Aula 08 - Portugues - Aula 01.pdf

8/11/2019 Aula 08 - Portugues - Aula 01.pdf

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LNGUA PORTUGUESA P/ MPE - RJ - TEORIA E EXERCCIOSPROFESSOR DCIO TERROR

Aula 1

(Flexo nominal: gnero, nmero e graus dos nomes; Classes de palavras;

Sintaxe de colocao dos pronomes oblquos tonos)

Ol, pessoal!

Sejam bem-vindos ao nosso Curso de Portugus para o MPE-RJ. Nossopropsito que voc pratique bastante. Dessa forma, voc entende a formacomo a banca explora os contedos.

Gostaria de deix-los bem vontade para solicitar mais esclarecimentossobre as questes. Estou sempre observando o frum. Assim, qualquer dvida, s falar. Tudo que pudermos fazer para deix-los tranquilos para a prova

ser um prazer.Trabalharemos nesta aula trs temas: flexo nominal em gnero,

nmero e graus dos nomes; a base das classes gramaticais e a colocaopronominal.

Vamos aos nomes e flexes.

Substantivo a palavra que designa seres. Ela pode se flexionar emgnero (masculino e feminino), nmero (singular e plural) e grau (aumentativoe diminutivo).

1. Flexo de nmero - singular e plural

a. Plural dos substantivos simples

Na pluralizao de um substantivo simples, devemos observar suaterminao:

1)Quando os substantivos terminarem em vogal e semivogal, acrescenta-se adesinncia nominal de nmeroS:

saci = sacis chapu = chapus trofu = trofus degrau = degraus.

2)Quando os substantivos terminarem emo,devemos observar o seguinte:

a) Fazem o plural em es:gavio = gavies formo = formes folio = folies questo = questes

b) Fazem o plural emes:

escrivo = escrives tabelio = tabelies capelo = capeles

c) Fazem o plural emos:- A/ - A/ a | |A/ a | |A/ a A/ a . A/ A/ A/

arteso = artesos; cidado = cidados; cristo = cristos; pago = pagos

d) todas as paroxtonas terminadas em -o: bnos, stos, rgos.

3)Cuidado com os que admitem mais de uma forma para o plural:I I A/ | | A/ | | A/ | | A/ mA/ aA/ aA/ a A/aldeao = aldees, aldeaes, aldeaos anciao = ancies, anciaes, anciaos . rv a /V a /V a /V A/ aA/ aA/ a A/

ermitao = ermites, ermites, ermitos piao = pies, piaes, piaosProf. Dcio Terror www.pontodosconcursos.com.br 1

LNGUA PORTUGU ESA P/ MPE - RJ TEORIA E EXERCCIOS)


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LNGUA PORTUGUESA P/ MPE - RJ - TEORIA E EXERCCIOS

PROFESSOR DCIO TERROR

vilo = viles, viles, vilos alcorao = alcoroes, alcoraescharlato = charlates, charlates cirurgio = cirurgies, cirurgiesf* | f

faiso = faisoes, faises guardio = guardies, guardiespeo = pees, pees ano = anes, anoscorrimo = corrimes, corrimos vero = veres, veros

vulco = vulces, vulcos4)Veja esta regra importante sobre os substantivos terminados emL:

a) Quando terminados em "-al", "-el", "-ol" ou "-ul", troca-se oL porIS:

vogal = vogais animal = animais papel = papis anel = anispaiol = paiis paul = pauis lcool= lcooisoualcois

Mas cuidado com as excees:

mal = males cal = cais ou cales aval = avais ou avalesmel = mis ou meles cnsul = cnsules real (moeda antiga) = ris

real (moeda atual)= reais mol=mis, molesemolsb) Quando terminados em -il, deve-se observar o seguinte:

I - Palavras oxtonas trocam a terminao L por S: cantil/cantis; canil/canis;barril/barris.

I - Palavras paroxtonas ou proparoxtonas trocam a terminaoILporEIS:

fssil/fsseis; fcil/fceis

Cuidado com as seguintes palavras:

projetil (oxtona) =projetis projtil (paroxtona) =projteis

reptil(oxtona) = reptis rptil (paroxtona) = rpteisc) Quando terminados emM, troca-se oMporNS: item/itens; nuvem/nuvens.

d) Quando terminados em N, soma-se S ouES:

espcimen = espcimensou especmenes hfen = hifensou hfenesabdmen = abdomens ou abdmenes plen =polensouplenes

e) Quando terminados emRou Z, acrescenta-seES:

carter = caracteres snior = seniores jnior = juniores

f) Quando terminados em X, ficam invariveis:o/os trax; a/as fnix

g) Quando terminados em S, deve-se observar o seguinte:

I - Palavras monosslabas ou oxtonas acrescentamES.

s = ases deus = deuses anans = ananases

II - Palavras paroxtonas ou proparoxtonas ficam invariveis.

os lpis. os tnis os atlas

Cuidado: Cais invarivel.

h) Substantivos s usados no plural:

as calas as costas os culosos parabns as frias as olheiras

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as hemorridas as npcias as trevasos arredores

i) Substantivos terminados emZINHO:

Ignora-se a terminao -zinho, coloca-se no plural o substantivo no graunormal, ignora-se o s do plural, devolve-se o -zinho ao local original e,finalmente, acrescenta-se o s no final.

Por exemplo pozinho: ignora-se o -zinho (po); coloca-se no plural osubstantivo no grau normal (pes); ignora-se o s (pe); devolve-se o -zinho(pezinho);acrescenta-se o s final (pezinhos).

mulherzinha = mulher - mulheres - mulhere - mulherezinha - mulherezinhas.alemozinho = alemo - alemes - aleme - alemezinho - alemezinhos.barzinho = bar - bares - bare - barezinho - barezinhos.

j) Substantivos terminados emINHO,sem Z, acrescentam S.

lapisinho = lapisinhos patinho = patinhos chinesinho = chinesinhosk) Plural com deslocamento da slaba tnica:

carcter = caracteres espcimen = especmenesjnior = juniores snior = seniores

b. Plural do substantivos compostos

Quando pluralizamos um substantivo composto, devemos observar osvocbulos que o formam individualmente.

1) Substantivo / Adjetivo / Numeral: so elementos pluralizveis, portanto,quando formarem um substantivo composto, normalmente iro para o plural.

aluno-mestre = alunos-mestres erva-doce = ervas-docesalto-relevo = altos-relevos gentil-homem = gentis-homenssegunda-feira = segundas-feiras cachorro-quente = cachorros-quentessalrio-mnimo= salrios-mnimos laranja-baiana= laranjas-baianascouve-flore=couves-flores

2) Pronome: alguns pronomes admitem plural; outros, no. Por exemplo, ospronomes possessivos so pluralizveis (meu - meus; nosso - nossos), mas os

pronomes indefinidos, no (ningum, tudo). Na formao de um substantivocomposto, o mesmo ocorre.

padre-nosso = padres-nossos Z-ningum = Zs-ningum

3) Verbo / Advrbio / Interjeio: so elementos invariveis, portanto, quandoformarem um substantivo composto, continuaro invariveis.

pica-pau = pica-paus beija-flor = beija-floresalto-falante = alto-falantes abaixo-assinado = abaixo-assinadossalve-rainha = salve-rainhas ave-maria = ave-marias

Casos especiais

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4) Substantivo + Substantivo: como vimos anteriormente, ambos iro para oplural, porm, quando o ltimo elemento estiver indicando tipo ou finalidadedo primeiro, somente este ir para o plural.

banana-ma = bananas-manavio-escola = navios-escola

salrio-desemprego = salrios-desemprego5) Trs ou mais palavras:

I - Se o segundo elemento for uma preposio, s o primeiro ir para o plural.

p de moleque1 = ps de molequepimenta-do-reino = pimentas-do-reinomula sem cabea2= mulas sem cabea

Cuidado: Se o primeiro elemento for invarivel, o substantivo todo ficarinvarivel. P. ex.fora da lei3, fora de srie4.

II - Se o segundo elemento no for uma preposio, s o ltimo ir para oplural.

bem te vi5= bem te vis bem-me-quer = bem-me-queres

6) Verbo + Verbo:

I - Se os verbos forem iguais, alguns gramticos admitem ambos no plural,outros, somente o ltimo.

corre-corre = corres-corres ou corre-corres.pisca-pisca = piscas-piscas ou pisca-piscaslambe-lambe = lambes-lambes ou lambe-lambes

II - Se os verbos possurem significao oposta, ficam invariveis.

0 leva e traz6 = os leva e traz o ganha-perde = os ganha-perde

7) Palavras repetidas ou onomatopeia: quando o substantivo for formado porpalavras repetidas ou for uma onomatopeia, somente o ltimo ir para oplural.

tico-tico = tico-ticos tique-taque = tique-taqueslero-lero = lero-leros pingue-pongue = pingue-pongues

8) Substantivo composto iniciado por Guarda:

1 - Formando uma pessoa, ambos iro para o plural.

guarda-urbano = guardas-urbanos guarda-noturno = guardas-noturnosguarda-florestal = guardas-florestais guarda-mirim = guardas-mirins

II - Formando um objeto, somente o ltimo ir para o plural.

guarda-p = guarda-ps guarda-chuva = guarda-chuvas

1A expresso "p de moleque" perdeu o hfen com a Nova Reforma Ortogrfica.

2A expresso "mula sem cabea" perdeu o hfen com a Nova Reforma Ortogrfica.3

A expresso "fora da lei" perdeu o hfen com a Nova Reforma Ortogrfica.4A expresso "fora de srie" perdeu o hfen com a Nova Reforma Ortogrfica.5A expresso "bem te vi" perdeu o hfen com a Nova Reforma Ortogrfica.6A expresso "leva e traz" perdeu o hfen com a Nova Reforma Ortogrfica.



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guarda-roupa = guarda-roupas guarda-sol = guarda-sis

III - Sendo o segundo elemento invarivel ou j surgindo no plural, ficaminvariveis.

