Web viewKELAS / PROGRAM:X / BISNIS MANAJEMEN. SEMESTER:I. ... Menjelaskan fungsi ekonomi (fungsi permintaan, penawaran, keseimbangan pasar sebelum dan sesudah pajak

SILABUS MATEMATIKA

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 2 BUKITTINGGIMATA PELAJARAN : MATEMATIKAKELAS / PROGRAM : X / BISNIS MANAJEMENSEMESTER : ITAHUN AJARAN : 2010 / 2011ALOKASI WAKTU : 36 x 40 menitSTANDAR KOMPETENSI : 1. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep bilangan riil. KODE KOMPETENSI :

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi

WaktuSumber Belajar

1.1.operasi pada bilangan riil

System bilangan riil

Operasi pada bilangan bulat

Operasi pada bilangan pecahan

Konversi bilangan

Perbandingan (senilai dan berbalik nilai), skala dan persen

Membedakan macam – macam bilangan riil

Menghitung operasi dua atau lebih bilangan bulat sesuai dengan prosedur

Menghitung operasi dua atau lebih bilangan pecahan sesuai dengan prosedur.

Melakukan konversi pecahan ke bentuk persen, pecahan decimal atau persen dan sebaliknya.

Menjelaskan perbandingan (senilai dan berbalik nilai), skala dan persen

1.1.1. Mengidentifikasi bilangan riil

1.1.2. Menghitung operasi dua atau lebih bilangan bulat

1.1.3. Menghitung operasi dua atau lebih bilangan pecahan

1.1.4. Mengkonversikan bilangan pecahan ke decimal atau sebaliknya

1.1.5. Menentukan perbandingan senilai atau berbalik nilai, skala dan persen

1.1.6. Menghitung skala dari persoalan matematika

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n

12 Modul bilangan riil

Buku referensi lain yang relevan

Penerapan bilangan rill dalam menyelesaikan masalah program keahlian.

Menyelesaikan masalah program keahlian yang berkaitan dengan operasi bilangan riil

1.1.7. Menyelesaikan masalah program keahlian yang berkaitan dengan operasi bilangan riil

1.2.operasi pada bilangan berpangkat

Konsep bilangan berpangkat dan sifat – sifatnya

Operasi pada bilangan berpangkat

Penyederhanaan bilangan berpangkat

Menjelaskan konsep dan sifat – sifat bilangan berpangkat

Melakukan perhitungan operasi bilangan berpangkat dengan menggunakan sifat – sifatnya.

Menyederhanakan bilanagn berpangkat

Meyelesaikan masalah program keahlian yang berkaitan dengan bilangan berpangkat.

1.2.1. Mengidentifikasi konsep bilangan berpangkat

1.2.2. Menghitung operasi dua atau lebih bilangan berpangkat dengan menggunakan sifat – sifatnya

1.2.3. Menyederhanakan nilai bilangan berpangkat

1.2.4. Menyelesaikan masalah program keahlian yang berkaitan dengan bilangan berpangkat.

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n



1.3.operasi pada bilangan irasional

Konsep bilangan irasional

Operasi pada bilangan bentuk akar

Penyederhanaan

Mengklasifikasikan bilangan riil ke bentuk akar dan bukan bentuk akar.

Menjelaskan konsep dan sifat – sifat bilangan irasional.

Melakukan operasi bilangan irasional

Menyederhanakan bilangan

1.3.1. Membedakan bilangan bentuk akar dengan bilangan bukan bentuk akar

1.3.2. Menghitung operasi bilangan bentuk akar

1.3.3. Menyederhanakan nilai bilangan

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n



bilangan bentuk akar

Bentuk akar digunakan untuk perhitungan konversi ukuran

irasional

Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bilanagn irasional

bentuk akar

1.3.4. Merasionalkan penyebut suatu pecahan

1.4.konsep logaritma

Konsep logaritma

Operasi pada logaritma

Menjelaskan konsep logaritmaMenjelaskan sifat – sifat

logaritma

Melakukan operasi logaritma dengan sifat – sifat logaritma

Menggunakan tabel logaritma.

