Embed Size (px)
Citation preview
64
BAB IV
PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian
1. Profil Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang
Nama Lengkap : Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang
Alamat Lengkap : Jl. H. Abdul Hamid Tangerang
Kaduagung Tigaraksa, Banten 15720
No. Telpon : (021) 5990711
2. Sejarah singkat Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang
Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang secara resmi
berdiri sesuai surat keputusan Bupati Kepala Daerah tingkat II
Tangerang Nomor : 11 Tahun 2000 tanggal 29 November
2000.
Sebelum otonomi daerah digulirkan, Dinas Pendidikan
Kabupaten Tangerang adalah bagian dari beberapa keputusan
yang telah dilebur menjadi satu Dinas dibawah naungan
Pemerintah Daerah., antara lain: Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan, dan
65
sebagian kecil Departemen lainnya yang tergabung dalam
saru Kedinasan (Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang).
Sesuai tugas dan fungsi, serta struktur organisasi tata
kerjanya, Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang terbagi
menjadi 7 (tujuh) Sub Dinas dan bagian umum, dengan
garapan program yang berbeda. Namun dalam satu kesatuan
Program Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang
sebagaimana tertera dalam lampiran strruktur organisasi dan
tata kerjanya.
3. Visi dan Misi Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang
Visi
“Terunggulnya Dalam Mutu Lulusan Dalam Rangka
Menyiapkan Sumber Daya Manusia Kabupaten
Tangerang Yang Cerdas, Terampil, Dan Berdaya Saing”
Misi
1. meningkatkan kompetensi kinerja tenaga pendidik dan
tenaga kependidikan, tenaga struktural dan lainnya
66
2. meningkatkan kurikulum pendidikan anak usia dini
(PAUD), pendidikan dasar, pendidikan menengah, dan
pendidikan non formal dan formal
3. meningkatkan standar sarana dan prasarana pendidikan
yang mendukung proses pembelajaran
4. meningkatkan peran serta masyarakat, dunia industri jasa
dalam bidang pendidikan
5. meningkatkan efektivitas dan efisiensi manajemen
pendidikan
4. Struktur Organisasi Dinas Pendidikan Kabupaten
Tangerang
Dalam menjalankan tugasnya, Dinas Pendidikan
memiliki struktur organisai yang terorganisir dari jabatan
paling atas sampai ke jabatan paling bawah. adapun struktur
organisasi Dinas Pendidikan sebagai berikut:
67
STRUKTUR ORGANISASI
Secara garis besar tugas masing-masing jabatan tersebut
adalah sebagai berikut:
a. Kepala Dinas
Kepala Dinas mempunyai tugas pokok melaksanakan urusan
pemerintahan daerah berdasarkan asas otonomi dan tugas
pembantuan di bidang Pendidikan sesuai dengan kewenangan
dan kebijakan pemerintah daerah.
68
Dalam melaksanakan tugas pokok Kepala Dinas mempunyai
fungsi Sebagai berikut
1. Merumuskan program kerja Dinas
2. Mengkoordinasikan dengan instansi/lembaga lain terkait
di bidang pendidikan
3. Membina pegawai di lingkungan Dinas untuk
meningkatkan kinerja pegawai
4. Mengarahkan, membimbing, menyupervisi, mengawasi,
memantau dan mengendalikan penyelenggara, satuan
jalur, jenjang dan jenis pendidikan
5. Menyelenggarakan urusan pemerintah dan pelayanan
umum di bidang pendidikan
6. Mengevaluasi penyelenggaraan urusan pemerintah dan
pelayanan umum di bidang pendidikan dan
7. Melaporkan pelaksaan program kerja dan menggunakan
anggaran di bidang pendidikan kepada Bupati melalui
Sekretaris Daerah
69
b. Sekretariat
Sekretaris Dinas mempunyai tugas pokok merencanakan,
melaksanakan pembinaan dan koordinasi serta pengawasan
dan pengendalian sub bagian perencanaan, umum dan
kepegawaian serta keuangan Dinas.
Dalam melaksanakan tugas, Sekretaris Dinas mempunyai
fungsi sebagai berikut :
1. Penyiapan rumusan kebijakan teknis yang
berkaitan engan kesekretariatan meliputi
perencanaan, keuangan, umum, dan kepegawaian
2. Penyiapan rencana dan program yang berkaitan
dengan kesekretariatan meliputi perencanaan,
keuangan, umum, dan kepegawaian
3. Penyiapan pengendalian dan pemantauan pelaksanaan
tugas yang berkaitan dengan kesekretariatan meliputi
perencanaan, keuangan, umum, dan kepegawaian
4. Penyiapan bimbingan dan pembinaan kepada
bawahannya dilingkup kesekretariatan meliputi
perencanaan, keuangan, umum, dan kepegawaian
70
5. Pengelolaan administrasi kesekretariatan terkait
perencanaan, keuangan, umum dan kepegawain,
evaluasi dan pelapora meliputi administrasi persurata,
pengelolaan inventarisasi barang, pemeliharaan
sarana dan prasaran, perlengkapan dan aset dinas
6. Pengelolaan data dan informasi di bidang pendidikan
anak usia dini, pedidika dasar dan pendidikan non
formal
7. Koordinasi pengelolaan dan pelaporan keuangan di
lingkugan Dinas
8. Pelaksanaan fasilitasi pengelolaan informasi dan
dokumen
9. Penyiapan dan pelaksanaan pengembangan e-
governance
c. Sub Bagian Perencanaan
Kepala Sub Bagian Perencanaan mempunyai tugas
pokok. melaksanakan penyusunan perencanaan anggaran
kegiatan dinas, pembinaan, koordinasi dan pengawasan serta
pengendalian kegiatan di sub bagian perencanaan.
