Comenczi Cristina

Copilul Copilul instituţionalizatinstituţionalizat

Copilul abandonatCopilul abandonat

DefiniDefiniţiiţii

Termenul de Termenul de instituţie tinde să aibă o conotaţie instituţie tinde să aibă o conotaţie negativă, asociindu-i-se imaginile unor mari negativă, asociindu-i-se imaginile unor mari spitale psihiatrice, ale orfelinatelor spitale psihiatrice, ale orfelinatelor , , ale caselor ale caselor de copii din România. Grupul ţintă este numit şi de copii din România. Grupul ţintă este numit şi el în moduri diferite: ,, copii instituţionalizaţiel în moduri diferite: ,, copii instituţionalizaţi ’’’’ ; ,, ; ,, copii fără părinţicopii fără părinţi’’’’ ; ,, copii fără casă ; ,, copii fără casă’’’’ ; ,, ; ,, deprivaţideprivaţi’’’’ ; ,, privaţi ; ,, privaţi’’’’ ; ,, separaţi ; ,, separaţi’’’’ etc. etc.

Prin abandon înţelegem situaţia în care un copil, de Prin abandon înţelegem situaţia în care un copil, de obicei sugar, este părăsit de părinte sau îngrijitor- cel mai obicei sugar, este părăsit de părinte sau îngrijitor- cel mai adesea într-un loc public, cu intenţia de a crea o separare adesea într-un loc public, cu intenţia de a crea o separare

permanentă. Acelaşi termen este folosit şi atunci când permanentă. Acelaşi termen este folosit şi atunci când părintele încredinţează temporar copilul unei instituţii părintele încredinţează temporar copilul unei instituţii

(centre de plasament, spitale). (centre de plasament, spitale). Abandonul este perceput de copil încă din primele zile de Abandonul este perceput de copil încă din primele zile de

viaţă. După lunile de apropiere absolută cu mama, în care viaţă. După lunile de apropiere absolută cu mama, în care inima şi vocea acesteia sunt auzite continuu de făt, inima şi vocea acesteia sunt auzite continuu de făt, urmeazã naşterea, o traumă la fel de greu de suportat atât urmeazã naşterea, o traumă la fel de greu de suportat atât pentru copil cât şi pentru mamã. Ajuns într-un mediu nou şi pentru copil cât şi pentru mamã. Ajuns într-un mediu nou şi rece, iniţial ostil, nou-nãscutul aşteaptã cu disperare rece, iniţial ostil, nou-nãscutul aşteaptã cu disperare singurele repere care l-ar readuce la amintirea confortului singurele repere care l-ar readuce la amintirea confortului intrauterin, acestea fiind cele legate de apropierea de intrauterin, acestea fiind cele legate de apropierea de mamã. mamã.

Ajuns la pieptul mamei, simţindu-i Ajuns la pieptul mamei, simţindu-i vocea, inima, cãldura si dragostea, nou-vocea, inima, cãldura si dragostea, nou-nãscutul se linişteşte şi acceptã nãscutul se linişteşte şi acceptã schimbarea mediului, având toatã atenţia schimbarea mediului, având toatã atenţia concentratã asupra acestor repere. concentratã asupra acestor repere. Despãrţirea de mamã îi produce prima Despãrţirea de mamã îi produce prima disperare, manifestatã iniţial prin ,,reacţia disperare, manifestatã iniţial prin ,,reacţia de agitaţie a puiului alunecat din cuib" (nu de agitaţie a puiului alunecat din cuib" (nu aude vocea mamei, nu percepe gustul aude vocea mamei, nu percepe gustul laptelui, atingerea braţelor şi a sânului). laptelui, atingerea braţelor şi a sânului).

Sunt condamnaSunt condamnaţţi, i, îîncncă ă de la nade la naşştere, la o viatere, la o viaţăţă lipsit lipsităă de de afecafecţţiune, la alienare iune, la alienare şşi la ini la inffececţţii intraspitaliceii intraspitaliceşşti. Nu ti. Nu sunt vaccinasunt vaccinaţţi, -obligatoriu i, -obligatoriu şşi gratuit-, i gratuit-, îîmpotriva bolilor mpotriva bolilor copilcopilăăriei, iar cei care se nasc cu probleme de sriei, iar cei care se nasc cu probleme de săănnăătate tate ajung, cel mai adesea, ajung, cel mai adesea, îîn cimitirele sn cimitirele săăracilor.racilor.Salvarea acestor copii neajutoraSalvarea acestor copii neajutoraţţi este i este responsabilitatea noastrresponsabilitatea noastrăă, a fiec, a fiecăărui romrui româân.n.

