BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Isbryderen, 0.-3. klassetrin · Bilagsrapport til skolerapport Isbryderen, 0.-3. klassetrin 2 Indhold 1Om rapporten 3 1.1Læsning af figurer 3 2Svaroverblik

ISBRYDEREN FORÅR 20162015/16BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT

Isbryderen, 0.-3. klassetrinKøbenhavns Kommune

Bilagsrapport til skolerapport Isbryderen, 0.-3. klassetrin

2

Indhold1 Om rapporten 3

1.1 Læsning af figurer 3

2 Svaroverblik 4

3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt på klassetrin 5

3.1 Tema 1: Social trivsel 5

3.2 Tema 2: Faglig trivsel 7

3.3 Tema 3: Støtte og inspiration 8

3.4 Tema 4: Ro og orden 10

3.5 Øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen 11

3.6 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 12

4 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt på køn 15

4.1 Tema 1: Social trivsel 15

4.2 Tema 2: Faglig trivsel 17

4.3 Tema 3: Støtte og inspiration 18

4.4 Tema 4: Ro og orden 19

4.5 Øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen 20

4.6 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 21

1 Om rapporten

1.1 Læsning af figurer

Trivselsmålingen består af 40 spørgsmål for elever i 4.-9. klasse og 20 spørgsmål for elever i 0.-3. klasse.

Denne rapport viser resultater for Isbryderen, Københavns Kommune.

Skolen (eller jeres) har tilvalgt det ekstra spørgeskemamodul med supplerende spørgsmål om de fysiske ogæstetiske omgivelser. Resultaterne fra disse spørgsmål afrapporteres også i denne rapport.

Figurerne i kapitel 3 og 4 viser den procentvise fordeling af elevernes svar på hvert spørgsmål i trivselsmålingen.

’Antal svar’ kan variere fra figur til figur, idet svarkategorien ’Jeg ønsker ikke at svare’ ikke indgår i figuren. Afhensyn til den enkelte elevs anonymitet vises der ikke svarfordelinger for enkeltspørgsmål, hvis mindre end treelever har svaret på spørgsmålet.

Figuren i eksemplet herunder viser, at:312 elever har besvaret spørgsmålet 'Er du glad for din skole?'

Af disse 312 har: 17 % svaret 'Nej' 16 % svaret 'Ja, lidt' 67 % svaret 'Ja, meget'Dette giver samlet 100 %


3

Besvaret Ikke besvaret

Total

1. klassetrin

2. klassetrin

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

100%

100%

100%

100%

Elever

8

1

3

4

2 Svaroverblik

Dette kapitel viser i figuren nedenunder, hvor stor en andel af eleverne i skolen, som har besvaret henholdsvis ikkebesvaret spørgeskemaet.

*Elever, der blev frameldt målingen, indgår ikke.


4

Nej Ja, lidt Ja, meget

Er du glad for din skole?

2. klassetrin

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

25% 75%

33% 67%

25% 75%

Antalsvar

8

3

4


Er du glad for din klasse?

2. klassetrin

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

13% 13% 75%

33% 67%

25% 75%

Antalsvar

8

3

4


Er I gode til at hjælpe hinanden i klassen?

2. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

50% 50%

67% 33%

Antalsvar

6

3

Nej Ja, nogle stykker Ja, de fleste

Tror du, at de andre børn i klassen kan lide dig?

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

86% 14%

75% 25%

Antalsvar

7

4

3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdeltpå klassetrin

3.1 Tema 1: Social trivsel

Dette kapitel viser trivselsmålingens spørgsmål opdelt efter klassetrin.

’Social trivsel’ består af 8 spørgsmål. Spørgsmålene omhandler elevernes opfattelse af deres tilhørsforhold til skolen,klassen og fællesskabet, samt tryghed og mobning.


5


Kan du lide pauserne i skolen?

2. klassetrin

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

25% 75%

33% 67%

25% 75%

Antalsvar

8

3

4

Ja, tit Ja, nogle gange Nej

Føler du dig alene i skolen?

2. klassetrin

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

25% 63% 13%

33% 33% 33%

100%

Antalsvar

8

3

4

Ja, meget Ja, lidt Nej

Er du bange for, at de andre børn griner ad dig i skolen?

2. klassetrin

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

13% 88%

100%

25% 75%

Antalsvar

8

3

4


Er der nogen, der driller dig, så du bliver ked af det?

2. klassetrin

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

25% 38% 38%

33% 33% 33%

25% 25% 50%

Antalsvar

8

3

4


6

Nej Ja, nogle gange Ja, for det meste

Er du god til at løse dine problemer?

2. klassetrin

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

50% 50%

33% 67%

50% 50%

Antalsvar

8

3

4


Kan du koncentrere dig i timerne?

2. klassetrin

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

13% 50% 38%

67% 33%

50% 50%

Antalsvar

8

3

4

3.2 Tema 2: Faglig trivsel

’Faglig trivsel’ består af 2 spørgsmål. Spørgsmålene omhandler elevernes oplevelse af egen koncentrationsevne ogproblemløsningsevne.