O mesmo acontece com os substantivos iniciados por porta.

o guarda-costas = os guarda-costaso guarda-volumes = os guarda-volumeso porta-joias = os porta-joiaso porta-malas = os porta-malas

Substantivos que admitem mais de um plural

fruta-po = frutas-pes, fruta-pes, frutas-po,guarda-marinha = guardas-marinhas, guarda-marinhas

padre-nosso = padres-nossos, padre-nossosterra-nova = terras-novas, terra-novassalvo-conduto = salvos-condutos, salvo-condutos

xeque-mate = xeques-mates, xeque-mates.ch-mate = chs-mates, chs-mate

Metafonia

H muitos substantivos cuja formao do plural necessita da mudana detimbre do/o/fechado para//aberto. Esse processo chamado metafonia.

a. Mudam de timbre no plural, de // para //:

abrolho destroo miolo posto caroopovo corno forno

coro foro (tb. // no sing.)

esforo

ossoovorogodespojo

olho

rebordoreforocorvo

jogo

corpoimposto

porto

fossoporcotijolo

poosocorro

b. Mantm o timbre fechado // no plural:

acordocontornodesgostogolfo

rolococoestojo

consoloferrolhoglobo

piolho

cachorroestofologro

c. Admitem os dois timbres / ou / no plural:

estorvo forro toco torno

estorno moomolho "condimento"morro bolobolso engodo

esgoto gozolobo (animal) sopro

adornoalmooencostogosto

sogrocolosso

troco

b. flexo em gnero (masculino, feminino)

Substantivos uniformes: so os que apresentam apenas uma forma, paraambos os gneros. Os substantivos uniformes recebem nomes especiais, queso os seguintes:



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I - Comum-de-dois gneros: os comuns-de-dois so os que tm uma sforma para ambos os gneros, com artigos distintos: Eis alguns exemplos:

o / a estudante o / a imigrante o / a acrobatao / a agente o / a intrprete o / a lojistao / a patriota o / a mrtir o / a viajante

o / a artista o / a aspirante o / a atletaII - Sobrecomum: so os que tm uma s forma e um s artigo para ambosos gneros: Eis alguns exemplos:

o cnjuge a criana o carrascoo indivduo o apstolo o monstroa pessoa a testemunha o algoz

III - Epiceno: so os que tm uma s forma e um s artigo para ambos osgneros de certos animais, acrescentando as palavrasmachoefmea, para sedistinguir o sexo do animal. Eis alguns exemplos:

a girafa a guia a barataa cobra o jacar a onao tatu a anta a araraa borboleta o canguru o caranguejo

Observao:Existem alguns substantivos que trazem dificuldades, quanto aognero. Atente para os mais importantes:

So masculinos:

o acaro antemao apndiceo cataclismoo gengibre

So femininos:

a abusoa alfacea alcunhaa blide

a cala dinamitea nfase

o afo aneurismao apetiteo cnjugeo herpes

a acnea apendicitea aluvioa couve

a comichoa debnturea echarpe

o alvaro antlopeo algozo champanhao lana-perfume

a aguarrsa aguardentea bacanala couve-flor

a dermea elipsea enzima

Mudana de gnero com mudana de significado

Alguns substantivos, quando mudam de gnero, mudamsignificado. Eis alguns deles:

o caixa= o funcionrioo capital = dinheiro

o coma= sono mrbidoo grama= medida de massao guarda= o soldado

tambm de

a caixa= o objetoa capital= sede de governo

a coma= cabeleira, jubaa grama= a relva, o capima guarda= vigilncia, corporao



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o guia= aquele que serve de guia, ciceronea guia= documento, formulrio; meio-fioo moral= estado de esprito a moral= tica, conclusoo banana = o molenga. a banana= a fruta

3. Flexo em grau

Os substantivos podem ser modificados a fim de exprimir intensificao,exagero, atenuao, diminuio ou mesmo deformao de seu significado.Essas modificaes, que constituem as variaes de grau do substantivo, sotradicionalmente consideradas um mecanismo de flexo. Pode-se perceber, noentanto, que no se trata de mecanismos de flexo, mas sim de processos dederivao, pois exige a presena de afixos nos casos sintticos.

Formao do grau - existem dois processos:

a) sinttico: consiste no acrscimo de sufixos aumentativos ou diminutivos forma normal do substantivo. , na verdade, um tpico caso de derivaosufixal:

rato rato (aumentativo sinttico) ratinho (diminutivo sinttico)

b) analtico: a forma normal do substantivo modificada por adjetivos queindicam aumento ou diminuio de propores.

rato rato grande (aumento analtico) rato pequeno (diminutivo analtico)

No uso efetivo da lngua, as formas sintticas de indicao de grau sonormalmente empregadas para conferir valores afetivos aos seres nomeados

pelos substantivos. Observe formas como as seguintes:amigo partido bandidao mulherao

livrinho ladrozinho rapazola futebolzinho

Em todas elas, o que interessa transmitir dados como carinho, admirao,ironia ou desprezo, e no noes ligadas ao tamanho fsico dos seresnomeados.

Questo 1:TRT 9R 1998 - TcnicoFragmento do texto: At a primeira metade do sculo (...), os pases eramsimplesmente ricos e pobres, quando no metrpoles e colnias. Com aadoo do conceito de "desenvolvimento", depois da II Guerra, passaram aser "desenvolvidos" e "subdesenvolvidos". Mais adiante, para no achincalhara todos, indistintamente, com a pecha infamante de "subdesenvolvido",premiou-se os melhores com o gentil "em desenvolvimento". Tais pases noeram mais "sub", no estavam mais to por baixo. Nos ltimos anos,substituiu-se o "em desenvolvimento" por "emergente", palavra queigualmente se ope ao "sub". So pases no mais submersos, mas queemergem. J pem a cabea para fora.A expresso "em desenvolvimento" apresenta valor:

a) adjetivo; b) substantivo; c) adverbial;d) prepositivo; e) conjuntivo.Comentrio: A expresso "em desenvolvimento" recebeu determinantesProf. Dcio Terror www.pontodosconcursos.com.br 7


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como o adjetivo "gentil" (linha 6) e o artigo "o" (linha 8). Assim, seu valor de substantivo.Gabarito: B

Questo 2:Eletrobras 2007 - Superior

Telefonema uma palavra do gnero masculino. O vocbulo abaixo que feminino :

(A) sofisma; (B) guaran; (C) champanha; (D) cl; (E) alface.Comentrio: Os substantivos "sofisma", "guaran", "champanha" e "cl"recebem artigo "o", por serem substantivos masculinos. O nico feminino "alface".Gabarito: E

Questo 3: UFRJ 2009 - Superior

Arranha-cu faz o plural da mesma forma que:(A) guarda-civil; (B) segunda-feira; (C) tenente-coronel;(D) fruta-po; (E) caa-fantasma.Comentrio: O plural do substantivo composto "arranha-cu" "arranha-cus".Somente o segundo termo varia, pois o primeiro um verbo. Dentre asalternativas, a correta a (E), pois o verbo "caa" invarivel e o substantivo"fantasma" pode variar: caa-fantasmas. Veja o plural das demaisalternativas:(A) guardas-civis; (B) segundas-feiras; (C) tenentes-coronis; (D) frutas-poGabarito: E

Questo 4: Eletrobras 2006 - SuperiorO texto mostra o parinfeco-infeces; o par abaixo que mostra uma formaERRADA de plural :

(A) escrivo-escrivos; (B) cidado-cidados; (C) folio-folies;(D) seno-senes; (E) arteso-artesos.Comentrio: O plural de"escrivo" "escrives".Gabarito: A

Questo 5:MPE ES 2007 - SuperiorA alternativa em que a correspondncia entre adjetivo e substantivo esterrada:(A) simples - simplicidade; (B) importante - importao;(C) srios - seriedade; (D) negativos - negativismo;(E) gentico - gentica.Comentrio: A alternativa (B) a correta, porque a correspondncia doadjetivo"importante"com o substantivo " importncia".Gabarito: B

Questo 6: IBGE 2001 - SuperiorConsiderao tem por plural consideraes; o vocbulo abaixo que faz o plural



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da mesma forma :

(A) cidado; (B) escrivo; (C) irmo; (D) chapelo; (E) ademo.Comentrio: A alternativa correta a (D), pois o plural de "chapelo" "chapeles". Veja o plural das demais alternativas:(A) cidados; (B) escrives; (C) irmos; (E) ademos.

Gabarito: D

Questo 7: INT 2002 - Tcnico"...fato novo..."; o plural denovo apresenta vogal aberta como o substantivoabaixo:

(A) socorro; (B) bolso; (C) fofo; (D) tolo; (E) gota.Comentrio: O plural com mudana de timbre chamado de metafonia.Vimos na relao de substantivos metafnicos o substantivo "socorro", o qualpossui timbre aberto no plural. (socorros: //)

Gabarito: AQuesto 8:CGJ RJ 2002 - MdioBoinas-pretas um substantivo composto que faz o plural da mesma formaque:

(A) salvo-conduto; (B) abaixo-assinado; (C) salrio-famlia;(D) banana-prata; (E) alto-falante.Comentrio: Vimos que, num substantivo composto formado por adjetivo esubstantivo, as duas palavras se flexionam. Assim, "boinas" substantivo e"pretas" adjetivo. O mesmo ocorre, porm em ordem diferente, com o

vocbulo composto "salvo-conduto", pois "conduto" o substantivo que podese flexionar e "salvo" adjetivo, o qual tambm se flexiona: "salvos-condutos". Vimos tambm que pode ocorrer a flexo "salvo-condutos", masisso no implica erro nesta alternativa.

Veja o plural das demais palavras:O vocbulo "abaixo-assinado" constitudo de advrbio mais

substantivo pluralizvel: abaixo-assinadosO vocbulo "salrio-famlia" constitudo de substantivo mais

substantivo com valor de finalidade, por isso flexiona-se apenas o primeirosubstantivo: salrios-famlia.

O vocbulo "banana-prata" constitudo de dois substantivos, sendoque o segundo determina o primeiro com valor de semelhana. Por essemotivo, a primeira das palavras se flexiona: bananas-prata. Mas algumasgramticas adotam tambm a flexo dos dois, simplesmente por juntar doissubstantivos: bananas-pratas. Porm no podemos aceit-la como aalternativa correta, porque o motivo da pluralizao (dois substantivos) diferente do da palavra composta "boinas-pretas" (substantivo + adjetivo).

A palavra "alto-falante" constituda de advrbio "alto" seguido deadjetivo "falante", por isso apenas o segundo dos vocbulos se pluraliza:"alto-falantes".

Gabarito: A



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Questo 9:BNDES / 2009 / Superior (CESGRANRIO)Qual vocbulo se flexiona em nmero pela mesma justificativa que "salva-vidas"?

(A) Guarda-municipal. (B) Beija-flor. (C) Salrio-mnimo.(D) Segunda-feira. (E) Navio-escola.

Comentrio: O substantivo composto "salva-vidas" constitudo do verbo"salva", o qual no se flexiona em nmero como um nome, por isso ficainvarivel, e "vidas", que um substantivo e se flexiona em nmero comacrscimo de "s", que marcador de plural.

O mesmo ocorre com o substantivo composto "beija-flor". Sua flexoseria"beija-flores", pois s o substantivo"flor"poderia variar.

O plural dos outros substantivos seria: "Guardas-municipais"(constitudo de dois substantivos variveis); "Salrios-mnimos" (constitudode um substantivo e um adjetivo, todos dois variveis); "Segundas-feiras"(constitudo de um substantivo e um adjetivo, todos dois variveis); "Navio-

escola" (constitudo de dois substantivos: o primeiro varivel, e o segundoinvarivel, pois transmite a finalidade do primeiro).Gabarito: B

Questo 10:PROMINP / 2010 / Superior (CESGRANRIO)Observe as fichas a seguir. Cada uma contm palavras no masculino e nofeminino. Em qual ficha a segunda palavraNO o feminino da primeira?

(A) juiz - juza (B) irmo - irm(C) presidente - presidenta (D) filho - filha(E) linho - linhaComentrio:Note que "linho" um tecido, e "linha" no seu feminino, poispossui outro sentido: "fio", "sinal eltrico" etc.Gabarito: E

Questo 11:Petrobras / 2010 / Mdio (CESGRANRIO)Em "quero meu avesso", o substantivo destacado, quando escrito no plural,mantm o som fechado da vogal tnica.