Modelul instituţional de creştere a unui copil nu Modelul instituţional de creştere a unui copil nu este firesc: personalul aflat într-un permanent este firesc: personalul aflat într-un permanent schimb de ture nu poate suplini modelul matern schimb de ture nu poate suplini modelul matern sau patern, relaţia între mulţi copii de aceeaşi sau patern, relaţia între mulţi copii de aceeaşi vârstã nu este stimulativã precum aceea dintre fraţii vârstã nu este stimulativã precum aceea dintre fraţii ce se urmeazã unul pe celãlalt la vârste diferite, ci ce se urmeazã unul pe celãlalt la vârste diferite, ci este concurenţialã. Deşi în jurul copiilor existã este concurenţialã. Deşi în jurul copiilor existã mulţi adulţi, nici unul nu poate satisface nevoia de mulţi adulţi, nici unul nu poate satisface nevoia de comunicare afectivã a acestora, gardul leagãnului comunicare afectivã a acestora, gardul leagãnului desparte lumea copilului de o lume necunoscutã, desparte lumea copilului de o lume necunoscutã, nebãnuitã. Intimitatea, simţul de proprietate, nebãnuitã. Intimitatea, simţul de proprietate, personalitatea si voinţa proprie nu-şi au locul într-o personalitatea si voinţa proprie nu-şi au locul într-o instituţie de ocrotire. instituţie de ocrotire.

ÎÎn fiecare an, mii de copii sunt abandonan fiecare an, mii de copii sunt abandonaţţi i îîn n maternitmaternităţăţile ile şşi spitalele de pediatrie din Romania. Cei i spitalele de pediatrie din Romania. Cei mai mulmai mulţţi dintre ei sunt si dintre ei sunt săănnăătotoşşi i şşi au nevoie si au nevoie săă creasccreascăă îîntr-o familie. Rntr-o familie. Răăman man îîn spitale, pentru cn spitale, pentru căă leagleagăănele de copii au fost desfiinnele de copii au fost desfiinţţate ate îînainte ca statul nainte ca statul ssăă pun punăă la punct un sistem alternativ de protec la punct un sistem alternativ de protecţţie.ie.

DarDar care sunt motivele care determinã în zilele noastre care sunt motivele care determinã în zilele noastre abandonul? abandonul?

Dacã ar fi sã rezumãm motivele declarate de mame, acestea ar Dacã ar fi sã rezumãm motivele declarate de mame, acestea ar fi: fi:

1. situaţia socialã şi economicã precarã a familiei,1. situaţia socialã şi economicã precarã a familiei, 2. atitudinea negativã în faţa mamelor singure,2. atitudinea negativã în faţa mamelor singure, 3. lipsa unei educaţii de responsabilizare a pãrinţilor,3. lipsa unei educaţii de responsabilizare a pãrinţilor, 4. necunoaşterea de cãtre o parte din tineri a metodelor 4. necunoaşterea de cãtre o parte din tineri a metodelor

contraceptive,contraceptive, 5. exacerbarea violenţei conjugale, 5. exacerbarea violenţei conjugale, 6. dezrãdãcinarea familiilor rurale şi pierderea reperelor 6. dezrãdãcinarea familiilor rurale şi pierderea reperelor

morale ale acestora, dependenţele (alcool, tutun, droguri), morale ale acestora, dependenţele (alcool, tutun, droguri), 7. mentalitatea cã statul ar avea datoria creşterii copiilor, cã în 7. mentalitatea cã statul ar avea datoria creşterii copiilor, cã în

leagãne condiţiile sunt mai bune comparativ cu oferta familialã leagãne condiţiile sunt mai bune comparativ cu oferta familialã etc.etc.

Asistenţii sociali de la nivelul serviciilor Asistenţii sociali de la nivelul serviciilor publice de asistenţă socială şi persoanele cu publice de asistenţă socială şi persoanele cu atribuţii de asistenţă socială vor fi pregătiţi în atribuţii de asistenţă socială vor fi pregătiţi în vederea identificării şi sprijinirii gravidei şi vederea identificării şi sprijinirii gravidei şi mamei în risc de părăsire a copilului. mamei în risc de părăsire a copilului. Reţeaua de asistenţă socială va fi dezvoltată la Reţeaua de asistenţă socială va fi dezvoltată la nivelul unităţilor sanitare care oferă servicii nivelul unităţilor sanitare care oferă servicii medicale pentru copii, iar Ministerul Sănătăţii medicale pentru copii, iar Ministerul Sănătăţii Publice va stabili unităţile în care urmează să fie Publice va stabili unităţile în care urmează să fie angajaţi asistenţi sociali.angajaţi asistenţi sociali.

