· PDF file- Arhitektonske Konstrukcije- Krsti ... Krovne konstrukcije Građevinski materijali Drvo i drvena građa Konstruktivni sistemi Osnovi građevinarstva Sistemi u građenju

TESAR / TESARKA

5

Obrazovni program

Opštim zakonom o obrazovanju i vaspitanju odreðeno je da se obrazovanje ostvaruje na osnovu obrazovnog programa (kurikuluma) (čl. 19).

Obrazovni program postaje javno važeći kada ga usvoji Ministarstvo prosvjete i nauke (čl. 21), na prijedlog nadležnog savjeta (čl. 22 Opšti zakon o obrazovanju i vaspitanju).

Sadržaj obrazovnog programa definisan je članom 21 Opšteg zakona o obrazovanju i vaspitanju.

Obrazovni program sastoji se od opšteg i posebnog dijela. Opšti dio javno važećeg obrazovnog programa utvrðuje Ministarstvo, na prijedlog Savjeta za opšte obrazovanje Crne Gore.

U stručnom obrazovanju, obrazovni programi se pripremaju na osnovu standarda zanimanja, usvojenih od strane Savjeta za stručno obrazovanje.

Ministarstvo objavljuje javno važeće obrazovne programe najmanje 12 mjeseci prije početka njihove primjene (čl. 25 Opšti zakon o obrazovanju i vaspitanju). Novi, javno važeći programi prije primjene, obavezno se eksperimentalno provjeravaju (pilot programi). Ministarstvo, na prijedlog Centra za stručno obrazovanje, odreðuje ustanove u kojima će se izvoditi eksperimentalni programi u stručnom obrazovanju (čl. 26 Opšti zakon o obrazovanju i vaspitanju).

TESAR / TESARKA

6

OBRAZOVNI PROGRAM

OPŠTI DIO

1. Naziv programa: TESAR / TESARKA

2. Nastavni plan

Rednibroj

Nastavni predmeti- grupe predmeta I II III Ukupno

A Opšte obrazovni predmeti sedm. god. sedm. god. sed. god.1. Maternji jezik i knjiž. 3 108 2 72 2 66 246

2. Matematika 3 108 2 72 2 66 246

3. Strani jezik 2 72 2 72 2 66 210

4. Informatika 1 36 - - 36

5. Fizičko vaspitanje 2 72 2 72 2 66 210

Društvena grupa predmeta 2 72 1 36 1081. Istorija 1 36 36

2. Geografija 1 36 36

3. Sociologija 1 36 36

Prirodna grupa predmeta 2 72 1 36 - 1081. Fizika 1 36 36

2. Hemija 1 36 36

3. Ekologija 1 36 36

UKUPNO A 15 540 10 360 8 264 1164

TESAR / TESARKA

7

B Stručno teorijski predmeti1. Građevinske konstrukcije 2 72 2 72 144

2. Građevinski materijali 1 36 36

3. Osnove građevinarstva 1 36 36

4. Tehničko crtanje sa nacrtnom geometrijom 2 72 72

5. Građevinska mehanika 2 72 72

6. Ekonomika i organizacija rada - 2 66 66

UKUPNO B 6 216 4 144 2 66 426

C Praktična nast. sa tehn. zanimanja - školski oblik 10 360 17 612 21 693 1665

C1 Praktična nast. sa tehn. zanimanja - dualni oblik

D Slobodne aktivnosti 1 36 1 36 1 33 105

E Profesionalna praksabroj dana 10 15 25

E1 Broj časova - školski oblik 32 1152 32 1152 32 1056 3360F Broj časova - dualni oblik

F1 Br. radnihsedmica - školski oblik 36 36 33 105

Broj radnihsedmica - dualni oblik

Ukupno časova za obrazovni program- školski oblik (A - B - C - D) =3360

TESAR / TESARKA

9

- Lica koja su završila dvogodišnju stručnu školu mogu se uključiti u drugi ili treći razred srodnog zanimanja uz polaganje dopunskih i diferencijalnih ispita, u skladu sa odlukom nadležnoh organa škole

- Odrasli napreduju po programu u skladu sa planom za izvođenje obrazovnog programa za odrasle, koji donosi škola (kursni sistemi, izvođenje predmeta po predmetnim blokovima i drugo).

7. Obrazovanje koje se stiče- Srednje stručno obrazovanje u trogodišnjem trajanju. Naziv: TESAR / TESARKA

TESAR / TESARKA

10

POSEBNI DIO

1. PREDMETNI PROGRAMI

1.1. OPŠTEOBRAZOVNI PREDMETI

1.1.1. MATERNJI JEZIK I KNJIŽEVNOST

1.1.2. MATEMATIKA

1.1.3. STRANI JEZIK

1.1.4. INFORMATIKA

1.1.5. FIZIČKO VASPITANJE

1.1.6. ISTORIJA

1.1.7. GEOGRAFIJA

1.1.8. SOCIOLOGIJA

1.1.9. FIZIKA

1.1.10. HEMIJA

1.1.11. EKOLOGIJA

Programi opšteobrazovnih predmeta dati su u posebnoj svesci

TESAR / TESARKA

11

1.2. STRUČNO TEORIJSKI PREDMETI

1. Naziv predmeta

1.2.1. GRAĐEVINSKE KONSTRUKCIJE

2. Broj časova po godinama obrazovanja

RazredO b l i c i n a s t a v e

UkupnoT V PI 36 36 72II 36 36 72III

Ukupno 72 72 144

T - teorijska nastavaV - vježbe, odjeljenje se dijeli na dvije grupeP – praktična nastava

3. Opšti ciljevi nastave:- Upoznaje se sa načinom zaštite objekta od vanjskih uticaja;- Poznaje način obrade zidova, podova i plafona;- Prepoznaje vrste zanatskih radova na objektu;- Upoznaje vrste instalaterskih radova u zgradam;- Poznaje prefabrikovano građenje;- Upoznaje se sa vrstama radova u niskogradnji;- Upoznaje se sa mjerama protivpožarne zaštite na objektima;- Poznaje mjere zaštite na radu na objektima.

TESAR / TESARKA

12

4. Sadržaji / Standardi znanja predmeta / Operativni ciljevi

RAZRED PRVI

Informativni ciljevi i sadržaji Formativni ciljevi Socijalizacijski ciljevi Specifični oblici izvođenja nastave

- Upoznaje se sa konstruktivnim sklopom zgrade

- Definiše građ. objekat kao cjelinu, podjelu po visini i sisteme- Uočava elemente zgrade, podjelu objekta prema namjeni, nosive i nenosive elemente

- Razvija preciznost

- Nabraja vertikalne konstruktivne elemente - Poznaje modularne mjere

- Prepoznaje vrste zidova, stubova, maltera za zidanje i malterisanje- Zida zidove debljine 12 cm, 25 cm i 38 cm- Rješava otvore u zidovima, slaganje elemenata oko otvora (vrata i prozora)


Vježba Zidanje zidova od 12, 25 i 38 cm (sučeljavanje, suticanje, ukrštanje)Vježba otvori u zidovima

- Navodi kanale u zidovima- Opisuje princip funkcionisanja sabirnih šunt dimnjaka- Opisuje princip funkcionisanja ventilacionih kanala

- Izrađuje dimnjake, vođenje dimnjaka kroz objekat - Razvija ekološku svijest

VježbaRješavanje dimnjaka i ventilacionih kanala u osnovi i kroz objekat

- Opisuje temelje

- Analizira ulogu i značaj temelja- Crta temelje: plitke, duboke, trakaste, temelje samce, ploče i kaskadne temelje

Vježba - Rješavanje temelje u osnovi i presjeku

TESAR / TESARKA

13


- Navodi horizontalne konstruktivne elemente

- Razlikuje međuspratne konstrukcije prema načinu izvođenja- Crta pune ravne ploče sa jednim, dva i više oslonaca- Crta rebrastu međuspratnu konstrukciju- Crta sitnorebrastu međuspratnu konstrukciju.- Crta montažne ili polumontažne međuspratne konstrukcije.- Crta armirano- betonsku međuspratne konstrukciju u skeletnom sistemu- Definiše elemente oplate za međuspratne konstrukcije

- Razvija sposobnost za prostorno predstavljanje

Vježba - Crta skicu pune ravne pločeVježba - Izrađuje crteže za rebraste i sitnorebraste međuspratne konstrukcije.Vježba - Izrađuje crteže za montažne, polumontažne i armirano betonske međuspratne konstrukcije

- Opisuje zaštitu od vlage- Obrazlaže funkciju i materijal hidroizolacije

- Skicira horizontalnu i vertikalnu hidroizolaciju i drenaže

Vježba - Rješava hidroizolacije na osnovi

- Upoznaje se sa pripremnim radovima na terenu

- Definiše elemente kod obilježavanja zgrade, otkope i iskope i površinsko uređenje zemljišta- Poznaje površinsko uređivanje zemljišta- Obilježavanje zgrade, otkope i iskope

TESAR / TESARKA

14


- Opisuje pojam stepenica- Navodi podjelu stepenica prema značaju, djelovima i nazivima

- Primjenjuje propise za stepenice- Grafički prikazuje osnove i vertikalne presjeke stepenišnog prostora- čita crtež stepenica na kosim armirano - betonskim pločama oslonjene na obrazne nosače- Crta spoljašnje stepenice - Rješava kose rampe za pješake i motorna vozila- Definiše princip rada kod šalovanja