O timbre da vogal tnica do substantivo, quando escrito no plural, altera defechado para aberto em

(A) bolso - bolsos (B) caroo - caroos (C) contorno - contornos(D) acordo - acordos (E) almoo - almoosComentrio: A banca cobrou nesta questo o conhecimento de metafonia(mudana de timbre da vogal: //, //, //, //). A nica das alternativas quemuda caroo (//), caroos (//).As demais alternativas mantm o timbre fechado no plural.Gabarito: B

Questo 12:Petrobras / 2010 / Tcnico (CESGRANRIO)A flexo de nmero dos substantivos est correta em

(A) florezinhas - trofis. (B) salrio-famlias - coraozinhos.(C) os vaivns - anes. (D) paisezinhos - beija-flores.



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(E) limos - abdmenes.Comentrio: A alternativa correta a (D), pois "pas" tem diminutivo"paisinho". Para formar seu plural, devemos voltar forma original da palavra"pas", acrescentar o plural "pases", retirar o "s", e acrescentar o sufixodiminutivo plural "zinhos": paisezinhos. Note que agora a slaba tnica "zi",

por isso no h acento grfico.O substantivo composto "beija-flores" est correto, porque constitudo deverbo + substantivo pluralizvel.Vamos correo das demais alternativas.(A) florezinhas - trofus; (B) salrios-famlia ou salrios-famlias -coraezinhos; (C) os vaivns - anosou anes; (E) limes - abdmenesou abdomens.Gabarito: D

Questo 13:BNDES / 2010 / Mdio (CESGRANRIO)

Em "'A imaginao mais importante do que o conhecimento'", o vocbulodestacado s apresenta uma forma de plural. Dentre os substantivos listadosabaixo, aquele que tambm s apresenta uma forma de plural

(A) vulco. (B) corrimo. (C) cidado. (D) refro. (E) guardio.Comentrio: O nico substantivo que possui apenas uma forma de plural cidado (cidados). Veja as formas de plural dos outros: vulco: vulces evulcos; corrimo: corrimos (mais aceito), corrimes(menos aceito);refro: refros e refres; guardio:guardies e guardies.Gabarito: C

Questo 14: SESPA 2006 - SuperiorA alternativa que mostra uma correspondncia ERRADA entre substantivo everbo correspondente :

(A) submisso / submeter; (B) autoridade / autorizar;(C) tendncia / tender; (D) mente / mentalizar;(E) providncia / provir.Comentrio: A correspondncia a que a questo se refere quanto a umsubstantivo gerado a partir de um verbo. "submeter" gerou "submisso"(aquele que se submete); "autorizar" gerou "autoridade (aquele queautoriza); "tender" gerou "tendncia" (aquilo que tende); "mente" gerou"mentalizar" (ao de usar a mente); "providncia" foi gerada do verbo"providenciar" e no do verbo "provir".Gabarito: E

Questo 15: Eletrobras 2002 - SuperiorA forma de infinitivo que aparece substantivada nos segmentos abaixo :

(A) "Como entender a resistncia da misria...";(B) "No decorrer das ltimas dcadas...";(C) "...desde que se passou a registr-las...";

(D) "...comea a exercitar seus msculos.";(E) "...por ter se tornado um forte oponente...".Comentrio:A forma substantivada de um infinitivo aquela que recebe umProf. Dcio Terror www.pontodosconcursos.com.br 10


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artigo, assim como ocorre com o substantivo. Por isso, a alternativa (B) acorreta, pois "decorrer" foi antecipado do artigo "o" em contrao com apreposio "em"(no).Gabarito: B

Questo 16:SESA PI 2006 - TcnicoA alternativa em que a relao verbo / substantivo est ERRADA :

(A) constituir - constatao; (B) assistir - assistncia;(C) examinar - exame; (D) proceder - procedimento;(E) submeter - submisso. 'Comentrio: A relao do verbo "constituir" com o substantivo"constituio", o verbo "constatar" com o substantivo "constatao". Asdemais alternativas esto corretamente relacionadas.Gabarito: A

Questo 17:MPE RJ 2001 - SuperiorA relao entre verbo e substantivo INADEQUADA :

a) pretender - pretenso; b) adquirir - aquisio;c) agredir - agresso; d) perder - perdida;e) recusar - recusa.Comentrio: Todas as alternativas possuem a mesma base de significaoentre si; porm, na alternativa (D),"perdida" no um substantivo, mas umadjetivo.Gabarito: D

Questo 18: CRQ 2008 - SuperiorO cajueiro j devia ser velho quando nasci. Ele vive nas mais antigasrecordaes de minha infncia, belo, imenso, no alto do morro, atrs de casa.Agora vem uma carta dizendo que ele caiu.O vocbulo do primeiro pargrafo que exemplo de um adjetivosubstantivado :

(A) velho; (B) antigas; (C) belo; (D) imenso; (E) alto.Comentrio: A palavra substantivada aquela que recebe um determinante(artigo, adjetivo etc). Note que o adjetivo "alto" recebeu o artigo "o" (noalto).

Por isso, a alternativa (E) a correta.Gabarito: E

Adjetivos

1. Flexes em gnero

Flexo de gnero (masculino/feminino):

O adjetivo concorda em gnero com o substantivo a que se refere:

Um comportamento estranho uma atitude estranha

Um jornalista ativo uma jornalista ativaOs adjetivos tambm so classificados em biformes e uniformes.



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I -Adjetivos biformes

A formao do feminino desses adjetivos normalmente varia de acordocom a terminao da forma masculina, de modo semelhante ao que acontececom os substantivos.

a) Os adjetivos terminados em -o trocam essa terminao por-a:

ativo / ativa branco / branca honesto / honesta

Em alguns casos, alm da mudana na terminao, h alterao no timbre davogal tnica, que de fechado passa a aberto:

brioso / briosa formoso / formosa grosso / grossa

b) Os adjetivos terminados em -s ,-or e -u geralmente recebem aterminao -a: portugus/portuguesa; sedutor/sedutora; cru/crua.

Atente para as seguintes palavras, que so invariveis:

O mesmo ocorre com estas formas comparativas:

maior, melhor, menor, pior, superior, inferior, anterior, posterior.

Cuidado com o parmau / m.

c) Os adjetivos terminados em -o trocam essa terminao por -, -ona, e,mais raramente, por -oa:

so/s; catalo/catal; choro/chorona; comilo/comilona; beiro/beiroa

d) Os adjetivos terminados em -eu trocam essa terminao por -eia (timbre

aberto); os terminados em -u, por -oa :plebeu / plebeia; ateu / ateia; ilhu / ilhoa; tabaru / tabaroa

Cuidado com os vocbulosjudeu/judia e sandeu / sandia.

II - Adjetivos uniformes: So os adjetivos que possuem uma nica formapara o masculino e o feminino:

pssaro frgil ave frgil planejamento agrcola empresa agrcolaator ruim atriz ruim comportamento exemplar vida exemplar

A formao do plural dos adjetivos simples segue as mesmas regras daformao do plural dos substantivos simples. Os adjetivos que indicam cores eso formados pela expresso "cor de + substantivo" so invariveis emgnero e nmero, mesmo quando a expresso"cor de"estiver subentendida.

Os adjetivos compostos apresentam pelo menos dois radicais em suaestrutura: talo-brasileiro, luso-africano, socioeconmico, poltico-institucional.

hindu, corts, pedrs, incolor, multicor, bicolor, tricolor.

2. Flexo de nmero

papel cor de rosagiz (cor de) laranjacarro (cor de) cremecamisa (cor de) cinza

papis cor de rosagizes (cor de) laranjacarros (cor de) cremecamisas (cor de) cinza



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A flexo de nmero e gnero nos adjetivos compostos

I - Flexo de gnero (masculino/feminino) ou nmero (singular/plural):

Nos adjetivos compostos formados por dois adjetivos, apenas o ltimoelemento sofre flexo:

cidado luso-brasileirocidad luso-brasileiraolho verde-clarocamisa verde-clara

Aqueles em que o segundo elemento

tecido amarelo-ourocamisa amarelo-ouroterno verde-marcamisa verde-mar

Observaes:a.azul-marinho, azul-celeste e ultravioleta so sempre invariveis:

Leve seus ternos azul-marinho e no os azul-celeste.O sol transmite raios ultravioleta.

b. Os adjetivos compostos surdo-mudo e pele-vermelha tm os doiselementos flexionados.

Aqueles rapazes surdos-mudos tm prioridade de acesso recepo.Aquelas moas surdas-mudas tm prioridade de acesso recepo.Os indivduos peles-vermelhas tm princpios diferentes dos da nossa

sociedade.

3. Flexo de grau:

Os adjetivos variam em grau quando se deseja comparar ou intensificaras caractersticas que atribuem. H, portanto, dois graus de adjetivo: ocomparativo e o superlativo:

1) Comparativo: compara uma qualidade entre dois elementos ou duasqualidades de um mesmo elemento.

So trs os comparativos:De superioridade:

Para alguns alunos, Portugus mais fcil (do) que Qumica.

De igualdade:

Para alguns alunos, Portugus to fcil quanto Qumica.Ele to exigente quanto (ou como) seu irmo.

De inferioridade:

Para alguns alunos, Portugus menos fcil (do) que Qumica.

cidados luso-brasileiroscidads luso-brasileirasolhos verde-claroscamisas verde-claras

um substantivo so invariveis:

tecidos amarelo-ourocamisas amarelo-ouroternos verde-marcamisas verde-mar



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Os adjetivos bom, mau, grande e pequeno tm formas sintticas(melhor, pior, maior e menor), porm, em comparaes feitas entre duasqualidades de um mesmo elemento, devem-se usar as formas analticasmaisbom, mais mau, mais grande e mais pequeno.

Essa soluo melhor (do) que a outra.

Minha voz pior (do) que a sua.O descaso pela misria maior (do) que o senso humanitrio.Ele mais bom (do) que inteligente.Todo corrupto mais mau (do) que esperto.Meu salrio mais pequeno (do) que justo.

Atente para o fato de que as formas menor epior so comparativas desuperioridade, pois equivalem amais pequeno emais mau, respectivamente.

2) Superlativo: nesse grau, a caracterstica atribuda pelo adjetivo intensificada de forma relativa ou absoluta.

a) No grau superlativo relativo, essa intensificao feita em relao atodos os demais seres de um conjunto que a possuem. O superlativo relativopode exprimir superioridade ou inferioridade e sempre expresso de formaanaltica:

I - superlativo relativo de superioridade:

Ele o mais atento da sala. Ele o mais exigente de todos os irmos.

II -superlativo relativo de inferioridade:

Voc o menos crtico do grupo. Voc o menos importante da firma.

Observaes: Note o uso do artigo definido (o, a, os, as) e da preposio (de),

empregados para especificar o ser (papel fundamental do artigo) dentro de umgrupo (uso da preposio para indicar limitao).

Voc o menos crtico do grupo.

