23
Arbejdsmarkedsøvelser til 'På vej til dansk - trin for trin' September 2014

Arbejdsmarkedsøvelser til 'På vej til dansk - trin for trin'...Arbejdsmarkedsøvelser til 'På vej til dansk - trin for trin' Side 7 Navn Job Tid på job Transport til job Arbejdstid

  • Upload
    others

  • View
    20

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

  • Arbejdsmarkedsøvelser til'På vej til dansk - trin for trin'

    Side 1

    Arbejdsmarkedsøvelser til'På vej til dansk - trin for trin'

    September 2014

  • Arbejdsmarkedsøvelser til'På vej til dansk - trin for trin'

    Side 2

    Snak om arbejde

    Øvelse 1. Spørgsmål og svar. Hvad passer sammen? Forbind med streger som vist.

    1. Hvad hedder du? [email protected].

    2. Hvor arbejder du? En englænder. Han hedder Mike.

    3. Hvad er din arbejdsmail? Engelsk og lidt dansk.

    4. Hvor ligger din arbejdsplads? Louise Petersen.

    5. Hvad sprog taler I sammen? 12 34 56 78.

    6. Hvem arbejder du sammen med? I Nygade nummer 157.

    7. Hvad er telefonnummeret til dit arbejde? I Netto.

    Præsentation 1, s. 5-12

  • Arbejdsmarkedsøvelser til'På vej til dansk - trin for trin'

    Side 3

    Øvelse 2. Om en kollega. Lav spørgsmål og svar. Fortæl derefter historien.

    1

    2

    3

    5

    7

    8

    46

    Arbejdsmail:

    [email protected]

    Susan

    Australien

    Engelsk, lidt dansk

    Arbejde: kantine

    Ågade 91

    Kollega: Mette

    Sprog med Mette:

    Dansk

    Tlf. til arbejde:

    23 45 67 89

  • Arbejdsmarkedsøvelser til'På vej til dansk - trin for trin'

    Side 4

    Dialog 1. Præsentation af ny kollega

    A: Det er Peter Swanson. Han er ny her.

    B: Velkommen til. Jeg hedder Ida Jensen.

    Øvelse 3. Præsenter på skift en ny kollega (en person fra klassen) for en anden kursist.

    Øvelse 4. Gruppeøvelse. Snak om jeres eget arbejde.

  • Arbejdsmarkedsøvelser til'På vej til dansk - trin for trin'

    Side 5

    Ting på arbejdspladsen

    Hvilke ting bruger du hver dag på arbejde?

    Alle kommer op og skriver nogle ting på tavlen.

    Skriv ordene i ental og i flertal:

    Ental: en/et ... Flertal: to …

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    I klassen, s. 13-18

  • Arbejdsmarkedsøvelser til'På vej til dansk - trin for trin'

    Side 6

    Snak om arbejde

    Dialog:

    A: Hvad laver du?

    B: Jeg er tjener på en kinesisk restaurant.

    A: Hvordan er det?

    B: Det er fint, men det er lidt hårdt.

    A: Hvor længe har du arbejdet der?

    B: I et halvt år.

    A: Hvordan er din arbejdstid?

    B: Jeg møder kl. fem, og jeg får fri kl. elleve.

    A: Hvor mange timer arbejder du om ugen?

    B: 20 timer.

    A: Hvilke dage arbejder du?

    B: Mandag, torsdag og fredag.

    Øvelse 1. Læs dialogen sammen.

    Øvelse 2. Gruppeøvelse. Snak sammen om jeres job.

    Hvad laver du?Jeg er au-pair

    kok

    rengøringsassistent

    sælger

    ingeniør

    læge

    Jeg arbejder i en butik

    i et IT-firma

    på et hospital

    Jeg går på sprogskole

    på universitetet

    Hvordan er dit arbejde?Det er supergodt

    fint

    o.k.

    ikke så spændende

    lidt hårdt

    Præsentation 2, s. 19-26

  • Arbejdsmarkedsøvelser til'På vej til dansk - trin for trin'

    Side 7

    Navn Job Tid på job Transport til job ArbejdstidMening om job

    Laura IT-firmaWebdesign 1 år 2 mdr. Cykel 9:00-16:00Spændende

    Lidt hårdt

    Matt Lærer engelsk 4 mdr. Tog & bus 16:00-22:00 Supergodt

    Loa Rengørings- assistent ½ år Går 04:00-10:00

    Ikke så spændende

    Meget hårdt

    Øvelse 3. Pararbejde. Lav spørgsmål og svar til informationerne.

