BAHAN AJAR PENDIDIKAN MULTIKEAKSARAAN Terampil …sibopaksara.kemdikbud.go.id/uploads/2019-04/buku-ba-keuangan-2-okindd.pdf · ii Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan Terampil Mengelola

BAHAN AJAR PENDIDIKAN MULTIKEAKSARAAN

Terampil MengelolaKeuangan

MENGACU PADA SILABUS PENDIDIKAN MULTIKEAKSARAAN

SERI 2TEMA:

PENGETAHUAN

DAN TEKNOLOGI

KEUANGAN

Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDirektorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan MasyarakatDirektorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan KesetaraanTahun 2016

iTerampil Mengelola Keuangan

BAHAN AAJJAARR PEENNDIDIIKKAANN MMMMUULLTTIIKKKEEAAKKSSAARRAAAAANNN

MENGACU PADA SILABUS PENDIDIKANN MMUULLTIKEAAKKSSARAANN

SERI 2TEMA:

PENGETAHUAN

DAN TEKNOLOGI

KEUANGAN

Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDirektorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan MasyarakatDirektorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan KesetaraanTahun 2016

ii Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan i i iTerampil Mengelola Keuangan

Disklaimer: Buku ini merupakan salah satu contoh bahan ajar multikeaksaraan yang mengacu pada silabus pendidikan multikeaksaraan. Karena ini merupakan salah satu contoh maka di daerah, terbuka lebar untuk menyusun dan mengembangkan bahan ajar multikeaksaraan yang sesuai dengan kebutuhan dan kondisi daerah masing-masing, namun merujuk pada tercapainya standar kompetensi keaksaraan lanjutan.

Perpustakaan Nasional RI. Data Katalog dalam Terbitan (KDT)

Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan “Terampil Mengelola Keuangan” Seri 2: Pengetahuan dan Teknologi Keuangan Mengacu pada Silabus Pendidikan Multikeaksaraan ................................ .............................. ; Editor, Erman Syamsuddin, Jakarta: Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan-Ditjen Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat-Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2016vi+ 54 hlm + illustrasi + foto; 21 x 28 cm

ISBN .....-......-.......-....-......

Agenda pendidikan tahun 2030, komitmen dunia untuk mendukung kesempatan belajar sepanjang hayat untuk semua, pada seluruh lingkungan dan tingkat pendidikan. Termasuk menjamin kepastian bagi semua remaja dan orang dewasa, terutama perempuan untuk

memperoleh keterampilan keaksaraan dasar yang fungsional dan diakui, serta memberikan mereka berbagai kesempatan untuk meningkatkan kualitas diri dalam kehidupannya.

Sejalan dengan agenda pendidikan tersebut, layanan pendidikan keaksaraan memegang peran strategis dan penting. Hal ini karena pada tahun 2015 secara nasional masih terdapat sebesar 3,43% atau 5,629,943 penduduk usia 15-59 tahun buta aksara, dua pertiga di antaranya adalah perempuan (PDSP, Kemdikbud,2016).

Agar dapat menjangkau seluruh sasaran tersebut, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat berupaya memperluas sekaligus meningkatkan mutu pendidikan masyarakat melalui keragaman layanan program, seperti pendidikan keaksaraan, kesetaraan orang dewasa, dan pendidikan berkelanjutan yang terintegrasi dengan pendidikan kecakapan hidup, peningkatan minat dan budaya baca, pemberdayaan perempuan, pendidikan keluarga, pengarusutamaan gender bidang pendidikan, dan penataan kelembagaan. Layanan program pendidikan keaksaraan diberikan untuk meningkatkan angka melek aksara. Sasaran penduduk buta aksara mayoritas tersebar di daerah terpadat buta aksara, daerah tertinggal, terdepan, terluar (3T), Papua, dan Papua Barat serta Komunitas Adat Terpencil (KAT). Untuk meningkatkan kualitas layanan diperlukan perangkat pendukung pembelajaran. Salah satu perangkat pendukung pembelajaran yang dikembangkan adalah bahan ajar pendidikan keaksaraan dasar berbasis bahasa ibu.

Bahan ajar pendidikan keaksaraan dasar berbasis bahasa ibu diperuntukkan bagi peserta didik pendidikan keaksaraan dasar dengan mengangkat bahasa ibu/bahasa daerah, Waropen (Papua), Sasak, Bugis, Banjar, Bali, Jambi, Baduy, Nias, Sunda, Aceh, Batak, Madura, Jawa, dan Bajo.

Saya menyambut baik diterbitkannya bahan ajar pendidikan keaksaraan dasar berbasis bahasa ibu ini sebagai upaya meningkatkan layanan pendidikan orang dewasa. Semoga perangkat pembelajaran yang disusun dengan kesungguhan dan keikhlasan dapat bermanfaat untuk kita semua. Semoga Allah SWT memberikan rahmat dan hidayahNya kepada kita semua, Amin.

Jakarta, November 2016 Direktur Jenderal,

Ir. Harris Iskandar, Ph.D.NIP 196204291986011001

Kata SambutanDIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT

iv Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan vTerampil Mengelola Keuangan

Pendidikan keaksaraan dasar adalah layanan pendidikan bagi warga masyarakat buta aksara latin usia 15-59 tahun, dengan prioritas usia 45 tahun ke atas agar memiliki sikap, pengetahuan, keterampilan dalam menggunakan Bahasa Indonesia, membaca, menulis, dan

berhitung, untuk mendukung aktivitas sehari-hari dalam kehidupan keluarga dan masyarakat.

Pada tahun 2016, Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan menyediakan dan memberikan bantuan operasional penyelenggaraan program pendidikan keaksaraan dasar bagi penduduk buta aksara di daerah terpadat buta aksara, daerah tertinggal, terdepan, terluar (3T), Papua dan Papua Barat serta Komunitas Adat Terpencil (KAT).

Agar penyelenggaraan pendidikan keaksaraan dasar berjalan sesuai harapan dan target yang telah ditetapkan, perlu dikembangkan berbagai perangkat pembelajaran sebagai bentuk pengembangan dan penjaminan mutu pendidikan keaksaraan dasar seperti bahan ajar pendidikan keaksaraan dasar berbasis bahasa ibu. Bahan ajar pendidikan keaksaraan dasar berbasis bahasa ibu yang disusun ini terdiri dari Bahasa Waropen (Papua), Sasak, Bugis, Banjar, Bali, Jambi, Baduy, Nias, Sunda, Aceh, Batak, Madura, Jawa, dan Bajo guna melengkapi perangkat pembelajaran lainnya seperti standar kompetensi lulusan dan silabus keaksaraan dasar.

Kami berharap dengan diterbitkannya bahan ajar pendidikan keaksaraan dasar berbasis bahasa ibu ini akan semakin meningkatkan kualitas dan mutu layanan pendidikan keaksaraan yang kompatibel dan kompetitif.

Kami memberikan penghargaan kepada semua pihak yang telah menyusun dokumen tersebut, untuk mendukung penyelenggaraan pendidikan keaksaraan yang lebih berkualitas. Semoga perangkat pembelajaran yang telah disusun dengan kesungguhan dan keikhlasan ini dapat bermanfaat untuk kita semua. Semoga Allah SWT memberikan rahmat dan hidayahNya kepada kita semua, Amin.

