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Revista com conteúdo Educacional para alunos do 3º Anos do Ensino Médio
CONTEÚDO: IMPERIALISMO E NEOCOLONIALISMO
Centro Estadual de Educação de Jovens e
Adultos - CEEJA “Vilhena”
PLANO DE AULA DE HISTÓRIA
Profº: Ailton Bezerra Pinto
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:
Capítulo 1. História. Etapa 3
•Imperialismo europeu.
•Capitalismo Monopolista e a Divisão do Mundo.
•A presença européia na África
OBJETIVOS:
Geral
• Conhecer os motivos que levaram ao colonialismo do
século XIX.
Específicos:
• Caracterizar o Neocolonialismo
• Identificar os domínios da África.
• Identificar os domínios da Ásia.
• Conhecer os efeitos do imperialismo.
METODOLOGIA:
• Aulas expositivas com slides;
• Explicação dos mapas que constam no texto;
• Atividade em grupo discussão dos textos em boxes;
• Resolução das atividades do livro;
• Explorar e Refletir.
Índice
1. Contexto do Imperialismo
2. Neocolonialismo
3. Ideologia do Neocolonialismo
4. Tipos de Neocolonialismo
4.1. Colônias de Enquadramento
4.2. Colônias de Enraizamento
4.3. Colônias de Protetorado
5. A Conquista da África
5.1. O Projeto Britânico
6. A Conquista da Ásia e da Oceania
6.1. Índia
6.2. Japão
6.3. China
7. Imperialismo dos Estados Unidos da América
8. Atividades
9. Bibliografia
1. CONTEXTO IMPERIALISMO:
2ª Revolução Industrial;
Necessidades de novos de
novos mercados;
Nacionalismo;
Produção de armas;
Capitalismo Monopolista; Setor
Financeiro = controle sobre o
setor produtivo= capital para o
Neocolonialismo.
2. Neocolonialismo
Fatores Causadores:
Alocação de excedente populacional;
Aplicação de excedente de capitais;
Ampliação do comércio marítimo
internacional.
Darwinismo Social.Eurocentrismo.Missão Civilizatória.Altruísmo Europeu.Diplomacia do Canhão.
– Corrida armamentista.
3. IDEOLOGIAS DO NEOCOLONIALISMO
4. TIPOS DE NEOCOLONIALISMO
4.1. Colônias de enquadramento:
Minoria dirigente europeia;
Exploração dos conflitos locais.
EX: África.
4.2. Colônias de enraizamento:
Dominação direta;
Alocação de contingente populacional em
grande número;
EX: Austrália.
4.3. Protetorado:
Preservação do governo local;
Dominação indireta;
Aliança com as elites locais;
EX: Egito.
5. A CONQUISTA DA ÁFRICA
Conferência de Berlim: 1884‐85
14 potências europeias, EUA e Rússia
Desrespeito às características
políticas e sociais da África.
Divisão geográfica artificial.
5.1. O PROJETO BRITÂNICO
Dominação vertical (norte‐sul):
Canal de Suez: Egito
Cabo da Boa Esperança: Sul da África.
• Guerra dos Bôeres: 1899‐1901
- Orange e Transvaal = repúblicas livres
de origem holandesa.
– Disputa por jazidas de ouro e diamantes.
– Vitória inglesa.
– Formação de campos de concentração
ingleses: morte de 20 mil bôeres.
6. A CONQUISTA DA ÁSIA E DA OCEANIA
6.1. Índia:
Dominação inglesa:
Início: Guerra dos Sete Anos (1757‐1763)
Consolidação: Guerra dos Cipaios (1857- 59)
Vitória britânica
1876: passa a fazer parte do Império.
Rainha Vitória = Imperatriz da Índia.
Formação da Commonwealth of Nations
(Comunidade Britânica de Nações).
Consequências:
Destruição da agricultura de subsistência da
Índia;
Plantação de papoula;
Utilização das castas mais baixas =mão de
obra;
Fome generalizada.
