APLICAII PRACTICE

Modulul I

1. Cine a folosit pentru prima dat termenul de sociologie? - Armand Cuvillier.............................................................1 - Auguste Comt................................................................2 - mile Durkheim..............................................................3 2. Sociologia, ca tiin a faptelor sociale, are n vedere c: - rspunde la ntrebarea: Ce este socialul?.....................1 - pleac de la fapte.............................................................2 3. Sociologia este: - tiina legilor i fenomenelor sociale...............................1 - tiina care studiaz influena mediului

social asupra dreptului i viceversa...................................2 - tiina grupurilor umane, reale i concrete.......................3 - tiina care studiaz fenomenele sociale totale, n totalitatea aspectelor i micrii lor................................4 4. n cadrul tipurilor de grupuri particulare, Georges

Gurvitch ncadreaz: - macrocosmosurile de grupri particulare care nu se repet dect cu titlu de excepie..........................1 - colectivele reale, dar pariale, structurate sau structurabile....................................................................2 - familia n societiile patriarhale........................................3 5. Descriei unul din fenomenele sociale actuale, care

preocup opinia public romneasc!

6. Din perspectiv istoric, dinamica social, ca parte principal a sociologiei, se ocupa de studiul: - strilor sociale.....................................................................1

- activitilor sociale..............................................................2 - schimbrilor sociale ...........................................................3 7. Macrosociologia, ca nivel distinct de cercetare al sociologiei secolului XX studiaz, cu predilecie: - relaiile interpersonale i grupurile mici.............................1 - relaiile impersonale, oficiale, legale..................................2 8. Disciplinele sociologice particulare care, n opinia lui Jan Szczepaki, cerceteaz tipurile de colectiviti i grupuri umane, au n vedere: - instituiile juridice................................................................1 - instituiile politice................................................................2 - instituiile religioase.............................................................3 - satul .....................................................................................4 - oraul ...................................................................................5 - categoriile profesionale.......................................................6 - clasele sociale......................................................................7 - procesele mobilitii sociale................................................6 9. Caracteristic pentru diferenierea sociologiei de celelate tiine sociale, este c, sociologia: - izoleaz, de regul, unele aspecte sau componente ale societii (economia, dreptul, etc.) i le studiaz n structurile, mecanismele i legitile lor specifice....................................1 - se ocup de societate ca ntreg.............................................2

- are n vedere realitatea social n toat complexitatea ei.........................................................3

10. Urmrind aseriunile de mai jos, n funcie de specificul acestora, v rugm s le introducei la categoria de curent sau subcurent sociologic de care aparine fiecare, n funcie de caz!

Sociologism Individualism Integralism Relaionism Structuralism Acionalism

- rolul primordial n rea- litatea social revine societii n integralitatea sa...................................................1 2 3 4 5 6 - societatea este o realita- te exterioar indivizilor i constrngtoare pen- tru ei.............................................. 1 2 3 4 5 6 - orice fenomen social trebuie raportat la to- tul, la ansamblul so- cial................................................ 1 2 3 4 5 6 - nelegrea faptului u- man studiat ca un an- samblu de elemente ca- re se determin unul pe cellat, n funcie de legi- le generale ce guvernea- z natura i funciile lor................ 1 2 3 4 5 6 - viaa social este o sum de relaii obiective (nepsihologice) ntre in- divizi............................................. 1 2 3 4 5 6 - rolul primordial n rea- litatea social revine inidvidului..................................... 1 2 3 4 5 6

Modulul II

1.Din perspectiva corelaiilor pe tripticul societate normativitate-drept , v rugm s ncercuii cifrele plasate sub autorii care , n funcie de caz , au consacrat enunurile de mai jos ! Djuvara Stammler Durkheim Aristotel -dreptul reprezint fomularea ratio- nal a exigenelor impuse de or- dinea social eficient - - - - - - - - 1 2 3 4 -natura dreptului este n cel mai nalt grad social - - - - - - - - - - - 1 2 3 4 -experiena social este dat de economie , ca materie , i drept ,

ca fom - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 2 3 4 -aspectele dreptului sunt n mod necesar ,,n funcie de faptele so- ciale respective dup care el se modeleaz i la care se adapteaz n tocmai . - - - - - - - - - - - - - - 1 2 3 4

2.ncercuii cifrele de sub autorii menionai mai jos, care s- au pronunat asupra tipurilor de drept precizate n continuare ! E.Durkheim Aristotel M.Weber -dreptul penal- - - - - - - - 1 2 3 -dreptul privat - - - - - - - 1 2 3 -dreptul public - - - - - - - 1 2 3 -dreptul distributiv- - - - - 1 2 3 -dreptul restitutiv- - - - - - - 1 2 3

3.n opinia lui E.Durkhim , dreptul restitutiv este bazat pe : -solidaritatea mecanic - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1

-solidaritatea legat de moravuri - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2 -solidaritatea legat de o reglementare ntre egali - - - - - - - - - - - - 3 -solidaritatea organic - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4 -solidaritatea ce decurge din reglementri ntre egali - - - - - - - - - 5

ncercuii cifra (cifrele) din dreptul rspunsului (rspunsurilor) considerate corecte !

