26
PENGAJIAN MORAL -ANNE FRANK- CIK NURUL HUSNA BINTI MAT ISA Blok 3 BERNADETTE LOI KWANG YEE NO. ID : 7928/15

ANNE FRANK

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Example of Project

Citation preview

Page 1: ANNE FRANK

PENGAJIAN MORAL

-ANNE FRANK-

CIK NURUL HUSNA BINTI MAT ISA

Blok 3

BERNADETTE LOI KWANG YEE

NO. ID : 7928/15

Page 2: ANNE FRANK

ISI KANDUNGAN

Bil. Tajuk Muka Surat

1 Muka hadapan 1

2 Isi kandungan 2

3 ISI PENULISAN :

Sinopsis

Plot

Watak utama dan sampingan

Nilai dan isu moral

3

4-6

7-11

11-20

4 Teori Moral 20-23

5 Rujukan 24

6 Lampiran 25-26

Page 3: ANNE FRANK

Sinopsis

Anne Frank : Kisah Seluruh adalah sebuah filem berdasarkan kehidupan Anne Frank ,

seorang gadis Yahudi yang membesar di Belanda semasa Nazi meaklukinya. Apabila perang

meletus, Anne & keluarganya, Otto ( bapanya ), Edith ( ibunya ) and Margot kakaknya

berpndah dari Jerman ke Belanda di mana mereka berada pasti mereka akan selamat. Walau

bagaimanapun, apabila Nazi menyerang Belanda , mereka sekeluarga terpaksa

menyembunyikan diri. Mereka bersembunyi di beberapa bilik atas pejabat kerja lama Otto ,

Opekta yang masih beroperasi. Di sini mereka bersembunyi bersama 4 Yahudi yang lain ,

Herman van Pels , isterinya, Auguste dan anak lelaki mereka Peter.Mereka juga membantu

seorang doktor gigi bernama Fritz Pfeifer . Filem ini memaparkan keadaan semasa beliau

bersembunyi,pada masa tersebut melalui sudut pandangan Anne yang dicatatkan dalam

sebuah diari. Dalam file mini, Ia menunjukkan bagaimana ikatan keluarga bersama-sama dan

bagaimana Anne membesar daripada menjadi seorang kanak kanak kepada seorang wanita

muda, ia juga melihat dia & Peter jatuh cinta. Namun begitu, betapa gigih mereka cuba untuk

bersembunyi, mereka telah ditahan pada 4 Ogos 1944 .

Page 4: ANNE FRANK

Plot

Pada tahun 1939 , Anne Frank menyedari dunia itu mula berubah di sekelilingnya. Tidak lama

kemudian, Nazi menyerang Belanda. Anne menjadi semakin resah kerana dia berasa hak-

hak mereka telah dicabul dan keluarganya dipaksa untuk mendaftar sebagai Yahudi dengan

kerajaan dan memakai bintang kuning. Beliau kemudiannya terpaksa meninggalkan sekolah

lamanya dan menghadiri kamar bacaan Yahudi, di mana dia menemui rakan karib baru ,

Jacqueline van Maarsen, yang hanya separuh -Yahudi. Anne juga bertemu Hello Silberberg

yang dia lama-kelamaan dia menaruh perasaan terhadapnya. Pada hari lahirnya ke-13 , Anne

Frank menerima diari yang muka depan dihiasi dengan corak berkotak-kotak yang terkenal

dan segera pergi ke biliknya untuk menulis entri pertamanya.

