BBM 3410 - NOTA (5)

Embed Size (px)

DESCRIPTION

rujukan

Citation preview

  • **

    Unit 3 : Internet & Hubungannya Dengan Bahasa.

    (B) Kemahiran Membaca

  • **Skop Perbincangan Definisi membacaTeknik membaca Tujuan membacaSumber bacaan.

  • **Definisi MembacaSmith (1998:12)- Membaca merupakan satu bentuk komunikasi.Membaca merupakan percantuman beberapa proses yang kompleks iaitu proses mengamati, mengingat, mendengar, membezakan bunyi-bunyi dengan tepat, menyebut lambang-lambang huruf, menggabungkan bunyi membentuk perkataan dan memindahkan lambang-lambang yang dibaca kepada sistem kognatif untuk diterjemahkan dan difahami.

  • **Teknik-Teknik MembacaTeknik Membaca Sekilas (Skimming)Teknik Membaca Sepintas (Scanning)Teknik Membaca IntensifTeknik Membaca EkstensifTeknik Membaca Kritis

  • **Teknik Membaca Sekilas (Skimming)Satu kegiatan membaca yang menyebabkan mata bergerak cepat untuk melihat atau memerhatikan bahan-bahan bertulis, menemukan serta nendapatkan informasi tertentu.

  • **Tujuan Membaca SekilasUntuk memperoleh kesan secara umum daripada bahan yang dibaca- Melibatkan membaca artikal dalam laman web- internet.Untuk menemukan hal-hal tertentu daripada bahan yang dibacaUntuk menemukan atau menempatkan bahan-bahan rujukan - Storan

  • **Untuk Memperoleh Kesan UmumMeninjau halaman judul, kata penghantar, daftar isi, indeks atau abstrak yang disediakan di laman tertentu.Dapat memberi gambaran umum tentang sesuatu buku atau artikal.Dapat mengetahui sifat terutama dari segi susunan, organisasi serta sikap pengarang /penulis dan pendekatan yang digunakan.

  • **Untuk Menemukan Hal TertentuMenentukan dengan jelas fakta yang dicari. Soalan disediakan sebagai panduan.Menggunakan kata kunci atau penanda wacana, indeks dan daftar kata yang sesuai.Berkeupayaan melirik perkataan atau ayat halaman dengan cepat.Menyediakan perkataan yang tepat dan sesuai untuk digunakan bagi menunjukkan hal tersebut.

  • **Menemukan Bahan RujukanMelalui pengkatalogan, indeks yang disedaiakan melalui sistem carian untuk mendapatkan bahan atau buku yang diberikan.Senarai bahan yang ada disusun mengikut abjad, penulis, bidang atau skop. Kemahiran membaca sekilas penting untuk mengesan sumber bahan dengan tepat dan pantas.

  • **TEKNIK MEMBACA SEPINTAS-(Scanning)Cara memerhati teks secara pantas untuk mencari sesuatu informasi khusus misalnya nama, tarikh dan tempat.Ia dijuga digunakan untuk mendapatkan kesahihan data sama ada sesuai atau tidak digunakan bagi sesuatu tujuan.Latihan membaca pintas dapat dibuat untuk mendapatkan perkataan tertentu atau fakta khusus.

  • **Contoh Soalan Bacaan PintasLihat artikal dalam perenggan kedua, bila komputer diperkenalkan dalam bidang ketenteraan?Berapa kerap perkataan multimedia digunakan pada perenggan ketiga?Dengan meneliti kesimpulan aritikel tersebut, adakah artikel tersebut dianggap sebagai artikel yang baik?

  • **Teknik Membaca IntensifTeknik membaca secara teliti dan berhati-hati.Membaca intensif melibatkan telaah bahasa dan telaah isi.Aspek yang dipentingkan ketelitian, pemahaman, kekritisan berfikir serta ketrampilan memahami idea yang diketengahkan.