As formas do superlativo relativo de superioridade dos adjetivos bom,mau, grandeepequeno so sintticas:o melhor, o pior, o maioreo menor.

b) No grau superlativo absoluto, intensifica-se a caracterstica atribuda peloadjetivo a um determinado ser, transmitindo ideia de excesso. O superlativoabsoluto pode ser analtico ou sinttico:

I - O superlativo absoluto analtico formado normalmente com aparticipao de um advrbio:

Voc muito crtico. Ele demasiadamente exigente.Somos excessivamente tolerantes.

II - O superlativo absoluto sinttico expresso com a participaode sufixos. O mais comum deles -ssimo; nos adjetivos terminados emvogal, esta desaparece ao ser acrescentado o sufixo do superlativo:

Trata-se de um artista originalssimo. Ele exigentssimo.Seremos tolerantssimos.



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Vrios adjetivos possuem formas irregulares para exprimir o grausuperlativo absoluto sinttico. Muitas dessas irregularidades ocorrem porque oadjetivo, ao receber o sufixo, reassume a forma latina. o caso dosterminados em -vel, que assumem a terminao -bilssimo (volvel,volubilssimo; indelvel, indelebilssimo). Na relao a seguir, voc encontrar

muitas formas irregulares do superlativo absoluto sinttico. Observe quealgumas so de uso comum (faclimo e dificlimo, por exemplo), enquantooutras pertencem linguagem formal (acrrimo e pulqurrimo, por exemplo).

Adjetivo Superlativo absolutosinttico

acre acrrimogil aglimoagudo acutssimoalto altssimo, supremoamargo amarssimoamvel amabilssimoamigo amicssimoantigo antiqussimospero asprrimoatroz atrocssimoaudaz audacssimobenfico beneficentssimobenvolo benevolentssimobom bonssimo ou timocapaz capacssimoclebre celebrrimo

comum comunssimocruel crudelssimodifcil dificlimodoce dulcssimoeficaz eficacssimofcil faclimofeliz felicssimoferoz ferocssimofiel fidelssimofrgil fraglimofrio frissimo ou frigidssimo

Adjetivo Superlativo absolutosinttico

geral generalssimogrande mximohumilde humlimoincrvel incredibilssimoinfame infamrrimoinimigo inimicssimo

jovem juvenssimolivre librrimomagnfico magnificentssimomagro macrrimo ou magrssimomanso mansuetssimomau pssimomiservel miserabilssimomido minutssimonegro Nigrrimo ou negrssimonobre nobilssimo

notvel notabilssimopequeno mnimoperspicaz perspicacssimopessoal personalssimopobre pauprrimo, pobrssimopossvel possibilssimoprdigo prodigalssimoprspero prosprrimosbio sapientssimosagrado sacratssimosoberbo superbssimo

Questo 19:ANAC 2007 - TcnicoA frase abaixo em que NO ocorre nenhuma forma de adjetivao :

(A) "No h, talvez, gente mais detestada em segredo";(B) "esta folha de papel que custa um nquel";(C) "Que pensamentos e ambies esto por trs dessas frontes inclinadassobre a mesa?";(D) "as suas lies penetram at ao fundo das conscincias inexpertas";(E) "Nem gente a quem os outros, quase sempre, recorram tanto".Comentrio: A questo no cobrou apenas o adjetivo, mas palavras quedeterminam o substantivo. Isso pode ocorrer basicamente com adjetivos epronomes etc.



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Na alternativa (A), h o adjetivo "detestada".Na (B), h o pronome "esta" e a locuo adjetiva "de papel".Na (C), h o pronome "dessas" e o adjetivo "inclinadas".Na (D), h o pronome "suas" e o adjetivo "inexpertas".A alternativa (E) no possui palavra de valor adjetivo.

Gabarito: E

Questo 20:Prefeitura 2007 - Tcnico"O problema muito complexo, tendo em vista que no temos um sistemaprisional, mas depsitos de seres humanos que cometeram delitos erespondem a ao penal"; nesse segmento do texto, o vocbulo que substantivo e no um adjetivo :

(A) penal; (B) prisional; (C) humanos;(D) complexo; (E) delitos.Comentrio: Note que substantivo o nome das palavras e pode receber

artigo (os delitos). Com certeza, o vocbulo"humanos" tambm pode ser umsubstantivo; porm, no contexto em que se encontra, caracteriza osubstantivo"seres". Portanto, adjetivo.Gabarito: E

Questo 21: IBGE 2001 - SuperiorO item cuja classe da palavra sublinhada distinta das demais :

(A) "...que autorizava o aborto de fetos...";(B) "...se a gestante correr risco de vida...";(C) "...se a gravidez for resultado de estupro.";(D) "...quando julgar o mrito da ao...";(E) "No somos guiados na vida civil pelos dogmas...".Comentrio: A alternativa correta a (E), pois "civil" um adjetivo ecaracteriza o substantivo "vida". As palavras "aborto", "gestante", "estupro" e"mrito" so substantivos. Perceba que elas esto precedidas de artigo epreposio.Gabarito: E

Questo 22: SESPA 2006 - SuperiorA alternativa abaixo em que ocorre a presena de um s adjetivo que serefere a um s substantivo :

(A) "hierarquias, estruturas nem cdigos cannicos";(B) "lutas sociais e polticas";(C) "disciplina mental e espiritual";(D) "diferentes tradies religiosas";(E) "vaidades e ambies desmedidas".Comentrio: A alternativa (A) possui o adjetivo "cannicos" que se refereapenas ao substantivo"cdigos", por isso a alternativa correta.

Na alternativa (B), h um substantivo ("lutas") com dois adjetivos

("sociais e polticas").Na alternativa (C), h um substantivo ("disciplina") com dois adjetivos("mental"e "espiritual").Prof. Dcio Terror www.pontodosconcursos.com.br 10


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Na alternativa (D), h o substantivo "tradies" que se encontracaracterizado pelos adjetivos "diferentes" e"religiosas".

Na alternativa (E), h os substantivos"vaidades"e"ambies", os quaisso caracterizados pelo adjetivo"desmedidas".Gabarito: A

Questo 23: Prefeitura 2007 - SuperiorA frase quenoapresenta nenhum adjetivo :

(A) "tem direito a um assento especial"; (B) "em transporte pblico";(C) "Lei Federal n 10.048"; (D) "espao reservado para idosos";(E) "o brasileiro no tem o hbito".Comentrio: As palavras "especial", "pblico", "Federal" e "reservado" soadjetivos; por isso a alternativa (E) a correta.Gabarito: E

Questo 24: UFRJ 2009 - SuperiorFragmento do texto: A ocupao dos morros pelas organizaes criminosaslevou criao de um esteretipo: favela lugar de bandido. Ser? "Barracode zinco, sem telhado, sem pintura, l no morro barraco bangal. L noexiste felicidade de arranha-cu, pois quem mora l no morro j vive pertinhodo cu." Os versos do samba "Ave-Maria no Morro", composto em 1942 porHerivelto Martins, revela uma poca em que a favela era sinnimo de beleza emelancolia."...vive pertinho do cu"; o valor do diminutivo no vocbulo sublinhado serepete em:

(A) A favela um lugarzinho bonito;(B) Os barracezinhos das favelas cariocas so coloridos;(C) A subida para os morros est coberta de papeizinhos;(D) A polcia chegou rapidinho ao morro;(E) A lourinha ganhou o concurso de beleza.Comentrio: Na palavra "pertinho", o sufixo diminutivo "inho" transmite umvalor superlativo relativo de superioridade, significando "mais perto", "muitoperto", "bem perto". O mesmo ocorre na alternativa (D), pois se entende quea polcia chegou muito rpido, bem rpido.

Os sufixos em "lugarzinho", "barracezinhos" traduzem sentimento decarinho. J os sufixos em "papeizinhos" e "lourinha" traduzem sentido depequeno tamanho.Gabarito: D

Questo 25:UFRJ 2010 - TcnicoAssinale a alternativa em que NO ocorre um adjetivo em grau superlativo:

(A) "Os camels so pais de famlia bem pobres...";(B) "Uma feira um tanto organizada demais:...";(C) "...a praia est excessivamente cheia.";

(D) "...os assaltantes so quase sempre muito jovens";(E) "...e presumo que muita gente anda com eles...".Comentrio: Note que, na alternativa (E), no h qualquer flexo de grau. OProf. Dcio Terror www.pontodosconcursos.com.br 10


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vocbulo "muita" apenas um pronome indefinido.As expresses "bem pobres", "organizada demais", "excessivamente

cheia" e "muito jovens" fazem parte dos adjetivos superlativos absolutosanalticos.Gabarito: E

Questo 26:PC DF 2006 - SuperiorO segmento abaixo que apresenta adjetivo sem variao de grau :

a) "Por maior que tenha sido a indignao manifestada...";b) "... alarmante esse grau crescente de insegurana";c) "...de fazer o turista se sentir mais seguro no Rio...";d) "...a reduo a nveis mnimos dos assaltos a turistas";e) "Mas mais justo falar em dinheiro mal aplicado".Comentrio: A alternativa (A) possui a variao de grau, pois ocorre oaumentativo "maior", o qual sintetiza a forma no culta "mais grande".

A alternativa (B) no possui adjetivo com variao de grau. Note que,para confundir o candidato, a questo inseriu o substantivo "grau".

A alternativa (C) possui variao de grau, pois o aumentativo "mais" serefere ao adjetivo "seguro".

A alternativa (D) possui variao de grau, pois o vocbulo "mnimo" aforma sinttica de "mais pequeno".

A alternativa (E) possui variao de grau pela presena do aumentativo"mais" referindo-se ao adjetivo "justo".Gabarito: B

Questo 27:INT 2002 - TcnicoSegmento do texto que NO mostra qualquer marca de intensificao :

(A) "...que preferem o mal velho, testado e vivido...";(B) "...propondo algo muito perigoso...";(C) "...to acostumados esto com essa..";(D) "...que uma das mais antigas realizaes comunitrias...";(E) "...so os que trazem as mais espantosas propostas de renovao...".Comentrio: Nesta questo, foi abordada a flexo em grau dos adjetivos,com a intensificao desta classe gramatical por meio de advrbio.

A alternativa (A) a nica que no possui intensificao, pois "mal" (omal, os males) substantivo que est caracterizado por trs adjetivos:"velho", "testado" e "vivido".

Na alternativa (B), o advrbio "muito" intensifica o adjetivo "perigoso".Na alternativa (C), "to" (=muito) intensifica o adjetivo "acostumados". Naalternativa (D), "mais" intensifica o adjetivo "antigas". Na alternativa (E), oadvrbio "mais" intensifica o adjetivo "espantosas".Gabarito: A

Questo 28: ANTT 2008 - Superior"...o mundo sofreu uma reduo de um tero da diversidade animal devido

ao humana"; a frase abaixo em que a palavra devido deve serobrigatoriamente flexionada em gnero :



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(A) Devido ao do homem, os animais vo desaparecer;(B) Devido escassez de inteligncia, as espcies animais desaparecero;(C) Animais morrem, devido irresponsabilidade humana;(D) A extino dos animais devido m gesto dos bens naturais;(E) Perderam-se as espcies devido falta de sensibilidade.

Comentrio: A locuo prepositiva "devido a" invarivel e inicia o adjuntoadverbial de causa. Quando no valor de adjetivo ou particpio da voz passiva,passa a ser flexionada (conta devida, parcelas devidas / a conta devidaao consumidor, os insumos sodevidos empresa etc).