71
Dalam melaksanakan tugas pokok, Kepala Sub Bagian
Perencanaan mempunyai Rincian Tugas sebagai berikut :
1. merencanakan kegiatan perecanaan dan keuangan
2. membimbing pelaksanaan kegiatan perecaaan dan
penyusunan recana strategis berdasarkan recana
pembangunan jangka menengah Daerah, indikator kinerja
utama, Rencana Kinerja Tahunan (RKT) pemerintah
Daerah, recana kerja (Rencana Kinerja Tahunan (RKT)
anggaran/dokumen pelaksanaan anggaran,recana kerja
perubahan anggaran/dokumen pelaksanaan perubahan
anggaran) fasilitasi perecanaan, e-reporting, revieu
penyerapan anggaran, perjanjian kinerja, monitoring dan
evaluasi, laporan kinerja instansi pemerintahan dan data
pembangunan Perangkat Daerah
3. membagi tugas pelaksanaan kegiatan perencanaan dan
peyusunan rencana strategi berdasarkan Rencana Kinerja
Tahunan (RKT) Pemerintah Daerah, indikator kinerja
utama, Rencana Kinerja Tahunan (RKT) Pemerintah
Daerah, Rencana Kinerja Tahunan (RKT)
72
anggaran/dokumen pelaksanaan anggaran, recana kerja
perubahan anggaran/dokumen pelaksanaan perubahan
anggaran) fasilitasi perecanaan, e-reporting, revieu
penyerapan anggaran, perjanjian kinerja, monitoring dan
evaluasi, laporan kinerja instansi pemerintahan dan data
pembangunan Perangkat Daerah
4. mengevaluasi pelaksanaan kegiatan yang terkait
perencanaan
5. membuat laporan pelaksanaan kegiatan perecanaan dan
penyusuan recana strategi berdasarkan rencana
pembangunan jangka menengah Daerah,indidikator kinerja
utama, recana kerja Pemerintah Daerah recana kerja
(Rencana Kinerja Tahunan (RKT) anggaran/dokumen
pelaksanaan anggaran, rencana kerja perubahan
anggaran/dokumen pelaksanaan perubahan anggaran)
fasilitasi perecanaan, e-reporting,revieu penyerapan
anggaran, perjanjian kinerja, monitoring dan evaluasi,
laporan kinerja instansi pemerintahan dan data
pembangunan Perangkat Daerah;
73
6. merencanakan dan melaksanakan pengembangan e-
gvernance
7. melaksanakan tugas kedinasan lain yang di berikan
oleh atasan terkait dengan tugas dan fungsiya
8. menyusu bahan penerbitan ijin pendirian, penataan
dan penutupan sekolah
9. melaksanakan penyusunan usulan, perbaikan dan
perubahan anggaran kegiatan Dinas
10. melaksanakan koordinasi dengan instansi/lembaga lain
terkait perencanaan penganggaran Dinas
d. Sub Bagian Umum dan Kepegawaian
Sub Bagian Umum dan Kepegawaian mempunyai tugas
pokok merencanakan, melaksanakan pembinaan dan
koordinasi, pengawasan dan pengendalian sub bagian umum
dan kepegawaian.
Dalam melaksanakan tugas pokok, Kepala Sub Bagian Umum
dan Kepegawaian mempunyai rincian tugas sebagai berikut :
1. merencanakan kegiatan umum dan kepegawaian,
merencanakan pengumpulan, pengolahan, penganalisaan
74
data administrasi kepegawaian, kerganisasian dan tata
laksana Dinas
2. membimbing pelaksanaan kegiatan umum meliputi surat
menyurat, penggandaan, pengiriman, pengarsipan, tata
naskah Dinas, ivetarisasi aset da persediaan, pegadaa,
pendistribusian, perjalanan Dinas dan pemeliharaan
barang-barang inventaris dinas, stock opname, dan
pengadaan barang dan jasa
3. membimbing pelaksanaan kegiatan kepegawaian,yang
meliputi mutasi, kenaikan pangkat, kenaikan jenjang
jabatan bagi jabatan fungsional tertentu, kenaikan gaji
berkala, data pegawai, daftar usulan penetapan angka
kredit, penetapan angka kredit, sasaran kinerja pegawai,
daftar urut kepegawaian, bezetting pegawai, kesejahtraan
pegawai, pembinaan disiplin pegawai dan pensiun
pegawai
4. membagi tugas pelaksanaan kegitan umum yang meliputi
surat menyurat, penggandaan, pengiriman, pengarsipan,
tata naskah dinas, invetarisasi aset dan persediaan,
75
pengadaan, pendistribusian, perjalanan dinas dan
pemeliharaan barang-barang inventaris dinas, stock
opname, dan pengadaan barang dan jasa
5. Membagi Tugas pelaksanaan kegiatan kepegawaian
meliputi : Mutasi, Kenaikan Pangkat, Kenaikan jenjang
Jabatan bagi Jabatan Fungsional Tertentu, Kenaikan Gaji
Berkala, Data Pegawai, DUPAK, PAK, SKP, DUK,
Bezetting Pegawai, Kesejahteraan Pegawai, Pembinaan
Disiplin Pegawai, Pendidikan dan Pelatihan Pegawai dan
Pensiun Pegawai
6. mengevaluasi pelaksanaan kegiatan Subbagian Umum dan
Kepegawaian
7. membuat laporan pelaksanaan kegiatan Subbagian Umum
dan Kepegawaian
8. Melaksanakan fasilitasi Pengelola Informasi dan Dokumen
(PID)
9. melaksanakan koordinasi dengan instansi /lembaga lainnya
terkait dengan Subbagian Umum dan Kepegawaian
76
10. melaksanakan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh
atasan terkait dengan tugas dan fungsinya
e. Sub Bagian Keuangan
Sub Bagian Keuangan mempunyai tugas pokok
melaksanakan menyiapkan bahan administrasi pembukuan,
perhitungan anggaran dan verifikasi, serta pengurusan
perbendaharaan dan keuangan Dinas.
Dalam melaksanakan tugas pokok Sub Bagian Keuangan
mempunyai rincian tugas sebagai berikut :
1. merencanakan kegiatan Keuangan Dinas
2. Membimbing pelaksanaan kegiatan administrasi keuangan
yang meliputi : Pengajuan Surat Membayar Uang
Persediaan, Ganti Uang, Tambahan Uang, LS Bendahara,
LS Pihak Ketiga dan Ganti Uang Nihil, Pencairan,
Pencatatan, Pembukuan serta Pelaporan
Pertanggungjawaban Anggaran Dinas
3. Membagi tugas pelaksanaan kegiatan administrasi
keuangan yang meliputi : Pengajuan Surat Membayar Uang
Persediaan, Ganti Uang, Tambahan Uang, LS Bendahara,
77
LS Pihak Ketiga dan Ganti Uang Nihil, Pencairan,
Pencatatan, Pembukuan serta Pelaporan
Pertanggungjawaban Anggaran Dinas
4. Mengevaluasi pelaksanaan kegiatan yang terkait keuangan
5. Membuat Laporan Neraca, Laporan Realisasi Anggaran
(LRA), Laporan Operasional (LO), Laporan Perubahan
Ekuitas (LPE), Catatan Atas Laporan Keuangan (CALK)
dan Cash Opname
6. Melaksanakan koordinasi dengan instansi/lembaga lain
terkait dengan kegiatan sub bagian keuangan
7. Melaksanakan tugas kedinasan lain yang diberikan oleh
atasan terkait dengan tugas dan fungsinya
5. Pelatihan yang pernah ada di Dinas Pendidikan
Kabupaten Tangerang yaitu sebagai berikut:
1. Bimtek Kepegawaian
2. Bimtek Keuangan
3. Bimtek Perencanaan
4. Bimtek Barang atau jasa
78
B. Gambaran Umum Responden
Di bawah ini terdapat karakteristik responden untuk
memudahkan dalam menidentifikasi ciri-ciri responden.
