Upload
hadan
View
259
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
,
BAHASA MELAYU
KURIKULUM BAHASA MELAYU & FORMAT PEPERIKSAAN – 2014
----------------
DARJAH 6
KURIKULUM BAHASA MELAYU
Penggunaan buku teks MEKAR.
Pendekatan bertema.
Penekanan kepada 4 kemahiran :
membaca, bertutur, mendengar dan menulis
Konsep tatabahasa diperkukuh dan
dipertingkat mengikut tahap keupayaan
murid-murid.
Murid mempelajari bahasa secara fungsional.
Merangsang dan membantu murid-murid
mempelajari Bahasa Melayu.
FORMAT PEPERIKSAAN
Format peperiksaan PSLE sekarang bermula pada 2010.
Penekanan kepada kemahiran bertutur dan membaca.
Penggunaan bahasa secara autentik.
Penekanan pada soalan bentuk kontekstual.
Tahap kepayahan adalah setara dengan format yang
lalu.
Mengurangkan beban penghafalan.
Menjadikan penggunaan bahasa lebih bermakna.
KERTAS KOMPONEN JENIS
SOALAN
KERTAS 1 (PAPER 1)
(50 min)
40 markah (20%)
1. Karangan bertajuk
2. Karangan bergambar
(Pilih satu soalan)
Respons
bebas
KERTAS 2 (PAPER 2)
(1 jam 40 min)
90 markah (45%)
BAHAGIAN A
Penggunaan Bahasa dan Pemahaman
- Melengkapkan teks dengan perkataan berimbuhan.
- Peribahasa (padankan makna peribahasa dalam teks)
- Kefahaman 1 (2 petikan, termasuk rangsangan grafik dan
kosa kata)
MCQ
BAHAGIAN B - Golongan kata (melengkapkan teks dengan perkataan sesuai)
- Frasa (melengkapkan teks dengan frasa)
- Kefahaman (termasuk kosa kata)
FIB
FIB
Respons
bebas
KERTAS 3 (PAPER 3)
Lisan
Kefahaman Mendengar
70 markah (35%)
Lisan dan Kefahaman Mendengar
-Bacaan nyaring
-Penerangan berdasarkan gambar
-Perbualan berkaitan gambar
-Kefahaman Mendengar
Respons
lisan
MCQ
Kertas 2 – Bahagian B
• Golongan Kata (FIB , Kontekstual)
- perkataan-perkataan pilihannya diberi
• Frasa (FIB)
- melengkapkan teks dengan frasa
• Kefahaman 2 (Subjektif)
- pemarkahan bagi soalan- soalan mengikut jumlah fakta/jenis
penerangan yang diminta.
- terdapat soalan kosa kata (berikan makna perkataan)
Kertas 3 – Lisan & Kefahaman Mendengar
Lisan :
- Bacaan (20 markah)
- Menceritakan dan memberikan respons pada
gambar (20 markah)
- Perbualan berkaitan gambar (10 markah)
Kefahaman Mendengar :
-Menjawab soalan-soalan setelah mendengar lebih
kurang 4 petikan (10 soalan – 20 markah)
Kefahaman Subjektif
- Soalan-soalan pelbagai aras pemikiran dan ada
yang akan membezakan kebolehan murid.
- Pemberian markah yang berbeza ( 2 – 4 markah)
Contoh soalan berbeza aras pemikiran :
- Mengapakah Mona tidak menjawab pertanyaan kawannya?
(2 markah)
- Apakah sikap Halim yang telah menghalang kemajuannya?
Berikan dua bukti yang sesuai untuk menyokong jawapan kamu.
(4 markah)
-“… peristiwa itu telah mengeratkan lagi persahabatan aku dan Julia.”