Beneficiarii CentruluiBeneficiarii Centrului D.V.I (Dezvoltarea D.V.I (Dezvoltarea Deprinderilor de viaţă independentă)Deprinderilor de viaţă independentă)

►►tinerii de peste 18 ani din sistemul de protecţie(centrele tinerii de peste 18 ani din sistemul de protecţie(centrele rezidenţiale‚ asistenţi maternali profesionişti etc) rezidenţiale‚ asistenţi maternali profesionişti etc) absolvenţi ai unei forme de pregătire şcolară/profesională absolvenţi ai unei forme de pregătire şcolară/profesională şi care urmează să părăsească sistemul de protecţie după şi care urmează să părăsească sistemul de protecţie după terminarea studiilor,terminarea studiilor,

► ►tinerii din sitemul de protecţie(centrele tinerii din sitemul de protecţie(centrele rezidenţiale‚ asistenţi maternali profesionişti etc)‚cu vrezidenţiale‚ asistenţi maternali profesionişti etc)‚cu vâârste rste cuprinse între 14 şi 18 ani‚ aflaţi în diverse forme de cuprinse între 14 şi 18 ani‚ aflaţi în diverse forme de şcolarizare şi pregătire profesională şi care au potenţial şcolarizare şi pregătire profesională şi care au potenţial scăzut de reintegrare în familia naturală şi în comunitate scăzut de reintegrare în familia naturală şi în comunitate de provenienţă;de provenienţă;

LaLa sfsfâârşitul lui martie Guvernul a aprobat Planul rşitul lui martie Guvernul a aprobat Planul Naţional de Acţiune privind prevenirea abandonului Naţional de Acţiune privind prevenirea abandonului copilului de către familie. Acesta este un instrument copilului de către familie. Acesta este un instrument care prevede măsuri practice pentru prevenirea care prevede măsuri practice pentru prevenirea abandonului copiilor. Măsurile sunt gabandonului copiilor. Măsurile sunt gâândite la nivel ndite la nivel naţional, judeţean, comunitar şi de unitate sanitară. naţional, judeţean, comunitar şi de unitate sanitară. Aceste comunităţi vor fi identificate în funcţie de Aceste comunităţi vor fi identificate în funcţie de zonele în care au domiciliul mamele care au părăsit zonele în care au domiciliul mamele care au părăsit copii. Planul propune, de asemenea, identificarea, copii. Planul propune, de asemenea, identificarea, evaluarea şi monitorizarea în comunitate a familiilor cu evaluarea şi monitorizarea în comunitate a familiilor cu risc crescut de abandon a copilului, prin intermediul risc crescut de abandon a copilului, prin intermediul vizitelor la domiciliu efectuate de asistenţi sociali sau vizitelor la domiciliu efectuate de asistenţi sociali sau de persoane cu atribuţii de persoane cu atribuţii îîn domeniul asistenţei sociale, n domeniul asistenţei sociale, precum şi de asistenţi medicali comunitari.precum şi de asistenţi medicali comunitari.

►►tinerii aflaţi în dificultate‚ cu vtinerii aflaţi în dificultate‚ cu vâârste cuprinse rste cuprinse între 14 şi 17 ani şi peste 18 ani‚ din comunitate între 14 şi 17 ani şi peste 18 ani‚ din comunitate a căror familii prezintă un risc ridicat de a căror familii prezintă un risc ridicat de marginalizare socială‚ care solicită sprijin marginalizare socială‚ care solicită sprijin pentru orientare şcolară/profesională pentru orientare şcolară/profesională şi‚ ulterior‚ integrarea lor socio–profesională;şi‚ ulterior‚ integrarea lor socio–profesională;►tinerii care au dob►tinerii care au dobâândit capacitate deplină de ndit capacitate deplină de exerciţiu şi au beneficiat de o măsură de exerciţiu şi au beneficiat de o măsură de protecţie specială‚ dar care nu–şi continuă protecţie specială‚ dar care nu–şi continuă studiile şi nu au posibilitatea revenirii în propria studiile şi nu au posibilitatea revenirii în propria familie;familie;

►►tinerele mame ocrotite în centrele maternale‚ care au tinerele mame ocrotite în centrele maternale‚ care au terminat o formă de învăţămterminat o formă de învăţămâânt sau care necesită o nt sau care necesită o pregătire profesională de scurtă durată sub forma unui pregătire profesională de scurtă durată sub forma unui curs de re/calificare;curs de re/calificare;►tinerii dezinstituţionalizaţi care urmează un program ►tinerii dezinstituţionalizaţi care urmează un program alternativ de integrare socio–profesională de alternativ de integrare socio–profesională de tipultipul ,, ,,casa tranzitorie“ de pe lcasa tranzitorie“ de pe lâângă o organizaţie ngă o organizaţie nonguvernamentală şi care au nevoie de asistenţă şi nonguvernamentală şi care au nevoie de asistenţă şi sprijin pentru creşterea gradului de responsabilizare sprijin pentru creşterea gradului de responsabilizare faţă de viitorul loc de muncă‚ prin exerciţii de faţă de viitorul loc de muncă‚ prin exerciţii de proiectare a viitoarei cariere ocupaţionale.proiectare a viitoarei cariere ocupaţionale.

