1Resolucin mediante la cual se establece la normativa y
procedimiento parael funcionamiento del Consejo EducativoMINISTERIO
DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACINRepblica Bolivariana de
VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educacin Despacho de
la MinistraDM/N 058Caracas, 16 de octubre de 2012202 y 153De
conformidad con lo establecido en el artculo 102 de la Constitucin
de laRepblica Bolivariana de Venezuela, en uso de las atribuciones
conferidas en el artculo 77 numeral 19 del Decreto N 6.217 con
Rango, Valor y Fuerza deLey Orgnica de la Administracin Pblica, en
el artculo 16 numeral 1 delDecreto N 6.732 sobre Organizacin y
Funcionamiento de la AdministracinPblica Nacional; concatenado con
lo dispuesto en el artculo 16 de la LeyOrgnica de Procedimientos
Administrativos, artculo 5 numeral 2 de la Ley del Estatuto de la
Funcin Pblica; en concordancia con los artculos 4, 5, 6 numeral 2
literales a y "g", numeral 3 literal "e" y numeral 4 literales a
y"b", artculos 20 y 21 de la Ley Orgnica de Educacin,PROPSITOCon el
supremo compromiso sustentado en valores ticos, morales,
humansticos, y culturales, la presente Resolucin tiene como
propsito democratizar la gestin escolar, con base en el modelo
sociopoltico de la democracia participativa y protagnica
establecida en nuestra Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela (1999).Ello significa que los actores claves y otros
corresponsales del proceso educacional participan activamente en
los asuntos de inters de determinada comunidad educativa, mediante
la organizacin de colectivos de estudiantes, docentes, padres,
madres y representantes, directivos, quienes tendrn su2 vocera en
el Consejo Educativo participando directamente en la gestin escolar
y, por ende, en la toma de decisiones; as como establecer los
necesarios vasos comunicantes entre la escuela o el liceo y la
localidad donde ella se encuentra inserta, propiciando de esta
manera una formacin para el ejercicio pleno de la nueva
ciudadana.Tambin, con la creacin del Consejo Educativo se pretende
desarrollar soluciones a los problemas que se presenten en cada
institucin educativa, yendo incluso ms all de los muros del recinto
escolar.Esta propuesta es el resultado de un proceso de
sistematizacin de lo presentado y discutido en las mesas de trabajo
realizadas a nivel municipal, regional y nacional.CONSIDERANDOa)
Los cambios polticos, socioeconmicos, culturales, ambientales,
ecolgicos y educativos que hoy se viven en Venezuela, ameritan un
instrumento legal de las comunidades educativas que regule su
organizacin y funcionamiento acordes con estas nuevas realidades.b)
La soberana reside intransferiblemente en el Pueblo, quien la
ejerce directamente en la forma prevista en la Constitucin de la
RepblicaBolivariana de Venezuela (CRBV, Art 5)c) Todas las
ciudadanas y ciudadanos tienen derecho a participar libremente en
los asuntos pblicos y el deber de cumplir sus responsabilidades
sociales y participar solidariamente en la vida poltica y
comunitaria del pas. (CRBV,Art. 6, 51, 62, 72 y 132d) Son medios de
participacin y protagonismo del pueblo en ejercicio de la soberana,
la eleccin de cargos pblicos, la asamblea de ciudadanos y
ciudadanas, cuyas decisiones sern de carcter vinculante. (CRBV,
Art. 70)e) La democracia protagnica revolucionaria se basa en la
defensa, conservacin y desarrollo de la vida humana y en la
corresponsabilidad solidaria por la vida del otro y la otra en
comunidad3f) Los ambientes escolares son espacios abiertos los 365
das del ao, para la enseanza y el aprendizaje, la prctica
democrtica y la transformacin de la estructura institucional
necesaria para el desarrollo del poder popularg) La estrategia de
Punto y Crculo focaliza el esfuerzo educativo social y territorial
y genera espacios de encuentro, articulacin y sinergia con las
instituciones y colectivos organizados que se hallan en un
determinado radio de accin, lo que permite sentar las bases de unas
nuevas relaciones de produccin orientadas al desarrollo pleno del
ser humano y su incorporacin al trabajo productivo, cooperativo y
liberador. Ley Orgnica de Educacin(LOE), Art. 6.h) La
corresponsabilidad del Estado, la familia y la sociedad aseguran
los derechos de nios, nias y adolescentes como sujetos de derecho,
Ley(Orgnica para la Proteccin de Nios, Nias y Adolescentes,
(LOPNA), Art. 4.i) Las familias, las organizaciones comunitarias
del poder popular, la gestin escolar, la comunidad educativa, la
organizacin del estudiantado y las empresas pblicas y privadas son
corresponsables de la educacin. (LOE,Captulo 2)j) Las familias, la
escuela, la sociedad y el Estado son corresponsables en el proceso
de educacin ciudadana y el desarrollo integral de nios, nias y
adolescentes, jvenes, adultos y adultas, de su formacin,
participacin, cooperacin, protagonismo y solidaridad para lo cual
contribuye en su organizacin. (LOE, Art 17)k) El Estado, a travs
del rgano con competencia en el subsistema de educacin bsica,
ejerce la orientacin, la direccin estratgica y la supervisin del
proceso educativo y estimula la participacin comunitaria,
incorporando tanto los colectivos internos de la escuela, como a
diversos sujetos sociales comunitarios, participantes activos de la
gestin escolar en las instituciones educativas, en lo atinente a la
formacin, ejecucin y control de gestin escolar bajo el principio de
corresponsabilidad (LOE, Art 19).4I) Los consejos comunales son
instancias de participacin, articulacin e integracin entre las
ciudadanas y ciudadanos de las diversas organizaciones
comunitarias, movimientos sociales y populares que permiten al
pueblo organizado ejercer el gobierno comunitario y la gestin
directa de las polticas pblicas y proyectos orientados a responder
a las necesidades, potencialidades y aspiraciones de las
comunidades, en la construccin del nuevo modelo de sociedad
socialista, de igualdad, equidad y justicia social(Ley Orgnica de
los Consejos Comunales, Art 2).m) La existencia efectiva de formas
y mecanismos de participacin directa de los ciudadanos y ciudadanas
en la formulacin, ejecucin y control de los planes, programas y
proyectos vinculados a los aspectos territoriales, polticos,
econmicos, sociales, culturales, ecolgicos, de seguridad y defensa.