    Øvelse 4. Gruppeøvelse. Interview hinanden om job.

  • Arbejdsmarkedsøvelser til'På vej til dansk - trin for trin'

    Side 8

    Professioner

    Øvelse 1. Arbejde og arbejdsopgaver. Find profession i boksen.

    1. Jeg kører folk til deres destination. Jeg er _________________________________________

    2. Jeg underviser børn i skolen. Jeg er _________________________________________

    3. Jeg tager imod bestillinger og serverer mad. Jeg er _________________________________________

    4. Jeg passer patienter og giver dem medicin. Jeg er _________________________________________

    5. Jeg ordner folks tænder. Jeg er _________________________________________

    6. Jeg klipper folks hår. Jeg er _________________________________________

    7. Jeg bygger huse. Jeg er _________________________________________

    8. Jeg deler post ud. Jeg er _________________________________________

    9. Jeg gør rent på et hotel. Jeg er _________________________________________

    10. Jeg passer telefoner og skriver breve. Jeg er _________________________________________

    11. Jeg passer børn. Jeg er _________________________________________

    12. Jeg støvsuger og vasker gulv og tømmer papirkurve. Jeg er _____________________________

    13. Jeg spiller teater. Jeg er _________________________________________

    14. Jeg reparerer biler. Jeg er _________________________________________

    15. Jeg laver mad. Jeg er _________________________________________

    murer pædagog stuepige tandlæge mekaniker sekretær kok taxachauffør sygeplejerske postbud tjener skuespiller frisør rengøringsassistent lærer

    Hvad er du? Jeg er _________________________________________

  • Arbejdsmarkedsøvelser til'På vej til dansk - trin for trin'

    Side 9

    Øvelse 2. Professioner og arbejdsopgaver

    1. Jeg er tømrer. Hvad laver jeg?

    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    2. Jeg er avisbud. Hvad laver jeg?

    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    3. Jeg er kassedame. Hvad laver jeg?

    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    4. Jeg er revisor. Hvad laver jeg?

    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    5. Jeg er arkitekt. Hvad laver jeg?

    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    6. Jeg er læge. Hvad laver jeg?

    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    7. Jeg er receptionist. Hvad laver jeg?

    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    8. Jeg er au-pair. Hvad laver jeg?

    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    9. Jeg er journalist. Hvad laver jeg?

    _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • Arbejdsmarkedsøvelser til'På vej til dansk - trin for trin'

    Side 10

    Arbejdsdag og arbejdsopgaver

    Øvelse 1 (parøvelse). Louise er pædagog. Hvordan er Louises dag? Kig på boksen med arbejdsopgaver og kig på boksen med tidsadverbialer. Lav en historie om Louises arbejdsdag. Hvad gør hun først? Og hvad gør hun så? Husk inversion.Du må gerne bruge tidsadverbialerne flere gange.

    Tidsadverbialer:Kl. ….Om formiddagenFørstSå BagefterEfter frokostOm eftermiddagen

    Hun drikker kaffe Hun går hjem.

    Hun tager imod børnene. Hun giver børnene tøj på.

    Hun går på legepladsen med børnene. Hun rydder op.

    Hun giver børnene morgenmad. Hun læser historie.

    Hun taler med forældrene. Hun spiser frokost med børnene.

    Hun giver børnene brød, frugt og vand.

    Louises aktiviteter på arbejde:

    Hverdag og weekend, s. 31-40

  • Arbejdsmarkedsøvelser til'På vej til dansk - trin for trin'

    Side 11

    Din arbejdsdag og dine arbejdsopgaver

    Øvelse 2. Hvad laver du på dit arbejde? Hvilke arbejdsopgaver har du?

    Alle skriver nogle arbejdsopgaver her. Brug gerne ordbog.

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    Øvelse 3 (gruppeøvelse). Snak om jeres arbejdsdag.

    Hvad gør du først?

    Hvad gør du så?

    Hvad gør bagefter?

    Øvelse 4. Fortæl i klassen om dine arbejdsopgaver.