6.2. Japão
1854: abertura ao Ocidente;
Presença dos EUA;
Abertura dos portos japoneses ao
Ocidente.
Início ao processo de ocidentalização
do Japão.
Era Meiji (Era das Luzes)
Industrialização.
Necessidade de minerais.
Invasão da Manchúria (China).
CONSEQUÊNCIA:
Guerra Russo - Japonesa
Vitória do Japão em 1905
6.3. China Guerra do Ópio: INGLATERRA X CHINA (1839
‐1841/1857)
Derrota da chinesa
Submissão do Império Chinês a dois tratados:
• Tratado de Nanquim:
Abertura de cinco portos chineses ao ocidente
Ilha de Hong‐Kong: possessão inglesa até o ano de
1997.
• Tratado de Pequim:
Instalação de embaixadas ocidentais no território
chinês.
Guerra dos Boxers: 1899-1901
– Revolta contra o domínio do ocidente;
– Sentimento xenófobo;
– Não obtém êxito.
1911:
– Fim do Império
– Início da República do Kuomitang
(Partido Nacionalista Chinês)
– Líder: Sun Yat-sen.
7. EUA Mercado consumidor interno;
Expansão pelo Pacífico.
Ação sobre a América Central:
1898: Independência de Cuba e domínio
sobre Porto Rico.
Corolário Roosevelt.
Big Stick;
Colômbia (1903)
Canal do Panamá.
Nicarágua (1905‐1907):
– Enclave bananeiro
– United Fruit Company
– Plantações de bananas
– Honduras, El Salvador e Costa Rica
– Dependência econômica
– República das Bananas.
Colonialism
o no século
XVI
Liderança
Ibérica
gêneros
tropicais
metais
preciosos
mercantilismo
liderança do
Estado
levar a “fé aos
fiéis”
América
PARA RECORDAR: Imperialismo Capitalista do Século
XIX. Esquema - Resumo
matérias – primas
mercados
consumidores
áreas de
investimento
centros para
excedentes
demográficos
lideranças de
empresas privadas
“missão
civilizadora”
África e Ásia
Colonialis
mo no
século XIX
Disputas
coloniais
Resistência
antiimperial
istas
África:
Guerra dos
Bôeres
Índia:
Guerra dos
Sipaios
China:
Guerra dos
Boxers
Conferencia de
Berlim
choque entre
potências
imperialistas
Acirramento
da tensão
internacional
Rumo à
Primeira
Guerra
Mundial
Liderança
inglesa
1ª. (Fuvest 87) A expansão colonialista europeia do século XIX foi um dos fatores que
levaram:
a][ ] à diminuição dos contingentes militares europeus.
b][ ] à eliminação da liderança industrial da Inglaterra.
c][ ] ao predomínio da prática mercantilista semelhante à do colonialismo do século XVI.
d][ ] à implantação do regime de monopólio.
e][ ] ao rompimento do equilíbrio europeu, dando origem à Primeira Guerra Mundial.
2ª. (Puccamp 93) A Expansão Neocolonialista do século XIX foi acelerada
essencialmente,
a][ ] pela disputa de mercados consumidores para produtos industrializados e de
investimentos de capitais em novos projetos, além da busca de matérias-primas.
b][ ] pelo crescimento incontrolado da população européia, gerando a necessidade de
migração para a África e Ásia.
c][ ] pela necessidade de irradiar a superioridade da cultura européia pelo mundo.
d][ ] pelo desenvolvimento do capitalismo comercial e das práticas do mercantilismo.
e][ ] pela distribuição igualitária dos monopólios de capitais e pelo decréscimo da
produção industrial.
8. Atividades sobre os Conteúdos Aplicados
3ª. (UFPB) O texto a seguir, relativo ao imperialismo, apresenta lacunas que devem
ser preenchidas corretamente.