1.4.1. Mendefinisikan konsep logaritma1.4.2. Mengidentifikasi logaritma sesuai

dengan sifat – sifatnya1.4.3. Menghitung soal – soal logaritma

dengan menggunakan sifat – sifatnyaMenyelesaikan soal – soal logaritma dengan mengguakan tabel

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n



SILABUS MATEMATIKA

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 2 BUKITTINGGIMATA PELAJARAN : MATEMATIKAKELAS / PROGRAM : X / BISNIS MANAJEMENSEMESTER : ITAHUN AJARAN : 2010 / 2011ALOKASI WAKTU : 14 x 40 menitSTANDAR KOMPETENSI : 2. Menentukan kedudukan, jarak dan besar sudut yang melibatkan titik, garis dan bidang. KODE KOMPETENSI :


WaktuSumber Belajar

2.1.kasi sudut

Macam – macam satuan sudut

Konversi satuan sudut

Mengukur besar suatu sudutMenenetukan macam – macam

satuan sudutMenghitung operasi dua atau

lebih bilangan pecahan sesuai dengan prosedur.

Mengkonversi satuan sudut

2.1.1. Mengidentifikasi macam – macam ukuran sudut

2.1.2. Mengubah ukuran sudut dalam satuan derajat ke satuan radian atau sebaliknya

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n

4 Modul geometri dimensi dua


2.2.keliling bangun datar dan luas daerah bangun datar

Keliling bangun datar

Luas daerah bangun datar

Menyatakan keliling dan luas bidang datar sesudahnya dengan rumusannya

Menyatakan keliling segitiga, segiempat dan lingkaran

Perhitungan luas segitiga, segiempat dan lingkaran

2.2.1. Mendefinisikan keliling bangun datar

2.2.2. Mendefinisikan luas bangun datar

2.2.3. Menghitung keliling bangun datar

2.2.4. Menghitung luas daerah bangun datar

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n

10 Modul geometri dimensi dua

Buku referensi lain yang

Penerapan konsep keliling dan luas

Perhitungan luas daerah bengun datar tidak beraturan dengan menggunakan metode koordinat trapezium

Menyelesaikan masalah program keahlian yang berkaitan dengan luas dan keliling bangun datar

2.2.5. Menghitung luas daerah bangun datar dengan bentuk yang tidak beraturan

2.2.6. Menyelesaikan masalah program keahlian yang berkaitan dengan luas dan keliling bangun datar

relevan

SILABUS MATEMATIKA

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 2 BUKITTINGGIMATA PELAJARAN : MATEMATIKAKELAS / PROGRAM : X / BISNIS MANAJEMENSEMESTER : ITAHUN AJARAN : 2010 / 2011ALOKASI WAKTU : 14 x 40 menitSTANDAR KOMPETENSI : 3. Memecahkan masalah berkaitan dengan konsep matriks. KODE KOMPETENSI :


WaktuSumber Belajar

3.1.sikan macam – macam matriks

Macam – macam matriks

Menjelaskan pengertian matriks, notasi matriks, baris, kolom, elemen dan ordo matriks

Membedakan jenis – jenis matriks

Menjelaskan kesamaan matriks

Menjelaskan transpose matriks

3.1.1. Mengidentifikasi unsure – unsure matriks

3.1.2. Membedakan matriks menurut jenisnya

3.1.3. Menyelesaikan kesamaan dua matriks

3.1.4. Menentukan transpose suatu matriks

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n

4 Modul matriks


3.2.kan operasi matriks

Operasi matriks Menjelaskan operasi matriks antara lain penjumlahan dan pengurangan

Menjelaskan operasi matriks antara lain perkalian scalar

3.2.1. Menghitung hasil penjumlahan dua matriks atau lebih

3.2.2. Menghitung hasil pengurangan dua matriks atau lebih

3.2.3. Menghitung hasil perkalian dua matriks atau lebih

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n

4 Modul matriks


dengan matriks, perkalian matriks dengan matriks

Menyelesaikan penjumlahan, pengurangan, dan atau perkalian matriks

Menyelesaikan kesamaan matriks menggunakan penjumlahan, pengurangan dan perkalian matriks