4.Fazele crerii dreptului , n viziunea lui Theodor Geiger , sunt: -obiceiul - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 -convenia - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2 -obinuina - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3 -statuarea - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4 -dreptul consuetudinar - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 5

5. Enunul , potrivit cruia ,,Dreptul e simultan un produs individual i colectiv ... aparine lui :

-Dumitru Drghicescu - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 -Dimitrie Gusti - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2 -Eugeniu Sperania - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3 -Mircea Djuvara - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4 -Talcott Parsons - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -5

6.Teza, conform creia centrul de dezvoltare a dreptului nu se afl n legislaie, tiina juridic sau jurispruden , ci n nsi societatea, aparine de : - gndirea marxist- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1

-E.Enrlich -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2 -M.Weber - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3 -Rudolff Stammler-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 4

7. Dreptul este considerat ca instrumentul cel mai perfecionat al controlului social de ctre : -marxiti - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 -reprezentanii ,, jurisprudenei sociologice americane - - - - - - -2 -D.Anzilotti - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 3

8.Redactai un scurt referat cu propriile opinii privind corelaia societate-drept , precum i viznd primordialitatea factorilor de apariie i de coninut ai dreptului!

Modulul III

1. Pe o osea dens circulat, un conductor auto, rulnd cu vitez excesiv, a surprins i accidentat grav o persoan care s-a angajat n traversarea oselei, prin loc nepermis. Explicai acest eveniment din prisma considerentelor lui Jean Carbonnier referitoare la juridicitea unor fenomene psihologice! 2. Care dintre urmtoarele elemente sunt ncadrate de ctre Jean Carbonnier la categoria formelor morbide ale anumitor fenomene juridice ? (ncercuiti cifrele din dreptul rspunsurilor considerate corecte !)

- ignorarea legi......1 - justiiarismul...2

- posesivitatea...3 - efectul nevrotic al dreptului...4 - nebunia testamentara.5 -

3. Enumerai principalele elemente definitorii ale persoanei i personalitii ! 4. Literatura de specialitate consemneaz faptul c majoritatea cetenilor unei ri , indiferent de care situaii favorabile li se ofer, nu trec la comiterea de infraciuni, n timp ce o parte dintre ceteni svresc infraciuni ori de cte ori se afl n asemenea situaii favorabile i, mai mult, caut s i le creeze singuri pentru a putea trece la act. Analizai descrierea de mai sus, prin prisma conceptelor de integrarea persoanalitii , structura de baz a personalitii i personalitii de baz , innd cont de cele doua categorii de ceteni menionate mai sus ! 5. Studierea, succesiv, a frecvenelor diferitelor configuraii ale personalitii printre membri unei societi n mod direct i obiectiv, permite stabilirea :

Personalitii modale..................................1

Personalitii fundamentale...............................2

Concomitent i personalitii modale i personalitii fundamentale......3

6. Aseriunea, potrivit creia se invoc ansamblul comportamentelor unei persoane la care alii se pot astepta din partea sa, ine de definirea :

- statusului ..1 - rolului ...2 - statusului i rolului............3

7. Asumarea contient i deliberat de ctre guvernele din statele democratice a grijii fa de riscurile mondiale pe care le reprezint terorismul internaional se ncadreaz la categoriile :

- responsabilitate politic .1 - rspundere politic..2 - responsabilitate social...3 - rspundere social .4 - responsabilitate juridic .5 - rspundere juridic 6 - alte variante........................................7

8. Explicai-v, argumentat, punctele de vedere! 9. Fapta unui angajat ca ofer la un agent economic de a conduce un autoturism al nteprinderi, aflndu-se sub influena buturilor alcoolice i implicndu-se ntr-un accident rutier, din vina sa, soldat cu mori i ranii grav se nscrie, n general. la categoria rspundere. Localizai aspectele descrise mai sus, n raport de specificul lor, la principalele categorii de rspundere, care vi-au fost prezentate !

