UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORA
ASPECTOS PRELIMINARES
SEGUNDO SEMESTRE B
Riobamba-Ecuador
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
MISIN
La misin de la Universidad Nacional de Chimborazo es formar
profesionales investigadores y emprendedores con bases cientficas y
axiolgicas, que contribuyan con la solucin de los problemas de la
comunidad y del pas.
VISIN
La Universidad Nacional de Chimborazo ser una institucin lder en
el Sistema de Educacin Superior comprometida con el progreso
sustentable y sostenible de la sociedad, con sujecin al Plan
Nacional de Desarrollo y Rgimen del Buen Vivir.
MISIN Y VISIN FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y
ADMINISTRATIVAS
MISIN
Dar solucin a los problemas jurdicos, econmicos, contables,
administrativos y de la comunicacin social mediante la formacin de
profesionales con una slida base cientfica, tcnica, humanista y
axiolgica; a travs de una educacin de calidad brindada a todos los
sectores sociales de la provincia y del Pas.
VISIN
Formar profesionales en el campo jurdico, econmico, contable,
administrativo y de la comunicacin social, sustentados en
conocimientos cientficos y tecnolgicos, en la prctica de los
valores humansticos, morales y culturales, para participar en forma
relevante en el desarrollo socioeconmico del pas.
MISIN Y VISIN CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA
MISIN
Formar profesionales con adecuada preparacin acadmica, con
sentido tico y sensible a las necesidades de su entorno, capaces de
generar y controlar informacin directiva y satisfacer las
necesidades de la sociedad.
VISIN Ser una institucin acadmica que sirva de modelo en la
formacin de profesionales con capacidad cientfica en el rea de
contadura pblica, lderes que contribuyan en el desarrollo
socioeconmico del pas.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA
SILABO
SEGUNDO SEMESTRE B
Riobamba-Ecuador
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
VICERRECTORADO ACADMICO UNIDAD DE PLANIFICACIN ACADMICAFACULTAD
DE CIENCIAS POLTICAS Y ADMINISTRATIVAS CARRERA DE CONTABILIDAD Y
AUDITORASLABO DE LA ASIGNATURA DE MATEMTICA BSICA II
DOCENTE:Dr. Vicente Marlon Villa Villa, Ms.C.
PERODO ACADMICO:ABRIL 2015 - AGOSTO 2015
FECHA DE ELABORACIN:06 DE ABRIL DE 2015
1. DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIN:UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD:CIENCIAS POLTICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA:CONTABILIDAD Y AUDITORA
NOMBRE DE LA ASIGNATURA:MATEMTICA BSICA II
CDIGO DE LA ASIGNATURA:2.03-CB-MATBA.2
CDIGO CLASIFICACIN CINE:041
SEMESTRE:Segundo
NIVEL DE FORMACIN:Grado o Tercer Nivel
AREA DE FORMACIN:Ciencias Bsicas
TIPO DE ASIGNATURA:Obligatoria
NMERO DE SEMANAS:16
TOTAL DE HORAS SEMANALES:4
TOTAL DE HORAS POR EL PERODO ACADMICO:64
NMERO DE CRDITOS:4
NMERO DE CRDITOS TERICOS:1.5
NMERO DE CRDITOS PRCTICOS:2.5
PRE-REQUISITOS: 1.03-CB-MATBA.1.CO-REQUISITOS:Contabilidad Bsica
II 2.01-CP-CONTB.2; Mtodo de Investigacin y Tcnicas de Estudio
2.02-EG-MINTE; Derecho Societario 2.04-CB-DERS; Teora
Administrativa II 2.05-CB-TEOAD.2 ; Educacin Fsica 2.06-EG-EDFI.2 ;
Realidad Nacional y Gobernabilidad 2.07-EG-RENAGO
2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
La matemtica financiera se imparte en el segundo semestre de la
carrera porque constituye un requisito indispensable dentro de la
malla curricular en la formacin de profesionales como:
Administradores, Contadores, Economistas, Ingenieros Comerciales y
ciencias afines. Su conocimiento es necesario para operaciones de
crdito, ahorro inversiones, descuentos, depreciaciones, etc. Es
necesario como herramienta para un profesional de Contabilidad,
Economa, Administracin, Auditoria, etc. Es importante esta ctedra
porque le coadyuva a elaborar, analizar e interpretar Estados
Financieros y se ajusta al objetivo 4.4 del Plan Nacional del Buen
Vivir.3. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL
PROFESIONAL
Esta ctedra contribuye en la formacin del contador auditor para
el diseo e implementacin de sistemas de informacin, elaborar,
analizar e interpretar estados financieros, sistemas de control,
supervisar el funcionamiento econmico y administrativo en empresas
pblicas y/o privadas que contribuyan en el desarrollo socioeconmico
del pas.
