AULA 01 - DIFERENÇAS INDIVIDUAIS

7/31/2019 AULA 01 - DIFERENAS INDIVIDUAIS

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DIFERENAS INDIVIDUAIS
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COMPORTAMENTO x RELAES INTERPESSOAIS

Diariamente encontramos com pessoasde diferentes classes scio-culturais;

Reagimos de maneira diferente em cadasituao;

Pessoas com dificuldade de

relacionamento no gostam de mudanas; O auto conhecimento ajuda nos

relacionamentos;


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Porque somos diferentes? Porque agimos diferente em uma

mesma situao?

O Que nos faz diferentes uns dosoutros?


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DINMICA DA ORDEM

Desenhar um animal que possua:

Porte elevado;

Olhos pequenos; Rabo comprido;

Orelhas salientes;

Ps enormes; Coberto por plos.


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Se todos fossem iguais amim, no haveria eu.


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PERSONALIDADE

Conjunto dos processos psicolgicos

do indivduo que lhe permitecondutas prprias.


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INATOS Caracteres fsicos;

Somatria de fatores como raa, sexo, cor, altura...

Temperamento;Tendncia herdada pelo indivduo, que faz reagir aomeio de maneira peculiar;

Inteligncia; a capacidade do indivduo para enfrentar situaes ouexecutar tarefas;

PERSONALIDADE


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ADIQUIRIDOS

Carter;Conjunto de aes, reaes e maneirashabituais de uma pessoa proceder;

Cultura;So costumes, tradies, padres de vida,valores de um grupo social;

PERSONALIDADE


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INTELIGNCIA

um potencialbiopsicolgico

para processar informaes quepode ser ativado para solucionarproblemas ou criar produtos que

sejam valorizados numa cultura(Gardner, 2000)


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Histria

Pequena equipe da Harvard Graduate School of Education foi solicitada

pela Bernard Van Leer Fondation of the Hague - instituio holandesa -

em 1979, para realizar uma pesquisa sobre o potencial humano: deu-se

incio ao Projeto Zero.

Howard Gardner, um dos responsveis pelo projeto,

utilizou seu conhecimento como psiclogo e

estudou o desenvolvimento e as habilidades

simblicas dos indivduos.

Foi a primeira divulgao cientfica sobre a pluralizao

das inteligncias.

INTELIGNCIAS MULTIPLAS
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Podem ou no ser ativadas, dependendo dediversos fatores, como por exemplo, valores e

oportunidades de uma cultura, decises

pessoais e ou de suas famlias, professores eoutros.

As inteligncias vm da combinao da heranagentica do indivduo com as condies de vidanuma cultura e numa era dada.

(Gardner, 2000)



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Segundo Gardner os testes tradicionais deinteligncia s levam em considerao asinteligncias verbal e lgica-matemtica.

Howard Gardner cr que todos temostendncias individuais (reas de quegostamos e em que somos competentes) e

que estas tendncias podem serenglobadas numa das inteligncias listadasadiante



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- Bases da teoria:

Pluralidade (mais de 02 inteligncias);

A inteligncia no pode ser medida.

- Comprovao da teoria:

Trabalho com pessoas portadoras desndromes e leses cerebrais.

Autistas-> Comunicao - Lidar com nmeros.

S. Down -> Lidar com nmeros - Comunicao.



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a habilidade do uso da linguagem para convencer,agradar, estimular ou transmitir idias, alm de lidar - na

forma escrita ou falada - com a linguagem de forma maiscriativa e integrada.

Polticos, jornalistas, poetas, escritores

exibem com mais destaqueessa inteligncia.

Inteligncia verbal-lingstica:



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Habilidade para apreciar, compor oureproduzir uma pea musical.

A aptido musical est intimamente ligada habilidade dereconhecer as diferenas sutis entre uma nota e outra, um

timbre e outro.

-Inteligncia percebida em crianas;

-Estudo com pessoas surdas.

Inteligncia musical:

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Gosto por padres, clculo, ordem e

sistematizao.

Facilidade de resolver problemas atravs do pensarlgico, lidar com nmeros de forma criativa.

a inteligncia caracterstica de engenheiros,matemticos e cientistas.