Penggolongan responden ini bertujuan untuk mengetahui secara
jelas gambaran responden sebagai berikut:
Tabel 4.1
Karakteristik Responden berdasarkan Umur
No Usia Tahun Jumlah Orang
1. 25-30 Tahun 15orang
2. 31-35 Tahun 43 orang
3. 36-40 Tahun 48 orang
4. 41 Tahun sampai seterusnya 60 orang
5. Jumlah 166 orang
Berdasarkan tabel 4.1 diatas, dapat dilihat bahwa
responden di dominasi oleh usia 41 tahun ke atas sebanyak 60
orang, usia 25-30 tahun sebanyak 15 orang, usia 31-35 tahun
sebanyak 43 orang, usia 36-40 tahun sebanyak 48 orang.
79
Tabel 4.2
Karakteristik Responden Berdasarkan Pendidikan Terakhir
No Pendidikan Terakhir Jumlah Terakhir
1. SMK/SMA/MA 90 orang
2. S1 61 orang
3. S2 15 orang
4. Jumlah 166 orang
Berdasarkan tabel di atas, pendidikan terakhir para
pegawai di Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang adalah
SMK/SMA/MA sebanyak 90 orang, S1 sebanyak 61 orang, S2
sebanyak 15 orang.
C. Rekapitulasi Data Hasil Kuisioner
Pengaruh kinerja pegawai akan dilihat dari variabel
kompetensi berikut adalah hasil (output) kuisioner yang dibagi
kepada 166 responden di Dinas Pendidikan Kabupaten
Tangerang.
80
Tabel 4.3
Rekapitulasi Hasil Kuisioner
Data Skor “Kompetensi”
(Variabel X)
No
Res
No pertanyaan Jumlah
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 45
2 5 5 5 5 4 4 4 4 4 5 45
3 4 4 4 4 4 5 4 5 5 5 44
4 5 5 5 5 4 4 4 4 4 5 45
5 5 5 4 4 4 5 4 5 4 5 45
6 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 45
7 5 5 4 5 4 5 5 5 4 5 47
8 4 4 4 4 4 5 5 5 4 5 44
9 5 5 4 5 4 4 4 5 4 5 45
10 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 42
11 4 5 5 5 4 4 4 4 4 4 43
12 4 4 4 5 4 4 4 5 4 5 43
13 4 4 5 5 4 4 5 5 4 4 44
14 5 5 4 5 4 5 4 5 5 5 47
15 4 5 4 5 4 5 5 5 5 5 47
16 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 45
17 5 4 5 5 4 5 4 5 4 5 46
18 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 45
19 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 45
81
20 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40
21 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 45
22 5 5 4 5 4 5 5 5 5 4 47
23 5 5 5 5 4 5 4 5 5 5 48
24 5 4 4 5 4 5 4 5 4 5 45
25 4 4 4 5 4 5 5 4 4 4 43
26 4 5 4 5 4 4 4 5 5 5 45
27 4 5 4 4 4 5 4 4 4 4 42
28 4 4 4 5 4 5 4 5 4 4 43
29 4 5 4 5 4 4 5 4 5 4 44
30 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40
31 4 5 5 5 4 5 4 5 4 5 46
32 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 45
33 4 4 5 4 5 5 4 5 5 4 45
34 5 4 4 4 4 5 4 5 5 5 45
35 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 49
36 5 5 5 5 5 5 5 4 4 4 47
37 4 5 4 5 5 4 4 5 5 4 45
38 4 4 5 4 5 4 5 4 5 4 44
39 4 5 4 5 4 5 4 4 5 4 44
40 5 5 4 5 4 4 4 4 4 5 44
41 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50
42 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 41
43 5 4 4 4 5 5 2 5 5 5 44
82
44 4 4 5 5 4 4 5 4 4 4 43
45 5 5 4 2 4 5 3 4 4 4 40
46 5 5 3 5 2 4 3 3 2 2 34
47 5 4 4 4 5 5 2 5 5 5 44
48 5 4 4 4 5 5 2 5 5 5 44
49 5 4 4 4 5 5 2 5 5 5 44
50 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 37
51 4 5 4 5 4 5 4 5 5 5 46
52 5 4 3 4 3 5 4 5 5 5 43
53 4 4 4 5 4 5 4 5 5 5 45
54 5 4 3 5 4 5 4 5 5 5 45
55 4 3 5 4 3 5 4 4 5 5 42
56 4 3 4 5 3 3 4 4 3 4 36
57 4 3 5 4 4 3 5 5 4 5 42
58 4 3 5 2 5 4 1 5 3 5 37
59 4 5 3 5 1 4 5 3 2 4 36
60 5 4 5 3 5 4 5 3 5 1 40
61 4 4 3 5 4 3 4 4 3 5 39
62 4 4 4 5 4 4 4 5 4 4 42
63 4 4 3 4 5 5 4 4 4 4 41
64 4 3 4 3 4 4 3 4 4 5 38
65 4 4 3 5 4 5 4 5 5 5 44
66 5 5 4 5 4 5 5 4 5 5 47
67 4 3 5 4 3 3 2 4 4 4 36
83
68 3 4 4 5 5 5 5 3 2 4 40
69 5 4 1 5 4 4 5 4 4 5 41
70 5 4 5 5 4 4 4 3 3 4 41
71 5 4 4 5 4 4 4 4 4 4 42
72 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 41
73 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 45
74 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 46
75 5 5 4 5 4 4 4 5 4 4 44
76 5 4 4 5 4 4 4 4 4 4 42
77 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40
78 5 4 3 4 4 4 4 4 4 4 40
79 5 4 3 4 4 4 4 5 5 5 43
80 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 45
81 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40
82 4 4 5 5 4 4 5 4 5 5 45
83 5 4 4 5 4 5 4 5 4 4 44
84 5 5 5 5 4 5 5 4 4 4 46
85 4 4 3 4 4 5 4 5 4 4 42
86 4 4 5 5 4 5 5 5 4 5 46
87 4 4 4 4 4 5 4 5 4 5 43
88 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 39
89 4 5 5 5 4 5 5 5 4 5 47
90 4 4 4 4 4 5 4 4 5 5 43
91 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 45
84
92 5 5 4 4 4 4 4 4 4 4 42
93 5 5 5 5 4 5 5 5 4 5 48
94 4 4 5 4 4 4 5 4 4 4 42
95 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 45
96 4 4 4 5 4 5 4 5 4 5 44
97 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 41
98 4 4 5 5 4 4 4 4 5 5 44
99 5 5 5 5 4 5 5 5 4 4 47
100 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 45
101 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 45
102 5 4 4 4 4 5 4 5 5 5 45
103 4 5 4 5 4 5 5 5 5 5 47
104 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40
105 5 4 5 5 4 4 5 5 4 5 46
106 5 4 4 4 4 5 4 5 4 4 43
107 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40
108 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 45
109 4 4 4 4 4 5 4 5 5 5 44
110 4 4 4 4 4 4 3 4 5 5 41
111 5 5 4 4 4 5 4 5 5 4 45
112 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40
113 5 4 4 5 4 5 4 5 5 5 46
114 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 43
