/2

01

3

20

14

1

školní časopis žáků, učitelů a přátel zš Bratranců VeverkovýcH, pardubice

1 / 2 0 1 4

Naslovíčkos…

Životnaprvnímstupni

Sportovnísoutěže

Adaptačníkurz6.C

Skvělývýlet9.Ba7.B

Vítáníjara

Družímesevedružině

ŠkolahrousJanemAmosem

Vzpomínkynajarmarky

„Super“zápisdoprvníchtříd

Multikulturnítýden

Latinskoamerickývečer

OlympijskýparkSoči–Letná

Zhistoriepardubickéhohokeje

Olympiádyavědomostnísoutěže

Fejeton

zobsahučísla

BrVetimes,časopisžáků,rodičůapřátelZŠBratrancůVeverkovýchvPardubicích

2.ročník,1.číslo,datumvydání:14.4.2014,uzávěrka:11.4.2014Vydává:ZŠPardubice,BratrancůVeverků866Odpovědnýšéfredaktor:Mgr.BoženaJarešová,

e-mail:brvetimes@seznam.cz

Téměřpravidelně(vlastněskorokaždo-denně)navštěvujinašiškolníjídelnu,abychspíše kritizovala, než obědvala, ač na tomožnánevypadám. Nová kolegyně vyprávěla, že prvníinformací,kterouseomnědozvěděla,byloto,žejsemmlsná.Atosimyslím,žemohlaslyšet jiné důležitější věci, třeba že jsempřísná,důsledná,atoivkritizování.Přijdudo jídelny, omrknu talíře kolegů a už tozačne…Cotoje?Jakéjedruhéjídlo?Taktonevím,zdaradějinezajdudoMekáče…Takése jednou stalo, bylo to takhle v pátek,unaveníkolegovéschutípojídaliobědajáopětzačalasvůjmonolog.Seděliujídlatři,dodnessipamatuji,kteřítobyli,asborověnamězakřičelijaknamalouholku:„Sedniajez!“ Chvíli jsem možná dala pokoj. Hodnákolegynědokoncevzpomínánato,jakjsemve školevpřírodě jedla suché těstovinyahovězímaso.Bylanejspíšrajská,tudopusynevezmunikdy a hovězí bych ovšem takénejedla. Ta samá kolegyně tvrdí, že sice

reptám, ale nakonec to sním. Pravda toúplněnení. Časem mi znovu otrnulo. Reptání akritikaopět.Nejmenovanýkoleganedávnoprohlásil, že simusí zapsatden, kdy jsemobědzjídelnypochválila.Takjsempřišladojídelny a říkám si: „Nic nekritizuji a jím.“Ovšem kolegovi, jak glosuje, stačí i můjprvníúděsný (leč všeříkající) pohled.Dvaobědy jsem se usilovně snažila. Pak bylomaminčino kuře. Všichni olizovali kosti.„Taktostehnobychdorukynevzala,abychhodokousala!“chytilajsemse. Užjakomaláholkajsemnamalékousíč-ky trhala stravenky, které jsme tehdydostávali,aházelajenatrávníkpředškolou,aby rodiče náhodou při mé neopatrnostinezjistili,ženaobědynechodím. Jak já, vám, děti, rozumím! Těšte se!Sestavuji jídelníček do školy v přírodě.Budousamédobroty!!

Nejmenovanáučitelka

Fejeton

Miláčtenářko,milýčtenáři, jetadyužpátéčíslonašehoškolníhočasopisu BrVe times. Ve škole jsme odvydánívánočníhočíslanezaháleli,usku-tečnilosemnohozajímavýchakcí,okte-rých jste nám napsali. Děkujeme zavšechnypříspěvkyazároveňseomlouvá-me dětem, jejichž texty jsme nemohliuveřejnit. Rozsah časopisu je omezen.Redakčníradasezarokobměnila,někte-řípůvodnípřestalipracovat, naopak sepřihlásilydětiznižšíchročníků,hlavněz6.Ba7.A. Navašedalšípříspěvkysestáletěší-me,očekávámevašenázoryapřipomín-ky, křížovky, rébusy, ale také pochvaly.Jsmehokejováškola,atakmístopohleduna historii školy tentokrát nabízímenahlédnutí do historie hokeje. Přejemevámpříjemnéjarnídny.

ZaredakciBoženaJarešová

Vítáníjaraanávštěvaseniorů

Návštěvadomuproseniory

Vpátek21.března2014senanašíškoleuskutečnilaskvěláak-cesnázvemVítáníjara.

Žáci1.až4.třídvytvořilikvě-tinu přátelství, a to tak, že na-stoupilivrůzněbarevnýchtrič-káchdotvarukvětinynahřiště.Středkvětinytvořilatřída1.Bvbílébarvě,stonekslistemvzele-ných barvách vytvořila třída 4.A. Ostatní třídy byly okvětnímilístkyvbarvách1.Ačervená,2.Afialová,2.Boranžová,3.Atmavěmodrá,3.Bsvětlemodráa4.Bžlutá.

Další atrakcí byla hra Jarníčlobrdo. Po vysvětlení pravideljsmesepotřídáchrozmístilipohřišti.Paníučitelkysevyměnilykřížem, aby svýmdětemnena-držovaly.Atakzačalahra.První

soutěžící z každé třídy házelkostkou do té doby, než hodilčíslo 6. Potom hodil znovu ačíslo, které padlo, určilo, kolikkolpoběží.Zvítězilotodružstvo,které nejrychleji vystřídalo 25žáků.

Pokud někdo nemohl běžet,musel jiný žák z jeho družstvaběžetdvakrát.Vítězemsestalodružstvo světle modrých 3. B,druzí skončili zelení 4. A a natřetímmístěseumístiližlutí4.B.

Nazávěrjsmesivšichnispo-jeni v řetězu zazpívali písničkuod Zdeňka Svěráka a JaroslavaUhlířeJarodělápokusy. Žáci 3. B navštívili Domovseniorůapředalijimvlastnoruč-něvyrobenoukytičku.Akaždýznás jednu takovou vyrobenoukytičkudomapředalodpolednesvémamince. ŽofkaVojtěchovská

čatavzalaven,kdejsmesikou-pilyzmrzlinuaprošlysepoměs-tě.Dalšíhodinujsmeměličeskýjazyk, na který jsme si už denpředem připravili různé hry aotázkyprotřídu.Tyjsmepotomspolužákům kladli a oni odpo-vídali.Takéskvěláhodina.Před-poslední hodina byla matema-tika.Panučitelsipronáspřipra-vilrébusyahlavolamy,ajelikožnástomocbaviloadalšíhodinujsmemělipracovníčinnosti,po-kračovalijsmeipopřestávce. Opravdumusímpřiznat,žetobylskvělýden,kterýjsmesivši-chniužili.