- Razvija preciznost u radu

Vježba - Crta i proučava jednokrako ili dvokrako stepenište na kosim armirano- betonskim pločama

Vježba - Rješava spoljašnje stepenište, kose ravni za pješake i motorna vozila

- Upoznaje se sa krovnim konstrukcijama i vrstama pokrivača

- Vrši podjelu krovova prema nagibima, materijalima i broju krovnih ravni- Crta drvene krovove, proste krovove i krovove sa raspinjačama- Crta krovove sa rožnjačama, jednostruke i dvostruke krovne stolice- Primjenjuje tesarske veze krovne građe- Definiše jednostruke i dvostruke vješaljke

- Stiče pozitivnu orjentaciju prema zanimanju

Vježba - Crta jednostruke i dvostruke krovne stolice

Vježba- Crta jednostruke i dvostruke vješaljke

- Poznaje potkrovlja

- Izvodi adaptaciju i termoizolaciju kod potkrovlja- Izvodi tesarske veze za građu potkrovlja- Rješava pural prozore

Vježba - Zna da ostvaruje tesarsku vezu za potkrovlja i pural prozore

TESAR / TESARKA

15

RAZRED DRUGI


- Objašnjava namjenu, vrste, ciljeve i materijale za zaštitu objekata od toplote i zvuka - Poznaje materijale za toplotnu izolaciju objekata, minimalne debljine zidova i toplotne brane

- Analizira materijale za zvučnu i toplotnu izolaciju zidova i međuspratnih konstrukcija


Grafičke vježbe1. Vježba- Detalji hidro, termo i akustične izolacije u razmjeri

- Navodi vrste podova njihove osobine i primjenu- Navodi vrste plafona i način izvođenja- Poznaje obradu fasada prema materijalu- Poznaje unutrašnju obradu zidova malterom, drvetom, keramikom, rigips pločama

- Razvrstava podove prema materijalu- Razvrstava plafone prema načinu izrade- Crta detalje podova od parketa, brodski pod, od mermera, keramike,teraca.- Zna vrste plafona i način izrade


2. Vježba- Detalji podova od parketa, brodski pod, od keramike i livenog teraca u razmjeri3. Vježba- Detalji pokrivanja krovova “eternitom” i mediterankom u razmjeri

- Poznaje instalacije vodovodne i kanalizacione u objektima visokogradnje- Poznaje vođenje cijevi kroz zidove i tavanice i njihovo pričvršćavanje za konstrukciju

- Stiče pravilnu predstavu o prostoru

- Pojašnjava princip dobijanja pitke vode i način priključka na gradski vodovod i kućnu mrežu

- Stiče pravilnu predstavu o prostoru

- Obrazlaže protivpožarnu zaštitu, hidrante, hidrofore i zaštitu mreže od smrzavanja

TESAR / TESARKA

16


- Objašnjava načine gradnje, tradicionalno, unaprijeđeno i prefabrikovano

- Razvrstava konstruktivne sisteme prefabrikovane gradnje, skeletni, krupnopanelni, ćelijski.- Radi crteže spajanja prefabrikovanih elemenata

- Opisuje vrste radova u niskogradnji

- Poznaje materijale za gornji stroj puta- vrste kolovoza, tucanik šljunak, makadam, beton, kocka, kamene i betonske ploče

- Poznaje objekte niskogradnje, saobraćajnice, putevi, mostovi, tuneli, propusti željeznice- Poznaje gornji stroj željeznice, mehanizaciju u niskogradnji, ivične trake kolovoza i bankine- Poznaje potporne zaštitne kosine, zidove

- Definiše elemente kod objekata niskogradnje

- Razvija pozitivnu orjentaciju prema zanimanju

3. Vježba- Detalji presjeka kroz saobraćajnicu u odgovarajućoj razmjeri

- poznaje naknadne radove izolacije od vlage, zvučne, toplotne, probijanje otvora, rekonstrukciju krovova

- Definiše naknadne radove kod rekonstrukcije i adaptacije objekata

- Razvija marljivost i preciznost u radu

- Poznaje vrste boja i njihovu primjenu

- Nabraja krovne pokrivače od azbest- cementnih proizvoda, od gumenih proizvoda, lima

- Obrazlaže vrste krovnih pokrivača, njihove osobine i primjenu

- Analizira krovne pokrivače

4. Vježba - Detalji pokrivanja krovova eternitom i mediterankom u odgovarajućoj razmjeri

- Poznaje vrste limova, oblike, njihovu primjenu u građevinarstvu

- Razvija marljivost i preciznost u radu

TESAR / TESARKA

17


- Obrazlaže vrste drveta i drvene elemente za stolarske radove- Poznaje drvene kutije za roletne za prozore i balkonska vrata

- Klasifikuje drvene prozore prema konstrukciji i njihove mjere- Crta detalje balkonskih vrata i prozora prema standardima

- Razvija odnos prema kvalitetu rada i ispunjavanju radnih obaveza

5. Vježba- Detalji ugrađivanja drvenih prozora i vrata u odgovarajućoj razmjeri

- Obrazlaže način spajanja i okov za prozore i vrata

- Analizira konstrukciju metalnih vrata i prozora od profila i specijalnih profila

6. Vježba- Detalji metalnih prozora i vrata u odgovarajućoj razmjeri

- Upoznaje se sa načinom dobijanja željeza i obuke za bravarske radove

- Crta ograde za balkone, terase, stepeništa, rešetke za prozore

- Upoznaje se sa načinom dobijanja stakla, vrste stakla i dimenzije

- Crta detalje zastakljivanja u drvene i metalne okvire- Crta detalje pokrivanja staklomu metalne profile

5. Okvirni spisak literature i drugih izvora:- Obavezna literatura:

- Građevinske konstrukcije- Biljana Blagojević- Pomoćna literatura

- Arhitektonske Konstrukcije- Krstić- Zanatski i završni radovi u građevinarstvu – Biljana Blagojević

6. Materijalni uslovi za izvođenje nastave: - Crtaći stolovi i pribor za individualni rad - crtanje- Računar

TESAR / TESARKA

18

7. Obavezni načini provjeravanja znanja: - Pismeni zadaci- 2 pismena zadatka u prvom razredu, po jedan u polugodištu u trajanju od 2 školska časa i u drugoj godini dva pismena zadatka, po jedan u polugodištu u trajanju od 2 školska časa- Grafički radovi- 5 u jednoj školskoj godini- Usmena provjera znanja (najmanje jedanput u klasifikacionom periodu)

8.Uslovi za napredovanje i završetak predmeta:- Pozitivna ocjena na kraju školske godine izvedena iz ocjena pismenih zadataka, grafičkih radova i usmenih odgovora

9. Profil stručne spreme nastavnika i stručnih saradnika: - Diplomirani inženjer arhitekture- Diplomirani inženjer građevinarstva

10. Povezivanje sa drugim predmetima

ZnanjeKorelacije sa drugim predmetima

Predmeti Znanja

Krovne konstrukcije Građevinski materijali Drvo i drvena građa

Konstruktivni sistemi Osnovi građevinarstva Sistemi u građenju

Konstruktivni i pregradni zidovi Praktična nastava Zidarski radovi

Međuspratne konstrukcije Tehnologija zanimanja Drvene međuspratne konstrukcije

TESAR / TESARKA

19

1. Naziv predmeta:

1.2.2. GRAĐEVINSKI MATERIJALI

2. Broj časova po godinama obrazovanja i oblicima nastave


UkupnoT V P

I 36 36

II

III

Ukupno 36 36

T - teorijska nastavaV - vježbeP - praktična nastava

3. Opšti ciljevi nastave:- Upoznaje osobine i karakteristike građevinskih materijala;- Razumije procese dobijanja pojedinih građevinskih materijala;- Prepoznaje pravilnu upotrebu građevinskih materijala;- Motiviše se za praćenje tehnoloških procesa;- Osposobljava se za upotrebu standarda;- Stiče svijest o značaju upotrebe standarda i odgovornost za poštovanje standarda;- Upoznaje principe zaštite prirode i čovjekove sredine.

TESAR / TESARKA

20


RAZRED PRVI


- Upoznaje se sa značajem građevinskih materijala i prefabrikata- Osobine osobine i metode ispitivanja- Nabraja osnovne podjele građevinskih materijala

- Odabira građevinske materijale za odgovarajuću namjenu- Identifikuje određene osobine građevinskih materijala

- Razvija smisao za produktivnost i ekonomičnost

- Upoznaje dobijanje i obradu građevinskog kamena- Određuje primjenu kamena i njegovu zaštitu- Analizira sastav, osobine i primjenu agregata- Nabraja vrste kamena

- Poznaje dobijanje i obradu građevinskog kamena- Poznaje sastav, osobine i primjenu kamena- Nabraja vrste kamena i raspoznaje pet najvažnijih

- Posjeta laboratoriji za ispitivanje građevinskog kamena

- Opisuje vodu kao građevinski materijal i kao sredinu u kojoj se nalaze betonske konstrukcije

- Poznaje značaj vode u građevinarstvu

- Nabraja sirovine i opisuje dobijanje ciglarskih proizvoda- Objašnjava ciglarske proizvode- Upoznaje keramičke pločice i cijevi- Objašnjava keramičke proizvode- Upoznaje vatrostalni materijal

- Poznaje vrste i oblik ciglarskih proizvoda- Definiše keramičke proizvode i njihovu namjenu- Poznaje vatrostalne materijale

- Razvija pozitivan odnos prema zanimanju

- Upoznaje karakteristike i primjenu zgure i pucolana u građevinarstvu

- Poznaje osobine zgure i pucolana u građevinarstvu

TESAR / TESARKA

21


- Objašnjava osnovna veziva:- Građevinski kreč, gips i ciment- Objašnjava sirovine i opisuje dobijanje veziva- Nabraja osobine veziva

- Razlikuje vezivna i pravilno ih skladišti

Vježba- Vezivanje i očvršćavanje veznih sredstava.