  • **Teknik Membaca EkstensifKegiatan membaca secara meluas. Membaca sebanyak mungkin teks dalam masa tertentu.Pengertian dan pemahaman pada tahap rendah perlu untuk teknik ini.Membaca ekstensif melibatkan tiga perkara iaitu membaca tinjauan (survey reading), membaca sekilas (skimming)dan membaca dangkal (supertical reading).

  • **Teknik Membaca KritisKegiatan membaca yang dilakukan secara bijaksana, penuh teliti, mendalam, evaluatif dan analitis.Membaca kritis melibatkan penggalian lebih mendalam di bawah permukaan untuk menemukan alasan-alasan tertentu.Di samping mengetahui justifikasi sesorang penulis apabila mengutarakan sesuatu kenyataan.

  • **Perkongsian MaklumatPilih satu teknik membaca yang telah dibincangkan itu dan kaitkan dengan aktiviti yang pernah anda lakukan sewaktu melayari internet?

  • **Sekian, terima kasih

  • **Unit 3 : Internet dan Hubungannya dengan Bahasa(C) Komunikasi Ruang Siber

  • **KOMUNIKASI RUANG SIBERTumpuan Perbincangan;Konsep Ruang SiberBentuk Komunikasi Ruang Siber.Aplikasi Komunikasi di ruang siber

  • **Medium ICT yang mampu meletakkan dunia di bawah satu unit yang sama tanpa dibatasi oleh sempadan dan geografi sebuah negara.

    Konsep Ruang Siber

  • **Bila Wujudnya Ruang Siber?Apabila manusia sedar pentingnya berkongsi maklumat.Jalinan komunikasi di ruang siber ini menggunakan satu bahasa yang dipersetujui iaitu 'Internet Protocol (IP)' untuk berkomunikasi.

  • ** Komunikasi Di Ruang SiberTiga komponan yang mewujudkan hubungan komunikasi di ruang siber (Siti Saniah Abu Bakar;2001). Tiga komponan tersebut ialahi.Manusia, ii.Aplikasi, iii. Pekakasan

  • ** ManusiaInsan yang dianugerahi akal budi, daya rasa dan pertimbangan akal. Pengguna (user) yang akan bertindak balas berdasarkan rangsangan yang ada atau yang telah disediakan. Rangsangan-rangsangan yang diwujudkan sebahagian daripada proses komunikasi. Aplikasi pengguna dengan rangsangan yang bertujuan tertentu. Cth. E-mail tindak balas

  • **AplikasiAplikasi atau pengaplikasian merujuk kepada penggunaan satu perisian, sekumpulan perisian atau pangkalan data untuk melaksanakan sesuatu proses. Contohnya- aplikasi perbankan.

  • **PekakasanRogers (1995 - edisi ke-4) dalam Diffusion of Innovation- Pekakasan merujuk kepada teknologi maklumat yang terdiri daripada dua komponen, iaitu i.perkakasan; sebagai alat atau objek fizikalii.perisian, yakni pengetahuan asas kepada alat.

    Dalam konteks ini, pekakasan sebagai peralatan yang membentuk satu sistem komputer yang terdiri daripada monitor, papan kekunci , unit pemprosesan dan sebagainya.

  • **Pertemuan dalam Ruang SiberPertemuan dalam ruang siber berlaku antara: 1)Manusia dengan manusia2)Manusia dengan aplikasi3)Manusia dengan perkakasan4)Aplikasi dengan aplikasi5)Aplikasi dengan perkakasan6)Perkakasan dengan perkakasan

  • **Pertemuan Manusia dengan Manusia di Ruang SiberMel Elektronik (e-mel)Sembang Siber (chatting)Suara melalui Protokol Internet (VoIP- Voice Over Internet Protocol)

  • **Komunikasi Melalui Mel Eletronik (e-mel).Perisian yang sering digunakan ialah netscape communicator, internet explorer, microsoft exchange dan eudora. Kegunaan-menghantar dan menerima surat /mesej kepada seorang atau lebih pengguna yang lain dengan kadar yang cepat dan murah.