Încă de la primii paşi pe care îi face micuţul nostru, Încă de la primii paşi pe care îi face micuţul nostru, începem, ca părinţi, să îi planificăm viitorul, să îl începem, ca părinţi, să îi planificăm viitorul, să îl pregătim pentru viaţă şi pentru momentul în care, într-pregătim pentru viaţă şi pentru momentul în care, într-un fel sau altul, va pleca de lun fel sau altul, va pleca de lâângă noi şi va începe viaţa ngă noi şi va începe viaţa pe cont propriu. Se spune că fiecare dintre noi aducem pe cont propriu. Se spune că fiecare dintre noi aducem în viaţa de adult măcar o parte din obiceiurile şi în viaţa de adult măcar o parte din obiceiurile şi conduitele din familia de origine. Tocmai de aici conduitele din familia de origine. Tocmai de aici pornesc mare parte dintre conflicte în cadrul cuplului.pornesc mare parte dintre conflicte în cadrul cuplului.

Pregătirea pentru viaţă independentă este un Pregătirea pentru viaţă independentă este un process continuu, pe perioada copilăriei şi process continuu, pe perioada copilăriei şi adolescenţei. Reuşita acestui proces depinde în adolescenţei. Reuşita acestui proces depinde în mare măsură de calitatea relaţiei dintre părinţi şi mare măsură de calitatea relaţiei dintre părinţi şi copii, de gradul de libertate pe care fiecare copii, de gradul de libertate pe care fiecare părinte îl acordă copilului astfel încpărinte îl acordă copilului astfel încâât să îi t să îi modeleze comportamentul în direcţia dorită fără modeleze comportamentul în direcţia dorită fără a-i afecta trăsăturile de personalitate, fără a-l a-i afecta trăsăturile de personalitate, fără a-l transforma într-o dublură a părintelui şi fără a-l transforma într-o dublură a părintelui şi fără a-l obliga să respecte nişte reguli şi obiceiuri cu obliga să respecte nişte reguli şi obiceiuri cu care copilul nu simte că rezonează sau care care copilul nu simte că rezonează sau care sunt, în esenţă, inutile.sunt, în esenţă, inutile.

COPILUL INSTITUŢIONALIZATCOPILUL INSTITUŢIONALIZAT

   Sunt tot mai mulţi copii înregistraţi în categoria celor Sunt tot mai mulţi copii înregistraţi în categoria celor

abuzaţi din cauză că sunt neglijaţi din punct de vedere abuzaţi din cauză că sunt neglijaţi din punct de vedere al sănătăţii, al educaţiei sau al îngrijirii. Autorităţile sunt al sănătăţii, al educaţiei sau al îngrijirii. Autorităţile sunt nevoite să îi ia din familie pentru că, pe fondul crizei de nevoite să îi ia din familie pentru că, pe fondul crizei de bani, a creşterii somajului, părinţii ajung să fie bani, a creşterii somajului, părinţii ajung să fie consumatori de alcool sau de alte substanţe şi nu se consumatori de alcool sau de alte substanţe şi nu se mai ocupă corespunzător de el.mai ocupă corespunzător de el.

Sunt prezentate statistici cutremurătoare,imagini Sunt prezentate statistici cutremurătoare,imagini impresionante cu chipuri de orfani, orfelinate impresionante cu chipuri de orfani, orfelinate uriaşe îngrădite cu suriaşe îngrădite cu sâârmă ghimpată. Reporterii rmă ghimpată. Reporterii americani dezvăluie că, şi după aderarea la americani dezvăluie că, şi după aderarea la Uniunea Europeană, situaţia copiilor Uniunea Europeană, situaţia copiilor instituţionalizaţi e departe de a fi rezolvată. instituţionalizaţi e departe de a fi rezolvată. Chiar dacă au trecut 18 ani de la căderea Chiar dacă au trecut 18 ani de la căderea comunismului, reportajul arată că romcomunismului, reportajul arată că româânii încă îşi nii încă îşi abandonează copiii. Iar în marile oraşe, mai ales în abandonează copiii. Iar în marile oraşe, mai ales în Bucureşti, numeroşi orfani trăiesc pe străzi şi dorm Bucureşti, numeroşi orfani trăiesc pe străzi şi dorm în canale. Deşi o nouă lege spune că toţi copiii cu în canale. Deşi o nouă lege spune că toţi copiii cu vvâârsta mai mică de doi ani nu trebuie ţinuţi în rsta mai mică de doi ani nu trebuie ţinuţi în orfelinate, ei încă sunt incluşi în acest sistem.orfelinate, ei încă sunt incluşi în acest sistem.