- Nabraja sastojke mješavina maltera- Nabraja vrste maltera

- Procjenjuje upotrebljivost različitih maltera- Uočava greške pri malterisanju

- Stiče osjećaj prema kvalitetnom radu

- Nabraja sastojke mješavine betona- Definiše činioce koji utiču na kvalitet betona- Objašnjava marku betona- Objašnjava tehnologiju betona- Nabraja vrste betona

- Analizira standarde- Razvija odgovornost prema zahtjevima kvalitetnog profesionalnog rada

- Posjeta laboratoriji za ispitivanje betonaVježba: Ispitivanje osobina betona

- Upoznaje dobijanje gvožđa i čelika- Obrazlaže upotrebu čelika u građevinarstvu- Nabraja vrste čelika i armature- Nabraja osnovne obojene metale- Obrazlaže zaštitu čelika od korozije

- Uočava koroziju i definiše njeno sprečavanjerazlikuje vrste armature- Poznaje načine i sredstva za zaštitu od korozije

- Posjeta građevinskom preduzeću

- Objašnjava dobijanje stakla, vrste i obradu navodi primjenu stakla u građevinarstvu

- Poznaje vrste i primjenu stakla u građevinarstvu

TESAR / TESARKA

22


- Nabraja svojstva i vrste drveta- Opisuje greške u strukturi drveta- Obrazlaže upotrebu drveta u građevinarstvu sa posebnim osvrtom na tesarske radove- Obrazlaže zaštitu drveta

- Razlikuje vrste drveta- Ocjenjuje upotebljivost drveta i uočava greške- Na upotrebu drveta u građevinarstvu

- Posjeta preduzeću za obradu drveta

- Upoznaje katran i bitumen kao osnovna ugljovodonična veziva- Opisuje način dobijanja i primjenu

- Poznaje upotrebljivost veziva

- Upoznaje značaj plastičnih masa- Upoznaje sirovine

- Poznaje upotrebljivost plastičnih masa- Uočava značaj razvoja novih materijala

- Upoznaje vrste i primjenu boja, lakova i kitova u građevinarstvu

- Razlikuje boje, lakove i kitove za njihovu primjenu

- Upoznaje materijale za završnu obradu i zaštitu gotovih elemenata- Navodi i objašnjava materijale u funkciji zaštite od požara, vlage i sl.

- Analizira materijale za zaštitu od požara i vlage

- Upoznaje oznake materijala- Upoznaje se sa standardima - Poznaje značaj standarda - Pregled standarda

TESAR / TESARKA

23

5. Okvirni spisak literature i drugih izvora- Građevinski materijali – I. Stojiljković, D. Miletić- Građevinski materijali – I. Stojiljković.

6. Materijalni uslovi za izvođenje nastave- Laboratorija za ispitivanje građevinskih materijala- Uzorci građevinskih materijala

7. Obavezni načini provjeravanja znanja:- Usmena provjera znanja najmanje jedanput u klasifikacionom periodu

8. Uslovi za napredovanje i završetak predmeta:- Pozitivna ocjena na kraju školske godine

9. Profil stručne spreme nastavnika i stručnih saradnika:- Diplomirani inženjer građevinarstva- Diplomirani inženjer Arhitekture

10. Povezanost sa drugim predmetima


Predmeti Znanja

Drvo i drvena građa Građevinske konstrukcije Krovne konstrukcije

Drvo i drvena građa Ekonomikaja i organizacija rada Predmjer radova

Drvo i drvena građa Tehnologija zanimanja Tesarske veze, otplate i skele, privremeni objekti

TESAR / TESARKA

24

TESAR / TESARKA

25

1. Naziv predmeta

1.2.3. OSNOVE GRAĐEVINARSTVA



UkupnoT V P

I 36 36IIIII

Ukupno 36 36

T - teorijska nastavaV - vježbeP - praktična nastava

3. Opšti ciljevi nastave:- Upoznaje građevinarstvo kao privrednu djelatnost;- Stiče znanja o građevinskim konstrukcijama i njihovoj izgradnji;- Upoznaje osnovne zakonitosti pri izgradnji objekata;- Stečenim znanjem spoznaje odgovornost profesije;- Osposobljava se za sistematičnost, urednost i preciznost;- Stiče pravilan odnost prema zaštiti životne sredine.

TESAR / TESARKA

26


RAZRED PRVI

Informativni ciljevi i sadržaji Formativni ciljevi Socijalicijski ciljevi Specifični oblici izvođenja nastave

- Upoznaje se sa građevinarstvom kao privrednom granom- Objašnjava faze radova i radnih postupaka u procesu građenja- Nabraja objekate kao finalni proizvod

-Identifikuje osnovna znanja o građevinarstvu kao privredne djelatnosti

- Upoznaje se sa područjima i fazama građevinske proizvodnje- Upoznaje grane građevinske proizvodnje:- Visokogradnju- Niskogradnju - Hidrogradnju

- Definiše područja i faze građevinske proizvodnje- Definiše grane građevinske proizvodnje:- visokogradnju- niskogradnju - hidrogradnju

- Upoznaje se sa činiocima koji utiču na planiranje- urbanizam- Objašnjava urbanističke planove:- regionalne, generalne i detaljne- Navodi sastav, osobine i primjenu agregata

- Definiše sadržinu urbanističkih planova - Razvija preciznost u radu - Posjeta zavodu za

urbanizam

TESAR / TESARKA

27


- Navodi i objašnjava objekte visokogradnje:- Stambene zgrade- Objekte društvenog standarda- Privredne objekte- Navodi i objašnjava objekte niskogradnje:- Puteve i željeznice- Tunele- Mostove- Aerodrome

- Razlikuje različite objekte:- visokogradnje- niskogradnje- hidrogradnje

- Oblilazak grada

- Navodi i objašnjava objekte hidrogradnje:- brane- hidroelektrane- pristaništa- Obrazlaže uređenje vodenih tokova- Objašnjava način snadbijevanja vodom i kanalisanja naselja - Objašnjava poljoprivrednu hidrotehniku

- Analizira snabdijevanje vodom i kanalisanje naselja

- Prihvata neophponost preciznog izvođenja - Oblilazak grada

- Nabraja učesnike u izgradnji građevinskih objekata- Objašnjava faze u realizaciji građevinskih objekata

- Definiše učesnike u realizaciji građevinskih objekata

- Svjestan je važnosti timskog rada - Oblilazak grada

- Objašnjava svrhu projektovanja- Navodi i objašnjava vrste projekata i njihovu primjenu

- Analizira vrste projektovanja i projekata

- Navodi sisteme u građenju i njihove elemente

- Razlikuje konstruktivne sisteme i njihove elemente

TESAR / TESARKA

28


- Nabraja radove na izgradnji objekata: - geodetske radove - zemljane radove - osnovne građevinske radove - instalaterske radove - završne građevinske radove - Objašnjava pojedine pozicije iz tesarskih radova- Nabraja mehanizaciju na gradilištu

- Zna vrste radova na izgradnji objekata- Definiše pojedine pozicije za tesarske radove- Definiše mehanizaciju na gradilištu

- Stečenim znanjem spoznaje odgovornost profesije - Posjeta gradilištu

5. Okvirni spisak literature i drugih izvora:- Osnovi građevinarstva – Lj. Nikolić, S. Krunić, V. Božinović

6. Materijalni uslovi za izvođenje nastave:- Dijaprojektor- Grafoskop

7. Obavezni načini provjere znanja:- Usmena provjera znanja najmanje jedanput u klasifikacionom periodu- Provjera znanja putem testa po jednom u polugodištu

8. Uslovi za napredovanje i završetak predmeta:- Pozitivna ocjena na kraju školske godine izvedena iz ocjena usmenih odgovora i provjere znanja putem testa

TESAR / TESARKA

30

TESAR / TESARKA

31

1. Naziv predmeta

1.2.4. TEHNIČKO CRTANJE SA NACRTNOM GEOMETRIJOM



UkupnoT V PI 28 44 72IIIII

Ukupno 28 44 72

T - teorijska nastavaV - vježbe, odjeljenje se dijeli na dvije grupeP - praktična nastava

3. Opšti ciljevi nastave:- Primjena stečenih znanja u praksi;- Upoznaje se sa osnovnim geometrijskim pojmovima, principima i zakonitostima za razumijevanje prostora;- Razvija sposobnost za prostorno planiranje;- Razvijaju preciznost, preglednost u izradu crteža i planova.