3.2.4. Menggunakan operasi matriks pada kesamaan matriks

3.3.determinan dan invers

Determinan dan invers matriks

Menentukan determinan dan invers matriks ordo 2x2

3.3.1. Menghitung determinan matriks ordo 2x2

3.3.2. Menentukan invers matriks ordo 2x2

3.3.3. Menghitung determinan matriks ordo 3x3

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n

6 Modul matriks


SILABUS MATEMATIKA

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 2 BUKITTINGGIMATA PELAJARAN : MATEMATIKAKELAS / PROGRAM : X / BISNIS MANAJEMENSEMESTER : IITAHUN AJARAN : 2010 / 2011ALOKASI WAKTU : 52 x 40 menitSTANDAR KOMPETENSI : 4. Memecahkan masalah berkaitan dengan system persamaan dan npertidaksamaan linear KODE KOMPETENSI :


WaktuSumber Belajar

4.1.himpunan penyelesaian system persamaan linear

Persamaan linear dan penyelesaiannya

System persamaan linear serta penyelesaiannya

Menjelaskan pengertian persamaan linear

Menyelesaikan persamaan linear

Menyelesaikan system persamaan linear

Menyelesaikan system persamaan linear dengan dua dan tiga varaibel

4.1.1. Mendefinisikan persamaan linear4.1.2. Menentukan penyelesaian

persamaan linear

4.1.3. Menentukan penyelesaian system persamaan linear dua variable

4.1.4. Menentukan penyelesaian system persamaan linear tiga variable

4.1.5. Menerapkan konsep system persamaan linear dalam bidang keahlian

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n

14 Modul persamaan dan pertidak samaan


4.2.himpunan penyelesaian pertidaksama

Perrtidaksamaan linear dan penyelesaiannya

Menjelaskan pengertian pertidaksaman linear

Menyelesaikan pertidaksamaan linear

4.2.1. Mengidentifikasi pertidaksamaan linear

4.2.2. Menggambar daerah penyelesaian pertidaksamaan

Tes lisanTes

tertulisPengamat

12 Modul persamaan dan pertidak

an linearSystem

pertidaksamaan linear dan penyelesaiannya

Program linear

Menentukan daerah penyelesaian system pertidaksamaan linear dua variable

Menerapkan system pertidaksaman linear dua variable pada bidang keahlian (model matematika, fungsi objektif dan nilai optimum)

linear4.2.3. Menentukan daerah penyelesaian

system pertidaksamaan linear dua variable

4.2.4. Menerapkan system pertidaksamaan linear dalam bidang keahlian

anPenugasa

n

samanBuku

referensi lain yang relevan

4.3.himpunan penyelesaian dan pertidaksamaan kuadrat

Persaman dan peridaksaman kuadrat serta penyelesaiannya

Akar – akar persaman kuadrat dan sifat - sifatnya

Menjelaskan pengertian persamana dan pertidaksamaan kuadrat

Menjelaskan akar – akar persamaan kuadrat dan sifat – sifatnya

Menyelesaikan persamaan dan pertdaksamaan kuadrat

4.3.1. Membedakan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat

4.3.2. Menentukan penyelesaian persamaan kuadrat dengan cara memfaktorkan.

4.3.3. Menentukan penyelesaian persamaan kuadrat dengan cara melengkapkan kuadrat sempurna.

4.3.4. Menentukan penyelesaian persamaan kuadrat dengan menggunakan rumus abc

4.3.5. Menentukan jenis akar – akar persamaan kuadrat

4.3.6. Menghitung jumlah dan hasil kali akar – akar persamaan

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n



kuadrat4.3.7. Menentukan penyelesaian

pertidaksamaan kuadrat4.4.

persamaan dan pertidaksamaan kuadrat

Menyusun persamaan kuadrat

Penerapan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat dalam program keahlian

Menyusun persamaan kuadrat berdasarkan akar – akar yang diketahui

Menyusun persamaan kuadrat berdasarkan akar – akar persamaan kuadrat lain

Menyelesaikan masalah program keahlian yang berkaitan dengan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat

4.4.1. Menentukan persamaan kuadarat jika akar – akarnya diketahui

4.4.2. Menyusun persamaan kuadrat baru jika akar – akarnya mempunayi hubungan dengan akar – akar persamaan kuadrat yang lain