Jakarta, November 2016 Direktur,

Dr. Erman Syamsuddin NIP 195703041993031015

Kata PengantarDIREKTUR PEMBINAAN PENDIDIKAN KEAKSARAAN DAN KESETARAAN

KEGIATAN BELAJAR 1

Cakap Mengelola Keuangan ............................................................ 1

KEGIATAN BELAJAR 2

Tertib Mencatat Keuangan ............................................................... 14

KEGIATAN BELAJAR 3

Belanja Sehari-hari ........................................................................... 21

KEGIATAN BELAJAR 4

Handal dalam Perencanaan .............................................................. 34

Daftar Isi

vi Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 1Terampil Mengelola Keuangan 1111111111111111111TeTerampmpmpmpilill MMMMengeg lola Keuanggggggaaagaaaaaaaaagggaaaaaaaaaaaggaaaaaagaaaaaaaaagggaaaaaaaaggaaaaaaggaagggaagggggggaaaaaagggaaagggggaaaaagggaaagagggaagaagagggagagaaaagaggaaggagagaggggaaggaagggagaggggggggggggggggggg nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn

KEGIATAN BELAJAR 1CAKAP MENGELOLA KEUANGAN

2 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 3Terampil Mengelola Keuangan

Bacalah! Pelajarilah!Penjumlahan Pecahan

Perhatikan Brosur di AtasBunga rendah hanya 1%1% adalah bentuk persen

Persen merupakan pecahan1 % = 1 per seratus

1% = 1⁄100

Mengelola UangBu Karti mengelola uang

¼ untuk biaya sekolah anak-anaknya¼ untuk membayar listrik

Berapakah biaya sekolah dan membayar listrik?

Cara menghitungnya:

1––4

1––4

1––4

1––4

biaya sekolah dan membayar listrik

Jadi biaya sekolah dan membayar listrik ½

1––4

1––4

Bayar listrikSekolah anak

+

1––4

1––4

2––4

1––2

+ == =

Bacalah!


...––...

...––...

Bacalah!

Mengelola UangBu Karti mengelola uang

¼ untuk biaya sekolah anak-anaknya½ untuk kebutuhan sehari-hari

Berapa untuk biaya sekolah dan kebutuhan sehari-hari.

Cara menghitungnya:

1––4

1––4

1––2

1––4

1––2

1––4

biaya sekolah dan kebutuhan sehari-hari

Jadi biaya sekolah dan membayar listrik ¾

1––4

1––2

Kebutuhan sehari-hariSekolah anak

+

1––4

2––4

3––4+ =

Hitunglah!

Bu Karti mengelola uang 1⁄6 untuk membeli pakaian

1⁄6 untuk membayar air 2⁄3 untuk membeli beras

Berapakah membeli pakaian dan membayar air?Berapakah membeli pakaian dan beras?

Cara menghitungnya:

Membeli pakaian dan membayar air

...––...

...––...

...––... + =

...––...

...––...

...––... + =

Jadi untuk membeli pakaian dan membayar air adalah

Membeli pakaian dan beras

Jadi untuk membeli beras dan pakaian adalah


Pengurangan PecahanPerhatikan!

Sisa Uang BelanjaBu Titus seorang ibu rumah tangga yang hemat.

Setiap hari ia mencatat pengeluaran keuangan keluarga.Suaminya adalah seorang pedagang sayur di pasar.

¾ dari uang bulanan kelurga Bu Titus telah dibelanjakan.Uang tersebut dibelanjakan untuk keperluan sehari hari.

Sisa uangnya ditabung di bank.Berapakah sisa uang yang ditabung Bu Titus?

Cara menghitungnya:

Hitunglah!

Uang KembalianPak Antonio berbelanja di pasar.

Dia membeli beraneka ragam sayuran.

Ada kangkung, wortel, dan labu kuning.

Pak Antonio membayar semua belanjaannya.

Harga semua sayuran tersebut ½ dari uang Pak Antonio.

Berapakah kembalian yang diterima Pak Antonio?

Cara menghitungnya:

Uang yang dibelanjakan = ….Uang yang dibelanjakan = ¾

seluruh uang = 1 =

Sisa uang = seluruh uang – uang yang dibelanjakan

seluruh uang = 1 =

Sisa uang = seluruh uang – uang yang dibelanjakan

......

......44

= - = -

......

......44

......

......11

...... - ...... ......4 - 3

4

......

......34

= =

=

Jadi kembalian uang Pak Antonio adalah .............

=

Jadi sisa yang ditabung Bu Titus adalah ¼

8 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 9Terampil Mengelola Keuangan8 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan

Bacalah dan perhatikan!

Perhatikan!

Ketiga nilai di atas sama½ disebut pecahan sederhana

0,5 disebut desimal50 % disebut persen

1––2

= 0,5 = 50%

Perencanaan Anggaran

Bu Johan membuat perencanaan anggaran.50% untuk kebutuhan sehari-hari.

20% untuk biaya sekolah anak-anaknya.10% untuk menyumbang yatim piatu.

Sisanya dia tabung.Berapa persen biaya sekolah dan menyumbang yatim piatu?

Berapa persen seluruh pengeluaran Bu Johan?Berapa persen uang yang ditabung?

Cara menjawabnya

Biaya sekolah dan menyumbang yatim piatu20% + 10% = 30%

Jadi biaya sekolah dan menyumbang yatim piatu adalah 30%

Uang yang digunakan:........ + ........ + ........ = ........%

Jadi uang yang telah digunakan Bu Karti ........%

Sisa uang100% – ........% = ........%

Jadi sisa uang yang di tabung sebesar .......%

8 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan

10 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 11Terampil Mengelola Keuangan 11Terampil Mengelola Keuangan

Perhatikan!

Bunga BankPak Karto meminjam uang Rp1.000.000,- ke bank.

Jika bunga yang ditetapkan bank 2⁄100

Maka bunga yang dibayar tiap bulan adalah Rp20.000,-

Hitunglah!

Bunga AngsuranBu Siti membeli rumah secara kredit.Harga rumah Bu Siti Rp50.000.000,-

Jika bunga angsuran 3⁄100

Berapa bunga angsuran yang dibayar tiap bulan?

11Terampil Mengelola Keuangan

......

......

......

......

Pinjaman = Rp. ..............

Cara menghitungnya:

......

......Bunga =

Bunga yang harus dibayar = x .............

= ................ : ...... = .............Jadi bunga yang harus dibayar sebesar Rp..............

Pinjaman = Rp1.000.000,-

Cara menghitungnya:

2100

Bunga =

Bunga yang harus dibayar = x 1.000.000

= 2.000.000 : 100 = 20.000Jadi bunga yang harus dibayar sebesar Rp 20.000,-

2100

111111111111111000000 BaBaBaBBB hahahhhahhannnnnnn AjAjAjAjAjAjjA arararararrr PPPPPPeneneneeneendidididididddd ddididididddddikakkakaakaannnnnnnnnnn MuMMuMuMuMMM ltltltlltikikkikkkki eaeaeaeaeee kskskskskskskk arararararara aaaaaaaaaaaaaa nnnn

Perhatikan!

Pak Karto meminjam uang Rp1.000.000,- ke bank.Jika bunga yang ditetapkan bank 2⁄2

100⁄⁄Maka bunga yang dibayar tiap bulan adalah Rp20.000,-

Pinjaman = Rp1.000.000,-

Cara menghitungnya:

2100

Bunga =

Bunga yang harus dibayar = x 1.000.000

= 2.000.000 : 100 == 2200..000000

JJaaddii bbuunngggggaa yyaanngg hhaarruuss ddiibbaaaaaayyyyaaaaarrrrr ssebessssssaar RRRRpppp 222000.000000000,--

2100



Perhatikan!

Ibu memiliki 3 amplop.Masing-masing amplop berisi :

Uang Rp100.000,- sebanyak 2 lembar.Uang Rp20.000,- sebanyak 3 lembar.Uang Rp5.000,- sebanyak 4 lembar.

Berapakah seluruh uang yang dimiliki ibu?

Cara menghitungnya:

Seluruh uang = 3 amplop = 3 x {(100.000 x 2) + (20.000 x 3) + (5.000 x 4)} = 3 x {(2 x 100.000) + (3 x 20.000) + (4 x 5.000)} = 3 x { 200.000 + 60.000 + 20.000} = 3 x 280.000 = 840.000 Jadi seluruh uang ibu Rp840.000,-

Hitunglah!

Ayah membagikan uang kepada 3 anaknya.Anak-anaknya bernama Doni, Dida, dan Deti.

Doni mendapat uang Rp20.000,- sebanyak 3 lembar.Dida mendapat uang Rp10.000,- sebanyak 2 lembar.Deti mendapat uang Rp2.000,- sebanyak 5 lembar.

