PENGURUSAN DAN

PENYELENGGARAN BAHAN BANTU

MENGAJAR

TUGASAN KUMPULAN

PENGAJIAN MELAYU

NAMA AHLI NORFADILAH@NORFAIZAH

BT.SAIDONAZLIYATI BT ZAINOLNOR ROZITAAINI BT

YAACOB

PENGURUSAN BAHAN BANTU

MENGAJAR

REKABENTUK DAN PROSES

MENYEDIAKAN BAHAN SUMBER

PENGAJARAN

PROSES PENYUSUNAN

BAHAN SUMBER PENGAJARAN

REKABENTUK DAN PROSES MENYEDIAKAN BAHAN SUMBER

PENGAJARAN

Memudahkan proses pengajaran di dalam kelas Melancarkan proses pengajaran supaya semua

bahan mencukupi Memudahkan kefahaman pelajar

Menggalakkan pelajar dan guru menggunakan media

Mengapa guru perlu tahu rekabentuk pengajaran

Bahan Sumber Pengajaran

BERASASKAN

MANUSIA

BAHAN BERCETAK

BAHAN PANDANG

DAN DENGAR

KOMPUTER

Berasaskan Bahan

Manusia 1. Rakan sebaya2. Guru3. Pakar bidang4. Pegawai sumber

Bahan bercetak 1. Buku2. Majalah3. Jurnal4. Ensiklopedia5. Surat khabar6. Kad katalog7. Peta

Berasaskan Bahan

Bahan pandang dan dengar

1. Mikrofon2. Radio3. Televisyen4. Video

Komputer 1. CD2. Internet3. Perisian video

KAD CERITAPETA

KIT PERMAINAN

Memilih bidang dan tema pengajaran

Rekabentuk pengajaran dan memilih bahan

sumber

Meminjam bahan sumber

dari bilik sumber/ bilik

BBM

Memulangkan bahan selepas

tamat pengajaran

PROSES PENYUSUNAN BAHAN SUMBER PENGAJARAN

PENYELENGGARAAN BAHAN BANTU

MENGAJAR

PROSEDUR MENGGUNA DAN

MENYELENGGARA ALAT DAN BAHAN

PENYIMPANAN REKOD DAN STOK BAHAN MENGAJAR

(CONTOH)

CARA-CARA MENYIMPAN BAHAN

PANDUAN KESELAMATAN

ETIKA DAN TANGGUNGJAWAB

Sebelum

•Meminta kebenaran guru yang menjaga bilik sumber

•Merekod alat dan bahan yang diguna

Semasa

•Menggunakan alat dengan betul

•Elakkan pembaziran bahan tidak kekal

Selepas

•Memastikan alat dibersihkan selepas digunakan

•Menyimpan di tempat yang telah disediakan

PROSEDUR MENGGUNA DAN MENYELENGGARA ALAT DAN BAHAN

Berus lukisanBerus cat

Bekas warnaRadioKaset

CD LaguKad imbasanKit permainan

Kertas lukisan Kad manila

Kertas warnaPensil warna

Warna airKrayonReben

BenangPlastisin

Peralatan kekal

Peralatan tidak kekal

PENYIMPANAN REKOD DAN STOK BAHAN MENGAJAR

(CONTOH)

CONTOH BORANG PENGGUNAAN ALAT

Bil

NamaPeminjam

Judul JenisBahan

TarikhPinjam

TarikhPulang

T.Tangan

1. En. Zamani

Kad buah-buahan

Kad imbas

24/2/2009

26/2/2009

Zamani

2. Pn Aisyah Lagu kanak-kanak

Kaset 13/3/2009

15/3/2009

Aisyah

1. Menerima dan semak peralatan

2. Meletakkan tanda hakmilik sekolah

3. Mengisi butiran bahan dalam buku rekod

4. Disusun di tempat yang sesuai mengikut jenis bahan

CARA-CARA MENYIMPAN

BAHAN

Bil Alat/bahan kuantiti Tarikh peroleh

No daftar

1. Berus lukisan 10 12/1/2010 00333

2. Bekas warna 10 12/1/2010 00321

3. Papan lukisan 5 20/2/2010 00311

4. Radio 3 10/3/2010 00301

5.

6.

7.

BORANG INVENTORI

STOK

PANDUAN KESELAMATAN

Menunjukkan demonstrasi menggunakan alatan kepada murid

Awasi murid jika perlu menggunakan alat tajam seperti gunting dan pisau

Murid tidak boleh bermain sesama sendiri semasa menjalankan aktiviti seni

Pastikan kawasan kelas bersih sebelum mengajar

12

34

ETIKA DAN TANGGUNGJAWAB1) Merekod alat dan bahan yang dipinjam dari bilik

sumber/ bilik BBM

2) Memulangkan semula pada waktu yang telah ditetapkan

3) Menggunakan alat dengan cara yang betul supaya tidak cepat rosak

4) Menyusun alat dan bahan yang tidak habis digunakan di tempat asal

5) Menjaga keselamatan alat atau bahan yang dipinjam