MEMPERSIAPKAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAHTINGKAT TK/RA, SD/MI, SMP/MTs,SMA/MA,SMK

2

1. RASIONAL

1. RASIONAL

Setiap warga negara berhak memperoleh pendidikan yang bermutu.

(UU Sisdiknas No 20/2003, Pasal 5 ayat 1)

Untuk dapat menyelenggarakan pendidikan yang bermutu, setiap satuan/program

pendidikan harus memenuhi atau melampaui standar.

(PP 19/2005 psl 91)

Perlu dilakukan AKREDITASI terhadap kelayakan setiap satuan/program pendidikan

(PP 19/2005 psl 81)

DASAR HUKUM BAN-S/M

1. UU No.20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas

(Pasal 60).

2. PP No.19 Tahun 2005 tentang Standar

Nasional Pendidikan (Pasal 86 dan 87).

3. Permendiknas No.29 Tahun 2005 tentang

BAN-S/M.

4. SK. Mendiknas No.064/P/2006 tentang

Anggota BAN-PT, BAN-S/M dan BAN-PNF.3

Akreditasi S/M Berdasarkan Permen No.29/2005

Akreditasi S/M adalah suatu kegiatan penilaian kelayakan suatu S/M berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan dan dilakukan oleh BAN-S/M yang hasilnya diwujudkan da-lam bentuk pengakuan peringkat kelayakan.

[Pasal 1 ayat (5)]

Untuk melaksanakan akreditasi S/M, pemerintah membentuk BAN-S/M [Pasal 2 ayat (1)]

4

2. PENGERTIAN

Penilaian KELAYAKAN Suatu Sekolah / Madrasah berdasarkan Kriteria yang telah ditetapkan dan dilaksanakan oleh Badan

Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAN-S/M) yang hasilnya diwujudkan dalam

bentuk PERINGKAT KELAYAKAN

3. ORGANISASI

BAN – S/M NASIONAL

BAP – S/M PROVINSI

U P A KAB/KOTA

4. PRINSIP AKREDITASI

4.1 OBYEKTIF4.2 KOMPREHENSIF4.3 ADIL4.4 TRANSPARAN4.5 AKUNTABEL

5. MEKANISME

5.1. Sekolah/Madrasah mendaftarkan diri

( 6 bulan sebelum masa Akreditasi Habis).

5.2. Sosialisasi Kepala Sekolah mendapat

sosialisasi dari BAP-S/M.

5.3. Kepala Sekolah mengisi perangkat Akreditasi meliputi ;

INSTRUMEN AKREDITASI ( IA )Juknis Pengisian Instrumen Akreditasi Instrumen Pengumpulan Data dan

Informasi Pendukung.Teknik Skoring

5.4. Kepala Sekolah mengumpulkan Instrumen Akreditasi sbb. :

IA 2(dua) set, yg.1(Satu) bermeterai

Instrumen Data Pendukung 2(dua) set

Rekomendasi dari Dinas Pendidikan Kabupaten / Kota.

Mengisi Biodata Sekolah

(untuk kepentingan cetak Sertifikat agar tidak salah)

5.5. BAP-S/M memverifikasi dan memutuskan LAYAK / TIDAK untuk di

VISITASI.

5.6. BAP-S/M menugasi TIM ASESOR untuk melakukan VISITASI ke Sekolah untuk ; a. KLARIFIKASI (penjelasan)

b. VERIFIKASI (pembuktian) c. VALIDASI (keabsahan)

Lewat : Pengamatan, Wawancara, Pencermatan bukti pisik/data.

5.7. TIM ASESOR melaporkan HASIL VISITASI ke BAP-S/M.

5.8. BAP-S/M Menetapkan peringkat Akreditasi.

5.9. Pengumuman Hasil Akreditasi.

5.10 Pembagian Sertifikat Akreditasi.

6. Persyaratan Akreditasi6.1 Melaksanakan Kurikulum yg berlaku.6.2 Memiliki siswa di semua tingkat.6.3 Telah meluluskan.6.4 Memiliki Sarana-Prasarana yg memadai6.5 Memiliki Pendidik dan tenaga

Kependidikan 6.6 Memiliki Surat ijin operasional

pendidikan.