7


Er du glad for dine lærere?

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

29% 71%

25% 75%

Antalsvar

7

4


Er timerne kedelige?

2. klassetrin

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

13% 63% 25%

100%

25% 25% 50%

Antalsvar

8

3

4


Lærer du noget spændende i skolen?

2. klassetrin

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

13% 88%

33% 67%

100%

Antalsvar

8

3

4

Nej Ja, nogle gange Ja, tit

Er du med til at bestemme, hvad I skal lave i timerne?

2. klassetrin

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

38% 38% 25%

33% 33% 33%

50% 25% 25%

Antalsvar

8

3

4

3.3 Tema 3: Støtte og inspiration

’Støtte og inspiration i undervisningen’ består af 5 spørgsmål. Spørgsmålene omhandler elevernes oplevelse afmotivation og medbestemmelse, samt af lærernes hjælp og støtte.


8


Er lærerne gode til at hjælpe dig i skolen?

2. klassetrin

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

25% 75%

33% 67%

25% 75%

Antalsvar

8

3

4


9


Er det svært at høre, hvad læreren siger i timerne?

2. klassetrin

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

38% 63%

33% 67%

25% 75%

Antalsvar

8

3

4

3.4 Tema 4: Ro og orden

’Ro og orden’ indeholder et enkelt spørgsmål, som omhandler elevernes oplevelse af ro og støj i klassen.


10


Har du ondt i maven, når du er i skole?

2. klassetrin

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

25% 75%

33% 67%

100%

Antalsvar

8

3

4


Har du ondt i hovedet, når du er i skole?

2. klassetrin

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

13% 88%

33% 67%

100%

Antalsvar

8

3

4


Er jeres klasselokale rart at være i?

2. klassetrin

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

25% 25% 50%

33% 67%

50% 50%

Antalsvar

8

3

4


Er toiletterne på skolen rene?

2. klassetrin

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

38% 25% 38%

33% 67%

25% 50% 25%

Antalsvar

8

3

4

3.5 Øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen

Dette afsnit viser svarfordelinger på de 4 øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen, som ikke indgår i et af de firetemaer om trivsel.


11

Nej Ja

Er der nok toiletter på skolen?

2. klassetrin

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

50% 50%

33% 67%

75% 25%

Antalsvar

8

3

4


Er der rent på skolen?

2. klassetrin

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

13% 88%

33% 67%

100%

Antalsvar

8

3

4


Bliver du forstyrret af larm i timerne?

2. klassetrin

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

25% 25% 50%

33% 67%

25% 25% 50%

Antalsvar

8

3

4


Er der nok lys i klassen til at se, hvad du laver?

2. klassetrin

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

100%

100%

100%

Antalsvar

8

3

4

3.6 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser

Skolen eller jeres kommune har tilvalgt det ekstra spørgeskemamodul med supplerende spørgsmål om de fysiske ogæstetiske omgivelser. Sammen med de 20 spørgsmål fra trivselsmålingen udgør de 9 supplerende spørgsmål en fuldkortlægning af undervisningsmiljøet til brug i den lovpligtige Undervisningsmiljøvurdering (UMV).

Nedenfor vises svarfordelinger for de ekstra 9 spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser, herunder elevensoplevelse af rengøring, lokaler og møbler, æstetiske rammer samt indeklima. Bemærk at de to sidste spørgsmål iafsnit 3.5 med øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen også omhandler fysiske omgivelser.


12


Er der en god temperatur i klassen? (en god temperatur er, når der ikke er for varmt eller koldt).

2. klassetrin

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

25% 75%

33% 67%

25% 75%

Antalsvar

8

3

4


Lugter det dårligt i klassen?

2. klassetrin

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

13% 38% 50%

67% 33%

25% 75%

Antalsvar

8

3

4


Er der gode udeområder på skolen? (udeområder er skolegården og legepladsen).

2. klassetrin

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

50% 38% 13%

67% 33%

100%

Antalsvar

8

3

4


Er din stol god at sidde på?

2. klassetrin

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

25% 75%

100%

25% 75%

Antalsvar

8

3

4


13


Er der flot på skolen? (er der fx pæne farver og billeder på væggene).

2. klassetrin

3. klassetrin

0% 25% 50% 75% 100%

50% 50%

67% 33%

25% 75%

Antalsvar

8

3

4


14


Er du glad for din skole?

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

25% 75%

33% 67%

Antalsvar

8

6


Er du glad for din klasse?

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

13% 13% 75%

17% 17% 67%

Antalsvar

8

6


Er I gode til at hjælpe hinanden i klassen?

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

50% 50%

75% 25%

Antalsvar

6

4

Nej Ja, nogle stykker Ja, de fleste

Tror du, at de andre børn i klassen kan lide dig?

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

86% 14%

80% 20%

Antalsvar

7

5

4 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdeltpå køn

4.1 Tema 1: Social trivsel

Dette kapitel viser trivselsmålingens spørgsmål opdelt på køn.