  • **Bahasa dalam Mel EletronikKomunikasi pengirim dan penerima berlaku secara terancang; iaitu dengan menghubungi individu berasaskan identiti mel eletronik. Pemindahan maklumat berlaku secara bertulis, bersuara atau menggunakan simbol/grafik yang dapat diterjemah maknanya melalui bahasa. Pemahaman dan kebolehlenturan maklumat bagi membolehkan tindakbalas atau respons diberikan bergantung kepada peranan, fungsi, hubungan dan sensitiviti

  • **Komunikasi Melalui Sembang SiberSembang Siber (chatting)-Ruang atau medan yang disediakan di ruang siber membolehkan pengguna saling berhubung dengan pengguna lain yang mengunjungi ruangan sembang siber. Antara medan pertemuan ialah seperti Yahoo messenger , BBS (Buletin Board System) dan IRC (Internet Relay Chat). Perisian yang popular untuk BBS, IRC dan MIRC. (http://www.deja.com), http://www.mirc.co.uk) dan (http://www.pirch.com) .

  • **Bahasa Di Medan Sembang SiberWujud dalam dua situasi; formal dan tidak formalKomunikasi dalam bentuk bertulis - teks sebagai medium menyampaikan maksud atau pertukaran maklumat. Komunikasi bersifat langsung terancang Buletin Board. Tidak langsung- berchetting- tidak terancang. Jalinan komunikasi dipengaruhi oleh keserasian dan keselarasan input dan output `pelayan-pelayan.

  • **Komunikasi Melalui VoIPSuara melalui Protokol Internet (VoIP- Voice Over Internet Protocol).Perkhidmatan berasaskan penggunaan telefon tetapi melalui talian internet. Keperluan - komputer yang mempunyai kad bunyi, pembesar suara dan mikrofon. Perisian yang lazim digunakan ialah Internet Phone Jack daripada Quiknet Technologies (http://www.quicknet.com) atau Net2Phone (http://www.net.2phone.com)

  • **Bahasa di VoIPBahasa lisan digunakan dengan kemahiran mendengar dan bertutur. Kebolehupayaan mewujudkan komunikasi antara satu pihak dengan satu pihak ditentukan oleh fokus dan inti maklumat. Interaksi bersifat formal atau non-formal. Pertukaran maklumat secara sedemikian ini menyumbang kepada perolehan maklumat sebanyak 14% ketekalan ((Kasser, B. 1998).

  • **Manusia dengan Aplikasi. Perisian pelayar internet (internet browsers) seperti netscape communicator dan internet explorer untuk melihat dan mengambil maklumat.Pengguna menentukan nama tapak web yang ingin dilawati.Tapak web ialah komputer pelayan (server) yang menyimpan dokumen. Dokumen di dalam web biasanya berbentuk hiperpautan (hyperlink) atau hiperteks (hypertext).

  • **Manusia dengan Perkakasan.

    Kawalan Keselamatan Ciri penting syarikat- syarikat besar.Dilakukan imbasan on-line. Imbasan ibu jari atau telapak tangan boleh dilakukan di 'peranti pembaca. Penanda atau simbol yang telah direkodkan dapat dihubungkaitkan dan mampu berkomunikasi secara langsung.Komunikasi yang wujud berasaskan penanda-penanda, kod-kod atau lambang-lambang tertentu.

  • **Aplikasi Pemindahan DataSistem = alatPemindahan kodSumberTindakbalasInput + kod komunikasi = respons

  • **

    Hubungan Aplikasi Dengan Aplikasi

    Urus Niaga menggunakan Kad Kredit Aplikasi jual beli akan berkomunikasi dengan aplikasi syarikat kad kredit untuk mengesahkan maklumat pembeli dan kredit. Aplikasi kad kredit memberi maklum balas kepada aplikasi jual beli untuk pengesahan. Keperluan bahasa masih berfungsi dan berperanan untuk menjadikan kelancaran dan hubungan timbal balik berlaku.