10
4. ARTICULACIN DE LA ASIGNATURA (R.A.) EN CORRESPONDENCIA CON
LOS NIVELES DE CONCRECIN DEL CURRCULO
Mejorar la calidad de la educacin en todos sus niveles y
modalidades, para la generacin de conocimiento y la formacin
integral de personas creativas, solidarias, responsables, crticas,
participativas y productivas, bajo los principios de igualdad,
equidad social y territorialidad.Diseo e implementacin de sistemas
de informacin donde apliquen la teora contable y el registro de
operaciones acorde con los principios, normas de contabilidad
generalmente aceptada, leyes y reglamentos afines a su profesin
mediante el uso de herramientas computarizadas.Elaborar, analizar e
interpretar estados Financieros para apoyar a una correcta y
eficiente toma de decisiones.Formar profesionales con un alto nivel
acadmico, capaces de solucionar complejos problemas inherentes a su
profesin y que contribuyan al desarrollo econmico y administrativo
del pas.
5. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Impartir los conocimientos del inters simple, inters compuesto,
anualidades y amortizaciones, a travs de deducciones, inducciones,
comparaciones para aplicarlos en la resolucin de problemas en el
mbito comercial y financiero de la vida diaria.Aplicar los
conocimientos, mediante el empleo correcto de un algoritmo
apropiado, para resolver problemas y ejercicios de la vida diaria
referentes al mbito comercial.
6. SISTEMA DE CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE
UNIDAD I INTERS SIMPLE
CONTENIDOSQu debe saber, hacer y ser?No DE HORAS/
SEMANASRESULTADOS DE APRENDIZAJEQu debe ser capaz de saber, hacer y
ser?EVIDENCIA(S) DE LO APRENDIDO
CLASES TERICAS
Tasa de inters Frmulas de calcular el inters simple Clculo de
capital Clculo de la tasa de inters Clculo de tiempo Clculo del
monto Clculodelvalor actual Elinterssobre saldos deudores
6 H
S: 1,3,4Elestudianteser capaz de:
Calcular el inters simple
Identificar las variables: capital, tasa de inters, tiempo.
Resolver problemas y ejercicios sobre el monto y el valor
actual
Calcular el valor de la cuota fija mensual por los dos
mtodos
Presentacin de ejercicios sobre inters simple.
Creacin y resolucin de ejercicios sobre inters simple.
Elaboracin de ejercicios en una hoja electrnica
CLASES PRCTICAS
Resolucin de ejercicios y problemas sobre inters simple.
Manejo de software
10 H S:1,2,3,4
Trabajo de InvestigacinUn proyecto integrador que se desarrollar
secuencialmente durante el semestre. Debe plantearse a partir de un
problema.
UNIDAD IIDESCUENTO, ECUACIONES DE VALOR, CUENTAS DE AHORRO
CONTENIDOSQu debe saber, hacer y ser?No DE HORAS/
SEMANASRESULTADOS DE APRENDIZAJEQu debe ser capaz de saber, hacer y
ser?EVIDENCIA(S) DE LO APRENDIDO
CLASES TERICAS
Descuento Racional.
Descuento bancario.
Valoractualcon descuento bancario
Relacin de tasa de inters y tasa de descuento.
Ecuaciones de valor
Cuentas de Ahorro
6 H
S: 5,6,7El estudiante ser capaz de:
Conocer las frmulas para calcular el descuento racional, el
descuento bancario
Resolver ejercicios y problemassobre descuentos
Crear y resolver problemassobre descuentos.
Resolver ecuaciones de valor
Resolver cuentas de ahorro
Resolucin de ejercicios sobre descuento.
Resolucin de problemas sobre descuento racional bancario.
Elaboracin y resolucin de problemas de descuento racional y
bancario
Creacin y resolucin de ecuaciones de valor y cuentas de
ahorro.
Elaboracin de ejercicios en una hoja electrnica
CLASES PRCTICAS
Resolucin de ejercicios y problemas sobre descuentosimple,
ecuaciones de valor y cuentas de ahorros.
Manejo de software
10 H S:5,6,7,8
Trabajo de InvestigacinUn proyecto integrador que se desarrollar
secuencialmente durante el semestre. Debe plantearse a partir de un
problema.