4.4.3. Menerapkan persamaan dan pertidaksamaan kuadrat pada bidang keahlian

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n



4.5.grafik linear dan kuadrat

Fungsi linear dan grafiknya

Fungsi kuadrat dan grafiknya

Nilai ekstrim fungsi kuadrat

Menggambar grafik fungsi linear

Menentukan kedudukan dua garis

Membahas contoh fungsi kuadrat dan grafiknya

Menentukan titik potong grafik fungsi dengan sumbu koordinat, sumbu simetri dan nilai ekstrim suatu fungsi

Menentukan persamaan fungsi kuadrat jika diketahui grafik atau unsur – unsur lainnya

Menentukan nilai ekstrim suatu fungsi kuadrat

4.5.1. Menggambarkan grafik fungsi linear

4.5.2. Menentukan kedudukan dua garis

4.5.3. Menggambarkan grafik fungsi kuadrat

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n



Penerapan fungsi linear

Menyelesaikan masalah program keahlian yang berkaitan dengan fungsi kuadrat

Menjelaskan fungsi ekonomi (fungsi permintaan, penawaran, keseimbangan pasar sebelum dan sesudah pajak, subsidi, fungsi biaya dan penerimaan, titik pulang pokok)

4.5.4. Penerapan fungsi linear dan kuadrat

SILABUS MATEMATIKA

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 2 BUKITTINGGIMATA PELAJARAN : MATEMATIKAKELAS / PROGRAM : X / BISNIS MANAJEMENSEMESTER : IITAHUN AJARAN : 2010 / 2011ALOKASI WAKTU : 12 x 40 menitSTANDAR KOMPETENSI : 5. Menerapkan logika matematika dalam pemecahan masalah yang berkaitan dengan pernyaatan

majemuk dan pernyataan berkuantorKODE KOMPETENSI :


WaktuSumber Belajar

5.1.kan pernyataan dan bukan pernyataan

Pernyataan dan bukan pernyataan

Membedakan kalimat berarti dan kalimat tidak berarti

Membedakan pernyataan dengan kalimat terbuka

Menentukan nilai kebenaran suatu pernyatan

5.1.1. Membedakan pernyatan dan bukan pernyataan

5.1.2. Membedakan pernyatan dengan kalimat terbuka

5.1.3. Menentukan nilai kebenaran suatu pernyatan

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n

2 Modul logika matema tika


5.2.kan ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi dan ingkarannya

Ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi dan ingkarannya

Memberikan contoh dan membedakan ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi dan ingkarannya

Membuat tabel kebenaran dari Ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi dan ingkarannya

5.2.1. Membedakan ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi.

5.2.2. Membuat tabel kebenaran ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi dan ingkarannya

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n


Buku referensi lain yang

Menentukan nilai kebenaran dari ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi dan ingkarannya

5.2.3. Menentukan nilai kebenaran dari ingkaran, konjungsi, disjungsi, implikasi, biimplikasi

relevan

5.3.kan invers, konvers dan kontraposisi

Invers, konvers dan kontraposisi

Menjelaskan pengertian invers, konvers dan kontraposisi dari implikasi

Menentukan invers, konvers dan kontraposisi dari implikasi

Menentukan nilai kebenaran invers, konvers dan kontraposisi dari implikasi

5.3.1. Menentukan invers, konvers dan kontraposisi dari suatu implikasi

5.3.2. Menentukan nilai kebenaran invers, konvers dan kontraposisi dari suatu implikasi

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n



5.4.modus ponens, modus tollens dan prinsip silogisme dalam menarik kesimpulan

Modus ponens, modus tollens dan silogisme

Menjelaskan pengertian modus ponens, modus tollens dan silogisme

Menarik kesimpulan dengan menggunakan modus ponens, modus tollens dan silogisme

Menggunakan kesahihan penarikan kesimpulan

5.4.1. Menjelaskan perbedaan modus ponens, modus tollens dan silogisme

5.4.2. Menggunakan modus ponens, modus tollens dan silogisme dalam menarik kesimpulan

5.4.3. Menentukan kesahihan penarikan kesimpulan

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n



SILABUS MATEMATIKA

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 2 BUKITTINGGIMATA PELAJARAN : MATEMATIKAKELAS / PROGRAM : XI / BISNIS MANAJEMENSEMESTER : IIITAHUN AJARAN : 2010 / 2011ALOKASI WAKTU : 22 x 40 menitSTANDAR KOMPETENSI : 6. Menerapkan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalahKODE KOMPETENSI :


