Arte – Wikipédia, A Enciclopédia Livre2

8/15/2019 Arte – Wikipédia, A Enciclopédia Livre2

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Mona Lisa, de Da Vinci: uma das pinturas maisconhecidas do mundo

Arte

Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.

Arte (do latim ars, significando técnica e/ou

habilidade) pode ser entendida como a atividadehumana ligada às manifestações de ordem estéticaou comunicativa, realizada por meio de uma grandevariedade de linguagens , tais como: arquitetura,escultura, pintura, escrita, música, dança e cinema,em suas variadas combinações. O processo criativose dá a partir da percepção com o intuito deexpressar emoções e ideias, objetivando umsignificado único e diferente para cada obra.

Índice

1 Definição1.1 História do conceito

2 Formas, gêneros, técnicas3 Periodização

3.1 Arte pré-histórica (c. 40000-3000a.C.)3.2 Arte antiga (c. 3000-300 a.C.)3.3 Arte clássica (1000 a.C.-300 d.C.)3.4 Arte medieval (c. 300-1350)3.5 Arte na Idade Moderna (c. 1350-1850)3.6 Arte contemporânea (c. 1850-atualidade)

4 Historiografia da arte5 Crítica de arte6 Sociologia da arte7 Psicologia da arte

8 Conservação e restauro9 Referências10 Ligações externas

Definição

O principal problema na definição do que é arte é o fato de que esta definição varia com o tempo e deacordo com as várias culturas humanas. Devemos, pois, ter em mente que a própria definição de arte é

uma construção cultural variável e sem significado constante. Até numa mesma época e numa mesmacultura pode haver múltiplas acepções do que é arte. Também é preciso lembrar que muito do que hojechamamos de arte não era ou não é considerado como tal pelas culturas, diferentes da nossa, que a

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https://pt.wikipedia.org/wiki/Mona_Lisahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Mona_Lisahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Mona_Lisahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Leonardo_da_Vincihttps://pt.wikipedia.org/wiki/Leonardo_da_Vincihttps://pt.wikipedia.org/wiki/Leonardo_da_Vincihttps://pt.wikipedia.org/wiki/Latimhttps://pt.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9cnicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9cnicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Est%C3%A9ticahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Comunica%C3%A7%C3%A3ohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Manifesto_das_Sete_Arteshttps://pt.wikipedia.org/wiki/Manifesto_das_Sete_Arteshttps://pt.wikipedia.org/wiki/Manifesto_das_Sete_Arteshttps://pt.wikipedia.org/wiki/Manifesto_das_Sete_Arteshttps://pt.wikipedia.org/wiki/Manifesto_das_Sete_Arteshttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arquiteturahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Esculturahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Pinturahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Escritahttps://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Dan%C3%A7ahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Cinemahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Percep%C3%A7%C3%A3ohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Emo%C3%A7%C3%A3ohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Ideiahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Manifesto_das_Sete_Arteshttps://pt.wikipedia.org/wiki/Leonardo_da_Vincihttps://pt.wikipedia.org/wiki/Emo%C3%A7%C3%A3ohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Est%C3%A9ticahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Mona_Lisa,_by_Leonardo_da_Vinci,_from_C2RMF_retouched.jpghttps://pt.wikipedia.org/wiki/Escritahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Pinturahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Latimhttps://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Dan%C3%A7ahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arquiteturahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Comunica%C3%A7%C3%A3ohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Ideiahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Mona_Lisahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Esculturahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Percep%C3%A7%C3%A3ohttps://pt.wikipedia.org/wiki/T%C3%A9cnicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Cinema


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produziram, e o inverso também é verdadeiro: certas culturas podem produzir objetos artísticos que nósnão reconhecemos como tais. As sociedades pré-industriais em geral não possuem ou possuíam sequer um termo para designar arte.

Numa visão muito simplificada, arte está ligada principalmente a um ou mais dos seguintes aspectos:

a manifestação de alguma habilidade especial,a criação artificial de algo pelo homem;

o desencadeamento de algum tipo de resposta no ser humano, como o senso de prazer ou beleza;a apresentação de algum tipo de ordem, padrão ou harmonia;a transmissão de um senso de novidade e ineditismo;a expressão da realidade interior do criador ;a comunicação de algo sob a forma de uma linguagem especial;a noção de valor e importância;a excitação da imaginação e a fantasia;a indução ou comunicação de uma experiência-pico;coisas que possuam reconhecidamente um sentido;coisas que deem uma resposta a um dado problema.

Ao mesmo tempo, mesmo que uma dada atividade seja considerada arte de modo geral, há muitainconsistência e subjetividade na aplicação do termo. Por exemplo, é hábito entre os ocidentais chamar de arte o canto operístico, mas cantar despreocupadamente enquanto trabalhamos muitas vezes não étido como arte. Pode haver, assim, uma série de outros parâmetros que as culturas empregam paraseparar o que consideram arte do que não consideram.