Beberapa minggu kemudian, pada hari Ahad biasa pada bulan Julai 1942, Margot , kakak

Anne, menerima panggilan dari Jerman untuk dihantar ke " kem buruh" di Timur. Otto Frank

memindahkan keluarganya ke " The Secret Annex" , yang disertai tidak lama lagi oleh

Hermann dan Auguste van dengan anak lelaki mereka Peter , dan Fritz Pfeffer, doktor gigi

keluarga Frank. Semasa berada di bangunan tambahan, ahli-ahli keluarga Van Pels yang

terkenal dengan pertelingkahan berterusan mereka. Fritz menjadi antagonis Anne, dan Anne

mempunyai hubungan yang serius pertama dengan Peter yang dia menerima ciuman pertama

daripadanya. Selama ini, dia amay berharap perang akan berakhir. Anne juga mendapat

period pertama beliau dalam masa tersebut- sesuatu yang telah dia nanti-nantikan. Pada

suatu malam pencuri telah memecah masuk ke dalam bangunan di bawah

Namun pada 4 Ogos 1944, penghuni “The Secret Annex” telahh dikecam oleh Lena, wanita

pembersihan perniagaan di mana bangunan tambahan itu. Lapan orang dalam

persembunyian yang ditangkap dan diari Anne dibuang ke lantai manakala lelaki SS Karl

Silberbauer mencari untuk wang simpanan . Dua penolong ( dari orang-orang dalam “The

Secret Annex” ) juga ditangkap. Dalam perbualan dengan Otto, Silberbauer terkejut untuk

mengetahui bahawa beliau pernah berkhidmat sebagai seorang pegawai dalam Tentera

Page 5: ANNE FRANK

Imperial Jerman semasa Perang Dunia I. Silberbauer merungut bahawa , jika mereka tidak

pergi ke bersembunyi , Otto dan keluarganya akan menerima rawatan yang baik.

Selepas itu, mereka dihantar dalam kereta api ke Westerbork, kem transit , di mana Anne,

keluarga dan rakan-rakannya yang ditempatkann di dalam " S Barracks ". Di sana, Anne

bertemu dengan seorang wanita, Janny Brandes - Brilleslijper dan kakaknya Lientj, yang

kemudian terakhir dilihat dengan Anne di Bergen- Belsen . Anne juga berkawan dengan guru

sekolah kem, yang sering menjemput anne ke sekolah perkemahan untuk menceritakan

kisah-kisah pelajar. ( Salah satu cerita yang diceritakan adalah Puan Quackenbush , cerita

yang Anne telah menulis sebelum pergi ke bersembunyi, dan telah ditugaskan untuk menulis

dengan guru matematik beliau sebagai hukuman kerana berulang kali bercakap dalam kelas)

Tidak lama kemudian, Anne dan keluarganya dibawa ke Auschwitz , di mana wanita akan

dipaksa menanggalkan pakaian mereka dan rambut mereka dicukur . Dia dipisahkan daripada

bapanya dan orang-orang lain. Semasa pilihan pekerjaan untuk wanita dalam kem untuk pergi

ke tempat yang lebih selamat untuk bekerja di sebuah kilang senjata , ibu Anne dan kakak

yang dipilih , tetapi Anne tidak. Oleh itu, Edith dan Margot memilih untuk kekal di belakang.

Anne dan Margot dihantar ke berek kudis dan kemudian dihantar pulang ke kem Bergen-

Belsen , yang mempunyai banyak khemah besar di atas tanah berlumpur dikelilingi oleh pagar

elektrik. Puan Van Pels akhirnya tiba di kem itu untuk mencari Anne yang sangat kurus dan

Margot sakit dengan tifus . Satu malam Anne berjumpa rakan lama, Hannah ( Jade Williams)

, melalui pagar. Hannah adalah banduan istimewa dan memberitahu Anne bahawa ayahnya

sakit teruk tetapi adiknyamasih hidup. Dia melemparkan pakej yang roti dan sarung kaki

kepada Anne.

Dalam senario terakhir dengan Anne, Margot sakit teruk dan Anne bercakap tentang hari

sebelum mereka pergi ke Bergen- Belsen . Mereka pergi ke tidur. Keesokan harinya , Anne

membuka matanya, dan mendengar burung di luar. Dia menyuruh Margot untuk menunjukkan

beliau , tetapi Margot tidak bangun , dan sebaliknya jatuh dari katil ke atas tanah. Anne

menyedari bahawa Margot telah meninggal dunia lalu tengok ke langit, Anne telah putus asa.