Berapakah seluruh uang dibagikan ayah?

Cara menghitungnya:

Seluruh uang = ................................................................... = ........................................................................... = ........................................................................... = ................................................................... = ................................................................... = ................................................................... Jadi seluruh uang ayah Rp ...................

HHiittungllahh!!


Baca dan Pelajari!

Catatan KeuanganUang yang dimiliki bu Suri sebesar Rp1.000.000,-

Bu Suri membuat catatan keuangan.Rp500.000,- untuk kebutuhan sehari-hari.

Rp200.000,- untuk biaya sekolah anak-anaknya.Rp100.000,- untuk menyumbang yatim piatu.

Rp200.000,- Sisanya dia tabung.

Catatan tersebut dapat disajikan dalam bentuk tabel seperti di bawah ini

Penjelasan Uang Masuk Uang Keluar Sisa

Uang dimiliki Rp1.000.000,- Rp1.000.000,-

Kebutuhan sehari-hari

Rp500.000,- Rp500.000,-

Biaya sekolah Rp200.000,- Rp300.000,-

Menyumbang Rp100.000,- Rp200.000,-

Tabungan Rp200.000,-

1111111111111111111111111111111111144444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 BBBBBBBBBBaBaBaaaBBBaaaaBBBBBaBBBBBBBBBBBBBBaBBBBBBBaaaBBBBaBaBB hhhhahahahahhaahaahahhaaaannnnnnnnnnnn AjAjAjAAAjAjAAAAA ararar PPenenndidididididikakakannn MuMuMultltltikikikeaeaeaksksksarararrrraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaannnnnnnnnnnnnn

KEGIATAN BELAJAR 2TERTIB MENCATAT KEUANGAN


Isilah tabel dari data berikut!

Catatan KeuanganBu Rani seorang pedagang.

Bu Rani sangat teliti dengan pengeluaran uangnya.Dia mencatat semua pendapatan dan pengeluarannya.Saat ini bu Rani mendapatkan uang sebesar Rp500.000,-

Dia membeli sayuran seharga Rp286.000,-Dia membeli ayam seharga Rp150.000,-

Kemudian Bu Rani menjual semua ayamnya seharga Rp190.000,-

Tanggal Penjelasan Uang Masuk Uang Keluar Sisa

Tugas Mandiri

Buatlah rencana anggaran anda sendiri!

Perhatikan!

Diskusikan!

Apa yang mempengaruhi besarnya uang pinjaman yang dikeluarkan bank?

Bulan Januari bank mengeluarkan pinjaman sebesar Rp5.000.000,-

Bulan Februari bank mengeluarkan pinjaman sebesar Rp ....................

Bulan Maret bank mengeluarkan pinjaman sebesar Rp ....................

Disimpulkan jumlah pinjaman terbesar ada pada bulan ....................

7.000.000

6.000.000

5.000.000

4.000.000

3.000.000

2.000.000

1.000.000

0Januari Februari Maret


Bacalah!

Perhatikan!

Kartu DebitKartu debit adalah kartu pembayaran elektronik .

Kartu debit diterbitkan oleh Bank.Kartu ini mengacu pada saldo tabungan anda

di bank penerbit.Kartu ini berfungsi sebagai pengganti pembayaran

dengan uang tunai.Kartu debit memudahkan pembayaran ketika kita berbelanja.

Pembelanjaan kita terbayar dengan cara memotong saldo kita yang terdapat di bank.

Isilah!

1. Rp 50.000,00 = (... x Rp 20.000,00) + (... x Rp 10.000,00)2. Rp 20.000,00 = (... x Rp 10.000,00) + (... x Rp 5.000,00)3. Rp 20.000,00 = (... x Rp 10.000,00) + (... x Rp 1.000,00)4. Rp 10.000,00 = (... x Rp 5.000,00) + (... x Rp 1.000,00)5. Rp 10.000,00 = (... x Rp 5.000,00) + (... x Rp 1.000,00)

= 2 x

= ...... x

= ...... x

= ...... x

= ...... x


Perhatikan!

Bulan Januari kredit macet sebesar 50%Bulan Februari kredit macet sebesar ..... %Bulan Maret kredit macet sebesar ..... %Bulan April kredit macet sebesar ..... %

Diskusikan!

Apakah data cenderung naik atau turun ?Apakah kecenderungannya ke arah lebih baik?

2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222211111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111TeTeTTTeTeTeTeeTeTTeeeeTeTeTeTTeTeTeeTTeTeTTTeTTTeTeTeTTTeeerarararararararaaaaaararararararararaaaaaraaaaaaaarraaaaaaaaaaaaarrraaaaarraaaaaaaaaaaaaaaaampmmmpmpmpmpmpmpmpmpmpmmpmpmmmppmpmmmmmpmmmmmmmpmpppmmmmmmmpppmmmmmmmpppppppmmmmppppppmmmmmpmmppppppppmmmmmmmpppmpmmmmpmmmmmmmmpmppmmpppmmmmpmpppppppppppppppppppppppppppppppppiiilllllliililiilililiiiiliiilllliliiliilillliiilliiillliiilllliililliiiiilliiiilliiillll MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMeeeeeeeeeeeenenenennnnnnnnneeeeeeeennnneeneeeeeeeeeeeeeneeeeeeneeeeeeeeeeeeeneeneeeeeeeeeeeeeeeeeeneeeeeeeeeeneeee gggggggggggeeeeeeeeeeeeeegeeeeeeggeeeegeeeeeeeggeggeeeegggeeeeeegeeeeeeeeeeegeeeegeeeeeeeggg lololololooololololoolololollooooloolloolooolloolololooooloooloooooolooloollollololollolololooolllolalalaaaalalaaaaalallalalaallaallalalalallalalllaalaalaalaaaaalalaalaalalalalaaalaaaaa KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKeeeeeeeeeeeuuuuuuuuueeeuuueeuuueeeeuueeeeuueeeuuuueeeeeeuueeeeeueeeuueeeuuuuuuuuuueeuueuueeeeeuuuuuuuueeuuuuuuueuuuuueeeeueeeeuuuaaaaanananaaaaaannananannnanannaaaanananannnnaananananannnannnanannaannnnnnnannnnnnannannnnannaanannnaaaaaannnnnnnnnannnnaannnnnaannnannnnannnaannanaaaaannnnaaaannnaaaaa ggagggagagaggagaagagagagagaagagagaggagagagggagagagaaggagagaagagagaaaagagagaggagagaaaaagggaggaaagaaaagagagagagagagaagaaaaagggagggaaaaaaggagagaggagaaaaagggaggaggaaaaaagaagaaggggagaaaagagaaggggagaagaaaaaaggggaaagagaaaaagaagaaagaaaaaaggggaaggaggagaggagaaaaaggggagagaaggaaggagggaaagagggggggggg nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn

KEGIATAN BELAJAR 3BELANJA SEHARI-HARI

Grafi k Kredit Macet

60%

50%

40%

30%

20%

10%

0%

Januari Februari Maret April

22 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 23Terampil Mengelola Keuangan2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 BaBaBaaaaaBaBBaBaaaaBBBBaBBaBaBaaBBBBBBBBBaBaBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBaBBBBBBBBBaBBBBBBaBBBBaBaBBBBBBBBBaBBBBBBBBBBBaBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBahahahahhhahahahahhahahahahhhhhahaahaahahahahaaahahahhhhahahhhahahahhhaaannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn AAAAjAAjAjAAjAjAjAjAAAjAjAjAjAjjAjAjAjAAAAAAjAjAAAjAAjAAjAjjjjAAAAAAAjjAAAAAAAAAAAAAAjAjAjAjAAAAAjAjAAjAAAAAAAjAjAjAjAAAAjAjAjAjAjAjAjAjAAAjAjAjAjAAjAjAjAjAAAAjAjAAjAAAAAAAAjAAAAjAAjAAAAjAjAAjAjAjAAAAAAAAjjAjAAAAAAAAAAAjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjarararararararararrrrrrrrrrraaaaarararrrrararrraaraarrararararaaararaaaaaaaaaaaaaaaaaaarararaarraa PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPeeneneneneneneneenenenenennennennneeeneeeenennnneeeeeeneneeeeennennenneeeeneneeeneneeeeeeeeeneeneneeeeenneeeeenneeeenneeeeeeeenennneeeeeeeeeneeeeeeeeeeeeeeeeennenneeneeneneeneneeeneeneeeeennnnnnnnneeennnnnnnnnnnnnnnnnndddddddddidiiddddddddddddidididddddddddddddddddddddddiddididididddddddddiiiiddiddddddidiiiiididiiiiidididddiiiiiidiiiiiiidiiiddddddiidddidddiddiddddiddidididddiddiddddidididididiiiddidididididdddddddddddddddddddddd dddddidididddiiidddddddddiidiiddddiddddddiddddddddddddddddidddiddddddddiiiiididdddddiididddddddididddddddiiiiddddddddidiiddddddiiidddddddddddiiiiiddddddddddddiiiiiiddddddddiiiidddddddddiddddddddddddidddddddiiiddddddddidddddddidddddddddddddiiidddddddddiiiiiiddddddiiiiiidddddiddddiiiddd kakakakkkkkkkkaaaakakakakakakakkkkkkakaakakakakakkkakkakkkkkakakakakkkkkkakakakaaakakakkkkkaakkkkakkkkkkkkkaakakaakakakkkakkakkkkakakkkkkkkkkkkaaaaakkkkkkkkkkkaakkkkkkkkaakkkkkkkaaakkkkkkkkakakakkkakkakkkakakkkakakkkkkkkaakakkkkkakakkkkkkkaaakkkkkkkaaaaaaaaakkkkkkkkkaaaaaaaakkkkkkkaaaaaaaaakakkkkkkkkaaaaaaaaaakkkkkaaaaaaaakkkkkkkakaaaaaakkkkkkkaaakkkkkkkkkakkaaannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn MMuMuMMMMMMMMuMuMuMuMuMuuuuuuMMMMMuMMuMMuMuMuMuMuMuMuMMMMuMMuMuMMMuMMuMuMMMMMMMMuMuMuMuuMuuMMuMuMuMMMMuuMMMMMMMMMMuMuMuuMMMuuMMMuuMMMMuuuuuuuuuuMMuuuuuMMMMuuMuuuuuuuMMMMMuMuuuuuuuMMMMMMMMMMMuuuMMMuuuMMMMuuuuMMMMMMMMMMMuuMMMuMuuuuuuuuuMMuuuuuuuuuuuMMMMMMuuuuuuuMuuuuuuuuuuMMuuuuMuMMuuMMMuultltllltltlttltltltttttltltltltltltltlttttltllttltltttltttttttllttttltlttttttltttttttltttttltlttltltllttltttttlttltttttltlltttttltltlltttttttttttttttttttttttllttttttttltltllttttttttttlltttttltltltltlttttttttltltttttttttlltllltlttlttttltltltikikikikikkkikikikikkkkkkkkkiikikikikkkkikkkkkkikikkkikiikkkikkikkkkkkkkikiikikikkikkkikkikkkkkikiikikikikkkikkkkkikikkkkkkiikkikiikkikkikikiiikikkikiikkikkkikikikkkkikikkkkkikikkkikikkikikikikikikkiikiikkiikkiiiikkkkiikkiikiikiikkkkkkkkkkkkkkkeeaeaeeeeeaeaeeeaeaaeaeaeaaaaaeaeeeeeeeeaeaeeeeaeaeaaaaaaaaaaeaeaeeeeeeeeeeeeeeeaeaeaaaaaaaaaaeeeeeeeeeeeeeeaaaaeaeeeeeaeaaaaaaaeaeeeeeeeeeaeaaaaaaaaeaeeeeeeeaaaaaaaaaaeaeeeeeeeeeeeaaaaaaaeeeeeeeeeaaaaaaaeaeeeeeeaaaeaaaaaaaaaaaeaeeeeeeeeeaaaaaaaeeeeeaaaaaaaaeaeeeeeaaaaaaaaaeeeaaaaaaaaaaaeeaeaaaaaaaaaaaeaaaaaaaaaeeaaaaaaaaeeeeeeaaaaeeeeeeeeeeeaeaaaaaaaaaaaaaeeeeeeeeeeaaaaaaaaeeeeeeeeeaaaaaaaaaaaaeeeeeeeeaaaaaaaaaaaaaaeaaaaaaaaaaakskkskskkkskkkskskskskskkkkskkskkkskkskskkkkkkkkkkskskkskkkskkkkkkksksksksssksskskskskkkkkssskkkkkskkkkkskkkkkkskkkkkkkkkkskskkkkkkkskkskskkkskskkkkkkkkskskksksssskskssskkkkkkkkkkkksssskkkkkkssskkkkkkkkkskssksssskkkkkksksssskskssskkkkkkkskskssskkkkkskkkkkkkkkkkssssskskkkskkkssksaaaaaaarrraraaaaaarraaaarararaaararaaaaaaararaaarararaaaaraarrrraaaaaaraaraaaaaarrrraaaaaaraaaraaaraaaaaarrrrrarrarra aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn 23Terampil Mengelola Keuangan

Hitunglah!

PenjumlahanPerhatikan!

Belanjaan Bu SusiBu Susi belanja di pasar.

Dia membeli beras seharga Rp180.000,-Dia membeli telur seharga Rp90.000,-

Berapa seluruh uang yang dibelanjakan Bu Susi?

Cara menghitungnya:

Harga beras Rp180.000,-Harga telur Rp90.000,-

Seluruh uang yang dibelanjakan adalah ……

Jadi seluruh uang yang dibelanjakan Bu Susi adalah Rp270.000,-

+

180.00090.000

270.000

Penjual SayurPak Kardi berjualan sayur

Dia menjual wortel seharga Rp156.000,- per karungDia menjual kentang seharga Rp180.000,- per karung

Berapa semua uang yang didapat Pak Kardi?

Cara menghitungnya:

Harga ................... Rp ...................Harga ................... Rp ...................

....................................... adalah ...................

...................

...................

...................

Jadi .......................................... adalah ...................


PenguranganBaca dan pelajari!

Sisa UangPak Joko mempunyai uang sebesar Rp562.000,-

Dia membeli beras seharga Rp427.000,-Sisa uang Pak Joko adalah Rp ............

Cara menghitungnya:

Cara menghitungnya:

Uang yang dimiliki : Rp562.000,-Membeli beras : Rp427.000,-

Sisa uang Pak Joko adalah Rp ............Karena yang ditanya sisa

maka menggunakan pengurangan

Hitunglah!

Membayar listrikBu Erna mendapat uang sebesar Rp673.000,-

Ia membayar tagihan listrik sebesar Rp158.000,-Berapakah sisa uang Bu Erna?

Uang yang dimiliki : Rp ...............................Membayar .................... : Rp ...............................Sisa uang ....................... adalah Rp ....................Karena yang ditanya ....................maka menggunakan .................... .......... ........... .... ...........

Jadi ....................... sebesar Rp ....................Jadi sisa uang Pak Joko sebesar Rp 135.000,-

562.000427.000135.000

-



PerkalianBu Lila menyusun donat dalam sebuah kotakBu Lila menyusun donat dalam sebuah kotak

Berapa donat yang disusun oleh Bu Lila?

Jumlah baris ada 3Setiap baris terdiri

dari 5 donatJumlah seluruh donat

adalah:5 + 5 + 5 = 15

Atau3 baris terdiri dari 5 donat

3 x 5 = 15

Jumlah kolom ada 5Setiap kolom terdiri

dari 3 donatJumlah seluruh donat

adalah:3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15

Atau5 kolom terdiri dari 3 donat

5 x 3 = 15

Jadi 3 x 5 = 5 x 3 = 15

Baca dan perhatikan!

