PROGETTUALITÀ

AMPLIAMENTO DELL’

OFFERTA FORMATIVA

ANNO SCOLASTICO 2017-18

Non dar retta ai tuoi occhi

e non credere in quello che vedi.

Gli occhi vedono solo ciò che è limitato.

Guarda col tuo intelletto

e scopri quello che conosci già,

allora imparerai come si vola.

R. Bach (da “Il gabbiano Jonathan Livingstone”)

La progettualità esplicita le scelte didattico-metodologiche funzionali al

perseguimento delle azioni di miglioramento, quali obiettivi prioritari dell’Atto

di Indirizzo del Dirigente scolastico. I progetti posti in essere per l’anno

scolastico in corso, raggruppati in tre macro-aree di: Sinergia col territorio;

Miglioramento delle competenze; Inclusione e percorsi espressivo-

laboratoriali, tengono conto delle risorse finanziarie (FIS, Bonus premiale),

della libertà e creatività progettuale dei docenti, nonché della ricaduta sui

percorsi didattico-formativi degli studenti. Inoltre, si attiveranno per la seconda

annualità i percorsi individuati nel Programma Operativo Regionale “Scuola

Viva”, descritti in allegato.

INCLUSIONE E PERCORSI ESPRESSIVO- LABORATORIALI

(Progetti di didattica inclusiva con metodologia laboratoriale ed utilizzo di diversi codici

creativi ed espressivo-comunicativi)

SUONIAMO INSIEME: prof. Acri.

Progetto extra-curricolare e trasversale, rivolto agli alunni della secondaria.

Gruppo polifonico di flauti dolci.

PROGETTO MURALES: prof. Borriello.

Progetto extra-curricolare trasversale e rivolto agli alunni della secondaria, con

finalità di realizzazione di dipinti murali per abbellire i luoghi in cui si vive,

stimolandone il rispetto ed il “senso del bello”.

LABORATORIO GOUACHE: prof. Borriello e prof.ssa Piemonte.

Progetto extra-curricolare rivolto agli alunni di quinta primaria ed aperto anche

agli esterni, in un percorso di continuità verticale. Si propone di stimolare la

creatività attraverso l’antica tecnica pittorica napoletana ad acquarello, su tavola

di legno.

CIAO SCUOLA PRIMARIA: ins. Padrone e Minchiotti.

Progetto extra-curricolare rivolto agli alunni di quinta del plesso Torre, in un

percorso di continuità verticale. Mira a rendere i bambini protagonisti e soggetti

attivi nella costruzione di uno spettacolo finale, mettendo in campo ogni codice

espressivo, creativo e di sensibilità e socialità.

CARTOLANDIA: ins. Di Maro e Cipolla.

Progetto extra-curricolare rivolto alle classi terze e quarte della scuola primaria.

Mira a stimolare la socialità e la manipolazione creativa attraverso la

costruzione di manufatti, stimolando nel contempo una riflessione sulle risorse

sostenibili, sui materiali di riciclo e sul ciclo di produzione della carta.

ARCOBALENO DI EMOZIONI: ins. M.T. Astarita e I. Chianese.

Progetto extra-curricolare con mostra finale rivolto agli alunni delle quarte del

plesso Torre. Un percorso sull’affettività e sulla gestione delle emozioni, da

“tradurre” in codici grafico-espressivi.

DIPINGIAMO SU VETRO: prof.sse S. Zaccaria e I. Mariano.

Progetto extra-curricolare rivolto agli alunni di quinta primaria ed aperto anche

agli alunni della secondaria, in un percorso di continuità verticale. La sede del

progetto sarà il plesso Castello.

“LABORATORIO CREATIVO”: prof. G.V. Borriello.

Progetto curricolare rivolto agli alunni della secondaria per stimolarne ed

incoraggiarne le qualità espressive, attraverso la produzione di elaborati e

l’utilizzo dell’aula di laboratorio. Il progetto si concluderà con una mostra finale

dei prodotti creati.

“UN VIAGGIO TRA TECNICHE E COLORI”: ins. A. Baiano, G. Catelli e M.

Napolano.