TESAR / TESARKA

32


RAZRED: PRVI

Informativni ciljevi Formativni ciljevi Socijalizacijski ciljevi Specifični oblici izvođenja

Tehničko crtanje- Nabraja i objašnjava pribor za tehničko crtanje

- Koristi: tablu za tehničko crtanje, sto za tehničko crtanje, trouglove, šestar, rapidografe, krivuljare, šablone za ispisivanje slova.

Vježba - Upotreba pribora i materijala za tehničko crtanje

- Navodi materijale za tehničko crtanje

- Koristi: gumu, olovku, hartije odgovarajućih formata, tuševe, boje i dr.

Vježba - Crtanje pravih i talasastih linija u olovci

- Prikazuje iscrtavanje u olovci

- Crta prave linije (pune, isprekidane, crta- tačka, šrafiranje, zaglavlja i ispisivanje podataka)- Crta krugove (talasaste linije).- Crta elipse


Vježba ispisivanje slova i brojeva

- Ispisivanje slova i brojeva slobodnom rukom i u mreži.

Vježba - Ispisivanje slova i brojeva u mreži i slobodnom rukom

- Objašnja razmjeru i navodi vrste razmjere

- Crta u razmjeru razne predmete

- Izgrađuje osjećaj za jasnost i preciznost

Vježba - Crta isti predmet u različitim razmjerama rucno i na računaru

- Poznaje pravila kotiranja- Crta u osnovi, presjeku i izgledu jednostavne geometrijske oblike

- Izgrađuje osjećaj za jasnost i preciznost

Vježba - Crta u osnovi, presjeku i izgledu jednostavnije geometrijske oblike ručno i na računaru

TESAR / TESARKA

33


Nacrtna geometrija- Objašnjava i prikazuje karakteristike ortogonalne projekcije

- Crta projekcije tačke u opštem i specijalnom položaju- Crta tačku u oktantima- Crta projekciju duži- Crta projekciju pravilnih gometrijskih slika

- Izraðuje osjećaj za jasnost i preciznost

Vježba- Crta projekcione tačke u oktantima i određuje oktanteVježba - Crta projekcije pravilnih geometrijskih slika (trougao, krug, elipsa, kvadrat, trapez...)

- Prezentira i analizira geometriju tijela sa bazisom sa zračnim ravnima

- Crta projekciju pravilnih geometrijskih tijela - Razumije zračnu ravan u normalnom ili paralelnom položaju prema projekcionoj ravni

- Izraðuje osjećaj za jasnost i preciznost

Vježba - Crta projekcije pravilnih geomerijskih tijela (prizma, piramida, valjak, kupa) ručno i na računaru Vježba - Crta projekcije pravilne prizme, piramide, konusa i valjka sa bazisom na zračnoj ravni

- Prikazuje i objašnjava kosu projekciju- Prikazuje i objašnjava krovne konstrukcije

- Crta pojekciju pravilne prizme, piramide, konusa i valjka sa bazisom na zračnoj ravni- Crta projekciju tačke, prave, duži i ravni u kosoj projekciji- Crta ravne geometrijske likove, kružnice, tijela u kosoj projekciji- Crta jednostave i složene krovove- Rješava i crta krovove u osnovi i izgledu- Crta prave veličine krovnih ravni

- Izraðuje osjećaj za jasnost i preciznost- Razvija sposobnost za prostorno predstavljanje

Vježba - Crta ravne geometrijske likove i tijelo u kosoj prjekcijiVježba - Crta krovove u osnovi, izgledu i određuje prave veličine krovne ravni ručno i na računaru

TESAR / TESARKA

34

5. Okvirni spisak literature i drugih izvora:- Tehničko crtanje sa čitanjem planova – T. Karolu- Nacrtna geometrija- Lj. Gagić

6. Materijalni uslovi za izvođenje nastave:- Crtaći stolovi sa odgovarajućim priborom za crtanje- Računar

7. Obavezni načini provjeravanja znanja:- Izrada svih grafičkih radova i vježbi- Pismeni zadaci - 2 pismena zadatka u prvom razredu, po jedan u polugodištu u trajanju od 2 školska časa - Usmena provjera znanja (najmanje jedanput u klasifikacionom periodu)

8. Uslovi za napredovanje i završetak predmeta:- Pozitivna ocjena na kraju školske godine izvedena iz usmenih odgovora, grafičkih radova, vježbi, pismenih zadataka

9. Profil stručne spreme nastavnika i stručnih saradnika:- Diplomirani inženjer arhitekture- Diplomirani inženjer građevinarstva



Predmeti Znanja

Crtanje i čitanje planova Građevinska mehanika Konstruktivni elementi u građevinarstvu

Poznavanje tehničkog crtanja tesarskih- građevinskih elemenata Tehnologija zanimanja Skiciranje građevinskih elemena, spojeva,

presjeka i detalja

Crtanje i čitanje planova Građevinske konstrukcije Konstruktivni elementi u građevinarstvu

TESAR / TESARKA

35

1. Naziv predmeta

1.2.5. GRAĐEVINSKA MEHANIKA



UkupnoT V P

III 36 36 72III

Ukupno 36 36 72


3. Opšti ciljevi nastave:- Usvaja osnovna znanja o silama, opterećenju i ravnoteže sila;- Prepoznaje osnove statičkih sistema u praksi;- Razumije značaj pravilnog načina izvođenja građevinskih radova;- Razumije značaj određivanja pravilnog oblika i dimenzija konstrukcije elementa;- Uči se pravilnom i ekonomičnom izboru materijala;- Razvija se sistematičnost, urednost i preciznost u radu;- Stiče pravilan odnos prema zaštiti okoline;- Stiče potrebno znanje za uspješno ovladavanje programa drugih stručnih predmeta.

TESAR / TESARKA

36


RAZRED DRUGI

Informativni ciljevi Formativni ciljevi Socijalizacijski ciljevi Specifični oblici izvođenja nastave

- Objašnjava tijelo kao materijalnu tačku- Pojašnjava pojam kretanje tijela

- Pronalazi sličnost i razliku između tjela i materijalne tačke u mehanici- Razlikuje vrste kretanja tijela

Vježba- Pronalaženje veza između tijela i materijalnih tačakaVježba- Grafičko predstavljanje momenata

- Objašnjava pojam sile- Objašnjava i definiše aksiome statike

- Simbolično prikazuje silu prema zadatom pravcu- Simbolično prikazuje silu prema zadatom smjeru- Simbolično prikazuje silu prema intezitetu- Prikazuje na crtežu silu u koordinatnom sistemu

- Postiže se marljivost pri raduVježba- Grafičko predstavljanje sile

- Objašnjava pojam opterećenja

- Razlikuje vrste opterećenja prema trajanju i mjestu djelovanja- Analizira vezu između stvarnog opterećenja i grafičkog prikaza opterećenja silama- Razlikuje sile prema veličini dodirne površine

- Razvija se odgovornost prema pravilima i preciznom izvođenju radova

Vježba- Grafičko predstavljanje vrste opterećenja

- Objašnjava statički moment

- Crta statički moment i definiše ga- Crta spreg i definiše njegovo dejstvo

Vježba- Grafičko predstavljanje momenta

- Opisuje spreg sila - Slaže sile u spreg- Crta redukciju sile na tačku

Vježba- Grafičko predstavljanje sprega

TESAR / TESARKA

37


- Objašnjava slaganje dvije ili više sila

- Rješava dejstvo dvije sile koje napadaju materijalnu tačku u istom ili suprotnom smjeru (sistem kolinearnosti sila) analitički i grafički

- Stiče osjećaj za preciznost i upornost

Vježba- Analitičko i grafičko rješavanje sistema kolinearnih sila istog i suprotnog smjera

- Objašnjava postupak rastavljanje sila dva zadata pravca- Navodi uslove ravnoteže tijela

- Rastavlja silu u pravcu x i y ose i računske rezultate provjerava grafički- Rastavlja sile na dvije komponente poznajući pravac analitički i grafički- Slaže više sila koje djeluje u razlišitim tačkama, analitički i grafički- Crta projekciju vektora sile na osu- Slaže proizvoljan sistem sila(sučelni sistem), analitički i grafički- Analizira uslove ravnoteže sistema sila

- Stiče osjećaj za preciznost i upornost- Razvija efikasnost i zalaganje za tačnost u izvođenju radova- Razvija se svijest o stabilnost i samostalnost- Razvija upornost pri rešavanju problema

Vježba- Analitičko i grafičko rastavljanje sila u pravcu x i y oseVježba- Analitičko i grafičko rastavljanje sila u dva zadata pravcaVježba- Analitičko i grafičko slaganje silaVježba- Analitičko i grafičko uravnotežavanje sistema sučeljnih silaVježba- Analitičko i grafičko rešavanje sistema sučelnih sila

- Prezentira osnovne zakonitosti grafo statike

- Crta rezultantu proizvodnog sistema sila pomoću poligona sila i kružnog poligona- Rješava analitički i grafički uslove ravnoteže ravnog sistema sila