ZuzanaNádvorníková

21. března 2014- první jarní den

Květinový den Člověče, nezlob se!Hrátky s barvami

V TÁ NííV TÁ NííV TÁ NííV TÁ NííJAR AJAR AJAR AJAR A

VrámcicelodenníakceVítáníjaranavštívilydětiz3.BDomovprosenioryUKostelíčka. Přinesly jimkvětiny, které vyrobili společněžáci1.až4.tříd.Potěšilyjejarníbásničkouapísničkou,obdarovalyjenejenomkvětinou,aleiúsměvemalaskavýmslovem.Odměnoujimbylyrozzářenéočibabičekadědečků,někdyizalitéslzamiradosti. …Babičkámadědečkůmjsmepomohlipřivítatjaro(Klárka) …Líbilosemi,jakjsmerozdávalikytičky(David) …Nejlepšíbylo,žejsmemohlipotěšitijinélidi(Ondra) …Bylitamhodnídědečkové,babičkyisestřičky(Lukáš) …Ozářilijsmedůmseniorů(Sláva) …Mocsemilíbilo,žehráli„Člověče“takjakomy(DanSamuel) …Babičkyadědečkovébylirádi,žejsmepřišli(Marek) …Líbilosemi,žetostarouškůmpřinesloúsměvdotváře(Majda) …Bylokrásné,žekvůlinámpřerušilisvůjdenníprogram(Čenda) …Byltohřejivýpocitvsrdci(Michalka) …Mělitammochezképokoje(Viktorka) …Některébabičkybylytakrády,žeplakaly(Hanička) …Udělalonámtovšemvelkouradost(Michalka)

Dětiz3.B

a.d. 28. 3. 2014

a.d. 28. 3. 2014

a.d. 28. 3. 2014

s Janem

Amosem

s Janem

Amosem

s Janem

Amosem

ŠkolahrousJanemAmosem

Dne28.března2014probíha-lovyučovánípodle JanaAmoseKomenského.Hlavníbylo,žeseděti učily zábavnou formou, ji-naknežobvykle. Vkaždétřídětendenprobíhaljinak,protožemělivšudepřipra-venoněcozajímavého.Iučitelésezapojili,panučitelHrubešbylpřevlečený za Komenského. Vetřídě7.Asidětipřipravilyoble-čení ze17. století, tedyza JanaAmoseKomenského, samozřej-měseobléklaitřídníučitelkaJa-rešová. Na hodinu českého jazykajsmepřešlidohistorickéučebny.Luštilijsmekřížovky,vyplňovalitajenky. Na závěr jsme hledalirozstříhané papírky, jejichsloženímjsmezjistilinázvydělJa-na Amose Komenského.Dívky byly v hledání mnohemrychlejší než chlapci. Ti seovšem nechtěli vzdát a hledalitakdlouho, ažna-šli i poslednílísteček. V hodině angličtinyjsme dostali za úkol vymysletotázky„Proč“,vhudebnívýcho-vějsmemělisložitobrázekJ.A.Komenského. I další ho-dinybylyzábavné.Kéžbyto tak-hleprobíhalostále!

ŠKOLAHROUV6.B Tentodenbyl jedenznejlep-ších,kteréjsemkdyveškoleza-žila,amyslím,žemojispolužácimajístejnýnázor. Prvníhodinujsmemělianglič-tinu.Hnednazačátkujsmeudě-lali anglickou osmisměrku„Food and drink“. Když jsme jivyplnili, paní učitelka nám pu-stila prezentaci o J. A. Komen-ském, při které jsme se do-zvědělispoustuzajímavostí.Na-konecjsmezhlédlikrátkýfilmvangličtině.Vnásledujícíhodině,kterápromnebylanejlepší,námpaní učitelka zorganizovala„dámskou jízdu“ a jenom děv-

2

Školní časopis žáků, učitelů a přátel ZŠ Bratranců Veverkových, Pardubice

Multikulturnítýden2014aLatinsko-americkývečer

Vednech7.-11.dubna2014proběhlnanašíškolejižpodru-hé„multikulturnítýden“.Vprů-běhu sedmi dnů nás čekalaspousta zajímavých aktivit. Vúterý to byla ukázka pražení aochutnávka kávy. Mohli jsmevidět ta nejlepší kávová zrna amnoho přístrojů na výrobudomácí kávy od aeropressu ažpo frenchpress. Kromě tohojsme kávu z jednotlivýchpřístrojů mohli ochutnat aporovnat.

Poté nás čekal basketbal sečtyřmi profesionály z BK JIPPardubice.Dvaznichsivzalinastarostmenší děti a dva starší.Starší byli rozděleni do dvoutýmů.Každýmělprofesionální-hokapitána,kterýsvůjtýmneu-stálepovzbuzoval.Tinejúspěš-nější hráči dostali na památkuplakát.Největšízájembylaleotozískatfotkualespoňsněkte-rýmzbasketbalistů, nejlépe sevšemi.

Bylotosuperiv9.B,basket-balisté nám předvedli, jak sedoopravdyhrajebasketbal,apopravděmusímříct,žejimtošlodostdobře,všaktakyabyne.Smíčemjakobyseužnarodiliapokoši skákali, jako by místonohoumělipružiny.

Mohli jsme si s nimi zahrát.Rozdělili si nás do skupinek ahrálijsmespolečně.Jájsemsitoosobněvyzkoušelaamusímříct,žetobylobrovskýzážitek,kdyždátekošaplácnetesisbasketba-listou,kterýjeočtyřihlavyvětšínež já, prostě super. Ale jinakkdybyhráli na stoprocent, takby mezi námi prokličkovali, žebychom nestihli ani pořádněmrknout. Po ukončení jsme sitaké mohli vyzkoušet trestnéstřílení, jak bychom dopadli.Musímříct,žetěm,cositozkusi-li,todocelašlo.Noasamozřejmějsmeseshráčipřiodchodumoh-livyfotit.