115 4 4 4 4 4 5 4 5 5 5 44
85
116 5 5 3 5 4 5 4 5 3 4 43
117 4 4 3 5 4 5 3 5 4 4 41
118 4 4 4 5 4 5 4 5 4 4 43
119 5 5 4 5 4 5 4 5 4 5 46
120 5 5 4 4 5 5 4 5 4 5 46
121 4 5 5 4 4 5 5 5 5 5 47
122 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 45
123 5 5 4 4 5 5 4 4 5 5 46
124 4 4 5 5 5 4 5 4 5 5 46
125 5 5 4 5 4 5 5 4 5 4 46
126 4 4 4 3 4 5 5 5 5 5 44
127 5 5 4 4 5 5 4 4 5 5 46
128 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 45
129 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40
130 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 43
131 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 37
132 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 45
133 3 4 5 4 5 3 5 4 5 4 42
134 4 4 5 5 4 5 4 4 4 4 43
135 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50
136 4 4 4 5 5 5 4 4 4 4 43
137 5 5 4 4 5 5 4 4 5 4 45
138 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 49
139 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50
86
140 5 5 4 5 5 5 4 4 4 4 45
141 5 5 4 4 4 4 5 5 5 5 46
142 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 45
143 4 4 4 5 5 5 4 4 4 5 44
144 4 4 5 5 4 4 3 5 5 4 44
145 5 4 5 4 5 4 5 4 3 5 43
146 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 45
147 4 5 5 5 4 4 4 5 4 5 45
148 5 4 5 4 3 5 4 5 4 5 44
149 5 5 5 5 5 5 4 4 4 4 46
150 5 5 5 4 4 4 4 4 4 4 43
151 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 39
152 4 4 4 5 5 4 4 4 5 5 44
153 5 5 5 5 5 4 4 4 3 5 45
154 4 5 4 4 4 5 4 4 3 4 41
155 5 5 4 4 4 5 5 4 4 4 44
156 5 4 4 4 5 5 3 5 5 5 45
157 5 5 5 4 4 4 5 5 4 4 45
158 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 45
159 5 5 4 4 5 4 4 5 4 4 44
160 4 4 3 5 4 4 5 5 4 4 42
161 5 5 5 4 4 4 5 5 5 4 46
162 5 5 5 4 4 4 4 5 5 5 46
163 4 5 5 4 4 5 5 4 4 5 45
87
164 4 5 4 5 4 5 4 5 5 5 46
165 5 5 5 4 4 4 5 5 5 4 46
166 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50
Sumber: data hasil pengolahan angket 2017
Tabel 4.4
Rekapitulasi Hasil Kuisioner
Data Skor Variabel “Kinerja Pegawai”
(Variabel Y)
No
Res
No pertanyaan Jumlah
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 5 4 5 4 4 5 4 5 4 5 45
2 5 4 5 4 5 5 4 5 4 5 46
3 4 4 4 4 5 5 4 5 5 5 45
4 5 4 4 5 5 5 5 5 4 4 41
5 5 4 5 4 4 4 5 4 4 4 43
6 5 4 5 4 5 4 4 5 4 4 44
7 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 46
8 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40
9 5 5 4 5 5 5 4 4 4 4 45
10 5 4 4 5 5 4 4 4 5 4 44
11 5 5 4 4 5 4 4 4 5 4 44
12 4 4 4 4 5 5 5 4 5 5 45
13 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 45
14 4 4 4 4 5 5 5 4 5 5 45
88
15 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 46
16 4 5 4 4 5 5 4 5 4 4 44
17 4 5 4 5 5 4 5 4 5 4 45
18 4 4 4 4 5 5 5 4 5 5 45
19 5 4 4 5 5 5 5 4 4 4 45
20 5 4 4 4 5 4 4 4 5 5 44
21 5 5 5 5 4 4 5 5 4 4 46
22 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 46
23 5 4 4 4 5 5 5 4 5 5 46
24 4 4 4 4 5 5 5 5 4 5 45
25 4 4 4 4 5 4 5 5 4 5 44
26 4 4 4 4 5 5 5 4 5 5 45
27 5 4 4 4 5 4 5 4 5 5 45
28 4 4 4 5 4 5 5 5 4 5 45
29 4 5 4 4 5 5 4 5 4 4 44
30 5 5 4 4 4 5 5 4 4 4 44
31 5 5 4 4 5 4 4 4 4 4 43
32 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 45
33 5 5 5 4 4 5 4 5 4 5 46
34 5 4 5 4 5 4 4 4 5 4 44
35 4 4 4 4 4 5 4 5 4 5 43
36 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 45
37 4 4 4 5 5 5 4 4 5 5 45
38 4 4 4 5 4 5 4 5 4 5 44
89
39 4 5 4 4 5 4 4 3 4 4 41
40 2 3 4 2 4 4 5 4 4 5 37
41 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50
42 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 38
43 2 2 4 2 4 5 5 5 4 4 37
44 5 4 3 4 5 5 5 4 4 4 43
45 5 4 4 4 2 4 4 4 4 4 39
46 5 4 3 4 5 2 4 5 5 5 42
47 2 2 4 2 4 5 5 5 4 4 37
48 2 2 4 2 4 5 5 5 4 4 37
49 2 2 4 2 4 5 5 5 4 4 37
50 4 3 4 4 4 4 4 4 4 5 40
51 5 4 4 4 5 5 5 4 5 5 46
52 4 3 4 4 5 5 5 5 5 5 46
53 4 3 4 4 5 5 5 4 5 5 44
54 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40
55 4 5 4 3 3 4 5 4 3 3 38
56 4 3 4 5 3 4 3 4 3 4 37
57 4 5 4 3 3 4 4 5 3 4 39
58 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50
59 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40
60 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50
61 4 3 4 3 5 3 1 4 4 3 34
62 4 5 3 4 4 5 5 4 3 4 41
90
63 4 3 3 2 4 4 5 3 3 4 35
64 4 3 4 4 3 4 4 3 4 3 36
65 4 4 4 4 5 5 5 4 5 5 45
66 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 45
67 4 3 4 3 4 5 4 3 2 4 36
68 4 4 4 4 5 5 5 4 5 5 45
69 5 4 4 4 5 5 5 4 5 5 46
70 5 4 3 5 5 4 4 4 3 4 41
71 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5 43
72 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 41
73 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40
74 5 5 4 4 5 5 4 4 5 5 46
75 5 4 4 4 5 4 4 4 5 4 43
76 5 4 4 4 4 4 4 4 5 5 43
77 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40
78 5 4 4 4 4 4 4 4 5 4 43
79 4 3 4 4 5 5 4 4 5 4 42
80 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 45
81 4 4 4 4 5 5 5 4 5 5 45
82 5 4 4 5 5 4 5 4 4 5 45
83 5 4 4 4 5 4 4 4 5 4 44
84 4 4 4 5 5 4 4 5 4 4 43
85 5 4 4 5 5 5 4 4 4 4 44
86 5 5 4 5 5 4 5 5 4 5 47
91
87 4 4 4 4 5 5 5 4 5 4 44
88 5 4 4 4 3 5 4 4 5 5 43
89 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40
90 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 42
91 4 5 5 4 5 5 5 4 5 4 46
92 4 4 4 4 4 5 4 4 5 5 43
