Embed Size (px)
DESCRIPTION
Project Based Learning
Citation preview
Aplikasi Model Pembelajaran PjBL (project Based Learning) di SMPN 2 Makassar Posted by harnidah marsuki On 01.19 Source : http://harnidahsmp2mks.blogspot.com/2013/07/aplikasi-model-pembelajaran-pjbl.html#
Project Based Learning (PjBL) atau Pembelajaran Berbasis Proyek (PBP) merupakan tugas-tugas komplek, yang didasarkan pada pertanyaan-pertanyaan yang menantang atau permasalahan, yang melibatkan para siswa di dalam desain, pemecahan masalah, pengambilan keputusan, atau aktivitas investigasi; memberi peluang para siswa untuk bekerja secara otonomi dengan periode waktu yang lama; dan akhirnya menghasilkan produk-produk yang nyata atau presentasi-presentasi
Adapun Sintaks dari PjBL ini adalah:1. Planning (Perencanaan), yang terdiri dari dua tahap yaitu merancang seluruh project dan mengorganisir pekerjaan.
Pada tahap merancang seluruh project kegiatan pembelajaran yang dilakukan berupa pemberian informasi tujuan pembelajaran, guru menyampaikan fenomena nyata sebagai sumber masalah, pemotivasian dalam memunculkan masalah dan pembuatan proposal.
Ini merupakan sumber masalah yang di berikan pada siswa, berupa lahan yang tidak terpakai dan tidak terawat. Siswa ditantang membuat sebuah
project untuk menanggulangi masalah lahan potensial yang belum dioptimalkan.
Sedangkan pada tahap mengorganisisr pekerjaan, kegiatan yang dilakukan berupa merencanakan proyek, secara lebih rinci mencakup: mengorganisir kerjasama, memilih topik, memilih informasi terkait proyek, membuat prediksi, dan membuat desain investigasi.
Adapun project yang di pilih berupa mengolah lahan kosong tersebut menjadi sebuah taman apotek hidup. tiap kelas kemudian diberikan beberapa meter lahan yang akan mereka olah sesuai dengan konsep kelas mereka masing-masing.
2. Creating (membuat), tahapan ataupun kegiatan yang dilakukan yaitu merancang dan melakukan investigasi, aktivitas pengembangan dan dokumentasi, mempresentasikan laporan (produk) secara lisan ataupun tulisan.
siswa melakukan investigai dilapangan
siswa sedang meancang desain prduk, dalam hal ini siswa bersaa-sama meancang dan menyusun rencana tentang model ataupun desain dari apotek
hidup yang akan mereka buat.
kegiatan ini merupakan aktivitaspengembangan yang dilakukan siswa.
berikut merupakan produk yang dihasilkan berupa taman apotek hidup yang telah rampung.
3. Processing (proses), kegiatannya berupa presentasi project dan evaluasi. pada kegiatan presentasi project, siswa mengkomunikasikan secara aktual kreasi atau temuan dari investigasi kelompok termasuk refleksi dan tindak lanjut proyek-proyek dan pada kegiatan evaluasi, guru memberikan refleksi terhadap hasil proyek, analisis dan evaluasi dari proses-proses belajar.
kegiatan presentasi yang dilakukan oleh siswa.
kegiatan evaluasi oleh guru