Modulul IV

1. Faza formrii normelor, denumit mprtirea pre- supune: - atitudini asemntoare ale membrilor unui grup fa de acelai obiect.................................................1 - acordul a dou sau mai multor persoane care sunt contiente c sunt n acord........................................2 2. Printre consecinele ce decurg din consensus i mprtirea acordului se nscriu: - existena unor interese comune..............................1

- sprijinul acordat atitudinii mprtite....................2 - atitudini sau comportamente asemntoare............3 - lrgirea ntinderii cognitive a atitudinii..................4 - solidaritatea de grup mrit....................................5

3. Obiceiul reprezint: - un model comportamental determinat i difuzat cultural....................1 - aciunea nvat i repetat automatizat.............................................2

4. La categoria obiceiuri propriu-zise, se ncadreaz: - modul de mbrcare, de a da mna i alte aspecte rutinale..............1 - obiceiurile asociate cu intense sentimente ale binelui i rului, ale dreptii i nedreptii.........2

5. Nominalizai condiiile invocate de ctre Nicolae Popa pentru ca, prin sancionare, obiceiurile s poat fi transformate n norme de drept! _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________

6. Valorile pe care se bazeaz morala, spre deosebire de drept, se structureaz n termenii de:

- cinste versus necinste...........................................................1 - just versus injust...2 - drept versus nedrept.3 - bine versu ru.......................................................................4 7. Urmrind cu atenie enunurile de mai jos, v rugm s

ncercuii cifra (cifrele) din dreptul fiecrui enun n raport cu ncadrarea la caracteristicile normelor juridice!

Imperativitatea Globalitatea Neutralitatea Efectivitatea Coercibilitatea

- n caz de nerespectare pot fi impuse cu fora.............................1 2 3 4 5 - normele juridice presupun, corelativ unei faculti sau pretenii, o datorie, care trebuie ndepli- nit obligatoriu............ 1 2 3 4 5 - aplicarea n mod egal a normelor, in- diferent de statusul social al persoanei... 1 2 3 4 5 - normele generale au vocaie universal, trans- gresnd normele de grup......................... 1 2 3 4 5

8. Esenial pentru coercibilitate, spre deosebire de constrngere, este c prima are n vedere: - constrgerea n act.............................. .........................................1 - constrngerea virtual..................................................................2 - posibilitatea de drept....................................................................3 - posibilitatea de fapt......................................................................4

9. Invocai argumentele de baz prin care se susine existena coercibilitii dreptului i n cazul n care normele juridice sunt respectate n mod spontan i contient, fr a fi impuse cu fora, ceea ce este specific majoritii cetenilor! ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________

10. Argumentai-v opiunea exprimat la problema anterioar!

11.Cum apreciai, n general, influenele religiei asupra dreptului?

- pozitive, benefice...........................................................1 - negative.........................................................................2 12. n funcie de rspunsul oferit la ntrebarea anterioar, v rugm s formulai principalele argumente n baza crora ai optat pentru acest rspuns! _________________________________________________ ________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________

13. Care sunt principalele ipostaze prin care economia

influeneaz evoluia i coninutul dreptului i viceversa? _________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ _________________________________________________ ________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 14. n urma studiului bibliografic, v rugm s punctualizai

cele dou nfiri majore sub care se prezint corelaia ntre drept i politic, indiferent de tipul de ornduire social!

_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 15. Redai principalele diferenieri ale raporturilor politic-

drept, n funcie de manifestarea acestora ntr-o societate democratic, respective ntr-o societate de tip totalitar!

_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________

_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________

Modulul V 1. Faptul social reprezint: - orice activitate cu atitudine organizat

i dirijat spre un scop.........................................................1 - orice lucru descris printr-o afirmaie care este adevrat...............................................................2 2. Actul juridic, spre deosebire de faptul juridic, reprezint: - manifestare de voin a uneia sau mai multor persoane, n scopul creri sau stingerii de drepturi sau obligaii...................................1 - faptul social care, prin particularitile sale, d natere, modific sau stinge un raport juridic....................................................................................2 - nscris constatator al manifestrii de voin....................................................................................3 - faptul exterior al individului i care este nzestrat cu o putere de constrngere ju- ridic......................................................................................4 3. Ipoteza carbonnierist a non-dreptului, ca dat social, are n vedere: - fenomenele de non-drept, bazate pe o alegere individual, n virtutea creia opiunile oamenilor stau la libera lor voin, exprimat fie difuz, fie organic..................................1

- intervalele mari de non-drept, res- pectiv discontinuiti ale dreptului obiectiv...................................................................................2 4. Abrogarea, imediat dup Revoluia din Decembrie 1989 a legislaiei n vigoare referitoare la protejarea patrimoniului cultural-naional, urmat de neintroducerea unor alte reglementri juridice n domeniu, dect dup mai muli ani, se nscrie la: - fenomene de non-drept ca dat social.............................................................................1 - fenomene de non-drept bazate pe o alegere in- dividual..................................................................................2 5. Potrivit art. 103 din Codul de procedur penal Ridicarea

de obiecte i nscrisuri, precum i percheziia domiciliar se pot face de organul de cercetare penal ntre orele 6-20, iar n celelalte ore numai n caz de infraciune flagrant, sau cnd percheziia urmeaz a se efectua ntr-un local public.