Mesmo que se possa estabelecer parâmetros gerais válidos consensualmente, a análise de cada caso podeser extraordinariamente complexa e inconsistente. Num contexto geográfico, se a cultura ocidentalchama de arte a ópera, possivelmente uma cultura não ocidental poderia considerar aquele tipo de canto

muito estranho. Na perspectiva histórica, muitas vezes um objeto considerado artístico em umadeterminada época pode ser considerado não-artístico em outra.

História do conceito

No ocidente, um conceito geral de arte, ou seja, aquilo que teriam em comum coisas tão distintas como, por exemplo, um madrigal renascentista, uma catedral gótica, a poesia de Homero, os autos de mistériomedievais, um retábulo barroco, só começou a se formar em meados do século XVIII, embora a palavraá estivesse em uso há séculos para designar qualquer habilidade especial.

Na Antiguidade clássica, uma das principais bases da civilização ocidental e a primeira cultura querefletiu sobre o tema, considerava-se arte qualquer atividade que envolvesse uma habilidade especial:habilidade para construir um barco, para comandar um exército, para convencer o público em umdiscurso, em suma, qualquer atividade que se baseasse em regras definidas e que fosse sujeita a umaprendizado e desenvolvimento técnico. Em contraste, a poesia, por exemplo, não era tida como arte, pois era considerada fruto de uma inspiração. Platão definiu arte como uma capacidade de fazer coisasde modo inteligente através de um aprendizado, sendo um reflexo da capacidade criadora do ser humano; Aristóteles a definiu como uma disposição de produzir coisas de forma racional, e Quintilianoa entendia como aquilo que era baseado em um método e em uma ordem. Já Cassiodoro destacou seuaspecto produtivo e ordenado, assinalando três funções para ela: ensinar, comover e agradar ou dar

prazer.

Essa visão atravessou a Idade Média, mas no Renascimento iniciou uma mudança, separando-se osofícios produtivos e as ciências das artes propriamente ditas, incluindo-se pela primeira vez a poesia nodomínio artístico. A mudança foi influenciada pela tradução para o italiano da Poética de Aristóteles e

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https://pt.wikipedia.org/wiki/Madrigalhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Renascentistahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Catedralhttps://pt.wikipedia.org/wiki/G%C3%B3ticahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Poesiahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Homerohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Autohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Ret%C3%A1bulohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Barrocohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Antiguidade_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Antiguidade_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Antiguidade_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Plat%C3%A3ohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arist%C3%B3teleshttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arist%C3%B3teleshttps://pt.wikipedia.org/wiki/Quintilianohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Cassiodorohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Idade_M%C3%A9diahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Idade_M%C3%A9diahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Idade_M%C3%A9diahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Renascimentohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Po%C3%A9ticahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Renascentistahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Idade_M%C3%A9diahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Poesiahttps://pt.wikipedia.org/wiki/G%C3%B3ticahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Catedralhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Renascimentohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Barrocohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arist%C3%B3teleshttps://pt.wikipedia.org/wiki/Cassiodorohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Po%C3%A9ticahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Plat%C3%A3ohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Madrigalhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Autohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Antiguidade_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Quintilianohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Homerohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Ret%C3%A1bulo


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Juízo

Final, de Michelangelo: a arte veiculandotodo um universo simbólico, tendo um propósitoeducativo

pela progressiva ascensão social do artista, que buscava um afastamento dos artesãos e artífices e umaaproximação dos intelectuais, cientistas e filósofos. O objeto artístico passou a ser considerado tantofonte de prazer como meio de assinalar distinçõessociais de poder, riqueza e prestígio, incrementando-se o mecenato e o colecionismo. Começaram aaparecer também diversos tratados sobre as artes,como o De pictura, De statua e De re aedificatoria,

de Leon Battista Alberti, e os Comentários deLorenzo Ghiberti. Ghiberti foi o primeiro a periodizar a história da arte, distinguindo a arteclássica, a arte medieval e a arte renascentista.

O Renascimento e o Maneirismo assinalam o inícioda arte moderna. O conceito de beleza se relativizou, privilegiando-se a visão pessoal e a imaginação doartista em detrimento do conceito mais ou menosunificado e de índole científica do Renascimento.

Também se deu valor ao fantástico e ao grotesco.Para Giordano Bruno, havia tantas artes quantoseram os artistas, introduzindo o conceito deoriginalidade, pois para ele a arte não tem normas,não se aprende e procede da inspiração.

No século XVIII começou a se consolidar a estéticacomo um elemento-chave para a definição de artecomo hoje a entendemos - a despeito da vagueza einconsistências do conceito. Até então toda a arte do ocidente estava indissociavelmente ligada a uma ou

mais funções definidas, ou seja, era uma atividade essencialmente utilitária: servia para a transmissão deconhecimento, para a estruturação e decoração de rituais e festividades, para a invocação ou mediação de poderes espirituais ou mágicos, para o embelezamento de edifícios, locais e cidades, para a distinçãosocial, para a recordação da história e a preservação de tradições, para a educação moral, cívica,religiosa e cultural, para a consagração e perpetuação de valores e ideologias socialmente relevantes, eassim por diante.