(Ley Orgnica de las Comunas, Art 7, numeral 5)RESUELVEEstablecer la
normativa y procedimiento para el funcionamiento delConsejo
Educativo.CAPITULOIDisposiciones FundamentalesEl Consejo Educativo
se regir por la presente Resolucin, la cual desarrolla las normas y
los procedimientos a ser cumplidos por sus integrantesEl Estado
garantiza a travs del Ministerio del Poder Popular para laEducacin,
como rgano rector con competencia en el subsistema de educacin
bsica, la formacin integral y permanente de las y los estudiantes,
padres, madres, representantes, responsables, docentes,
trabajadoras y trabajadores administrativos, obreras y obreros de
las instituciones educativas, as como el desarrollo del potencial
creativo de todas y todos los actores claves del proceso
educacional, a efecto de garantizar la ejecucin de todas las
acciones reglamentadas y vinculadas con la gestin escolar.5Objeto
de la NormaArtculo 1.La presente norma tiene como objeto regular y
desarrollar los principios, valores y procesos que garanticen una
gestin escolar articulada, coordinada e integrada del Consejo
Educativo en las instituciones educativas del subsistema de
educacin bsica, de acuerdo a lo establecido en los principios y
preceptos constitucionales de la Repblica Bolivariana de
Venezuela.Adems, regula la planificacin, ejecucin, seguimiento,
control, supervisin y evaluacin de los diversos planes, programas,
proyectos, actividades y servicios en el marco del Estado Docente y
la Poltica Pblica del Estado venezolano, sustentados en el
humanismo social y en la doctrina bolivariana.Principios y
ValoresArtculo 2.Los principios que rigen el Consejo Educativo son
la democracia participativa y protagnica, la responsabilidad y
corresponsabilidad, la justicia e igualdad social, la formacin para
la independencia, la libertad y emancipacin, la cultura para la
paz, el desarrollo de la conciencia social, el respeto a los
derechos humanos, la equidad e inclusin, la sustentabilidad, la
igualdad de gnero, la identidad nacional, la lealtad a la Patria,
la defensa de la integridad territorial, la soberana nacional e
integracin latinoamericana y caribea, el respeto a la
autodeterminacin de los pueblos y la suprema felicidad social para
el vivir bien.Se consideran como valores fundamentales el respeto a
la vida, el amor, la fraternidad, la convivencia, la cooperacin, el
compromiso", la honestidad, la lealtad, la tolerancia, el carcter
humanista social, la valoracin del bien comn, la valoracin social y
tica del trabajo, el respeto a la diversidad de los diferentes
grupos humanos, reconociendo la interculturalidad bajo el principio
de igualdad de las culturas6De la Definicin del Consejo
EducativoArtculo 3.El Consejo Educativo es la instancia ejecutiva,
de carcter social, democrtico, responsable y corresponsable de la
gestin de las polticas pblicas educativas en articulacin inter e
intrainstitucional y con otras organizaciones sociales en las
instituciones educativas. Ella es concebida como el conjunto de
colectivos sociales vinculados con los centros educativos en el
marco constitucional y en las competencias del Estado Docente. Sus
integrantes actuarn en el proceso educativo de acuerdo con lo
establecido en las leyes que rigen el Sistema Educativo Venezolano,
fundamentada en la doctrina de nuestro Libertador Simn Bolvar.De la
Conformacin del Consejo EducativoArtculo 4.El Consejo Educativo est
conformado por padres, madres, representantes, responsables,
estudiantes, docentes, trabajadoras y trabajadores administrativos,
obreros y obreras de las instituciones educativas, desde la
educacin inicial hasta la educacin media general y media tcnica y
todas las modalidades del subsistema de educacin bsica. Tambin
podrn formar parte de la comunidad educativa las personas naturales
y jurdicas, voceros y voceras de las diferentes organizaciones
comunitarias vinculadas con las instituciones educativasDe los
Objetivos del Consejo EducativoArtculo 5.1) Garantizar el
desarrollo y defensa de una educacin integral y permanente, de
calidad para todas y todos, democrtica, gratuita, obligatoria,
liberadora, transformadora, emancipadora como derecho humano y
deber social fundamental en igualdad de condiciones y
oportunidades, sin discriminacin, sin distingo de edad, gnero, con
respeto a sus7 potencialidades, a la diversidad tnica, lingstica y
cultural, atendiendo a las caractersticas locales, regionales y
nacionales.2) Impulsar la formacin integral de las ciudadanas y los
ciudadanos, fortaleciendo sus valores ticos, humanistas sociales,
garantizando la convivencia comunal, sus deberes y derechos
colectivos.3) Profundizar desde el proceso curricular, los ejes
integradores: ambiente y salud integral, intercultural, derechos
humanos y cultura de paz, lenguaje, trabajo liberador, soberana y
defensa integral de la Nacin y las tecnologas de la Informacin
libre, a partir de la conformacin de colectivos de aprendizaje.4)
Garantizar la organizacin del Consejo Educativo y su funcionamiento
en los niveles y modalidades del subsistema de educacin bsica.5)
Propiciar espacios de participacin protagnica y corresponsable para
la organizacin, planificacin, ejecucin, control, seguimiento y
evaluacin del Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC), a
partir de la concepcin de la escuela como uno de los centros del
quehacer comunitario y la comunidad como centro del quehacer
educativoDe la Duracin y Registro del Consejo EducativoArtculo 6.La
