AuftAkt (10:10 — 11:10 Uhr) Atem, körper und StimmeIn diesem Auftaktworkshop wollen wir mit einfachen körper- und atemzentrierten Übungen die Grundlage für eine gute körperliche und stimmliche Präsenz schaffen. Eine getragene und volltönende Stimme hat immer eine frei fließende Atembewegung und eine gute körperliche Spannkraft zur Voraussetzung. In diesem Sinne soll dieser Auftakt Sie motivieren und durch den weiteren „Sprachentag“ leiten. Christian Großheim, Atem- und Körpertherapeut in Berlin (Institut für Atemlehre Berlin, VHS Steglitz-Zehlendorf, Fortbildungs-veranstaltungen beim Senator für Bildung)

VerAnStAltunGSort:

VHS und Wissenschaftsetage im Bildungsforum PotsdamAm Kanal 47 / 14467 Potsdamwww.bildungsforum-potsdam.de

Eine Anfahrtsbeschreibung finden Sie unter http://www.bildungsforum-potsdam.de/anfahrt

Der Veranstaltungsort ist barrierefrei zu begehen. Park-plätze stehen in der näheren Umgebung (u.a. Am Kanal) kostenpflichtig und nur in geringer Anzahl zur Verfügung. Es wird die Anfahrt mit den öffentlichen Verkehrsmitteln empfohlen.

Sprachentag 2017 am 18. März im Bildungsforum Potsdam

11.

In Kooperation mit

VHS B ILDUNGSFORUMP O T S D A M

zeitplAn:

ab 09:15 Anmeldung (Wissenschaftsetage im 4. OG)

10:00 — 10:10 Begrüßung durch den BVV (Raum Sümer / Volmer, Wissenschaftsetage)

10:10 — 11:10 Auftaktveranstaltung Atem, Körper und Stimme (Raum Sümer / Volmer, Wissenschaftsetage)

11:15 — 12:45 Workshop-Block A (Räume der Volkshochschule im 3. OG)

12:45 — 13:45 Mittagspause Besuch der Verlage / Zeit für Gespräche Ausstellung FORScHUnGSFEnStER (Foyer Wissenschaftsetage im 4. OG)

13:45 — 15:15 Workshop-Block B (Räume der Volkshochschule im 3. OG)

15:15 — 15:45 kaffeepause Besuch der Verlage / Zeit für Gespräche (Wissenschaftsetage im 4. OG)

15:45 — 16:15 tombola und Abschluss (Raum Sümer / Volmer, Wissenschaftsetage)

„Bewegung und Vielfalt“ symbolisiert das Logo der Volkshochschulen bundesweit. Mit den Anforderungen der Integration an die Weiterbildung bewegen auch wir uns und geben Lehrkräften dieses Bereichs mit verschie-den ausgerichteten Workshops zum Sprachunterricht Deutsch als Fremdsprache nützliche Impulse. Dennoch bleiben wir vielfältig und haben neben Angeboten zu den Sprachen Englisch und Spanisch erstmals auch Polnisch ins Programm aufgenommen. Zudem spiegelt sich die Bereicherung durch interkulturelles und digital gestütztes Lernen im Programm wider. Den Sprachentag des Brandenburgischen Volkshoch-schulverbands gestalten engagierte Partner wie das Bil-dungsforum Potsdam, der Berliner Senat, die telc gGmbH sowie einschlägige Sprachverlage mit ihren Fachpublika-tionen mit. Und natürlich Sie, auf die der Auftakt fokus-siert: die Persönlichkeit der Lehrkraft.

AuSStellunG forSChunGSfenSter Auf 300 m2 zeigt die Ausstellung spannende Wissenschaft aus Potsdam und Brandenburg: z. B. ein Meeresstier, das stärker ist als 1000 Mann; Moos im Weltraum; Knochenzellen, die miteinan-der kommunizieren und Einblicke in die unend-lichen Weiten des Universums.proWissen Potsdam e.V. I Wissenschaftsetage

WIS im Bildungsforum

AnMeldunG:

der teilnahmebeitrag beträgt 18 € für dozentinnen und dozenten an Volkshochschulen in Brandenburg und Berlin (Bitte nachweis beifügen!) und 36 € für Mitarbeitende anderer Bildungseinrichtungen. Für Getränke und einen kleinen Imbiss ist gesorgt.

Melden Sie sich bitte bis zum 6. März 2017 an. Wir empfehlen die online-Anmeldung unterwww.vhs-brb.de bei Fortbildungen/Veranstaltungen (VHS-nachweis bitte per Mail an verband@vhs-brb.de), alternativ mittels Einleger per Fax oder per Post.

Wir freuen uns auf Sie!