Esta mudança de paradigma estava ligada a transformações culturais desencadeadas pelo cientificismo e pelo iluminismo. Estas correntes de pensamento passaram a defender a tese de que a arte não era umaciência, não podia descrever com exatidão a realidade, e por isso não poderia ser um veículo adequado

para o conhecimento verdadeiro. Não sendo uma ciência, a arte passou para a esfera da emoção, dasensorialidade e do sentimento. A própria origem da palavra estética deriva de um termo grego quesignifica sensação. Em trabalhos de Jean-Baptiste Dubos, Friedrich von Schlegel, Arthur Schopenhauer ,Théophile Gautier e outros nasceu o conceito de arte pela arte, onde ela tinha um fim em si mesma,despojando-a de toda a sua antiga funcionalidade e utilidade prática e associações com a moral. Aomesmo tempo em que isso abriu um novo e rico campo filosófico, gerou dificuldades importantes: perdeu-se a capacidade de se entender a arte antiga em seu próprio contexto, onde ela era toda funcional- um testemunho desta tendência é a proliferação de museus no século XIX, instituições onde todos ostipos de arte são apresentados fora de seu contexto original -, e criaram-se conceitos inteiramente baseados na subjetividade, tornando cada vez mais difícil encontrar-se pontos objetivos em comum que

pudessem ser aplicados a qualquer tipo de arte, tanto para defini-la quanto para valorá-la ou interpretar seu significado. O esteticismo foi um dos elementos teóricos básicos para a emergência do Romantismo,que rejeitou o utilitarismo da arte e deu um valor principal à criatividade, à intuição, à liberdade e àvisão individuais do artista, erigindo-o ao status de demiurgo e profeta e fomentando com isso o culto dogênio. Por outro lado, o esteticismo ofereceu uma alternativa para a descrição de aspectos do mundo e da

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https://pt.wikipedia.org/wiki/Michelangelohttps://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=De_pictura&action=edit&redlink=1https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=De_pictura&action=edit&redlink=1https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=De_pictura&action=edit&redlink=1https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=De_statua&action=edit&redlink=1https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=De_statua&action=edit&redlink=1https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=De_statua&action=edit&redlink=1https://pt.wikipedia.org/wiki/De_re_aedificatoriahttps://pt.wikipedia.org/wiki/De_re_aedificatoriahttps://pt.wikipedia.org/wiki/De_re_aedificatoriahttps://pt.wikipedia.org/wiki/De_re_aedificatoriahttps://pt.wikipedia.org/wiki/De_re_aedificatoriahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Leon_Battista_Albertihttps://pt.wikipedia.org/wiki/Leon_Battista_Albertihttps://pt.wikipedia.org/wiki/Leon_Battista_Albertihttps://pt.wikipedia.org/wiki/Leon_Battista_Albertihttps://pt.wikipedia.org/wiki/Leon_Battista_Albertihttps://pt.wikipedia.org/wiki/Lorenzo_Ghibertihttps://pt.wikipedia.org/wiki/Lorenzo_Ghibertihttps://pt.wikipedia.org/wiki/Lorenzo_Ghibertihttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Maneirismohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Belezahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Giordano_Brunohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Giordano_Brunohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Giordano_Brunohttps://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Originalidade&action=edit&redlink=1https://pt.wikipedia.org/wiki/Est%C3%A9ticahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Cientificismohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Iluminismohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Ci%C3%AAnciahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Emo%C3%A7%C3%A3ohttps://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Sensorialidade&action=edit&redlink=1https://pt.wikipedia.org/wiki/Sentimentohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Sensa%C3%A7%C3%A3ohttps://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Jean-Baptiste_Dubos&action=edit&redlink=1https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Jean-Baptiste_Dubos&action=edit&redlink=1https://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Jean-Baptiste_Dubos&action=edit&redlink=1https://pt.wikipedia.org/wiki/Friedrich_von_Schlegelhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Friedrich_von_Schlegelhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Friedrich_von_Schlegelhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Friedrich_von_Schlegelhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Friedrich_von_Schlegelhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arthur_Schopenhauerhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arthur_Schopenhauerhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arthur_Schopenhauerhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Th%C3%A9ophile_Gautierhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Th%C3%A9ophile_Gautierhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Th%C3%A9ophile_Gautierhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_pela_artehttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_pela_artehttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_pela_artehttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_pela_artehttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_pela_artehttps://pt.wikipedia.org/wiki/Museuhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Romantismohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Criatividadehttps://pt.wikipedia.org/wiki/Intui%C3%A7%C3%A3ohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Demiurgohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Profetahttps://pt.wikipedia.org/wiki/G%C3%AAniohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Friedrich_von_Schlegelhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Sensa%C3%A7%C3%A3ohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_cl%C3%A1ssicahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Museuhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Lorenzo_Ghibertihttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arthur_Schopenhauerhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Cientificismohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Th%C3%A9ophile_Gautierhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Romantismohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Criatividadehttps://pt.wikipedia.org/wiki/Intui%C3%A7%C3%A3ohttps://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=De_statua&action=edit&redlink=1https://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Jugement_dernier.jpghttps://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Originalidade&action=edit&redlink=1https://pt.wikipedia.org/wiki/Giordano_Brunohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Michelangelohttps://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=De_pictura&action=edit&redlink=1https://pt.wikipedia.org/wiki/Demiurgohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_renascentistahttps://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Sensorialidade&action=edit&redlink=1https://pt.wikipedia.org/wiki/Maneirismohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Iluminismohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Sentimentohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Emo%C3%A7%C3%A3ohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Leon_Battista_Albertihttps://pt.wikipedia.org/wiki/G%C3%AAniohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_medievalhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Belezahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Profetahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Ci%C3%AAnciahttps://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Jean-Baptiste_Dubos&action=edit&redlink=1https://pt.wikipedia.org/wiki/Est%C3%A9ticahttps://pt.wikipedia.org/wiki/De_re_aedificatoriahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Arte_pela_arte