duracin en el cumplimiento de las funciones de los rganos
constitutivosdel Consejo Educativo es de un (01) ao contado a
partir del momento de laeleccin y sus miembros podrn ser reelegidas
y reelegidos, pudiendo serrevocadas y revocados al cumplir la mitad
de su perodo (CRBV, Art.72).El Registro del Consejo Educativo se
realiza despus de la eleccin yconformacin de cada uno de los Comit
que la constituyen, a travs de unaTaquilla nica que se instale en
la Zona Educativa, Municipio o DistritosEscolares correspondientes
y en la Direccin de Comunidades Educativas delNivel Central en el
Ministerio del Poder Popular para la Educacin, en untiempo no mayor
de cuarenta y cinco (45) das continuos.8De la Conformacin y
Organizacin del Consejo EducativoArtculo 7.Son rganos constitutivos
del Consejo Educativo los Comit de Madres,Padres, Representantes y
Responsables; Acadmico; Seguridad y DefensaIntegral; Comunicacin e
Informacin; Ambiente, Salud Integral yAlimentacin; Educacin Fsica y
Deportes; Cultura; Infraestructura y HbitatEscolar; Estudiantes;
Contralora Social y, de otros que se considerenpertinentes, siempre
y cuando su conformacin sea impar. As como, ladirectiva de la
institucin educativa, la cual tiene un solo voto en el procesode
decisin que defina esta instancia, desde la educacin inicial hasta
laeducacin media y todas las modalidades en el Subsistema de
EducacinBsica. Asimismo, pueden formar parte de esta instancia las
personasnaturales y jurdicas, voceros y voceras de las diferentes
organizacionescomunitarias vinculadas con las instituciones
educativas (Art. 20 de la LOE2009).Son funciones del Consejo
Educativo las siguientes:1. Participar en el diseo de estrategias
que contribuyan con el desarrollosocioproductivo a partir del
Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC)en correspondencia
con los Proyectos de Aprendizaje (PA)2. Articular, integrar y
coordinar de manera intra e interinstitucionalmecanismos orientados
al fortalecimiento de la gestin escolar,
garantizandopermanentemente la organizacin estudiantil en el
subsistema de educacinbsica.3. Coordinar acciones que contribuyan
con la formacin de una concienciaecolgica a fin de preservar,
defender la biodiversidad, la sociodiversidad, lascondiciones
ambientales y el aprovechamiento racional de los
recursosnaturales.4. Elaborar y ejecutar acuerdos de convivencia
escolar y comunitaria para laconstruccin y preservacin de una
cultura de paz de las institucioneseducativas oficiales y privadas,
donde todas y todos los responsables ycorresponsables de la
instancia orgnica escolar deben participar de acuerdo9a lo
establecido en la Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela ydems Leyes, Normativas y presentarlas en Asamblea
Escolar del ConsejoEducativo para su aprobacin.5. Aplicar
mecanismos de contralora social en los aspectos curriculares
yadministrativos, que permitan de manera protagnica, participativa
ycorresponsable la evaluacin de la gestin de planes, programas y
proyectoseducativos de las instituciones educativas oficiales y
privadas, encorrespondencia con el Proyecto Nacional Simn Bolvar y
la poltica pblicadel Estado.6. Promover una cultura para el
conocimiento, compresin, uso, anlisis crticoy reflexivo de
contenidos de los medios de comunicacin social, pblicos,privados y
alternativos, para el fortalecimiento de una convivencia ciudadanay
una cultura de paz, territorialidad y nacionalidad, estableciendo
corresponsabilidad con la conformacin y activacin de un rgano
constitutivo deusuarias y usuarios, haciendo uso de los recursos
que dispone el Estado parala contralora social.7. Organizar el
voluntariado social como escuela generadora de conscienciasocial y
activadora del deber transformador de cada instancia de trabajo.8.
Sistematizar, socializar y difundir las prcticas e innovaciones de
la gestinescolar en los mbitos local, municipal, regional y
nacional.9. Convocar y coordinar asambleas de voceras y voceros de
las institucioneseducativas oficiales y privadas, viabilizando los
procesos para la toma dedecisiones y su seguimiento y control en
colectivo sobre los asuntos de lagestin escolar.10. Desarrollar en
las y los docentes, las familias y la comunidad de formaintegrada,
la formacin permanente en las polticas educativas y en lastemticas
relacionadas con los ejes integradores para el proceso
curricular:ambiente y salud integral, interculturalidad, derechos
humanos y cultura depaz, lenguaje, trabajo liberador, soberana y
defensa integral de la Nacin ytecnologas de la informacin libre en
el marco de la gestin educativa.11. Contribuir con la gestin
escolar, en cuanto a la calidad de los servicioseducativos que
prestan las instituciones educacionales oficiales y
privadas,generando mecanismos de relacin y articulacin intra e
interinstitucional10con los entes gubernamentales, comunitarios y
dems empresas pblicas, deacuerdo con sus caractersticas y en
correspondencia con las polticasintersectoriales del Estado y los
planes generales de desarrollo local, regionaly nacional.12.
Impulsar la materializacin de los planes, programas y
proyectoscomunitarios que viabilicen el proceso educativo y
formativo de todas ytodos los actores claves.13. Apoyar la
construccin de estrategias, organizacin y funcionamiento de
losservicios alimenticios y nutricionales, tales como el Programa
dealimentacin Escolar (PAE) para la consolidacin de la soberana y
seguridadagroalimentaria, a travs de los planes, programas y
proyectos querespondan a la poltica pblica del Estado.14.
