Basic Norwegian Rules (Complete)

7/30/2019 Basic Norwegian Rules (Complete)

1/13

BASIC NORWEGIAN RULES

QUESTIONS

INTERROGATIVE QUESTIONS

QUESTIONS ANSWERS

HVA liker du gjre? Jeg liker g p ski.

HVORstuderer du? Jeg studerer ved St. Olaf College

HVORDAN trives du her? Jeg trives godt her.

NRhar du norsktime? Jeg har norsktime klokka tte.

HVORFORlrer du norsk? Fordi faren min er fra Norge.

HVEM er norsklreren din? Norsklreren min er Solveig Zempel.

HVOR MANGE studenter er det i klassen? Det er 25 studenter i klassen.

HVOR LENGE har du studert norsk? Jeg har studert norsk i to r.

HVOR LANGT er det til byen? Det er ca. 5 kilometer til byen.

HVOR GAMMEL er du? Jeg er 35 r gammel.

HVILKEN + EN / EI HVILKET + ET HVILKE + PLURAL

HVILKEN lrerhar du? HVILKET husliker du? HVILKE penner kjpte du?

YES / NO QUESTIONS

YES / NO QUESTION LONG ANSWER

LIKERdu kaffe?Ja, jeg liker kaffe.

Nei, jeg liker ikke kaffe.

ERdu fra Norge?Ja, jeg er fra Norge.

Nei, jeg er ikke fra Norge.

HARdu en katt?Ja, jeg har en katt.

Nei, jeg har ikke en katt.

SKAL du dra hjem?Ja, jeg skal dra hjem.

Nei, jeg skal ikke dra hjem.

YES / NO QUESTION SHORT ANSWER

LIKERdu kaffe? Ja, det gjr jeg.Nei, det gjr jeg ikke.

ERdu fra Norge?Ja, det er jeg.

Nei, det er jeg ikke.


2/13

HARdu en katt?Ja, det har jeg.

Nei, det har jeg ikke.

SKAL du dra hjem?Ja, det skal jeg.

Nei, det skal jeg ikke.

QUESTION WITH "IKKE" LONG ANSWER SHORT ANSWER

DRIKKERdu IKKE melk?JO, jeg drikker melk.

Nei, jeg drikker ikke melk.

JO, det gjr jeg.

Nei, det gjr jeg ikke.

WORD ORDER IN SENTENCES

SENTENCES WITH NORMAL WORD ORDER

SUBJECT VERB OTHER ELEMENTS

Erik er fra USA.

Merete kan snakke norsk.

NEGATIVE SENTENCES

SUBJECT VERB + "IKKE" OTHER ELEMENTS

Lars arbeiderIKKE i dag.

Camilla vil IKKE g p kino.

Jeg liker ham IKKE s godt.

SENTENCES WITH INVERTED WORD ORDER

ADVERBIAL/OBJECT

VERB SUBJECTOTHER

ELEMENTS

Om sommeren SVMMER jeg ofte.

I Norge KAN jeg g p ski

Pizza LIKER jeg veldig godt.

COORDINATING CONJUNCTIONS AND COMPOUND SENTENCES

CONJUNCTIONS EXAMPLES IN SENTENCES

OG

Jeg heter Pl, OG kona mi heter Mari.

Jeg heter ErikOG er 30 r gammel.Jeg liker pizza, spaghetti OG plser.

MENJeg liker g p ski, MEN vennene mine liker kjre slalm.Jeg studerer i Northfield, MEN arbeider i Minneapolis.


3/13

ELLERVil du g p kino ELLERskal vi bli hjemme?Liker du pizza ELLERhamburgere?

FOR Jeg m gjre leksene n FORjeg m arbeide i kveld.

SUBORDINATING CONJUNCTIONS AND COMPLEX SENTENCES

NORMAL WORD ORDER OF SUBJECT AND VERB:Independent Clause + Subordinating Conjunction + Dependent Clause

HVIS Jeg skal spille tennis HVIS det blir fint vr.