Page 6: ANNE FRANK

. Selepas perang pada tahun 1945, ia mendedahkan bahawa Otto adalah, sebenarnya, hidup.

Beliau mencari maklumat mengenai anak-anak perempuannya , tetapi tidak mempunyai nasib

dengan berbuat demikian sehingga dia diarahkan untuk mencari Janny Brandes , yang

terselamat kem. Otto diberitahu bahawa Anne meninggal dunia beberapa hari selepas Margot

. Miep Gies ( Lili Taylor) , yang membantu menyembunyikan Franks , memberikan diari

dipelihara Anne untuk Otto. Otto membaca semuanya. Kemudian beliau naik ke lampiran kini

kosong dan gambar. Beliau runtuh dalam timbunan menangis di hadapan dinding Anne , yang

masih ditampal dengan bintang filem. Sebuah epilog kemudian menunjukkan yang

menerangkan apa yang berlaku kepada semua orang yang disebut dalam cerita

Selepas perang pada tahun 1945, ia mendedahkan bahawa Otto Frank masih hidup. Beliau

mencari maklumat mengenai anak-anak perempuannya , tetapi tidak bernasib baik dengan

berbuat demikian sehingga dia diarahkan untuk mencari Janny Brandes , yang terselamat

kem. Otto diberitahu bahawa Anne meninggal dunia beberapa hari selepas Margot . Miep

Gies, yang membantu menyembunyikan Franks , memberikan diari Anne yang dipelihara

olehnya untuk Otto. Otto membaca semuanya. Kemudian beliau naik ke “the Secret Annex”

kini kosong. Beliau jatuh dan menangis di hadapan dinding bilik Anne , yang masih ditampal

dengan bintang filem. Sebuah epilog kemudian menunjukkan yang menerangkan apa yang

berlaku kepada semua orang yang disebut dalam cerita.

Page 7: ANNE FRANK

Watak Utama dan Sampingan

Anne Frank

Penulis “Diary Anne Frank”, Anne dilahirkan pada 12 Jun 1929, di Frankfurt , Jerman, dan

berusia empat tahun apabila bapanya berpindah ke Holland untuk mencari tempat yang lebih

baik untuk keluarga untuk hidup. Dia sangat bijak dan tajam , dan dia mahu menjadi seorang

penulis. Anne membesar dari seorang gadis remaja yang naif, menggelora, cepat matang,

dan agak kecil kepada pemikir empati dan sensitif pada usia lima belas. Anne mati akibat tifus

di kem tahanan di Bergen- Belsen pada lewat Februari atau awal bulan Mac 1945.

Margot Frank

Kakak Anne, Margot dilahirkan di Frankfurt pada tahun 1926. Beliau menerima sedikit

perhatian dalam diari Anne, dan Anne tidak memberikan rasa sebenar kepada watak Margot

ini. Anne berpendapat bahawa Margot cantik, pintar, emosi, dan kegemaran semua . Walau

Page 8: ANNE FRANK

bagaimanapun, Anne dan Margot tidak membentuk satu ikatan yang rapat, dan Margot sering

muncul dalam buku harian apabila dia adalah punca iri hati atau marah. Beliau meninggal

dunia akibat tifus di kem tahanan itu beberapa hari sebelum Anne meninggal dunia.

Otto Frank

Bapa Anne. Otto praktikal dan baik, dan Anne mempunyai hubungan rapat kepadanya. Beliau

dilahirkan pada 12 Mei 1889, dalam sebuah keluarga Frankfurt kaya, tetapi perniagaan

antarabangsa -perbankan keluarga runtuh semasa kemelesetan ekonomi Jerman yang

mengikuti Perang Dunia I. Selepas Nazi berkuasa di Jerman, Otto berpindah ke Amsterdam

pada tahun 1933 untuk melindungi keluarganya daripada sebarang aniaya. Di sana, beliau

membuat hidup menjual produk kimia dan peruntukan sehingga keluarga itu terpaksa

menyembunyikan diri pada tahun 1942. Otto adalah satu-satunya ahli keluarga untuk terus

hidup perang, dan dia hidup sehingga 1980.