  • Arbejdsmarkedsøvelser til'På vej til dansk - trin for trin'

    Side 12

    Øvelse 5 (par-/gruppeøvelse). Pauser på arbejdet. Snak om pauser på arbejdet.

    1. Hvornår holder du pause?

    2. Hvor holder du pause?

    3. Hvor længe holder du pause?

    4. Hvem holder du pause sammen med?

    5. Hvad laver du i pausen?

  • Arbejdsmarkedsøvelser til'På vej til dansk - trin for trin'

    Side 13

    Fremtidsplaner med ’skal’: Arbejdsdag og arbejdsopgaver

    Øvelse 1 (parøvelse). Tim er chefkok på en restaurant. Hvad skal han lave på arbejde i morgen?

    Kig på boksen med aktiviteter og kig på boksen med tidsadverbialer. Lav en historie om Tims arbejdsdag i morgen.

    Hvad skal han først? Og hvad skal han så? Husk inversion. Og husk ‘skal’ + infinitiv.

    Tidsadverbialer:Kl. ….Om formiddagenFørstSå BagefterEfter frokostOm eftermiddagenOm aftenen

    Laver regnskab Laver mad

    Planlægger menu Fordeler arbejdet

    Rydder op og vasker gulv Ordner kød og grøntsager

    Køber ind Anretter tallerkener

    Serverer Spiser frokost

    Planer/ønsker med 'skal' og 'vil', s. 43-46

  • Arbejdsmarkedsøvelser til'På vej til dansk - trin for trin'

    Side 14

    Hvordan bliver din arbejdsdag i morgen?

    Øvelse 2. Hvilke arbejdsopgaver har du i morgen? Hvad skal du lave? Skriv nogle af dine arbejdsopgaver i dit hæfte. Brug ordbog.

    Øvelse 3 (par-/gruppeøvelse). Fortæl om dine arbejdsopgaver i morgen.

    Hvad skal du først?•

    Hvad skal du så?•

    Hvad skal du bagefter?•

  • Arbejdsmarkedsøvelser til'På vej til dansk - trin for trin'

    Side 15

    Hvordan var arbejdsdagen og arbejdsopgaverne i går?

    Øvelse 1 (parøvelse). Barack er ingeniør. Han arbejder i Mærsk. I går havde han meget travlt. Hvordan var Baracks arbejdsdag i går?

    Kig på boksen med arbejdsopgaver, og kig på boksen med tidsadverbialer. Lav en historie om Baracks arbejdsdag. Hvad lavede han først? Og hvad la-vede han så? Husk datid og inversion.

    Tidsadverbialer:Kl. ….Om formiddagenFørstSå BagefterEfter frokostOm eftermiddagenOm aftenen

    Læser sine emails Er til morgenmøde

    Skyper med kunder i Delhi og London Drikker kaffe

    Drikker en øl med kolleger Fortæller sin chef om sit projekt

    Skriver rapport Sms’er med administrationen

    Køber lidt frokost og chokolade i kantinen

    Hvad lavede du ...?, s. 47-48

  • Arbejdsmarkedsøvelser til'På vej til dansk - trin for trin'

    Side 16

    Øvelse 2. Hvordan var din arbejdsdag (/skoledag) i går?

    Hvilke arbejdsopgaver havde du i går? Skriv nogle af dine arbejdsopgaver i dit hæfte. Brug gerne ordbog.

    Øvelse 3: Fortæl i klassen/gruppen om din arbejdsdag og dine arbejds- opgaver i går.

    Hvad lavede du først?•

    Hvad lavede du så?•

    Hvad lavede du bagefter?•

  • Arbejdsmarkedsøvelser til'På vej til dansk - trin for trin'

    Side 17

    I kantinen

    Mad:Sandwich 32.50,-(æg og tomat/ost og skinke /kylling og bacon)Salat 22.50,-(med feta, oliven, humus og brød)Suppe 27.00,-(grøntsagssuppe med hvidløgs croutoner)Dagens ret 45.50,-(Laks med kartofler og hollandaise sauce)BBQ Burger 35.50,-(med pommes frites)

    Drikke:En kop kaffe 15.00,-En kop te 12.50,-Varm kakao 17.00,-Sodavand 14.50,-(cola, fanta, danskvand)

    Kage og Frugt:Æblekage 16.00,-Brownie 13.50,-Et stk. frugt 5.50,-(æble, banan, blomme)

    Øvelse 1 (parøvelse). Du har frokostpause, og du vil købe frokost i kantinen på dit arbejde. Hvad køber du? Og hvad siger du? Lav selv dialogen. (Se f.eks. dialog 2 side 60).