Prevederile prezentului ordin se aplică copilului lipsit de Prevederile prezentului ordin se aplică copilului lipsit de grija ambilor părinţi în situaţia în care aceştia sunt plecaţi grija ambilor părinţi în situaţia în care aceştia sunt plecaţi la muncă în străinătate, părintelui în cazul familiilor la muncă în străinătate, părintelui în cazul familiilor monoparentale, precum şi copilului lipsit de grija monoparentale, precum şi copilului lipsit de grija părintelui care, prin hotărâre judecătorească, are părintelui care, prin hotărâre judecătorească, are obligaţia creşterii şi educării acestuia. obligaţia creşterii şi educării acestuia. Persoanele cu atribuţii de asistenţă socială din aparatul Persoanele cu atribuţii de asistenţă socială din aparatul propriu al consiliilor locale comunale din unitatea propriu al consiliilor locale comunale din unitatea administrativ-teritorială unde se află copilul, precum şi administrativ-teritorială unde se află copilul, precum şi direcţiile generale de asistenţă socială şi protecţia direcţiile generale de asistenţă socială şi protecţia copilului au obligaţia asigurării unor acţiuni de informare copilului au obligaţia asigurării unor acţiuni de informare la nivelul comunităţii în ceea ce priveşte posibilităţile la nivelul comunităţii în ceea ce priveşte posibilităţile legale de care pot dispune părinţii care pleacă la muncă legale de care pot dispune părinţii care pleacă la muncă în străinătate, în vederea asigurării protecţiei fizice şi în străinătate, în vederea asigurării protecţiei fizice şi juridice a copiilor care urmează să rămână înjuridice a copiilor care urmează să rămână în ţară. ţară.

Asistenţii sociali sau, după caz, persoanele cu atribuţii de Asistenţii sociali sau, după caz, persoanele cu atribuţii de asistenţă socială din cadrul unităţilor sanitare, desemnaţi în asistenţă socială din cadrul unităţilor sanitare, desemnaţi în condiţiile legii, au obligaţia de a sesiza în termen de 24 de ore, condiţiile legii, au obligaţia de a sesiza în termen de 24 de ore, telefonic sau în scris, asistenţii sociali desemnaţi de direcţiile telefonic sau în scris, asistenţii sociali desemnaţi de direcţiile generale de asistenţă socială şi protecţia copilului, cu privire la generale de asistenţă socială şi protecţia copilului, cu privire la existenţa oricărei situaţii de risc de abandon al copilului. existenţa oricărei situaţii de risc de abandon al copilului. Asistenţii sociali sau persoanele cu atribuţii de asistenţă Asistenţii sociali sau persoanele cu atribuţii de asistenţă socială din unităţile sanitare care au în structură secţii de nou-socială din unităţile sanitare care au în structură secţii de nou-născuţi şi/sau de pediatrie au următoarele atribuţii principale: născuţi şi/sau de pediatrie au următoarele atribuţii principale: a) menţin permanent legătura cu asistenţii sociali desemnaţi a) menţin permanent legătura cu asistenţii sociali desemnaţi de direcţiile generale de asistenţă socială şi protecţia copilului; de direcţiile generale de asistenţă socială şi protecţia copilului; b) efectuează sesizările prevăzute de Legea nr. 272/2004, b) efectuează sesizările prevăzute de Legea nr. 272/2004, privind privind cazurilecazurile copiilor care prezintă risc de abandon; copiilor care prezintă risc de abandon; c) participă la consilierea gravidei/mamei înainte şi după actul c) participă la consilierea gravidei/mamei înainte şi după actul naşterii, asigurând informarea acesteia cu privire la drepturile şi naşterii, asigurând informarea acesteia cu privire la drepturile şi obligaţiile care îi revin conform legii; obligaţiile care îi revin conform legii; d) sprijină mama în vederea realizării demersurilor legate de d) sprijină mama în vederea realizării demersurilor legate de întocmirea actului de naştere a copilului;întocmirea actului de naştere a copilului;

e) asigură întocmirea documentaţiei necesare în scopul preluării e) asigură întocmirea documentaţiei necesare în scopul preluării copilului în regim de urgenţă în sistemul de protecţie a copilului ma copilului în regim de urgenţă în sistemul de protecţie a copilului ma

în vederea realizării demersurilor.în vederea realizării demersurilor.

În scopul asigurării activităţilor de prevenire a abandonului în În scopul asigurării activităţilor de prevenire a abandonului în maternităţi, asistenţii sociali desemnaţi de direcţiile generale de maternităţi, asistenţii sociali desemnaţi de direcţiile generale de asistenţă socială şi protecţia copilului au următoarele atribuţii asistenţă socială şi protecţia copilului au următoarele atribuţii principale: principale: a) asigură consilierea gravidei/mamei înainte şi după actul a) asigură consilierea gravidei/mamei înainte şi după actul naşterii; naşterii; b) asigură preluarea copilului în evidenţa direcţiilor generale b) asigură preluarea copilului în evidenţa direcţiilor generale de asistenţă socială şi protecţia copilului, precum şi de asistenţă socială şi protecţia copilului, precum şi monitorizarea acestor cazuri; monitorizarea acestor cazuri; c) participă la întocmirea documentaţiei pentru preluarea c) participă la întocmirea documentaţiei pentru preluarea copilului în sistemul de protecţie; copilului în sistemul de protecţie; d) asigură preluarea de urgenţă a copilului în sistemul de d) asigură preluarea de urgenţă a copilului în sistemul de protecţie.protecţie.