Edith Frank

Edith Frank - ibu Anne. Edith Hollander berasal dari Aachen , Jerman, dan dia berkahwin

dengan Otto pada tahun 1925. Anne berasa sedikit keakraban atau simpati dengan ibunya,

dan kedua-duanya mempunyai hubungan yang sangat huru-hara. Anne difikirkan ibunya

terlalu sentimental dan kritikal. Edith mati kelaparan dan keletihan dalam kem tahanan di

Auschwitz pada Januari 1945.

Page 9: ANNE FRANK

Miep Gies

Seorang setiausaha di pejabat Otto yang membantu menyembunyikan Franks itu. Selepas

Frank ditangkap , dia menyimpan diari Anne Frank yang di dalam laci meja, tidak

membacanya sehingga kembali Otto pada tahun 1945. Beliau telah menyerahkan diari

tersebut kepada Otto Frank dan diari tersebut telah di terbitkan .Beliau meninggal dunia pada

tahun 2010 pada usia 100.

Peter van Daan

Anak remaja daripada van Daans , atau nama sebenarnya Peter van Pels . Anne pertama kali

melihat Peter sebagai seorang yangmenjijikkan , malas , dan hipersensitif , tetapi kemudian

mereka menjadi rakan rapat . Peter tenang, malu-malu , jujur, dan manis kepada Anne , tetapi

dia tidak berkongsi keyakinan yang kuat beliau. Pada masa mereka di “The Secret Annex” ,

Anne dan Peter mempunyai tarikan romantis , namun Encik Frank tidak menggalakkan . Peter

ialah ciuman pertama Anne, dan dia adalah salah satu orang kepercayaan dan sumber kasih

sayang dan perhatian dalam lampiran beliau. Peter meninggal dunia pada 5 Mei 1945, di kem

tahanan di Mauthausen , hanya tiga hari sebelum kem itu telah dibubarkan.

Page 10: ANNE FRANK

Mr. van Daan

Bapa kepada keluarga yang menyembunyikan diri dalam “The Secret Annex” bersama-sama

dengan orang Frank dan yang pernah bekerja dengan Otto Frank sebagai pakar herba di

Amsterdam. Nama sebenar Encik van Daan adalah Hermann van Pels , tetapi Anne

memanggilnya Encik van Daan dalam buku harian . Menurut Anne, dia bijak , keras ,

pragmatik, dan agak egois . Encik van Daan adalah seorang yangpanas baran , bercakap

fikirannya secara terbuka, dan tidak takut untuk menyebabkan geseran, terutamanya dengan

isterinya , dengan siapa dia berjuang kerap dan secara terbuka. Dia mati dalam kamar gas di

Auschwitz pada bulan Oktober atau November 1944 .

Mrs. van Daan

Isteri Encik van Daan ini. Nama sebenarnya adalah Auguste van Pels , tetapi Anne memanggil

beliau Petronella van Daan dalam diarinya. Anne mulanya memperkenalkan Puan van Daan

sebagai mesra , wanita mengusik , tetapi kemudian memanggil beliau penghasut yang . Beliau

boleh menjadi kecil, egois , genit, kedekut, dan marah-marah . Puan van Daan sering

mengadu mengenai keadaan – sesuatu yang Anne tidak mengagumi atau hormat. Puan van

Daan tidak terus hidup perang, tetapi tarikh sebenar kematiannya tidak diketahui.

Page 11: ANNE FRANK

Nilai

1. 1Nilai Instrumental

Masa- 39.00 (Part 1)

- Kualiti / nilai yang diterima atau ditolak sebagai alat bagi mencapai sesuatu matlamat.

- Nilai ini dapat dilihat apabila Otto Frank memberi sebuat buku nota kepada Anne Frank

yang telah mendorong Anne Frank dalam bidang penulisan.