AnetaNovotná,AnetaJanovská

Třitřídysedne9.dubna2014zúčastnily prezentace podnázvemKolumbie.Žácisimohlivyzkoušet tradiční kolumbijskétance. Tanečnice byly velicešikovné,vtipné,miléaochotnéučitdětitancesvézemě.Mocsetovšemlíbiloaodneslisispous-tuzajímavýchinformacíamno-hozážitků.

Dne10.dubna2014setřída7.Azúčastnilaprezentaceoromskékultuře. Přišel skvělý romskýaktivista, který nám povědělnejenoromskékultuře,aletakésežáciběhemprezentacemohlinacokolivzeptat.Dozvěděliseohistoriiatakéto,kudyasikolem9.stoletíRomovécestovali.Dálezískali informace o romskýchtancích a zvycích. Tentomulti-kulturnítýdensemocpovedlavšichnisetěšínadalšínovinkyojinýchnárodnostech.

AnetaMarková,InikaŠedivá,

DominikaLambertyová

LatinskoamerickývečerStředa10.dubna2014bylana

naší škole pro mnohé z násdnem tance v rytmu LatinskéAmeriky.Podopolednímroztan-cování s tanečnicemi z Peru aKolumbie jsme si nově nabytétanečníkreacemohlivyzkoušet– mnozí skutečně vyzkoušeli –ještěvečervnašíškolníjídelně.Byl tu připraven Latinskoame-rický večer s kapelou MundoSessions - rock pop kapelou smezinárodními hudebníky podvedenímpanaJosehoJimenezezMexika.Kromětradičníchlatin-skoamerickýchpísnívúvodnímblokujsmesezájmemsledovalitaneční vystoupení v krásnýchkostýmechAnibalaBritoRosa-ria,Mexičana,spartnerkouzDominikánské republiky. TipředvedliukázkytanceodSal-sy (kubánské a dominikánskévariace) ke stylu Bachata, Me-

rengueaChachacha.Dálejsmeještěviděli tanečníukázkypodvedením lektorek z Peru aKolumbie. Vystupovali také vpro nás netradičních krojích.Nejprvejakovesničanéapozdějipakijakodivokétygřicesvelmitemperamentním tancem. Pozhlédnutí tance profesionálůjsme pak vždy byli vyzýváni ktanciimy–publikum.Popravděřečeno,statečnější

anadšenějšíbylydětimenší.Tyneváhalyaokamžitěsesnadše-nímpustily do složitých taneč-níchvariacíaučilysejerychleavelmidobře.Alejakvečerpostu-poval, zapojovali se do tance išesťáciasedmačky.Askvěle!Noakdovydrželaždokonce,obdi-vovalladnétanečníkreaceinaše-hopanaředitele.Atak–kdojstetentokrátnepřišli, ohodně jstepřišli.Takpříště!

-mic-

Ve čtvrtek 20. února 2014proběhlonanašíškolejižponě-kolikáté školní kolo tradičnírecitační soutěže, které sezúčastnilocelkemšestnáctžákůze4.až9.tříd.

Do okresního kola postoupilMatyášJelínekz5.A,InikaŠedi-vá, Aneta Marková, DominikaLambertyová, všechny ze 7. A,KateřinaMiláčkováz9.A,Natá-

Recitačnísoutěž

lieDoležalováaEliškaBergma-nováz9.B. Dále se soutěže aktivně zú-častniliJakubNovák,EsterHru-bá,ZuzanaNádvorníková,Joha-na Došková, Kateřina Ilavská,všichniz6.B,KristýnaVlachováz 3. B, Klára Römerová z 7. A,KristýnaHruškováz9.A,AdélaPřibylováz9.B. Odpoledne s recitátory bylovelmi příjemné. Recitovala sehlavněprózapředevšímzknihyMůjmilýdeníčku.

-jar-

CITÁTOVZDĚLÁNÍ„Aťužříkajícokoli,

veskutečnostimajížáciiučiteléškolurádi:jsoutampřestávky.“

EduardBass

3

č. 1/2014, roč. 2, vyd. 5.

TURNAJVEVYBÍJENÉ Vlednusekonalnanašíškoleturnajvevybíjené.Turnajeseúčastnilyčtvrtéapátéročníky.Vkaždémdružstvuhrálodesethrá-čůakapitán.

Zavelkéhofanděníapodporyostatníchspolužákůseodehrálošestzápasů.Nejlépesi vedlo družstvo 5. A, které zvítězilo vevšechzápasechaskončilonaprvnímmístě.Třídy 4. A, 4. B a 5. B vyhrály po jednomzápaseaumístilysetedyshodněnamístědruhém.

Všichnijsmesitomocužiliajižsetěšímenadalšíturnaj.

VeronikaMecová

TURNAJDÍVEKVBASKETBALU Dne5.února2014proběhlnanašíškolebasketbalový turnaj dívek „O pohár brat-rancůVeverkových".Turnajesezúčastnilanašeškolaspolusdalšímiškolami.

Kapitánka týmu Eliška Bergmanovávylosovala týmy, sekterými se školní týmutká.VylosovalaBKStudánka,ZŠOhrazeni-ceaZŠPolabinyII.TurnajesezúčastnilyidalšíškolyzPardubic.Jakjeznámo,ZŠStu-dánkasitradičněpohárvybojovala. NašiškolureprezentovalyEliškaBerg-manová, Andrea Hrubá, Sabina Dlesková,PetraVacková,AnetaJanovská,PavlínaAvra-mová,všechnyz9.B,AnetaNovotná,AnnaNouzovská,TerezaJandováz9.AaTerezaPavlíčkováze7.A.

KarolínaPlucnarová

Veverkysportují

TURNAJVKIN-BALLU Vestředu26.února2014senanašíško-lekonalokrajskékolovkin-ballu„OpohárbratrancůVeverkových“.Žácibylirozdělenidodvoukategorií.Vtémladšísoutěžilydětize7.třídavtéstarší9.třídy.Všechnyzápasybylyvelmivyrovnané.Osudnýmsestaldevá-ťákůmhnedprvnízápas,kterýskončilremí-zou.Potévšenapraviliavyhráli. SoutěžnavštívilredaktorČeskéhoroz-hlasuaněkterýmdětemsepodařilovyjád-řitsvépocitydorozhlasu.Kdyžužbylovšeodehráno, rozhodčí sečetlibody.Žáci sed-mýchtřídseumístilina7.místě,devátétří-dyobsadilyvynikající2.místoapostupujídocelostátníhokola.Přidávajítakdalšípo-hárnavýstavunachodbě.