FORDI Jeg lrer norskFORDIjeg har familie i Norge.

SIDEN Vi gikk p kino SIDEN det var s kaldt ute.

SELV OM Jeg gikk en turSELV OM det regnet ute.

NR Jeg skal g ut NRjeg er ferdig med leksene.

DA Jeg dro hjem DAjeg var ferdig p skolen.

MENS Jeg ser p TV MENS jeg gjr leksene mine.

FR Jeg drikker et glass vin FRjeg legger meg.

ETTER AT Jeg skal g p kino ETTER ATjeg har gjort leksene mine.

INVERSION OF SUBJECT AND VERB IN THE INDEPENDENT CLAUSE:Subordinating Conjunction + Dependent Clause + Independent Clause

HVIS HVIS det blir fint vr, skal jeg spille tennis.

FORDI FORDI jeg har familie i Norge, lrer jeg norsk.

SIDEN SIDEN det var s kaldt ute, gikk vi p kino.

SELV OM SELV OM det regnet ute, gikk jeg en tur.

NR NRjeg er ferdig med leksene, skal jeg g ut.

DA DAjeg var ferdig p skolen, dro jeg hjem.

MENS MENSjeg gjr leksene mine, ser jeg p TV.

FR FRjeg legger meg, drikker jeg et glass vin.

ETTER AT ETTER ATjeg har gjort leksene mine, skal jeg g p kino.

PLACEMENT OF ADVERBS IN THE DEPENDENT CLAUSES:SENTENCE ADVERBS (ikke, aldri, alltid, osv.) normally occurAFTERthe VERB

BEFORE the VERBoccurinside DEPENDENT CLAUSES.

HVISJeg skal spille tennis HVIS det ikke blir fint vr.HVIS det ikke blir fint vr, skal jeg spille tennis.


4/13

FORDIJeg m skifte jobb FORDIjeg ikke tjener nok penger n.FORDIjeg ikke tjener nok penger n, m jeg skifte jobb.

SIDENVi trener i idrettsbygningen SIDEN det alltid er s kaldt her.SIDEN det alltid er s kaldt her, trener vi i idrettsbygningen.

SELV OMJeg blir inne SELV OM det ikke regner n.SELV OM det ikke regner n, blir jeg inne.

NRJeg blir i drlig humrNRjeg ikke gjr leksene mine.NRjeg ikke gjr leksene mine, blir jeg i drlig humr.

NOUNS

NOUN FORMS

GENDERINDEFINITESINGULAR

(A __ )

DEFINITESINGULAR(THE ___ )

INDEFINITEPLURAL( ___ S)

DEFINITEPLURAL

(THE ___ S)

MASCULINE EN penn pennEN pennER pennENE

FEMININE EI hytte hyttA hyttER hyttENE

NEUTER ET husET hotellhusEThotellET

* hus__hotellERhusENEhotellENE

GINDEFINITESINGULAR

(A __ )

DEFINITESINGULAR(THE ___ )

INDEFINITEPLURAL( ___ S)

DEFINITEPLURAL

(THE ___ S)

MJeg har

EN PENN.PENNEN

er rd.

Han har to

PENNER.PENNENE

er rde.

FJeg har

EI HYTTE.HYTTAer stor.

Han har to

HYTTER.HYTTENE

er nye.

NJeg harET HUS.

Jeg eierETHOTELL.

HUSET er stort.HOTELLET

er nytt.

Han har to HUS.Han eier to

HOTELLER.

HUSENE er fine.HOTELLENE

er nye.

INDEFINITE FORM:

USE OF INDEFINITE FORM EXAMPLE

INTRODUCES a noun intocontext for the FIRSTTIME.

Jeg harEN VENN i Norge.Jeg kjennerEI JENTE som heter Marie.Jeg kjpte ET HUS.Jeg har tre norske BKER.


5/13

DEFINITE FORM:

USE OF DEFINITE FORM EXAMPLE

Refers to something ALREADYMENTIONED orASSUMED

KNOWN in the context.