UNIDAD III INTERS COMPUESTO
CONTENIDOSQu debe saber, hacer y ser?No DE HORAS/
SEMANASRESULTADOS DE APRENDIZAJEQu debe ser capaz de saber, hacer y
ser?EVIDENCIA(S) DE LO APRENDIDO
CLASES TERICAS
Variables del Inters compuesto Monto Compuesto Tasas
equivalentes Tasadeinters anticipada Clculo de la tasa de inters
Clculo del tiempo Valor actual Valoractualcon tiempo fraccionario
Descuento compuesto Ecuaciones de valor Tiempo equivalente
6 H
S: 8,10,11Elestudianteser capaz de:
Conocer y aplicar conceptosde capitalizacin y tasa de inters por
periodo de convertibilidad.
Resolver ejercicios y problemas sobre inters compuesto
Crear y resolver problemas sobre inters compuesto
Resolucin de ejercicios sobre monto compuesto.
Resolucin de problemas sobredescuento compuesto.
Elaboracin y resolucin de problemas de inters compuesto
Elaboracin de ejercicios en una hoja electrnica
CLASES PRCTICAS
Resolucin de ejercicios y problemas sobre inters compuesto.
Manejo de software
10 H
S:9,10,11, 12
Trabajo de InvestigacinUn proyecto integrador que se desarrollar
secuencialmente durante el semestre. Debe plantearse a partir de un
problema.
UNIDAD IV ANUALIDADES Y AMORTIZACIN
CONTENIDOSQu debe saber, hacer y ser?No DE HORAS/
SEMANASRESULTADOS DE APRENDIZAJEQu debe ser capaz de saber, hacer y
ser?EVIDENCIA(S) DE LO APRENDIDO
CLASES TERICAS
Definicin, el monto y valor presente de una anualidad.
Anualidades vencidas, Capitalizacin continua Anualidades
anticipadas, y cuotas anticipadas Calculo de la renta o pago
peridico Clculo de periodos de pagos, de tasa de inters.
Amortizacin
6 H
S: 12,14,15El estudiante ser capaz de:
Conocer y aplicar conceptosde anualidades anticipadas y
vencidas.
Resolver ejercicios y problemassobre anualidades o rentas.
Crear y resolver problemassobre anualidades o rentas
Resolver ejercicios y problemassobre amortizaciones
Resolucin de ejercicios sobre anualidades vencidas.
Resolucin de problemas sobre rentas anticipadas.
Elaboracin y resolucin de problemas anualidades
Elaboracin y resolucin sobre problemas de amortizacin..
Elaboracin de ejercicios en una hoja electrnica
CLASES PRCTICAS
Resolucin de ejercicios y problemas sobre descuento anualidades
y amortizacin.
Manejo de software
12 H
S:13,14,15, 16
Trabajo de InvestigacinUn proyecto integrador que se desarrollar
secuencialmente durante el semestre. Debe plantearse a partir de un
problema.
7. ACUERDOS Y COMPROMISOS TICOS
Se exige puntualidad. No se permitir el ingreso de los
estudiantes con retraso. La copia de exmenes ser severamente
castigada inclusive puede ser motivo de la perdida automtica de la
asignatura. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES. El
Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno ser la
norma de la participacin en clase y en todas las actividades
acadmicas, dentro o fuera de la universidad.. Art. 86 de la LOES En
los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores
consultados (segn las normativas aceptadas, v.g. APA). Un plagio
evidenciado puede dar motivo a valorar con cero el respectivo
trabajo. Si se detecta la poca o ninguna participacin de algn
integrante en las actividades grupales, y sus miembros no lo han
reportado, se asumir complicidad y se sancionar a todos los
integrantes del equipo, con la valoracin de cero en el trabajo
correspondiente.
Fuente: COMISION DE EVALUACIN INTERNA, Manual para la
organizacin del Currculo. Junio 2011
Eventualmente se permite el ingreso hasta 10 minutos de retraso
por motivos de fuerza mayor Eventualmente se cambiar la fecha de un
examen prevista con anterioridad
8. METODOLOGA
La metodologa a aplicarse en el proceso de aprendizaje de la
materia de matemtica Financiera:MTODOS: En el aula de clases se
utilizar el mtodo inductivo, deductivo, analtico, sinttico,
descriptivo y explicativo.TCNICAS; Las tcnicas a utilizarse son
tcnicas de aprendizaje individual ( resumen); y, tcnicas de
aprendizaje grupal (resolucin de problemas, deduccin, exposiciones,
comparaciones).HERRAMIENTAS: Las herramientas de aprendizaje sern
las que estn a disposicin del estudiante (internet, libros,
folletos), el material didctico para la exposicin de los resultados
se lo realizar utilizando recursos tecnolgicos y/o informticos. El
aula virtual como una herramienta para completar su
aprendizaje.