AnetaNovotná

Očekávanýdenpřišel–odměnazavý-hruvprojektuMojeolympiádasestalasku-tečností.

JednohoúnorovéhodnejsmenasedlidopřistavenéhoautobusuavydalisesměremSoči-OlympijskýparknaLetnévPraze.Poslavnostním zahájení se nás ujali trenéřihokejeaseznámilinássabecedoubruslení,zahrálijsmesizábavnéhryihokej.

Ve snowparku simladší užili lyžování,starší snowboard.Nejzdatnější snowboar-distkaBáraJezdinskávyzkoušelaceloutraťi spřekážkami.Vesnowparku jsmemohliprojítexpozicískokůnalyžích,adokoncesisáhnoutnaskokanskélyže.

Nabiatlonovéstřelnicijsmesinavlastníkůžizkusilistřelbunaterčlaserovýmipis-tolemi.Zavítali jsme idostanuČtyřlístku,kdejsmeplnilirůznéúkoly,vyzkoušelijsmelyžařskétrenažery,zdejsmesestalipozoro-vatelinatáčenítelevizepropořad"Zprávič-ky".

Rozloučení na hlavním pódiu bylo veznameníatmosférynabitésportovnímdu-chem a plné emocí. Sešlo se všech sedmškol,kterétentodenpřijelydoolympijské-hoparkuzcelérepublikyZanašiškoluvy-stoupili na pódium Eliška Bergmanová,Anička Nouzovská, Ondra Hátle a EliškaNová.Každý absolvoval rozhovor, z rukouEvyKurfürstové,vítězkyEvropskýchpohá-růaúčastniceOHvSaltLakeCity2002aOHvTuríně2006veslalomuaobřímslalomu,převzal diplom. Všichni účastníci získalikrásnoumedaili. Ve zbývajícím čase jsmeomrklizávodníboby,curlingauchvátilynásledovécestyprobruslaře(vsoučtudlouhé870m).Výhrusivšichniužili.

KamilaKohoutová

OlympijskýparkSoči-Letná2014

Okresní kolo Okresní kolo turnajeturnajev basketbalu dívekv basketbalu dívek

Okresní kolo turnajev basketbalu dívek

O pohár O pohár bratrancu bratrancu VeverkovýchVeverkových

O pohár bratrancu Veverkových

ooo

w w w . z s b r v e . c z5. února 2014

Pøebor o Pohár Pøebor o Pohár bratrancù Veverkovýchbratrancù VeverkovýchPøebor o Pohár bratrancù Veverkových

26. února 2014 od 9 hod.26. února 2014 od 9 hod.Pardubice - Z� Bratrancù VeverkovýchPardubice - Z� Bratrancù Veverkových26. února 2014 od 9 hod.Pardubice - Z� Bratrancù Veverkových

v kin-balluv kin-balluv kin-balluKrajské kolo Pardubického kraje

4

Školní časopis žáků, učitelů a přátel ZŠ Bratranců Veverkových, Pardubice

BIOLOGICKÁOLYMPIÁDA Ústřednímtématemletošníhokolabiolo-gickéolympiádybylo„Světloabarvyvpří-rodě“.KategorieDbylaurčenaprožáky6.a7.ročníkůzákladníchškolakategorieCprožáky8.a9.ročníků.Školníkolo,kterépro-běhlo 30. 1. 2014, zahrnovalo tři části: 1.poznávánípřírodnin(15rostlina15živoči-chů),2.test,3.praktickoučást–laboratorníúkol. V každé kategorii se zúčastnilo 13žáků. VeškolnímkolekategorieCsenaprvnímmístěumístilJanRychnovský,dálepakTere-za Tomková, Eliška Bergmanová, LukášBalcaraTerezaTrampotová.VkategoriiDbylnejlepšíAdamSvoboda,druhýbylPavelNešpor,pakDominikHolenda,MatoušČer-mákaHynekHavel.

-lan-

PYTHAGORIÁDA Vúnorusenanašíškoleuskutečniloškol-níkolomatematickésoutěžePythagoriáda.Zúčastnili se jí vybraní žáci šestých, sed-mýchaosmýchtříd.Tistaršíjižmělizkuše-nosti zpředchozích ročníků, ale i ti, co tubylipoprvé,sespatnáctipříkladypoprali,jak jen to šlo. Nejlepším řešitelem se stalJakubNerudaz6.B.Příkladyprošestýroč-níksetýkalydělitelnostipřirozenýchčísel,úhlů nebo osové souměrnosti. Sedmáciřešilizlomkynebotrojúhelníkyaosmácisepotýkali s poměrem, přímou a nepřímouúměrností či s Pythagorovou větou. Nazávěrpříklad,kterýčinilšesťákůmnejvětšípotíže:Mýdlomátvarkvádru.Honzaspo-třebovalza2týdnymýdlotak,žesevšechnytřijehorozměryzmenšilynapolovinu.Najak dlouho vystačí zbytek mýdla, jestližejehospotřebazůstanestejná?(na2dny)

-las-

Tereza Diepoldová, bývalá žákyně našíškoly,handicapovanásportovkyně,odpově-děla na otázky, které jí poslali žáci 9. B aDominikaLambertyováze7.A

Vkolikaletechjstesestalaobětíneho-dy?

V10letech. JakébylyVašeprvnípocityponehodě? Mocsijenevybavuji,jelikožjsembylapodvlivemprášků.

Chtělajstesestím„prát“nebojstetochtěla„zabalit“?

Odzačátkujsembylasmířenáapralajsemsestímspomocímýchrodičů.

Mátepocit,žesenaVáslidéněkdydíva-li„skrzprsty“?

Ne,ještějsemsestímnesetkala. JakVásvůbechandicapzměnil? Náhledemnaživot. Jakdlouhotrvalo,nežjstesizvyklanasvůjhandicap?

Chvíliano,poněvadžjsemsemuselavzdátbasketbalu.

Jsteráda,žejstechodilananašiškoluaproč?

Ano jsem, všichni pedagogové mně vyšlivstřícamělijsmedobroupartuvetřídě.

PamatujetesinaučitelenaZŠ? Ano.

Naslovíčkos...

NocsAndersenem

Který učitel nejen na základní školeVásovlivnil?

Asižádný. Jakjstesedostalakplavání? Přesotce. Jakjetěžképlavatstakovýmhandica-pem?