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Kazimir Malevich: Quadrado negrosobre

fundo

branco, uma das obras paradigmáticas da escola abstrata

vida que não estão ao alcance da ciência e da razão. Charles Baudelaire foi um dos primeiros aanalisar a relação da arte com o progresso e a era industrial, prefigurando a noção de que não existe beleza absoluta, mas que é relativa e mutável de acordo com os tempos e com as predisposições de cadaindivíduo. Acreditava que a arte tinha um componente eterno e imutável - sua alma - e um componentecircunstancial e transitório - seu corpo. Este dualismo nada mais do que expressava a dualidade inerenteao homem em seu anelo pelo ideal e seu enfrentamento da realidade concreta.

Em que pese a grande influência do esteticismo, cujo corolárioapareceria no início do século XX na forma do abstracionismo,uma apoteose do individualismo artístico, houve correntes queo combateram. Hippolyte Taine elaborou uma teoria de que aarte tem um fundamento sociológico, aplicando-lhe umdeterminismo baseado na raça, no contexto social e na época.Reivindicou para a estética um caráter científico, com pressupostos racionais e empíricos. Jean Marie Guyau apresentouuma perspectiva evolucionista, afirmando que a arte está na vidae evolui com ela, e assim como a vida se organiza em sociedades,

a arte deve ser um reflexo da sociedade que a produz. Aestética sociológica teve associações com os movimentos políticos de esquerda, especialmente o socialismo utópico,defendendo para a arte o retorno a uma função social,contribuindo para o desenvolvimento das sociedades e dafraternidade humana, como se percebe nos trabalhos de Henri deSaint-Simon, Lev Tolstoi e Pierre Joseph Proudhon, entre outros.

John Ruskin e William Morris denunciaram a banalização da arte causada pelo esteticismo e pelasociedade industrial, e defenderam a volta ao sistema corporativo e artesanal medieval.

Na mesma época a arte começou a ser estudada sob o ponto de vista psicológico e semiótico através dacontribuição de Sigmund Freud. Ele declarou que a arte poderia ser uma forma de representação dedesejos e de sublimação de pulsões irracionais reprimidas. Disse que o artista era um narcisista, e que asobras de arte podiam ser analisadas da mesma forma que os sonhos, os símbolos e as doenças mentais.Continuou nessa linha seu discípulo Carl Jung, que introduziu o conceito de arquétipo na análiseartística. Outra novidade foi introduzida por Wilhelm Dilthey, considerando arte e vida serem umaunidade. Prefigurando a arte contemporânea, reconheceu a importância da reação do público nadefinição do que é um objeto artístico, o que instaurava uma espécie de anarquia do gosto, inaugurandoa estética cultural. Reconheceu também que a época assinalava uma mudança social e uma novainterpretação da realidade. Ao artista caberia intensificar nossa visão de mundo em uma obra coerente e

significativa.

Na primeira metade do século XX conceitos inovadores foram introduzidos pela Escola de Frankfurt,destacando-se Walter Benjamin e Theodor Adorno, estudando os efeitos da industrialização, datecnologia e da cultura de massa sobre a arte. Benjamin analisou a perda da aura do objeto artístico nasociedade contemporânea, e Adorno refletiu que a arte não é um reflexo mecânico da sociedade que a produz, pois a arte expressa o que não existe e indica a possibilidade de transformação e transcendência.Representante do pragmatismo, John Dewey definiu a arte como "a culminação da natureza",defendendo que a base da estética é a experiência sensorial. A atividade artística seria uma consequênciada atividade natural do ser humano, cuja forma organizativa depende dos condicionamentos ambientais

em que se desenvolve. Assim, arte seria o mesmo que "expressão", onde fins e meios se fundem em unaexperiência agradável. Já Ortega y Gasset apontou o caráter elitista e a desumanização da arte devanguarda, devido ao seu hermetismo, ao repúdio da imitação da natureza e à perda da perspectivahistórica. Na escola semiótica, Luigi Pareyson elaborou uma estética hermenêutica, onde arte é ainterpretação da verdade. Para ele, a arte é "formativa", ou seja, expressa uma forma de fazer que ao

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A

fonte, de Marcel Duchamp,originalmente um urinol: um exemploda transformação contemporânea doconceito de arte

mesmo tempo inventa sua própria linguagem e seus meios. Assim a arte não seria o resultado de um projeto predeterminado, mas simplesmente encontraria o resultado no processo de fazer. Pareysoninfluenciou a chamada Escola de Turim, que desenvolveu o conceito ontológico de arte. Umberto Eco,seu maior expoente, afirmou que a obra de arte só existe em sua interpretação, na abertura de múltiplossignificados que pode ter para o espectador.