- Anne telah mencatat perkara yang dilakukannya sepanjang kehidupannya sehingga

hari yang dia ditangkap.

- Diari tersebut telah dijumpa oleh Miep and menolongnya untuk menyimpannya.

- Hasilnya, diarinya telah diterbit dan dibaca oleh semua orang di seluruh dunia.

1 MUHAMAD IZZWANDY BIN MAMAT, Nota Rujukan Pendidikan Moral, MPW 1153/2153 Peringkat Ijazah/Diploma/Sijil , Selangor , PTS Publication House

Page 12: ANNE FRANK

2. 2Nilai Intrisik

Masa – 36.18

- Kualiti yang diterima atau ditolak semata-mata ia baik atau buruk tanpa mengambil

kira kesannya.

- Nilai itu sendiri yang merupakan matlamat terakhir dan tidak bergantung kepada nilai

lain.

- Nilai first order/ mutakhir seperti keadilan dan kasih sayang.

- Nilai ini boleh didapati semasa Otto Frank meminta pertolongan Miep Gies untuk

menjadi salah seorang penolong untuk memastikan keluarganya yang nanti tinggal di

“The Secret Annex” mempunyai makanan and barang keperluan yang mencukupi.

- Walaupun tindakan ini salah dalam undang undang di tempat tersebut pada masa itu

kerana menolong orang jew untuk menyembunyikan diri, namun Miep Gies tetap

menolong mereka kerana mereka merupakan rakan yang amat dekat dengannya.

2 MUHAMAD IZZWANDY BIN MAMAT, Nota Rujukan Pendidikan Moral, MPW 1153/2153

Peringkat Ijazah/Diploma/Sijil , Selangor , PTS Publication House

Page 13: ANNE FRANK

3. 3Nilai Subjektif

Masa – 17.20 (Part 2 )

- Kualiti yang diterima atau ditolak oleh seseorang yang memberi pandangan citarasa

peribadi.

- Contohnya, Lena Hartog yang merupakan pembersih di mana tempat persembunyian

Anne Frank dan keluarganya berada ingin melaporkan kepada polis yang terdapat

orang yang sedang menyembunyi dalam “The Secret Annex” tersebut.

- Walaupun suaminya menyurakan pendapatnya yang tidak ingin mencampuri hal

tersebut namun lena tidak mengendahkan kata kata suaminya lalu melaporkan

kepada polis yang memenyebabkan Anne Frank sekeluarga dan rakannya dalam “the

Secret Annex” ditangkap.

3 MUHAMAD IZZWANDY BIN MAMAT, Nota Rujukan Pendidikan Moral, MPW 1153/2153 Peringkat Ijazah/Diploma/Sijil , Selangor , PTS Publication House

Page 14: ANNE FRANK

4. 4Nilai Objektif

Masa – 36:24 ( Part 1 )

- Kualiti yang bebas daripada piilihan peribadi tetapi berdasarkan set kritiria yang

diterima oleh orang lain.

- Penindasan sesebuah kaum adalah sesuatu perkara yang tidak baik.

- Contohnya, kaum Jew telah ditindas dan diberi layanan yang tidak baik semasa

holocaust.

4 MUHAMAD IZZWANDY BIN MAMAT, Nota Rujukan Pendidikan Moral, MPW 1153/2153 Peringkat Ijazah/Diploma/Sijil , Selangor , PTS Publication House

Page 15: ANNE FRANK

5. 5Nilai Relatif

Masa- 53:22 (Part 2 )

- Nilai yang diterima atau ditolak oleh masyarakat untuk mencapai sesuatu matlamat

masyarakat.

- Nilai tidak menentu/ arbitari dan tidak sempurna

- Nilai dianggap berbeza oleh masyarakat berlainan dan boleh berubah mengikut masa

- Contohnya, nilai ini ditunjukkan semasa pada zaman holocaust ini berlaku, mereka

dibnarkan bertindak kejam terhadap wanita dan kanak-kanak tanpa mempeduli hak

mereka.

