18
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1. Gambaran Umum Subyek Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SD N Tejosari Kecamatan Ngablak Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2011/2012, yang dijadikan subyek dalam penelitian adalah kelas 4, yaitu kelas 4 A sebagai kelas eksperimen berjumlah 20 siswa yang terdiri dari 9 siswa perempuan dan 11 siswa laki-laki. Kelas 4 B sebagai kelas kontrol berjumlah 20 siswa yang terdiri dari 12 siswa perempuan dan 8 siswa laki-laki. Latar belakang sosial siswa dari kedua kelas ini mayoritas sama yaitu dari keluarga petani dan peternak karena daerah pemukimannya terletak didaerah lereng gunung Merbabu. Subyek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 4 SD N Tejosari Kecamatan Ngablak Kabupaten Magelang, yang terdiri dari 1 kelas eksperimen dan 1 kelas kontrol. subyek penelitian berdasarkan data siswa tahun pelajaran 2011 semester 1. Subyek dalam penelitian ini adalah kelas 4 A sebagai kelas eksperimen yang berjumlah 20 siswa dan kelas 4 B sebagai kelas kontrol yang berjumlah 20 siswa. Berikut tabel 4.1. jumlah siswa SD N Tejosari yang digunakan untuk penelitian : Tabel 4.1. Data Subyek Penelitian SD N Tejosari Kecamatan Ngablak Kabupaten Magelang Kelas Jenis Kelamin Jumlah Siswa Laki-laki Perempuan Eksperimen 4 A 11 9 20 Kotrol 4 B 8 12 20 Jumlah Seluruhnya 40 4.1.1 Pelaksanaan Penelitian Pelaksanaan penelitian di SD N Tejosari Kecamatan Ngablak Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2011/2012 dilakukan 2 kali pertemuan seperti tercantum dalam jadwal penelitian. Jadwal kegiatan yang dilaksanakan seperti pada tabel berikut :

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/619/5/T1_292008649_BAB IV.pdf · kelas kontrol. subyek penelitian berdasarkan data siswa tahun

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/619/5/T1_292008649_BAB IV.pdf · kelas kontrol. subyek penelitian berdasarkan data siswa tahun

���

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1. Gambaran Umum Subyek Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di SD N Tejosari Kecamatan Ngablak Kabupaten

Magelang Tahun Pelajaran 2011/2012, yang dijadikan subyek dalam penelitian adalah

kelas 4, yaitu kelas 4 A sebagai kelas eksperimen berjumlah 20 siswa yang terdiri dari 9

siswa perempuan dan 11 siswa laki-laki. Kelas 4 B sebagai kelas kontrol berjumlah 20

siswa yang terdiri dari 12 siswa perempuan dan 8 siswa laki-laki.

Latar belakang sosial siswa dari kedua kelas ini mayoritas sama yaitu dari

keluarga petani dan peternak karena daerah pemukimannya terletak didaerah lereng

gunung Merbabu.

Subyek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas 4 SD N Tejosari

Kecamatan Ngablak Kabupaten Magelang, yang terdiri dari 1 kelas eksperimen dan 1

kelas kontrol. subyek penelitian berdasarkan data siswa tahun pelajaran 2011 semester

1. Subyek dalam penelitian ini adalah kelas 4 A sebagai kelas eksperimen yang

berjumlah 20 siswa dan kelas 4 B sebagai kelas kontrol yang berjumlah 20 siswa.

Berikut tabel 4.1. jumlah siswa SD N Tejosari yang digunakan untuk penelitian :

Tabel 4.1. Data Subyek Penelitian SD N Tejosari Kecamatan Ngablak

Kabupaten Magelang

Kelas Jenis Kelamin

Jumlah Siswa Laki-laki Perempuan Eksperimen 4 A 11 9 20 Kotrol 4 B 8 12 20

Jumlah Seluruhnya 40

4.1.1 Pelaksanaan Penelitian

Pelaksanaan penelitian di SD N Tejosari Kecamatan Ngablak Kabupaten

Magelang Tahun Pelajaran 2011/2012 dilakukan 2 kali pertemuan seperti tercantum

dalam jadwal penelitian. Jadwal kegiatan yang dilaksanakan seperti pada tabel berikut :

Page 2: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/619/5/T1_292008649_BAB IV.pdf · kelas kontrol. subyek penelitian berdasarkan data siswa tahun

���

Tabel 4.2. Jadwal Kegiatan Pembelajaran Media Teks Bergambar Kerangka Manusia

No Hari/Tanggal Uraian Kegiatan 1. Kamis, 11 Agustus 2011 • Perkenalan dengan siswa (kelas eksperimen

dan kelas kontrol) • Mengambil data nilai ulangan harian siswa

2. Jum’at, 09 September 2011

• Kegiatan pembelajaran IPA pada kelas eksperimen dan kelas kontrol tentang Kerangka tubuh manusia.