  • **Aplikasi = AplikasiAplikasi 1Pengesahankomunikasi

    Aplikasi 2Tindak balas

  • **Hubungan Aplikasi dengan Perkakasan Penggunaan Kad Pintar meluas Contoh Touch & Go- Komunikasi yang diarturcarakan berdasarkan sistem yang dibina atau dibangunkan. Kad pintar mampu berkomunikasi dengan komputer di setiap lorong yang disediakan di plaza tol untuk mengemaskinikan dokumen seperti baki di dalam kad tersebut.Hubungan komunikasi berdasarkan perolehan maklumat dan data yang telah sedia diaturcarakan.

  • **

    Hubungan Perkakasan Dengan Perkakasan.

    Penyimpanan Data- storan menerusi penyimpanan melalui cakera keras (hard disk) Storan di ruang siber - yahoo.com atau 20m.com. Kerja lebih anjal -di pejabat, rumah dan menyimpan data dan boleh mendapatkannya jika diperlukan berdasarkan identiti atau maklumat yang telah ditetapkan. Implikasi bahasa sebagai alat hubungan dan komunikasi tetap wujud terutama bagi menentukan maklumat-maklumat yang dipilih untuk disimpan dalam storan.

  • **KesimpulanRuang siber pembekal maklumat.Keperluan perkongsian maklumat menjadikan capaian menerusi ruang siber memberi kesan mendalam. Komunikasi langsung diwujudkan terutama sifat ruang siber yang tanpa sempadan memungkin jalinan multi interaksi diwujudkan. Eleman bahasa menjadi penyalur interaksi dilihat dari sudut yang positif. Selagi manusia berinteraksi, selagi itu bahasa akan terus digunakan. Ini kerana bahasa merupakan wahana penting komunikasi. Ruang siber hanya sebagai medan yang menjadi laman pertemuan.

  • **Unit 4 : Perisian Kursus Bahasa MelayuPengenalan Konsep

  • **Skop PerbincanganKonsep Jenis-jenis PerisianTujuan/Kegunaan PerisianProsedur PePenyediaan Perisian

  • **Apa itu Perisian?Bahan yang dicipta atau bahan yang diaturcara supaya pengguna dapat mengarahkan komputer melakukan sesuatu kerja yang dikehendaki (Muhammad Haron, 1989:23).Perisian membawa pengertian bahan-bahan yang terdiri daripada program-program yang mengarahkan untuk melakukan sesuatu (Abdul Rasid Jamian et.al;2001:52)

  • **Jenis-Jenis Perisian Dalam Mempelajari Bahasa Melayu

    Umumnya ada dua iaitu;Perisian komersial,Perisian kursus.

  • **

    Apa itu Perisian Komersial?

    Program yang mengandungi kemudahan untuk belajar dan mengajar bahasa. Perisian ini bukan untuk tujuan mempelajari (modul) bahasa. Kemudahan yang terdapat ialah kemudahan menaip, melukis, mereka huruf, merekacipta penerbitan dan pengarangan.

  • **Pendapat Tokoh Tentang Perisian KomersialGeoffrey Leech(1996) keoptimuman penggunaan perisian dalam P&P bahasa berkait rapat dengan penggunaan komputer sebagai hobi).

    Abdul Rasid Jamian (2001)- Perisian yang direka untuk menghasilkan sesuatu hasil atau modul bagi memenuhi keperluan mengajar dan belajar bahasa. Kamaruddin Husin (2002)- Perisian komersial membantu pengguna untuk menguasai kemahiran bahasa melalui aturcara mudah yang disediakan melalui pemprosesan perkataan dan sistem mengarang.