Jeg har en penn. PENNEN er rd.Jeg kjpte ei ny seng. SENGA var dyr.Jeg bor p et hotell. HOTELLET ligger i sentrum.Jeg spiste to epler. EPLENE var veldig gode.

Used in POSSESSIVECONSTRUCTIONS when thenoun is placed before a possessive

pronoun or prepositional phrase.

PENNENMIN er ny. / PENNENTIL TOM er fin.SENGAMI er gammel. / SENGATIL ERIKer ny.HUSETMITT er koselig. / HUSETTIL MIE er koselig.BILENEMINE er rde. / BILENETIL ROGERer rde.

Used after a

DEMONSTRATIVEPRONOUN.

Jeg likerDENNE PENNEN. Han likerDEN PENNEN.Jeg kjpte DENNE SENGA. Han kjpte DEN SENGA.Jeg harDETTE SLIPSET. Han harDET SLIPSET.Jeg leserDISSE BKENE. Han leserDE BKENE.

Used when referring to BODYPARTS orFAMILY

MEMBERS.

Jeg har vondt i MAGEN. Jeg skadet KNEET.Jeg pusser ofte TENNENE. Jeg vaskerHRET.

FAREN var i Norge. SSTEREN var i USA.

Used in TIME EXPRESSIONSwith "OM" and "TIL".

Jeg gr p ski OM VINTEREN.Jeg pleier lese OM KVELDEN.Vi begynnerTIL UKEN.Vi reiser til Norge TIL SOMMEREN.

Used with ABSTRACTPHENOMENA orGENERIC

CATEGORIES.

NATUREN er vakker her. / Snn erLIVET.MUSIKKEN er en viktig del av livet mitt.SAMFUNNET trenger dyktige lrere.

Used with the definite article andadjective in the DOUBLEDEFINITE CONSTRUCTION.

Jeg likerDEN NYE GENSEREN.Jeg likerDEN NYE SENGA.Jeg likerDET NYE HUSET.Jeg likerDE NYE SKOENE.

THE DEFINITE ARTICLE

USE OF DEFINITE ARTICLE EXAMPLE

Used when there is an adjective

in front of a definite noun:

DOUBLE DEFINITE CONSTRUCTION(Definite Article + Adjective + Definite Noun)

Jeg likerPENNEN. / Jeg likerSENGA.

Jeg likerHUSET. / Jeg likerSKOENE.Jeg likerDEN NYE PENNEN.Jeg likerDEN NYE SENGA.Jeg likerDET NYE HUSET.Jeg likerDE NYE SKOENE.


6/13

NOUNS WITHOUT ARTICLES

NOUNS WITHOUT ARTICLES EXAMPLE

When CATEGORIZING PEOPLE by

nationality, profession, social role, age orreligion.

Erik erNORDMANN, men jeg erTYSKER.

Silje erLEGE, og mannen hennes erLRER.Jeg erLUTHERANER, men han erMUSLIM.Jeg lrte norsk da jeg varBARN.

Used with the noun when combined with an

ADJECTIVE indicating ORDERorPLACEMENT (eneste, venstre, hyre,verste, nederste, frste, siste, forrige,

samme, flgende).

FRSTE DAG var vi i Oslo.

NESTE DAG dro vi til Trondheim.SISTE DAG reiste vi til Bergen.Jeg var i Norge FORRIGE UKE.Hotellet ligger p VENSTRE SIDE.Boka l p VERSTE HYLLE.

Sometimes there is no article in

IDIOMATIC EXPRESSIONS, especiallywhen the noun is the OBJECT of the

PREPOSITION.

Vi skal g P KINO.Er det lenge siden sist du varP SIRKUS?Ungene mine gr ikke P PRIVATSKOLE.

N bor hun ITELT.

Often there is no article when a

VERB + NOUN CONSTRUCTIONdescribes a COMMON ACTIVITY

without reference to a specific noun.

Jeg SKRIVER BREV.Jeg KJRER BIL.Barna liker HOPPE TAU.