• Memberikan soal post test.

4.1.2 Uji Validitas

Uji validitas dilakukan oleh bantuan SPSS 16,0. Dasar pengambilan keputusan

item valid berdasarkan kriteria Singgih Santoso : 2003 bahwa suatu item instrument

penelitian dianggap valid jika memiliki koefisien corrected item to total correlation =

0,1. Kategori inilah yang digunakan untuk menentukan apakah item valid atau tidak.

Hasil uji validitas instrumen dapat dilihat pada tabel 4.3

Tabel 4.3 Hasil Uji Validitas Instrumen 1

Item-Total Statistics

Scale Mean if Item Deleted

Scale Variance if

Item Deleted

Corrected Item-Total Correlation

Cronbach's Alpha if Item

Deleted

VAR00001 14.2174 25.723 .095 .725 VAR00002 14.4783 24.261 .455 .704 VAR00003 14.5217 25.170 .266 .715 VAR00004 14.3043 25.585 .123 .724 VAR00005 14.5217 25.443 .201 .719 VAR00006 14.3043 27.040 -.156 .740 VAR00007 14.1739 24.787 .284 .714 VAR00008 14.4348 24.984 .270 .715 VAR00009 14.5217 28.352 -.458 .751 VAR00010 13.8261 24.877 .527 .708 VAR00011 14.4348 26.075 .037 .728 VAR00012 14.3043 26.676 -.088 .736 VAR00013 14.3043 23.767 .496 .700

Page 3: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/619/5/T1_292008649_BAB IV.pdf · kelas kontrol. subyek penelitian berdasarkan data siswa tahun

���

VAR00014 14.3478 26.419 -.038 .733 VAR00015 14.2174 25.814 .077 .726 VAR00016 14.0435 23.953 .500 .701 VAR00017 14.2174 23.723 .500 .700 VAR00018 14.3478 22.783 .723 .685 VAR00019 14.3043 23.312 .594 .694 VAR00020 14.4783 24.625 .370 .709 VAR00021 14.4783 25.806 .102 .724 VAR00022 14.3913 23.613 .555 .697 VAR00023 14.0870 24.538 .352 .710 VAR00024 14.3043 25.585 .123 .724 VAR00025 14.2609 23.020 .652 .690 VAR00026 14.4348 25.530 .152 .721 VAR00027 13.8696 27.846 -.410 .743 VAR00028 14.5217 27.079 -.178 .737 VAR00029 14.1739 23.514 .550 .697 VAR00030 14.3478 25.055 .234 .717 VAR00031 14.3913 24.885 .278 .714 VAR00032 14.3913 25.613 .127 .723 VAR00033 14.5217 25.625 .157 .721 VAR00034 14.2609 25.838 .072 .727 VAR00035 14.3913 24.613 .336 .711

Berdasarkan tabel 4.3 terlihat bahwa dari 35 soal tes 25 valid dan 10 dinyatakan

tidak valid yaitu nomor 1, 6, 9, 11, 12, 14, 15, 27, 28, 34. Dari 25 soal yang valid di uji

lagi validitasnya. Ternyata bahwa 25 soal valid, indeks data diskriminasi item

menunjukkan bahwa koefisien validitas bergerak dari 0,119 sampai dengan 0,701.

Berikut adalah tabel hasil uji validitas item yang valid dan tidak valid.