Ibu Ela membeli 4 kotak kue.Setiap kotak berisi 7 buah kue.

Berapa buah kue yang dibeli oleh Bu Ela?

Pak Karta membeli 6 keranjang jeruk.Setiap keranjang berisi 15 Kg jeruk.

Jadi jeruk yang dibeli Pak Karta adalah:15 + 15 + 15 + 15 + 15 + 15 = 90

6 × 15 = 90 6 × 15 = 15 × 6

7 + 7 + 7 + 7 = 284 x 7 = 28

+ + +

Cara menghitung:

×

156

90

Baris

Kolom


Bacalah!Pembagian

Pak Andi memiliki 6 buah permen.Dia membagikannya kepada 3 orang anaknya.

Setiap anak mendapat jumlah permen yang sama.Berapa permen yang dimiliki masing-masing anak pak Andi?

6 - 3 - 3 hingga hasilnya 0Jadi

6 : 3 = 2Jadi setiap anak mendapat 2 buah permen

Bacalah!

Menata KueBu Tini akan mengadakan hajatan di rumahnya.

Dia memiliki 60 buah kue.Dia mengundang 20 orang ibu-ibu.Dia menata kue dalam piring kecil.

Kue tersebut akan dihidangkan kepada ibu-ibu.Setiap piring berisi kue dengan jumlah sama.

Berapa jumlah kue dalam satu piring?

Perhatikan jawabannya!Kue yang dimiliki 60 buah.Tamu undangan 20 orang.Isi kue dalam setiap piring?

Ditata dalam piring sama dengan membagi dalam piring

60 : 20 = 3Jadi setiap piring terdiri dari 3 kue

Anak 1 Anak 2 Anak 3



Pinjaman = Rp 2.000.000,00

Bunga = 2% =

Bunga yang harus dibayar = x 2.000.000 = 4.000.000 : 100 = 40.000Bunga yang harus dibayar sebesar Rp40.000,-

Jadi uang yang harus dibayar :Jumlah pinjaman + bungaRp 2.000.000 + Rp 40.000

= Rp 2.040.000

Jadi uang yang harus dibayar Rp2.040.000,-

1002

Hitunglah!

Biaya Kue PerkotakErika diterima bekerja di perusahaan.

Erika akan mengadakan syukuran di rumahnya.Dia memiliki uang Rp300.000,-

Dia mengundang 20 orang.Erika akan menyediakan kue-kue dalam kotak.

Berapa biaya kue per kotak?

Uang yang dimiliki Rp ..............Tamu undangan .............. orang

Biaya kue perkotak?Biaya per kotak sama dengan .............. setiap kotak

.............. : .............. = ..............

Jadi .......................... adalah ..............

Pelajarilah!

Pengembalian PinjamanPak Bambang meminjam uang Rp2.000.000,- di bank.

Bunganya sebesar 2% dari pinjaman.Jadi berapa rupiah pinjaman yang harus dibayar Pak Bambang?

Cara menghitungnya:

1002

Cara menghitungnya:



Hitunglah!

Pengembalian PinjamanIbu Siska meminjam uang ke bank sebesar Rp1.000.000,-

Jika bunga pinjaman sebesar 3%.Berapa uang yang harus dikembalikan Ibu Siska?

Bacalah!

Anjungan Tunai Mandiri (ATM)Anjungan Tunai Mandiri (ATM) adalah alat elektronik milik bank.ATM melayani nasabah bank tanpa kasir. Setiap nasabah diberikan kartu ATM oleh bank. Nasabah bisa mengambil uang sendiri melalui ATM. Nasabah juga bisa melihat saldo tabungan dan transfer uang.Sekarang nasabah juga dapat membayar listrik di ATM. ATM mempermudah nasabah dalam bertransaksi.

Pernahkan anda menggunakan ATM?Pernahkah anda meminjam ke Bank?

Ada layanan apa saja di bank?Layanan apa yang anda inginkan?

Tugas!

diri

bank.ah ap rtu bah

g

er bah r

mempermudah

Pinjaman = Rp .......................

Bunga = ......% =

Bunga yang harus dibayar = x ....................... = ....................... : 100 = .......................Bunga yang harus dibayar sebesar Rp .................

Jadi uang yang harus dibayar :Jumlah pinjaman + bunga

Rp ................. + Rp .............. = Rp ......................

Jadi uang yang harus dikembalikan Rp .......................

100......

100......

Cara menghitungnya:

34 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 35Terampil Mengelola Keuangan33333333333333333333333444444444444444 BaBaBaBaBaBaBaaBBaahhahhhahhahahahahahaahahaaaahaaaaaahahaaaaahaahaaaaaaaaaahahaaaahaahahahaaaahahaahaahaaaahaaahaaaaahaaaaaahaaaaaaaaahhhaaahaahhhhhahhhaaaaaaahhhaahhaahhhhhhaaaahhhhhhahhhhhhhhaaaannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn AjAjAjAjAjAjAjAjAjAjAjAAAjAjAAAjjaaaaararaaraarrrararararrrrrrarararrrrrrrrr PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPeeeeeeeennnnnnnneeeeeeeeeeeeeeeenneeneeeeeennnneenneeeeennneneeeneneeenneeeeneenenennennneeneee dididddididdidddidddddidiiddiidididdididididididididiiiididiiidididiiidiiiidiididdididddididdiddddddiiiddidddddddidddddddddddd dididididididdddiddddddddddiiiiiddidddddiddddiddddddiididdididdiididddidiidddiiididdidiiddiiiiiiiiiddiiiiidid kakakakakakakakkakakakakakaakakaakakakaaaakaaaakaaaaakaakaakaaaaaannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn MMMMMMMMuMuMuMuMuMuMuMMMMMMMuMuMuMMMMMuMMMMMMuMuMMuMMMMMMMMMMuMMMMuMuMMMMMuMMMMuMMMMuMuMMMuMuMuuMMMMMuMuMuMuMuMuMuMMMMuuuuuMuuuuMuuuMMMMMuuuMuMuuMMMMMMMMuuuuuMuuuuMMMMMMMMMMMMMMMMuuuuuuuuMuuuuuMuMuMMMMMMMuuuuuMuMuuMuMuMuMMMMMMMMMMMMuuMuMuMuuuuMuMuMMMMMMMMMuuuuuMuuMuMMMMMMMMMMMMMMMMuuMuuuMuMMMMMMMMMMMMMuuuMuMMMMMMMMMMMMMuuMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMuMMMMM lltlltltltltttttttllltltttllltlttlttlttllllttltllttltlltltlltltlllllllllllttlllltlllllllllllltllllllttlltlttlttlttttikiiikikkkkkkkkkiikikkkkkkkkkkkikkkkkikkkkkkkkiikkkkkkkkkkkkkkkikkkkkkkkkkkiikkkkkkkkkkiikkkkikkkkkikkkkkkkkikkkkkkikkiikkkkkkikkkkkkkikkiiikkikkkkkkkkikikkkkikikeaeaeaeaeaeeaeeaeaaaaaaaaaeaeaeaeaeaeaeeeeaeaaaaaaaeeeeaeaaaaaeeeeeeaaaaaaaeeaeaaaaaaaeaeeeeaaaaaaeeeeaaaaaaaaaaeeaeeaaaaaaaeaeaaaaaaaaaaaaeaeaaaaaaeeaaaaaaaaaaaeaaaaaaaaaaaaaaaaaaaeaeeaaaakkkkkkkkkkskkskskskskkkkkkkkkkkkkkskskkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkskkkkkkkskkkkkkskskksskskskssskskskskskkkkkkkkkkkkkkkkkkk aararrararaararrrrararararrrrraraaarrarararrarrarararrarararrrarrrrrrrraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn

KEGIATAN BELAJAR 4HANDAL DALAM PERENCANAAN

Bangun Datar

Perhatikan!

Sebutkan benda di rumah yang berbentuk bangun datar!Coba gambarkan bentuk bangun datar yang lain?

