1. Curso Ensinando e Aprendendo com asTecnologias da Informao e
Comunicaes TICs
2. Unidade 3 Prticas PedaggicasAtividade 3.4 Planejaruma aula
para serdesenvolvidacom seusprprios alunos, envolvendoo uso de
mdias digitais.Professora cursista: MeireLcia Assis Dias Firmo 3.
Escola Municipal Lucinda Fernandes Madeira Rua Acesita, N 70 - Vila
Formosa - Ipatinga MGwww.escolamunicipallucinda.blogspot.comProduo
de Texto Ano/Ciclo: 4 e 5 Anos do 1 ciclo. Organizao: dividir a
turma em dois grupos de atendimento em aulas de 50 minutos.
Mdulos/aula: 4 5 aulas de 50 minutos. 4. Objetivos: Conhecer
histrias folclricaspara recontar; Identificar nas histrias
ospersonagens folclricos esuas caractersticas fsicas epsicolgicas;
Apropriar-se da escritautilizando o ambiente digital; Estimular a
produo escritapor meio de pequenos textosO RABO DO MACACO Victor
Sabino dos Santos(recontos). Turma 210 A 5. Etapas: Acessar e
navegar nosoftware Emlia e asaventuras do folclore. Recontar
oralmente ashistrias da Tia Nastcia. Pintar um personagem
dofolclore na atividadePintura no Stio . Salvar as
atividadesdesenvolvidas nocomputador. Realizar reconto escrito
noeditor de texto doA Mula sem CabeaWordpad. Michael Davidson
Ribeiro SilvaTurma 210 B 6. Finalizao: Individualmente, realizar
acorreo ortogrfica. Editar o texto e inseririmagens utilizando
osprogramas Paint eWordpad. Salvar as alteraes notexto revisado..
7. Recursos Utilizados: SoftwareEmliae as aventuras do folclore
Programa Paint Editor de textos do Wordpad 8. Competncias:
Identificao de diferenas e semelhanas entre ashistrias; Utilizao da
linguagem digital; Utilizao dos recursos tecnolgicos disponveis na
salade Incluso Digital; Produo de textos escritos; Compreenso da
funo social dosdiferentes tipos de textos; Utilizao de dilogo para
a soluode conflitos. 9. Avaliao: Elaborar um texto virtual no
editor de textos do programa Wodrpad, Utilizar imagens do software
Emlia e as aventuras do folcloreou armazenadas no arquivoO
lobisomemMinhas Imagens.Walace Lucio De Lima Turma 210 A