Desarrollar acciones conducentes al mantenimiento y conservacin de
laplanta fsica, bienes muebles e inmuebles, seguridad de las
instalaciones yambientes de la institucin educativa.15. Coordinar
esfuerzos entre las y los colectivos para asegurar en el
mbitoescolar, familiar, comunitario y otras instituciones de
carcter social, laeducacin en valores ticos, humanistas sociales,
democrticos y losderechos humanos de acuerdo a lo establecido en el
Plan SocioeconmicoNacional y las leyes promulgadas.16. Organizar
actividades recreativas, culturales, deportivas, educativas en
lasinstituciones y comunidades que exalten, fortalezcan y afiancen
los valorespatrios, la interculturalidad, identidad, diversidad
socio cultural, biodiversidad y sociodiversidad, sentido de
pertenencia y pertinencia geohistrica yotros elementos
constitutivos de la venezolanidad, con visin
caribea,latinoamericana y mundial.17. Realizar actividades que
contribuyan al desarrollo y defensa del derecho auna educacin
gratuita, obligatoria, integral, liberadora,
transformadora,bolivariana y de calidad para todas y todos, en
igualdad de condiciones yoportunidades, sin discriminacin tnica
cultural, color, sexo, creencias,cultura u otra que limite el
ejercicio de sus deberes y derechos.1118. Ejecutar acciones de
carcter pedaggico administrativo que sedesarrollan en las
instituciones educativas, a los fines de contribuir a laeficiencia
y eficacia de la gestin escolar.19. Presentar trimestralmente ante
la Asamblea Escolar el informe de losavances y resultados de la
gestin escolar.De los Comit y el Consejo EstudiantilSon instancias
conformadas por las voceras de los actores claves del
procesoescolar para ejercer funciones especficas, atendiendo a las
necesidades ydesarrollo de las potencialidades de la comunidad
educativa, encorresponsabilidad con los principios y valores
establecidos en la LeyOrgnica de Educacin (LOE 2009) y dems leyes
vinculantes.Tambin, articulan y promueven la participacin e
integracin de lasorganizaciones educativas, comunitarias y
sociales, para garantizar elderecho a una educacin integral y de
calidad para todas y todos.Los Comit estn conformados por voceras
previamente elegidas y elegidospor todos los actores claves del
proceso educacional, quienes sernpropuestas y propuestos ante la
Asamblea Escolar para someterlas aaprobacin o no por la mayora de
los participantes en dicha Asamblea. Lascorresponsabilidades de
estas voceras son de articulacin, coordinacin eimpulso de las
acciones correspondientes a los planes, programas yproyectos que se
generen en cada Comit, bajo los principios de unidad,solidaridad,
disciplina, ayuda mutua, honestidad, transparencia concompromiso
con los intereses de la Asamblea Escolar y de la Patria.Del Consejo
EstudiantilEl Consejo Estudiantil es la instancia organizativa y
corresponsable delcolectivo de las y los estudiantes inscritas e
inscritos en cada institucineducativa oficial y privada. El poder
popular estudiantil acta de formaparticipativa, protagnica y
corresponsable junto con el Consejo Educativo enlos diferentes
mbitos, planes, programas, proyectos educativos y12comunitarios en
un clima democrtico, de paz, respeto, tolerancia ysolidaridadEl
Consejo Estudiantil est conformado por las voceras de las y
losestudiantes en todas las instituciones educativas en los niveles
y modalidadesdel subsistema de educacin bsica. Las y los
estudiantes deben organizarseen Consejos Estudiantiles.Son
funciones del Consejo Estudiantil las siguientes:1. Participar en
forma protagnica en las diferentes acciones, mbitos,
planes,programas y proyectos educativos y comunitarios, ejerciendo
sus derechos ydeberes como sujetos sociales en un clima democrtico,
de respeto, paz,tolerancia y solidaridad, contribuyendo con la
armona y el buenfuncionamiento de las instituciones educativas.2.
Convocar a sus voceras y voceros a reuniones ordinarias y
extraordinarias, encada una de las instituciones educativas.3.
Organizar las actividades referidas a la defensa de nuestra
identidad,preservacin y conservacin del patrimonio ambiental,
histrico y cultural.4. Asumir corresponsablemente el compromiso del
mantenimiento de la plantafsica, materiales, equipos, mobiliarios y
otros bienes pertenecientes a lasinstituciones educativas.
Asimismo, en el desarrollo de acciones quedisminuyan factores de
riesgo y potencien los factores de proteccin.5. Participar en la
construccin del Proyecto Educativo Integral Comunitario(PEIC),
Proyectos de Aprendizajes (PA) y otras formas de organizaciones
delos aprendizajes en las instituciones educativas, en aras de la
integracin delas familias, escuela y comunidad, a fin de garantizar
las transformacionesque ellos requieran.6. Articular con otras
instituciones educativas para la organizacin y desarrollode los
Comit Estudiantiles hacia la conformacin de redes
estudiantileslocales, regionales y nacionales.137. Sistematizar y
divulgar a travs de diferentes formas de comunicacin,
lasexperiencias organizativas del Comit Estudiantil a nivel local,
regional,nacional e internacional.8. Elaborar y presentar informes
trimestrales de gestin de las actividades antela Asamblea
Escolar.Del Comit de Madres, Padres, Representantes y
ResponsablesEs la instancia de participacin del colectivo social
para ejercer funcionesenmarcadas en la formacin de principios,
creencias, actitudes, hbitos,valores como el respeto, reflexin para
concretizar en lo local, regional ynacional la responsabilidad y
corresponsabilidad de las familias, escuela,sociedad y el Estado.El
Comit de Madres, Padres, Representantes y Responsables
estconformado por las voceras de las madres, padres, representantes
yresponsables, como tambin por las voceras de los colectivos
sociales de lacomunidad y de la escuela, reconociendo el hogar como
la primera instanciasocializadora, responsable y corresponsable en
los procesos de aprendizaje ydesarrollo de sus hijas e hijosSon
Funciones del Comit de Madres, Padres, Representantes yResponsables
las siguientes:1. Asistir a las Asambleas ordinarias y
extraordinarias convocadas por el ConsejoEducativo, a travs de las
y los voceros y viabiliza sus decisiones2. Participar en
actividades educativas, sociales, asistenciales,
econmicas,culturales, artsticas, deportivas y recreativas
promovidas por el ConsejoEducativo u otra instancia comunitaria o
del Estado.3. Participar en la construccin, ejecucin, control,
seguimiento y evaluacin delProyecto Educativo Integral Comunitario
(PEIC).4. Organizar, promover y ejecutar jornadas de conservacin,