Perhatikan!

Gabungan bangun datar yang lain

Gambarlah!

Jajaran Genjang

Persegi Persegi Panjang Segitiga

Lingkaran


Bangun Ruang

Perhatikan!

Sebutkan benda dirumah yang berbentuk bangun ruang?Coba gambarkan bentuk bangun ruang yang lain?

Perhatikan!

Bangun diatas adalah gabungan bangun ruang

Gabungan bangun ruang yang lain

Gambarlah!

Perhatikan!

Pak Kasim akan mengecat pintu.Pintu berbentuk persegi panjang.

Persegi panjang merupakan bangun datar.Persegi panjang memiliki panjang dan lebar.Jika panjang pintu 150 cm dan Lebar 80 cm.

Luas satu sisi pintu yang harus dicat adalah 12.000 cm2.

Panjang = 150 cmLebar = 80 cm

Luas dari persegi panjangLuas = panjang x lebar = 150 cm x 80 cm = 12.000 cm2

Jadi luas satu sisi pintu yang harus dicat adalah 12.000 cm2

Rumus menghitung luas persegi panjang

Luas = Panjang x Lebar

Persegi Panjang

150

cm

80 cm

Limas Segi Empat Tabung

Balok Bola Prisma

Kerucut Kubus


Hitunglah!

Mengukur Luas JendelaPak Hamzah akan membuat jendela

berbentuk persegi panjang.Panjangnya 70 cm dan lebarnya 30 cm.

Berapakah luas jendela tersebut?

Luas dari persegi panjangLuas = panjang x lebar

= ....... cm x ....... cm = ......... cm2

Jadi luas jendela adalah ............... cm2

Bacalah!

SegitigaToni akan memasang kaca jendela.

Jendela yang dia inginkan berbentuk segitiga. Segitiga merupakan bangun

datar. Segitiga memiliki panjang alas dan tinggi. Jika alasnya 40 cm dan tinggi 60 cm. Luas kaca yang

dibutuhkan adalah 120 cm2.

Rumus menghitung luas segitiga

Luas = ½ x Alas x Tinggi

Pelajarilah!

Alas = 40 cmTinggi = 60 cm

Luas segitigaLuas = ½ x alas x tinggi = ½ x 40 cm x 60 cm = 120 cm2

Jadi luas jendela adalah 120 cm2

gaa jendela.rbentukangun

njangcm

ng 2.

40 cm

60 cm

Luas dari pe

Panjang = ...... cmLebar = ...... cm

..... cm

..... cm



Hitunglah!

Pak Sapri akan membuat meja berbentuk segitiga.jika alasnya 30 cm dan tinggi 20 cm.berapa luas kayu yang dibutuhkan?

Cara menghitungnya:

Balok

Lemari merupakan bangun ruangBangun ruang

memiliki volumeBentuk lemari disebut balok. Balok memiliki

panjang, lebar, dan tinggi.

Berapakah volume lemari Jika memiliki panjang 60 cm, lebar 40 cm dan tinggi 120 cm

Rumus menghitung volume balok

Volume = Panjang x Lebar x Tinggi

Cara menghitungnya:Volume = panjang x lebar x tinggi = 60 cm x 40 cm x 120 cm = 288.000 cm3

Jadi volume lemari tersebut 288.000 cm3

120

cm

40 cm60 cm

k

gg

mebut liki ggi.

Hitunglah!

n membuat meja berbentuk segitiga.

Alas = ........ cm Tinggi = ........ cm

Luas = ½ x ...... x ....... = ½ x ...... cm x ...... cm = ....... cm2

Jadi luas kayu yang dibutuhkan ....... cm2



Kubus

Ini adalah peti penyimpanan.Peti ini berbentuk kubus.Kubus merupakan bangun

ruang. Kubus merupakan balok istimewa. Panjang, lebar dan

tinggi kubus sama panjang.

Hitunglah!

Mengenal Satuan

Satuan Waktu1 jam = 60 menit1 menit = 60 detik1 jam = 3.600 detik

Ini adalaPetKu

ruaistim

tingg

Hitunglah!

Sebuah Lemari pendingin berbentuk kubus

memiliki:Panjang 40 cm

Lebar 40 cm Tinggi 40 cm

Berapakah volume lemari pendingin tersebut?

Volume = panjang x lebar x tinggi= ......... cm x ......... cm x ......... cm

= ......... cm3

Jadi volume lemari pendingin adalah ......... cm3

Satuan Panjang1 km = 1.000 m1m = 100 cm1 cm = 10 mm1 m = 1.000 mm

Satuan Berat1 ton = 1.000 kg1 kwintal = 100 kg1 kg = 1.000 gram1 kg = 10 ons1 ons = 100 gram


44 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 45Terampil Mengelola Keuangan 45Terampil Mengelola Keuangan44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 BaBaBBBaBBBBaBaBaBaBaBaBBBBBBBBaBBBBaBBaBaBBBBBBBBBaBBBBBBBBBBaBaBaBaBaBBBaaaaaaahhahahahahahahhahahahahhaaaahahahahaaahaaahaaaahaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaahhhaaaahaahaaaaahaaahhhahhahh nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn AjAjAAjAAjAjAjAjAjAjAjAAjAAAjAAAAjAAAAjAjAjAjAAjAjAjAAjAAjAjAAAjAjAjAjjAjAAAjAAAAAjAAAAAjjjAAjjAjAAAjAAAAAAjAAAAAAAAAAAAAAAjjjarararaaarararrrrrrrrarararaaaaararararaaaaaaraaaaararraaaraarraraaarrararrarararrarararrarraaarrrararrraarra PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPeneneneneeenenenenenenneneenennennenenneenennnnennnnnnnnenennnneeeeeeeeeneennndididdididdddddididididdiddididdidididididdidiididididddidiiidiiiiiiiiidiiidiiidididididididddididididdiddidddididdddidddddididdiddididddidddiiddiiididdiiiiddiiidddd kakakakkkakkakakakakakkkkkkkkakakakkkakkkkkakakakakakakaaaaaaannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn MuMuMuMuMuMuMuMMMMMMMuMuMMMuMMMMMMMMMuMuMMMuMMMMMMMMMMMMMMMMuMMM ltltltlttttltlttltttttltttlllttttiikikikikkikikkkkkkikkkkkikikikikikikkkkkikkikkikikkkkkkkkikikiikikkkikkikkki eeeeeeeeaeaeaeaaaeaeaaaaaeeaeeeeeeeeeeeeeaaeaeeeaeeaeeaeeaeeeeeeaeeeeeeee kskskskksksksksksskskskskskkskskkkkskskkkskskkkkkkskkskkkkkskkskskkkkskssssskskk arararararaarararararrrrarararrararrrrrarrrarrrarararraaaraaaaaaaaarrarraaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn

Pelajari!

Arham akan membeli tanah seluas 90 m2.Jika harga tanah Rp200.000,- permeter.

Berapa uang yang harus dibayar Arham ?

Luas tanah 90 m2

Harga tanah Rp200.000,- permeterUang yang harus dibayar = Luas tanah x harga tanah

= 90 x 200.000 = 18.000.000

Jadi besar uang yang harus dibayar Rp18.000.000,-

Cara menyelesaikannya:

Hitunglah!

Tazkia akan membeli kolam seluas 80 m2

Jika harga kolam Rp300.000,- permeterBerapakah uang yang harus dibayar Tazkia

Luas tanah ............. m2

Harga tanah Rp ............. permeterUang yang harus dibayar = ............. x .............

= ............. x ............. = .............

Jadi besar uang yang harus dibayar Rp .............




Baca dan pelajari!

Rizki pergi mengendarai motor sejauh 60 km.Dia menghabiskan bensin 3 liter setiap 60 km.

Jika harga bensin Rp7.500,- perliter.Berapa uang yang dikeluarkan Rizki?