93 4 5 5 4 5 4 5 4 5 4 45
94 5 5 4 4 4 5 4 4 4 4 43
95 5 4 5 4 5 4 5 5 4 5 46
96 4 4 5 5 5 4 5 5 4 4 45
97 5 4 4 4 4 5 4 4 4 4 42
98 4 5 4 4 4 5 5 4 4 5 46
99 4 4 4 5 5 4 5 5 4 5 45
100 4 4 5 5 4 4 5 5 4 5 45
101 4 4 4 4 4 5 5 5 5 4 44
102 4 4 4 3 4 4 4 4 5 5 41
103 4 5 5 5 5 5 5 4 4 4 46
104 5 4 4 4 4 5 4 4 5 5 44
105 4 4 5 5 4 4 5 5 4 5 45
106 5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 43
107 5 4 5 4 5 5 5 4 4 4 45
108 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 45
109 4 4 4 4 5 5 5 4 4 5 44
110 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 42
92
111 5 5 4 4 4 5 5 4 5 5 46
112 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40
113 5 5 4 4 4 4 5 4 5 5 45
114 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40
115 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 41
116 5 5 3 4 5 4 4 4 5 5 44
117 5 3 4 4 5 5 5 4 5 4 44
118 5 4 4 4 5 5 4 4 5 5 45
119 5 5 3 4 5 4 4 4 5 5 44
120 5 5 4 4 5 5 4 4 5 5 46
121 4 4 4 5 5 3 4 4 4 4 41
122 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 45
123 4 4 5 5 4 4 5 5 4 4 44
124 4 4 4 5 5 5 5 4 4 4 44
125 5 5 4 5 4 4 5 5 4 4 45
126 4 4 4 3 4 5 5 5 5 5 44
127 4 4 5 5 4 4 5 5 4 4 44
128 5 5 5 4 4 4 5 5 5 5 47
129 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50
130 5 5 4 5 4 5 5 4 4 5 46
131 4 3 4 4 4 4 4 4 4 5 40
132 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 45
133 5 4 3 5 5 4 5 4 5 4 44
134 5 5 4 4 5 4 5 4 5 4 45
93
135 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40
136 5 5 5 4 4 4 5 5 4 4 45
137 4 5 4 5 4 5 4 5 4 4 44
138 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 42
139 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40
140 4 4 4 4 5 5 5 4 5 4 44
141 4 4 3 4 5 5 4 4 4 4 41
142 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 45
143 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 50
144 4 4 5 5 4 5 4 5 5 4 45
145 5 4 4 4 3 3 5 5 4 5 42
146 4 5 4 5 4 5 4 5 4 5 45
147 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 48
148 4 5 4 5 3 4 5 4 5 4 44
149 4 4 4 4 4 5 4 4 5 4 42
150 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 46
151 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 48
152 5 5 3 4 4 5 5 4 5 5 45
153 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 45
154 4 5 4 5 4 5 4 4 5 4 44
155 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 45
156 3 4 4 3 4 5 5 5 4 4 41
157 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 45
158 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 45
94
159 5 4 5 4 5 4 5 4 5 4 45
160 5 5 3 3 4 4 4 5 5 5 43
161 5 5 4 4 5 4 5 4 5 5 46
162 4 4 5 5 3 3 5 5 4 4 42
163 5 4 5 5 5 4 5 4 5 5 47
164 4 5 4 4 5 4 4 3 4 4 41
165 5 5 5 5 5 4 4 4 4 4 45
166 5 5 3 5 5 5 5 5 5 5 48
Sumber: data hasil pengolahan angket 2017
D. Teknik Analisis Data
1. Validitas
Uji validitas ini dilakukan untuk mengetahui tingkat
kevalidan suatu item. Sudah dijelaskan sebelumnya bahwa
ketentuan pengujian validitas adalah apabila r hitung > r tabel,
maka indikatornya dinyatakan valid dan sebaliknya apabila r
hitung > r tabel, maka indikator yang dinyatakan tidak valid.
Uji validitas dihitung dengan membandingkan nilai r
hitung dengan r tabel, jika r hitung > r tabel ( pada taraf
signifikan 5%) maka pertanyaan tersebut dinyatakan valid.
95
Tabel 4.5
Hasil Uji Validitas Variabel X
No Pernyataan Rhitung Rtabel Keterangan
1 0,397 0,152 Valid
2 0,542 0,152 Valid
3 0,401 0,152 Valid
4 0,370 0,152 Valid
5 0,428 0,152 Valid
6 0,489 0,152 Valid
7 0,452 0,152 Valid
8 0,539 0,152 Valid
9 0,580 0,152 Valid
10 0,463 0,152 Valid
Berdasarkan hasil pengolahan data pada 4.3, maka dapat
diketahui bahwa uji r hitung pada setiap item pertanyaan lebih
besar dari pada r tabel pada taraf signifikasi 5% dengan di uji 2
sisi dan jumlah responden 166 maka diperoleh r tabel sebesar
0,152 (dilihat pada lampiran r tabel) dengan demikian, semua
96
item pertanyaan yang digunakan dalam kuisioner kompetensi
adalah valid.
2. Variabel Kinerja Pegawai
Hasil uji validitas variabel Y (Kinerja Pegawai) menggunakan
program 16,0 adalah sebagai berikut:
Tabel 4.6
Hasil Uji Validitas variabel Y
No Pernyataan Rhitung Rtabel Keterangan
1 0,521 0,152 Valid
2 0,576 0,152 Valid
3 0,366 0,152 Valid
4 0,571 0,152 Valid
5 0,521 0,152 Valid
6 0,365 0,152 Valid
7 0,454 0,152 Valid
8 0,373 0,152 Valid
9 0,553 0,152 Valid
10 0,527 0,152 Valid
97
Berdasarkan hasil pengolahan data 4.4, maka dapat
diketahui bahwa uji r hitung pada setiap item pertanyaan lebih
besar dari pada r tabel pada taraf signifikan 5% dengan uji dua
sisi dan jumlah responden 166 maka diperoleh r tabel sebesar
0,152. Dengan demikian, semua item pertanyaan yang digunakan
dalam kinerja pegawai adalah valid.
3. Uji Reabilitas
Berikut ini hasil uji reabilitas variabel kompetensi dan kinerja
pegawai dengan menggunakan SPSS 16.0 maka diperoleh hasil
sebagai berikut:
A. Reabilitas X
Tabel 4.7
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.595 10
Setelah diproses menggunakan SPSS 16.0, maka dapat
diketahui bahwa Cronbach’s Alpa untuk variabel kompetensi
98
adalah 0,595 nilai Cronbach’s Alpa tersebut memiliki angka yang
lebih besar dari rtabel sebesar 0,152 maka dapat dikatakan bahwa
pertanyaan untuk variabel tersebut adalah kompetensi memiliki
nilai reabilitas yang baik.