    Mad og indkøb, s. 51-62

  • Arbejdsmarkedsøvelser til'På vej til dansk - trin for trin'

    Side 18

    Dialog:

    A: Må jeg sidde her?

    B: Ja, værsgo. (/Nej, der er optaget).

    A: Tak. (/Nå, o.k.)

    Øvelse 2 (parøvelse). Hvor i kantinen kan du sidde? Lav dialoger.

    Øvelse 3 (par-/gruppeøvelse). Tal sammen om mad på arbejde.

    • Er der en kantine på din arbejdsplads?

    • Hvordan er kantinen på din arbejdsplads?

    (stor/lille? dyr/billig? god/kedelig mad?)

    • Har du madpakke med på arbejde? Hvad har du med?

    • Hvem spiser du sammen med? Hvad sprog taler I? Hvad taler I om?

  • Arbejdsmarkedsøvelser til'På vej til dansk - trin for trin'

    Side 19

    Beskriv din arbejdsplads

    Øvelse 1 (par-/gruppeøvelse). Hvad er der på din arbejdsplads?

    Medbring gerne et foto. Fortæl om tingene på din arbejdsplads.

    står

    hænger

    Hvad ligger der på din arbejdsplads?

    sidder

    er

    {{

    Øvelse 2 (par-/gruppeøvelse). Din arbejdsplads. Tal sammen om spørgsmålene.

    • Hvor ligger din arbejdsplads?

    • Hvordan er lokalområdet?

    • Hvordan er transportmulighederne?

    • Hvordan er kollegerne og chefen?

    • Hvad synes du om din arbejdsplads?

    Bolig og lokalområde, s. 67-82

  • Arbejdsmarkedsøvelser til'På vej til dansk - trin for trin'

    Side 20

    Mening om arbejdspladsen

    Øvelse 1 (par-/gruppeøvelse). Kolleger og arbejdsforhold. Sofie er konsulent i et stort firma, og hun elsker sit job. Hvorfor? Snak om hendes arbejdsforhold. Brug fantasien.

    1

    3

    4

    5

    26

    Øvelse 2 (par-/gruppeøvelse). Hvordan er dine arbejdsforhold?

    Kolleger / chef?

    Kantine?

    Lokaler?

    Te, kaffe, frugt?

    Firma - adresse?

    Transportmuligheder?

    Personale- arrangementer?

    Mødetid?

    Uddannelse og arbejde, s. 83-94

  • Arbejdsmarkedsøvelser til'På vej til dansk - trin for trin'

    Side 21

    Øvelse 3. Hvad er en god arbejdsplads? Alle går op til tavlen og sætter X i skemaet. Snak om jeres prioriteringer (i klassen / i grupper).

    Ligger centralt

    Gratis te, kaffe og frugt

    Gode kollegerGod chef

    Fleksibelmødetid

    En godkantine

    Persona- lefester God løn

    Pæne lokaler

    Vigtigt

    Ikke såvigtigt

  • Arbejdsmarkedsøvelser til'På vej til dansk - trin for trin'

    Side 22

    Arbejdsmiljø

    Øvelse 5 (par-/gruppeøvelse). Hvad synes du om arbejdsmiljøet på din arbejdsplads? Kig på skemaet. Hvad har du problemer med? Hvad har du ikke problemer med?

    Tal sammen om jeres svar.

    Øvelse 6 (klasseøvelse). Alle går op til tavlen og sætter X i skemaet.

    Snak derefter om klassens resultat.

    Støj Stress Kolleger Chefen Over-arbejdeArbejds- tid Løn

    Har ikkeproblemer med

    Harproblemer med

  • Arbejdsmarkedsøvelser til'På vej til dansk - trin for trin'

    Side 23

    Sygemelding

    Dialog:

    A: Hej, det er Peter. Jeg kan ikke komme i dag. Jeg er syg.

    B: Nå, det lyder ikke så godt. Men god bedring.

    A: Tak.

    Øvelse 7. Du er blevet syg. Du ringer til dit arbejde for at sygemelde dig.

    Lav dialogen parvis.