora de nuestro ayuntamiento.

¡El equipo Europe Direct A Coruña quiere felicitaros por vuestra participación y os desea mucha suerte en el concurso!

Muchas gracias por vuestra colaboración.

Europa a Fondo

Perspectivas de ampliación de la zona del euroLos países que ingresaron en la UE tras la introducción del euro forman parte de la UEM, lo que significa que coordinan su política económica con los demás países de la UE y que

sus bancos centrales forman parte del SEBC. Sin embargo, puesto que no se incorporaron de forma inmediata a la zona del euro en el momento de su adhesión, su condición jurídica es la de Estados miembros acogidos a una cláusula de exclusión voluntaria hasta el momento en que adopten la moneda única. Esta situación esta recogida en el Tratado de adhesión y les obliga a convertirse, con el tiempo, en miembros de pleno derecho de la zona del euro. Los nuevos países de la UE no se incorporaron a la zona del euro en el momento de su adhesión porque no cumplían los criterios de convergencia. Por eso, el Tratado de adhesión les concede el tiempo necesario para realizar los ajustes oportunos con el fin de lograr esa conver-gencia. El primero de los nuevos países de la UE en adherirse a la zona del euro fue Eslovenia, en 2007. Siguieron Chipre y Malta en 2008, Eslova-quia en 2009, Estonia en 2011, Letonia en 2014 y Lituania en 2015.

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La necesidad de convergenciaAntes de que un país adopte la moneda única y entre en la zona del euro, debe cumplir los criterios de convergencia (los criterios de Maastricht), es decir, una serie de objetivos eco-nómicos y cambios institucionales.

Escenarios para la adopción del euroAunque todos los países que deseen adherirse a la zona del euro deban cumplir los cri-

terios de convergencia, el proceso de introducción del euro puede variar entre los candidatos futuros. Cuando se creo la zona del euro, los países de la UE fundadores dispusieron de un periodo de transición de tres anos entre la adopción del euro, en 1999, como “moneda escritural” para las transaccio-nes que no requirieran efectivo y la introducción del efectivo en euros en 2002. Es el llamado “escenario de Madrid”, que incluía un periodo de transición de tres anos a fin de que tan-to los particulares como las empresas se preparasen para la introducción de la moneda única antes de que esta llegase a sus bolsillos. Durante este periodo, se seguía utilizando la mo-neda nacional en las transacciones en efectivo. Sin embargo, para todos los futuros países de la zona del euro, se seguirá el enfoque denominado de “cambio instantáneo”, por el que adoptaran el efectivo en euros en el mismo momento de su incorporación a la zona del euro y retiraran rápidamente de la circulación sus monedas nacionales

PublicacionesUna Europa, una moneda

El camino al euro

Disponible versión pdf en español

Puede solicitar un ejemplar gratuito a europedirect@dicoruna.es

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Comprender las políticas de la Unión Eu-ropea

La unión económica y monetaria y el euro

Disponible versión pdf en español

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La zona euro (Mapa)

Disponible versión pdf en español

Puede solicitar un ejemplar gratuito a europedirect@dicoruna.es

Agenda17/04/2015: Big Ciencia, iniciativa de divulgación científica da Axencia Galega de In- ►novación, chega en primavera a catro novas localidades galegas

17/04/2015: Día europeo de la Información Juvenil 201 ► 5

21/04/2015: “Las voces de un libro” Comisión Europea. Representación en España. ►Madrid

22-23/04/2015: Pop Up Emprendedores (Think Big) Fundación Telefónica. Universidad ►de Santiago de Compostela

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23-24/04/2015: Elaboración y gestión de proyectos europeos. Sede FEUGA, Santiago ►de Compostela

06/05/2015: Jornada CDTI-CIUDEN “Oportunidades en el marco de la colaboración ►público-privada”. Cubillos del Sil, León