Vježba- Analitičko i grafičko određivanje rezultate ravnog sistema sila

TESAR / TESARKA

38


- Objašnjava težište tijela i načine njenog određivanja

- Rješava analitički težište prostog i složenog štapa- Crta grafički i određuje težište prostog štapa.- Rješava analitički težište složenog štapa.- Crta grafički težište složenog štapa- Rješava analitički težište ravnih površina- Crta grafički težište ravnih površina- Rješava analitički težište složenih površina- Crta grafički težište složenih površina

- Razvija preciznost, tačnost i marljivost

Vježba- Određivanje težišta ravnih i složenih površi analitički i grafički

- Nabraja vrste nosača i vrste oslonaca

- Razlikovanje vrsta nosača na osnovu ose nosača i oblika poprečnog presjeka nosača.- Crta nosač i nalazi vezu između crteža i prirode.- Crta razne vrste opterećenja nosača.- Prenosi opterećenja sa jednog elemenata na drugi

TESAR / TESARKA

39


- Vrši povezivanje reakcija oslonaca sa vrstama oslonaca

- Razlikuje vrste oslonaca i njihovu vezu sa unutrašnjim silama u nosaču.- Rješava ravnotežu sila na nosaču.- Računa sile nasloncima prostih nosača u zavisnosti od vrste opterećenja:- prostu gredu,- gredu sa prepuska,- konzolu

- Razvija sposobnost pravilnog predstavljanja

Vježbe- Određivanje veze između oslonca i oslanjačkih ležaja na nekoliko primjera

Vježba- Određivanje reakcija oslonca prostih nosača opterećenih koncentrisanom silom (pod pravim uglom i kosom silom) ravnomjerno rasporeðenim opterećenjem kombinovanim opterećenjem za :- Prostu gredu,- Gredu sa prepuska,- Konzolu- Sve reakcije raditi analitički i grafički

- Navodi i objašnjava unutrašnje sile u nosaču

- Definiše sile u nosaču; normalnu, transverzalnu i moment savijanja.- Crta, transfezalnu silu, moment savijanja, shvata njihovo uzastopno dejstvo. - Crta dijagrame unutrašnjih sila prostih nosača.- Računski određuje mjesto kritičnog presjeka

- Razvija sistematičnost i precizan pristup radu- Razvija sposobnost opažanja, upoznavanja i razlikovanja

Vježba: Crtanje dijagrama unutrašnjih sila prostih nosača opterećenim;- Koncentrisanim silama,- Ravnomjerno podijeljenim opt.- Kombinovanim opterećenjemVježba- Određivanje unutrašnjih sila u različitim presjecima nosača i kritičnom presjeku

TESAR / TESARKA

41

1. Naziv predmeta

1.2.6. EKONOMIKA I ORGANIZACIJA RADA



UkupnoT V PIIIIII 33 33 66

Ukupno 33 33 66


3. Opšti ciljevi nastave:- Planira aktivnosti i vrši izvođenje radova na objektu;- Poštuje rokove pri izvođenju radova;- Analizira izvršene aktivnosti;- Upoznaje se sa tehničkom dokumentacijom;- Poznaje osnovne elemente šeme organizacije gradilišta;- Upotrebljava normative i standarde za tesarske radove i iz njih izvlači potrebne resurse;- Izrađuje predmjer i predračun radova za pozicije tesarskih radova;- Upoznaje značaj racionalnog korišćenja materijala;- Upoznaje i koristi mjere zaštite na radu i principe zaštite životne sredine.

TESAR / TESARKA

42

4. Sadržaji / Standardi znanja predmeta / Operativni ciljevi RAZRED TREĆI

Informativni ciljevi i sadržaji Formativni ciljevi Socijalizacijski ciljeviSpecifični oblici izvođenja nastave

- Nabraja i prezentira učesnike u građevinskoj proizvodnji i njihova prava i obaveze- Prezentira investiciono- tehničku dokumentaciju

- Shvata značaj svog zanimanja među učesnicima u građevinskoj proizvodnji- Čita i analizira pozicije tesarskih radova iz projekta- Vodi građevinsku knjigu o izvedenim radovima na objektu

Vježba- Crta razne vrste objekata koje na gradilištu izvode tesari

TESAR / TESARKA

43


- Navodi vrste gradilišta i uslove njegovog osnivanja- Navodi faze izvođenja objekta sa posebnim osvrtom na pripremne radove- Opisuje postupke izvođenja radova na gradilištu- Prepoznaje dokumentaciju na gradilištu- Definiše proces izvođenja i primopredaje građevinskih radova prema važećim zakonima- Opisuje građevinsku mehanizaciju- Objašnjava normative i standarde za određene pozicije radova sa posebnim osvrtom na pripremne radove- Opisuje postupke izvođenja radova na gradilištu- Objašnjava mjere zaštite na radu i zaštitne sredine

- Obrazlaže tehničku dokumentaciju na gradilištu- Prezentira proces izvođenja i primopredaje građevinskih radova prema važećim zakonima

- Čita šemu organizacije građenja- Poznaje uslove za organizaciju gradilišta- Obilježava objekat prema regulacionoj liniji i vrši iskolčavanje- Šematski prikazuje privremene objekte:- Za smještaj radnika- Za ishranu- Kancelarije- Nadstrešnice- Magacini- Organizuje radno mjesto - Analizira kartu procesa i dijagram toka za tesarske radove- Planira način izrade zaštitnih elemenata ograda, nadstrešnica skela i dr.- Pregleda građu poslije upotrebe, čisti od eksera i slaže- Koristi sredstva lične zaštite- Popunjava magacinsku dokumentaciju:- Trebovanje- Dostavnicu- Prijemnicu- Izdatnicu- Revers- Popunjava situaciju

- Stiče osjećaj organizovanosti, preciznosti i odgovoranosti- Stiče osjećaj za marljivost, pedantnost i rutinu- Razvija ekološku svijest- Razvija osjećaj za tačnost, odgovornost i preciznost

Vježba- Napraviti organizaciju radnog mjesta za određene pozicije radovaVježba- Nacrtati kartu procesa i dijagram toka za poziciju tesarskih radovaVježba: Izrada pojedinih poz. zaštitnih elemenataVježba- Popunjava dokumentaciju prema datoj poziciji tesarskih radova- Posjeta gradilištu

TESAR / TESARKA

44


- Opisuje predmjer radova sa posebnim osvrtom na tesarske radove- Obrazlaže analizu cijena- Obrazlaže predračun

- Sarađuje sa nadzorom:- Investitora- Projektanta- Izvođača- Građevinskom inspekcijom- Piše i sastavlja opis za tesarske radove- Mjeri i računa količina za tesarske radove - Čita crtež iz projekta- Računa cijene pojedinih pozicija radova- Analizira tržište i izabira najpovoljnije cijene- Računa vrijednost pojedinih pozicija radova- Sastavlja predračunski elaborat u cjelini

- Razvija sistematičnost u pristupu radu- Razvija tačnost i stručnost

Vježba- Izrada opisa za nekoliko pozicija opisnih konstruktivnih elemenata- Izrada potrebnih količina za pozicije tesarskih radova kod konstruktivnih elemenata- Izrada analize cijena za određene pozicije radova sa posebnim osvrtom na tesarske- Izrada predračuna na nekoliko primjera sa posebnim osvrtom na tesarske radove

TESAR / TESARKA

45


- Opisuje građevinsku mehanizaciju- Obrazlaže normative i standarde za određene pozicije radova sa posebnim osvrtom na tesarske radove

- Klasifikuje građevinsku mehanizaciju- Izabira mašine i oruđa za izvođenje tesarskih radova- Održava alat, pribor i opremu za tesarske radove- Čita normative i standarde - Računa potrebne količine i vrste materijala- Radi dinamičke planove (mjesečne i dekadne) nabavke materijala i redosljed radne snage po strukturama i mehanizacije- Analizira utrošak radne snage i materijala


Vježba- Čitanje građevinskih normi za određene pozicije radovaVježba- Čitanje građ. normi i određivanje potreba u materijalu i radnoj snazi na primjeru tesarskih radova

5. Okvirni spisak literature i drugih izvora - Organizacija građenja za III razred građevinske škole – Ž. Praščević- Normativi i standardi rada u građevinarstvu – knjiga 1, 2, 3, 4, 5

6. Materijalni uslovi za izvođenje nastave - Grafoskop i dijaprojektor

7. Obavezni načini provjeravanja znanja:- Izrada svih grafičkih radova i vježbi- Pismeni zadaci - 2 pismena zadatka u prvom razredu, po jedan u polugodištu u trajanju od 2 školska časa - Usmena provjera znanja (najmanje jedanput u klasifikacionom periodu)

TESAR / TESARKA

46

8. Uslovi za napredovanje i završetak predmeta:- Pozitivna ocjena na kraju školske godine izvedena iz usmenih odgovora, grafičkih radova, vježbi, pismenih zadataka

9. Profil stručne spreme nastavnika i stručnih saradnika- Diplomirani inženjer arhitekture- Diplomirani inženjer građevinarstva



Predmeti Znanja

Obračunske norme korišćenja materijala Građevinski materijali Tehničke karakteristike materijala i građe

Pravila obračuna Tehnologija zanimanja Postupci izrade tesarskih građevinskih elemenata

Pravila obračuna Osnove građevinarstva Poznavanje građevinskih elemenata

Obračunske norme i pravila pri izradi kalkulacija Praktična nastava

Rezanje i obrada drvetaIzrada skela i oplata, izolacija i krovnih konstrukcija

TESAR / TESARKA

47

1. Naziv predmeta

1.2.7. PRAKTIČNA NASTAVA SA TEHNOLOGIJOM ZANIMANJA



UkupnoT V PI 72 288 360II 72 540 612III 66 627 693

Ukupno 210 1455 1665

T - teorijska nastavaP - praktična nastava kod kojih se odjeljenje dijeli na dvije grupeV - vježbe

3. Opšti ciljevi nastave:- Upoznaje tesarske radove;- Vrši pravilan izbor materijala;- Pravilno koriste mašine, alat i pribor za rad;- Izvode tesarske veze i pri tom stiče svijest o važnosti preciznog, kvalitetnog i ekonomičnog izvođenja;- Razvijaja motivaciju za praćenje novih tehnologija i postupaka za brže, ekonomičnije i kvalitetnije izvođenje

tesarskih radova;- Povezuje i primjenjuje znanja iz drugih predmeta;- Svjestan je značaja primjene sredstava zaštite na radu i protivpožarne zaštite;- Svjestan je značaju upotrebe građevinskih normi.