Paul McCartney SPILLER GITAR.

ADJECTIVES

INDEFINITE ADJECTIVES:

GENDER ATTRIBUTIVE (BEFORE THE NOUN)

MASCULINE Jeg har en FIN bil.

FEMININE Jeg har ei FIN seng.

NEUTER Jeg har et FINT hus.

PLURAL Jeg harFINE stoler.

GENDER PREDICATIVE (AFTER THE NOUN)

MASCULINE Jeg har en bil. Bilen erFIN. (Den erFIN.)

FEMININE Jeg har ei seng. Senga erFIN. (Den erFIN.)

NEUTER Jeg har et hus. Huset erFINT. (Det erFINT.)

PLURAL Jeg har noen stoler. Stolene erFINE. (De erFINE.)


7/13

DEFINITE ADJECTIVES:

GENDERDEFINITEARTICLE

ADJECTIVE + ENOUN IN THE

DEFINITE FORM

MASCULINE Den FINE bilen

FEMININE Den FINE senga

NEUTER Det FINE huset

PLURAL De FINE stolene

INDEFINITE AND DEFINITE ADJECTIVES:

GENDER INDEFINITE ADJECTIVES DEFINITE ADJECTIVES

MASCULINE Jeg harEN FIN BIL. Jeg likerDEN FINE BILEN.FEMININE Jeg harEI FIN SENG. Jeg likerDEN FINE SENGA.

NEUTER Jeg harET FINT HUS. Jeg likerDET STORE HUSET.

PLURAL Jeg harFINE STOLER. Jeg likerDE FINE STOLENE.

ADJECTIVES - SPECIAL RULES

1. ADJECTIVES ENDING IN -IG DO NOT ADD -T IN THE NEUTER FORMEn hyggelig fest Ei hyggelig jente Et HYGGELIG rom Hyggelige venner

En rolig dag Ei rolig jente Et ROLIG sted Rolige venner

2. MOST ADJECTIVES ENDING IN -SK DO NOT ADD -T IN THE NEUTER(Exceptions: et ferskt brd; et friskt barn)

En norsk gutt Ei norsk jente Et NORSKflagg Norske venner

En fantastisk dag Ei fantastisk jente Et FANTASTISKsted Fantastiske venner

3. ADJECTIVES THAT END IN -T PRECEDED BY A CONSONANT DO NOT TAKEAN EXTRA -T IN THE NEUTER(Example: svart, kort, flott, interessant)

En svart bil Ei svart ku Et SVART flagg Svarte biler

En flott dag Ei flott jente Et FLOTT sted Flotte venner

4. ADJECTIVES ENDING IN A STRESSED VOWEL GET -TT IN THE NEUTER ANDSOMETIMES NO ENDING IN PLURAL, DEFINITE FORM (Example: bl, gr, ny)

En bl bil Ei bl seng Et BLTT flagg BL biler

En ny dag Ei ny seng Et NYTT sted Nye venner


8/13

5. ADJECTIVES ENDING IN -EN, -EL, OR -ER GET CONTRACTED FORMS IN THEPLURAL AND DEFINITE FORMS (Examples: sulten, lubben, vakker, pen)

En sulten gutt Ei sulten jente Et sultent barn SULTNE mennesker

En pen person Ei pen dr Et pent hus PNE venner

En vakker dag Ei vakker jente Et vakkert sted VAKRE jenter

6. ADJECTIVES THAT END IN -M ADD ANOTHER -M BEFORE THE -E ENDINGIN THE PLURAL AND DEFINITE FORMS

En morsom gutt Ei morsom jente Et morsomt sted MORSOMME filmer

En dum id Ei dum ku Et dumt menneske DUMME mennesker

7. ADJECTIVES THAT END IN DOUBLE CONSONANTS DROP ONE OF THEDOUBLE CONSONANTS BEFORE ADDING -T IN THE NEUTER

En stygg bil Ei stygg lampe Et STYGT hus Stygge steder

8. SOME ADJECTIVES ARE NOT DECLINED AT ALL (Examples: bra, tro, sjalu, lilla,stille, bedre, stakkars, gratis, moderne)

En BRA bil Ei BRA lampe Et BRA hus BRA steder

9. THE ADJECTIVE "LITEN" IS ENTIRELY IRREGULARGENDER INDEFINITE ADJECTIVES DEFINITE ADJECTIVES

MASCULINE Jeg harEN LITEN BIL. Jeg likerDEN LILLE BILEN.