WaktuSumber Belajar

6.1.kasi pola barisan dan deret bilangan

Pola bilangan, barisan dan deret

Notasi sigma

Menunjukkan pola bilangan dari suatu barisan dan deret

Membedakan pola bilangan barisan dan deret

Menuliskan suatu deret dengan notasi sigma

6.1.1. Menentukan pola bilangan jika diketahui barisannya

6.1.2. Mengubah deret bilanagn ke dalam notasi sigma

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n

4 Modul barisan dan deret


6.2.konsep barisan dan deret aritmatika

Barisan dan deret aritmatika

Suku ke – n suatu barisan aritmatika

Jumlah n suku suatu deret aritmatika

Menjelaskan barisan dan deret aritmatika

Menentukan suku ke – n suatu barisan aritmatika

Menentukan jumlah n suku suatu deret aritmatika

6.2.1. Mengidentifikasi antara barisan dengan deret aritmatika

6.2.2. Menentukan nilai suku ke – n suatu barisan aritmatika dengan menggunakan rumus

6.2.3. Menentukan jumlah n suku suatu deret aritmatika dengan menggunakan rumus

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n



Menyelesaikan masalah program keahlian yang berkaitan dengan deret aritmatika

6.2.4. Menyelesaikan masalah program keahlian yang berkaitan dengan deret aritmatika

6.3.konsep barisan dan deret geometri

Barisan dan deret geometri

Suku ke – n suatu barisan geometri

Jumlah n suku suatu deret geometri

Deret geometri tak hingga

Menjelaskan barisan dan deret geometri

Menentukan suku ke – n suatu barisan geometri

Menentukan jumlah n suku suatu deret geometri

Menjelaskan deret geometri tak hingga

Menyelesaikan masalah program keahlian yang berkaitan dengan deret geometri

6.3.1. Mengidentifikasi antara barisan dengan deret geometri

6.3.2. Menentukan nilai suku ke – n suatu barisan geometri dengan menggunakan rumus

6.3.3. Menentukan jumlah n suku suatu deret geometri dengan menggunakan rumus

6.3.4. Menyelesaikan deret geometri yang mempunyai banyak suku tak hingga

6.3.5. Menyelesaikan masalah program keahlian yang berkaitan dengan deret geometri

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n



SILABUS MATEMATIKA

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 2 BUKITTINGGI

MATA PELAJARAN : MATEMATIKAKELAS / PROGRAM : XI / BISNIS MANAJEMENSEMESTER : IVTAHUN AJARAN : 2010 / 2011ALOKASI WAKTU : 38 x 40 menitSTANDAR KOMPETENSI : 7. Menerapkan konsep matematika keuangan dalam pemecahan masalahKODE KOMPETENSI :


WaktuSumber Belajar

7.1. Menyelesai kan masalah bunga tunggal dan bunga majemuk dalam keuangan

Bunga tunggal

Bunga majemuk

Menjelaskan pengertian bungaMenjelaskan persen di atas dan

persen di bawah seratusMenjelaskan pengertian bunga

tunggalMenghitung bunga tunggal

selama n tahunMembedakan bunga dengan

diskontoMenghitung bunga tunggal

dengan metode -angka bunga dan pembagi tetap

-persen sebanding-persen seukuran

Menjelaskan pengertian bunga majemuk

Membedakan bunga tunggal dan bunga majemuk

7.1.1. Menghitung bunga persen di bawah seratus

7.1.2. Menghitung bunga persen di atas seratus

7.1.3. Menghitung bunga tunggal selama n tahun

7.1.4. Menghitung bunga tunggal dengan diskonto

7.1.5. Menghitung bunga tunggal dengan metode yang ditentukan

7.1.6. Menghitung nilai akhir modal

7.1.7. Menghitung nilai akhir modal dengan masa bunga pecahan

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n

10 Modul matema tika keuang an


Menghitung nilai akhir modalMenghitung nilai akhir modal

dengan masa bunga pecahanMenghitung nilai tunai modalMenghitung nilai tunai modal

dengan masa bunga pecahan

7.1.8. Menghitung nilai tunai modal7.1.9. Menghitung nilai tunai modal

dengan masa bunga pecahan

7.2.kan masalah rente dalam keuangan

Rente Menjelaskan pengertian dan macam – macam rente- Rente langsung- Rente ditangguhkan- Rente terbatas- Rente kekal- Rente pranumerando- Rente pranumerando