Dentre as alternativas, a nica que no faz parte da locuo prepositivade causa a alternativa (D). Nesta alternativa, h uma voz passiva:

A extino dos animais devida m gesto dos bens naturais.Gabarito: D

Agora, veremos uma questo tpica de adjetivo da banca NCE: as

questes abordaro quando o adjetivo produz uma impresso do autor. Issonos mostra uma apreciao do autor, uma opinio. A melhor forma deentendermos este assunto praticando. Este contedo est previsto nasrelaes textuais e classes de palavras, previstos no edital. Veja:

Questo 29: CRA RJ 2007 - SuperiorCINCIA E NAVEGAO

Bento Ribeiro Dantas

A histria da humanidade contm sagas de extraordinria beleza, masnenhuma suplanta a histria dos descobrimentos martimos dos sculos XVI e

XVII. Foi uma poca em que os homens de coragem e de saber, em busca deconhecimento e riquezas, aventuraram-se por mares e oceanos totalmentedesconhecidos. Para isso foram necessrios avanos tcnicos quetransformaram e desenvolveram a cincia da construo naval e dos planosvlicos das embarcaes, a arte da cartografia e os mtodos de aquisio dasinformaes geogrficas essenciais sua preciso, a navegao pelaobservao astronmica, os instrumentos e a matemtica indispensveis sua utilizao. Enfim, todos os meios que tornaram possvel aos portugueses,e mais tarde aos demais europeus, a descoberta de mais de dois teros daTerra - at aquela poca, para eles, incgnitos. A chegada ao Brasil foi fruto

desse esforo heroico, que no deixou nada ao acaso.O autor do texto coloca suas opinies no texto, entre outros processos, pormeio de adjetivos; os adjetivos abaixo que expressam opinio so:

(A) "extraordinria beleza" / "esforo heroico";(B) "esforo heroico" / planos vlicos";(C) "planos vlicos" / avanos tcnicos";(D) "avanos tcnicos" / descobrimentos martimos";(E) "descobrimentos martimos" / "extraordinria beleza".Comentrio: Muitas vezes os adjetivos transmitem uma apreciao do autorsobre alguma caracterstica. Isso traduz uma opinio dele, muitas vezes vista

como uma subjetividade no texto.A alternativa (A) a correta, pois no primeiro perodo do texto podemos



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entender que "A histria da humanidade contm sagas de (...) beleza"; porma caracterstica "extraordinria" uma apreciao, um julgamento do autor,com base no seu conhecimento sobre o assunto.

O mesmo ocorre com o adjetivo "heroico", pois podemos entender que"A chegada ao Brasil foi fruto desse esforo". Alm disso, o autor insere sua

considerao, com base nos seus conhecimentos do assunto, como um esforoheroico.Veja as demais alternativas:Voc poderia ter ficado na dvida com o adjetivo "vlicos". Esse adjetivo

denota que as navegaes eram com barcos "vela". Isso no tem nada deconsiderao do autor, concorda? Errou quem pensou que esse adjetivotivesse o sentido de "velho", pois at caberia como considerao do autor,porm o contexto no permite este entendimento.

As expresses "avanos tcnicos" e "descobrimentos martimos"notadamente no possuem julgamento do autor.

Por isso, para resolver este tipo de questo, deve-se voltar ao texto,para a confirmao do sentido dos adjetivos.Gabarito: ANota do professor:o vocbulo "heroico" perdeu o acento grfico com a novaortografia.

Questo 30:MPE RJ 2001 - SuperiorA imprensa brasileira vem noticiando uma proposta milionria do Lazio

da Itlia, que pretende adquirir o passe do zagueiro Juan por 10 milhes dedlares. Este o time cuja torcida j agrediu o jogador brasileiro AntonioCarlos, do Roma, e perdeu o mando de campo por incitamento racista empleno estdio.

Aqui fica uma sugesto a este jovem negro, atleta brasileiro de 22 anos,com um brilhante futuro profissional: recuse o convite e no troque o Brasilpela Itlia, pois moedas no resgatam a dignidade. Diga no aos xenfobos eracistas.O adjetivo abaixo de valor nitidamente subjetivo :

a) imprensa brasileira; b) proposta milionria;c) incitamento racista; d) jovem negro;e) brilhante futuro.

Comentrio: Note que o adjetivo subjetivo deve trazer nitidamente umjulgamento, uma apreciao.Veja que o autor comeou sua sugesto ou conselho a partir do segundo

pargrafo ("Aqui fica uma sugesto"), e a que ele utiliza um adjetivo devalor subjetivo: "com umbrilhantefuturo".

Note que os demais adjetivos possuem valores objetivos por j seremconhecidos como tais. J sabemos que a imprensa brasileira; que a propostafoi milionria, que houve um incitamento racista e que este jovem negro.No precisamos da apreciao do autor para sabermos disso.Gabarito: E



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Questo 31: INT 2002 - Tcnico ^Texto: LIVRO VERMELHO DOS PENSAMENTOS DE MILLOR

sabido que o fato novo assusta os indivduos, que preferem o malvelho, testado e vivido, experincia nova, sempre ameaadora. Se vocdisser ao cidado desprevenido que o leite, por ser essencial, deve sair da

mo dos particulares para cooperativas ou entidades estatais, se voc disserque os bancos, vivendo exclusivamente das poupanas populares, no tmnenhuma razo de estar em mos privadas, o cidado o olhar com olhosperplexos de quem v algum propondo algo muito perigoso. Mas, se, aocontrrio, voc advogar a tese de que a gua deveria ser explorada porparticulares, todos se voltaro contra voc pois - com toda razo - jamaispoderiam admitir essa hiptese, to acostumados que esto com essa que uma das mais antigas realizaes comunitrias do homem: a gua direito eserventia de todos. Por isso o cidado deve ficar alerta, sobretudo para comos malucos, excepcionais e marginais, pois estes, quase sempre, so os que

trazem as mais espantosas propostas de renovao contra tudo o que foiestabelecido.Millr Fernandes

Entre os segmentos abaixo, aquele cujo adjetivo tem valor opinativo :

(A) "o mal velho"; (B) " experincia nova";(C) "ao cidado desprevenido"; (D) "as mais espantosas propostas";(E) "mais antigas realizaes comunitrias".Comentrio: Observando o contexto, percebemos que a expresso "as maisespantosas propostas" transmite uma considerao do autor sobre aspropostas. Isso fica bem ntido quando observamos o contexto, que seencontra exposto abaixo. Veja que o perodo final destaca uma concluso doautor, inclusive com a locuo verbal "deve ficar", a qual mostra umposicionamento dele perante "os malucos". Veja:

"Por isso o cidado deve ficar alerta, sobretudo para com os malucos,excepcionais e marginais, pois estes, quase sempre, so os que trazem asmais espantosas propostas de renovao contra tudo o que foi estabelecido."

Visto isso, percebemos que as demais alternativas transmitem umacaracterstica j conhecida do substantivo, a qual no precisou de um

julgamento do autor. Veja:

O "mal" j conhecido como "velho", "testado" e "vivido"; a"experincia", como "nova"; o "cidado", como "desprevenido"; as"realizaes" como "antigas" e "comunitrias".

Gabarito: D

Questo 32:Fundacentro 2004 - Tcnico

A INVENO DA ESCRITA

H quantos anos o homem existe sobre a face da Terra? Ospesquisadores divergem e descobertas recentes contradizem convicesanteriores, mas todos aceitam que h pelo menos 500 mil anos nossosantepassados j andavam por aqui.



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Pois bem. Observemos como se transformou a vida humana. Em 99%desses 500 mil anos, alterou-se relativamente pouco. O homem aprendeu afazer algumas ferramentas e armas com paus e pedras, a pintar na parededas cavernas e a plantar e colher. A partir de um grito primordial, conseguiuainda desenvolver a fala, graas qual pde conversar, exprimir sentimentos

e melhor compartilhar experincias com os membros do grupo. De qualquermodo, foi ainda bem pouco para quase cinco centenas de milhares de anos.Em contrapartida, nos ltimos 5 mil anos - apenas 1% daquele tempo -

o homem criou civilizaes brilhantes e evoluiu extraordinariamente. Por qu?Porque no incio deste perodo o homem inventou a escrita, graas

qual os conhecimentos venceram o tempo e o espao. Venceram o tempo,pois as experincias acumuladas puderam, sob a forma escrita, sertransmitidas com preciso s geraes seguintes. Venceram o espao, pois osconhecimentos passaram a ser transportados de um lugar para o outro empapiros, tabletes de argila, pergaminhos, papis e demais materiaisdesenvolvidos para a fixao da escrita. Com o registro e com a circulao dainformao o homem se beneficiou de um crescente repertrio deexperincias, as quais lhe permitiram descobrir e inventar mais, e maisfacilmente.

Dessa forma, a escrita tornou-se a espinha dorsal do desenvolvimentodas civilizaes.

(Da caverna galxia, Antonio F. Costella)

O item em que o adjetivo apresenta valor subjetivo :

(A) descobertas recentes; (B) convices anteriores;(C) civilizaes brilhantes; (D) crescente repertrio;

(E) espinha dorsal.Comentrio: Perceba o trecho "Em contrapartida, nos ltimos 5 mil anos -apenas 1% daquele tempo - o homem criou civilizaes brilhantes e evoluiuextraordinariamente.". Note que sabemos que o homem criou civilizaes eevoluiu. O adjetivo "brilhantes" e o advrbio "extraordinariamente" so

julgamentos do autor, em relao ao substantivo "civilizaes" e ao verbo"evoluiu", respectivamente. Note que esses vocbulos podem ser contestadospelo leitor, se este julgar que os argumentos no so convincentes. Por isso, aalternativa (C) a correta.

Compare agora com as demais alternativas: as "descobertas" j soconhecidas como "recentes"; as "convices", como "anteriores"; o"repertrio", como "crescente"; a "espinha" como "dorsal"; no necessitandodo julgamento do autor para essas caractersticas.Gabarito: C

Outra questo tpica da NCE a troca dos adjetivos com mudana desentido. E a melhor forma de sabermos disso analisando o contexto epraticando com questes anteriores. Este contedo est previsto nas relaestextuais e classes de palavras, previstos no edital. Veja!

Questo 33:CGJ RJ 2002 - SuperiorNos itens abaixo, esto sublinhados sintagmas formados por substantivo +adjetivo ou adjetivo + substantivo; a alternativa em que a inverso das duas



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palavras tambm poderia inverter a sua classe gramatical :

(A) "...braos dobrados como dois gravetos...";(B) "...enfiados dentro da camisa de meia esburacada,...";(C) "...um traste intil, abandonado sobre a calada";(D) "Um menor abandonado";

(E) "...de sua incmoda presena...".Comentrio:A alternativa correta a (D). Note que o vocbulo"menor"estantecipado do artigo "um". Isso o confirma como um substantivo (um jovem,um adolescente) com a caracterstica do adjetivo "abandonado" (que estexcludo socialmente).

Com a troca, o artigo passou a determinar o vocbulo "abandonado"como substantivo e o vocbulo "menor" passou a ser o adjetivo: umabandonado(=um excludo) menor(=de pequeno tamanho ou de menoridade). Isso confirma a alternativa (D) como a correta.