Veranstalter:Brandenburgischer Volkshochschulverband e. V.Großbeerenstraße 231, Haus III / 14480 Potsdamwww.vhs-brb.de

Ihre Ansprechpartnerin ist claudia Löwenbergtelefon: 0331. 200 77 810telefax : 0331. 200 66 94E-Mail : loewenberg@vhs-brb.de

A n fA h r t

A-5 | englisch: Go for A2 – with Go for it!Based on the latest neuro-didactic research, Go for it! offers clear structure, well-portioned exercises and many opportunities for repetition. come along to find out more about Go for it’s A2 goodies, including videos, songs and storytelling and, last but not least, find out why Go for it! is the ideal course book for you and your learners. | Birthe Beigel, Hamburg (Hueber Verlag)

A-6 | daf im Beruf: passgenau und praxisnahBerufssprachliche Kompetenzen stehen gerade hoch im Kurs. In jedem Kurs, auf jeder Stufe ist Berufssprache gefragt, ob als eigenständiger Kurs oder im Standardkurs eingebettet. Entsprechend groß ist das Materialangebot. Diese Runde gibt Ihnen einen Überblick über die berufssprachlichen Materialien von Hueber. | dr. Stephanie krebs, Bamberg (Hueber Verlag)

A-7 | integration: Sprachkurs und Werte Wir möchten mit unserem Lehrwerk Ein guter Start zu einer positiven Lernatmosphäre im Kurs beitragen und setzen auf einen Unterricht, der handlungsorientiert, komplett angst-frei und von einer Kultur des Miteinanders geprägt ist. Die Wertevermittlung wird explizit, aber unaufgeregt und ohne zu moralisieren integriert. Bei der Progression spielen vor allem die lebensnahen Bedürfnisse der Geflüchteten im Alltag eine Rolle. | Melanie loth, München (Ernst Klett Sprachen)

A-8 | sprachübergreifend: interkulturelle Öffnung der VhS Ziel dieses Workshops ist es, zu erörtern, welche Bedeutung der Prozess Interkulturelle Öffnung für die Arbeit an Volks-hochschulen hat und wie er praktisch umgesetzt werden kann. So werden die einzelnen Phasen des Prozesses und ihre zugehörigen Aufgaben näher erläutert und Herausforde-rungen bei der Realisierung diskutiert. Dieses Seminar richtet sich vorrangig an HPM.katja Striegler, Rostock, Diplom Kultur- und Sprachmittlerin

A-9 | sprachübergreifend: die digitale dimension des SprachenunterrichtsIm Workshop werden sprachenübergreifend digitale Anwen-dungen vorgestellt, die über die herkömmliche nutzung von Datenträgern (Audio/Video) hinausgehen. E-Book, Vokabel-App, scook, Augmented Reality öffnen heute die Perspektive für die nächste Generation digitaler Begleitmedien. Für den Hands-on-Workshop ist es wünschenswert, dass die teilnehmerinnen und teilnehmer ihre Laptops oder tablets mitbringen. | Wolfgang Baumeister, Berlin (cornelsen Verlag)

WORKSHOPS BlocK A 11:15 – 12:45 Uhr

A-1 / daf Webinar: Binnendifferenzierung im integrationskursIn diesem Workshop erhalten Sie zunächst eine kurze theo retische Einführung, was Binnendifferenzierung bedeutet. Anschließend erfahren und diskutieren Sie verschiedene Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung in heterogenen Lernergruppen. Wie man diese im eigenen Unterricht in die Praxis umsetzen kann, zeigen wir Ihnen anhand des Lehrwerks Einfach gut!Mia Aghajari, Köln (telc gGmbH)

A-2 | polnisch: polnisch lernen mit razem!Razem! neu ermöglicht einen leichten und effektiven Einstieg in die polnische Sprache und vermittelt gramma-tische Grundlagen und Wortschatz, die den Anforderun-gen des GER für die niveaus A1 und A2 entsprechen. Die transparente Struktur, viele abwechslungsreiche Übungen, zusätzliche Lernstrategien und Übersichtstabellen zur Grammatik und Redemittel innerhalb jeder Lektion ma-chen Razem! neu zu einem lehrer- und lernerfreundlichen Lehrwerk. Das Spezifische der polnischen Kultur wird für den Lerner spürbar gemacht. dr. Grazyna Milinska, Berlin (Ernst Klett Sprachen)

A-3 | Spanisch: impresionar y motivar – impresionesDivertido, apasionado, serio, hermoso, lleno de humor: así puede ser el español. Hablar español crea lazos sociales, emotivos, culturales, espirituales... en fin, impresiones que pueden durar una vida entera. En este taller hablaremos de la integración de aspectos cognitivos y emocionales para apoyar y motivar a los alumnos. En Impresiones sabemos cómo hacerlo. Lo invitamos a explorar el mundo de Impresiones. Lo invitamos a motivar con Impresiones.eleonora Bourbon, Hürth (Hueber Verlag)

A-4 | englisch: the impact of visual communica-tions in your business english classroomIn this workshop, we’ll look at a collection of ways in which to integrate images with classroom activities. We’ll also assess the methodology behind using visual literacy in the classroom and consider how it can impact positively on our Business English teaching. You’ll leave with plenty of practical ideas and the opportunity to see how the new edition of Business Result integrates images and videos into the material. | nicola fox, Berlin (Oxford University Press)