9. CONTRIBUCIN DE LOS LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA AL
PERFIL DE EGRESO Y FORMA DE EVALUACIN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURANIVEL DE
CONTRIBUCINTCNICA E INSTRUMENTO DE EVALUACIN
AAltaBMediaCBaja
Identificar las variables: capital, tasa de inters, tiempo.
Resolver problemas y ejercicios sobre el monto y el valor
actual
Resolver ecuaciones de valor Resolver cuentas de ahorroResolver
ejercicios y problemas sobre inters compuesto
Crear y resolver problemas sobre inters compuesto
Crear y resolver problemas sobre anualidades o rentas
Resolver ejercicios y problemas sobre amortizaciones
X
X
X X
X XX
X
Prueba escrita
Reactivo de respuesta objetiva
Organizadores grficos Trabajo de investigacin
10. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
Para la composicin de la nota semestral de los estudiantes, se
tomar en cuenta la siguiente tabla:
COMPONENTESACTIVIDADES DE EVALUACIN%
DOCENCIA (Asistido por el profesor y actividades de aprendizaje
colaborativo)Conferencias, Seminarios, Estudios de Casos, Foros,
Clases en Lnea.
Resolucin de problemas, entornos virtuales, entre otros.
Evaluaciones orales, escritas entre otras.
40
PRCTICAS DE APLICACIN Y EXPERIMENTACIN(Diversos entornos de
aprendizaje)Resolucin de problemas, talleres.30
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTNOMO(Aprendizaje independiente e
individual del estudiante)Lectura, anlisis y compresin de
materiales bibliogrficos y documentales tanto analgicos como
digitales, bsqueda de informacin, elaboracin individual de ensayos,
trabajos y exposiciones.
30
Total100%
11. BIBLIOGRAFABIBLIOGRAFA BSICA:
Portus, Lincoyn. Matemticas Financieras. Bogot: Mc Graw Hill,
1997Villa, Marlon. Solucionario a laMatemtica Financiera de Armando
Mora Zambrano 3 edicin. Riobamba, Editext, 2015
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
Ayres, Frank. Matemticas Financieras. Bogot: Mc Graw Hill, 1992
Mora, Armando. Matemticas Financieras. Bogot: Mc Graw Hill,
2010
12. LECTURAS RECOMENDADAS
Misin y Visin de la Universidad Nacional de Chimborazo Misin y
Visin de la carrera de Contabilidad y Auditora El hombre que
calculaba, una mente BrillanteEl nmero de Dios. El seor del Cero.El
asesinato del profesor de matemticas Pngame un kilo de
matemticas.Donald en el Pas de las Matemticas Alicia en el pas de
los nmeros.El paraso de las matemticas. To PetrusRESPONSABLE/S DE
LA ELABORACIN DEL SLABO:VILLA VILLA VICENTE MARLON
FECHA:ABRIL 2015
..
DIRECTOR(A) DE CARRERADOCENTE
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS POLTICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA
ACUERDOS Y COMPROMISO
SEGUNDO SEMESTRE B
Riobamba-Ecuador
AUTORRETRATO
DATOS PERSONALES:
Nombres: Mara Elizabeth Apellidos: Illicachi Pintag Edad: 23 Aos
Lugar y fecha de nacimiento: Riobamba, 10 de Septiembre de
1991E-mail: [email protected]: 0984268385
ESTUDIOS ACADEMICOS:
Primaria: Esc. Fiscal Mixta Sergio Quirola Secundaria: Colegio
Nacional AmbatoCursando: Tercer Nivel en Universidad Nacional de
ChimborazoFacultad de Ciencias Polticas Y administrativas Segundo
Semestre de Contabilidad y Auditora CPA
OBJETIVOS: Escog esta carrera por la responsabilidad de las
actividades que se ejerce da a da.
Como estudiante de esta carrera me comprometo a esforzarme y
poner en alto el nombre de la especialidad.
Al ser una profesional prometo ser honrada, consciente y
detallar con veracidad los resultados obtenidos.
Mi compromiso es ayudar y servir al pas de una forma ntegra.