TESAR / TESARKA

48


RAZRED PRVI


- Značaj tesarskih radova u izgradnji građevinskih objekata- Organizaciju radnog mjesta

- Odabira drvenu građu- Koristi alat i pribor za rad- Izvodi tesarske veze- Primjenjuje mjere zaštite na radu

- Stiče osjećaj samostalnosti u radu preciznosti i ekonomičnosti

- Upoznaje materijal za izradu tesarskih radova- Nabraja vrste i svojstva drveta- Upoznaje drvenu građu- Nabraja vrste građe- Obrazlaže zaštitu drveta- Upoznaje alat i pribor za rad- Upoznaje mašine za obradu drveta

- Razlikuje vrste drvene građe- Klasifikuje i sortira drvenu građu- Uočava greške kod drvene građe- Identifikuje alat i pribor za rad

- Razvija ekološku svijest - Posjeta preduzeću za obradu drveta

- Upoznaje veze drvene građe- Upoznaje veze nastavljanja horizontalnih elemenata- Upoznaje suticanje, sučeljavanje i ukrštanje horizontalnih elemenata- Upoznaje veze između horizontalnih i vertikalnih elemenata- Objašnjava veze između kosih elemenata i vertikalnih nosača- Upoznaje ojačanje presjeka elemenata- Navodi sredstva za spajanje elemenata

- Crta tesarske veze- Uočava greške

- Svjestan je lične odgovornosti u zahtjevima kvalitetnog profesionalnog rada

- Uviđa važnost produktivnosti i efikasnosti u radu

- Posjeta stolarskoj radionici

- Posjeta gradilištu

TESAR / TESARKA

49


- Poznaje mjere zaštite na radu- Poznaje mjere zaštite pri radu na visinama- Upoznaje mjere zaštite ljudi i okoline

- Uviđa važnost primjene sredstava zaštite na radu

- Opisuje oblu i rezanu drvenu građu za izradu tesarskih radova- Poznaje zaštitu drveta- Pojašnjava alat:

- Mjerni,- Osnovni,- Pomoćni.

- Poznaje mašine za obradu drveta- Nabraja spojna sredstva i lijepkove

- Klasifikuje i sortira drvenu građu- Uočava greške kod drvene građe- Rukuje alatom- Rukuje priborom za rad- Rukuje mašinama za obradu drveta- Upotrebljava spojna sredstva i lijepkove- Primjenjuje mjere zaštite na radu

- Uočava važnost timskog rada

- Poznaje tesarske veze

- Izrađuje tesarske veze od rezane građe:- Vezu na pravi sučeljak- Vezu na kos sučeljak- Vezu na pravi list sa pravim sučeljkom- Vezu na pravi list sa kosim sučeljkom- Vezu na pravi list sa pravim sučeljkom i zubom- Vezu- pravi list sa pravim sučeljkom, zubom i klinom- Vezu pravi list sa vezom na lastin rep- Vezu na prav list sa sučeljkom na pero

- Razvija osjećaj preciznosti - Posjeta preduzeću za obradu drveta

TESAR / TESARKA

50



- Vezu - kos list sa pravim sučeljkom- Vezu - kos list sa pravim sučeljkom i zubom i varijanta sa klinom- Izrađuje spajanje talpi: na pero i žljeb- Izrađuje veze na uklapanje: obično, »na lastin rep« i »na lastin rep« i »polurep« (ose štapa se sijeku)- Izrađuje veze prevezivanjem: prost prevez, dvojni prevez i »krstasti« prevez (ose štapova se mimoilaze)- Izrađuje veze čepom- Izrađuje veze na zasjek: prost, dvojni i složeni

- Razvija osjećaj preciznosti- Uviđa važnost poštovanja ekonomičnosti


TESAR / TESARKA

51



- Izrađuje veze od oble građe:- Veza na prav sučeljak - Veza prav list sa pravim sučeljkom- Veza mimoilaženjem- Veza kod preloma pravca- Veza čepom- Veza na prav sučeljak sa sedlom- Veza nastavljanja horizontalnih oblica preklapanjem- Veza na prost i složen zasjek- Veza oslanjanja stuba i kosnika- Pravilno rukuje i održava pribor, alat i mašine za rad- Primjenjuje mjere zaštite na radu

- Razvija osjećaj preciznosti- Uviđa važnost poštovanja ekonomičnosti.- Razvija samopouzdanje- Razvija ekološku svijest- Stiče osjećaj razumijevanja odnosa tehnike prirode i društva- Svjestan je značaja primjene. mjera zaštite na radu


TESAR / TESARKA

52

RAZRED DRUGI


- Značaj betonskih, armiračkih i zidarskih radova u izgradnji građevinskih objekata- Primjenu i značaj klasičnih oplata i skela- Drvene i međuspratne konstrukcije i privremene objekte- Premjer radova

- Izvodi jednostavne elemente od betona i armiranog betona- Zida pregradne i nosive zidove- Izrađuje oplate za različite konstruktivne elemente- Izrađuje, montira i demontira fasadne skele- Izrađuje drvene međuspratne konstrukcije- Izrađuje, montira i demontira pomoćne objekte od drvene građe- Primjenjuje mjere zaštite na radu

- Razvija samostalnost u radu i preciznost

Posjeta betonskoj bazi- Posjeta stolarskoj radionici

- Upoznaje tehnologiju i sastav betona- Upoznaje agregat- Upoznaje cement, vrste i uticaj cementa na kvalitet betona- Nabraja i objašnjava kvalitet vode- Upoznaje aditive i primjenu- Opisuje prekide betoniranja- Navodi vrste armature

- Analizira i dozira komponente betona- Definiše marku betona- Analizira skidanje oplate

- Stiče odgovornost i osjećaj pozitivne orjentacije prema zanimanju

- Upoznaje vrste armature- Opisuje sadejstvo armature i betona

- Razlikuje vrste armature- Razlikuje alat za armiračke i betonske radove- Analizira naprezanje u armirano betonskim elementima

- Posjeta armiračkom pogonu

TESAR / TESARKA

54


- Opisuje lake fasadne i konzolne skele- Opisuje čelične cjevaste skele- Opisuje ramovske čelične skele- Opisuje nogare za pokretne skele

- Radi nacrte za izradu skele - Posjeta gradilištu

- Nabraja i objašnjava elemente drvenih međuspratnih konstrukcija- Objašnjava drvene grede – tavanjače- Opisuje montažu međuspratnih drvenih konstrukcija uz obezbjeđenje oslonaca- Nabraja i objašnjava podove i plafone- Poznaje elemente drvenih baraka, kao privremenih objekata- Upoznaje i opisuje principe montaže i demontaže privremenih objekata

- Crta elemente drvenih međuspratnih konstrukcija- Crta elemente drvenih baraka- Crta elemente drvenih mostova

- Stiče osjećaj odgovornosti

- Poznaje građevinske norme- Vrši izradu predmjera za navedene pozicije radova

- Koristi građevinske norme- Radi predmjer za navedenejednostavne pozicije radova

- Objašnjava radove na izvođenju jednostavnih elemenata od betona i armiranog betona

- Ručno i mašinski spravlja beton- Armira jednostavne elemente od betona- Ugrađuje beton u jednostavne elemente


TESAR / TESARKA

55


- Definiše konstruktivne i pregradne zidove

- Spravlja malter- Zida konstruktivne i pregradne zidove od opeke i blokova

- Opisuje klasične oplate jednostavnih konstruktivnih elemenata

- Izrađuje oplatu za stubove pravougaonog i kružnog presjeka- Izrađuje oplatu za zidove- Izrađuje oplatu za grede- Izrađuje oplatu za nadprozornike i nadvratnike- Izrađuje oplatu za serklaže- Izrađuje oplatu za ploče- Izrađuje oplatu za temelje- Izrađuje oplatu za ab stepenice- Izrađuje oplatu za vijence- Izrađuje oplatu za ukrasne elemente- Izrađuje zaštitne oplate

- Stiče osjećaj preciznosti i odgovornosti- Svjestan je značaja primjene mjera zaštite na radu


- Nabraja i definiše fasadne i konzolne skele- Nabraja i definiše cjevaste i ramovske čelične skele