Menghitung nilai akhir rente

Menghitung nilai tunai renteMenghitung nilai tunai rente

kekal

7.2.1. Menghitung nilai akhir rente sesuai dengan jenisnya

7.2.2. Menghitung nilai tunai rente sesuai dengan jenisnya

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n

10 Modul matema tika keuang an


7.3.kan masalah anuitas dalam system pinjaman

Anuitas Menjelaskan pengertian anuitasMenghitung anuitasMenghitung besar sisa pinjamanMenghitung rencana angsuran

dengan system pembulatanMenghitung anuitas pinjaman

7.3.1. Menggunakan anuitas dalam system pinjaman

7.3.2. Menghitung anuitas dalam system pinjaman

7.3.3. Menghitung sisa pinjaman7.3.4. Membuat tabel rencana angsuran

dengan anuitas yang dibulatkan

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n



7.4.kan masalah penyusutan nilai barang

Penyusutan Menjelaskan pengertian penyusutan aktiva, nilai sisa dan umur manfaat

Menghitung besar penyusutan dengan berbagai metode

7.4.1. Menggunakan penyusutan dalam masalah nilai barang

7.4.2. Menghitung penyusutan dalam masalah penyusutan nilai barang

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n



SILABUS MATEMATIKA

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 2 BUKITTINGGIMATA PELAJARAN : MATEMATIKAKELAS / PROGRAM : XII / BISNIS MANAJEMEN

SEMESTER : VTAHUN AJARAN : 2010 / 2011ALOKASI WAKTU : 44 x 40 menitSTANDAR KOMPETENSI : 8. Menerapkan konsep statistika sederhana dalam pemecahan masalahKODE KOMPETENSI :


WaktuSumber Belajar

8.1.kasi pengertian statistik, populasi dan sampel

Pengertian statistik dan statistika

Pengertian populasi dan sampel

Macam – macam data

Menjelaskan pengertian dan kegunaan statistika

Membedakan populasi dan sampel

Menyebutkan macam – macam data dan memberikan contohnya

8.1.1. Mengidentifikasi statistic dan statistika sesuai dengan definisinya

8.1.2. Mengidentifikasi populasi dan sampel berdasarkan karakteristiknya

8.1.3. Menyebutkan macam – macam data dan memberikan contohnya

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n

4 Modul statistika


8.2.data dalam bentuk tabel

Tabel dan diagram

Menjelaskan jenis – jenis tabel

Menjelaskan macam – macam diagram (batang, lingkaran, garis, gambar), histogram, polygon frekuensi, kuva ogive.

Mengumpulkan dan mengolah data serta menyajikannya dalam bentuk tabel dan diagram

8.2.1. Mengidentifikasi tabel dan jenisnya

8.2.2. Mengidentifikasi diagram dan jenisnya

8.2.3. Menyajikan data dalam bentuk tabel

8.2.4. Menyajikan data dalam bentuk diagram

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n

14 Modul statistika


8.3. Mean Menghitung mean data tunggal 8.3.1. Menghitung nilai mean data Tes lisan 8 Modul

ukuran pemusatan data

Median

Modus

dan data kelompok

Menghitung median data tunggal dan data kelompok

Menghitung modus data tunggal dan data kelompok

tunggal8.3.2. Menghitung nilai mean data

berkelompok8.3.3. Menghitung nilai median data

tunggal8.3.4. Menghitung nilai median data

berkelompok8.3.5. Menghitung nilai modus data

tunggal8.3.6. Menghitung nilai modus data

berkelompok

Tes tertulis

Pengamatan

Penugasan

statistikaBuku

referensi lain yang relevan

8.4.ukuran penyebaran data

Jangkauan

Simpangan rata – rata

Simpangan baku

Jangkauan semi interkuartil

Menentukan jangkauan, simpangan rata – rata, simpangan baku, kuartil, jangkauan semi inter kuartil, desil, persentil dari data yang disajikan

