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Bitacora Nº4: Los Inventos que cambiaron la · PDF file ¿Qué evaluaremos en esta unidad? Conocer el origen y evolución de algunos inventos. Identificar algunos inventores y sus

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  • Bitácora Nº4:

    Los Inventos

    que cambiaron

    la humanidad

    KÍNDER |Núcleo: Comprensión del Entorno Sociocultural

    Katherine Escobar – Andrea Reyes – Claudia Mera

  • Núcleo: Comprensión del Entorno Sociocultural

    Objetivos de Aprendizaje:

    OA 4. Formular interpretaciones respecto de las necesidades y

    situaciones que dieron origen a creaciones e inventos, tales como:

    refrigerador, radio, avión, naves espaciales, cámara fotográfica,

    entre otros.

    Objetivos de Aprendizaje Transversales:

    -Identidad y Autonomía: Nº 6

    -Convivencia y Ciudadanía: Nº10

    -Corporalidad y Movimiento: Nª6

  • ¿Qué evaluaremos en esta unidad?

    ● Conocer el origen y evolución de algunos inventos.

    ● Identificar algunos inventores y sus inventos.

    ● Reconocer el impacto que tuvieron algunos inventos

    que hoy se consideran esenciales para la vida del

    hombre.

  • INFORMACIÓN PARA CONSIDERAR:

    Cuando veas el icono de la cámara,

    significa que debes enviar evidencia

    fotográfica de esa parte de la actividad

  • Inventos e inventores

    Semana Nº1: 5 al 9 de octubre

    Clase Nº1

    Objetivo de la Clase: Conocer algunos inventos que

    revolucionaron al mundo y sus creadores.

  • El término invento se refiere a la cosa inventada

    o a la acción y efecto de inventar (hallar o

    descubrir algo nuevo o desconocido).

    La persona que dedica su tiempo a estos

    descubrimientos se conoce como inventor.

    Los inventos pueden basarse en ideas previas u

    objetos ya existentes.

    Puedes aprender esta canción

    https://www.youtube.com/watch?v=8Ai2SeBP91o

    https://www.youtube.com/watch?v=8Ai2SeBP91o

  • Algunos inventores y sus

    inventos más reconocidos:

    ● EL TELÉFONO: Alejandro Graham Bell, escocés, 1876.

    ● EL TELÉGRAFO: Samuel B. Morse, norteamericano, 1837.

    ● LA TELEVISIÓN: John Logie Baird, escocés, 1926.

  • A continuación, te invito a observar

    algunos de los inventos que

    revolucionaron el mundo

    https://www.youtube.com/watch?v=HYWptA3qHZI

    https://www.youtube.com/watch?v=HYWptA3qHZI

  • Investiga otro invento que haya sido importante

    para la humanidad

    Dibujalo y píntalo en tu cuaderno o

    una hoja en blanco, colocando

    el nombre del invento y quien fue

    su creador.

    Recuerda tomar una fotografía

    como evidencia y enviarla a tu educadora al

    finalizar tu trabajo de Bitácora

    Actividad Nº1

    Paso nº1

    Paso nº3

    Paso nº2

  • La tecnología

    Semana Nº1: 5 al 9 de octubre

    Clase Nº2

    Objetivo de la Clase: Reconocer aquellos inventos

    tecnológicos que el día de hoy nos ayudan a

    estar conectados con el mundo.

  • ¿qué es la tecnología?

    ● Llamamos tecnología al conjunto de conocimientos con

    los que se crean productos y servicios que le permiten al ser humano resolver un problema, adaptarse al medio ambiente, cubrir sus necesidades y/o satisfacer sus deseos.

  • La tecnología Hoy:

    En este tiempo de pandemia, sin la tecnología no

    sería posible, saber lo que pasa en el mundo,

    comunicarnos con nuestras familias y mucho menos,

    haber podido continuar con clases a través de

    una pantalla.

    ¿Qué objetos tecnológicos has utilizado tú

    durante este periodo? Dibújalo

  • Computador o

    notebook

    Celular

    Tablets

    Internet o Wifi

  • Actividad Nº2: Respondo colocando V si la

    afirmación es verdadera y F si es falsa.

    El correcto uso de la tenología nos ayuda a estar conectados.

    La tecnología nos ha ayudado en las clases en línea

    La Tecnología permite al ser humano conocer la información de manera

    rápida

    La tecnología no ha servido para nada

    durante esta pandemia

  • Inventos que nos ayudan hoy

    Semana Nº2: 12 al 16 de octubre

    Clase Nº3

    Objetivo de la Clase: Conocer aquellos inventos

    que simplifican nuestra vida en casa.