Není. Jakéjinésportymáteráda? Cyklistiku. Kterémusportunebosportovcinejví-cefandíteaproč?

Fandímvšemsportovcům,kteřímajívůliavydržítudřinu.

CoVásfascinujenasportu? Adrenalin a pocit štěstí z povedenéhozávodu.

Codělátevsoučasnédobě? Pracujivdomověprozdravotněpostižené. JakéjsouVašekoníčky? Sport,pes. Jakéškolyjstestudovala? Sportovní gymnázium a UP v Olomouci,oboraplikovanáTV.

JakVáslidévnímají? Tonevímajemnětovcelkujedno. StýskaloseVámpobasketbalu? Chvíli ano, ale vyměnila jsem ho za jinýsporty.

Kdyjstesezačalavěnovatcyklistice? Vroce2010. Můžetepopsatsvoujízdunakole? Jenaprostonormálníjakojízdanakolebezhandicapu.

Mátenějakýcíl,jaký? Býtzdravá.Cílesinedávám. Držíte nějakou dietu jakomnozí jinísportovcijakou?

Ne. Děkujemezarozhovor.

Vpátek4.dubnajsmesepřipojilikasi80tisícůmdětíadospělých,kteříserozhodliprožítnocvknihovnách,školáchaškolkách,aby si připomněli velkého dánskéhopohádkářeHanseChristianaAndersena.ZfiktivníhorozhovoruspanemAndersenemjsmesedozvědělioživotěatvorbětohotovelikána. Řešili jsme zajímavé literární ihudební úkoly, hráli si na detektivy s ko-misařemVrťapkou.Přinočnímputovánímsbaterkouvprostoráchpůdyjsmezískávaliindiciealuštiliheslo,jakjinaknežpohád-kové. Po společném čtení jsme usínali ve tří-dáchvespacácích,cožsenepřihodíkaždýden.Vsoboturánojsmesespokojeněroz-cházeli se slovy: „Bylo to fajn, za rok nashledanou.“ Tétonocisezúčastnilai7.A.Všichniměli

přichystanézajímavéprezentace,kdebylonapsané něco o pohádkách nebo ospisovatelích a na konci této prezentacejsme měli připravenou nějakou křížovkunebo přesmyčky. Tak jsme luštili, hledalitajenky a doplňovali. Všichni se poté

Olympiádyasoutěže

převlékli do pyžam a dívali jsme se napohádkuNejkrásnějšíhádanka.Mocdlouhonás však pohádka nebavila, tak paníučitelka rozhodla, že si můžeme povídatanebohráthry.Potomjsmešlispát,dlouhojsme nemohli usnout a paní učitelka užskoronevěděla,jaknásuspat.Alenakonecvše dobře dopadlo a všichni usnuli. Ránojsmeseprobudilihodněbrzyapřipravovalisekodchodu.Každýsitoužildlesvéhoaužsetěšímenadalšíakce.

žáci3.B,DominikaLambertyová,

AnetaKomersová

5

č. 1/2014, roč. 2, vyd. 5.

Konečně žáci 9.B přeložili anglický text Jakuba Vondrouše, Jakub Louvar, AnetaKomárková,MartinŠirokýaNatálieDoležalovásesnažilinejvíce. Během letošních prázdnin jsemměl spoustu zážitků. Ale jeden z nejdůležitějších bylsamozřejměvýletdoPaříže.Byljsemtamsesvýmnevlastnímbratrem14.července,cožjeveFranciinejdůležitějšísvátekvroce.NaChampsElyseesjsmevidělivojenskoupřehlídku.PotéjsmešlidoLouvru,největšíhomuzeanasvětě.Bohuželjsmesenedostalidovnitř.Bylytamdavy lidí, které čekaly na vstupenky, takže jsme se rozhodli tuto část ze svého plánuvyškrtnout. CeloucestuponábřežířekySeinyažkEiffelověvěžijsmeprošlipěšky.Věžbylatakvysoká,takkrásná.LístkynaEiffelovkubylyalevyprodané.Bylijsmezklamaní.PotomjsmesevydalidoLesInvalides,cožjemístoposled-níhoodpočinkuNapoleona.PakjsmešliknejvětšímumrakodrapuvPaříži–TourMontparnasse.Sesvými214metryjeskutečněvysoký.Vstupenkypřekvapivěvyprodánynebyly.Bylijsmešťastni,žejsmesealespoňtamdostali.Výhledbylúžasný.UvidělijsmecelouPařížzjednohomísta. Potomjsmemělizážitekještěvpařížskémmetru.JelijsmenaTroca-dero,odkudjenejlepšívýhlednaEiffelovuvěž.Čekalijsmenaohrom-nýohňostroj,kterýseuskutečnilpředvěží.Vyrazilonámtodech.Ohňostrojtrvalčtyřicetminut.Mělijsmesetamopravdudobře.Byltojedenznejlepšíchzážitkůvmémživotě.

PřekladanglickéhotextuJakubaVondrouše

Vednech5.a6.února2014přicházelibudoucí prvňáčci se svými rodiči na našiškolukzápisu.Tentorokjakobyproplouvaliobdivuhodnýmpodmořskýmsvětem,tématotižbylo"Letempodmořskýmsvětem". Školasenazápisvýborněpřipravilaakaždé stanoviště nádherně vyzdobila. Nadětičekalmořskýkoník,krab,chobotnice,žralok, medúza, ale také mořská panna.Největší úspěchměli nafukovací žraloci vrybářské síti. Jednotlivými stanovištibudoucí školáčky provázely paní učitelky.Po splnění úkolů dostaly děti samolepkypředstavujícímořskéživočichy,kterésilepi-lynaobrazpředstavujícípodmořskéakvá-rium.

Všechnydětibylyvelmišikovné,úkolyplnily,poznávalybarvy,tvary,počítaly,sklá-daly puzzle, odříkávaly básničky. Všichnizjistili,žeškolajevlastnězábavná.Navícnaně čekal pan Salfický, hokejový brankář,který jimvelmiochotněpodepisoval foto-grafie.Nazávěrsidětimohlyvybratzdárků,kteréproněvyrobilistaršížáci. Dobudoucíchprvníchtřídsepřihlásilorekordních106prvňáčků!Těšímesenavás!

AnetaNovotná

„Super”zápisdoprvníchtříd

budeme budeme cestovat... cestovat...