8.4.1. Menentukan jangkauan data tunggal

8.4.2. Menentukan jangkauan data kelompok

8.4.3. Menentukan simpangan rata - rata data tunggal

8.4.4. Menentukan simpangan rata - rata data kelompok

8.4.5. Menentukan simpangan baku data tunggal

8.4.6. Menentukan simpangan baku data kelompok

8.4.7. Menentukan kuartil data tunggal8.4.8. Menentukan kuartil dari data

kelompok8.4.9. Menentukan simpangan kuartil

suatu data8.4.10. Menentukan desil data tunggal

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n

18 Modul statistika


Jangkauan persentil

Nilai standar (z- score)

Koefisien variasi

Koefisien kemiringan

Koefisien keruncingan (kurtosis)

Menentukan nilai standar (z-score) dari suatu data yang diberikan

Menentukan koefisien variasi dari suatu data yang diberikan

Menentukan koefisien kemiringan dari suatu data yang diberikan

Menentukan koefisien keruncingan (kurtosis) dari suatu data yang diberikan

8.4.11. Menentukan desil dari data kelompok

8.4.12. Menentukan jangkauan desil suatu data

8.4.13. Menentukan persentil data tunggal

8.4.14. Menentukan persentil dari data kelompok

8.4.15. Menentukan jangkauan persentil suatu data

8.4.16. Menentukan nilai angka baku dari suatu data

8.4.17. Menentukan nilai koefisien variasi dari suatu data

8.4.18. Menentukan nilai koefisien kemiringan dari suatu data

8.4.19. Menentukan nilai koefisien keruncingan dari suatu data

SILABUS MATEMATIKA

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NEGERI 2 BUKITTINGGIMATA PELAJARAN : MATEMATIKAKELAS / PROGRAM : XII / BISNIS MANAJEMEN

SEMESTER : VTAHUN AJARAN : 2010 / 2011ALOKASI WAKTU : 24 x 40 menitSTANDAR KOMPETENSI : 9. Menerapkan konsep teori peluang dalam pemecahan masalahKODE KOMPETENSI :


WaktuSumber Belajar

9.1.kan kaidah pencacahan, permutasi dan kombinasi

Kaidah pencacahan, permutasi dan kombinasi

Menjelaskan pengertian kaidah pencacahan, factorial, permutasi dan kombinasi

Menentukan banyaknya cara menyelesaikan masalah dengan kaidah pencacahan, permutasi dan kombinasi

Menyelesaikan masalah dengan menggunakan kaidah pencacahan, permutasi dan kombinasi

9.1.1. Menentukan banyaknya cara menyelesaikan suatu masalah dengan kaidah pencacahan

9.1.2. Menentukan banyaknya cara menyelesaikan suatu masalah dengan permutasi

9.1.3. Menentukan banyaknya cara menyelesaikan suatu masalah dengan kombinasi

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n

14 Modul peluang


9.2.peluang suatu kejadian

Peluang suatu kejadian

Menjelaskan pengertian kejadian, peluang, kepastian dan kemustahilan

Menghitung frekuensi harapan suatu kejadian

Menghitung peluang suatu kejadian

Menghitung peluang suatu kejadian saling lepas

Menghitung peluang suatu kejadian saling bebas

9.2.1. Menghitung peluang suatu kejadian dengan menggunakan rumus

9.2.2. Menghitung peluang suatu kejadian majemuk dengan menggunakan rumus

Tes lisanTes

tertulisPengamat

anPenugasa

n

10 Modul peluang


Menerapkan konsep peluang dalam menyelesaikan masalah program keahlian

Mengetahui : Bukittinggi, 14 Juni 2010Waka Kurikulum SMKN 2 Bukittinggi Guru Mata diklat matematika

S U T O M O, S. Pd A R N I A T I, S. PdNIP : 197012031996031002 NIP : 19711071994122002

Documents

Web viewKELAS / PROGRAM:X / BISNIS MANAJEMEN. SEMESTER:I. ... Menjelaskan fungsi ekonomi (fungsi permintaan, penawaran, keseimbangan pasar sebelum dan sesudah pajak