  • En el siglo XIX tendrían lugar toda

    una serie de descubrimientos aún

    más sorprendentes en el campo de

    la electricidad gracias a personajes

    como Nikola Tesla, Thomas Edison o

    Alexander Graham Bell, que

    trabajaron para crear algunos

    inventos relacionados con la

    electricidad. Estos inventos

    incluyeron: la ampolleta, el

    telégrafo de largo alcance, el

    teléfono, la primera locomotora

    alimentada con electricidad o la

    fundación de la industria telefónica, entre otros.

    La invención de la

    electricidad

    Se tiende a atribuir el

    descubrimiento de la

    electricidad a personajes

    como Benjamín Franklin,

    sin embargo debes tener

    cuidado, porque la

    electricidad NO fue

    inventada por nadie ya

    que no es algo que se

    pueda inventar, puesto

    que siempre ha formado

    parte de la naturaleza.

    https://www.youtube.com/watch?v=_WFaqWK37R4&t=8s

    https://www.youtube.com/watch?v=_WFaqWK37R4&t=8s

  • Actividad nº3:

    En nuestros hogares contamos con muchos inventos

    tecnológicos, que dependen de la electricidad para su

    funcionamiento y que nos hacen la vida más fácil.

    Haz un listado escribiendo el nombre y dibujando todos los

    objetos tecnológicos que encuentres en tu

    hogar y que funcionen con la electricidad.

  • Objetos tecnológicos de mi hogar

    ● Por ejemplo:

    1. PLANCHA

    2. ____________

    3. ____________

    4. _____________

  • Soy inventor: Preparo mi proyecto

    Semana Nº2: 12 al 16 de octubre

    Clase Nº4

    Objetivo de la Clase: Diseñar el proyecto de un

    invento que podría ayudar al mundo.

  • ¿Cuál es la diferencia entre un científico y un

    inventor?

     En términos generales, un científico es una persona que

    estudia la naturaleza y hace teorías y descubrimientos

    sobre cómo funciona, utilizando el método científico.

     Un inventor toma las leyes y teorías de la ciencia y las pone en práctica para conseguir cosas que puedan cambiarles la vida a las personas.

     Esto quiere decir que muchas personas que son científicas pueden ser también inventoras, como ocurrió por ejemplo en el caso de Isaac Newton, que era científico cuando escribió sobre la teoría de la gravedad y que también fue un inventor cuando hizo el primer telescopio reflector capaz de funcionar.

    https://www.bosquedefantasias.com/recursos/biografias-cortas/isaac-newton

  • Actividad nº4: Seamos Inventores

    Piensa en algo que te gustaría inventar o diseñar. Dale un nombre a tu invento y haz el dibujo de tu creación. Pídele a un adulto que escriba los materiales y herramientas que utilizarías. Cuando tengamos el encuentro Pedagógico comparte tu proyecto con tus compañeros . No olvides tomar una fotografía para enviarla a tu educadora al finalizar la Bitácora.

    ?

  • Mi invento:

  • Confecciono un objeto tecnológico con material

    reciclado

    Semana Nº3: 19 al 23 de octubre

    Clase Nº5

    Objetivo de la Clase: Confeccionar un elemento

    tecnológico con material reciclado.

  • CREDITS: This presentation template was created by Slidesgo, including icons by Flaticon, and infographics & images by Freepik.

    La tecnología en los medios de

    transportes

    La Tecnología y los avances que ha tenido a lo largo de la Humanidad, han hecho más simple nuestra vida en muchos aspectos.

    En los medios de transporte también ha sido muy importante, porque nos permite desplazarnos de un lugar a otro de forma más rápida ya sea en automóvil, avión, tren, barco o en avión.

    Sin estos avances el hombre no podría si quiera ir al espacio y conocer el Universo.

    http://bit.ly/2Tynxth http://bit.ly/2TyoMsr http://bit.ly/2TyoMsr http://bit.ly/2TtBDfr

  • A continuación, te invito a observar algunos

    de los medios de transporte que que

    revolucionaron el mundo

    https://www.youtube.com/watch?v=YMr4xTWN4_k

    https://www.youtube.com/watch?v=YMr4xTWN4_k https://www.youtube.com/watch?v=YMr4xTWN4_k https://www.youtube.com/watch?v=YMr4xTWN4_k

  •  Utilizando los materiales reciclados que dispongas en casa, te invitamos a elaborar un medio de transporte.

     A continuación te dejamos varios ejemplos que puedes ver para

    que elijas el que más te guste y puedas llevar a cabo.

     No olvides tomar una fotografía o grabar un pequeño video en que se pueda