B. Reabilitas Y
Tabel 4.8
Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
.641 10
Setelah diproses menggunakan SPSS 16.0, maka dapat
diketahui bahwa Cronbach’s Alpa untuk variabel kinerja pegawai
adalah 0,641 nilai Cronbach’s Alpa tersebut memiliki angka yang
lebih besar dari rtabel sebesar 0,152 maka dapat disimpulkan
bahwa pertanyaan untuk variabel kinerja pegawai yaitu memiliki
tingkat reabilitas yang baik.
99
4. Uji analisis linear sederhana
UJI LINEAR SEDERHANA ( X TERHADAP Y)
Tabel 4.9
Uji Linear Sederhana ( X terhadap Y )
Coefficientsa
Model
Unstandardized
Coefficients
Standardized
Coefficients
t Sig. B Std. Error Beta
1 (Constant) 29.992 3.391 8.845 .000
kompetensi .310 .077 .299 4.008 .000
a. Dependent Variable: kinerja pegawai
Berdasarkan tabel diatas dapat diperoleh persamaan
regresi sederhana yaitu
Y = 29,992+0,310 X.
Dengan persamaan regresi tersebut dapat disimpulkan bahwa:
1. Konstansa sebesar 29,992 artinya jika kompetensi (X) nilainya
adalah nol, maka kinerja pegawai (Y) adalah 29,992.
100
2. Koefisien regresi variabel kompetensi (X) 0,310 artinya jika
variabel mengalami kenaikan 1 poin maka tingkat kinerja
pegawai bertambah sebesar 0,310 yang artinya bernilai positif
bila vaiabel lain konstan.
5. UJI NORMALITAS ( X terhadap Y )
Gambar 4.1
Uji Normalitas (X terhadap Y)
Uji asumsi klasik
a. Uji normalitas
Berdasarkan grafik di atas Normal P-P Plot menunjukan
pola grafik yang normal, terlihat dari titik-titik distribusi data
101
yang terletak disekitar garis lurus diagonal dan penyebarannya
memusat dan mendekati garis diagonal atau mendekati normal,
maka dapat disimpulkan bahwa uji kenormalan data dapat
dipenuhi.
6. UJI HIPOTESIS (UJI T) (X TERHADAP Y)
Untuk menghitung dan membuktikan apakah hasil yang
diperoleh melalui perhitungan koefisien korelasi secara statistik
signifikan atau tidak, maka dilakukan pengujian hipotesis untuk
membuktikan atau menggunakan hasil yang telah diperoleh
tersebut dengan membandingkan hasil thitung dengan ttabel sebagai
berikut:
Tabel 4.10
Uji Hipotesis (Uji T) (X terhadap Y)
a. Uji T
Coefficientsa
Model
Unstandardized
Coefficients
Standardized
Coefficients
t Sig. B Std. Error Beta
1 (Constant) 29.992 3.391 8.845 .000
kompetensi .310 .077 .299 4.008 .000
a. Dependent Variable: Kinerja Pegawai
102
Berdasarkan tabel di atas diperoleh thitung sebesar 4,008
yang akan dibandingkan dengan ttabel dengan menggunakan
tingkat signifikan α = 0,5% dengan drajat kebebasan (df) = n-k-l
maka diperoleh df = 166-1-1= 164 maka diketahui nilai t tabel
sebesar (lihat pada tampilan ttabel).
Karena thitung (4,008>1,974) dan nilai probabilitas variabel
dengan tingkat signifikan 0,000<0,05. Maka dapat disimpulkan
bahwa Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti regresi pada
kompetensi adalah signifikan.
Dari hasil tersebut menunjukan bahwa thitung lebih besar
dari ttabel yaitu sebesar (4,008>1,974) hal ini berarti Ho ditolak
dan Ha diterima, artinya bahwa adanya pengaruh yang signifikan
antara Kompetensi terhadap Kinerja Pegawai.
Uji koefisien korelasi
Koefisien korelasi merupakan angka yang dapat dijadikan
petunjuk untuk mengetahui seberapa kuat tingkat keeratan
hubungan antar variabel independen dan variabel dependen.
Dengan penaksiran besarnya korelasi yang digunakan adalah:
103
Tabel. 4.11
Interprestasi Koefisien Korelasi
Interval Koefisien Tingkat Hubungan
0,00-0,199
0,20-0,399
0,40-0,599
0,60-0,799
0,80-1,000
Sangat Rendah
Rendah
Sedang
Kuat
Sangat Kuat
Berikut hasil uji koefisien korelasi yang diolah
menggunakan SPSS akan disajikan dalam tabel sebagai berikut:
Tabel 4.12
Model Summaryb
Model R R Square
Adjusted R
Square
Std. Error of
the Estimate
1 .299a .089 .084 2.795
a. Predictors: (Constant), Kompetensi
b. Dependent Variable: Kinerja Pegawai
104
Berdasarkan tabel diatas diperoleh koefisien korelasi R
adalah 0,299 menyatakan bahwa hubungan variabel independen
(kompetensi) terhadap variabel dependen (kinerja pegawai) yang
terletak pada interval 0,20-0,399 yang artinya tingkat hubungan
antara kompetensi terhadap kinerja pegawai adalah rendah.
Uji koefisien determinasi
Koefisien determinasi digunakan untuk mengetahui seberapa
besar pengaruh dari variabel X terhadap variabel Y maka
digunakan koefisien determinasi untuk mengukur seberapa jauh
kemampuan variasi variabel dalam menerangkan variabel
dependen. Hasil pengolahan SPSS 16.0 adalah sebagai berikut:
Tabel 4.13
Model Summaryb
Model R R Square
Adjusted R
Square
Std. Error of
the Estimate
1 .299a .089 .084 2.795
a. Predictors: (Constant), kompetensi
b. Dependent Variable: kinerja pegawai
105
Berdasarkan hasil diatas didapat nilai R square sebesar
0,089. Hal ini berarti variabel Kompetensi dapat menjelaskan
pengaruhnya terhadap Kinerja Pegawai yaitu sebesar 8,9%
sedangkan sisanya yaitu sebesar 100%-8,9= 91,1% dijelaskan
oleh faktor-faktor lainnya yan tidak termasuk dalam penelitian ini
seperti upah, reward (penghargaan), motivasi dan lain
sebagainya.
106
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan skripsi yang
berjudul “ Pengaruh Kompetensi Terhadap Kinerja Pegawai”
yang diteliti pada Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang. Maka
penulis dapat mengambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Berdasarkan hasil data yang telah dianalisis menunjukan
bahwa thitung lebih besar dari ttabel 4,008>1,974, dan angka
koefisien determinasi yang dilakukan pada uji determinasi
diperoleh nilai r square sebesar 0,089 yang artinya
menunjukan bahwa kompetensi dapat menjelaskan
pengaruhnya terhadap kinerja pegawai yaitu sebesar
8,9%. Dan sisanya yaitu sebesar 91,1% dijelaskan oleh
faktor-faktor lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini
seperti upah, reward (penghargaan), motivasi, dan lain
sebagainya.