  • **Ciri-Ciri Perisian KomersialPerisian komersial merupakan perisian umum.Digunakan secara bebas untuk satu-satu tujuan / kemahiran. Penggunaan perisian ini lebih bersifat terbuka dan memberi kebebasan kreativiti kepada pengguna untuk mengoptimumkan daya pengoperasian berdasarkan objektif yang ditetapkan.

  • **Apa itu Perisian KursusPerisian ini dihasilkan untuk tujuan mempelajari kemahiran bahasa sama ada peringat asas, pertengahan dan tinggi bagi mencapai pelbagai kemahiran, tujuan dan objektif pengajaran. Kegunaan lain perisian kursus; ulangkaji, pengukuhan, latihan atau aktiviti pengayaan.

  • **Contoh & Jenis-Jenis Perisian KursusPerisian tuturan, Perisian latih tubi Perisian pengajaran tatabahasa.

  • **Pertimbangan Pembinaan PerisianAspek kemahiran bahasa yang asas. i.Kemahiran lisan, ii.Kemahiran membaca, iii.Kemahiran menulis dan Aplikasi bahasa - tatabahasa dan perbendaharaan kata.

  • **Tujuan Penggunaan Perisian

    a.Membantu membekalkan maklumat kepada pengguna yang ingin mempelajari bahasa.b.Membantu pengguna mempelajari bahasa , melalui latihan, pemulihan, pengukuhan atau untuk belajar sendiri.

  • **Teknik/Kaedah Perisian Kursus I. Teknik soal jawab aneka pilihanII. Latih tubi langsung, III. Rantaian cerita,IV. Permainan bahasa, pasangan, padanan, teka silang kata.

  • **Perisian KursusKemahiran Lisan dan bacaanAktiviti yang dijalankan seperti aktiviti simulasi, main peranan (role play), perbincangan dan perbahasan. Aktiviti bertutur-bukan interaksi langsung antara komputer dengan penggunanya tetapi adalah reaksi oral yang dilahirkan oleh pengguna terhadap bahan yang tertera pada skrin.

  • **Tatacara PengendalianTentukan objektifRangsanganAspek pengukukuhanLatihanMaklum balas

  • **Urutan Aktiviti -Perisian Tuturan PengenalanKonsep atau kemahiran baruSoalan dipaparkanPelajar menjawab soalan Komputer menilai jawapan pelajarKomputer memberikan maklum balas Tentang jawapan pelajarMemberi pelajar latihan ulangkajiTamat

  • **Contoh Perisian KursusPengajaran Tatabahasa berbantukan komputer.Dipelajari secara tidak langsung atau secara langsung.Melalui aras-aras atau kemahiran-kemahiran tertentu.Bersifat mesra pengguna

  • **Prosedur UmumKemahiranObjektifRangsanganTutorialLatihanPengujianMaklum balas

  • **Prosedur /Tatacara PengendalianMemaparkan satu pelajaran tatabahasa yang pendek berserta contoh-contoh yang sesuai. Pengguna diberi latihan tentang apa-apa yang dipelajari dan kemudiannya diuji.Pengujian dibuat untuk menerapkan sesuatu rumus tatabahasa yang telah dipelajari - Perisian kursus ESL (Bahasa Inggeris Sebagai Bahasa Kedua), digunakan untuk mengulangkaji dan memberi latihan tambahan.Pembelajaran lebih bersifat aplikasi bukan sebagai hafalan.

  • **Prosedur PengendalianPembelajaran berasaskan kendiriAras soalan yang dibina berdasarkan tahap kemampuan pengguna- soalan boleh dipelbagaikan mengikut sesuatu yang telah diaturcarakan.Kepelbagaian format ini memberikan variasi/ruang kepada pengguna.Gabungan pengajaran dan pengujian untuk menilai tahap kemampuan pengguna.

  • **Kelebihan Perisian KursusBersifat intraktifMesra PenggunaTidak menjemukan

  • **Sekian, terima kasih

    *************************************************************