Com a Conferência de Berlim, em 1884-1885, consolida-se um processo conhecido como
____________, expressão que indica um conjunto de ações e intervenções de nações
europeias nesse continente, buscando novas colônias para assegurar o controle de
mercados, especialmente de matérias-primas e de fontes de energia. Processo similar se
verificou na Ásia, quando os europeus ocuparam boa parte do seu Sudeste. Assim, contra a
_____________, a Inglaterra empreendeu a ____________, finalizada com o Tratado de
Nankin, ampliando o acesso dos europeus a esse mercado.
As lacunas são preenchidas, respectivamente, por:
a][ ] Partilha da África/China/Guerra do Ópio
b][ ] Partilha da Ásia/Índia/Revolta dos Cipaios
c][ ] Partilha da África/África do Sul/Guerra dos Bôeres
d][ ]Partilha da Ásia/Indochina/Primeira Guerra do Vietnã
e][ ]Partilha da Ásia/Coreia/Guerra dos Boxers
4ª. (UMC/SP) - Universidade de Mogi das Cruzes. Correlacione as duas colunas:
01) Os franceses exerceram protetorado sobre esta região africana.
02) A Etiópia sofreu tentativas de ocupação, mal-sucedidas em 1889, e foi submetida em
1935 por essa nação européia.
03) Os ingleses tomaram essa antiga nação africana, depois da abertura do Canal de Suez.
04) Os ingleses dominaram essa região, que era ocupada por descendentes de holandeses.
05) Responsabilidade na liderança contra a pressão inglesa que existia desde a Guerra do
Ópio.
[ ] Sul da África
[ ] Argélia
[ ] Boxers, na China
[ ] tália
[ ] Egito
A alternativa certa corresponde à seguinte numeração (obedecendo ao sentido de cima
para baixo):
a][ ] 4 – 1 – 5 – 3 – 2
b][ ] 3 – 1 – 4 – 2 – 5
c][ ] 3 – 2 – 4 – 1 – 5
d][ ] 1 – 5 – 4 – 2 – 3
e][ ] 4 – 1 – 5 – 2 – 3
5ª. (UFAM) “Big-Stick” foi o termo que consagrou uma importante fase da política
externa norte-americana, marcada pelo constante intervencionismo armado nos
países da América Latina e visando assegurar interesses econômicos e comerciais
dos Estados Unidos na região. Sua implementação está associada à presidência de:
a][ ] Harry Truman (1945-1953)
b][ ] Teodore Roosevelt (1901-1909)
c][ ] Franklin Delano Roosevelt (1933-1945)
d][ ] John Kennedy (1960-1963)
e][ ] Herbert Hoover (1929-1932)
5. (UFSM 2012) Analise e complete o esquema histórico correspondente ao mundo do
final do século XIX e início do século XX.
Completam o quadro superior e inferior do esquema histórico, respectivamente, os
seguintes conceitos:
a][ ] Mercantilismo e Iluminismo.
b][ ] Imperialismo e Racismo.
c][ ] Colonialismo e Destino Manifesto.
d][ ] Capitalismo e Predestinação.
e][ ] Globalização e Neoliberalismo
8. Bibliografia
TEMPO, ESPAÇO E CULTURA: Ciências Humanas: Ensino Médio: Educação de Jovens e
Adultos. – 1. Ed.- São Paulo: Global, 2013. – (Coleção Viver e Aprender)
https://historiaon.files.wordpress.com/2012/09/imperialismo-neocolonialismo-
resumo.pdf acessado em 13/05/2015
http://www.gondim.net/2010/04/resumo-e-questoes-de-vestibular-sobre-o.html
http://mestresdahistoria.blogspot.com.br/2014/03/roteiro-de-estudos-imperialismo-
e.html
Ailton Bezerra Pinto
Licenciado em História pela Universidade de Pernambuco – UPE
Especialista em História das Culturas Afro- Brasileiras. Faculdade
Tecnologia e Ciência – FTC-BA.
Especialização em Metodologia e Didática do Ensino Superior.
Faculdade de Educação e Cultura de Vilhena – UNESC-RO
Professor de História na rede pública de Ensino Fundamental e Médio.