Situaia n care o percheziie nceput la orele 18 este ntrerupt, din considerentele prevederii articolului de mai sus, se nscrie la:

- existena locurilor de non-drept.................................................................................1 - autoeliminarea dreptului dup criteriul temporal...........................................................2 - autoeliminarea dreptului sub forma non-dreptului intelectual................................................................................3 6. Renunarea urmririi penale a unei persoane de ctre un

procuror, la presiunile, eventuale, ale factorului politic, se pot nscrie, n termenii lui Jan Carbonnier, la:

- autoneutralizarea dreptului...................................................1

- rezistena la drept..................................................................2 - nici la autoneutralizarea dreptului i nici la rezis- tena la drept...........................................................................3 7. Argumentai-v de ce ai optat pentru rspunsul de mai

sus!

8. Urmrii cu atenie cele descrise mai jos i, n raport de specifiul fiecreia, ncercuii cifrele din dreptul tipurilor de fenomene juridice crora le aparin!

TIPURI DE FENOMENE JURIDICE

Caz Putere Contencioase Instituii Subputere Necontencioase

- elaborarea i adoptarea legislaiei privind A- vocatul poporului..................1 2 3 4 5 6 - N. B., aflndu-se sub influena puternic a buturilor, a furat un autoturism i, con- ducndu-l cu vitez excesiv, a tampo- nat un alt autotu- rism, rezultnd patru mori i doi rnii grav, fapte n urma crora a fost cercetat i con- damnat la ani grei de pucrie............................ 1 2 3 4 5 6 - n urma interveniilor preotului din localitatea C., enoriaii M.N. i S.L., care se aflau ntr-un permanent con- flict asupra grdinilor nvecinate, au ajuns la nelegere, devenind chiar prieteni.................. 1 2 3 4 5 6

9. Facei o comparaie i descriei asemnrile i deosebirile dintre mediere i negociere, ca principale ci de soluionare a conflictelor

_________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________

10. Punctualizai cerinele imperative privind interaciunea ce are loc pe timpul medierii ntre prile unui conflict!

_____________________________________________ _____________________________________________ ___________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________

Modulul VI

1. Redai principalele jaloane ale corelaiei dintre

organizarea, orgnizaiile i instituiile sociale, pe de-o parte, i drept, pe de alt parte!

2. Organizarea social presupune:

- alctuirea colectivitilor sociale,

principiile de ierarhizare reciproc

a elementelor lor componente.........................................1

- a ntreprinde metodic msu-

rile necesare pentru a asigu-

ra un cadru coordonat activi-

tilor umane...................................................................2

- ansamblul de mijloace ca-

re ordoneaz conduitele,

aciunile, tendinele i aspi-

raiile membrilor grupului...............................................3

- rezultatele aciunii de

a organiza........................................................................4

3. Organizaiile sociale, spre deosebire de instituii, includ: - sistemul, exclusiv, de organizare bazat pe prescrierea oficial a obiectivelor i regulilor de func- ionare................................................................................1 - numai organizaia ne- formal, bazat pe relaii socio-afective, pe obiceiuri, sanc- iuni etice i satirice...........................................................2 - concomitent, an- samburile umane formalizate prin prescrieri oficiale i cele bazate pe obiceiuri, sanc- iuni etice i sa- tirice...................................................................................3

4. n criminologie este des uzitat conceptul de band infractoare pentru a desemna mai ales tineri constituii n grup i care svresc infraciuni. O asemenea band presupune: - organizarea social..........................................................1 - organizaia social...........................................................2 - concomitent, organizare social i organizaie so- cial....................................................................................3 5. Instituiile reprezint: - un ansamblu de mijloace care ordoneaz conduitele, ac- iunile i aspiraiile mem- brilor grupului........................................................................1 - organizaiile care au statut, reguli de funcionare sta- bilite prin regulamente /i sau legi avnd rolul sau funcia social de a satisface anumite nevoi colective..................................................................................2 - totalitatea reglementrilor juridice care se refer la un domeniu precis delimitat....................................................3 - reea stabil de valori, norme, statusuri, roluri i grupuri ce se invoc i se dezvolt n legtur cu ne- voile sociale de baz...............................................................4 6. Redactai organigrama unei autoriti publice locale!