- Wanita dan kanak-kanak telah dipaksa untuk bekerja dan tidak menerima makanan

dan keperluan yang mencukupi.

5 MUHAMAD IZZWANDY BIN MAMAT, Nota Rujukan Pendidikan Moral, MPW 1153/2153 Peringkat Ijazah/Diploma/Sijil , Selangor , PTS Publication House

Page 16: ANNE FRANK

6. 6Nilai Mutlak ( Absolute )

Masa- 28.44 ( Part 1 )

- Nilai yang keberhargaannya tidak terikat kepada sesuatu kebiasaan bagi sesuatu

masyarakat.

- Nilai ini dapat ditunjukkan semasa Anne Frank sedang bercakap dengan rakannya di

dalam kelas semasa guru sedang mengajar.

- Kita seharusnya jangan bercakap dan menghormati guru yang berada di hadapan

semasa mengajar.

6 MUHAMAD IZZWANDY BIN MAMAT, Nota Rujukan Pendidikan Moral, MPW 1153/2153 Peringkat Ijazah/Diploma/Sijil , Selangor , PTS Publication House

Page 17: ANNE FRANK

7. 7Nilai Kasih Sayang

Masa – 10.05 ( Part 1 )

- Nilai kasih sayang seorang ibu terhadap anaknya dapat dilihat semasa ibu Anne

menyuruhnya tidak bermain di dalam air kerana kesihatannya tidak beberapa

mengizinkan.

7 Zanaria binti Othman, “40 Nilai Murni”, Laman sesawang blogspot, dicapai 20 September 2015, http://zaothman.blogspot.my/2012/08/40-nilai-nilai-murni.html

Page 18: ANNE FRANK

8. Nilai berbudi bahasa

Masa – 4.01 ( part 1 )

- Nilai berbudi bahasa dipamerkan pada situasi ini kerana Anne Frank telah

mengucapkan terima kasih kepada neneknya yang memberikannya hadiah sebatang

fountain pen.

- Hal ini merupakan contoh yang baik kepada semua yang menyeru agar kita

seharusnya mengucapkan terimah kasih sekiranya menerima hadiah sebagai tanda

penghargaan atas budi baiknya.

Page 19: ANNE FRANK

9. Nilai Rasional

Masa - 57.46 ( Part 1 )

- Nilai Rasional dipamerkan semasa Otto Frank ingin mendapat pendapat penghuni lain

dalam “The Secret Annex” dan penolong lain dalam idea menerima seorang lagi Jew,

iaitu doktor gigi keluarga Frank.

- Otto Frank tidak membuat keputusan secara persendirian iaitu perkara yang baik

kerana beliau menghormati privacy mereka dan pendapat mereka.

Page 20: ANNE FRANK

10. Nilai Baik Hati

Masa - 1:11:01 ( Part 2 )

- Nilai baik hati dapat dicontohi melalai tindakan Hannah yang memberi makanan dan

stoking kepada Anne yang amat memerlukannya.

- Sebagai seorang rakan Anne, apabila Hannah mengetahui keadaan Anne, Hannah

telah memberikan Anne makanan daripada camp bersebelahan.

- Apabila makanan terseut diambil oleh orang lain, Hannah berjanji kepada Anne yang

dia akan memberikannya lagi pada keesokkan hari.

Page 21: ANNE FRANK

Teori- teori.

8Teori Kemoralan Sosial

Masa - 57.46 ( Part 1 )

Teori kemoralan sosial merupakan satu teori yang menerangkan tentang tingkah laku yang

perlu ada dalam menjamin manusia untuk terus hidup dalam keadaan aman dan harmoni.

Teori ini banyak mementingkan nilai yang pentingkan masyarakat dan bukan individu dalam

mencapai matlamat moral. Contohnya, Otto Frank yang mengambil inisiatif untuk melakukan

perbincangan dengan mereka yang lain bagi memilih keputusan yang terbaik untuk sesebuah

masalah. Mereka akhirnya mencapai sesuatu persetujuaan untuk menerima seorang lagi

orang Jew yang merupakan doktor gigi keluarga Frank. Keadaan ini menujukkan nilai rasional

yang mendorong kehidupan harmoni andtara keluarga Frank dan penghuni “The Secret

Annex” yang lain.