Page 4: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/619/5/T1_292008649_BAB IV.pdf · kelas kontrol. subyek penelitian berdasarkan data siswa tahun

���

Tabel 4.4

Hasil Uji Validitas

No Indikator Item Soal Valid Tidak Valid

1. Siswa dapat mengenal

rangka manusia

1, 2, 3, 4, 5, 6,

7, 8, 9, 10

2, 3, 4, 5, 7, 8,

10

1, 6, 9

2. Siswa dapat

menggolongkan rangka

berdasarkan bagiannya

a. Rangka Kepala

11, 12, 13, 14,

15, 16, 17

13, 16, 17 11, 12, 14, 15

3. b. Rangka Badan

18, 19, 20, 21, 21, 22, 23, 24, 25

18, 19, 20, 21, 21, 22, 23, 24, 25

4. c.Rangka anggota gerak 26, 27, 28, 29,

30, 31, 32, 33,

34, 35

26, 29, 30, 31,

32, 33, 35

27, 28, 34

4.1.3 Uji Reabilitas

Uji reabilitas Penelitian adalah dengan menggunakan teknik alpha yang

dikembangkan oleh George dan Mallery : 1995 (Arunita, 2009) untuk menentukan

tingkat reabilitas instrumen menggunakan kriteria sebagai berikut :

a = 0,7 : tidak dapat diterima

0,7 < a < 0,8 : dapat diterima

0,8 < a = 0,9 : reabilitas bagus

a > 0,9 : reabilitas memuaskan

Hasil uji reabilitas instrument dapat dilihat pada tabel 4.5.

Page 5: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/619/5/T1_292008649_BAB IV.pdf · kelas kontrol. subyek penelitian berdasarkan data siswa tahun

���

Tabel 4.5 Hasil Uji Reabilitas

Instrumen

Cronbach's Alpha N of Items

.835 25

Berdasarkan tabel 4.5 dapat dilihat bahwa koefisien reabilitas instrumen sebesar

0,835 termasuk dalam kriteria reabilitas bagus. Hasil analisis tersebut menunjukkan

bahwa instrumen layak digunakan untuk mengukur variabel penelitian.

4.1.4 Uji Homogenitas

Dibawah ini disajikan tabel uji homogenitas menggunakan nilai ulangan harian

pada kelas yang digunakan dalam penelitian, yaitu kelas IV SD Negeri Tejosari Tahun

Pelajaran 2010/2011. Hasil uji homogenitas seperti pada tabel berikut :

Tabel 4.6

Hasil Uji Homogenitas Ulangan Harian

Levene's Test for Equality of

Variances t-test for Equality of Means

F Sig. T df

Sig. (2-

tailed)

Mean Differenc

e

Std. Error

Difference

95% Confidence Interval of the Difference

Lower Upper

Homogenitas

Equal variances assumed

2.201 .146 .459 38 .649 1.20000 2.61333 -4.09040 6.49040

Equal variances not assumed

.459 34.183 .649 1.20000 2.61333 -4.10987 6.50987

Berdasarkan tabel di atas diketahui F hitung levene test sebesar 2,201 dengan

probabilitas 0,146 > 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa kedua populasi memiliki

variance sama atau dengan kata lain kedua kelas homogen. Dengan demikian analisis

Page 6: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/619/5/T1_292008649_BAB IV.pdf · kelas kontrol. subyek penelitian berdasarkan data siswa tahun

��

uji beda t-test harus menggunakan asumsi equal variance assumed. Dari tabel terlihat

bahwa t adalah 0,459 dengan probabilitas signifikasi 0,649, maka dapat disimpulkan

bahwa tidak terdapat perbedaan nilai ulangan harian. Jadi kedua kelas memiliki

kemampuan awal yang sama maka dari itu kedua kelas boleh dilanjutkan sebagai

subyek penelitian.

Tabel 4.7

Data Siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol SD Negeri Tejosari Kecamatan

Ngablak Kabupaten Magelang Tahun Pelajaran 2011/2012

Kelas Jumlah Siswa

Eksperimen 20 siswa

Kontol 20 siswa

Jumlah 40 siswa

Dari tabel diatas, diketahui bahwa terdapat 20 siswa pada kelas eksperimen dan

20 siswa pada kelas kontrol, jadi jumlah seluruh subyek dalam penelitian ini sebanyak

40 siswa.

4.2. Analisis Data Pre Test dan Post Test

Dalam metode analisis data ada beberapa hal yang perlu dilakukan antara lain

adalah uji diskriptif, uji normalitas data, dan uji hipotesis. Persyaratan analisis data

dengan menggunakan statistic parametric adalah scor yang diperoleh berdasarkan

distribusi normal. Oleh karena itu, sebelum dilakukan analisis data terlebih dahulu

dilakukan uji normalitas dengan hasil perhitungan dapat diketahui kondisi skor yang

diperoleh. Pengujian ini dengan menggunakan teknik uji normalitas kolmogorov-

smirnov, dengan menggunakan komputer melalui program Statistik Product and Service

Solution (SPSS) versi 16,0 dan dengan uji t-test. Azwar (2008).