ŽáciBáraBoudná,MaruškaZozuláková,Denisa Farkašová, Míša Navrátilová, DanBartůněk,MichalKonrádyze4.A,MatyášSvobodaz6.BapanučitelChvojkasesetkaliveškolnímateliéru. Povyučováníběhemjednohočtvrtečníhoodpolednenamalovaličtyřistromy,každývjiném ročním období. Hotové obrázkyvystavilinanástěncevedlekancelářeškoly.Tamtakémůžeteposoudit,jaksejimprácezdařila.Všemjmenovanýmžákůmděkujizaspolupráciapěknéobrázky.

-chvo-

Doprvníchtřídpřišlapanípsycholožka. Seznámilasesežáky.Zahrálasisnimizají-mavéhry,kterébylyzaměřenénaspoluprá-ci,posilovánídětskéhokolektivuavzájem-noutoleranci. Dětibylyspokojené,dozvědělyseosoběiospolužácíchhodněnového.PaníČermáko-voupozvalynadalšísetkánídotřídy.

Čtyřistromy

Psycholožkav1.A

6

Školní časopis žáků, učitelů a přátel ZŠ Bratranců Veverkových, Pardubice

Jako i jiné třídy jsme odjížděli na nášadaptační kurz v pondělí ráno 10. březnavlakemdoHradceKrálovéapakautobusemdoBělčenadOrlicí.VBělčinásčekala„úmorná“půlhodinová

cesta do areálu, kde jsme byli ubytováni.Úmorná proto, že naše tašky bylynapěchovány sušenkami, oplatkami,svačinamiajinýmidobrotamizdomova,atakbylyhod-nětěžké.Naštěstíseobjevilapanípsycholožkasautemajakodobrávílanámtaškyodvezla.

Pokojebylyknašíspokojenosti–velkéaprostorné. K obědu nám předložili „raj-skou“apakzačalodpoledníblok.Nejprveseznamovacíhry.Alepřišlyisuperhry,přikterých jsme se dost pobavili – mrkaná,papírkovanáadalší.Našigólmanipřinichprojevili takovoubystrost a postřeh, že jepřelstiljenmálokdo.Večerkabyla vyhlášenana22. hodinu s

tím,žekdyždalšíden,vúterý,budemebezřvaní,hádek,dohadůaposlušní,večerkaseprodlouží.Druhýden jsmezačalisnídaníve formě

švédského stolu a následoval dopoledníblokher–uzel,rozplétaná,překonáváníba-žinyadalší.Naobědnáspotěšilyšpagetyanaodpoledníčinnostijsmešli,protožebylokrásněateplo,ven.Tamtobylofajn–pře-konávánípotokapokládách,házení šišek,stavění příbytků pro skřítky, různé „bě-hačky“,molekulyapodobně.Přivečerním

bloku jsme semoc nepředvedli a večerkabyla…noprodlouženátedyne.Poslednídenbylkrátký,protožejsmeod-

jížděliuždopoledne.Našihokejistéročníku2001měliodpolednemistrovskýzápaspro-tiSlávii.AutobuszBělčemělzpožděníavlakvHradci jsmechytali vpoklusu.Ale stihlijsmeho.Akcesenámlíbila,jentyvečerkymohlybýtpodstatnědelší.Takpříště.

Myvšichnize6.C

Adaptačníkurz6.C

Zhistorieškolníchjarmarků

Tímtočlánkemsipřipomene-meněcomálozhistoriejarmar-kůnanašíškole. Multikulturní a tradiční jar-marky probíhají od roku 2010v ž dy c e l é o d p o l e d n e v prostoráchškolydvakrát ročně–vdubnuvelikonoční,vprosincivánoční. Vzpomínámenapříkladnavá-nočníjarmarkzroku2011.Dětisimohlyozdobitperníčky,sád-

rovépředmětynebotakévyro-bit voskovou svíčku, udělat vá-nočnísvícenzpomerančůneboz jablkaamnohodalšíchdeko-rací,kterésipotémohlyvzítdo-mů.Navelikonočnímjarmarkuvroce2012bylamožnostozdobitvelikonočnívajíčkanebovyma-lovat vajíčko na papír houbič-kovoutechnikou.Vyráběli jsmevěnečky z cibulek, z vlny adrátkůvznikalykrásnékvětiny.

Roku 2012 se uskutečnil vá-noční jarmark společně s ad-ventním zpíváním v kostele sv.Jána.Na jarmarkupodnázvem„Devaterozastaveníjara“vroce2013sepoprvépletlypomlázky.Nanávštěvníkyčekalovkrásněn a z d o b e n é š k o l e d e v ě t t voř ivých d í l n i ček . J ako občerstveníjsmedostalijidášeka čaj, ale hlavně, už podruhépřijelstánekstrdelníkem!

Aposlednítadymámevánoč-ní jarmark 2013, na kterém sidětiopětmohlyvytvořitaozdo-bit adventní věnce, přáníčka,vyrobit svíčku, pomerančovýsvícenapodobně.Zreprodukto-růselinulykoledy. Mocsetěšímenadalšínápa-ditéaokouzlujícíjarmarkyvro-ce2014.

AnetaMarková,InikaŠedivá,DominikaLambertyová

Barvenívajíček,2011 Adventnízpívání,2012 Devaterozastaveníjara,2013 Výrobasvícnů,2013

OmalovánkaNikolyPilařovépronejmenší

7

č. 1/2014, roč. 2, vyd. 5.

Také7.BnavštívilaPrahu

Žáci9.Bnadoporučení7.Apodnikli18.března2014skvělývýletdoPrahy.Nejprvejsme navštívili Muzeum čokolády, o kteréjsmesedozvědělimnohozajímavostí.Právěvyrobené čokoládové pralinky jsmeochutnaliadalšítvarovězajímavédobrotysinakoupili.

Procházka Prahou za památkami izajímavými nákupy byla také super.Prohlédli jsme si Staroměstské náměstí sorlojem, Týnským chrámem a pomníkemJanaHusaodLadislavaŠalouna.Královskoucestou jsme se dostali na Pražský hrad aprošlisichrámSvatéhoVíta.Vzrušující,asihlavně pro učitele, byla jízda metrem s

Skvělýškolnívýlet9.B

přestupemnaMůstku.Nikdoseneztratilanikdonepřejel.VparkunaKarlověnáměstíbylo příjemně a pak jsme se vydali naNeviditelnou výstavu, která byla provšechny nezapomenutelným zážitkem.AničkaNouzovskánazávěrvýstavyzahrálanaklavír,cožbylabáječnátečka.VýletjsmezakončilinaVáclavskémnáměstí,abychomse podívali na sochu svatého Václava apřipomněli si tak nejstarší dějiny našehonároda.