Serviciile publice de asistenţă socială vor asigura Serviciile publice de asistenţă socială vor asigura informarea corespunzătoare a gravidelor/mamelor cu informarea corespunzătoare a gravidelor/mamelor cu privire la serviciile de care pot beneficia, în condiţiile privire la serviciile de care pot beneficia, în condiţiile legii, respectiv: posibilitatea acordării unor servicii şi legii, respectiv: posibilitatea acordării unor servicii şi prestaţii în scopul asigurării menţinerii copilului în prestaţii în scopul asigurării menţinerii copilului în familie, accesul acestora împreună cu copilul în centre familie, accesul acestora împreună cu copilul în centre maternale, plasamentul copilului la familia extinsă sau, maternale, plasamentul copilului la familia extinsă sau, după caz, la asistentul maternal. după caz, la asistentul maternal. Serviciile de tip rezidenţial au rolul de a asigura Serviciile de tip rezidenţial au rolul de a asigura protecţia, creşterea şi îngrijirea copilului separat, protecţia, creşterea şi îngrijirea copilului separat, temporar sau definitiv, de părinţii săi, ca urmare a temporar sau definitiv, de părinţii săi, ca urmare a stabilirii, în condiţiile legii, a măsurii plasamentului. stabilirii, în condiţiile legii, a măsurii plasamentului.

Beneficiarii serviciilor de tip rezidenţial sunt: Beneficiarii serviciilor de tip rezidenţial sunt: a) copiii separaţi, temporar sau definitiv, de părinţii lor, ca a) copiii separaţi, temporar sau definitiv, de părinţii lor, ca urmare a stabilirii, în condiţiile legii, a măsurii plasamentului urmare a stabilirii, în condiţiile legii, a măsurii plasamentului în acest tip de serviciu; în acest tip de serviciu; b) copiii pentru care a fost dispus, în condiţiile legii, b) copiii pentru care a fost dispus, în condiţiile legii, plasamentul în regim de urgenţă; plasamentul în regim de urgenţă; c) tinerii care au împlinit vârsta de 18 ani şi care c) tinerii care au împlinit vârsta de 18 ani şi care beneficiază, în condiţiile legii, de protecţie specială; beneficiază, în condiţiile legii, de protecţie specială; d) cuplurile părinte/reprezentant legal - copil, în situaţia d) cuplurile părinte/reprezentant legal - copil, în situaţia constatării riscului de abandon al copilului din motive constatării riscului de abandon al copilului din motive neimputabile părintelui/reprezentantului legal sau în situaţia neimputabile părintelui/reprezentantului legal sau în situaţia includerii acestuia într-un program de restabilire a includerii acestuia într-un program de restabilire a legăturilor familiale; legăturilor familiale;

     e) copiii neînsoţiţi de către părinţi sau de alt e) copiii neînsoţiţi de către părinţi sau de alt reprezentant legal, care solicită o formă de protecţie în reprezentant legal, care solicită o formă de protecţie în condiţiile reglementărilor legale privind statutul şi condiţiile reglementărilor legale privind statutul şi regimul refugiaţilor.regimul refugiaţilor.

Serviciile de tip rezidenţial îndeplinesc următoarele Serviciile de tip rezidenţial îndeplinesc următoarele atribuţii, în funcţie de specificul şi de nevoile fiecărei atribuţii, în funcţie de specificul şi de nevoile fiecărei categorii de beneficiari:categorii de beneficiari: a) asigură cazarea, hrana, cazarmamentul, a) asigură cazarea, hrana, cazarmamentul, echipamentul şi condiţiile igienico-sanitare necesare echipamentul şi condiţiile igienico-sanitare necesare protecţiei speciale a copiilor, tinerilor şi, după caz, protecţiei speciale a copiilor, tinerilor şi, după caz, mamelor care beneficiază de acest tip de serviciu, în mamelor care beneficiază de acest tip de serviciu, în funcţie de nevoile şi de caracteristicile fiecărei funcţie de nevoile şi de caracteristicile fiecărei categorii de beneficiari; categorii de beneficiari; b) asigură, după caz, supravegherea stării de b) asigură, după caz, supravegherea stării de sănătate, asistenţă medicală, recuperare, îngrijire şi sănătate, asistenţă medicală, recuperare, îngrijire şi supraveghere permanentă a beneficiarilor; supraveghere permanentă a beneficiarilor; c) asigură paza şi securitatea beneficiarilor; c) asigură paza şi securitatea beneficiarilor;