Chegando-se aos meados do século XX, o assunto se tornou tãocomplexo, volátil e subjetivo que muitos estudiososabandonaram de todo a ideia de que a definição do que é arte éde alguma forma possível. A título de exemplo, cite-se algumasopiniões: Morris Weitz declarou que "o próprio caráter aventuroso e expansivo da arte, suas constantes mutações enovidades, torna ilógico que estabeleçamos qualquer conjunto de propriedades definidas". Robert Rosenblum disse que "hoje emdia a ideia de definirmos arte é tão remota que não acredito quealguém teria coragem de fazê-lo", e Wladyslaw Tatarkiewiczafirmou que "nosso século chegou à conclusão de que

conseguirmos uma definição abrangente do que é arte é nãoapenas algo dificílimo, como impossível". Essas visões, porém,não impediram que outros críticos lançassem opiniões diferentes,crendo ser possível uma definição. Alguns delas contornaram o problema central da definição propriamente dita, e estabeleceram parâmetros externos para definir o fato artístico, recorrendo à

consagração institucional, à autoridade, ou à resposta do público ou de pessoas consideradas peritas. Umexemplo é a definição de George Dickie: "um objeto artístico é em primeiro lugar um artefato, e emsegundo, é um conjunto de aspectos que legitimou sua proposta de merecer atenção especial de alguma pessoa ou pessoas agindo em nome de alguma instituição social". Às vezes se recorre à sua localização e

ao contexto cultural, como na declaração de Thomas McEvilley, dizendo que "é arte o que está nummuseu... Parece bem claro que hoje em dia mais ou menos qualquer coisa pode ser chamada de arte. Aquestão é: ela foi chamada de arte pelo 'sistema de arte'? Em nosso século, isso é tudo o que é preciso para definir arte". Na mesma linha de ideias, Robert Hughes disse que algo é arte "se foi criado com ofim expresso de ser considerado como tal e foi colocado em um contexto em que é visto como tal".Segundo a definição da Encyclopedia Britannica, arte é aquilo que é criado deliberadamente pelohomem como uma expressão de habilidade ou da imaginação.

Formas, gêneros, técnicas

As artes são muitas vezes divididas em categorias específicas, tais como artes decorativas, artes plásticasou visuais, artes do espectáculo, ou literatura. A pintura é uma forma de arte plástica ou visual, e a poesia é uma forma de literatura.

Uma forma de arte é uma forma específica de expressão artística, é um termo mais específico do quearte em geral, mas menos específico do que gênero. Alguns exemplos incluem Arquitetura, Arte digital,Banda desenhada, Cinema, Dança, Desenho, Escultura, Graffiti, Fotografia, Literatura (Poesia e Prosa),Teatro, Música, Pintura, etc.

As

técnicas

para

uma

obra

de

arte

ser

construída

são

as

mais

diversas.

Cada

técnica

caracteriza-se

peloemprego do material físico e de como se maneja tal material para atingir os resultados desejados. Assim, por exemplo, pedra e bronze são dois materiais utilizados na técnica da escultura por subtração, a qualse inclui na forma artística da escultura. A música e a poesia usam o som, a pintura usa as técnicas doóleo, aquarela, guache, encáustica, etc.

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Um gênero artístico é o conjunto de convenções, temáticas e estilos dentro de uma forma de arte emídia. Por exemplo, o Cinema possui uma gama de gêneros, como aventura, horror , comédia, romance,ficção científica, etc. Na música, há centenas de gêneros musicais, que variam de região, cultura e etc., evão da música erudita clássica, música folclórica,rock , MPB, música pop, muzak , etc. Na pinturaincluem paisagem, retrato, nu, natureza morta, paisagem, cena histórica, etc.

Periodização

Arte pré-histór ica (c. 40000-3000 a.C.)

Desenvolveu-se entre o Paleolítico Superior e o Neolítico, onde aparecem as primeiras manifestaçõesque podem ser consideradas como arte. No Paleolítico o homem, dedicado à caça e vivendo emcavernas, praticou a chamada arte rupestre. No Neolítico tornou-se sedentário e desenvolveu aagricultura, com sociedades cada vez mais complexas, onde a religião ganhou importância. Sãoexemplos os monumentos megalíticos e um início de produção artesanal na forma de vasos de cerâmicae estatuetas.

Pinturas rupestres nagruta de Lascaux

Vênus de Willendorf

Monumento megalíticode Stonehenge

Gravuras rupestres emBohuslän

Arte antiga (c. 3000-300 a.C.)