7. Prezentai fia unui post prevzut n statul de organizare i funcionare al unei instituii locale! 8. Precizai genul proxim i diferena specific care in de conceptele de organizare i, instituionalizare. 9. Care din aspectele descrise mai jos se nscriu la categoria funciile instituiilor? - existena unui scop i a obiectivelor clar definite........................................................1 - disponibilul de sanciuni ce pot fi aplicate....................................................................2 - oferirea cadrului organizatoric pentru satisfacerea n comun a diferitelor nevoi sociale, cu luarea n considerare a diviziunii muncii..................................................................3 - asigurarea continuitii vieii sociale i cursivitii funciilor publice....................................................................................4 10. Printre condiiile de eficacitate ale instituiilor se nscriu: - depersonalizarea i o- biectivarea funciilor...............................................................1 - disponibilul de sanc- iuni ce pot fi aplicate la nevoie.................................................................................2 - reglarea aciunilor personalului com- ponent.....................................................................................3 - diviziunea raional a muncii i organizarea ei raional..........................................................................4

11. Explicai depersonalizarea i obiectivarea funciilor! 12. Punctualizai caracteristicile tipului ideal de birocraie, invocate de ctre Max Weber!

13. Mulimea reprezint: - o reunire mai mult sau mai puin lrgit de persoane.....................1 - grup de persoane interesate de o problem social, fa de care adopt o poziie pro sau contra..................................2 - grupare temporar de indivizi, aflai n apropiere, fie din ntmplare, fie deliberat n virtutea unui obiectiv sau interes comun..............................................3 14. Dai cte un exemplu de public adunat, respectiv de public dispersat! 15. Stabilii genul proxim i diferena specific ntre mulime

agresiv, mulimea terorizant i mulimea demonstrant! 16. Explicai procesul de contaminare emoional i

atitudinal comportamental la membri unei mulimi demonstrante, transformat n mulime agresiv!

Modulul VII

1. Un elev, pe fondul rezultatelor slabe la nvtur i al tensiunilor din familie a fugit de la coal i de acas i ncearc s se ralieze cu ali patru tineri, n aceeai situaie cu a sa, despre care cunoate c s-au retras ntr-o pdurice, consum buturi alcoolice,

fumeaz i, din cnd n cnd, fur. Urmrind cu atenie descrierea de mai sus, ncercuii cifrele din dreptul tipurilor de grupuri mici nominalizate mai jos care se regsesc n mod explicit sau implicit n cele relatate: - formale..................................................................................1 - informale...............................................................................2 - primare..................................................................................3 - secundare..............................................................................4 - de apartenen.......................................................................5 - de referin............................................................................6 2. Argumentai fiecare n parte din opiunile la care v-ai oprit la ntrebarea anterioar! 3. Care din aspectele redate mai jos aparin de structura grupurilor mici? - talia...................................................................................1 - conformismul...................................................................2 - coeziunea de grup............................................................3 - comunicarea.....................................................................4 - normele de grup...............................................................5 4. Redai principalele coordonate ale taliei grupului mic care pot influena nclcri ale normelor legale! 5. n ce condiii raportul dintre structura formal i cea informal concur la prevenirea devianei i delincvenei? 6. Precizai conceptele de psihoz profesional i, respectiv, de inerie a percepiei sociale. 7. Prin ce se caracterizeaz normele informale fa de normele formale? 8. Autoritatea reprezint:

- capacitatea potenial, constnd n resursele i abilitile unei persoane sau ale unui grup pe care le pot folosi pentru a influena opiniile, atitudinile i emoiile celorlali membri din grup sau ale gru- pului n ansamblul su...........................................................1 - raportul psihosocial al puterii legitime care atra- ge dup sine supunerea i dreptul unor membri din grup de a comanda, de a aproba, permite i exercita influena asupra altor persoane sau grupuri, cu sau fr consultarea sau acordul acestora......................................2 - ocuparea unei poziii i ndeplinirea activ a unui rol ce mobilizeaz efortul colectiv, mai mult sau mai puin organizat, pentru atingerea unor scopuri i obiective..................................................................................3 9. n urma studiului bibliografic, redai diferena dintre coeziunea i solidaritatea de grup! 10. Revedei i analizai exemplul cu cei trei minori care au violat soia strinului, fiind pe munte, dup care procedai la preluarea i descrierea elementelor care fac trimitere la facilitarea social, precum i la raportul dinamic intern dinamic extern a grupului respectiv de minori!