FEMININE Jeg harEI LITA SENG. Jeg likerDEN LILLE SENGA.

NEUTER Jeg harET LITE HUS. Jeg likerDET LILLE HUSET.

PLURAL Jeg harSM STOLER. Jeg likerDE SM STOLENE.

10."HEL/HALV" DECLINES THE USUAL WAY (INDEFINITE), BUT WHEN COMESBEFORE A DEFINITE NOUN, IT IS NOT PRECEDED BY A DEFINITE ARTICLE.

GENDER INDEFINITE ADJECTIVES DEFINITE ADJECTIVES

MASCULINE Jeg harEN HEL DAG. Det tarHELE DAGEN.

FEMININE Jeg harEI HEL UKE. Det tarHELE UKA.

NEUTER Jeg harET HELT R. Det tarHELE RET.

PLURAL Jeg harTO HELE DAGER.


9/13

POSSESSIVE PRONOUNS

OVERVIEW OF PRONOUNS: (Subject, Object, Reflexive, Possessive, Reflexive Possessive)

SUBJECT OBJECT REFLEXIVE POSSESSIVE REFLEXIVE POSS.

Jeg Meg Meg Min - Mi - Mitt - Mine ---

Du Deg Deg Din - Di - Ditt - Dine ---

Han

Hun

Ham

Henne

Seg

Seg

Hans

Hennes

Sin - Si - Sitt - Sine

Sin - Si - Sitt - Sine

Vi Oss Oss Vr - Vrt - Vre ---

Dere Dere Dere Deres ---

De Dem Seg Deres Sin - Si - Sitt - Sine

OVERVIEW OF PRONOUN USAGE:

SUBJECT OBJECT REFLEXIVE POSSESSIVE

Jeg bor her. Erik likermeg. Jeg vaskermeg. Broren min er 16 r.

Du er fra USA. Per forstrdeg. Du skynderdeg. Faren din heter Pl.

Han studerer tysk.

Hun liker pizza.

Lars snakker med ham.

Anne kjennerhenne.

Han barbererseg.

Hun sminkerseg.

Huset hans er stort.

Bilen hennes er liten.

Vi leser n. Mia hjelpeross. Vi leggeross. Bilen vr er ny.

Dere er hyggelige. Pl skriver til dere. Dere vaskerdere. Snnen deres er snill.

De snakker norsk. Mari passer p dem. De skynderseg. Datteren deres er 6 r.

OVERVIEW OF POSSESSIVE PRONOUNS:

MASCULINE FEMININE NEUTER PLURAL

Pennen min Hytta mi Huset mitt Bilene mine

Pennen din Hytta di Huset ditt Bilene dine

Pennen hanspennen hennes

Hytta hanshytta hennes

Huset hanshuset hennes

Bilene hansbilene hennes

Pennen vr Hytta vr Huset vrt Bilene vre

Pennen deres Hytta deres Huset deres Bilene deres

USE OF "SIN, SI, SITT, SINE"1. There is a third person subject of the clause.2. The third person subject is the "owner" of the thing/person in question.3. The thing/person "owned" is not part of the subject.


10/13

DEMONSTRATIVE PRONOUNS

- Demonstrative pronouns are used to POINT out SOMETHING orSOMEONE.- To refer to people or objects CLOSE to us, we use "THIS" or"THESE".- For people or objects furtherAWAY, we use "THAT" or"THOSE".

EXAMPLE:I like THIS SHIRT better than THAT RED SHIRT.What do you think ofTHESE SHOES? Or do you like THOSE SHOES the better?