No Egito e na Mesopotâmia viveram as primeiras civilizações altamente estruturadas, e seusartistas/artesãos produziram obras complexas que já apresentam uma especialização profissional. A arteegípcia se caracterizou pelo caráter religioso e político, com destaque para a arquitetura, a pintura e aescultura. A escultura e a pintura mostram a figura humana em um estilo fortemente hierático e

esquemático, devido à rigidez de seus cânones simbólicos e religiosos. A arte mesopotâmica sedesenvolveu na área entre os rios Tigre e Eufrates, sendo testemunha de culturas diferentes, como ossumérios, acadianos, assírios e persas. Na arquitetura se incluem os zigurates, grandes templos piramidais em degraus, enquanto que na escultura predomina cenas religiosas, de caça e de guerra, coma presença de figuras humanas e animais reais ou mitológicos.

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Templo egípcio emFilas

Relevo em ouro eesmaltes do tesouro de

Tutancâmon

Um shedu assírio

Dama de Elche ibérica

Arte clássica (1000 a.C.-300 d.C.)

A arte da Grécia Antiga marcou a evolução da arte ocidental. Depois de um começo em que salientaram

as civilizações Minoica e Micênica, a arte grega se desenvolveu em três períodos: arcaico, clássico ehelenístico. Na arquitetura se destacaram os templos, com suas três ordens: dórica, jônica e coríntia. Naescultura dominou a representação do corpo humano, atingindo uma síntese entre naturalismo eidealismo no período clássico, com destaque para a produção de Míron, Fídias, Policleto e Praxíteles.Com claros precedentes na arte etrusca e na arte grega, a arte romana alcançou quase todos os cantos daEuropa, Norte de África e do Oriente Médio, estabelecendo as bases da arte ocidental. Grandesengenheiros e construtores, se destacaram na arquitetura civil desenvolvendo o arco e a cúpula, com aconstrução de estradas, pontes, aquedutos e obras urbanas, bem como os templos, palácios, teatros,anfiteatros, circos, banhos, arcos triunfais, etc. A escultura, inspirada na grega, é também centrada nafigura humana, mas de forma mais realista. A pintura e o mosaico são conhecidos pelos vestígios

encontrados em Pompeia e alguns outros lugares.

O templo grego doPartenon

O Doríforo de Policleto

O Panteão romano

Frontão de Talamon,etrusco

Arte medieval (c. 300-1350)

A arte medieval, sendo uma derivação direta da arte romana, inicia com a arte paleocristã, após aoficialização do cristianismo como religião do Império Romano. Trabalharam as formas clássicas para

interpretar a nova doutrina religiosa. Porém, logo o estilo clássico se pulverizou em uma multiplicidadede escolas regionais, com o aparecimento de formas mais esquemáticas e simplificadas. Na arquiteturadestacou-se como o tipo basílica, enquanto que na escultura os sarcófagos assumiram papel destacado, bem como os mosaicos e as pinturas das catacumbas. A etapa seguinte constituiu a chamada arte bizantina, incorporando influências orientais e gregas, e tendo no ícone e nos mosaicos seus gêneros

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principais. A arte românica seguiu-lhe paralelamente, recebendo a influência de povos bárbaros como osgermânicos, celtas e godos. Foi o primeiro estilo de arte internacional depois da queda do ImpérioRomano. Eminentemente religiosa, a maioria da arte românica visa a exaltação e difusão docristianismo. A arquitetura enfatiza o uso de abóbadas e arcos, começando a construção de grandescatedrais, que continuará durante o gótico. A escultura se desenvolveu principalmente no âmbitoarquitetônico, com formas esquematizadas. A arte gótica se desenvolveu entre os séculos XII e XVI,sendo um momento de florescimento econômico e cultural. A arquitetura foi profundamente alterada a

partir da introdução do arco ogival e do arcobotante, nascendo formas mais leves e mais dinâmicas, que possibilitaram a construção de edifícios mais altos e com aberturas maiores, tipificados na catedralgótica. A escultura continua principalmente enquadrada na obra arquitetônica, mas começou adesenvolver-se de forma autônoma, com formas mais realistas e elegantes inspirados pela natureza e, em parte, numa recuperação de influências clássicas. Aparecem grandes retábulos escultóricos e a pinturadesenvolve técnicas inovadoras como o óleo e a têmpera, criando-se obras de grande detalhamento.