WORKSHOPS BlocK B 13:45 – 15:15 Uhr

B-1 | daf Webinar: dtz Spezial – telc prüfungen richtig organisieren und durchführenKaterina Michalec, Mitarbeiterin im telc team Prüfungsver-arbeitung, erklärt Ihnen die wichtigsten Punkte zur Planung, Organisation und Durchführung des Deutsch-test für Zuwan-derer. Sie erfahren außerdem, wie Sie in der telc community Prüferinnen und Prüfer finden und kontaktieren können, und erhalten Antworten auf all Ihre Fragen rund um den DtZ.katerina Michalec, Frankfurt (telc gGmbH)

B-2 | polnisch: polnisch lernen mit Spaß! Wie können wir Polnischlernende motivieren und aktivieren?Wie können wir das Unterrichtsgeschehen lebendig gestalten?Mit welchen Aufgaben und Übungen können wir die Sprech-zeit der Lerner erhöhen? Auf diese und andere Fragen versu-chen wir gemeinsam Antworten zu finden, indem wir ausge-suchte Übungen aus „Witam!“ und anderem Material mit viel Vergnügen ausprobieren und reflektieren.Jola Wozniak-kreutzer (Hueber Verlag)

B-3 | Spanisch: ideas para el desarrollo de la compe-tencia audiovisual en la clase eleEl vídeo y las nuevas formas audiovisuales que nos ofrecen las tIc son un recurso muy versátil que nos permite facilitar a nuestros alumnos de forma más rápida y directa un amplio abanico de competencias, no solo lingüísticas — fonética, gramática o pragmática —, sino también interculturales. En este taller reflexionaremos sobre cómo usamos los recursos audiovisuales en nuestras clases, plantearemos algunas propuestas concretas con materiales audiovisuales actuales (como vídeos y algunas herramientas digitales) y definiremos pautas de explotación didáctica que nos ofrezcan el mejor resultado. | noema pèrez, Berlin (Ernst Klett Sprachen)

B-4 | englisch: developing the Speaking Skill What makes a good speaker? How can we support and encourage our students to communicate in class, and what resources can we use? Answers to all these questions – and more – will be suggested through a selection of practical approaches and activities aimed at developing proficiency, building confidence and fostering motivation among our stu-dents. the session will be illustrated with material taken from the second edition of Pearson’s renowned Speakout series.hans-Martin rauser (Pearson ELt)

Wir bedanken uns für die freundliche Unterstützung bei den Partnern:

B-5 | daf: panorama – die neue dimension des deutschunterrichts Lassen Sie sich vom breiten methodischen Angebot in Panorama überraschen. Ich stelle Ihnen das Lehr-werkskonzept vor und führe Sie durch Angebote, die Sie und Ihre Lerner unterstützen. Damit meine ich vor allem die integrierte Videoarbeit, weiterführende interaktive Übungen für Smartphone und tablet, das E-Book, die Vokabel-App, die Kursleiterfassung des Kursbuchs und den digitalen Unterrichtsmanager.pavel Sternberg, Dresden (cornelsen Verlag)

B-6 | daf: flexibles fertigkeitstraining Am Übergang zur Mittelstufe fehlen oft eine systemati-sche Wiederholung und Vertiefung des Grundstufenstoffs und die Möglichkeit, bestimmte Fertigkeiten flexibel zu trainieren. Aspekte neu bietet beides! nach einer allge-meinen Einführung in das Lehrwerk werden wir in dem Workshop gemeinsam untersuchen, wie das Fertigkeits-training den Übergang von der Grundstufe in die Mittel-stufe unterstützt. | Margret rodi, Berlin (Ernst Klett Sprachen)

B-7 | sprachübergreifend: Smartphone – tablet – Apps und CoWer von uns hat sie nicht täglich in Benutzung, ob privat oder geschäftlich: computer, notebooks, tablet-Pcs und andere Hilfsgeräte, die unseren Alltag mehr und mehr be-gleiten und an vielen Stellen eine Entlastung bringen. Wie arbeiten ältere und jüngere Kursteilnehmer in der digitalen Welt? In dieser sprachübergreifenden Fortbildung werden neue Anwendungsmöglichkeiten in theorie und Praxis gezeigt, die die klassischen Unterrichtsformen mit der neuen digitalen Welt verbinden. hendrik nitz, Wolfsburg (Ernst Klett Sprachen)

B-8 | sprachübergreifend: interkulturelle kompetenz für kursleitende Im Rahmen dieses Workshops bekommen Sie einen Einblick in die Grundlagen interkultureller Kommunikation und nähern sich interaktiv Fragen wie: Welche Auswir-kungen hat kulturelle Prägung auf unser Wahrnehmen, Denken und Handeln? Welchen Einfluss hat das auf das Lernen und Lehren? Wie gestaltet man kultursensiblen Unterricht? Dieses Seminar richtet sich vorrangig an Sprachkursleitende. | katja Striegler, Rostock, Diplom Kultur-

und Sprachmittlerin