Page 7: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/619/5/T1_292008649_BAB IV.pdf · kelas kontrol. subyek penelitian berdasarkan data siswa tahun

��

4.2.1 Analisis Pre Test

4.2.1.1 Kelas Eksperimen

Hasil pre test siswa kelas dapat dideskripsikan dengan bantuan program SPSS

versi 16.0 yang dapat dilihat pada tabel 4.8.

Tabel 4.8

Hasil Pre Test Kelas Eksperimen

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation

VAR00001 20 40.00 76.00 54.8000 9.54546

Valid N (listwise) 20

Berdasarkan tabel 4.8 dapat dilihat bahwa (N) sebanyak 20 mempunyai skor

maksimal 76,00, skor minimal 40,00 dan rata-rata sebesar 54,8000 serta standar deviasi

9,54546.

Untuk mengetahui kenormalan distribusi masing-masing variabel dilakukan

pengujian normalitas data. Uji normalitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah

uji One Sample- Kolmogorov-smirnov Test. Perhitungannya dilakukan dengan

menggunakan SPSS versi 16.0. Hasil uji normalitas Pre Test pada kelas eksperimen

dapat dilihat pada tabel 4.9 dibawah ini :

Tabel 4.9 One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

VAR00001

N 20 Normal Parametersa Mean 54.8000

Std. Deviation 9.54546 Most Extreme Differences

Absolute .162 Positive .162 Negative -.100

Kolmogorov-Smirnov Z .724 Asymp. Sig. (2-tailed)

.671

a. Test distribution is Normal.

Page 8: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/619/5/T1_292008649_BAB IV.pdf · kelas kontrol. subyek penelitian berdasarkan data siswa tahun

���

Berdasarkan tabel 4.9 dapat diihat bahwa hasil uji Kolmogorov-smirnov Z untuk

pre test kelas eksperimen yaitu sebesar 0,724 dengan p = 0,671. Hal ini menunjukkan

bahwa distribusi hasil pengukuran untuk variabel pre test kelas eksperimen adalah

normal kerena probabilitasnya lebih besar dari 0,05. Gambaran visual kenormalan

penyebaran data dapat dilihat pada gambar 4.1.

Gambar 4.1

Distribusi Normal Pre Test Kelas Eksperimen

4.2.1.2 Kelas Kontrol

Data hasil pre test kelas kontrol dapat dideskripsikan dengan bantuan program

SPSS versi 16.0 yang dapat dilihat pada tabel 4.10.

Tabel 4.10 Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation

VAR00001 20 44.00 68.00 55.4000 7.37278 Valid N

(listwise) 20

Page 9: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/619/5/T1_292008649_BAB IV.pdf · kelas kontrol. subyek penelitian berdasarkan data siswa tahun

���

Berdasarkan tabel 4.10 dapat dilihat bahwa (N) sebanyak 20 mempunyai skor

maksimal 68,00, skor minimal 44,00 dan rata-rata sebesar 55,40 serta standar deviasi

7,37278.

Hasil uji normalitas pre test pada kelas kontrol dapat dilihat pada tabel dibawah

ini :

Tabel 4.11 One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

VAR00001

N 20 Normal Parametersa Mean 55.4000

Std. Deviation 7.37278 Most Extreme Differences

Absolute .142 Positive .142 Negative -.134

Kolmogorov-Smirnov Z .636 Asymp. Sig. (2-tailed) .813 a. Test distribution is Normal.

Berdasarkan tabel 4.11 dapat dilihat bahwa hasil uji Kolmogorov-smirnov Z

untuk pre test kelas kontol yaitu sebesar 0,636 dengan p = 0,813. Hal ini menunjukkan

bahwa distribusi hasil pengukuran untuk variabel pre test kelas kontrol adalah normal

karena probabilitasnya lebih beasr dari 0,05. Gambaran visual kenormalan penyebaran

data dapat dilihat pada gambar 4.2.