Imagem do Bom Pastor na catacumba de São

Calisto

Mosaico bizantino naBasílica de São Vital

de Ravena

Página do Livro deKells da arte hiberno-saxónica, no período

românico

Fachada principal daCatedral de Amiens,

gótica

Arte na Idade Moderna (c. 1350-1850)

A Idade Moderna inicia no Renascimento, período de grande esplendor cultural na Europa. A religiãodeu lugar a uma concepção científica do homem e do universo, no sistema do humanismo. As novasdescobertas geográficas levaram a civilização europeia a se expandir para todos os continentes, e atravésda invenção da imprensa a cultura se universalizou. Sua arte foi inspirada basicamente na arte clássicagreco-romana e na observação científica da natureza. Entre seus expoentes estão Filippo Brunelleschi,Leon Battista Alberti, Bramante, Donatello, Leonardo da Vinci, Dante Alighieri, Petrarca, Rafael, Dürer ,

Palestrina e Lassus. Sua continuação produziu o Maneirismo, com a emergência de um maior individualismo e um senso de drama e extravagância, proliferando em inúmeras escolas regionais.Também foi importante nesta fase a disputa entre protestantes e católicos contra-reformistas, comrepercussões na arte sacra. Shakespeare, Cervantes, Camões, Andrea Palladio, Parmigianino,Monteverdi, El Greco e Michelangelo são alguns de seus representantes mais notórios. No período barroco fortaleceram-se os Estados nacionais, dando origem ao absolutismo. Como reflexo disso a artese torna suntuosa e grandiloquente, privilegiando os contrastes acentuados, o senso de drama e omovimento. Firmam-se grandes escolas em vários países, como na Itália, França, Espanha e Alemanha.São nomes fundamentais do período Góngora, Vieira, Molière, Donne, Bernini, Bach, Haendel, Lully,Pozzo, Borromini, Caravaggio, Rubens, Poussin, Lorrain, Rembrandt, Ribera, Zurbarán, Velázquez,entre uma multidão de outros.

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9/16

Sua sequência foi o Rococó, surgido a partir de meados do século XVIII, com formas mais leves eelegantes, privilegiando o decorativismo, a sofisticação aristocrática e a sensibilidade individual. Aomesmo tempo se firmava uma corrente iluminista, pregando o primado da razão e um retorno à natureza.Foram importantes, por exemplo, Voltaire, Jean-Jacques Rousseau, Carl Philipp Emanuel Bach, Jean-Antoine Houdon, Antoine Watteau, Jean-Honoré Fragonard, Joshua Reynolds e Thomas Gainsborough. No final do século emergem duas correntes opostas: o Romantismo e o Neoclassicismo, que dominarãoaté meados do século XIX, às vezes em sínteses ecléticas, como na obra de Goethe. O Romantismo

enfatizava a experiência individual do artista, com obras arrebatadas, visionárias e dramáticas, enquantoque o Neoclassicismo recuperava o ideal equilibrado do classicismo e impunha uma função socialmoralizante e política para a arte. Na primeira corrente podem ser destacados Victor Hugo, Byron,Eugène Delacroix, Francisco de Goya, Frédéric Chopin, Ludwig van Beethoven, William Turner ,Richard Wagner, William Blake, Albert Bierstadt e Caspar David Friedrich, e, na segunda, Jacques-Louis David, Mozart, Haydn e Antonio Canova.

A

Escola

de

Atenas, deRafael, renascentista

O Êxtase de SantaTeresa, de Bernini,

barroco

Basílica de Ottobeuren,rococó

Abadia

no

Carvalhal,de Caspar David

Friedrich, romântico

Perseu, de Canova,

neoclássico

Arte contemporânea (c. 1850-atualidade)

Entre meados do século XIX e o início do século XX se lançaram as bases da sociedade contemporânea,marcada no terreno político pelo fim do absolutismo e a instauração dos governos democráticos. Nocampo econômico, marcaram esta fase a Revolução Industrial e a consolidação do capitalismo, quetiveram respostas nas doutrinas de esquerda como o marxismo, e nas lutas de classes. Na arte o quetipifica o período é a multiplicação de correntes grandemente diferenciadas. Até o fim do século XIXsurgiram, por exemplo, o realismo, o impressionismo, o simbolismo e o pós-impressionismo.