Jarak yang ditempuh 60 kmBensin yang dipakai 3 liter setiap 60 km

Harga bensin Rp7.500,- perliterKarena jarak yang di tempuh 60 km

Maka banyak bensin yang dibutuhkan 3 liter

Uang yang dikeluarkan = banyak bensin x harga bensin = 3 x 7.500 = 22.500

Jadi besar uang yang dikeluarkan Rp22.500,-

44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444447777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777TeTeTTeTeTeTeTTeTeTeeTeTeTeTeTeTeTTTTeTTTTeTeTeTeTeTTTeTTTTTTeTeTeTTTTTTeTTeTeeTTTTTeTTTTTTeeeTeTeTTTeTeeTeeTTTeeeTTTTTTTTTeTTeTeTeTeeTTTTTTTTeTeTeeeTeTTTTTTTeeTeTeeTeTTTTTTeeTeeeeeTeTTTTTTeeeTeTTTeeTTeTeTTTeTTeTeTeTTTTTeTTeTTTeTeTeTeTeTTeeeeeeeeTeTTeeeeeTTTTeTTTTeeTTTTTeeTTTeeTTTTTTeTTTTTeeeeTTeeeeeeTTeeeerararararararararararararaaaarararrrarraraaraaararararararararararararararrarrarraarararrraraaaraaaraararraaraaaaaaraaaaaaaaaaaaaarrrrraaaaaaaaarrrrrraaaaaaaaarrraaaaaaaaaaaaaaaaarraaaaaaaaaaaampmpmpmpmpmpmpmpmpmpmpmpmpmpmppmpmppmpmpmpmpmpmpmpmmmmpmppmpmpmpmpmpmpmpmpmpmppmpmpmpmmpmpmpmpmppmpmmpmpmppmpmpmpmpmpmmpmmmpmpmpmpmpmmmpmpmmpmmpmpmpmmpmmmmmmpmpmmmpmpmmmpmpmpmpmpmpmmmpmmmppppmmmmmmmmmmmpmmmmmmmmmmmmmmmmmpmmmmmmmmpmpmmmmpmpmmmmmmmpmmmmmmmmpmmmmppppppppppppililiilllilililililiilllililililillililililililililllliliilillllililllillliii MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMeneeeeeeneneneeennnnnnnnnnneneneenenenenennneneeeneenenenennnnnneeneneneennnnnneeeneeenennnnneneneeneeeeennnnenenneeneeenneeeenenennnnenenenneneneeneeeneeneennneennnennnnnennnnnnnnenneeeennnggegegggggegegeggegegegegeegegegegegegegegeggggegegeegegeeggggegggeggeeeeeegegegegegegeeeggegeggeggeggeeeeeeeeeeggeggegegegeeeeeeegeeeeeggeeeggeggeeeeeeeeggegeeeeggegegeeegeegegggeeeggegeggeggeggeegegggeggegeeegeeeeeggeeeeeeeegggeeeeegegggegeggegeeggeeeggggggggggggggggggggggggg lololollllolollolooooololoooooololollllloloolooooooololoooooloolllloooloooololooolllllloolllloooolllloolololloloolololooooooooooooololooololooooololollooolololollolllooolllloolooooollooooooooooooooolooooloooolllooooooollllalaaalallllaaalaalaalaaaalaaaaallaaaalaalalaalalaaaaalallaaaaaaaalallalalalaaaaalaallaaaaaaaaallllaaaaaaalalalaalalaaalaaallaalaaaaalaaaalaaalaalalaaalaaaaaaaaaaaaaaaaaalalaalalaaaaaaaaaaalllaallalaaaaa KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKeueueueeeueueueueueeeueueueueueueuueueueueueueeeeeueueueueueuueueeueeeeeueueuuuueuueueueeueeeeeuueueueueueeueeueuueeeeeeeueeueuuuuueueueueueeeeeueueueueuuuuuuuueeueueeeeeeuueuueueueueeeeeuuueueueueueueeuuuuueueuuuuuuueueuuuuuueeuueuueueeeeeueeeeuuuueuueeuueueueueuuuuuuueuueeeeeuanananaanananananaanaaaanananananananananananananananaananananannannannananaaaaaaanananaannananaananaaaaanananananananananaaaaaanananannananananaaaaananananaanaaanananananaanananaaannnnnaaannnannaaannnnnnnanaaaannnnnannnaanaannnnnnnnnaannaaaannnaaannnnnannnaannnnaanaanannnannnnaaaaaa gagaggagagagagagagagaagagagaaaagagagagagagggagaggggagagaggagagaaaaaagagaagaggaggaggggggagagagagagaaaagagagagagaggagagaggagaggggagaagaggagaggaggaagagaggagagaggggagagaggagaagagagagagaggggagagaggaaaagagagggggagagaaaagaaggagggaagaagaaaaagagggagaggagaagagaaagagagaaaaagagagggaggaaaaggagaagaagggagaagggggggg nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn

Hitunglah!

Bu Cahya bepergian sejauh 100 kmDia menghabiskan bensin 10 liter setiap 100 km

Jika harga bensin Rp7.500,- perliterBerapa uang yang dikeluarkan Bu Cahya?


Jarak yang ditempuh ....... kmBensin yang dipakai ....... liter setiap ....... km

Harga bensin Rp ....... perliterKarena jarak yang di tempuh ....... km

Maka banyak bensin yang dibutuhkan ....... liter

Uang yang dikeluarkan = banyak bensin x harga bensin = ................ x ................

= ................Jadi besar uang yang dikeluarkan Rp ................



Perhatikan!

Rudi sedang memanen buah mangga.Jika satu pohon mangga menghasilkan 1 kwintal.

Harga 1 kg mangga Rp10.000,-Berapakah uang yang diperoleh dari 3 pohon mangga?

Cara menyelesaikannya :

1 pohon mangga = 1 kwintal = 100 kgHarga 1 Kg = Rp10.000,-Uang dari 1 pohon = hasil pohon x harga 1 kg = 100 x 10.000 = 100.000Maka uang dari 1 pohon adalah Rp100.000,-Uang dari 3 pohon = 3 x uang dari 1 pohon = 3 x 100.000 = 300.000Jadi uang dari 3 pohon adalah Rp300.000,-

Hitunglah!

Bu Suci sedang memanen rambutan.Jika satu pohon rambutan menghasilkan 2 kwintal.

Harga 1 kg rambutan Rp20.000,-Berapakah uang yang diperoleh dari 5 pohon rambutan?


1 pohon ............... = ..... kwintal = ...............kgHarga 1 Kg = Rp ...............

Uang dari 1 pohon = hasil pohon x harga 1 kg= ............... x ...............

= ...............Maka uang dari 1 pohon adalah Rp ...............

Uang dari ............. pohon = ............. x uang dari 1 pohon = ............... x ...............

= ...............Jadi uang dari ............... pohon adalah Rp ...............