    d) asigură beneficiarilor protecţie şi asistenţă în cunoaşterea şi d) asigură beneficiarilor protecţie şi asistenţă în cunoaşterea şi exercitarea drepturilor lor; exercitarea drepturilor lor; e) asigură accesul beneficiarilor la educaţie, informare, cultură; e) asigură accesul beneficiarilor la educaţie, informare, cultură; f) asigură educaţia informală şi nonformală a beneficiarilor, în f) asigură educaţia informală şi nonformală a beneficiarilor, în vederea asimilării cunoştinţelor şi a deprinderilor necesare vederea asimilării cunoştinţelor şi a deprinderilor necesare integrării sociale; integrării sociale; g) asigură socializarea beneficiarilor, dezvoltarea relaţiilor cu g) asigură socializarea beneficiarilor, dezvoltarea relaţiilor cu comunitatea; comunitatea; h) asigură climatul favorabil dezvoltării personalităţii copiilor; h) asigură climatul favorabil dezvoltării personalităţii copiilor; i) asigură participarea beneficiarilor la activităţi de grup şi la i) asigură participarea beneficiarilor la activităţi de grup şi la programe individualizate, adaptate nevoilor şi caracteristicilor lor; programe individualizate, adaptate nevoilor şi caracteristicilor lor; j) asigură intervenţie de specialitate; j) asigură intervenţie de specialitate; k) contribuie la realizarea obiectivelor cuprinse în planul k) contribuie la realizarea obiectivelor cuprinse în planul individualizat de protecţie; individualizat de protecţie;

Organizare şi funcţionare a serviciilor de zi Organizare şi funcţionare a serviciilor de zi

Serviciile de zi au rolul de a asigura menţinerea, Serviciile de zi au rolul de a asigura menţinerea, refacerea şi dezvoltarea capacităţilor copilului şi ale refacerea şi dezvoltarea capacităţilor copilului şi ale părinţilor săi, pentru depăşirea situaţiilor care ar putea părinţilor săi, pentru depăşirea situaţiilor care ar putea determina separarea copilului de familia sa. determina separarea copilului de familia sa. Din categoria serviciilor de zi fac parte: Din categoria serviciilor de zi fac parte: a) centrele de zi; a) centrele de zi; b) centrele de consiliere şi sprijin pentru părinţi; b) centrele de consiliere şi sprijin pentru părinţi; c) centrele de asistenţă şi sprijin pentru readaptarea c) centrele de asistenţă şi sprijin pentru readaptarea copilului cu probleme psihosociale; copilului cu probleme psihosociale;

     dd) serviciile de monitorizare, asistenţă şi sprijin al femeii ) serviciile de monitorizare, asistenţă şi sprijin al femeii gravide predispuse să îşi abandoneze copilul. gravide predispuse să îşi abandoneze copilul. Serviciile de zi pot avea caracter specializat, în Serviciile de zi pot avea caracter specializat, în funcţie de nevoile şi de caracteristicile copiilor şi ale funcţie de nevoile şi de caracteristicile copiilor şi ale părinţilor lor. părinţilor lor. Principiile care stau la baza activităţii serviciilor Principiile care stau la baza activităţii serviciilor de zi sunt: de zi sunt: a) respectarea şi promovarea cu prioritate a a) respectarea şi promovarea cu prioritate a interesului superior al copilului; egalitatea şanselor şi interesului superior al copilului; egalitatea şanselor şi nediscriminarea; nediscriminarea; b) asistarea copiilor în realizarea şi exercitarea b) asistarea copiilor în realizarea şi exercitarea drepturilor lor; drepturilor lor; c) respectarea demnităţii copilului; c) respectarea demnităţii copilului;

d) ascultarea opiniei copilului şi luarea în considerare a acesteia, d) ascultarea opiniei copilului şi luarea în considerare a acesteia, ţinându-se cont de vârsta şi de gradul său de maturitate; ţinându-se cont de vârsta şi de gradul său de maturitate;

e) asigurarea unei îngrijiri individualizate şi personalizate a e) asigurarea unei îngrijiri individualizate şi personalizate a copilului; copilului;

f) asigurarea protecţiei împotriva abuzului şi exploatării copilului; f) asigurarea protecţiei împotriva abuzului şi exploatării copilului; g) asigurarea unei intervenţii profesioniste, prin echipe g) asigurarea unei intervenţii profesioniste, prin echipe

pluridisciplinarepluridisciplinare; ;

      h) asigurarea confidenţialităţii şi a eticii h) asigurarea confidenţialităţii şi a eticii profesionale; profesionale;    i) responsabilizarea părinţilor cu privire la    i) responsabilizarea părinţilor cu privire la exercitarea drepturilor şi îndeplinirea obligaţiilor exercitarea drepturilor şi îndeplinirea obligaţiilor părinteşti; părinteşti;    j) primordialitatea responsabilităţii părinţilor cu    j) primordialitatea responsabilităţii părinţilor cu privire la respectarea şi garantarea drepturilor privire la respectarea şi garantarea drepturilor copilului. copilului.

