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2012-2013 ikasturtearen aurkezpena Presentación del curso 2011-2012 2010-2011

Aurkezpena 2012

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Page 1: Aurkezpena 2012

2012-2013 ikasturtearen aurkezpena

Presentación del curso 2011-2012

2010-2011

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1. Sarrera

Reflexión sobre el sentido de la Experiencia

Cooperativa de Mondragón

Reflexión sobre el sentido de la Experiencia

Cooperativa de Mondragón

Educación cooperativaEducación cooperativa

Formación

órganos

C. Rector

C. Dirección

C. Social

Resto del colectivo

Título experto Kooperatibagintzan

Participación-cooperación

Participación-cooperación

Gestión del ámbito organizativo

Gestión del ámbito institucional

Gestión déficit motivacional

Modelo de gestión

corporativo

Transformación social

Transformación social

Modelo de educación cooperativa

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• Objetivo general:

Formar personas clave que impulsen y refuercen las estrategias de revitalización cooperativa.

helburuakobjetivos

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• Objetivos específicos:– Promover la reflexión sobre los retos del cooperativismo. – Ofrecer al alumno/a una base sólida de conocimientos teorico-

practicos para entender y analizar la realidad cooperativa, y formular propuestas en entornos cooperativos.

– Fomentar la adhesión y la sensibilización hacia la fórmula cooperativa.

– Compartir prácticas y formas de hacer entre los participantes del curso.

– Ofrecer al alumno/a los recursos necesarios para que desempeñe con mayor competencia su labor en la cooperativa (tomar decisiones, analizar aspectos socioempresariales, impulsar proyectos, traccionar grupos, motivar…)

helburuakobjetivos

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3er MÓDULO

Dimensión externa del hecho cooperativo:

transformación social y desarrollo comunitario

1er MÓDULO

Procesos de cambio en la sociedad contemporánea 2º MÓDULO

La Experiencia Cooperativa de

Mondragón

5º MÓDULO

La persona en la organización cooperativa

4º MÓDULO

Dimensión interna del hecho cooperativo:

democracia cooperativa y participación

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1er Módulo

Gaurko gizarte aldaketak. Aldaketa aro, aro-aldaketa

Procesos de cambio en el mundo contemporáneo. Epoca de cambios, cambio de época

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1er Módulo

• Desarrollar una visión panorámica del mundo actual a través de dos enfoques: la crisis del paradigma moderno y la concepción de “crisis sistémica”.

• Lanzar una mirada sobre la arquitectura institucional mundial y sobre las dinámicas socioeconómicas fundamentales del mundo de hoy.

• Adquirir conciencia sobre la cuestión del modelo de desarrollo y sostenibilidad como principales cuestiones en la agenda del siglo XXI.

• Elaborar un mapa sintético sobre las posibles salidas a la crisis sistémica.

1. Procesos de cambio en el mundo contemporáneo.

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2º Módulo

Arrasateko Kooperatiba Esperientzia

La Experiencia Cooperativa de Mondragón: génesis, evolución

histórica y principales fundamentos

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• Introducción al pensamiento de Arizmendiarrieta: principales ideologías y la propuesta de la autogestión

• Evolución histórica, rasgos singulares y claves de la Experiencia Cooperativa de Mondragón

• Los principios cooperativos, el cimiento ideológico.• Estructura y realidad del Grupo Mondragon. Fondos

cooperativos

• Mecanismos de intercooperación. Las cooperativas en tiempos de crisis

• La evolución del sentido de la Experiencia Cooperativa de Mondragón

• La revitalización cooperativa. La estrategia educativa

2. La Experiencia cooperativa de Mondragón

2º Módulo

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Kooperatibagintzaren kanpo dimentsioa: gizarte eraldaketa eta

garapen komunitarioa

Dimensión externa del hecho cooperativo: la transformación

social y el desarrollo comunitario

3er Módulo

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• Los fundamentos del proyecto de transformación social que dan origen a las cooperativas de Mondragón.