106
107
2. Hasil analisis diperoleh dari uji hipotesis yang dilakukan
dengan membandingkan thitung dengan ttabel yaitu
menunjukan bahwa kompetensi berpengaruh terhadap
kinerja pegawai di Dinas Pendidikan Kabupaten
Tangerang.
3. Kompetensi berpengaruh terhadap kinerja pegawai. oleh
karena itu setiap organisasi harus memberikan kinerja
yang baik agar dapat memberikan hasil yang maksimal
sesuai dengan yang telah di tetapkan oleh organisasi.
B. Saran
Berdasarkan uraian kesimpulan diatas, maka dengan ini
penulis memberikan beberapa saran yang mudah-mudahan dapat
bermanfaat. Adapun saran yang diajukan penulis adalah sebagai
berikut:
Adapun saran yang diajukan penulis adalah:
1. Pegawai harus lebih meningkatkan kompetensi pegawai
dengan cara evaluasi kemampuan agar dapat meningkatkan
kinerjanya supaya lebih baik lagi.
108
2. Pegawai harus meningkatkan peran pegawai dalam
membangun kompetensi bersama-sama serta menciptakan
lingkungan kerja yang nyaman agar sama-sama dapat
menjalankan tugas yang telah diberikan.
3. Pegawai harus meningkatkan kinerja dengan cara harus selalu
disiplin dalam setiap pekerjaannya.
4. Bagi pembaca semoga dapat menyempurnakan apa yang telah
diteliti pada penelitian ini.
109
DAFTAR PUSTAKA
BUKU
Al-Qur’an Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya:
Semarang: Asy-Syifa, 2001.
Anshori Muclish, Metodologi Penelitian Kuantitatif, Surabaya:
Airlangga University Press, 2009.
Arikunto Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan
Praktik, Jakarta: Apt. Raienka Cipta, 2002.
Lebrin R. Aritonang R. Riset Pemasaran, Teori&Praktik, Bogor:
Ghalia Indonesia, 2007.
Martono Nanang, Metode Penelitian, Yogyakarta: Andi Offset,
2010.
Moeheriono, Pengukuran Kinerja Berbasis Kompetensi, Bogor:
Penerbit Ghalia Indonesia, 2009.
Moh. Nazar, Metode Penelitian, Bogor: Ghalia Indonesia, 2014.
Moh. Nazir, Metode Penelitian, Jakarta: Ghalia Indonesia, 2003.
Nawawi Hadari, Evaluasi dan Manajemen Kinerja di Lingkungan
Perusahaan dan Industri, Yogyakarta: Gadjah Madu
University Press.
Priyanto Dwi, Paham Analisa Statistik Data dengan SPSS,
Yogyakarta: PT. Mediakom, 2010.
Prabu Mangkunegara Anwar, Evaluasi Kinerja SDM, Bandung:
PT. Refika Aditama, 2007.
Prabu Mangkunegara Anwar, Perilaku dan Budaya Organisasi,
Bandung: PT. Refika Aditama, 2005.
110
Riduwan, Dasar-Dasar Statistika, Bandung: Alfabeta: 2008.
Sanusi Anwar, Metodologi Penelitian Bisnis, Jakarta: Salemba
Empat, 2014.
Sarjono Haryadi, SPSS vs Lisre Sebuah Pengantar Aplikasi
Untuk Riset, Jakarta: Salemba Empat Cet. Ke 2, 2013.
Sutrisno Edy, Manajemen Sumber Daya Manusia, Jakarta:
Kencana, 2009.
Sofyan Siregar, Statistic Deskriptif Untuk Penelitian, Jakarta:
Rajawali Pers, 2012.
Sudarmanto, Kinerja dan Pengembangan Kompetensi SDM,
Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2009.
Sugiono, Statistika Untuk Penelitian, Bandung: Alfabeta, 2007.
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D,
Bandung: Alfabeta, 2012.
Wibowo, Manajemen Edisi Ketiga, Jakarta: Rajawali Pers, 2016.
Wibowo, Manajemen Kinerja Edisi Kelima, Jakarta: Rjawali
Pers, 2016.
Wirawan, Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia, Jakarta:
Salemba Empat, 2009.
111
SKRIPSI
Muhammad Murdi, Pengaruh Kompetensi Terhadap Kinerja
Pegawai di Kecamatan Balaradja Kabupaten
Tangerang, Universitas Pramita Indonesia Tangerang
2016.
JURNAL
Linda Khilyatul Azizah, Pengaruh Pay Satisfaction Sistem
Remunerasi dan Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai,
Program StudiMagister Kesehatan Masyarakat
Fakultas Kedokteran , Universitas Lambung 2016.
Yenni, Pengaruh Kompetensi Terhadap Kinerja Pegawai di Dinas
Pengelolaan Keuangan dan Aset Kabupaten Rokan
Hulu, Universitas Pasir Pengaraian 2013.
Putu Deby Verayanti, Pengaruh Kompetensi Sosial Terhadap
Kinerja Pegawai Negeri Sipil di Badan Kepegawaian
Daerah Kabupaten Buleleng Tahun 2013.
Universitas Pendidikan Ganesha 2013.
Umar Makawi, Analisis Pengaruh Kompetensi Terhadap Kinerja
Pegawai Dinas Perindustrian dan Perdagangan Kota
Banjarmasin. Universitas Islam Kalimantan MAB
Banjarmasin 2015.