’Social trivsel’ består af 8 spørgsmål. Spørgsmålene omhandler elevernes opfattelse af deres tilhørsforhold til skolen,klassen og fællesskabet, samt tryghed og mobning.


15


Kan du lide pauserne i skolen?

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

25% 75%

33% 67%

Antalsvar

8

6


Føler du dig alene i skolen?

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

25% 63% 13%

17% 67% 17%

Antalsvar

8

6

Ja, meget Ja, lidt Nej

Er du bange for, at de andre børn griner ad dig i skolen?

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

13% 88%

17% 83%

Antalsvar

8

6


Er der nogen, der driller dig, så du bliver ked af det?

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

25% 38% 38%

33% 17% 50%

Antalsvar

8

6


16


Er du god til at løse dine problemer?

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

50% 50%

50% 50%

Antalsvar

8

6


Kan du koncentrere dig i timerne?

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

13% 50% 38%

50% 50%

Antalsvar

8

6

4.2 Tema 2: Faglig trivsel

’Faglig trivsel’ består af 2 spørgsmål. Spørgsmålene omhandler elevernes oplevelse af egen koncentrationsevne ogproblemløsningsevne.


17


Er du glad for dine lærere?

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

29% 71%

40% 60%

Antalsvar

7

5


Er timerne kedelige?

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

13% 63% 25%

67% 33%

Antalsvar

8

6


Lærer du noget spændende i skolen?

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

13% 88%

17% 83%

Antalsvar

8

6

Nej Ja, nogle gange Ja, tit

Er du med til at bestemme, hvad I skal lave i timerne?

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

38% 38% 25%

33% 33% 33%

Antalsvar

8

6


Er lærerne gode til at hjælpe dig i skolen?

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

25% 75%

33% 67%

Antalsvar

8

6

4.3 Tema 3: Støtte og inspiration

’Støtte og inspiration i undervisningen’ består af 5 spørgsmål. Spørgsmålene omhandler elevernes oplevelse afmotivation og medbestemmelse, samt af lærernes hjælp og støtte.


18


Er det svært at høre, hvad læreren siger i timerne?

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

38% 63%

33% 67%

Antalsvar

8

6

4.4 Tema 4: Ro og orden

’Ro og orden’ indeholder et enkelt spørgsmål, som omhandler elevernes oplevelse af ro og støj i klassen.


19


Har du ondt i maven, når du er i skole?

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

25% 75%

17% 83%

Antalsvar

8

6


Har du ondt i hovedet, når du er i skole?

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

13% 88%

17% 83%

Antalsvar

8

6


Er jeres klasselokale rart at være i?

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

25% 25% 50%

17% 17% 67%

Antalsvar

8

6


Er toiletterne på skolen rene?

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

38% 25% 38%

33% 17% 50%

Antalsvar

8

6

4.5 Øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen

Dette afsnit viser svarfordelinger på de 4 øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen, som ikke indgår i et af de firetemaer om trivsel.


20

Nej Ja

Er der nok toiletter på skolen?

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

50% 50%

50% 50%

Antalsvar

8

6


Er der rent på skolen?

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

13% 88%

17% 83%

Antalsvar

8

6


Bliver du forstyrret af larm i timerne?

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

25% 25% 50%

17% 33% 50%

Antalsvar

8

6


Er der nok lys i klassen til at se, hvad du laver?

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

100%

100%

Antalsvar

8

6

4.6 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser

Skolen eller jeres kommune har tilvalgt det ekstra spørgeskemamodul med supplerende spørgsmål om de fysiske ogæstetiske omgivelser. Sammen med de 20 spørgsmål fra trivselsmålingen udgør de 9 supplerende spørgsmål en fuldkortlægning af undervisningsmiljøet til brug i den lovpligtige Undervisningsmiljøvurdering (UMV).

Nedenfor vises svarfordelinger for de ekstra 9 spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser, herunder elevensoplevelse af rengøring, lokaler og møbler, æstetiske rammer samt indeklima. Bemærk at de to sidste spørgsmål iafsnit 3.5 med øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen også omhandler fysiske omgivelser.


21


Er der en god temperatur i klassen? (en god temperatur er, når der ikke er for varmt eller koldt).

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

25% 75%

17% 83%

Antalsvar

8

6


Lugter det dårligt i klassen?

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

13% 38% 50%

17% 33% 50%

Antalsvar

8

6


Er der gode udeområder på skolen? (udeområder er skolegården og legepladsen).

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

50% 38% 13%

50% 33% 17%

Antalsvar

8

6


Er din stol god at sidde på?

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

25% 75%

17% 83%

Antalsvar

8

6


Er der flot på skolen? (er der fx pæne farver og billeder på væggene).

Drenge

0% 25% 50% 75% 100%

50% 50%

50% 50%

Antalsvar

8

6


22

Documents

BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT Isbryderen, 0.-3. klassetrin · Bilagsrapport til skolerapport Isbryderen, 0.-3. klassetrin 2 Indhold 1Om rapporten 3 1.1Læsning af figurer 3 2Svaroverblik