- Izrađuje lake fasadne i konzolne skele, montira ih i demontira- Montira i demontira cjevaste i ramovske čelične skele

- Stiče osjećaj preciznosti i odgovornosti

- Opisuje drvene međuspratne konstrukcije

- Kroji i montira drvene grede- obezbjeđuje oslonce- Izrađuje pod- Izrađuje plafon

- Svjestan je lične odgovornosti u zahtjevima kvalitetnog profesionalnog rada

TESAR / TESARKA

56


- Nabraja i definiše elemente drvenih baraka kao privremenih objekata- Poznaje elemente drvenih mostova- Opisuje elemente nadstrešnica- Poznaje elemente platformi.- Poznaje elemente i drugih privremenih objekata

- Izrađuje elemente drvenih baraka, kao privremenih objekata, montira ih i demontira- Izrađuje elemente drvenih mostova, montira ih i demontira- Izrađuje elemente drvenih nadstrešnica, montira ih i demontira- Izrađuje elemente drvenih platformi, montira ih i demontira- Izrađuje elemente i drugih privremenih objekata, montira ih i demontira

- Stiče osjećaj lične odgovornosti - Posjeta gradilištu

TESAR / TESARKA

57

RAZRED TREĆI


- Nabraja i objašnjava vrste krovova prema konstrukciji i materijalu- Navodi prednosti i nedostatke ravnih i kosih krovova- Razlikuje mansarde, kupolaste, testeraste i lučne krovove

- Crta jednovodne krovove, proste, stolice i vješaljke.- Crta dvovodne krovove i prosti krov, jednostruka i dvostruka stolca, jednostruka i dvostruka vješalka- Crta viševodne i složene krovove- Zna određivanje pravih veličina krovnih ravni i krovnih elemenata (rogova, prirožaka, grbina, uvala, greda, izmjena)- Crta detalje krovnih pokrivača od azbest- cementnih proizvoda, od pečene gline, lima- Crta detalje pokrivanja krova »tegolom«- Zna letvisanje krova prema vrsti pokrivača- Zna obradu streha

- Poznaje lijepljene konstrukcije od drveta- Poznaje vrste drvenih oplata- Navodi i objašnjava osobine drveta, njegove prednosti i nedostatke u odnosu na druge materijale

- Zna velike površinske oplate, tunelske i klizne oplate- Zna način montaže i demontaže oplate i sredstava spajanja- Zna čitanje planova- Zna izradu predmjera i predračuna za krovne konstrukcije, krovne pokrivače i oplate

- Razvija sposobnost za prostorno predstavljanje- Shvata značaj u radu- Razvija tačnost i preciznost u radu

TESAR / TESARKA

58

Informativni ciljevi Formativni ciljevi Socijalizacijski ciljevi Specifični oblici izvođenja- Upoznaje organizaciju rada na gradilištu- Upoznaje način i mjesto sortiranja potrebnog materijala za rad- Nabraja vrste krovnih pokrivača i definiše način pripremanja podloge, letava ili dasaka i povezivanja

- Praktično izrađuje šablone za sve vrste konstrukcija u radionici u prikladnoj razmjeri, krovne vezače prema obliku krovne konstrukcije: jednovodne, dvovodne, složene, mansardne

- Definiše povezivanja krovnih pokrivača za podlogu: vezivanjem, zavarivanjem ili lijepljenjem

- Izrađuje tesarske detalje međusobnih veza krovnih elemenata:- Veznih greda sa stubovima i kosnicima- Veze veznih greda vjenčanica sa rogovima- Veze stubova, kosnika, raspinjača, kliješta, pajanti i rogova- Veze krovne vješalje sa metalnim papučama- Izrađuje detalje pokrivanja krovova sa letvisanjem ili podaščavanjem za slijedeće krovne pokrivače:- Na bazi pečene gline (mediteranka, užlijebljeni crijep, ravni, biber crijep, kanalica- ćeramida (koritača))

- Shvata značaj odgovornosti prema radu- Pri radu vodi računa o ekonomičnosti

TESAR / TESARKA

59


- Definiše povezivanja krovnih pokrivača za podlogu: vezivanjem, zavarivanjem ili lijepljenjem

- Pokrivači na bazi azbest cementa (ravne »eternit« ploče jednostruko i dvostruko pokrivanje, koso »francusko« pokrivanje, sve na letvama ili podlozi od dasaka)- Pokrivanje »tegolom« na daščanoj podlozi sa lijepljenjem za podlogu- Izrađuje opšivanje streha i drugih ispusta- Izrađuje daščanu podlogu za pokrivač za krovne badže- Postavlja izmjene na krovnoj konstrukciji za dimnjačke, ventilacione kanale i druge otvore- Izrađuje okvir drvene konstrukcije za krovne »plural« prozore

- Pri radu vodi računa o ekonomičnosti - Stiče osjećaj o važnosti primjene mjera zaštite na radu- Upoznaje tehnologiju novijih proizvoda

- Poznaje sisteme odlaganje oplata i skela

- Montira i demontira veliko površinske oplate, tunelske oplate, klizne oplate- Montira i demontira polumontažne oplate


5. Okvirni spisak literature i drugih izvora:- Građevinske konstrukcije – Biljana Blagojević- Tesarski radovi – Božidar Antić- Arhitektonske konstrukcije – D. Krstić

6. Materijalni uslovi za izvođenje nastave:- Poligon za izradu šablona- Radionički stolovi za obradu materijala- Tesarski alat za obradu drveta, material i oprema u skladu sa normativima i standardima za urađeni obrazovni program

TESAR / TESARKA

60

7. Obavezni načini provjeravanja znanja:- Praktični rad u radionici, najmanje jedna ocjena u svakom klasifikacionom periodu

8. Uslovi za napredovanje i završetak predmeta:- Pozitivna ocjena na kraju školske godine izvedena iz ocjena usmenih odgovora i praktičnih radova

9. Profil stručne spreme nastavnika i stručnih saradnika:- Diplomirani inženjer arhitekture- Diplomirani inženjer građevinarstva- Nastavnik za izvođenje tehnologije zanimanja uz vježbe i praktičnu nastavu mora imati najmanje višu stručnu spremu iz područja građevinarstva ili arhitekture- Instruktor koji izvodi obrazovanje u preduzeću mora imati najmanje srednju stručnu spremu (specijalizaciju ili majstorski ispit) u građevinarstvu ili arhitekturi



Predmeti Znanja

Drvena građa za tesarske radove Građevinski materijali Drvo

Tesarski radovi Osnovi građevinarstva Zanatski radovi

Zidarski radovi Građevinske konstrukcije Konstruktivni i pregradni zidovi

Drvene međuspratne konstrukcije Građevinske konstrukcije Međuspratne konstrukcije

Predmjer radova Ekonomika i organizacija rada Predmjer tesarskih radova

TESAR / TESARKA

61

2.1. ISPITNI KATALOZI

Naziv ispitnog kataloga

2.1.1. GRAĐEVINSKE KONSTRUKCIJE

Pitanja za usmeni dio ispita

1. Navesti podjelu i namjenu objekata u građevinarstvu2. Navesti konstruktivne elemente objekata i njihovu funkciju3. Objasniti funkciju temelja, vrste i materijal od koga se rade4. Navesti vrste zidova od opeke i vrste opeke5. Objasniti zidane dimnjačke i ventilacione kanale i način zidanja6. Navesti monolitne međuspratne konstrukcije i njihove karakteristike7. Navesti polumontažne međuspratne konstrukcije i njihove karakteristike8. Navesti montažne konstrukcije i njihove karakteristike9. Navesti materijale za hidroizoloaciju i njenu funkciju10. Objasniti način postavljanja horizontalne i vertikalne hidroizolacije temelja i zidova objekta11. Objasniti ulogu stepenica i podjelu prema obliku i konstrukciji12. Navesti vrste krovnih konstrukcija i njihove karakteristike13. Objasniti krovnu stolicu i krovnu vješaljku i njihovu funkciju14. Navesti vrste krovnih pokrivača i njihovu ulogu15. Objasniti karakteristike pokrivača na bazi glinenih proizvoda16. Navesti azbest cementne krovne pokrivače, njihove karakteristike, način postavljanja i nagib17. Objasniti pokrivanje “eternit” pločama i karakteristike pokrivača18. Objasniti način pokrivanja krovova ravnim i rebrastim limom19. Navesti materijale za termoizolaciju zidova i krovova i njihove karakteristike20. Objasniti način postavljanja “pural” (krovnih) prozora21. Navesti materijale za toplotnu i zvučnu izolaciju22. Navesti vrste podova prema materijalu u objektima23. Objasniti način postavljanja poda od parketnih daščica24. Objasniti način postavljanja brodskog poda25. Objasniti način izvođenja teraco poda i teraco pločica26. Objasniti način izvođenja poda od mermernih ploča27. Objasniti postavljanje podne i zidne keramike 28. Objasniti način malterisanja unutrašnjih zidova i plafona29. Objasniti vanjsko malterisanje objekta i zaštita fasada

TESAR / TESARKA

62

30. Objasniti način oblaganja fasada i materijale za oblaganje31. Objasniti obradu zidova i plafona lamperijom i rigips pločama32. Navesti vrstu vodovodnih i kanalizacionih cijevi i primjenu33. Objasniti način postavljanja vodovodnih i kanalizacionih cijevi34. Navesti način protiv požarne zaštite u objektima35. Navesti način prefabrikovane gradnje objekata36. Navesti objekte niskogradnje i njihov značaj37. Objasniti način izvođenja kolovoza i vrste zastora38. Navesti stolarske izrađevine i materijal od koga se izrađuju39. Navesti vrste prozora prema konstrukciji40. Objasniti mjere za prozore i vrata41. Objasniti način dobijanja gvožđa i čelika i njihovu primjenu42. Navesti oblike u kojim se proizvodi željezo43. Objasniti način spajanja željeznih elemenata44. Objasniti način zaštite gvožđa od korozije, požara i vlage45. Navesti vrste stakla i njihove karakteristike46. Objasniti način pokrivanja krovova staklom47. Navesti oblike metalnih rešetkastih nosača48. Objasniti spajanje metalnih profila sa čvornim limovima

TESAR / TESARKA

63

Naziv ispitnog kataloga

2.1.2. PRAKTIČNA NASTAVA

Rad Odbrana Praktičan rad

Tip zadatka 1.