112
LAMPIRAN-LAMPIRAN
113
114
115
Titik Presentase Distribusi t (df = 161-200) 0.25 0.10 0.05 0.025 0.01 0.005 0.001 df 0.50 0.20 0.10 0.050 0.02 0.010 0.002 161 0.67602 1.28683 1.65437 1.97481 2.34973 2.60671 3.14162 162 0.67601 1.28680 1.65431 1.97472 2.34959 2.60652 3.14130 163 0.67600 1.28677 1.65426 1.97462 2.34944 2.60633 3.14098 164 0.67599 1.28673 1.65420 1.97453 2.34930 2.60614 3.14067 165 0.67598 1.28670 1.65414 1.97445 2.34916 2.60595 3.14036 166 0.67597 1.28667 1.65408 1.97436 2.34902 2.60577 3.14005 167 0.67596 1.28664 1.65403 1.97427 2.34888 2.60559 3.13975 168 0.67595 1.28661 1.65397 1.97419 2.34875 2.60541 3.13945 169 0.67594 1.28658 1.65392 1.97410 2.34862 2.60523 3.13915 170 0.67594 1.28655 1.65387 1.97402 2.34848 2.60506 3.13886 171 0.67593 1.28652 1.65381 1.97393 2.34835 2.60489 3.13857 172 0.67592 1.28649 1.65376 1.97385 2.34822 2.60471 3.13829 173 0.67591 1.28646 1.65371 1.97377 2.34810 2.60455 3.13801 174 0.67590 1.28644 1.65366 1.97369 2.34797 2.60438 3.13773 175 0.67589 1.28641 1.65361 1.97361 2.34784 2.60421 3.13745 176 0.67589 1.28638 1.65356 1.97353 2.34772 2.60405 3.13718 177 0.67588 1.28635 1.65351 1.97346 2.34760 2.60389 3.13691 178 0.67587 1.28633 1.65346 1.97338 2.34748 2.60373 3.13665 179 0.67586 1.28630 1.65341 1.97331 2.34736 2.60357 3.13638 180 0.67586 1.28627 1.65336 1.97323 2.34724 2.60342 3.13612 181 0.67585 1.28625 1.65332 1.97316 2.34713 2.60326 3.13587 182 0.67584 1.28622 1.65327 1.97308 2.34701 2.60311 3.13561 183 0.67583 1.28619 1.65322 1.97301 2.34690 2.60296 3.13536 184 0.67583 1.28617 1.65318 1.97294 2.34678 2.60281 3.13511 185 0.67582 1.28614 1.65313 1.97287 2.34667 2.60267 3.13487 186 0.67581 1.28612 1.65309 1.97280 2.34656 2.60252 3.13463 187 0.67580 1.28610 1.65304 1.97273 2.34645 2.60238 3.13438 188 0.67580 1.28607 1.65300 1.97266 2.34635 2.60223 3.13415 189 0.67579 1.28605 1.65296 1.97260 2.34624 2.60209 3.13391 190 0.67578 1.28602 1.65291 1.97253 2.34613 2.60195 3.13368 191 0.67578 1.28600 1.65287 1.97246 2.34603 2.60181 3.13345 192 0.67577 1.28598 1.65283 1.97240 2.34593 2.60168 3.13322 193 0.67576 1.28595 1.65279 1.97233 2.34582 2.60154 3.13299 194 0.67576 1.28593 1.65275 1.97227 2.34572 2.60141 3.13277 195 0.67575 1.28591 1.65271 1.97220 2.34562 2.60128 3.13255 196 0.67574 1.28589 1.65267 1.97214 2.34552 2.60115 3.13233 197 0.67574 1.28586 1.65263 1.97208 2.34543 2.60102 3.13212 198 0.67573 1.28584 1.65259 1.97202 2.34533 2.60089 3.13190 199 0.67572 1.28582 1.65255 1.97196 2.34523 2.60076 3.13169 200 0.67572 1.28580 1.65251 1.97190 2.34514 2.60063 3.13148
116
KUISIONER PENELITIAN SKRIPSI
Kepada Yth.
Saudara/i
Di
Tempat
Bersama ini saya,
Nama : Siti Nur Lestari
NIM : 131401437
Keterangan : Mahasiswa Ekonomi Syariah Universitas Islam
Negeri (UIN) Sultan Maulana Hasanuddin Banten
Dengan ini saya bermaksud melakukan penelitian untuk
keperluan tugas akhir kuliah, maka saya memohon dengan
hormat kepada Saudara/i untuk berkenan mengisi kuisioner ini.
Kuisioner ini bukanlah sebuah tes, tidak ada jawaban benar atau
salah maupun baik atau buruk, karena setiap orang memiliki
jawaban yang berbeda. Oleh karena itu, saya harapkan kesediaan
Saudara/i Responden untuk menjawab sejujurnya sesuai dengan
117
keadaan diri para responden sekalian. Adapun semua informasi
yang tertuang dalam kuisioner ini bersifat rahasia dan hanya
digunakan untuk penelitian semata. Atas kesediaan dan
partisipasi Saudara/i untuk meluangkan waktu mengisi kuisioner
ini, saya ucapkan terimakasih.
Hormat Saya,
Siti Nur Lestari
NIM: 131401437
118
KUISIONER PENELITIAN SKRIPSI
PENGARUH KOMPETENSI TERHADAP KINERJA
PEGAWAI
(Studi di Dinas Pendidikan Kabupaten Tangerang)
1. Identitas Responden
Nama :
Usia :
Pekerjaan :
Pendidikan Terakhir :
1. Petunjuk Pengisian
a. Jawablah pertanyaan dengan jujur dan benar.
b. Isi terlebih dahulu data pribadi.
c. Bacalah terlebih dahulu pertanyaan dengan cermat
sebelum anda mengisi jawabannya.
d. Tanyakan kepada saya jika ada pertanyaan yang sulit
dimengerti.
e. Pilih satu jawaban yang tersedia dengan memberi
tanda chek list.
119
Keterangan:
SS = Sangat Setuju
S = Setuju
R = Ragu-Ragu
TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju
120
KOMPETENSI (Variabel X)
No Pertanyaan SS S R TS STS
1. Karakteristik yang baik
dimiliki pegawai dalam
meningkatkan
kompetensinya
2. Pemberian penghargaan
merupakan karakteristik
kemampuan yang dimiliki
pegawai
3. Pegawai yang memiliki
kemampuan dalam bekerja
bisa membawa pengaruh
yang baik bagi organisasi
4. Kemampuan dan
karakteristik yang dimiliki
oleh seorang pegawai dapat
meningkatkan pelayanan
publik
5. Kompetensi yang dimiliki
SDM dapat meningkatkan
efektivitas kerjanya
6. Efektivitas kerja pegawai
dapat dilihat dari
kompetensi yang dimiliki
121
pegawai dalam bekerja
7. Kompetensi yang dimiliki
pegawai akan baik maka
efektivitas kerja
pegawaipun akan semakin
baik
8. Kompetensi merupakan
efektivitas kinerja individu
dalam pekerjaannya
9. Kompetensi yang dimiliki
pegawai dapat dilihat dari
semangat kerja pegawai
10. Kompetensi dapat
mempengaruhi kinerja
pegawai
KINERJA PEGAWAI (Variabel Y)
No Pertanyaan SS S R TS STS
1. Saya mengerjakan suatu
pekerjaan dengan penuh
perhitungan
2. Dengan pengetahuan yang
saya miliki, saya mampu
melaksanakan pekerjaan
dengan baik
122
3. Perusahaan menetapkan
target kerja dengan penuh
perhitungan
4. Saya mendahulukan
pekerjaan-pekerjaan yang
merupakan prioritas kerja
5. Saya taat pada semua
aturan dan prosedur kerja
yang ditetapkan dalam
suatu pekerjaan
6. Saya dapat bekerja dengan
baik dalam team
7. Saya mematuhi seluruh
aturan dan petunjuk
keselamatan kerja yang
ditetapkan perusahaan
8. Skill yang saya miliki
sesuai dengan pekerjaan
yang saya kerjakan
9. Tingkat pencapaian
volume kerja yang saya
hasilkan telah sesuai
dengan harapan
perusahaan
10. Saya dapat dengan cepat
123
menyesuaikan diri pada
keputusan-keputusan baru
yang diambil perusahaan