mantenimiento yrecuperacin de los bienes, muebles e inmuebles e
infraestructura de lasinstituciones educativas.145. Promover la
articulacin de las familias, escuela y comunidad para coadyuvaren
la atencin educativa integral en los procesos de
enseanzaaprendizajede las nias, nios, adolescentes, jvenes, adultas
y adultos, participando enla elaboracin y ejecucin de los planes de
accin.6. Sistematizar y difundir las prcticas e innovaciones de la
gestin escolar, enlos mbitos local, municipal, regional y
nacional.7. Elaborar y presentar informes trimestrales de gestin de
las actividades antela Asamblea Escolar.Del Comit AcadmicoEl Comit
Acadmico es la instancia que contribuye a la formacinpermanente e
integral de las ciudadanas y los ciudadanos responsables
ycorresponsables de la gestin escolar. Apoya en el desarrollo
depotencialidades para aprender y propicia la construccin e
innovacin delconocimiento, de los saberes, fomentando la
actualizacin, el mejoramientoy el desarrollo profesional de quienes
lo Integran.El Comit Acadmico est conformado por las voceras del
Colectivo deFormacin e Investigacin Permanente, estudiantes,
trabajadoras ytrabajadores administrativos, directivas, directivos,
docentes, obreras yobrerosSon funciones del Comit Acadmico las
siguientes:1. Impulsar la formacin permanente e integral de todas y
todos losresponsables y corresponsables que constituyen el Consejo
Educativo, en losaspectos pedaggicos, ecolgicos, ambientales,
culturales, recreativos,deportivos, socioproductivos,
agroalimentarios, de salud, comunicacional, deinvestigacin e
innovacin, tecnolgico, experiencias y saberes originarioscon el fin
de generar una nueva ciudadana con responsabilidad social ysoberana
cognitiva, que coadyuve desarrollo pleno de la personalidad parala
transformacin social, consustanciados con los valores del
humanismodemocrtico, as como la identidad nacional con visin
latinoamericana ycaribea152. Promover la actualizacin y
mejoramiento del nivel de conocimientos ydesempeo de las y los
responsables de la formacin de ciudadanas yciudadanos.3. Participar
conjuntamente con los dems integrantes del Consejo Educativoen la
planificacin y ejecucin de la evaluacin del desempeo de las y
losresponsables de la gestin escolar4. Impulsar el proceso
curricular segn la realidad local, municipal, regional ynacional en
el marco del enfoque geohistrico.5. Participar protagnicamente con
los dems integrantes del ConsejoEducativo en la gestin escolar.6.
Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la
gestin escolaren el mbito local, municipal, regional y nacional.7.
Elaborar y presentar informes trimestrales de gestin de las
actividades antela Asamblea Escolar.Del Comit de Comunicacin e
InformacinEs la instancia que contribuye a la promocin, divulgacin
y comunicacinreferida a las variables escolares mediante el trabajo
articulado con la red demedios pblicos y comunitarios.El Comit de
Comunicacin e Informacin est conformado por las vocerasde
estudiantes, directivas, directivos, docentes, trabajadoras y
trabajadoresadministrativos, obreras, obreros y las organizaciones
comunitarias del poderpopular.Son funciones del Comit de
Comunicacin e Informacin las siguientes:1. Impulsar la conformacin
de formas y medios de comunicacin (impresos,radiales y
audiovisuales) en las instituciones educativas y en la comunidad.2.
Hacer uso de la tecnologa de la informacin y la comunicacin
paracoordinar, organizar y orientar la gestin escolar.3. Participar
en la creacin y organizacin de un sistema de
comunicacininstitucional, comunitario y alternativo, as como en la
conformacin delcomit de usuarias y usuarios para promover y
defender los derechos e16intereses comunicacionales de las nias,
los nios, adolescentes, jvenes,adultas y adultos.4. Participar y
articular acciones con los medios pblicos, alternativos
ycomunitarios para el apoyo y difusin de las actividades y
programaseducativos, sociales y culturales que promuevan la
conciencia social,convivencia en armona, amor, respeto, paz y
tolerancia en el marco del vivirbien.5. Impulsar la conformacin de
los Comit de usuarias y usuarios voluntarioscon el propsito de
fortalecer el uso reflexivo y crtico de los mensajestrasmitidos a
travs de los medios de comunicacin social.6. Sistematizar y
difundir las experiencias e innovaciones de la gestin escolaren los
mbitos local, municipal, regional y nacional.7. Elaborar y
presentar informes trimestrales de gestin de las actividades antela
Asamblea Escolar.Del Comit de Seguridad y Defensa IntegralEs la
instancia encargada de ejercer acciones dirigidas a la
prevencin,seguridad, defensa y proteccin, en el marco de la
responsabilidad y lacorresponsabilidad, orientado por valores de
respeto, reflexin yparticipacin, entre otros.Est conformado por las
madres, padres, representantes y responsables,estudiantes,
docentes, directivos, trabajadoras administrativas,
trabajadoresadministrativos, obreras, obreros y organizaciones
comunitarias, entre otros.Son funciones del Comit de Seguridad y
Defensa Integral las siguientes:1. Elaborar y coordinar un plan de
promocin, defensa, prevencin y proteccinintegral para las
instituciones educativas, en el cual se articulan accionesconjuntas
entre familia, escuela y comunidad para contrarrestar
cualquierexpresin de violencia en la escuela y su entorno.2.
Impulsar acciones para la formacin permanente del Consejo Educativo
quepotencien una cultura de defensa, prevencin y proteccin integral
frente a17situaciones que se constituyen en amenazas,
vulnerabilidades y riesgos parala integridad de las nias, los nios,
adolescentes, jvenes, adultas y adultos.3. Articular estrategias
para la seguridad y proteccin de las nias, los nios,adolescentes,
jvenes, adultas y adultos y la proteccin de las
institucioneseducativas, con los entes de seguridad ciudadana,
tales como: PolicaNacional Bolivariana, Bomberos, Proteccin Civil,
Guardia NacionalBolivariana, Trnsito Terrestre, Milicia Nacional
Bolivariana, Comit deSeguridad de los Consejos Comunales y Comunas,
Salas de Batalla, OficinaNacional Antidrogas (ONA), Fundacin Jos
Flix Ribas y DispositivoBicentenario de Seguridad Ciudadana
(DBISC), entre otros.4. Contribuir con la formacin de los
colectivos de gestin integral de riesgo enla elaboracin de planes
de emergencia, sealizaciones de seguridad, mapasde estrategias para
la seguridad y proteccin de las nias, nios,adolescentes, jvenes,
adultas, adultos y la proteccin de las institucioneseducativas.5.