As demais expresses, ao terem os termos trocados, continuam com a

mesma classe gramatical original:"braos dobrados"substantivo adjetivo

"traste intil"substantivo adjetivo

"dobrados braos",adjetivo substantivo

"intil traste"adjetivo substantivo

Gabarito: D

Questo 34:CGJ RJ 2002 - Superior"...exposto ao frio da noite..."; "...de sua incmoda presena..."; os doissegmentos sublinhados possuem substantivos e adjetivos, mas comestruturaes diferentes (subst. + locuo; adj. + subst.). Se reescrevermosos dois segmentos, trocando as estruturas adotadas, teremos:

(A) frio noturno / presena incmoda;

(B) frieza da noite / presente incmodo;(C) fria noite / o incmodo da presena;(D) frieza noturna / o incmodo presente;(E) noturno frio / presena de incomodidade.Comentrio: Esta questo requer apenas ateno ao seu pedido. Elasinalizou que a expresso"frio da noite" constituda de subst. + locuo; e aexpresso"incmoda presena" constituda de adj. + subst.

Ao invertermos a estrutura, passaremos a ter as expresses com asseguintes composies:

( fria noite) (incmodo da presena)adj. + subst. subst. + locuo (duas palavras)

Assim, a alternativa correta a (C). Com base na explicao acima,

"camisa de meia esburacada",substantivo substantivo adjetivo

"incmoda presena"adjetivo substantivo

"camisa de esburacada meia",substantivo adjetivo substantivo

"presena incmoda"substantivo adjetivo



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exclumos as demais alternativas. Veja que na alternativa (A) "frio" substantivo; nas alternativas (B) e (D), "frieza" substantivo. Na alternativa(E), "noturno" substantivo e "frio" adjetivo. Assim, eliminamos apossibilidade de elas estarem corretas por no cumprirem a ordenao pedidana questo.

Gabarito: C

Questo 35:INCA 2009 - TcnicoDOENA DE CHAGAS

Mrcio Bueno -A origem curiosa das palavras

Embora "chaga" seja uma leso da carne, uma ferida aberta, a doenade Chagas no tem qualquer relao com esse tipo de problema. Trata-se deum mal irreversvel, com vrias implicaes, incluindo problemas cardacos.Na origem do termo est o nome do mdico e cientista brasileiro CarlosChagas (1879-1934) que, com apenas trinta anos, descobriu o agentecausador e descreveu em detalhes tudo o que se relacionava com a doena:"Saibam todos", resumiu ele, "que o inseto conhecido por barbeiro ou chupo,encontrado nas casas de pau-a-pique dos sertanejos do Brasil, portador deum parasita que causa febre, anemia, cardiopatias e aumento dos gnglios."Como "homenagem" ao sanitarista Oswaldo Cruz, com quem trabalhava, ocientista deu o nome ao parasita trypanosoma cruzi. Essa estranhahomenagem de doena foi feita tambm a ele, quando o povo passou achamar a parasitose de "doena de Chagas".O item abaixo que mostra dois termos cuja troca de posio traz modificaode sentido :

(A) vrias implicaes; (B) mdico e cientista;(C) barbeiro ou chupo; (D) cardiopatias e aumento dos gnglios;(E) mal irreversvel.Comentrio: A alternativa (A) a correta, pois o pronome "vrias" indefinido transmitindo o sentido de "muitas". A troca de posio transformaeste pronome em um adjetivo, com sentido de "variado". Assim, vriasimplicaes = muitas implicaes; j implicaes vrias = implicaesvariadas.

As alternativas (B), (C) e (D) possuem os vocbulos coordenados e

ligados pelos conectivos "e", "ou", por isso a troca de posio no muda osentido. Tambm no muda o sentido com a troca a alternativa (E): malirreversvel; irreversvel mal.Gabarito: A

Questo 36:CITEPE / 2011 / Mdio (CESGRANRIO)"Diz ainda a lenda que a imperatriz fez um fino manto de seda para oimperador."

O adjetivo destacado, se deslocado para depois do substantivo"manto", sofrealterao de sentido, o queNOocorre em:

(A) Passamos por negras situaes naquela poca.(B) Aquele profissional um pobre homem.



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(C) Ela era uma simples pessoa.(D) Recebi uma nica oferta de trabalho.(E) Tornou-se, quando adulto, um grande homem.Comentrio:O adjetivo "fino", antecipado do substantivo "manto", transmiteideia de "elegante", "delicado"; j com a posposio ao substantivo,

transmitiria a ideia de que o manto seria "delgado", no seria grosso.A alternativa (A) a nica que no transmite diferena de sentido com amudana de posio do adjetivo. Tanto em "negras situaes", quanto em"situaes negras", Esse adjetivo transmite valor conotativo de "difceis","problemticas".

Na Alternativa (B), "Aquele profissional um pobre homem."(digno delstima, de compaixo); "Aquele profissional um homem pobre."(semrecursos financeiros).

Na Alternativa (C), "Ela era uma simplespessoa."(qualquer); "Ela erauma pessoa simples."(humilde).

Na Alternativa (D), "Recebi uma nica oferta de trabalho."(somenteuma); "Recebi uma oferta nica de trabalho."(singular, a melhor, dificilmenteconseguir outra).

Na Alternativa (E), "Tornou-se, quando adulto, um grandehomem."(qualificado, de prestgio); "Tornou-se, quando adulto, um homemgrande."(estatura, ele cresceu).Resposta: A

Questo 37:PC DF 2006 - SuperiorEm oito anos, o nmero de turistas no Rio de Janeiro dobrou, enquanto

os assaltos a turistas foram multiplicados por trs, alcanando hoje a mdiade dez casos por dia. Considerando a importncia que o turismo tem para acidade - que anualmente recebe 5,7 milhes de visitantes de outros estados edo estrangeiro, destes, alis, quase 40% dos que chegam ao Brasil tm comodestino o Rio - alarmante esse grau crescente de insegurana.

Por maior que tenha sido a indignao manifestada pelo governofederal, so nmeros que reforam o alerta do Departamento de Estadoamericano a agncias de turismo dos Estados Unidos, divulgado no incio doms, a respeito do perigo que apresentam o Rio e outras grandes cidadesbrasileiras.

No exagero classificar de urgente a tarefa de fazer o turista se sentir

mais seguro no Rio, considerando que os visitantes movimentam 13% daeconomia da cidade e que dentro de trs anos teremos aqui o Pan. Parte dasoluo simples: reforar o policiamento ostensivo. A Secretaria deSegurana do Estado informa que h quase duas centenas de policiaispatrulhando a orla, do Leblon ao Leme, mas no o que se v - nem o quepercebem os assaltantes.

Muitos destes alis, so menores de idade com que o poder pblicosimplesmente no sabe lidar, por falta de ao integrada entre autoridadesestaduais e municipais, empenhadas num jogo de empurra sobre aresponsabilidade por tir-los das ruas. O que lhes confere uma percepo de

impunidade que s faz piorar a situao.Impunidade tambm a sensao que resulta do deficiente trabalho de



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investigao policial: se no se consegue impedir o crime, sua gravao pelascmeras da orla de pouco serve, pois no h um esquema eficaz deinteligncia nem estrutura tcnica adequada para seguir pistas.

fcil atribuir todos os problemas falta de verbas. Mas mais justofalar em dinheiro mal aplicado.

As prprias autoridades anunciam fartos investimentos em aparatotecnolgico contra o crime; o retorno que deveria produzir a aplicaoeficiente desse dinheiro seria o que no est acontecendo: a reduo a nveismnimos dos assaltos a turistas.O item em que a troca de posio entre substantivo e adjetivo traz ntidamodificao de sentido :

a) grau crescente; b) policiamento ostensivo; c) poder pblico;d) fartos investimentos; e) aplicao eficiente.Comentrio: Note que as expresses "grau crescente", "policiamentoostensivo", "fartos investimentos", "aplicao eficiente" possuem o mesmo

sentido com a troca de posio.J a expresso "poder pblico" o poder do Estado, previsto na

Constituio; j "pblico poder" tira a caracterstica de poder do Estado epassa a ter o sentido do poder conhecido por todos, em geral.Gabarito: C

No seu edital, est previsto o uso das classes gramaticais. Temospercebido nas provas da NCE um acmulo de questes voltadas substituioda locuo adjetiva pelo adjetivo correspondente. Sem decoreba, vamos aplicao disso!

Questo 38: MIN CULTURA 2002 - SuperiorA substituio da expresso sublinhada por um s termo INADEQUADA em:

(A) "Sou um ignorante, um pobre homem da cidade" = urbano;(B) "...tal como vi numa noite de luar..." = enluarada;(C) "...beijado pelo vento do mar..." = marinho;(D) Transplantei-o para o exguo canteiro da casa." = domstico;(E) "Meu p de milho um belo gesto da terra." = terrestre.Comentrio: O adjetivo ideal para a locuo adjetiva "da terra" seria"terreno". As outras locues adjetivas transmitem o mesmo sentido dos

adjetivos.Gabarito: E

Questo 39:INT 2002 - TcnicoO adjetivo que apresenta uma locuo correspondente inadequada :

(A) cidado desprevenido = sem preveno;(B) entidades estatais = do Estado;(C) poupanas populares = do povo;(D) olhos perplexos = de perplexidade;

(E) realizaes comunitrias = de comunho.Comentrio: "comunitrias" no um adjetivo que corresponde locuoadjetiva "da comunho". Na realidade, ele corresponde locuo adjetiva "da



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comunidade".Gabarito: E

Quanto s locues adjetivas, veremos mais questes dentro da sintaxee do texto, os quais sero trabalhados nas prximas aulas.

No edital, est prevista a colocao dos pronomes oblquos tonos. Paraentendermos isso, devemos observar primeiro o que um pronome e suaaplicao, algo tambm previsto em seu edital, no tpico "classe de palavras".

PRONOME

Pronomes Pessoaiscaso reto caso oblquo

tono (sem preposio) tnico (com preposio)eu me mim, comigotu te ti, contigo

ele se, o, a, lhe si, consigo, ele/elans nos ns, conoscovs vos vs, convoscoeles se, os, as, lhes si, consigo, eles/elas

1. Pronomes Pessoais: so aqueles que indicam uma das trs pessoas dodiscurso: a que fala, a com quem se fala e a de quem se fala.

a. Pronomes pessoais do caso reto: so os que normalmentedesempenham a funo sinttica de sujeito da orao, vocativo e predicativo.So os pronomes eu, tu, ele, ela, ns, vs eles, elas. Essas funes sintticas

sero vistas nas prximas aulas.

b. Pronomes pessoais do caso oblquo: so os que desempenham a funosinttica de complemento verbal (objeto direto ou indireto), complementonominal, agente da passiva, adjunto adverbial, adjunto adnominal ou sujeitoacusativo (sujeito de orao reduzida).