4444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444499999999999999999999999999999TeTTTeTeTTTTTTTTeTeTeTeeTeTTTTTTTTTTTTTeTeTeeTeTeTeTTTTTTTTTeeTTTTTTTTTTeTeTeTeeTeTTTTTTTeTeeeeTeTTTTTTTTTeTeTeTTTTTTTeeeTTTTTTTTTTeTeeTeTeTeTeeeeTTTTTTeTeeeeTTTTTeTeeeeeeeeTTTTTTeeTeeeTTTTeeeeeeeeTTTTTTTeeeTTTTTeeeTeeeeTTTeTeTeeeeeTTTTTeeTTTeeTTTTTeTeTTTeTTTeeeTTTeeeTeeTTeTeeTTTeTTTeeTTeeTTTTTeeeeTTTeeTTTTTeeeeTeTeeerrrraraaaararaaraaaaarrrrrrrrraraaaaararaaaaaaaaarrrrrrrrarraaaaaraaaaaaaraarrrrrraaaaaraaarrrrrrraraaaaraarrrrrrrraaaaaaaaaarrrrrraaaaaaaaaraarrrrrrrraaaaaaaaraarrrrrrraaaaaaaaaarrrrrrrrraaaaaaarrrrraaaaaaarrrraaaaaaarrrrrraaaaaaaaaaaarrraaaaaaarraaaaaaaaarrrrrrraaaaaaaaaaarrrrrraaaaaaaarrrrrrrraaaaaaarrrrrraaaaaaaaaaarrrrrrrraaaaaaaaaaraaaaaaarrrrrrrraaaaaaaaaaaaaaaaammmmmmmmpmpmpmpmpmmmmmpmmmpppppppppppmmmmmmmmmmpmmpmmmmmmpmpmpppppppppppppmmmmpmmpmmmmmpmppmpppppppppppppmmmmmmmmmmppmpppmpppppppmmmmpmmmmmmmpppmppppppmmmmmmmmmmmpppppmpppppmmmmmmmmmmmpppppppppppmmmmmmmmmmmpppppmmmmmmmmmmmmmppppppmmmmmmmmmmmpppppppppmmmmmmmmmmmmpppppmmmmmpppppmmmmmmmmmmmmmpppppmmmmppppmmmmmmmmmmppppppmmmmmmmpppppmmmmmpmppmmmmmmmmppmmmmpppmmmppppmmmmmmmppmmmmmpppppppppppppppppppppppppppppppppppp llilliiilililiillllillilllilililililillllllililililillliliililiililiiiilllililillililiiliilililililiiliililiililii MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMeeeeeeneneneneennnnnnnnneeeneeeeeeennnnnnnnneeeeneeeeennnnnnnnnnnnneeeeneeeennnnnnnnnnneeeeeneeennnnnnnneeeeeneennnnnnnnnnnnneeeeneneennnnnneeeneneennnnnnnnnneennnnnneeeeeeeeeeennnnnnnnnnnneeeeeennnnnnnneneeennnnnnneeeeeeeeeennnnnnnneneeeeennnnnneennnnnnnnneneeneennnnnnnnnnnneeeeennnnneeeneeennnennnnnnneeenennnnnneeeeeneeennnnnnnnnneeeeneenenennnnnnnnneeeeennnnnnnnnnnnneeeee gggggggggggeeeeeeeggggggggggggggeegeeeeeeeeeeeeeggggggggeeeeeeeeeeeeegggggggggggggggeeeeeeegggggggggeeeeeeegggggggegggggggggggggeeeeeeeegggggggggggeeeeeegggggeeeeeeggggggggeeeeeeegggggggeegggggeeeeeeeegggggggggegeeegggggggeeeeeggggggeeeeegggggggggegegeeeeeeeeeggggeggeeeeeeeeeggggggggggeeeeeeeeeeeeeegggggggggggeeeeeeeeeeeeeeeeegggggggggggeeeegegeeeeeegggggggggggggeegegeeeeeegggggggggeeeeeeegggggggggggggggeeeeeeeeeeeegggggggggggggggggggggggggggggggg lolooololooololllooollooollooloolloooooooooooooolololloooooooooooolooooooooooooolllloooooooolooloololoooooolololooooolololololooooolllloloooooolllllooooooolllloollolololllllololllllllllllolloloooolooooooooooolallaalalaalallalaaaalllaaaaaaaaaalaaaalllaalaaaaaaaaaallaaaaaaaaaaaaaallllaaaaaaaaaaalllallaaaaaaaaaaaallllaaaaaaaaalalllaaaaaalllllaaaaaaaallaaaaaaaaaallllaaaaaalaaaaaaaaaalaaaaaaaaaallaaaaaaaaaalllaaaaaaalaallaaaaaaaaaalaaaaallaaaaalalaallaaaaaaaaaaaaaaaaaa KKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKKeueeeeueueueuuuuuuuuueueueeeeeueueeeeeeeeuuuuuuuueeueeeeeeeeeeeeeeuuuuuuuuuueueueeueeeeeeeueuuuuuuueueeeeeeeeeeueeuuuuuueeeueeeeeuuuuuuuuuueeeeeeeeeuuuuuuuuuueeeeeeeuuuuuuuuueueeeeeeuuuuuuuueeeueeueeeeeeeeeeeuuuuuuuuuueuueueueueueeeeeeeeuuuuuueueueueeeeeeeeeeeeeuuuueuueueueeeeeeeeeeuuuuuuuuuuuuueeeeueeeeueeeeeuuuuuuueuuueeeeeeeeeeeuuuuuuuuuueueeeeeuuuuuuuuueueeeeeueeeuuuuuuuuuuuuuueeeeeeeeeuuuuuueeeeeeeeeuuuuuuuuuueeeeeeeeeuuuuuuuueeeeuuuuuuuueueeeeuuuuuuuuuueeeeeeeeuuuuuuuuuuaaannnnnnnnaaaaaaaaaaaaaannnnnnaaaaaaaaaaaaaaaannnnnnnnnnnnnaaaaaaaaaaaaaaaannnnnnnnnnaaaananaaaaaaaaannnnnnnnnnnnnaaaaaaaaaaaannnnnnnnnnnnaaaanaaanaanaannnnannnnnnnnnaaaaaanaanannannnnnnnnnaaaanannnnnnnnanaanananaanaannnnnannnnnnannnnnanaaannnnnnaananannnanaaananaaaaanannanaaannanaannaanaaaaaanaannnannaaannanananaannnaanaannnnnnananananaanaannnnnnnnnnnnaannnnnnaaaannnaaaaaaaa gagagagagagaggagaggagagagaagaaaaaaaagagggaaaaaaaaaaaggagagaaaaaaaaaagagagaaaaaaaaaagaaggaaaaaaaaaaaggaggaaaaaaaaaagggaaaagaaaagaaaaaaaaaaaggagagagggaaaagagagaaaaggagggagaggaaaaaaaaaaggagaaaaaagaaagggaaagaaaagggggagaaaaaaggggggagggggagggagaagggggaaagggggggggggaaaaaggggaagagggggggggaagggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn

Hitunglah!

Bu Suci sedang memanen rambutan.Jika satu pohon rambutan menghasilkan 2 kwintal.

Harga 1 kg rambutan Rp20.000,-Berapakah uang yang diperoleh dari 5 pohon rambutan?


1 pohon ............... = ..... kwintal = ...............kgHarga 1 Kg = Rp ...............

Uang dari 1 pohon = hasil pohon x harga 1 kg= ............... x ...............

= ...............Maka uang dari 1 pohon adalah Rp ...............

Uang dari ............. pohon = ............. x uang dari 1 pohon = ............... x ...............

= ...............Jadi uang dari ............... pohon adalah Rp ...............


Waktu TempuhKeluarga Sinta bertamasya dari Jakarta ke Bogor.

Jarak Jakarta – Bogor adalah 60 km.Jika kendaraan melaju dengan kecepatan 30 km per jam.

Berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk sampai Bogor?

Perhatikan!


Jarak Jakarta – Bogor = 60 kmKecepatan 30 km per jam = setiap 1 jam menempuh 30 km

Waktu yang dibutuhkan = jarak : kecepatan = 60 : 30 = 2

Jadi waktu yang dibutuhkan untuk sampai Bogor adalah 2 jam

50Terampil Mengelola Keuangan 51Terampil Mengelola Keuangan

Hitunglah!

Pak Kusna pergi dari Bandung ke JakartaJarak Bandung – Jakarta adalah 150 km

Jika kendaraan melaju dengan kecepatan 50 km per jam Berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk sampai Jakarta?

Jarak ........... – ........... = ........... km

Kecepatan ........... km per jam = setiap ........... jam

menempuh ........... km

Waktu yang dibutuhkan = jarak : kecepatan

= ........... : ...........

= ...........

Jadi waktu yang dibutuhkan untuk sampai ...........

adalah ...........

Cara menyelesaikannya :



CATATAN CATATAN


CATATAN

Documents

BAHAN AJAR PENDIDIKAN MULTIKEAKSARAAN Terampil …sibopaksara.kemdikbud.go.id/uploads/2019-04/buku-ba-keuangan-2-okindd.pdf · ii Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan Terampil Mengelola