Inteligncia lgico-matemtica:



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Permite aos indivduos usarem seu corpo, total ouparcialmente, de formas altamente especializadas.

Refere-se habilidade para resolver problemas ou criarprodutos atravs do uso de parte ou de todo o corpo.

Atletas, atores, mmicos.

A persistncia o caminho do xito

Charles Spencer Chaplin.

Inteligncia corporal-cinestsica:



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a capacidade para perceber o

mundo visual e espacial de forma precisa.Possibilita s pessoas criar com o espao, perceber as

transformaes que o espao sofre.

a inteligncia de artistas plsticos, navegadores, pilotos,arquitetos.

Inteligncia espacial:

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Habilidade de interagir com as outras pessoas,entend-las e interpretar seu comportamento.

Resolver problemas, solucionar conflitos.

a inteligncia comum em lderes, terapeutas, polticos,religiosos, professores, vendedores, que sabem identificar

expectativas, desejos e motivaes de outras pessoas,tornando-se extremamente sensveis a suas necessidades.

Inteligncia interpessoal:



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a inteligncia que permite compreender a ns mesmos etrabalhar conosco.

Auto-conhecimento e auto-estima para orientar o prpriocomportamento.

Tambm capacidade de superar os impulsos instintivos(auto-controle).

Inteligncia intrapessoal:



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Adicionada recentemente lista das intelignciasmltiplas, a habilidade de identificar e classificar padres

da natureza.

a inteligncia dos envolvidos em causas ecolgicas, como

os ambientalistas,espiritualistas, artistas.

Inteligncia naturalista:

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A mais nova inteligncia adicionada

lista est sendo estudada por Gardner.

Refere-se preocupao e formulao de perguntas sobrea vida, a morte, o universo.

a inteligncia de religiosos, lderes espirituais, devotos etc.

Inteligncia espiritual:

http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/63/Tenzin_Gyatzo_foto_2.jpg/250px-Tenzin_Gyatzo_foto_2.jpg


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Inteligncia Lingstica

Linguagem

Vocabulrio


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Espacial - HDLgico-Matemtica

Musical


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Naturalista HD

Cinestsica corporal HE

Intra e Interpessoal


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Competncias X Inteligncias

Para Gardner competncias so especificaesda inteligncia.

Operacionalizaes inteligncia em ao

Inteligncia: potencial biopsicolgico resolver

problemas

Competncia atributo adquirido capacidade

de usar as inteligncias


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FILTROS MENTAISEstmulos

Auditivo Visual Cinestsicos

FILTROS

Estados Internos

Paralisantes Estimulantes

COMPORTAMENTO


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ADMINISTRAO DE NECESSIDADESINDIVIDUAIS E COLETIVAS

Necessidades Deficincia,carncia falta de alguma coisa de

ordem material ou no. Deficinciaque pode basear-se em requisitoscorporais ou aprendidos ou em

combinao de ambos.


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ADMINISTRAO DE NECESSIDADESINDIVIDUAIS E COLETIVAS

Motivao ou motivoProcesso interno que incita uma pessoa a ao.Refere-se a um estado interno que resulta de uma necessidade e que ativa

ou desperta comportamento usualmente dirigido ou cumprimento da

necessidade.

Os motivos que parecem ser estabelecidos por experincias so

conhecidos simplesmente como motivos. Os que surgem para satisfazer

necessidades fisiolgicas so chamados de Impulsos.

Instintos O termo ocasionalmente usado para necessidades fisiolgicase para padres de comportamento complicados que parecem ser de origem

principalmente hereditria.


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HIERARQUIA DE NECESSIDADES DE MASLOW


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ETAPAS DO CICLO MOTIVACIONAL

Equilbrio interno Estmulo ouincentivo

FRUSTRAO Necessidade

TensoComportamento

Satisfao


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"O bom senso a coisa do mundo maisbem distribuda: todos pensamos t-lo em

tal medida que at os mais difceis de

contentar nas outras coisas no costumam

desejar mais bom senso do que aquele que

tm." (Ren Descartes)

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