8 Norina Hassan , Teori-Teori Etika, laman sesawang Blogspot, dikemaskini Jun 25 2013, dicapai 20 September 2015, http://amelan2013.blogspot.my/2013/06/teori-teori-etika.html

Page 22: ANNE FRANK

9Teori Etika Teleogikal

Masa – 36.18 ( Part 1 )

Teleologikal berasal daripada perkataan ‘telos’ yang bererti matlamat.teori ini telah

mengatakan bahawa nilai betul atau salah bergantung kepada kesan sesuatu perbuatan. Ini

bererti sekiranya perbuatan itu memberi lebih banyak kebaikkan maka ia seharusnya

dilaksanakan. Teori ini amat mementingkan hasil akibat sesuatu tindakan

(konsekuensialisme). Teori ini dapat dilihat semasa Otto Frank mengambil keputusan untuk

ingin menyembunyikan diri dan keluarga bagi memastikan mereka tidak ditangkap dan

dipisahkan. Beliau telah mengambil keputusan untuk menipu bahwa beliau sekeluarga telah

berangkat ke Switzerland untuk melawat saudara maranya. Beliau telah menipu bagi

melindungi keluarganya dari sebarang kesulitan yang akan datang.

9 Mat King, “TEORI TELEOLOGIKAL”, laman sesawang Blogspot, dikemaskini 29 Mac 2013, dicapai 20 September 2015, http://notakuliahpismp.blogspot.my/2012/05/teori-teleologikal.html

Page 23: ANNE FRANK

10Teori Keperibadian Mulia

Masa - 1:11:01 ( Part 2 )

Keperibadian mulia ialah teori yang menekankan sifat peribadi untuk mencapai kehidupan

yang baik. Seseorang individu perlu mengetahui kualiti dan taraf hidup yang ia inginkan.

Matlamat ini akan menjadi piawai untuk individu itu menentukan keadaan dirinya. Misalnya,

Hannah bersikap baik hati dalam kehidupannya dan merupakan seorang yang amat setia

kawan. Dia telah memberikan makanan dan stoking kepada rakannya agar dapat sedikit

banyak meringankan beban rakannya, Anne.

10 Norina Hassan , Teori-Teori Etika, laman sesawang Blogspot, dikemaskini Jun 25 2013,

dicapai 20 September 2015, http://amelan2013.blogspot.my/2013/06/teori-teori-etika.html

Page 24: ANNE FRANK

Rujukan

1. Norina Hassan , Teori-Teori Etika, laman sesawang Blogspot, dikemaskini Jun 25

2013, dicapai 20 September 2015, http://amelan2013.blogspot.my/2013/06/teori-teori-

etika.html

2. MUHAMAD IZZWANDY BIN MAMAT, Nota Rujukan Pendidikan Moral, MPW

1153/2153 Peringkat Ijazah/Diploma/Sijil , Selangor , PTS Publication House

3. Mat King, “TEORI KEMORALAN SOSIAL”, laman sesawang Blogspot, dikemaskini

29 Mac 2013, dicapai 20 September 2015, http://notakuliahpismp.blogspot.my/2012/05/teori-

kemoralan-sosial.html

4. Mat King, “TEORI TELEOLOGIKAL”, laman sesawang Blogspot, dikemaskini 29 Mac 2013,

dicapai 20 September 2015, http://notakuliahpismp.blogspot.my/2012/05/teori-

teleologikal.html

5.Zanaria binti Othman, “40 Nilai Murni”, Laman sesawang blogspot, dicapai 20 September

2015, http://zaothman.blogspot.my/2012/08/40-nilai-nilai-murni.html

Page 25: ANNE FRANK

Lampiran.

Page 26: ANNE FRANK