7. KOMPONEN AKREDITASI1. Isi No.22 / 23 Mei 20062. Proses No. 41/ 23 Nov. 2007 3. Komp.Lulusan No.23/ 23 Mei 20064. Dik dan Tenaga Kependidikan

a. Pengawas No.12 / 28 Maret 2007b. Kepala Sekolah No.13 / 17 April 2007c. Kualifikasi Akademik & Komp.Guru: No. 16 / 4 Mei 2007d. Sertf. Bg Guru dlm Jabatan: No.18 / 4 Mei 2007

5. Sarana Prasarana: No.24 / 28 Juni 20076. Pengelolaan : No.19 / 23 Mei 20077. Pembiayaan :PP. No. 48 Th 20088. Penilaian Pendidikan: No.20 / 20 Juni 2007

8. Instrumen AkreditasiJenjang Jumlah butir

===========================================

- TK/RA = 105 butir- SD/MI = 157 butir- SMP/MTs. = 169 butir- SMA/MA = 165 butir- SMK/MAK = 185 butir

9. KRITERIA STATUS AKREDITASI

9.1. TERAKREDITASI apabila ; a. Nilai hasil akreditasi seluruh

komponen minimal 56 b. Nilai komponen Akreditasi yang

mendapat kurang dari 56 maksimum 2(dua) komponen.

c. Nilai komponen akreditasi tidak ada yang mendapat nilai kurang dari 40

9.2. PERINGKAT dan STATUS

Nilai akreditasi:

* Kurang dari 56 : TIDAK Terakreditasi.* 56 s/d. 70 : Terakreditasi C.* 71 s/d. 85 : Terakreditasi B.* 86 s/d. 100 : Terakreditasi A.

LANGKAH PERSIAPAN AKREDITASI

1. MEMBENTUK TEAM 2. MEMBAGI TUGAS UNTUK TEAM DAN

UNTUK SEMUA GURU3. BUAT JADWAL TAHAPAN KERJA,

KORDINASI SECARA REGULER, SETIAP TAHAP DI DEAD LINE

4. MEMPELAJARI INSTRUMEN DAN DATA PENDUKUNG

5. MENYIAPKAN BAHAN RUJUKAN DAN PEDOMAN

6. MENENTUKAN DATA PENDUKUNG SETIAP INSTRUMEN

Lanjutan7. MENGUMPULKAN DATA PENDUKUNG

YANG SUDAH ADA DAN DIMASUKKAN DALAM MAP UNTUK SETIAP BUTIR

8. MENYIAPKAN, MEMBUAT DATA PENDUKUNG YANG BELUM ADA

9. MENDAHULUKAN INSTRUMEN YANG MUDAH

10. MEMBUAT DAFTAR CEKLIST SEMUA INSTRUMEN

11. MENGUTAMAKAN KOMPONEN & BUTIR YANG BERBOBOT TINGGI

12. MOHON BINAAN DAN BIMBINGAN KEPADA PENGAWAS

PROSES MEMPERSIAPKAN AKREDITASI

Proses :

SOSIALISASI

EVALUASI PERBAIKANPERBAIKAN PRA AKREDITASI

AKREDITASI tgl 12-25 Juli

Tgl: 25 mei

Nilai: 45

I. Tgl. 7 Juni

Nilai: 70

II. Tgl. 20 juniNilai: 85

Tgl: 7 JULI

Nilai:95

MOTTO

1. TULIS APA YANG ANDA KERJAKAN KERJAKAN APA YANG ANDA

TULIS

2.PANTANG TOLAK TUGAS PANTANG TUGAS TIDAK SELESAI

Sukses !!!!Sukses !!!!

CitaCita2 2 x Sistemx Sistem x Kerja keras x Do’ax Kerja keras x Do’a

TERIMA KASIHdan SELAMAT BEKERJA

SEMOGA ALLOH SWT SELALU MERIDLOI KITA SEMUA

Pesan ini disampaikan oleh Pokjawas PAI TK-RA-SD-MI

Kemenag Kab. Kediri