• Análisis de la trayectoria y líneas de actuación en torno a la transformación social.

• Retos actuales y pistas para revitalizar el compromiso social transformador de las cooperativas.

• Prácticas concretas en el ámbito de la transformación social

• La transformación social como eje importante en la revitalización de la identidad cooperativa.

3. Dimensión externa del hecho cooperativo: la transformación social y el desarrollo comunitario

4º Módulo

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4º MóduloKooperatibagintzaren barne dimentsioa: demokrazia eta

partehartzea

Dimensión interna del hecho cooperativo: la democracia y la participación desde el prisma

cooperativo

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• Una mirada histórica al tema de la participación en la empresa

• Criterios y metodologías para una participación eficiente

• Democracia cooperativa: diagnóstico, buenas prácticas y retos de futuro

• Reflexión sobre el proceso de internacionalización de las cooperativas.

• La participación como elemento y estrategia de revitalizción cooperativa: casos y buenas prácticas

3er Módulo

4. Dimensión interna del hecho cooperativo: participación y democracia

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5º MóduloLankidetzaren psikologia

La persona en la organización cooperativa: dimensión cultural, psicológica y motivacional

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5. La persona en la organización cooperativa: dimensión cultural, psicológica y motivacional

5º Módulo

• Cultura organizacional: análisis de nuestras organizaciones

• Fundamentos de la psicología empírica.Teoría general de la conducta humana.

• Liderazgo cooperativo

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Irakasle arduradunakProfesores responsables

Módulos Responsable

1er módulo. Procesos de cambio de la sociedad contemporánea. Época de cambios, cambio de época

Joseba Azkarraga

2º módulo. La Experiencia Cooperativa de Mondragon: génesis, evolución histórica y principales fundamentos

Ainara Udaondo

3er módulo. Dimensión externa del hecho cooperativo: la transformación social y el desarrollo comunitario

Aitzol Loyola

4º módulo. Dimensión interna del hecho cooperativo: la democracia y la participación desde el prisma cooperativo

Igor Ortega

5º módulo. La persona en la organización cooperativa: dimensión cultural, psicológica y motivacional Iñigo Iñurategi

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metodologiametodología

Sesiones teóricas

Sesiones teóricas

SeminariosSeminarios

TestimoniosTestimonios

Plataforma Mudle

Plataforma Mudle

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ardatz pedagogikoaeje pedagógico

Conocimiento Diálogo

Experiencias

Cada alumno/a Desde su singularidad

Respondiendo a sus necesidades

Norte transformador cooperativo Semilla multiplicadora

Lecturas y trabajos marcando el procesoProyecto final

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Ikasleen lanakTrabajos alumnos/as

Lecturas semanales Trabajo de lectura y síntesis semanal

Proyecto final Trabajo grupal que abordará las inquietudes cooperativas de los alumnos y será defendido ante un tribunal

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Ebaluazio irizpideakcriterios de evaluación

Asistencia Asistencia mínima del 80%

Proyecto final Entrega de la memoria y defensa del proyecto (septiembre 2013)

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egutegiacalendario

AZAROAA A A O O L I

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12 13 14 15 16 17 1819 20 21 22 23 24 2526 27 28 29 30

ABENDUA   URTARRILA   OTSAILAA A A O O L I A A A O O L I A A A O O L I

1 2 1 2 3 4 5 6 1 2 33 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10

10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 1717 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 2424 25 26 27 28 29 30 28 29 30 31 25 26 27 2831

MARTXOA   APIRILA   MAIATZAA A A O O L I A A A O O L I A A A O O L I

1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 54 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 12

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Informazio orokorraInformación general

• Fechas del curso: 9/11/2012 – 10/05/2013

•Presentación de los proyectos: Septiembre del 2013

• Horario: los viernes, de 9:00 a 14:30

• Aula: edificio Otalora II, aula 2.3

• Tratamiento sobre los idiomas

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Presentación del curso 2012-2013

2011-2012