Jelaskan kata-kata Nani itu. (4 markah)
,
BAHASA MELAYU
LANJUTAN
KURIKULUM BAHASA MELAYU & FORMAT PEPERIKSAAN – 2014
------------------
DARJAH 6
KERTAS KOMPONEN JENIS
SOALAN
KERTAS 1 (PAPER 1)
(50 min)
(40%)
1. Karangan berdasarkan senario
2. Karangan – Melengkapkan cerita
(Pilih satu soalan)
Respons
bebas
KERTAS 2 (PAPER 2)
(1 jam 20 min)
(60%)
Penggunaan Bahasa dan Pemahaman
- Memadankan peribahasa
- Mengedit teks.
- Kefahaman 1
-Melengkapkan teks
-Mengenalpasti idea
-Kefahaman 2
-Kefahaman (termasuk kosa kata)
FIB
FIB
FIB
FIB
Respons
bebas
Kertas 2
Penggunaan Bahasa & Kefahaman
Penggunaan Bahasa
- Memadankan peribahasa
- Mengedit teks
Kefahaman 1
- Melengkapkan teks
- Mengenal pasti idea utama
Kefahaman 2
- Kefahaman (termasuk kosa kata)
,
BAHASA MELAYU ASAS
KURIKULUM BAHASA MELAYU & FORMAT PEPERIKSAAN – 2014
-----------------
DARJAH 6
KERTAS KOMPONEN JENIS
SOALAN
KERTAS 1 (PAPER 1)
(30 min) - (10%)
Kefahaman Membaca
MCQ
KERTAS 2 (PAPER 2)
(10 min) - (60%)
Lisan
- Bacaan Lantang (20%)
- Penerangan Berdasarkan Gambar (30%)
- Perbualan Berkaitan dengan Gambar (10%)
Respons
Lisan
KERTAS 3 (PAPER 3)
(40 min) - (30%)
Kefahaman Mendengar
MCQ
Kertas 1
Kefahaman Membaca (5 soalan – 10 markah)
• Murid dikehendaki membaca dan memahami petikan serta
menjawab soalan.
Kertas 2
Lisan (60 markah)
• Bacaan – 20 markah
• Gambar (menceritakan gambar dan memberikan respons – 30 markah
• Perbualan (berkaitan dengan gambar) – 10 markah
Kertas 3
Kefahaman Mendengar (15 soalan - 30 markah)
• Murid dikehendaki mendengar petikan kemudian menjawab soalan.
http://seab.gov.sg/
PROGRAM BAHASA MELAYU HGS
• Program membaca.
- Pameran buku, Aktiviti sebelum dan sesudah membaca
• Program Dwimingguan (Mother Tongue Fortnight Week)
Berbagai aktiviti Bahasa Melayu diadakan :
- Seni Lukisan Batik/Khat, Mempelajari Muzik Angklung,
Dikir Barat dll.
- Peraduan seperti Kuiz bahasa dan Peraduan Mengeja
• Perkhemahan Budaya
• Peraduan di peringkat nasional seperti peraduan
bercerita dan peraduan bersyair.
PERSEDIAAN & PEMANTAUAN
•Banyakkan membaca.
•Biasakan dengan penggunaan kamus. Kamus yang
diluluskan semasa peperiksaan dijalankan :
- Kamus Pelajar – KBSM
- Kamus Dewan (Edisi ke 3 atau 4)
- Kamus Komprehensif Bahasa Melayu : Arbak Othman
- Kamus elektronik - E-Kamus Bimbit Riang Ria ($140)
•Perbualan menggunakan Bahasa Melayu.
•Menonton dan mendengar cerita dan program dalam
Bahasa Melayu di televisyen dan radio.
PERSEDIAAN & PEMANTAUAN
•Latihan yang sesuai – di sekolah dan di rumah.
•Melengkapkan tugasan yang diberi.
•Menggunakan strategi yang telah diajar ketika
melengkapkan tugasan.
•Cuba selesaikan ikut waktu.
•Mengulangkaji secara konsisten.
•Memantau tekanan yang dihadapi murid.
•Kerjasama antara guru dan ibu bapa.
TERIMA KASIH