Page 10: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/619/5/T1_292008649_BAB IV.pdf · kelas kontrol. subyek penelitian berdasarkan data siswa tahun

���

Gambar 4.2

Distribusi Normal Pre Test Kelas Kontrol

4.2.2 Analisis Post Test

4.2.2.1 Kelas Eksperimen

Hasil post test siswa kelas eksperimen setelah mendapat perlakuan media teks

bergambar kerangka tubuh manusia dapat dideskripsikan dengan bantuan program

SPSS versi 16.0 yang dapat dilihat pada tabel 4.12.

Tabel 4.12 Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation

VAR00001 20 68.00 92.00 76.5000 6.28700

Valid N (listwise) 20

Page 11: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/619/5/T1_292008649_BAB IV.pdf · kelas kontrol. subyek penelitian berdasarkan data siswa tahun

���

Berdasarkan tabel 4.12 dapat dilihat bahwa (N) sebanyak 20 mempunyai skor

maksimal 92,00, skor minimal 68,00 dan rata-rata sebesar 76,50 serta standar deviasi

6,28700.

Hasil uji normalitas post test pada kelas eksperimen dapat dilihat pada tabel

dibawah ini :

Tabel 4.13 One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

VAR00001

N 20

Normal Parametersa Mean 76.5000

Std. Deviation 6.28700

Most Extreme Differences

Absolute .213

Positive .213

Negative -.137

Kolmogorov-Smirnov Z .952

Asymp. Sig. (2-tailed) .325

a. Test distribution is Normal.

Berdasarkan tabel 4.13 dapat dilihat bahwa hasil uji kolmogorov-smirnov Z

untuk post test kelas eksperimen yaitu sebesar 0,952 dengan p = 0,325. Hal ini

menunjukkan bahwa distribusi hasil pengukuran untuk variabel post test kelas

eksperimen adalah normal karena probabilitasnya lebih besar dari 0,05. Gambaran

visual kenormalan penyebaran data dapat dilihat pada gambar 4.3.

Page 12: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/619/5/T1_292008649_BAB IV.pdf · kelas kontrol. subyek penelitian berdasarkan data siswa tahun

���

Gambar 4.3

Distribusi Normal Post Test Kelas Eksperimen

4.2.2.2 Kelas Kontrol

Dari data post test kelas kontrol dapat dideskripsikan dengan bantuan program

SPSS versi 16.0 yang dapat dilihat pada tabel 4.14.

Tabel 4.14 Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std. Deviation

VAR00001 20 64.00 80.00 71.6000 4.83844

Valid N (listwise) 20

Page 13: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/619/5/T1_292008649_BAB IV.pdf · kelas kontrol. subyek penelitian berdasarkan data siswa tahun

���

Berdasarkan tabel 4.14 dapat dilihat bahwa data (N) sebanyak 20 mempunyai

skor maksimal 80,00, skor minimal 64,00 dan rata-rata 71,60 serta standar deviasi

4,83844.

Hasil uji normalitas post test pada kelas kontrol dapat dilihat pada tabel dibawah

ini :

Tabel 4.15

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test VAR00001

N 20

Normal Parametersa Mean 71.6000

Std. Deviation 4.83844

Most Extreme Differences

Absolute .183

Positive .167

Negative -.183

Kolmogorov-Smirnov Z .818

Asymp. Sig. (2-tailed) .515

a. Test distribution is Normal.

Berdasarkan tabel 4.15 dapat dilihat bahwa hasil uji Kolmogorov-smirnov Z

untuk post test kelas kontrol yaitu sebesar 0,818 dengan p = 0,515. Hal ini menunjukkan

bahwa distribusi hasil pengukuran untuk variabel post test kelas kontrol adalah normal

karena probabilitasnya lebih besar dari 0,05. Gambaran visual kenormalan penyebaran

data dapat dilihat pada gambar 4.4.

Page 14: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/619/5/T1_292008649_BAB IV.pdf · kelas kontrol. subyek penelitian berdasarkan data siswa tahun

���

Gambar 4.4

Distribusi Normal Post Test Kelas Kontrol

Dengan melihat data yang terdapat pada format hasil belajar dalam prosentase

keberhasilan, dapat diketahui keberhasilan media teks bergambar kerangka tubuh

manusia yang dilakukan peneliti. Hasil deskriptif hasil belajar sebelum dan sesudah

diberikan perlakuan media teks bergambar kerangka tubuh manusia dapat dilihat pada

tabel 4.16.