Impulsar y elaborar sistemas de alerta temprana, simulacros en
situacionesde emergencia, entre otros, en el marco de la
articulacin intra einterinstitucional y la comunidad para la
prevencin de riesgos.6. Realizar inventario de los daos causados en
las instituciones educativas,correspondientes a bienes materiales,
seres humanos y gestionar ante losorganismos competentes las
soluciones pertinentes a las realidadesevidenciadas.7. Impulsar
jornadas culturales, recreativas y deportivas que contribuyan a
laformacin permanente e integral de las nias, nios, adolescentes,
jvenes,adultas y adultos de las instituciones educativas y
comunidades.8. Sistematizar y difundir las experiencias e
innovaciones de la gestin escolaren esta materia en los mbitos
local, municipal, regional y nacional.9. Elaborar y presentar
informes trimestrales de gestin de las actividades antela Asamblea
Escolar.Comit de Ambiente, Alimentacin Salud IntegralEs la
instancia encargada de impulsar acciones dirigidas a la
promocin,prevencin, conservacin y preservacin del ambiente a favor
de la salud18integral, orientada por valores de fraternidad,
responsabilidad,corresponsabilidad, cooperacin y la convivencia en
el marco de lasolidaridad.Est conformado por las madres, padres,
representantes y responsables,estudiantes, docentes, directivos,
trabajadoras y trabajadoresadministrativos, obreras, obreros y
organizaciones comunitarias, entre otros.Son funciones del Comit de
Ambiente, Alimentacin y Salud Integral lassiguientes:1. Impulsar
acciones en el marco del Eje Integrador Ambiente y Salud
Integralpara potenciar el desarrollo local, regional y nacional, a
travs deexperiencias, saberes populares y ancestrales que
contribuyan con lapreservacin y conservacin del ambiente y de la
salud integral de lasfamilias, la escuela y la comunidad.2.
Garantizar el desarrollo del Programa de Alimentacin Escolar (PAE)
juntocon los consejos comunales.3. Fortalecer la funcin social de
la escuela a travs del desarrollo de jornadasde prevencin y
promocin para potenciar la salud integral de las nias,nios, jvenes,
adolescentes, adultas y adultos, con articulacin intra
einterinstitucional con Barrio Adentro, Comit de los Consejos
Comunales yComunas, Centros de Diagnstico Integral, Hospitales,
Instituto Nacional deNutricin, entre otros.4. Impulsar la formacin
permanente integral de los actores claves del procesoeducacional
para que participen reflexiva, crtica y creativamente en elsistema
alimentario de las instituciones educativas y en la preservacin
yconservacin del ambiente.5. Garantizar la salud integral a travs
de acciones que creen concienciaindividual y colectiva sobre una
alimentacin autctona, sana, segura,balanceada, nutritiva y sabrosa
en las familias, escueta y la comunidad, atravs de la supervisin,
seguimiento, control y evaluacin del servicioalimentario de las
instituciones educativas.196. Promover una educacin en salud
preventiva no solo con el uso de lamedicina convencional, sino
tambin con la medicina alternativa, como partede los saberes
populares y ancestrales en lo local, regional y nacional.7. Crear
colectivos ambientalistas y ecolgicos para la proteccin del
ambiente,defensa del patrimonio cultural, ambiental y la soberana
nacional.8. Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones
de la gestin escolaren los mbitos local, municipal, regional y
nacional.9. Elaborar y presentar informes trimestrales de gestin de
las actividades antela Asamblea Escolar.Del Comit de Deportes y
Educacin FsicaEs la instancia encargada de impulsar acciones
dirigidas a la promocin,organizacin, fomento y administracin de la
educacin fsica y el deporte,con fines educativos y sociales,
orientada por los principios y valores deidentidad nacional,
democracia participativa y protagnica, soberana,justicia,
honestidad, libertad, respeto a los derechos humanos,
igualdad,lealtad a la patria y sus smbolos, equidad de gnero,
cooperacin,autogestin, corresponsabilidad, solidaridad y proteccin
del ambiente.Est conformado por las madres, padres, representantes
y responsables,estudiantes, docentes, directivos, trabajadoras
administrativas, trabajadoresadministrativas, obreras, obreros y
organizaciones comunitarias, entre otros.Son funciones del Comit de
Deportes, Actividad Fsica y Educacin Fsica lassiguientes:1.
Articular con el Ministerio del Poder Popular para el Deporte a los
fines deplanificar, ejecutar y evaluar la educacin fsica y el
deporte en lasinstituciones educativas2. Crear colectivos de
educacin fsica y deportes que fortalezcan la saludintegral de las y
los estudiantes, las familias, la comunidad educativa engeneral y
la comunidad circundante.203. Garantizar el desarrollo de los
deportes y la educacin fsica mediante planesproyectos y programas
propuestos por las organizaciones comunitarias y lasinstituciones
del Estado.4. Crear alternativas de vida que formen parte de la
conciencia social, quetributen a la cultura fsica, al vivir bien y
al desarrollo de habilidadesdeportivas en las diferentes
disciplinas.5. Garantizar el cuido y mantenimiento de las
instalaciones deportivasexistentes en las instituciones
educativas.6. Sistematizar y difundir las experiencias e
innovaciones de la gestin escolaren los mbitos local, municipal,
regional y nacional.7. Garantizar los planes, programas y proyectos
para la incorporacin de lapoblacin estudiantil en cualquiera de sus
niveles y modalidades, a la prcticasistemtica de deportes y la
educacin fsical.8. Elaborar y presentar informes trimestrales de
gestin de las actividades antela Asamblea Escolar.Del Comit de
CulturaEs la instancia responsable de organizar, orientar e
impulsar elreconocimiento de las culturas a travs actividades
locales, regionales ynacionales en las instituciones y centros
educativos, promoviendo laformacin integral con la finalidad de
aportar estrategias para el desarrollode sus capacidades creativas,
expresivas y recreativas siempre bajo la polticade inclusin
vinculadas a la gestin escolar.Est conformado por las madres,
padres, representantes y responsables,estudiantes, docentes,
directivos, trabajadoras y trabajadoresadministrativos, obreras,
obreros y organizaciones comunitarias, entre otros.Son funciones
del Comit de Cultura las siguientes:1. Promover la construccin de
la identidad nacional, recuperandocolectivamente su historia,
descubriendo y preservando sus races,tradiciones y luchas
nacionales libertarias.212. Impulsar proyectos culturales
permanentes e integrales que contribuyan aconvertir la escuela en
el eje dinamizador de la actividad comunitaria.3. Estructurar y
desarrollar programas de apoyo para el sistema de redesescolares y
culturales en cada instancia de organizacin y
participacincomunitaria.4. Promover y participar en actividades
culturales que contribuyan al desarrolloy consolidacin del PEIC y
la integracin de toda la comunidad educativa enla gestin escolar.5.