32

33

https://pt.wikipedia.org/wiki/Rococ%C3%B3https://pt.wikipedia.org/wiki/Iluministahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Antoine_Houdonhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Antoine_Houdonhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Antoine_Houdonhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Antoine_Houdonhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Antoine_Houdonhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Antoine_Houdonhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Antoine_Houdonhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Antoine_Houdonhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Voltairehttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Antoine_Houdonhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Jacques_Rousseauhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Jacques_Rousseauhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Jacques_Rousseauhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Antoine_Houdonhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Antoine_Houdonhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Carl_Philipp_Emanuel_Bachhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Carl_Philipp_Emanuel_Bachhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Carl_Philipp_Emanuel_Bachhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Carl_Philipp_Emanuel_Bachhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Carl_Philipp_Emanuel_Bachhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Carl_Philipp_Emanuel_Bachhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Carl_Philipp_Emanuel_Bachhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Antoine_Houdonhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Antoine_Houdonhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Antoine_Houdonhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Antoine_Houdonhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Antoine_Houdonhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Antoine_Houdonhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Antoine_Houdonhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Antoine_Houdonhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Antoine_Houdonhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Antoine_Houdonhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Antoine_Houdonhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Honor%C3%A9_Fragonardhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Honor%C3%A9_Fragonardhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Honor%C3%A9_Fragonardhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Antoine_Houdonhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Antoine_Houdonhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Joshua_Reynoldshttps://pt.wikipedia.org/wiki/Joshua_Reynoldshttps://pt.wikipedia.org/wiki/Joshua_Reynoldshttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Antoine_Houdonhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Antoine_Houdonhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Antoine_Houdonhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Thomas_Gainsboroughhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Thomas_Gainsboroughhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Thomas_Gainsboroughhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Romantismohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Neoclassicismohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Goethehttps://pt.wikipedia.org/wiki/Victor_Hugohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Victor_Hugohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Victor_Hugohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Byronhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Eug%C3%A8ne_Delacroixhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Eug%C3%A8ne_Delacroixhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Eug%C3%A8ne_Delacroixhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Francisco_de_Goyahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Francisco_de_Goyahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Francisco_de_Goyahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Francisco_de_Goyahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Francisco_de_Goyahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Fr%C3%A9d%C3%A9ric_Chopinhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Fr%C3%A9d%C3%A9ric_Chopinhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Fr%C3%A9d%C3%A9ric_Chopinhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Ludwig_van_Beethovenhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Ludwig_van_Beethovenhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Ludwig_van_Beethovenhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Ludwig_van_Beethovenhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Ludwig_van_Beethovenhttps://pt.wikipedia.org/wiki/William_Turnerhttps://pt.wikipedia.org/wiki/William_Turnerhttps://pt.wikipedia.org/wiki/William_Turnerhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-Louis_Davidhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-Louis_Davidhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-Louis_Davidhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-Louis_Davidhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-Louis_Davidhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-Louis_Davidhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-Louis_Davidhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-Louis_Davidhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-Louis_Davidhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-Louis_Davidhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-Louis_Davidhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-Louis_Davidhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-Louis_Davidhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-Louis_Davidhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-Louis_Davidhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-Louis_Davidhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-Louis_Davidhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-Louis_Davidhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-Louis_Davidhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-Louis_Davidhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-Louis_Davidhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-Louis_Davidhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-Louis_Davidhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-Louis_Davidhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-Louis_Davidhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-Louis_Davidhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jacques-Louis_Davidhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jacq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i/Thomas_Gainsboroughhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Jean-Antoine_Houdonhttps://pt.wikipedia.org/wiki/A_Escola_de_Atenashttps://pt.wikipedia.org/wiki/Antoine_Watteauhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Albert_Bierstadthttps://pt.wikipedia.org/wiki/Antonio_Canovahttps://pt.wikipedia.org/wiki/Goethehttps://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Bas%C3%ADlica_de_Ottobeuren&action=edit&redlink=1https://pt.wikipedia.org/wiki/Impressionismohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Absolutismohttps://pt.wikipedia.org/wiki/Eug%C3%A8ne_Delacroixhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Abtei_im_Eichwald_(C_D_Friedrich).jpghttps://pt.wikipedia.org/wiki/Byronhttps://pt.wikipedia.org/wiki/Simbolismo


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O século XX se caracterizou por uma forte ênfase no questionamento das antigas bases da arte, propondo-se a criar um novo paradigma de cultura e sociedade e derrubar tudo o que fosse tradição. Atémeados do século as vanguardas foram enfeixadas no rótulo de modernistas, e desde então elas sesucedem cada vez com maior rapidez, chegando aos dias de hoje a um estado de total pulverização dosestilos e estéticas, que convivem, dialogam, se influenciam e se enfrentam mutuamente. Também surgiuuma tendência de solicitar a participação do público no processo de criação, e incorporar ao domínioartístico uma variedade de temas, estilos, práticas e tecnologias antes desconhecidas ou excluídas. Entre

as inúmeras tendências do século XX podemos citar: art nouveau, fauvismo, pontilhismo,abstracionismo, expressionismo, realismo socialista, cubismo, futurismo, dadaísmo, surrealismo,funcionalismo, construtivismo, informalismo, arte pop, neorrealismo, artes de ação ( performance,happening, fluxus, instalação), op art, videoarte, minimalismo, arte conceitual, fotorrealismo, land art,arte povera, body art, arte pós-moderna, transvanguarda, neoexpressionismo.

Paul Cézanne: Asgrandes

ba nhista s, c.1906, modernista

Wassily Kandinsky:Fuga, 1914,

abstracionista

Dente

e

garfo, 1922,de Hans Arp,

modernista

Salvador

Dali

A

(DaliAtomicus), fotografiasur realista de Philippe

Halsman, 1941

Dobraduras

com

discovermelho, escultura

cinética de Alexander Calder, 1973

O

túnel

sob

oAtlântico, instalação e

performance deMaurice Benayoun,

1995

A

respiração

dodeserto, 1997, land art

de Danae Stratou,Alexandra Stratou eStella Constantinides

Prédio do MuseuGuggenheim em

Bilbao, projetado por Frank Gehry

Historiografia

da

arte

A historiografia da arte é a ciência que analisa o estudo da história da arte desde um ponto de vista

metodológico, ou seja, a forma como o historiador realiza o estudo da arte, as ferramentas e disciplinasque podem ser usadas para esse estudo. O mundo da arte sempre tem levado em paralelo umcomponente de auto-reflexão, desde antigamente os artistas, e outras pessoas a�

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