Tabel 4.16

Rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kelas kontrol

Kelas Pre Test Post Test

Eksperimen 54,80 76,50

Kontrol 55,40 71,60

Tabel 4.16 menunjukkan bahwa pada kelas eksperimen yang menggunakan media teks

bergambar kerangka tubuh manusia terdapat peningkatan hasil belajar. Hal itu

ditunjukkan dengan rata-rata hasil belajar kelas eksperimen pre test mencapai 54,80 dan

setelah melakukan pembelajaran dengan media teks bergambar kerangka tubuh manusia

rata-rata hasil belajarnya (post test) menjadi 76,50. Berbeda dengan kelas kontrol yang

Page 15: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/619/5/T1_292008649_BAB IV.pdf · kelas kontrol. subyek penelitian berdasarkan data siswa tahun

���

nilai pre testnya mencapai 55,40 dan setelah melakukan pembelajaran konvensional

rata-ratanya mencapai 71,60.

4.3 Analisis Hasil Penelitian

Perhitungan uji t dilakukan dengan bantuan SPSS versi 16.0 menggunakan

independent sampel t-test bertujuan untuk melihat perbedaan rata-rata hasil belajar IPA

antara siswa yang mendapat perlakuan dengan media teks bergambar kerangka tubuh

manusia dengan siswa yang melakukan pembelajaran dengan konvensional. Hasil

perhitungan uji t dapat dilihat pada tabel 4.17.

Berdasarkan tabel 4.17 terlihat bahwa nilat t 2,762 dengan probabilitas

signifikasi 0,09 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar

untuk pembelajaran dengan menggunakan media teks bergambar kerangka tubuh

manusia dengan pembelajaran konvensional. Perbedaan rata-ratanya berkisar antara

1,30886 sampai 8,49114 dengan perbedaan rata-rata 4,9000.

Tabel 4.17

Uji Beda Rata-rata Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol

Levene's Test for

Equality of Variances t-test for Equality of Means

F Sig. T df

Sig. (2-

tailed)

Mean Differen

ce

Std. Error

Difference

95% Confidence Interval of the

Difference

Lower Upper

Post_tes

Equal variances assumed 2.201 .146 2.762 38 .009 4.90000 1.77393 1.30886 8.49114

Equal variances not assumed

2.762 35.662 .009 4.90000 1.77393 1.30111 8.49889

Page 16: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/619/5/T1_292008649_BAB IV.pdf · kelas kontrol. subyek penelitian berdasarkan data siswa tahun

��

4.4 Hasil Uji Hipotesis

Setelah diperoleh hasil t-hitung maka analisis hipotesisnya adalah :

Ho : Tidak ada perbedaan menggunakan Media Teks Bergambar Kerangka Tubuh

Manusia terhadap hasil belajar IPA.

Hi : Ada perbedaan menggunakan Media Teks Bergambar Kerangka Tubuh

Manusia terhadap hasil belajar IPA.

Hasil t-hitung diperoleh sig. 0,09 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa Hi

diterima artinya ada perbedaan hasil belajar untuk pembelajaran menggunakan Media

Teks Bergambar Kerangka Tubuh Manusia.

4.5 Pembahasan Hasil Penelitian

Setelah dilakukan penelitian, instrument yang telah digunakan pre-tes

dan post tes pada kelas eksperimen dan kelas kontrol dilakukan uji validitas dan

reabilitas lagi. Uji validitas dilakukan oleh bantuan SPSS 16,0 for window. Dasar

pengambilan keputusan item yang valid bahwa suatu item instrument penelitian

dianggap valid jika memiliki koefisien corrected item to total correlation � 0,1.

Kategori inilah yang digunakan untuk menentukan apakah item valid atau tidak.

Hasil uji validitas diketahui bahwa 35 soal yang telah digunakan untuk post test

terdapat 25 soal valid dan 10 soal tidak valid.

Uji reabilitas penelitian adalah dengan menggunakan teknik alpha. Nilai

reabilitas yang dapat diterima harus lebih dari 0,7. Dari hasil uji reabilitas ditunjukkan

nilai realibilitas sebesar 0,835 > 0,7, berarti reabilitas diterima.

Dalam metode analisis data ada beberapa hal yang perlu dilakukan antara lain

adalah teknik uji reliabilitas dan validitas instrument, uji normalitas data, uji hipotesis,

dan kemudian dilakukan uji t-test. Pengujian ini dengan menggunakan teknik uji

normalitas kolmogrov-smirnov, dengan menggunakan homogen melalui program

Statistik Product and Service Solution (SPSS) versi 16,0 for window.

