Click here to load reader

Aval 7ºano 4ºbimestre

  • View
    806

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of Aval 7ºano 4ºbimestre

1. Avaliaes Bimestrais - 2013 6 ao 9 ano 1_______________________________________________-____________________________________________ AVALIAO DE LNGUA PORTUGUESA 4 BIMESTRE Escola: Aluno: Prof.(a)Ano/ Turma:7 ano* Leia o trecho da entrevista.A REVOLTA DAS PALAVRAS uma fbula moderna Jos Paulo Paes Um dia, elas se cansaram de estar sendo usadas de maneira errada por pessoas sem escrpulos, que s queriam tirar vantagens para si, sem se importar de causar prejuzo aos outros. Certa noite, [] elas fizeram uma reunio. A reunio foi presidida pelas duas palavras mais prejudicadas pelo mau uso ou seja, a Verdade e a Mentira. Minhas irms disse a Verdade , ns precisamos tomar providncias para acabar com os abusos na maneira como somos usadas. A mim, me usam constantemente as pessoas desonestas quando querem se aproveitar da ingenuidade de gente de boa-f. isso mesmo confirmou a Mentira. Os desonestos tambm abusam de mim quando chamam de mentiroso algum que diga algo verdadeiro que possa prejudic-los. E, embora eu no queira, sou obrigada a servir de disfarce das ms intenes deles. [] Talvez vocs estejam pensando a com seus botes que, afinal de contas durou apenas um dia, a Revolta das Palavras no adiantou coisa alguma. [] A revolta das palavras: uma fbula moderna. So Paulo: Companhia das Letrinhas, 1999. [s. p.].03. De acordo com o texto, as palavras resolveram fazer uma reunio porque (A) estavam sendo usadas de maneira errada. (B) causavam prejuzos aos outros. (C) queriam tirar vantagens para si. (D) eram pouco usadas pelas pessoas. Revista da Criao, So Paulo. Editora Meio & Mensagem, n. 78, set. 2001, p.12. (fragmento).01. Para o entrevistado a publicidade (A) formadora de opinio. (B) exploradora da cidadania. (C) conhecedora da sociedade. (D) controladora da comunicao.02. Para comunicar e informar sobre ideias, o termo destacado indica (A) explicao. (B) oposio. (C) alternncia. (D) adio.04. No texto, o termo los, substitui a palavra (A) desonestos. (B) escrpulos. (C) outros. (D) abusos. 05. Talvez vocs estejam pensando a com seus botes que, afinal de contas,... Nesse trecho, marca de linguagem informal (A) talvez. (B) a. (C) seus. (D) que. 2. Avaliaes Bimestrais - 2013 6 ao 9 ano 1_______________________________________________-____________________________________________06. A frase que expressa a hiptese de que ainda no pensam assim, mas pode vir a pensar (A) se pensam assim, se enganam. (B) se pensaram assim, se enganaram. (C) se pensassem assim, se enganariam. (D) se pensarem assim, se enganaro.No Existe Democracia Sem Imprensa Livre. No existe Imprensa Livre Sem Propaganda. ' Sem a livre iniciativa e a concorrncia comercial no haveria publicidade. Sem a publicidade, no existiriam tantos veculos de comunicao de massa que recebem, da propaganda comercial, o suporte necessrio para chegar a todos os segmentos da populao, independentemente do seu nvel econmico. Sem a publicidade, seria difcil lanar produtos, ampliar suas vendas, promover a concorrncia e gerar as economias de escala que resultam em qualidade melhor e preos menores. Seria ainda mais problemtico sustentar a multiplicidade dos meios de informao, que divulgam ideias, investigam mazelas e estimulam o debate poltico. Seria, acima de tudo, virtualmente impossvel sustentar uma imprensa livre, vigorosa e independente, alicerce - como sabem todos os ditadores do primado da lei e da democracia. Neste dia 4 de dezembro, dia mundial da propaganda, a homenagem do Grupo Abril a todos que fazem a propaganda brasileira. E que colaboram para consolidar a nossa democracia. Veja, So Paulo: Abril, n.49, 4 de dez. 1996.07. O trecho que expressa uma opinio do autor (A) ... o suporte necessrio para chegar a todos... (B) ... gerar as economias de escala... (C) Sem a publicidade seria difcil lanar produtos,... (D) Neste dia 4 de dezembro dia mundial da propaganda,...08. No trecho O matreiro bicho torceu o focinho. A expresso destacada significa (A) o esquisito bicho . (B) o calmo bicho. (C) o esperto bicho. (D) o estranho bicho. 