Progetto curricolare rivolto agli alunni della classe quarta della sede centrale per

stimolarne la creatività e la socialità, sperimentando tecniche e strumenti per

realizzare prodotti.

MIGLIORAMENTO DELLE COMPETENZE

“C’est nous!”: prof.ssa C. Pegge.

Modulo di presentazione della lingua francese rivolto agli alunni della quinta

primaria in continuità verso la secondaria.

“ Inglese per tutti”: prof.ssa di potenziamento linguistico, F. Tomas.

Progetto di potenziamento rivolto agli alunni delle quinte primaria in continuità

verso la secondaria, con finalità di acquisizione di certificazione linguistica.

“ESAME…non mi fai paura!”: prof.ssa M. Piemonte.

Progetto extracurricolare di consolidamento dei contenuti e preparazione alle

prove INVALSI, rivolto agli alunni di terza secondaria.

“Con gli occhi dello scienziato”: prof.ssa R. Franchi, che cura il raccordo con

esperti esterni ed università.

Progetto trasversale rivolto agli alunni della scuola secondaria in collaborazione

con le quinte di primaria, in un percorso di continuità. Si propone di introdurre

gli alunni al mondo della conoscenza scientifica, affascinandoli attraverso

esperimenti e l’utilizzo del laboratorio della scuola.

“Leggi per: sognare, fantasticare, raccontare….”: prof.ssa M.S. Di Marino.

Progetto trasversale, rivolto a tutti gli alunni dell’istituto, di promozione del

piacere della lettura, attraverso l‘utilizzo della biblioteca.

“C’era una volt...letture condivise di fiabe classiche e moderne”: prof.ssa

M.S. Di Marino.

Progetto rivolto agli alunni delle quinte e delle prime medie in relazione di

continuità.

“Un libro per amico”: ins. G. De Biase ed I. Ricciardiello.

Progetto rivolto agli alunni della primaria del plesso Castello con finalità di

promozione dell’amore per la lettura, attraverso la creazione di una piccola

biblioteca di plesso realizzata dagli alunni di quinta.

“ScopriAMO la nostra città: il centro storico”

Progetto rivolto agli alunni della secondaria che si tradurrà in un’ esperienza

concreta di cittadinanza attiva, per saper leggere le testimonianze del passato in

centro storico, dichiarato “PATRIMONIO DELL’UMANITA’”.

“Moi et mes amis”: ins. A. Baiano e G. Catelli.

Progetto di introduzione alla lingua francese rivolto agli alunni della classe

quarta della sede centrale.

ATTIVITA’ E PROGETTI SUI CAMPI D’ESPERIENZA DELLA SCUOLA

DELL’INFANZIA

“Giochiamo con il corpo”: prof.ssa G. Sala.

Giochi motorii e percorsi di psicomotricità, rivolti agli alunni del plesso Castello.

“Ballando…giocando”: prof.ssa G. Sala.

Progetto rivolto agli alunni della sede centrale con percorsi ludici e di

psicomotricità.

“Oh che bel Castello!...Tra fantasia ed emozioni”: ins. A. Nappo, M. Della

Corte, A. Passaro, F. Marra e C. D’Angelo.

Progetto rivolto a tutti gli alunni del plesso Castello, per stimolare l’ascolto di

favole e racconti, favorire l’espressione delle emozioni attraverso varie tecniche

creative, far conoscere la storia del luogo in cui si vive.

“ A scuola con le emozioni”: ins. Pastore e D’Alessandro.

Percorso rivolto agli alunni del plesso Torre, per stimolare l’espressione ed il

riconoscimento delle proprie emozioni, attraverso una rielaborazione grafico-

creativa.

“ Teatrando si cresce”: ins. Varriale, Gambardella e Izzo.

Percorso rivolto agli alunni del plesso Torre, per presentare il racconto di

Pinocchio come metafora dell’infanzia, tra libertà,divertimento e rispetto delle

regole.

“Un mondo a colori”: ins. Pierro e Romualdo.

Progetto rivolto agli alunni del plesso Torre, per imparare a comunicare in

maniera creativa con segni,colori ed immagini.