AnetaNovotná,EliškaBergmanová

Večtvrtek27.březnazakrásnéhopočasívyraziližáci7.BdoPrahynavýlet.

Nejdřívejsmeseprošlizhlavníhonádra-žídoMuzeačokolády,kdejsmesedozvěděliněco o výrobě čokolády. Právě vyrobenéčokoládové pralinky jsme ochutnali. Pro-hlédlijsmesiStaroměstskénáměstísorlo-jem.PakjsmesevydalinaPražskýhrad,kdejsme viděli výměnu stráží. Navštívili jsmechrámSvatéhoVíta,prošliseZlatouuličkou.

NaodpolednebylanaplánovánaNevidi-telnávýstava,procházelijsmeúplnězatem-něnými místnostmi a museli se snažitpoznat,samozřejměposlepu,kdesenachá-zíme,zdavkuchyni,obývacímpokoji,vlož-nicinebonaulici,vparkuapodobně.

Kvečeru jsmeseprošliVáclavskýmná-městím,ještějednousepodívalinaorlojavyfotilisesGeňouzPartičky,kteréhojsmepocestěpotkali.Avydalisenacestudomů. Tentovýletsevšemmoclíbilajižsetěší-menadalší.

NikolaKubelková

Od letošního školního roku se na našíškole vyučuje ve čtvrtých ročnících zcelanovýpředmětSpolečenskávýchova.

Jednímz témat je iúctakhandicapova-ným.Acotovlastnětakovýhandicapje,nato jsme se šli zeptat, kam jinam, než doKosatce - integračního centra sociálníchaktivit v Pardubicích. Nejen, že jsme sedozvěděli spousty nových informací, alemohlijsmesiiprohlédnoutprostorycvičnéšicí,truhlářskéakeramickédílny,masérnu,kuchyňacvičnébyty. Návštěvasežákům4.Ai4.Bmoclíbilaaještě jednou se sem vrátíme na zážitkovýseminář.

Žáci4.A,B

NávštěvaKostace

Včervnuletošníhorokuseuskutečnídalší sběrová akce. I tentokráte budemesoutěžitoatraktivníhlavnícenu(dozvítesejižbrzy)adalšíceny.Vehřejetakézážitkováakce,tentokráteprovítěznoutřídu. Jižnynímůžetenositsběrdoškoly.Sbí-rámestarýpapír,novinyakarton.Všeřádnésvázanéapodepsané(jménoa třída),pří-padněizvážené.DálePETlahveaPETvíčka.

Sběrováakce

8

Školní časopis žáků, učitelů a přátel ZŠ Bratranců Veverkových, Pardubice

HUDEBNÍŠKOLIČKA V měsíci lednu jsme v našíškolní družince jedno pátečníodpolednevěnovalihudbě.

PaníDitaVeselázkonzervato-ře přišla se svými pomocníkydětem představit spoustuznámých i netradičních hudeb-níchnástrojů.Pořaddoprovázelipejsek s kočičkou, na hudbujsme si společně zatančili,zahrálisispoustuhershudebnítématikou a nakonec se námpodařilovykouzlitiživouvodu.Dozvědělijsmese,žeihudebnínástrojevyzařujíurčitoubarvua že nikdo z nás by se nemělstydětzasvůjhlas.

Odpoledneplnéhudby,tance,herazábavysemocvydařilo.

-dvo-

DIVADLO Žácitřetíchtříd,kteřínavště-vují družinu, se nechali unášetnavlnáchsvéfantazie.Vytvořilisi své kulisy, maňásky našpejlích od různobarevnýchrybek, chobotnic po mořsképannyčipotápěče.

Jižpřipráciožívalypříběhysmořskou tématikou. Své dílopředvedlisvýmmladšímkama-rádům,kteříjeodměnilivelkýmpotleskem. Herci si užili chvíleslávyaužmajívhlavědalšípo-kračování.Vždyťžralokužčíháza útesem a zlémořské pannykujísvédalšípikle.Mořeskrýváještě plno tajemství pod svouhladinou.

-koh-

KARNEVAL Vpátek28.února2014probě-hlunásveškolnídružiněkarne-val. Celý týden jsme vyrábělimasky, mohli jsme si přinést isvézdomovaatěšilijsmesenaodpoledne plné her a zábavy.Přenášeli jsme ve družstvechmíčky,podlézalilano,tancovalianakonec nás čekalo slavnostnívyhodnocenímasek.

Každýsiodneslnějakouslad-kou odměnu. Už se těšíme, copro nás připraví paní vychova-telkypříště.

PatrikNešetřil

MÓDNÍPŘEHLÍDKA Vúnoru2014sidruhéodděle-ní pro ostatní děti připravilomódní přehl ídku modelů budoucnosti. Každý modelsklidilvelikýúspěch,zacož lzevděčitzejménavysokékreativi-těnávrhářů. Pokudbymělněkdozájemozhotovení některého zmodelů,neváhejtesezastavitvedruhémoddělení.

-pyt-

VESELÉPOUŠTĚNÍPADÁČKŮ Dne 7. března 2014 první adruhéoddělenízažilo pouštěnípadáčkůzdruhéhopatraškoly. Cílem bylo vyrobit nejhezčípadáček,ataksekaždáskupin-

kadětímocsnažilazhotovitconejpestřejšídílo.

Následně byly otestoványleteckéschopnostivšechvýtvo-rů. Zasáhl však živel vzduch,kterýsvýmvětremhnalpadáčkyproti škole, a proto se mnohézavěsily na římse školy. Panívychovatelka Dvořáčková pakmusela všechny zachycenépadáčkysundávatkoštětem.Nazávěrbylyvybrányaoceněnytři nejhezčípadáčky z každéhooddělení.Celáakcesenámmoclíbilaapříštěsnadpřinásbudestátiživelvzduch.

VěraVaňáskováaSabinaKaplanová

NETRADIČNÍMALOVÁNÍVEŠKOLNÍDRUŽINĚ Vpátek14.březnajsmesevedruhémodděleníškolnídružinypřesvědčiliotom,ženašenohynemusí sloužitpouzek chůziaběhu, ale také k uměleckémutvoření. Srozpakyjsmesepouštělidodíla. Když jsme si zvykli napodivnýpocithustébarvymeziprsty na nohou, neobvyklávýtvarná technika nás doslovapohltila. Vmžiku jsme přestalivnímat péči o pořádek a našedružinkasetakrázemproměni-lavbarevnýchlívek. Kdopak by si pomyslel, ženohama lze namalovat úplnáuměleckádílahodnáprestižníchvýstav?