09. Esto verdes murmurou. Uvas verdes, s para cachorro. A palavra destacada tem o mesmo sentido de (A) falar baixinho. (B) falar rpido (C) falar zangado. (D) falar esquisito. 10. A raposa ouvindo o barulhinho voltou depressa e ps-se a farejar, a expresso destacada d ideia do (A) local para onde a raposa foi. (B) modo como a raposa voltou. (C) motivo por que a raposa voltou. (D) tempo em que a raposa voltou. 11. A moral da fbula (A) A raposa e as uvas. (B) O matreiro bicho torceu o focinho. (C) Uvas verdes s pra cachorro. (D) Quem desdenha quer comprar. 3. Avaliaes Bimestrais - 2013 6 ao 9 ano 1_______________________________________________-____________________________________________ 12. Essa texto uma (A) narrao. (B) descrio. (C) injuno. (D) dissertao.14. Esse texto (A) uma fbula. (C) um conto.(B) uma crnica. (D) um depoimento.15.O que o desenvolvimento! A exclamao no trecho, sugere (A) espanto. (B) medo. (C) admirao. (D) incerteza. 16. O uso das reticncias no final do segundo pargrafo indica (A) dvida. (B) enumerao. (C) interrupo. (D) continuidade. 17.No primeiro pargrafo, a expresso mensagens coloridas se refere (A) aos cobertores. (B) aos anncios. (C) s ls. (D) s malhas.13. A finalidade principal do texto (A) convencer. (B) relatar. (C) descrever. (D) criticar.18.Mas a pgina aconchegante instala imediatamente o inverno..., a palavra destacada da ideia de (A) tempo. (B) lugar. (C) modo. (D) intensidade.OLHADOR DE ANNCIO Carlos Drummond de Andrade Eis que se aproxima o inverno, pelo menos nas revistas, cheias de anncios de cobertores, ls e malhas. O que o desenvolvimento! Em outros tempos, se o indivduo sentia frio, passava na loja e adquiria os seus agasalhos. Hoje so os agasalhos que lhe batem porta, em belas mensagens coloridas. E nunca vm ss. O cobertor traz consigo uma linda mulher, que se apresta para se recolher debaixo de sua nova textura antialrgica, e a legenda: Nosso cobertor aquece os corpos de quem j tem o corao quente. A mulher parece convidar-nos: Venha tambm. Ficamos perturbados. Faz calor, um calor daqueles. Mas a pgina aconchegante instala imediatamente o inverno, o sentimo-nos na aflita necessidade de proteger o irmo corpo sob a maciez desse cobertor, e... Rio de Janeiro: Record, 1998, p. 151 152.https://www.google.com.br19. Esse texto serve para (A) anunciar um produto. (B) dar um ensinamento. (C) mandar um recado. (D) narrar um fato. 4. Avaliaes Bimestrais - 2013 6 ao 9 ano 1_______________________________________________-____________________________________________Conversa fiada Era uma vez um homem muito velho que, por no ter muito o que fazer, ficava pescando num lago. Era uma vez um menino muito novo que tambm no tinha muito o que fazer e ficava pescando no mesmo lago. Um dia, os dois se encontraram, lado a lado, na pescaria, e no mesmo momento, exatamente no mesmo instante, sentiram aquela puxadinha que indica que o peixe mordeu a isca. [...] Quando apareceram os respectivos peixes, porm, decepo: o peixe do menino era muito velho e o peixe do velho era muito novo! O velho disse para o menino: Voc no pode pescar esse peixe to velho! Deixe que ele viva o pouco da vida que lhe resta. O menino respondeu: E o que voc vai fazer com este peixe to novo? Ele to pequeno... deixe que ele viva mais um pouco! O velho e o menino olharam um para o outro e, sem perder tempo, jogaram os peixes no lago. Ficaram amigos e agora, quando no tm muito o que fazer, vo at o lago, cumprimentam os peixes e matam o tempo jogando conversa fora. FRATE, Dila. Histrias para Acordar. So Paulo: Companhia das Letrinhas, 199620. O fato em torno do qual se desenvolveu a narrativa foi (A) o retorno dos peixes ao lago. (B) o peixe do velho ser muito velho. (C) o peixe do menino ser novo e pequeno. (D) o encontro e a pescaria do menino com e o velho.