Os pronomes pessoais do caso oblquo se subdividem em dois tipos: ostonos, que no so antecedidos por preposio, e os tnicos, precedidos porpreposio.

b.1. Pronomes pessoais oblquos tonos: so os seguintes: "me, te, se, o,a, lhe, nos, vos, os, as, lhes". Eles podem exercer diversas funes sintticasnas oraes. So elas:Objeto Direto: os pronomes que funcionam como objeto direto so"me, te, se,o, a, nos, vos, os, as".

Quando encontrar seu material, traga-o at mim.Respeite-me, garoto.Levar-te-ei a So Paulo amanh.

Algumas informaes importantes, as quais tm cado nas provas da NCEe CESGRANRIO:

01) Se o verbo for terminado em "m" ou "e", os pronomes o, a, os, astransformar-se-o emno, na, nos, nas.



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Ex. Quando encontrarem o material, tragam-noat mim.Os sapatos, pe-nos fora, para aliviar a dor.

02) Se o verbo terminar em"r", "s"ou"z",essas terminaes sero retiradas,e os pronomeso, a, os, asmudaro para lo, la, los, las.

Ex. Quando encontrarem as apostilas, devero traz-lasat mim.As apostilas, tu perde-las toda semana.As garotas ingnuas, o conquistador sedu-las com facilidade.

03) Independentemente da predicao verbal, se o verbo terminar em"-mos",seguido de"nos"ou de"vos",retira-se a terminao"-s".

Ex. Encontramo-nosontem noite.Recolhemo-nos cedo todos os dias.

04) Se o verbo for transitivo indireto terminado em "s", seguido de lhe, lhes,no se retira a terminao"-s".

Ex. Obedecemos-lhe cegamente.Tu obedeces-lhe?

Objeto Indireto: so os pronomes que funcionam como objeto indiretoso"me, te, se, lhe, nos, vos, lhes".

Ex. Traga-meas apostilas, quando as encontrar.Obedecemos-lhe cegamente.

Adjunto adnominal: so os pronomes que funcionam como adjuntoadnominal so "me, te, lhe, nos, vos, lhes", quando indicarem posse (algode algum). Algumas gramticas tambm denominam essa funo de objeto

indireto de posse.Quando Clodoaldo morreu, Soraia recebeu-lhea herana. (a herana dele)Roubaram-meos documentos. (os documentos de algum - meus)

Complemento nominal: so os pronomes que funcionam comocomplemento nominal so "me, te, lhe, nos, vos, lhes", quandocomplementarem o sentido de adjetivos, advrbios ou substantivos abstratos.(algo a algum, no provindo a preposio a de um verbo).

Ex. Tenha-merespeito. (respeito a algum)-medifcil suportar tanta dor. (difcil a algum)

b.2. Pronomes pessoais oblquos tnicos:Os pronomes oblquos tnicos so os que necessitam de uma preposio. Soos seguintes: mim, comigo, ti, contigo, ele, ela, si, consigo, ns,conosco, vs, convosco, eles, elas.

Abaixo segue a diferena entre os tipos de pronomes pessoais:

Eu, tu / Mim, ti

Eu e tu exercem a funo sinttica de sujeito (ento so pronomes pessoaisdo caso reto). Mim eti exercem a funo sinttica de complemento verbal ounominal, agente da passiva ou adjunto adverbial e sempre so precedidos depreposio (ento so pronomes pessoais do caso oblquo tnico). Veja:



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Trouxeram aquela encomenda para mim. (objeto indireto)Era para euconversar com o diretor, mas no houve condies. (sujeito)

Si, consigo: so pronomes reflexivos ou recprocos, portanto s poderoser usados na voz reflexiva ou na voz reflexiva recproca.

Ex. Quem s pensa emsi,acaba ficando sozinho.Gilberto trouxe consigo os trs irmos.

Assim, considerada errada a construo de consigo com o valor de comvoc: Gostaria de falar consigo. Deve-se trocar para: Gostaria de falar comvoc.

Com ns, com vs / Conosco, convosco

Usa-se com ns ou com vs, quando os pronomes pessoais so reforadospor palavras comooutros, mesmos, prprios, todos, ambos ou algum numeral.

Ex. Ele conversou com nstodos a respeito de seus problemas.Ele disse que sairia com nsdois.

Dele, do + subst. / De ele, de o + subst.

Quando os pronomes pessoais ele(s), ela(s), ou qualquer substantivo,funcionarem como sujeito, no devem ser aglutinados com a preposiode.

Ex. chegada a hora de eleassumir a responsabilidade.No momento de o orador discursar, faltou-lhe a palavra.

Entendemos no geral o que um pronome pessoal. Agora, veremos oque o edital prev especificamente sobre a colocao pronominal.

Colocao dos pronomes oblquos tonos

A colocao significa a posio do pronome oblquo tono antes do verbo(prclise), depois do verbo (nclise) ou no meio do verbo (mesclise).

nclise: o pronome surge aps o verbo. Pode ser considerada a colocaobsica do pronome, pois obedece sequncia verbo-complemento. Na lnguaculta, observada no incio das frases ou quando no houver palavra queatraia esse pronome:

Apresento-lhemeus cumprimentos. Contaram-te tudo?Joana cansou-se de tanto andar.

Observao: deve-se ter em mente que no se inicia orao com pronomeoblquo tono: esto erradas as construes "Me disseram assim.", o ideal "Disseram-me assim."

Prclise: o pronome surge antes do verbo, porque h uma palavra que oatrai, chamadapalavra atrativa.

Nonosmostraram nada. Nada me disseram.

a) So palavras atrativas: advrbios1, pronomes relativos2, interrogativos3,conjunes subordinativas4 e, normalmente, as negaes5:



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Sempre1 se encontram. a pessoa que2 nosorientou.Quem3 te disse isso?Nada foi feito, embora4 se conhecessem as consequncias da omisso.No5me falaram nada a respeito disso.

b) Se, aps a palavra atrativa houver pausa (vrgula, ponto-e-vrgula, dois-pontos etc), a atrao perde fora e o pronome deve posicionar-se aps overbo:

No nos falaram a verdade. No, falaram-nosa verdade.Agora nosfale a verdade. Agora, fale-nos a verdade.

c) O pronome tono, no inicial, pode vir antes da palavra negativa:"...descia eu para Npoles a busca de sol que ono havia nas terras do norte."

d) A colocao pronominal encltica ocorre por fora gramatical, porm osautores modernos tm optado pela prclise, mesmo no havendo palavra

atrativa, haja vista o processo eufnico (soar melhor). Veja:O marceneiro feriu-se com a lmina.O marceneiro se feriu com a lmina.

Mesclise: o pronome intercalado ao verbo, que deve estar no futuro dopresente do indicativo ou futuro do pretrito do indicativo. Mas, se houverpalavra atrativa, mesmo com os verbos nestes tempos, a colocao aprclise:

Mostrar-lhe-ei meus escritos. Falar-vos-iam a verdade?Nunca lhemostrarei meus escritos. Jamais vos falarei a verdade.

Agora, veja essas regras com uma locuo verbal:

O pronome oblquo tono pode posicionar-se em qualquer das trsformas a seguir:

infinitivo gerndio particpio

1 Vou-lhefalar. Estou-lhefalando. Tenho-lhe falado.

2 Vou lhefalar. Estou lhefalando. Tenho lhefalado.

3 Vou falar-lhe. Estou falando-lhe.

Quando h hfen, sabe-se que ocorre nclise. Assim, na estrutura 1, hnclise ao verbo auxiliar; na 2 h prclise ao verbo principal e na 3 h ncliseao verbo principal. Note que no pode haver nclise com verbo no particpio.

"Dica para memorizar: o particpio no participa da colocaopronominal."

Observe tambm que no se muda o sentido com a mudana de posiodo pronome oblquo tono.



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Outra importante observao, via de regra, com palavra atrativa, opronome oblquo tono ficar procltico ao auxiliar ou ao principal, e enclticoao principal:

gerndio

No lheestou falando.

No estou lhefalando.

No estou falando-lhe.

l

2

3

infinitivo

No lhevou falar.

No vou lhefalar.

No vou falar-lhe.

particpio

No lhetenho falado.

No tenho lhefalado.

Portanto, h de se concluir que as normas de colocao pronominal nodevem ser vistas como preceitos intocveis, ficando, em muitos casos,subordinados s exigncias da nfase, da harmonia e espontaneidade daexpresso.

Isso muito importante para a prova do MPE-RJ, pois este contedo foienfatizado na distribuio dos assuntos.

Questo 40:ANTT 2008 - SuperiorUm caador, ao ser acusado de ter atirado em determinado animal ameaadode extino, declarou, de forma enftica: Eu no reconheo minha culpa, euno reconheo minha culpa!"

A orao repetida, de acordo com a norma padro, deveria assumir a seguinteforma:

(A) eu no a reconheo; (B) eu no reconheo-lhe;(C) eu no reconheo ela; (D) eu no lhe reconheo;(E) eu no reconheo-la.Comentrio: Primeiro, deve-se observar que o pronome pessoal oblquotono "a" o adequado para substituir o objeto direto "minha culpa". Assim,eliminamos as alternativas (B) e (D). O pronome pessoal oblquo tnico "ela"no pode cumprir a funo de objeto direto, por isso anulamos a alternativa(C). Como o advrbio "no" uma palavra atrativa, este pronome foi atrado epor isso deve ficar em prclise: eu no a reconheo. Assim, a alternativacorreta a (A).Gabarito: A

Questo 41: IBGE 2001 - Superior"...para apresentar-lhe protestos..."; o pronome pessoal oblquo est MALcolocado em:

(A) Quer-lhe-ia apresentar meus votos de pronto restabelecimento;(B) No desejo cumpriment-lo nunca mais;(C) Nunca me digam o que fazer;(D) Fi-lo porque o quis;(E) Em o fazendo, estars despedido.

Comentrio: O verbo "queria" no est no futuro do pretrito do indicativo,como parece. Na realidade, este tempo verbal o pretrito imperfeito doindicativo. A colocao pronominal correta deve ser "Queria-lhe". Este verboProf. Dcio Terror www.pontodosconcursos.com.br10

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no futuro do pretrito do indicativo seria "quereria". Se recebesse o pronomeoblquo "lhe", sem palavra atrativa, deveria ficar mesocltico: "Querer-lhe-ia".

Na alternativa (B), como a locuo verbal, com palavra atrativa, possuitrs formas (antes do verbo auxiliar, antes do verbo principal sem hfen, edepois do verbo principal, com hfen), esta alternativa est correta.

Na alternativa (C), a palavra atrativa"nunca"exige prclise.Na alternativa (D), a conjuno"porque" palavra atrativa e por isso opronome tono est antecipado do verbo"quis".

Na alternativa (E), quando h a preposio"em"seguida de gerndio, opronome vem antes do verbo.Gabarito: A

Questo 42:Petrobras / 2010 / Tcnico (CESGRANRIO)A frase queNO admite o uso do pronome destacado em posio procltica :

(A) Ningummeofereceu ajuda quando mais precisei.

(B) Quero que lhe entregue o resultado em breve.(C) Talveza convide para passar o feriado em Bzios.(D) Eu notedarei uma resposta enquanto no tiver certeza.(E) Depois, seencarregue de avisar aos participantes que no haver sorteio.Comentrio: A construo procltica o posicionamento do pronome oblquotono antes do verbo. Ela no vai ocorrer quando se inicia enunciado, isto ,em incio de frase ou aps uma vrgula.

