»Oleh Ruhaiza Rusmin

ru ha iza rusm in@hmetro.com.my

kat dan kurang matang. Sudah pasti tidakmustahil mereka rela mengikut kata hati.

" Jika ibu bapa tidak mampu memenuhi

keinginan mereka, bayangkan pula tindakanbakal diambil pelajar berkenaan. Adakah

mereka kisah mengenai soal maruah, alasanloglk, kesusahan dan sebagainya?

"Tidak kerana yang penting ialah tidakmahu ketinggalan mahupun diperlekehkanrakan lain.

Jalan pa!ing mudah terbabit dengangejala soslal bagi memperoleh apa diingini,"katanya.

Ramai pihak juga ternyata kurang setujudengan eadangan itu yang beranggapanseperti memanjangkan lagi langkah pelajarke arah aspek negatif.

Antaranya bakal menyebabkan kurang tum­puan di kelas, meluaskan pergaulan alam

maya yang memungkinkan melonjakkan lagitragedl soslal dan sebagainya.

Beliau juga berpendapat, apa dilakukansekolah hari ini sudah memadai dan alasanibu bapa ia mudah untuk memantau pergt:­

rakan pelajar kurang praktikal."Pelajar sekarang adalah anak generasi te­

knologi, mereka bijak memanipulasi keadaanmahupun meneipta alasan. Telefon bimbit

bukan jaminan mereka tidak berbohong."Masih ada eara lain ibu bapa boleh me­

man~a~ pergerakan anak seperti mengenalpastl slapa rakan mereka, melakukanpemeriksaan mengejut dan sebagainya.

"Saya pereaya kalau ibu bapa tidakbersikap lepas tangan, pergerakan anakboleh dipantau dengan baik. Tidak perlu

telefon bimbit sebagai pengantara;'katanya.

Bagaimanapun, beliau tidak mena­fikan keperluan telefon bimbit untukpelajar dalam usaha mendedahkan

mereka dengan penggunaan teknologiglobal.

"Kepentingan itu tetap ada dan kitajuga tidak boleh menyekat daripadabelajar atau tahu mengenainya .

"Sebab itu kebanyakan sekolahsudah menggunakan kaedahpembelajaran berbentuk modensebagai alat bantuan mengajarmahupun menyediakan makmalkomputer untuk mengaksesmaklumat dan sebagainya.

"Apakah kemudahan itu tidakeukup untuk memben pendeda­han teknologi hingga memer­lukan gajet atau telefon bimbitbagi menjadikan suasanapembelajaran lebih seronokatau tidak ketinggalan.

"Justeru memberi kebena­ran membawa telefon bimbitke sekolah tidak sesuai

kerana fungsinya nanti akandisalahgunakan hinggamenjejaskan kepentinganproses pembelajaran lebihutama," katanya.

ZURONI ... tidak praktikal.

------bakal ti~ksanakan.

Beliau berkata, jika direalisasikan, perkara

asas bakal dihadapi ialah kewujudan pelba­gal konflik yang dianggap keeil namun bolehmerosakkan masa depan pihak sasaran.

"Antaranya, konflik sekolah dan gurudengan ibu bapa yang mana pelaksanaanitu boleh dianggap landasan mewujudkan'ketegangan' emosi kedua pihak.

"Bayangkan, apa reaksi ibu bapa jika anakpulang dari sekolah dan mengadu guru ma­rah kerana bertelefon. Adakah mereka boleh

berdiam din biarpun kesalahan mungkindatang daripada pelajar.

"Melihat reaksi ibu bapa hari ini, saya yakinkeadaan pasti menjadi panas. Nampakkeeil tapi kesannya boleh berpanjangan

dan menimbulkan konflik lain pula hinggameruneingkan keadaan yang sudah sediaruneing ini.

"Jadi tidakkah ia akan mengganggu kehi­dupan mahupun privasi pihak lain pula?"katanya.

Pada masa sama katanya, konflik ekonomidalam kalangan ibu bapa juga akan wujudkerana pertambahan bebanan kewanganmenambah nilai kad telefon yang digunakananak.

."Kita maklum, semuanya bukan pereuma.Dlben pula. pada pelajar yang rata-ratanyamemang gila melakukan pembaziran air liur.

"Bukankah ini turut mengganggu perjala­nan ekonomi ibu bapa yang kini semakinsesak bergelut dengan kos sara hidup yangmenjulang. Ini bakal mengundang konflikdalam keluarga pula.

"Saya pereaya bukan semua ibu bapa

mampu mengadakan kemudahan itu (telefonb,mbit atau ajet). Jika tidak dituruti, eubabayangkan apakah tindakan yang merekaakan lakukan semata-mata ingin memenuhi

keperlua.n itu;' katanya tidak menyangkalakan wUjud masalah sosiallain semata­mata mahu memuaskan kehendak hati.

"Pelajar golongan remaja yang sedangmeneari identiti din. Mereka sukakan perha­

tian, persaingan, dikenali sertaberfikiran sing-

FOKUS

/I!

I

BIARPUN baru memasukj frasa eada­

ngan, isu sama ada membenarkanatau tidak pelajar membawa telefonbimbit ke sekolah tahun depan

pantas mendapat reaksi berbeza.Pelbagai pendapat pro dan kontra

dibentangkan selain melihatnya seearapl'lsitif atau sebaliknya dengan pendapatmasing-masing.

Hakikatnya, isu berkenaan bukan b-aTttmalah sebelum ini sudah ada eadanganmelaksanakannya namun tidak menjadi

kenyataan.

Yang menjadi teras persoalan ialah apakahkebalkan atau keburukan bakal dihadapi

sekiranya ia direalisasikan mahupun jikatidak berjaya dilaksanakan.

Pensyarah Kanan Jabatan PengurusanSumber dan Pengajian Fakulti EkologiManusia Universiti Putra Malaysia, ZuroniMd Jusoh berkata, senario berkenaan wajar

dilihat seeara menyeluruh agar tidakmenjadi penyesalan masa

depan apatah lagi mem-babitkan perubahan

drastik pola kehidu­pan pelajar, guru dan

sekolah.

Menurutnya, institusi

sekolah biarpun tertaklukpada dasar ditetapkan na­

mun pendekatan bersesuaianharus diambil kira dan diteliti

supaya tidak menyusahkanmana-mana pihak."Sekolah keseluruhannya

adalah aspek terpentingjika ingin

. melaksanakan atau tidak eadanganInl kerana sebarang tindakan diambil

pasti merombak atau merubah situasisedia ada.

"Dengan kata lain pihak terbabit perlumelihat dan menilai kemampuan, keupa­

yaan mahupun persediaan sekolah dalammenangani apa jua keadaan berbangkit jika

kebenaran ini diben atau sebaliknya.

"Ini membabitkan institusi sekolah yangmenjadl antara kelompok terbesar dan ter­

penting di negara ini. Justeru, perbineangan,kajlan, pandangan atau apa jua tindakanbakal diambil memerlukan penelitian men­dalam supaya tidak menjadi isu lain kelak"katanya. '

Tidak mahu bersikap skeptikal, beliaumemberi eontoh beberapa

senario

!

Foro I KamarulZaman Ariffln

S""",, ••••.•... ba"Yak kemudahan sUdahd/sedlakan di seko/ah bagi membantu

memben pendedahan pendidikan mOden- Gambar hiasan. .