BASIC RULES1. In Norwegian, demonstrative pronouns MUST AGREE in GENDERand NUMBER

with the accompanying NOUN. (denne dressen | dette huset | disse skoene)2. The noun must be in the DEFINITE form (denne dressen | dette huset | disse skoene)

CHART OF BASIC FORMS

GENDER THIS | THESE THAT | THOSE

MASCULINE (EN)dennedressen

(this suit)

den dressen(that suit)

FEMININE (EI)denneskjorta

(this shirt)

denskjorta

(that shirt)

NEUTER (ET)dette skjerfet

(this scarf)

det skjerfet(that scarf)

PLURALdisse skoene(these shoes)

de skoene(those shoes)

VERBS: PAST TENSE- Used to tell about something that happened at a specific TIME in the PAST, or to tell

about something that happened repeatedly in the past.

- Classified as eitherWEAK(ENDINGS are ADDED to the root of the verb to form thepast tense) orSTRONG (involving a VOWELCHANGE in the root -- often no ending

at all).

EXAMPLES OF WEAK VERBS IN PAST TENSE:Jeg SPISTE frokost, PUSSET tennene og KLEDDE p meg.

S PRVDE jeg vekke broren min.(spise - spisTE || pusse - pussET || kle - kleDDE || prve - prvDE)

EXAMPLES OF STRONG VERBS IN PAST TENSE:Jeg SATT og SKREV et brev til foreldrene mine.S GIKKjeg p kino.(sitte - sAtt || skrive - skrEv || g gIkk


11/13

BASIC RULES1. There are many fewer strong verbs than weak verbs, so you should learn to

RECOGNIZE those and then assume that the rest are weak.2. There is not an easy way to learn the past tense of the strong verbs. You just need to

MEMORIZE the forms of each verb.3. Forming the past tense of weak verbs follows an easily recognizable pattern, and it is

most efficient to LEARN what the PATTERN is and how to apply it.

CHART OF WEAK VERBS As you will see in the chart below, there are four different endings for weak verbs (-ET |

-TE | -DE | -DDE). These endings are always added to the stem or root of the verb. Thisroot is found by dropping the unstressed -e on the end of the infinitive, if there is one.

(INFINITIVES: spise, pusse, kle, bo, prve; | ROOTS: spis, puss, kle, bo, prv)

WEAK VERB CLASSES INFINITIVE PASTTENSE

PRESENTPERFECT

The root ends in TWO CONSONANTS

EXAMPLE: vaSKe, snaKKe-ET (past tense)-ET (present perfect tense)

VASKE(wash)

SNAKKE(talk)

VASKET(washed)

SNAKKET(talked)

HAR VASKET(have washed)

HAR SNAKKET(have talked)

The root ends in ONE CONSONANT

EXAMPLE: liKe, spiSe

In some specific TWO CONSONANTcombinations (LL, MM, NN, NG, NK)EXAMPLE: spiLLe, svMMe, kjeNNe,

treNGe, teNKe-TE (past tense)-T (present perfect tense)

LIKE

(like)SPISE(eat)

SPILLE(play)

LIKTE

(liked)SPISTE(ate)

SPILTE(played)

HAR LIKT

(have liked)HAR SPIST(have eaten)

HAR SPILT(have played)

The root ends in V or a DIPHTHONG,such as "-EI".

EXAMPLE: prVe, lEIe, pLEIe-DE (past tense)-D (present perfect tense)

PRVE(try)

LEIE

(rent)

PRVDE(tried)

LEIDE

(rented)

HAR PRVD(have tried)

HAR LEID

(have rented)

The root ends in a long vowel

ex.) bo, kle-dde (past tense)-dd (present perfect tense)

BO(live)

KLE(dress)

BODDE(lived)

KLEDDE(dressed)

HAR BODD(have lived)

HAR KLEDD(have dressed)

VERBS: IMPERATIVE FORM

- We use the imperative form of the verb to make requests, give directions or instructions,and give orders or commands.

