27 de octubre y 2 de noviembre de 2020 (17ma clase) (unidad 7.2) Anuncios y recordatorios N. Miró

• Tareas pendientes, atrasadas – Tienen hasta el 6 de noviembre a las 2:30pm- en mi página: preprueba, Tarea #1, Asignaciones #1 y #2, ejercicios de práctica (clase)- en “Posts” de Teams: Pruebas cortas #1 y #2*

• Página de la maestra: https://espamiro.weebly.com (Trabajos 2020)• Correo electrónico de la maestra: nellysoc21@gmail.com• Tareas del cuento: No las envíen aún; háganlo el lunes, 9 de noviembre.• Prueba corta #3 - clasificar párrafos en argumentativo, expositivo, narrativo o descriptivo

- “Posts” de Teams7-4 y 7-5 27 al 29 de octubre*7-1, 7-2, 7-3 28 al 30 de octubre*

• Tarea #3 - ordenar párrafos, identificar oración temática (OT), oraciones secundarias (OS), oración de cierre (OC), idea central, clasificar en explícita o implícita -“Posts” de Teams

7-1, 7-2, 7-3, 7-4 y 7-5 9 al 13 de noviembre • Fecha límite ejercicios hasta la 15ta clase (20 y 26 octubre): viernes, 6 de noviembre• Recuerda repasar y terminar cada ejercicio en tu casa. El cuento está en mi página.

2 de noviembre de 2020Actualización de los anuncios y recordatorios N. Miró

• Prueba corta #3 - Clasificar párrafos en argumentativo, expositivo, narrativo o descriptivo - Vale 20 puntos.- Estuvo abierta del martes, 27 (7:30am) al viernes, 30 de octubre (10:00pm).

- Solo han contestado 57/128 estudiantes.• Prueba corta #2 - Conceptos (15 -17 de octubre, 21-23 de octubre)

- Vale 26 puntos.- Semana pasada la abrí y anuncié (28 de octubre).- Solo han contestado 73/128 estudiantes.

• Prueba corta #1 - Clasificar oraciones en simples o compuestas (17 y 21 septiembre)- Vale 20 puntos.- Semana pasada la abrí y anuncié (28 de octubre).- Solo han contestado 82/128 estudiantes.

Abriré las pruebas cortas #1, #2 y #3 nuevamente el jueves, 5 de noviembre de 12:30 a 10:00pm solamente y por última vez.

Teams, general, “Posts” o allí arriba, “more” o más, clic en flecha, sale menú, usa barra gris para bajar, verá las pruebas y elige la que debe contestar.

Continuemos con la lectura de “El padre” N. Miró

• ¿Te gustó el cuento?

• ¿Cuál predicción acertaste? ¿Solo te acercaste?

• ¿Hubo algo que te sorprendiera?

• Discusión e ilustración de algunas palabras del vocabulario

- Observa las fotografías e indica cuál es la palabra representada.

• ¿Tienes alguna duda?

• ¿Recuerdas lo que significa volatinera? Escribe su significado.

• Habrá prueba corta del vocabulario del cuento “El padre” después de la Tarea #3. Tendrá un valor de 20 puntos.

Vocabulario del cuento “El padre” de Wilfredo BraschiCompleta las oraciones con las palabras del recuadro.

penumbra estridentes rugosas

cerval agarrotado estercolero

1. Las patas de los elefantes son ____________________________.

2. Aunque los padres se divorcien, deben pagar la ________________________de sus hijos.

3. Algunas personas le tienen un miedo _____________________ a las alturas.

4. Hay jefes muy educados y considerados, pero hay otros que hacen temblar a sus _________________________.

5. Aquellas personas que se oyen desde lejos tienen un gran _________________.

vozarrón incógnita

manutención subalternos

6. Ante la horrible e impactante imagen se quedó _____________________.

7. A veces, durante la mañana, llega un olor a _________________________ hasta el salón.

8. Las motoras suelen ser más _________________________ que los automóviles.

9. Al llegar, la _____________________ no le permitió distinguir quienes eranlos presentes.

N. Miró