Modulul VIII

1. Prin excelen, fiina uman, este nclinat spre asociere cu alii sau, dimpotriv, s concureze cu acetia. Aceast realitate aparine, n principal: - sociabilitii..........................................................................1 - socialitii.............................................................................2 - socializrii............................................................................3

2. Un eminent tnr romn, absolvent al facultii de informatic, a emigrat n America n urm cu 15 ani, unde s-a integrat perfect n viaa economic, politic, social i cultural, obinnd rezultate remarcabile, recunoscute ca atare prin succesivele promovri n funcii ierarhice nalte.

Analizai aceast realitate prin prisma conceptelor de socializare, enculturaie i aculturaie, regsite explicit sau implicit, i punctualizai n scris elementele de particularitate ale fiecrui concept n parte! 3. Preocuprile Romniei pentru racordarea propriei legislaii la legislaia european, sub titulatura de aiquis communitaire, n vederea asigurrii premiselor necesare pentru integrarea n structurile Uniunii Europene, reprezint un proces de: - socializare juridic.......................................................1 - socializarea naiunilor..................................................2 - aculturaie juridic.......................................................3 - mai multe variante, i anume: ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ 4. Un tnr nscut i crescut ntr-o familie de alcoolici, cu ambii prini infractori recidiviti, a ajuns, sub influenaa acestora, s devin la rndul su un infractor notoriu.

n cazul dat, putem vorbi desepre socializare sau nu? Dac da sau nu, argumentai-v punctul de vedere! ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________

5. Articularea modelelor normative cu procesele motivaionale poentru realizarea conformitii se ncadreaz la: - integrarea consensual i comunicativ................................1 - integrarea cultural...............................................................2 - integrarea normativ.............................................................3 - integrarea funcional...........................................................4 6. Explicai-v, argumentat, opiunea de la ntrebarea anterioar, prin prezentarea esenializat a fiecrui tip de integrare sus-descris! 7. Care sunt fazele procesului de integrare social? - integrarea cultural...............................................................1 - integrarea normativ.............................................................2 - acomodarea...........................................................................3 - participarea...........................................................................4 - adaptarea...............................................................................5 - transformarea integratului n element funcional..................................................................6

8. Un tnr absolvent al facultii de drept s-a prezentat i a promovat examenul pentru intrarea n corpul magistrailor, fiind repartizat la Parchetul de pe lng Judectoria Arad. Iniial, eful nemijlocit i colegii de munc i-au prezentat structura instituiei, situaia general cu care se confrunt instituia de apartenen, persoanele cu care urmeaz s colaboreze direct i doasarele pe rol, din atenia serviciului. A fost, de asemenea, repartizat pe lng un procuror renumit prin competen care, printre altele, i-a i dat spre consultare primul dosar penal, pentru a-i formula i expune propriile soluii n cauz, nainte de a fi naintat instanei de judecat. Uterior, a primit i primele dosare de care s se ocupe personal, pe care le-a soluionat n strict conformitate cu legea, punctele de vedere fiind nsuite de ctre eful nemijlocit. Pe parcurs, la circa un an de zile de la accederea n structur, a venit cu iniiativa realizrii unei ntlniri cu ofierii de poliie de cercetare penal pentru a se conveni noi msuri privind mbuntirea redactrii de ctre acetia a referatelor cu propuneri pentru procuror de soluii, conform Codului penal. Ideea a fost mprtit i realizat. Preluai elementele descrise mai sus i, dup caz, ncadrai-le la fiecare n parte din fazele procesului de integrare a tnrului procuror!

9. Un tnr de 23 de ani, crescut ntr-o familie care l-a adoptat, cu toate diligenele depuse pentru integrarea acestuia n societate, n strict conformitate cu dreptul familiei, precum i n condiiile n care coala i-a realizat plenar atribuiile instructiv-educative, l-a influenele grupului stradal, s-a raliat la o band de infractori minori, devenind liderul informal al acesteia i, n ultima perioad de timp, s-a precocupat intens de instruirea membrilor respectivei bande

n vederea participrii la comiterea unor infraciuni care intr sub incidena crimei organizate, respectiv procurarea i distribuirea de droguri, activitate care s-a realizat, acest lider informal ameninnd pe cei care nu vor participa n continuare la asemenea activiti c vor ajunge chiar s fie omori, dup cum i procednd la recompensarea acelor membri care au reuit s vnd cele mai multe droguri pe pia.

n final, grupul respectiv i activitatea sa au fost descoperite iar acel lider cu nc trei membri deosebit de activi au fost judecai i condamnai, iar dup executarea pedepsei nchisorii au fost reintegrai, fiecare n parte ntr-un colectiv de munc, reuindu-se, n final, ca acetia s devin ceteni pe deplin onorabili i s se manifeste ca atare.