EXAMPLES:KOM hit! (Come here!) SITT ned! (Sit down!)VRstille! (Be quiet!)TA tilvenstre! (Turn left!) - HJELP! (Help!)SPIS maten din! (Eat your food!)


12/13

BASIC RULES1. The imperative is formed by DROPPING the -E from the INFINITIVE, if there is one.

Infinitive (SPISE)Imperative (SPIS)Infinitive (TA) Imperative (TA)

CHART OF THE IMPERATIVE FORM

INFINITIVEIMPERATIVE

(POSITIVE)IMPERATIVE (NEGATIVE)

Gjre(do)

Gjr det!(Do it!)

Ikke gjr det! | Gjr ikke det!(Don't do it!)

Snakke(talk/speak)

Snakk norsk!(Speak Norwegian!)

Ikke snakk norsk! | Snakk ikke norsk!(Don't speak Norwegian!)

G(go)

G hjem!(Go home!)

Ikke g hjem! | G ikke hjem!(Don't go home!)

VERBS: PASSIVE VOICE- Used to EMPHASIZE the OBJECT of an action, or the RESULT of an action,

RATHER THAN the DOERof the action.

- Often, the actor may be UNIMPORTANT, we wish to CONCEAL the actor's identity,or the actor's identity is UNKNOWN.

EXAMPLES OF ACTIVE VOICE:Jeg VASKET bilen. (I washed the car.)

Jeg BRUKERstudiekortet som legitimasjon. (I use my student card as identification.)

EXAMPLES OF PASSIVE VOICE:Bilen BLE VASKET av meg. (The car was washed by me.)

Studiekortet BRUKES som legitimasjon. (The student card is used as identification.)

BASIC RULES

1. Formed by using the helping verb "BLI" + PERFECT PARTICIPLE.- PAST PARTICIPLE remains CONSTANT- "BLI" appears in DIFFERENT TENSES

2. Formed by ADDING an -S to the INFINITIVE of the verb.- Commonly used AFTERthe MODAL HELPING VERBS (skal, kan, m, br).

CHART OF PASSIVE VERBS ("BLI" + PERFECT PARTICIPLE)

FUTURE TENSE PRESENT TENSE PAST TENSEPRESENTPERFECT

Brevet VILBLI skrevet.

(The letter will be

written.)

Brevet BLIRskrevet.(The letter is being

written.)

Brevet BLE skrevet.(The letter was

written.)

Brevet HARBLITT skrevet.(The letter has

been written.)


13/13

Filmen VILBLI vist.

(The film will

be shown.)

Filmen BLIRvist.(The film is being

shown.)

Filmen BLE vist(The film was shown.)

Filmen HARBLITT vist.(The film has

been shown.)

Bilen VILBLI vasket.

(The car will be

washed.)

Bilen BLIRvasket.(The car is being

washed.)

Bilen BLE vasket.(The car was washed.)

Bilen HARBLITT vasket.

(The car has

been washed.)

Jobben VILBLI gjort.

(The job will

be done.)

Jobben BLIRgjort.(The job is being

done.)

Jobben BLE gjort.(The job was done.)

Jobben HARBLITT gjort.(The job has

been done.)

CHART OF PASSIVE VERBS (S- PASSIVE)

S-PASSIVES WITH MODAL VERBS PRESENT TENSE

Tekstboka kan bestilles i bokhandelen.

(The textbook can be ordered in the bookstore.)

Tekstboka bestilles i bokhandelen.

(The textbook is ordered in the bookstore.)

Hjemmeleksene m gjres i dag.

(The homework must be done today.)

Hjemmeleksene gjres i dag.

(The homework is being done today.)

Klrne skal vaskes i morgen.

(The clothes are going to be washed tomorrow.)

Klrne vaskes i dag.

(The clothes are being washed today.)

Middagen br serveres klokka fem.

(The dinner ought to be served at five o'clock.)

Middagen serveres klokka fem.

(The dinner is served at five o'clock.)

Documents

Basic Norwegian Rules (Complete)