VilmaKašparová

SUPERSTARŠKOLNÍDRUŽINY Tradicísestává,žejednouzaměsícmámeveškolnídružincesoutěžní odpoledne. Tentokráttobylovezpěvuašloosoutěž„VeverkyhledajíSuperstar“. Vkaždémodděleníprobíhalyběhemměsíce března hudebníchvilky a ti nejlepší z nás sezúčastnilifinále. Superstarbylatentorokmocnapínaváaporotasloženázpanívychovatelek se nakonec rozhodla udělit dvě třetí a dvěprvnímísta.NatřetímmístěseumístilaKatkaJonášováz2.AaNatálka Dušková z 1. B, druhémístosivyzpívalaBáraHronováz 1. A a konečně první místopatříJaněBrandejsovéze3.AaAdélceHaškovéz1.A. Odpolednejsmesimocužiliajiž se těšíme, co pro nás vedružincepřipravípříště.

KarolínaMarkováaErikSkála

Družímesevedružině

9

č. 1/2014, roč. 2, vyd. 5.

HokejsevPardubicíchzačalhrátjižpředprvní světovou válkou. V roce 1909 sevysokoškoláci sdružili ve sportovním„Spolku akademiků“ a provozovali naMatičním jezeře tzv. bandy hokej. Známevýsledek střetnutí s družstvemPrahy3:3.Tento bandy hokej měl však s dnešnípodobouledníhohokejevelmimálospoleč-ného. O tom, jak se hrál, píše ve svýchvzpomínkách „Hokej můj osud“ slavnýčeský sportovní reportér Josef Laufer:„…Nějací mladíci honili s klacky v rukoujiného, ten taktéžozbrojenklackem,prchalpředsvýmipronásledovateliapřednímběželtemně rudý míček. Mladík jej dostihl,rozmáchl se ohnutým koncem klacku anapálil jej…,zaohradousehrajeněco jakokopaná, jenže domíče se nekope, ale tlučeklackem.Tedyjakási,klackovaná´.Mladícisipřihrávalimezisebouaprovádělismíčkemhotové kejkle, postrkovali ho klackem,obehrávaliprotivníka,hnaliseprotibrancebezmálatakvelikéjakobrankapřikopané.Avbranceposkakovalapobíhal jinýmladík,dlouhán,kterýnapálenýmíčzachytilaihnedklackemodpálilzpět.“

Ztohotopopisujetedyvidět,žebandyhokej byl pouze náznak, náhražka hokeje,který bandyhokejisté provozovali předpříchodem zimy na písčitých tenisovýchdvorcích. Prvnízmínkyonovémpojetí ledníhohokejeseobjevujíunásvzimě1908-1909.Jehopropagátorembylvýznamnýfunkcio-nářSláviePrahaEmilProcházka.

Zhistoriepardubickéhohokeje

Jehozásluhoubyl8.11.1908založenČeskýhokejový svaz,který sepřihlásildomezinárodníhotábora„LIGUEINTERNATI-ONALE DE HOCKEY SUR GLACE“. Ledníhokej se rozšířil po celé Evropě – Anglie,Francie,Belgie,Švýcarsko,odroku1909 iČechy se střetávají na mezinárodníchturnajích.Vtédoběunáshráloledníhokejdvanáct klubů, z nichž desetmělo sídlo vPraze.Roku1921došlokrozdělenínaledníapozemníhokejabylzaloženČeskosloven-skýsvazledníhohokeje.

LedníhokejvzniklvKanadě,aprotosemutakédříveříkalo„kanadskýhokej“,abyselišilodbandyhokeje.Přesnádobaamístovzniku ledního hokeje nejsou známy.Nejčastějiseuvádějí60.–70.léta19.stoletía kanadská města Kingstron a Montreal.Počethráčůpůvodněnebylomezen,podob-nějakohracídoba.Pozdějidošlokomezenípočtuhráčůnajedenáct,potomnadevětanasedmanakonecnadnešníchšestvčetněbrankáře. Hokejová pravidla se ustálilaažve20.století. Od roku1929 je ledová plocha rozdělena na 3 pásma a platí dnešní velikost branek (122x 183 cm), od roku 1946 byla upravena hrací dobanatřikrát20minut čistého času. Dva roz-hodčířídíutkáníodroku1948,třirozhodčířídilizápasymistrovstvísvětapoprvévroce1977 ve Vídni. Již od svých nejranějšíchpočátkůpřineslledníhokejřaduvýraznýchsportovníchúspěchůnašemusportu.

ZdiplomovéprácepaníučitelkyPtáčníkovépřepsalapaníučitelkaNeumanová

STARŠÍNÁZVYPARDUBICKÉHOKLUBU1923-LTCPardubice1949-SokolPardubice1950-SlaviaPardubice1953-DynamoPardubice1960-TeslaPardubice1991-HCPardubice1995-HCPojišťovnaIBPardubice1997-HCIPBPojišťovnaPardubice2002-HCČSOBPojišťovnaPardubice2003-HCMoellerPardubice2009-HCEatonPardubice2011-HCČSOBPojišťovnaPardubice

Vestředu5.únoradoraziladoškolynašeznámápaní.Vpřepravníchkrabicíchdovez-laněcovelicezajímavého.Některýmznásnaskočilahusíkůže.Ptáteseproč?No,sáh-netesinaživéhohada?Chviličkunámpoví-dalaoželváchahadech,dozvědělijsmesehodnězajímavého.Tiodvážnějšísisáhlinaužovkučervenou,korálovkunebonakrajtukrálovskou.Anejodvážnější si nechali dáthadazakrk. Poměsícizanámidoraziladalšízvířátka.Tentokrátjsmepoznávaliještěrky.Prohléd-liapohladilijsmesivarana,agamyachame-leóna. Ten nám předvedl, jakmění barvy.Nejvíce se líbilo čtrnáctidenní miminkochameleónastromového.Plazinavštívilii4.A

-chvo-

Přijeliknámplazi

10

Školní časopis žáků, učitelů a přátel ZŠ Bratranců Veverkových, Pardubice