Veja que a incorreta a (E). O pronome "se" deve ser posicionado paraaps o verbo: "Depois, encarregue-se". As demais alternativas possuempalavras atrativas e tero prclise obrigatria.

Resposta: E

Questo 43:SUAPE / 2011 / Superior (CESGRANRIO)"Mas no medeixe sentar"

Considerando a passagem transcrita acima, analise as afirmaes a seguir.

A colocao do pronome destacado no verso transcrito est adequada normapadro da Lngua Portuguesa.

PORQUEA palavra "no", advrbio de negao, exige que o pronome oblquo esteja em

posio procltica.A esse respeito, conclui-se que

(A) as duas afirmaes so verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.(B) as duas afirmaes so verdadeiras, e a segunda no justifica a primeira.(C) a primeira afirmao verdadeira, e a segunda falsa.(D) a primeira afirmao falsa, e a segunda verdadeira.(E) as duas afirmaes so falsas.Comentrio: Realmente a colocao est adequada e o motivo tambm estcorreto, pois o advrbio "no" palavra atrativa que obriga a prclise.Resposta: A



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Questo 44: Petrobras / 2010 / Superior (CESGRANRIO)A colocao do pronome tono destacado est INCORRETAem:

(A) Quandose tem dvida, necessrio refletir mais a respeito.(B) Tudosedisse e nada ficou acordado.(C) Disse que, por vezes, temos equivocado-nosnesse assunto.

(D) Algumnosinformar o valor do prmio.(E) No devemos preocupar-nos tanto com ela.Comentrio: Quando h palavra atrativa ("Quando", "Tudo", "Algum"),dever haver prclise, por isso as alternativas (A), (B) e (D) esto corretas.

O particpio nunca admite nclise (pronome tono aps o verbo), porisso a alternativa (C) a incorreta.

Numa locuo verbal, mesmo com palavra atrativa ("No"), pode havernclise do verbo principal.Resposta: C

Questo 45:Petrobras / 2010 / Tcnico (CESGRANRIO)Leia as frases abaixo.

I - Convm que entregue o relatrio o mais rpido possvel. (me)II - Amanh, anunciarei as novas rotinas do setor. (lhes)III - Sentindo ofendido, retirou-se do plenrio. (se)IV - Quem informar as suas novas designaes? (lhe)

A exigncia da prclise ocorreAPENASnas frases

(A) I e II.(B) I e III.

(C) I e IV.(D) II e III.(E) III e IV.Comentrio: Para que haja prclise, deve haver palavra atrativa. H palavraatrativa na frase I ("que": quemeentregue), na frase IV ("Quem": Quemmeinformar).

Na frase II tambm ocorreu a palavra atrativa, porm houve umavrgula entre ela e o verbo, por isso no pode haver prclise. Portanto, aalternativa correta a (C).Resposta: C

Questo 46:LIQUIGAS / 2010 / Mdio (CESGRANRIO)Por se tratar de um relato pessoal, "Que saudade da minha professorinha"admite um uso lingustico menos preso norma-padro quanto colocaodos pronomes oblquos tonos.

O trecho do texto que comprova essa afirmao :(A) "A primeira presena em meu aprendizado escolar que me causouimpacto,"(B) "Minha alfabetizao no me foi nada enfadonha,"(C) "A minha alegria de viver, que me marca at hoje,"

(D) "Eunice me pedia que colocasse numa folha de papel tantas palavrasquantas eu conhecesse."



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(E) "Me faz at lembrar daquela msica antiga,"Comentrio:A questo nos mostra que no texto h um desvio da colocao esabemos que no podemos iniciar frase com pronome oblquo tono, por isso,na alternativa (E), o ideal seria "Faz-me..."

Na alternativa (A), o pronome relativo "que" palavra atrativa e exigiu

a prclise.Na alternativa (B), o advrbio "no" palavra atrativa e exigiu aprclise.

Na alternativa (C), o pronome relativo "que" palavra atrativa e exigiua prclise.

Na alternativa (D), no h palavra atrativa, mas, por eufonia, admite-sea prclise.Resposta: E

Vimos a colocao pronominal, assunto muito importante para sua

prova. Agora, veremos o emprego do pronome pessoal, o qual est previsto noedital no tpico "classe gramatical".

Questo 47:Casa da Moeda / 2005 / Mdio (CESGRANRIO)Assinale a opo em que o pronome pessoalNOest usado de acordo com anorma culta.

(A) Ele trouxe esse presente para mim.(B) A salada de tomate para eu comer.(C) Pedi-lhe licena para sair da sala.(D) Ele precisava da ajuda dos pais.

(E) Este programa para mim fazer.Comentrio: Veja que o erro utilizar o pronome "mim" (oblquo tnico)como sujeito do verbo "fazer", papel que no cabe a esse pronome, mas aopessoal do caso reto "eu".

Nas demais alternativas, os pronomes esto bem empregados, pois"mim" e "lhe" ocupam funo de complemento verbal, por isso so oblquos.

Os pronomes "eu" e "Ele" so pessoais do caso reto, pois esto nafuno de sujeito.Resposta: E

Questo 48: Eletrobras 2007 - Superior"...porque errou a colocao do pronome"; a frase abaixo em que ocorre errona utilizao de pronomes, segundo a norma culta da lngua, :

(A) A secretria repetiu-lhe a mensagem;(B) O deputado telefonou-me noite;(C) Nenhuma secretria se colocar entre eu e ela;(D) Todos tm medo de mago-la;(E) Ningum a quer magoar.Comentrio: O pronome pessoal do caso reto "eu" no pode ficarpreposicionado, pois normalmente ocupa a funo de sujeito. Como o

pronome se encontra aps a preposio "entre", deve ser tnico: "entre mime ela"



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Gabarito: C

Questo 49:Prefeitura / 2005 / Mdio (CESGRANRIO)Marque a opo em que a forma pronominal utilizada est INCORRETA.

(A) difcil, paramim,praticar certos exerccios fsicos.

(B) Ainda existem muitas coisas importantes paraeufazer.(C) Os chinelos da aposentadoria no so parati.(D) Quando a aposentadoria chegou, eu ca emsi.(E) Paratuno teres aborrecimentos, evita o excesso de velocidade.Comentrio: A linguagem "cair em si" s serve em terceira pessoa, pois seperde o sentido em primeira. Veja: "eu ca em mim". Soa estranho, por issono se usa em primeira, mas em terceira pessoa do singular. Logo, o idealseria a substituio da expresso "eu ca em si" por "a gente caiu em si".

Nas demais alternativas, os pronomes "mim" e "ti" so oblquos porterem funo de complemento; j os pronomes "eu" e "tu" so pessoais do

caso reto, por serem sujeito.Resposta: D

Questo 50:PROMINP / 2010 / Mdio (CESGRANRIO)Observe as sentenas abaixo.

O diretor chamou para dar uma boa notcia.A inventora pediu para testar o novo produto.Todos acreditaram na histria, com exceo de .

Os pronomes de primeira pessoa que, na sequncia, preenchem as lacunas

acima corretamente so(A) me - me - eu - mim.(B) me - me - mim - mim.(C) me - mim - eu - mim.(D) mim - mim - eu - eu.(E) mim - me - mim - eu.Comentrio:Na primeira frase, nota-se que o sujeito de "chamou" e "dar" "O diretor". Por isso, s cabe s lacunas pronomes oblquos. A primeira lacunano possui preposio, ento s cabe pronome oblquo tono ("me"). Comisso, eliminamos as alternativas (D) e (E). Perceba que a segunda orao

deste perodo subordinada adverbial de finalidade, iniciada com a preposio"para". O verbo desta orao transitivo direto e indireto. Como j sabemosque seu sujeito "O diretor", seu objeto direto "uma boa notcia", ento scabe ao pronome da lacuna ser "me", pois cumpre a funo sinttica de objetoindireto. Com isso, eliminamos a alternativa (C).

Na segunda frase, o verbo "testar" transitivo direto e seu objeto direto "o novo produto". Falta o sujeito, o qual deve ser o pronome pessoal docaso reto "eu". Com isso, sabemos que a alternativa correta a (A). Paracertificarmos, vemos que a expresso "com exceo de" s admite "mim".Resposta: A



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Questo 51:PROMINP / 2010 / Superior (CESGRANRIO)Considere as frases abaixo.

Para , apreciar o espetculo das ondas prazeroso. Desejando uma maior ateno, veio at pedir conselhos. No deveria haver divergncias entre e voc, afinal somos amigos.

A sequncia que completa corretamente as lacunas acima, segundo o registroculto e formal da lngua,

(A) eu - mim - mim(B) eu - mim - eu(C) eu - eu - eu(D) mim - mim - mim(E) mim - eu - euComentrio: Na primeira frase, perceba que o pronome a ser inserido noocupa a funo sinttica de sujeito de "apreciar", pois h vrgula separando-

os. Assim, o nico pronome que cabe "mim". Com isso, eliminamos asalternativas (A), (B), (C).Na segunda frase, note que a preposio "at" marca limite, o qual no

pode ser desempenhado por um pronome pessoal do caso reto, mas pelooblquo "mim". Com isso, j sabemos que a alternativa correta a (D).

Para se certificar, veja que a preposio "entre" marca o incio de umadjunto adverbial de lugar (espao abstrato entre pessoas). Por isso no cabeo pronome reto"eu",mas o oblquo "mim".Resposta: D

Questo 52:IBGE / 2010 / Mdio (CESGRANRIO)O pronome destacado NO indica posse na seguinte frase:

(A) A brisa da madrugada tocava-lheo corpo.(B) A expectativa mantinha-lheo corao acordado.(C) Faltava-lhevontade de voltar para casa.(D) O sal impregnava-lheas roupas.Comentrio:Basta que troquemos pelo pronome possessivo. Veja:(A) A brisa da madrugada tocavaseu corpo.(B) A expectativa mantinhaseucorao acordado.(D) O sal impregnavasuas roupas.

Perceba que, na alternativa (C), o verbo "Faltava" transitivo direto eindireto, em que o pronome "lhe" objeto indireto e "vontade" o objetodireto. Assim, esse pronome no possui valor de posse.Resposta: C

Questo 53: Radiobras 2004 - Superior"...pagam um tributo sociedade."; as formas dos pronomes pessoais quepodem substituir os termos sublinhados so, respectivamente:

(A) o / lhe; (B) lo / lhe; (C) no / a ela; (D) o / a ela; (E) lhe / a ela.Comentrio: Veja que "um tributo" o objeto direto, por isso pode sersubstitudo pelo pronome oblquo tono "o". Como o verbo termina em "m", opronome recebe o "n"(no).Assim, a resposta s pode ser a alternativa (C).



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Gabarito: C

Questo 54: Radiobras 2004 - SuperiorA frase em que os pronomes sublinhados foram usados corretamente, dentrodos padres da lngua culta, :

(A) Aguarde um momento, que eu quero falar consigo;(B) chato, mas isso sempre ocorre com ns dois;(C) O processo est a para mim examinar;(D) Vossa Senhoria chegou com vossos acompanhantes;(E) J h entendimen

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