Desarrollar e integrar las actividades culturales con los ejes
integradores delproceso curricular.6. Planificar, organizar y
participar en actividades culturales articulando con
lasorganizaciones comunitarias e instituciones del estado a nivel
local, regionaly nacional.7. Fortalecer las potencialidades
creativas, expresivas de las y los estudiantes,directivos,
docentes, padres, madres, responsables, representantes y de
lacomunidad en general, reconociendo y respondiendo a las
culturasoriginarias de los pueblos y comunidades indgenas y
afrovenezolanas,valorando su Idioma, cosmovisin, valores, saberes,
conocimientos yorganizacin social que constituyen los valores de la
Nacin.8. Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de
la gestin escolaren los mbitos local, municipal, regional y
nacional.9. Garantizar los planes, programas y proyectos para la
incorporacin de lapoblacin estudiantil en cualquiera de sus niveles
y modalidades, a la prcticasistemtica de actividades
culturales.10.Elaborar y presentar informes trimestrales de gestin
de las actividades antela Asamblea Escolar.Comit de Infraestructura
y Hbitat EscolarEs la instancia organizativa encargada de
gestionar, promover, planificar yevaluar las acciones intra e
interinstitucionales dirigidas a la construccin,ampliacin,
mantenimiento, rehabilitacin, dotacin y preservacin de losbienes
nacionales y la planta fsica escolar.22El Comit de Infraestructura
y Hbitat Escolar est conformado por lasvoceras de las madres,
padres, representantes y responsables, estudiantes,docentes,
directivos, trabajadoras y trabajadores administrativos,
obreras,obreros y organizaciones comunitarias, entre otros.Son
funciones del Comit de Infraestructura y Hbitat Escolar las
siguientes:1. Caracterizar las condiciones de los espacios
educativos en los siguientesaspectos: ubicacin geogrfica, tipo de
terreno, medios de accesibilidad,planta fsica, sistema elctrico,
instalaciones sanitarias, ambientacin, reasverdes, dotacin
(mobiliarios y equipos), entre otros.2. Elaborar y presentar ante
la Asamblea Escolar un plan de accin previamentediscutido, para
atender las necesidades detectadas en funcin de generar lasposibles
alternativas de solucin.3. Impulsar y garantizar que las
infraestructuras escolares existentes y las quesean construidas
respondan a las normas de accesibilidad y los criterios decalidad
establecidos para la construccin de la planta fsica escolar.4.
Organizar y desarrollar jomadas permanentes para el mantenimiento
ypreservacin de la planta fsica, materiales, equipos, mobiliarios y
otrosbienes pertenecientes a las instituciones educativas.
Asimismo, jornadas parala seguridad, proteccin y vigilancia de la
infraestructura escolar.5. Planificar y desarrollar de manera
articulada con los organismos competentesy las organizaciones
comunitarias, actividades de promocin y prevencin enel marco de la
gestin integral del riesgo y de desastres.6. Sistematizar y
difundir las experiencias e innovaciones de la gestin escolar,en
los mbitos local, municipal, regional y nacional.7. Elaborar y
presentar informes trimestrales de gestin de las actividades antela
Asamblea Escolar.Del Comit de Contralora SocialEs la instancia del
Consejo Educativo encargado de la prevencin,supervisin,
acompaamiento, seguimiento, control y evaluacin de lagestin
escolar, antes, durante y despus de la ejecucin de los
planes,programas, proyectos, y acciones de inters colectivo, basada
en los23principios de justicia, equidad, transparencia,
corresponsabilidad, celeridad,honestidad, tica para la proteccin y
defensa del buen uso de todos losrecursos disponibles de la gestin
escolar.El Comit de Contralora Social est conformado por las
voceras de losdistintos Comit que integran el Consejo Educativo, as
como las voceras delas organizaciones comunitarias.Son funciones de
la Contralora Social los siguientes:1. Prevenir, supervisar,
acompaar, seguir, controlar y evaluar la gestin escolarde los
planes, programas, proyectos y acciones de inters colectivo que
seplanifiquen, ejecuten y desarrollen en las instituciones
educativas.2. Procesar y evaluar los planteamientos presentados por
las y los integrantesde los colectivos sociales en relacin a la
gestin de los Comit queconforman el Consejo Educativo e informar de
manera oportuna a laAsamblea Escolar.3. Divulgar los soportes
jurdicos vinculantes al Consejo Educativo y garantizarsu
cumplimiento.4. Garantizar el estricto cumplimiento del Calendario
Escolar, los procesospedaggicos y acadmicos, las lneas orientadoras
que viabilizan el currculo,los horarios de las trabajadoras y los
trabajadores, los horarios acadmicos,la cuadratura, la sinceracin
de nmina, la matrcula, la inscripcin y lasestadsticas de las
instituciones educativas.5. Supervisar, acompaar, controlar y
evaluar la calidad y funcionamiento de losbienes y servicios, obras
de infraestructura ejecutadas en las institucioneseducativas; as
como los procesos relacionados con el servicio alimentario(insumos,
abastecimiento, procesamiento y distribucin), higiene,manipulacin y
calidad de los alimentos, men suministrado y contratacinde los
servicios, entre otros.6. Establecer mecanismos para conocer,
procesar, denunciar y hacerseguimiento ante los organismos
competentes de las irregularidadespedaggicas, administrativas y
jurdicas detectadas en las institucioneseducativas.247.