   Beneficiarii serviciilor de zi sunt: Beneficiarii serviciilor de zi sunt:

a) copiii şi părinţii cărora li se acordă prestaţii şi servicii a) copiii şi părinţii cărora li se acordă prestaţii şi servicii destinate prevenirii separării lor; destinate prevenirii separării lor; b) copiii care au beneficiat de o măsură de protecţie specială b) copiii care au beneficiat de o măsură de protecţie specială şi au fost reintegraţi în familie; şi au fost reintegraţi în familie; c) copiii care beneficiază de o măsură de protecţie specială; c) copiii care beneficiază de o măsură de protecţie specială; d) părinţii ai căror copii beneficiază de o măsură de protecţie d) părinţii ai căror copii beneficiază de o măsură de protecţie specială; specială; e) copiii neînsoţiţi de părinţi sau de alt reprezentant legal, care e) copiii neînsoţiţi de părinţi sau de alt reprezentant legal, care solicită o formă de protecţie în condiţiile reglementărilor legale solicită o formă de protecţie în condiţiile reglementărilor legale privind statutul şi regimul refugiaţilor. privind statutul şi regimul refugiaţilor.

În fiecare lună, în maternităţile din Iaşi sunt În fiecare lună, în maternităţile din Iaşi sunt abandonaţi peste 50 de nou-născuţi. În cele mai abandonaţi peste 50 de nou-născuţi. În cele mai multe cazuri, mamele, eleve de liceu fug pur şi multe cazuri, mamele, eleve de liceu fug pur şi simplu din spital după ce se plâng medicilor că simplu din spital după ce se plâng medicilor că familia nu le primeşte acasă împreună cu familia nu le primeşte acasă împreună cu bebeluşul. Altele spun că sunt prea sărace bebeluşul. Altele spun că sunt prea sărace pentru a-şi creşte copilul. Medicii se plâng de pentru a-şi creşte copilul. Medicii se plâng de ineficienţa asistenţei sociale în timp ce Direcţia ineficienţa asistenţei sociale în timp ce Direcţia de Asistenţă Socială a îngheţat programul de de Asistenţă Socială a îngheţat programul de asistenţă maternală din lipsă de fonduri. asistenţă maternală din lipsă de fonduri.

""Abandonul în maternităţi într-o etapă când nu ar trebui Abandonul în maternităţi într-o etapă când nu ar trebui să se mai întâmple cred că ar trebui să îngrijoreze pe să se mai întâmple cred că ar trebui să îngrijoreze pe toată lumea începând de la cei care preiau acest copil toată lumea începând de la cei care preiau acest copil şi ulterior societatea.“şi ulterior societatea.“

Care sunt însă cauzele numărului mare Care sunt însă cauzele numărului mare de copii abandonaţi în maternităţi? de copii abandonaţi în maternităţi?

BibliografieBibliografie 1. 1. Ordin nr.219Ordin nr.219--15/06/2006 privind activit15/06/2006 privind activităţile de identificare, ăţile de identificare,

intervenţie şi monitorizare a copiilor care sunt lipsiţi de intervenţie şi monitorizare a copiilor care sunt lipsiţi de îngrijirea părinţilor pe perioada în care aceştia se află la îngrijirea părinţilor pe perioada în care aceştia se află la muncă în străinătate. muncă în străinătate.

2. Ordin nr.276-042. Ordin nr.276-04/07/2005 /07/2005 privind coordonarea activităţilor privind coordonarea activităţilor de prevenire a abandonului în unităţile sanitare care au în de prevenire a abandonului în unităţile sanitare care au în structură secţii de nou-născuţi şistructură secţii de nou-născuţi şi//sau de pediatrie.sau de pediatrie.

3. Ordinul nr.756 din 12.iulie.2005 privind coordonarea 3. Ordinul nr.756 din 12.iulie.2005 privind coordonarea activităţilor de prevenire a abandonului în unităţilor sanitare activităţilor de prevenire a abandonului în unităţilor sanitare care au în structura secţiei de nou-născuţi şi- sau de care au în structura secţiei de nou-născuţi şi- sau de pediatriepediatrie

BibliografieBibliografie

4. Ordin nr.14- 154. Ordin nr.14- 15/01/2007 pentru aprobarea Standardelor /01/2007 pentru aprobarea Standardelor minime obligatorii privind Serviciul pentru dezvoltarea minime obligatorii privind Serviciul pentru dezvoltarea deprinderilor de deprinderilor de viaţă independentă şi a ghidului viaţă independentă şi a ghidului metodologic de implementare a acestor standarde.metodologic de implementare a acestor standarde.

5. 5. www.copii.ro , În interesul copilului, site al ANPDC. , În interesul copilului, site al ANPDC.