Analiznd situaia prezentat mai sus, reinei i descriei elementele de particularitate care se ncadreaz, dup caz, la socializarea primar, socializare secundar, socializarea continu, socializare pozitiv versus socializare negativ, socializare spontan, socializare previzionat i programat, socializarea centrat pe recompense versus socializarea represiv, socializarea individului, socializarea grupurilor, precum i la desocializare, resocializare i reinserie social!

Modulul IX

1. La un simpozion organizat sub egida Consiliului

Europei, reprezentzanii organizaiei neguvernamentale Romani Criss ai etniei rrome au ridicat, printre altele, problema c cel puin o parte a acestei etnii este aproape lipsit de mijloace economice elementare i, n consecin, a solicitat ca n contextul noilor reglementri juridice ce vor apare referitoare la fondul funciar s se insereze posibilitatea ca, cel puin n localitile cu surplus de teren agricol, s se

distribuie cte o suprafa rezonabil fiecrei familii de rromi pentru a-i putea procura, prin mijloace cinstite, cele necesare traiului, limitndu-se astfel, i cmpul surselor de alimentare a unor infraciuni, n special furturi, i oferindu-se, pe un plan mai general, condiii pentru mai buna integrare n societate a acestei etnii.

n alt plan, cele mai multe barometre ale opiniei publice, rezultate n urma unor sondaje de opinie, au indicat o pondere nsemnat a intervievailor care au apreciat c direcia n care se ndreapt societatea romneasc este una grei, o explicaie posibil fiind i srcirea tot mai accentuat a populaiei care, la rndul su, a generat o stare de nemulumire extins la nivel naional, inclusiv din partea unor muli ceteni care au crezut n idelurile Revoluiei din Decembriei 1989 i au participat activ la derularea acesteia.

n contextul din urm, ipotetic, o persoan cunoscut prin competena i probitatea profesional, care a ales varianta direciei greite, spre care se ndreapt societatea romneasc, i-a argumentat aceast opiune n rspuns, pe fondul faptului c, fiind propus pentru numirea ntr-un post managerial important, a fost omis de la aceast numire, n ultimul moment al deciziei, ca urmare a promovrii a unei alte persoane din considerente de clientelism politic, cu toate c aceasta din urm, pn atunci, nu s-a remarcat, cu nimic, n activitatea profesional i colectivul de munc, fa de ceilali membri ai acestuia.

Analizai cele de mai sus, prin prisma frustrrii, alienrii i marginalizrii, reinnd i reproducnd n scris i explictnd prile din invocrile perceptive specifice fiecrui concept n parte!

2. Lund n considerare corelaia dintre scopurile i

obiectivele legitime propuse de ctre societate membrilor si, pe de-o parte, i mijloacele legitime pe care aceiai societate le ofer pentru atingerea respectivelor scopuri i obiective,

Merton introduce, potrivit schemei de mai jos, cinci tipuri de comportament posibil al unei persoane.

V rugm s le urmrii cu atenie i s nceruii cifrele din dreptul tipului de comportament cruia i corespunde fiecare schem n parte:

Conformist Inovaie Ritualist Evaziune Rebeliune - abandoneaz att scopurile ct i mijloacele legitime fr a oferi n schimba alte soluii......................1 2 3 4 5 - accept scopurile i obiectivele i respinge mijloacele legale, cutnd mijloace ilegale............ 1 2 3 4 5 - abandoneaz idealul reuitei i se limiteaz la aspiraii ce pot fi satisfcute prin mijloace legale......................................... 1 2 3 4 5 - abandoneaz scopurile, ct i mijloacele legitime i propune noi mijloace i noi scopuri pentru reformarea general a societi................... 1 2 3 4 5 - se conformeaz simultan att la scopuri, obiective, ct i la mijlaocele legitime...... 1 2 3 4 5

3. Persoanele care pun n discuie legitimitatea normelor pe care le violeaz, strduindu-se i militnd pentru promovarea unor norme i valori substiutiente, de genul teroritilor, se ncadreaz, prin comportamentul lor la:

- indivizi cu tulburri de comportament..................................1 - transgresori................................. .........................................2 -deviani subculturali.................................. ...........................3 - devian relativ................................... ...............................4 - devian universal................................... ...........................5 - devian penal........................... .................................6 - devian individual............................... ..........................7

- devian de grup............... ....................... ...........................8 - devian autoimpus........... ....................... .....................9 - devian de circumstan ............... ....................... ...........10 - devian primar................. ....................... .......................11 - devian secundar............. ....................... ....................12 - devian psihologic............... ....................... ..................13. - devian cultural................. ....................... ......................14 - devian spontan....................................... ......................15 - devian premeditat................. ....................... .................16