Sistematizar y difundir las experiencias e innovaciones de la
gestin escolaren los mbitos local, municipal, regional y
nacional.8. Elaborar y presentar informes trimestrales de gestin de
las actividades antela Asamblea Escolar.De la Asamblea EscolarLa
Asamblea Escolar es la mxima instancia de participacin, deliberacin
ytoma de decisiones del Consejo Educativo, para dar cumplimiento a
loestablecido en las leyes y dems normas que rigen el Subsistema
deEducacin Bsica.Constitucin de la Asamblea EscolarLa Asamblea
estar conformada por las y los responsables y corresponsablescomo
sujetos claves del proceso educativo vinculados a la gestin
escolar.Decisiones de la Asamblea EscolarLas decisiones sern
tomadas por consenso de la mayora de las y losasistentes a la
Asamblea Escolar vinculados a la gestin escolar.Son funciones de la
Asamblea Escolar las siguientes:1. Aprobar y legitimar el Proyecto
Educativo Integral Comunitario (PEIC) con susrespectivos planes,
programas, proyectos y recursos, de acuerdo a la polticaeducativa
del Estado.2. Aprobar el documento de Registro del Consejo
Educativo y sus normas defuncionamiento, en un lapso no mayor de
tres (03) meses a partir del iniciodel ao escolar.3. Definir
criterios para la revocatoria del mandato de las y los integrantes
delos diferentes Comit, partiendo de lo establecido en la
Constitucin de laRepblica Bolivariana de Venezuela (1999), La Ley
Orgnica de Educacin(2009), La Ley Orgnica para la Proteccin de
Nios, Nias y Adolescentes(2007) y el conjunto de Leyes del Poder
Popular (2010 2011) que garantizanlos derechos de las ciudadanas y
los ciudadanos.254. Discutir, aprobar o revocar los proyectos de
comunicacin alternativa, salud,socioproductivos, infraestructura,
recreacin, actividad fsica y deportes, loscuales se enmarcarn en el
Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) yse articularn con
los proyectos de la comunidad organizada y organismosdel Estado.5.
Discutir y por consenso diferir, aprobar o revocar la Memoria y
Cuenta delConsejo Educativo.6. Conocer, discutir y por consenso
diferir o legitimar los acuerdos deconvivencia del Consejo
Educativo.7. Promover e impulsar la articulacin con las
organizaciones comunitarias lorelacionado con el calendario
socioproductivo y sociocultural, en funcin delmodelo
socioproductivo, poltico y educativo venezolano definido en el
Plande Desarrollo Econmico y Social de la Nacin, de acuerdo a las
necesidadesreales de la comunidad y el proyecto de pas8. Garantizar
el acto revocatorio previa solicitud del Consejo
Educativo,transcurrido la mitad del perodo para el cual fueron
electos las voceras y losvoceros integrantes de los Comit.De la
convocatoria y tipos de Asamblea de Ciudadanas y Ciudadanos De
laconvocatoriaPara realizar la convocatoria a las Asambleas ser por
escrito a todas lasciudadanas y todos los ciudadanos que conforman
el Consejo Educativo, conpor lo menos setenta y dos (72) horas de
antelacin, incluyendo la Agenda atratar, acciones comunicacionales
y de compromiso que promuevan laparticipacin protagnica.Tipos de
AsambleaLa Asamblea ser Ordinaria y Extraordinaria. La Asamblea
Ordinaria esaquella que se convoca cada tres (03) meses con la
finalidad de abordar yhacer el control y seguimiento de la gestin
escolar. La AsambleaExtraordinaria es aquella que se convoca cuando
lo amerite el caso deacuerdo criterio del Consejo Educativo.26Al
inicio de cada ao escolar en los primeros quince (15) das se
convoca laprimera Asamblea Ordinaria con la finalidad de elegir el
Consejo Educativo.Los perfiles y criterios de postulacin debern ser
definidos, tomando encuenta la idoneidad, compromiso, solidaridad,
tica, valores y principioshumanistas sociales, responsabilidad y
corresponsabilidad, honestidad,trabajo, disposicin de trabajo
voluntario y colectivo, participacin, justicia yrespeto. Asimismo,
formarn parte de ella los colectivos internos de laescuela y los
actores comunitarios participantes activos de la gestin
escolarDISPOSICIN TRANSITORIAUNO. El funcionamiento interno de los
Comit, el nmero de personas quelos conforman, as como la designacin
o no de suplentes, sern establecidosen reunin de voceras y voceros
de cada Comit, de acuerdo a la normativacontenida en la presente
Resolucin y en la Constitucin de la RepblicaBolivariana de
Venezuela.DOS. La presente Resolucin estar sujeta a revisin,
evaluacin ymodificacin en el periodo de un ao, a los fines de su
perfeccionamientoDISPOSICIN DEROGATORIANICA: Se deroga la Resolucin
N 751 de fecha 10 de noviembre de 1986,publicada en la Gaceta
Oficial de la Repblica de Venezuela N 33.598, del 14de noviembre de
1986, la Resolucin N 114 de fecha 19 de febrero de 1987,publicada
en la Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela N 33.672 defecha
06 de marzo de 1987 y la Resolucin 1.675, de fecha 31 de octubre
de1997, publicada en la Gaceta Oficial de la Repblica de Venezuela
N 36.327de fecha 05 de noviembre de 1997. Igualmente se deja sin
efecto cualquierdisposicin o norma que contradiga lo dispuesto en
la presente Resolucin.DISPOSICIONES FINALES1) La presente Resolucin
entrar en vigencia a partir de su publicacin en laGaceta Oficial de
la Repblica Bolivariana de Venezuela.272) La protocolizacin,
formalizacin y dems actuaciones del Consejo Educativoestar exento
de cualquier tipo de pago de tributos nacionales y derechos
deregistro.3) Lo no contemplado en esta Resolucin ser resuelto por
el Ministerio delPoder Popular para la Educacin.Comunquese y
publqueseMARYANN DEL CARMEN HANSON FLORESMinistra del Poder Popular
para la Educacin