Hasil analisis deskriptif nilai pre-test kelas eksperimen dengan jumlah data (N)

sebanyak 20 mempunyai skor maksimal 76 sedangkan skor minimal sebesar 40 dengan

rata-rata nilai 54,8 dan standar deviasi 9,545 serta jumlah dari semua nilai siswa adalah

1096.

Page 17: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/619/5/T1_292008649_BAB IV.pdf · kelas kontrol. subyek penelitian berdasarkan data siswa tahun

��

Hasil analisis deskriptif nilai post test kelas eksperimen dengan jumlah data (N)

sebanyak 20 mempunyai skor maksimal 92 sedangkan skor minimal sebesar 68 dengan

rata-rata nilai 76,50 dan standar deviasi 6,287, serta jumlah dari semua nilai siswa

adalah 1530.

Hasil analisis deskriptif nilai pre-test kelas kontrol menunjukkan dengan jumlah

data (N) sebanyak 20 mempunyai skor maksimal 68 sedangkan skor minimal sebesar 44

dengan rata-rata nilai 55,40 dan standar deviasi 7,372, serta jumlah dari semua nilai

siswa adalah 1108.

Hasil analisis deskriptif nilai post tes kelas kontrol dengan jumlah data (N)

sebanyak 20 mempunyai skor maksimal 80 sedangkan skor minimal sebesar 64 dengan

rata-rata nilai 71,60 dan standar deviasi 4,838, serta jumlah dari semua nilai siswa

adalah 1432.

Hasil uji normalitas nilai pre-test kelas eksperimen menunjukkan hasil uji

Kolmogrov-Smirnov Z untuk hasil pre-test kelas eksperimen normal yaitu sebesar 0,724

dengan probabilitas signifikasi 0,671. Karena signifikasi lebih besar dari 0,05 maka hal

ini menunjukkan bahwa distribusi hasil pengukuran untuk variabel pre-tes pada nilai

pre-tes kelas eksperimen adalah normal.

Hasil uji normalitas nilai post test kelas eksperimen menunjukkan hasil uji

Kolmogrov-Smirnov Z untuk hasil post-test kelas eksperimen normal yaitu sebesar

0,952 dengan probabilitas signifikasi 0,325. Karena signifikasi lebih besar dari 0,05

maka hal ini menunjukkan bahwa distribusi hasil pengukuran untuk variabel post-tes

pada nilai post-tes kelas eksperimen adalah normal.

Hasil uji normalitas nilai pre-test kelas kontrol menunjukkan hasil uji

Kolmogrov-Smirnov Z untuk hasil pre-test kelas kontrol normal yaitu sebesar 0,636

dengan probabilitas signifikasi 0,813. Karena signifikasi lebih besar dari 0,05 maka hal

ini menunjukkan bahwa distribusi hasil pengukuran untuk variabel pre-tes pada nilai

pre-tes kelas kontrol adalah normal.

Hasil uji normalitas nilai post test kelas kontrol menunjukkan hasil uji

Kolmogrov-Smirnov Z untuk hasil post-test kelas kontrol normal yaitu sebesar 0,818

dengan probabilitas signifikasi 0,515. Karena signifikasi lebih besar dari 0,05 maka hal

Page 18: BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - …repository.uksw.edu/bitstream/123456789/619/5/T1_292008649_BAB IV.pdf · kelas kontrol. subyek penelitian berdasarkan data siswa tahun

���

ini menunjukkan bahwa distribusi hasil pengukuran untuk variabel post-tes pada nilai

post-tes kelas kontrol adalah normal.

Hasil uji t-test terlihat hasil F hitung levene test sebesar 2,201 dengan

probabilitas 0,146 > 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa kedua populasi memiliki

variance sama atau dengan kata lain kedua kelas homogen. Dengan demikian analisis

uji beda t-test harus menggunakan asumsi equal variance assumed. Berdasarkan tabel

4.17 terlihat bahwa nilat t 2,762 dengan probabilitas signifikasi 0,09 < 0,05, maka dapat

disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar untuk pembelajaran dengan

menggunakan media teks bergambar kerangka tubuh manusia dengan pembelajaran

konvensional. Perbedaan rata-ratanya berkisar antara 1,30886 sampai 8,49114 dengan

perbedaan rata-rata 4,9000.