4. Explicai diferena specific ntre conceptele: - devian delincven; - delincven infracionalitate; - infracionalitate criminalitate! 5. Fapta unei persoane care dei este prevzut de legea

penal, dar prin atingerea minim adus uneia dintre valoriile ocrotite de lege i prin coninutul ei concret este lipsit n mod vdit de importan i nu prezint gradul de pericol social al infraciunii, motiv pentru care, pe fondul comiterii sale, procurorul a aplicat o sanciune cu caracter administrativ, prevzut n Codul penal, se ncdreaz la:

- delincven........................................................1 - devian.............................................................2 - infracionalitate.................................................3 6. Cifra neagr a criminalitii reprezint: - totalitatea manifestrilor antisociale cu caracter penal care s-au comis n realitate..........................1 - totalitatea manifestrilor antisociale, cu acelai caracter penal care s-au comis n realitate dar, nc, nu au fost descoperite de organele ndriduite ale statului............................2 - ansamblul faptelor antisociale svr- ite care au fost identificate de ctre organele

specializate ale statului.........................................3 7. Criminalitatea gri este dat de: - infracionalitatea legal, fa de care instanele de judecat s-au pronunat cu soluii............................... ................. ............1 - totalitatea faptelor penale descoperite, dar nc nefinalizate prin instrumentare, judecare i condamnare, fiind pe rol...................2 8. n cursul anului 2002, Parlamentul Romniei a ridicat

imuniatatea unui Parlamentar, la propunerea ministrului de Justiie, pentru a se putea continua cercetarea penal asupra sa, fiind suspicionat c i-a nscenat furtul autoturismului de lux din proprietate, achiziionat nu de mult timp, pentru a ncasa contravaloarea asigurrii acestuia, n condiiile n care deja dou persoane au fost condamnate n cauz.

n eventualitatea, ipotetic, n care cercetarea penal va confirma nscenarea respectivului furt i nstrinri ilegale, cu ajutorul unor complici ai parlamentarului, iar instana de judecat se va pronuna n acelai sens, reinnd, printre altele, i c toate persoanele n cauz aparin unei fileire care, de mai mult timp, a furat i valorificat, autoturisme de lux provenite din strintate, v rugm s pronunai, n scris, n care din categoriile de criminalitate de mai jos, se pot ncadra faptele de mai sus:

- criminalitatea legal............................................1 - criminalitatea organizat.....................................2 - criminalitatea gulerelor albe............................3 - criminalitaea descoperit....................................4 - criminalitatea gri.................................................5

Modulul X

1. Crora din autorii menionai mai jos aparin definiiile controlului social pe care le invocm n continuare? C. H. Wolf R. Pound E. A. Ross - condiionarea i limitarea ac- iunilor unei persoane de ctre grupuri, comunitate i societate........1 2 3 - denumirea social care n- deplinete o funcie n viaa societii, respectiv de a asigu- ra o ordine mai bun................... 1 2 3 - ... presiunea pe fiecare om o sufer din partea altor membri ai societii pentru a-l constrnge prin rolul su s susin societatea cristalizt, i al deturna de la o conduit antisocial.................... 1 2 3 2. Realizai o comparaie ntre controlul intern, controlul direct, controlul psihp-social, prin punctualizarea diferenelor specifice dintre acestea. 3. n cursul anului 2002, dintr-un penitenciar a evadat un deinut deosebit de periculos, sustrgnd i un pistol mitralier, ameninnd c dac va fi urmrit, va omor civa urmritori. Pe acest fond, att conducerea penitenciarului, ct i cea a poliiei locale, a organizat i instruit efectivele proprii pentru participarea la descoperirea i capturarea evadatului. n context s-a insistat asupra periculozitii situaiei, interiorizat de ctre majoritatea cadrelor de penitenciare i poliitilor prezeni la instruire, precum i asupra faptului c

aceia dintre ei care vor contribui la prinderea evadatului vor fi recompensai, iar cei prin zona crora va reui s penetreze vor fi sancionai la nivelul celor dou conduceri, urmnd ca n final s se pronune i conducerile Ministerului Justiiei, respectiv a Inspectoratului General al Poliie. Valorificnd descrierea de mai sus, v rugm s preluai, analizai i nuanai arumentativ, elementele care, n cazul dat, n funcie de caz aparin urmtoarelor tipuri de control social: - control limitativ; - control social direct; - control eliminativ; - control intern; - control extern; - control instituiopnalizat; - control social stimulativ; - control social coercitiv; - control psihosocial; - control material- social; - control social- juridic; - control social deontologic. 4. Redai principalele funcii ce revin dreptului ca instrument important al controlului social! 5. Fcnd o retrospectiv a perioadei scurse de la nceperea anului de nvmnt, v rugm s indicai i s exemplificai principalele forme de control social la care ai fost supui.