(promjenljivo: dimenzije osnove objekta, sistem krovne konstrukcije i elementi krovne konstrukcije- moguće je kombinacijom sastaviti veći broj zadataka)

Prema zadatoj osnovi, poprečnom i podužnom presjeku krovne konstrukcije potrebno je: Nacrtati u odgovarajućoj razmjeri zadate karakteristične detalje drvenih veza, Uraditi specifikaciju materijala za zadatu krovnu konstrukciju, Uraditi specifikaciju potrebnog alata, Opisati postupak rada za tesarske radove, Uraditi predmjer tesarskih radova koristeći građevinske norme, Dati mjere i normative zaštite na radu za tesarske radove.

Tip zadatka 2.

(promjenljivo: konstruktivni element: stub, zid, greda, nadprozornik, nadvratnik, serklaž, ploča, temelj, stepenice, vijenci i dr.)

Prema zadatom konstruktivnom elementu i zadatim dimenzijama potrebno je:

Nacrtati u odgovarajućoj razmjer plan oplate i detalje drvenih veza, Uraditi specifikaciju materijala za zadati konstruktivni element, Uraditi specifikaciju potrebnog alata, Opisati postupak rada za tesarske radove, Uraditi predmjer tesarskih radova koristeći građevinske norme, Dati mjere i normative zaštite na radu za tesarske radove.

TESAR / TESARKA

64

3. Obavezni načini provjeravanja znanja:

R. br. Naziv predmeta Obavezni načini provjeravanja znanja

1. Građevinske konstrukcije Pismeni radovi, usmeni odgovori i grafički radovi

2. Građevinski materijali Usmeni odgovori

3. Osnove građevinarstva Usmeni odgovori, testiranje

4. Tehničko crtanje sa nacrtnom geometrijom Grafički radovi, pismeni zadaci i ocjena vježbi

5. Građevinska mehanika Pismeni radovi, usmeni odgovori i ocjena vježbi

6. Ekonomika i organizacija rada Usmeni odgovori, pismeni radovi i ocjena vježbi

7. Praktična nastava sa tehnologijom zanimanja Ocjena praktičnog rada, usmeni odgovori

4. Uslovi za napredovanje i završetak obrazovnog programa- U sljedeći razred napreduju učenici koji su na kraju školske godine pozitivno ocijenjeni iz svih predmeta tog razreda i ako su obavili profesionalnu praksu, koja je predviđena nastavnim planom obrazovnog programa - TESAR / TESARKA- Trogodišnja stručna škola završava se polaganjem završnog ispita. Završni ispit sastoji se iz:

- Pismenog ispita iz maternjeg jezika i književnosti,- Usmenog ispita iz građevinskih konstrukcija,- Praktičnog rada sa odbranom.

- Kod praktične nastave ocjenjuje se: - Tehničko tehnološka priprema,- Izrada rada,- Odbrana praktičnog rada.

5. Način prilagođavanja učenicima sa posebnim potrebama- U skladu sa Zakonom o usmjeravanju djece sa posebnim potrebama (u roku od mjesec dana) škola bi izradila individualni program (nacrt) uzimajući u obzir odluku o usmjerenju. Individualni program omogućava prilagođeno izvođenje kako bi učenici dostigli propisani stručni standard u svim predmetima.

6. Način prilagođavanja programa obrazovanju odraslih- Program iz stručnog obrazovanja koji su pripremljeni za mlade izvode se i za odrasle u skladu sa polaznim osnovama za prilagođavanje izvođenja obrazovnih programa obrazovanju odraslih tako da:

- Iz nastavnog plana se izostavljaju predmeti fizičko vaspitanje i slobodne aktivnosti, koji time prestraju biti

TESAR / TESARKA

65

uslov za završetak obrazovanja. Škola je obavezna da odraslim ponudi sportske aktivnosti kojima se odrasli mogu dobrovoljno priključiti,- Škola izradi prilagođen program praktičnog obrazovanja s obzirom na poslove i zadatke koje obavlja učesnik obrazovanja,- Za odrasle ne vrijede uslovi za napredovanje koji su određeni u programima nego uslovi, koje utvrdi škola u nacrtu izvođenja obrazovnog programa za odrasle,- Se provjeravanje znanja izvodi putem ispita pri čemu se uzimaju u obzir načini provjeravanja znanja (usmeno, pismeno, vježbe, praktični rad) određeni obrazovnim programom,- Odrasli ne polažu među ispit iz uspješnosti praktičnog obrazovanja.

7. Profil stručne spreme nastavnika i stručnih saradnika

R. br. Naziv predmeta Profil stručne spreme nastavnika i stručnih saradnika

1. Građevinske konstrukcije - Diplomirani inženjer arhitekture- Diplomirani inženjer građevinarstva

2. Građevinski materijali - Diplomirani inženjer građevinarstva- diplomirani inženjer arhitekture

3. Osnove građevinarstva - Diplomirani inženjer arhitekture- Diplomirani inženjer građevinarstva

4. Tehničko crtanje sa nacrtnom geometrijom - Diplomirani inženjer arhitekture- Diplomirani inženjer građevinarstva

5. Građevinska mehanika - Diplomirani inženjer građevinarstva- Diplomirani inženjer arhitekture

6. Ekonomika i organizacija rada - Diplomirani inženjer arhitekture- Diplomirani inženjer građevinarstva

7. Praktična nastava sa tehnologijom zanimanja

- Diplomirani inženjer arhitekture- Diplomirani inženjer građevinarstva- Nastavnik za izvođenje tehnologije zanimanja uz vježbe i praktičnu nastavu mora imati najmanje višu stručnu spremu iz područja građevinarstva ili arhitekture- Instruktor koji izvodi obrazovanje u preduzeću mora imati najmanje srednju stručnu spremu (specijalizaciju ili majstorski ispit) u građevinarstvu ili arhitekturi

TESAR / TESARKA

66

8. Oblik organizacije izvođenja obrazovnog programa- Školski oblik

Broj časova po godinama obrazovanja i vrstama nastave

R.br. Naziv predmeta Razred Ukupno časova

Vrsta nastave Broj časova kod kojih se odjeljenje dijeli na grupe

T V P T V P

1. Građevinske konstrukcije

I 108 36 36 36

II 108 36 36 36

2. Građevinski materijali I 36 36

3. Osnovi građevinarstva I 36 36

4. Tehničko crtanje sa nacrtnom geometrijom I 108 36 36 36

5. Građevinska mehanika II 108 36 36 36

6. Ekonomika i organizacija rada III 108 36 36 36

7. Prakt. nastava sa tehn. zanimanja

I 648 72 288 288II 1152 72 540 540III 1320 66 627 627

T- teorijska nastavaV- vježbeP- praktična nastava

TESAR / TESARKA

67

TESAR / TESARKA

68

U IZRADI KATALOGA ZNANJA ZA OBRAZOVNI PROGRAM TESAR / TESARKA UČESTVOVALI SU:

Slavko Vučinić, JU Građevinsko-geodetska škola “Ing. Marko Radević” Podgorica

Vesna Radišić, JU Građevinsko-geodetska škola “Ing. Marko Radević” Podgorica

Branka Roganović, JU Građevinsko-geodetska škola “Ing. Marko Radević” Podgorica

Vesna Doderović, JU Građevinsko-geodetska škola “Ing. Marko Radević” Podgorica

Snežana Tošić, JU Građevinsko-geodetska škola “Ing. Marko Radević” Podgorica

Branislav Dašić, JU Građevinsko-geodetska škola “Ing. Marko Radević” Podgorica

Vesna Ćetković, JU Građevinsko-geodetska škola “Ing. Marko Radević” Podgorica

Dušan Bošković, Centar za stručno obrazovanje Podgorica

TESAR / TESARKA

69

Obrazovni program TESAR / TESARKA usvojen je na XIV sjednici Savjeta za stručno obrazovanje održanoj 06. 04 2004. godine.

Documents

· PDF file- Arhitektonske Konstrukcije- Krsti ... Krovne konstrukcije Građevinski materijali Drvo i drvena građa Konstruktivni sistemi Osnovi građevinarstva Sistemi u građenju